葫芦丝训练方案

为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

葫芦丝训练方案篇一

全院新任班主任、辅导员、学生管理工作人员及学生助理。

通过集中培训，使新任班主任、辅导员及学生助理明确自身的角色定位、工作的要求和职责；学习如何做好学生的教育管理工作，开展党团组织活动，抓好学生宿舍的.管理，掌握国家资助政策及如何做好学生心理工作等等方面，以便尽快提高业务能力，提升我院学生管理工作水平，更好地促进我院快速健康协调可持续发展。

时间：天

地点：学术报告厅

1、以分院和宿管中心为单位，前组织报名参加。

2、原则上各培训对象都要求参加培训，特殊情况不能参加的，要办理请假手续。

3、严格考勤制度和学习纪律，缺席三次以上者考核不合格,不予上岗。

时间

培训内容

主讲人

地 点

开班仪式

学工部部长

郭志江

报告厅

第一讲：班主任、辅导员的职责与使命

第二讲：如何开展班级管理工作

机械学院党支部书记江长华

报告厅

第三讲：如何做好宿舍管理工作

宿舍管理中心主任 焦江福

报告厅

第四讲：如何指导班级团支部开展工作

院团委副书记

洪旺元

报告厅

30

第五讲：国家资助政策解读

院资助中心主任王贤明

报告厅

第六讲：大学生常见心理问题识别与处理

院心教中心

王思老师

报告厅

第七讲：教师压力与情绪管理

院心教中心

周燕琴副教授

报告厅

学习讨论

班主任、辅导员、学生助理分组讨论

待定

全院新任班主任、辅导员、学生管理工作人员及学生助理。

通过集中培训，使新任班主任、辅导员及学生助理明确自身的角色定位、工作的要求和职责；学习如何做好学生的教育管理工作，开展党团组织活动，抓好学生宿舍的管理，掌握国家资助政策及如何做好学生心理工作等等方面，以便尽快提高业务能力，提升我院学生管理工作水平，更好地促进我院快速健康协调可持续发展。

时间：天

地点：学术报告厅

1、以分院和宿管中心为单位，前组织报名参加。

2、原则上各培训对象都要求参加培训，特殊情况不能参加的，要办理请假手续。

3、严格考勤制度和学习纪律，缺席三次以上者考核不合格,不予上岗。

时间

培训内容

主讲人

地 点

开班仪式

学工部部长

郭志江

报告厅

第一讲：班主任、辅导员的职责与使命

第二讲：如何开展班级管理工作

机械学院党支部书记江长华

报告厅

第三讲：如何做好宿舍管理工作

宿舍管理中心主任 焦江福

报告厅

第四讲：如何指导班级团支部开展工作

院团委副书记

洪旺元

报告厅

30

第五讲：国家资助政策解读

院资助中心主任王贤明

报告厅

第六讲：大学生常见心理问题识别与处理

院心教中心

王思老师

报告厅

第七讲：教师压力与情绪管理

院心教中心

周燕琴副教授

报告厅

学习讨论

班主任、辅导员、学生助理分组讨论

待定

葫芦丝训练方案篇二

志愿者培训是提高志愿者服务水平和服务质量的重要手段。通过培训,增强志愿者对志愿服务工作环境的熟悉程度,进一步提高志愿者的志愿服务水平,确保志愿者提供最优质的志愿服务。

志愿者培训工作包2个内容:通用培训,专业培训。

1、通用培训。主要使志愿者具备志愿服务必需的知识技能,具备较强的服务意识、服务精神和服务能力。

2、专业培训。重点对象是专业志愿者,根据服务岗位的专业要求,实施相关专业知识和技能的培训。

2xxx年6月9日完成培训计划

1、 集中培训。以省志愿者工作部编写的教材为基础,

开展学习培训活动。邀请有关专家学者、优秀志愿者典型作专场报告、讲座,通过视频教学的.形式,诠释志愿者的意义和各个岗位志愿者的工作要求。 2、 骨干培训。针对关键岗位的志愿者,以学习营和训练营方式开展培训。

3、 实践培训。通过开展各种公益实践活动、组织实战演练等方式,提高技能,培养团队精神,营造志愿服务氛围。

4、 测试评估。通过对志愿者素质的测评,评估培训效果,确保达到培训的预期目标。

1、 志愿者培训是提高志愿者知识素养和专业技能,提升志愿服务工作整体水平的重要环节,社区党总支要高度重视,精心组织,按照我社区志愿者培训方案,创新培训形式,自行组织实施好相关培训内容。

2、 参加培训的志愿者要按时参加各项培训活动,认真做好笔记,不迟到,不早退,不旷课,如遇特殊情况需事先请假。

葫芦丝训练方案篇三

葫芦丝训练方案篇四

根据xx区20xx年暑期校本培训指导方案，结合我校实际，特制订我校暑期校本培训方案。

以“立足课程、聚焦课堂，提升技能，引领教师快乐成长”为目标，以提升师德修养、研修教师专业标准、提升教师信息素养和教学研究能力、研修专业技能、推动读书活动等板块为主要内容，以提高培训实效性为重点，创新培训模式，优化管理机制，为提升xx教学品质提供师资保障。

我校全体在职教师

专题学习、自主研修、专家引领、主题沙龙、分组研讨、特色工作坊

自主研修：7月3日至8月21日

集中培训：8月22日至25日

1、师德和法制教育培训、教师课题研究能力提升培训、学生核心素养、推动阅读、提高教师信息化能力和校园新闻采写技巧培训采取专家讲座形式集中培训。

2、教师“悦读”专题。分教研组共读指定书籍，结合自己的实际工作，撰写读书心得。在8月30日前，将读书心得或者参与读书交流的感受，记录在博客中，字数不限，不能抄袭。学校会将优秀博客展示在校园网首页。

集中培训分享交流后郭菁负责将读书心得于20xx年10月底前上传至xx区教育信息网“校本研修”专题“读书心得”栏目。

3、研读本学科《教师专业标准》，对照去年制定的三年发展目标，自我分析第一年达成情况、后期努力方向，修正完善个人专业发展规划。于8月30日前上传至个人博客。

4、自主研读课标，分组进行展示。

u备课组长提前准备学段（或整本书）知识树，有教材分析，有对应的重难点，有对应的教学策略。

u组员做单元知识树梳理（备课组长需根据本学期的教学内容，将知识树梳理工作合理分布在下学期的备课组活动内）

u备课组长将“学科知识树”于8月30日之前传至备课组群，文件统一命名为“20xx——20xx学年某年级某学科知识树”。

5、“信息技术与学科教学深度融合”专题。每位老师回看上学期的“白板培训”视频，结合本学期的新课文，教师撰写能体现互动电子白板应用的教学设计一篇；或设计制作一个白板课件。以备课组为单位于8月30日之前上传至xx邮箱。

6、学生核心素养培训。听专家做有关“学生核心素养”讲座，以学科为单位观看名师教学案例，教师思考建立基于核心素养的学业质量标准，处于不同学段、不同年级、不同学科的学生学习内容后应该达到的程度要求是什么？怎样将学习的内容要求和质量要求有效结合起来，推动核心素养的落实？在组内进行交流。每位老师需完成学生发展核心素养研究研修的三篇文章：一篇学生发展核心素养研究的学科小组交流报告，一篇有关本学科成功的教学案例，一篇改变学生学习方式方面的教学案例。

7、“礼仪”研讨专题。结合学校新开展的礼射文化课题，由德育处组织讨论沙龙，就如何确立我校的学生礼仪教育内容、何种形式进行学生礼仪教育进行讨论，形成初稿。

8、“快乐成长”工作坊。为了提升xx教师的专业素养，特针对“书写与板书”、“演讲与朗诵”、“表演与礼仪”三个方面开设工作坊，每位教师可选择一个方面进坊学习，每个工作坊有名额限制，报名时间另行通知。

总计60学时，其中集中培训30学时，分散自学研修30学时。

培训结束，每位老师应有以下“六个一”培训成果：一份20xx年暑期校本培训参与录、一件白板作品、一篇学生发展核心素养研究的学科小组交流报告，一篇有关本学科成功的教学案例，一篇改变学生学习方式方面的教学案例、一份读书心得（或读书交流心得）、一个“学科知识树”课件。

葫芦丝训练方案篇五

活动内容：

1、广告语：“游王府，吃川菜，送清爽”。

4月28日5月3日黄金周期间，凡持当日游览花园门票的宾客来店用餐，每桌可获赠清凉甜爽水果一份(或酸梅汁一杯)。

2、触摸“五一”幸运摸奖活动

4月29日 5月1日放假期间，在某某店用餐者以桌为单位，均可凭结账单参加抽奖活动，凡抽出写有“五一”字样的客人将获得花园门票一张;凡抽出写有“五一某某店”字样的客人将可获得三轮车什刹海胡同游览券一张。

3、“

4月28日5月3日活动期间，

另外，为回报消费者，4月28日 5月3日活动期间，

4、订“益智斋”餐厅送花园游

自我分析

客源分析

葫芦丝训练方案篇六

物业服务人员礼仪培训作为物业公司对员工的一种提升手段，它包括的面很广，比如员工形象塑造，接待礼仪，服务及沟通技巧，还有员工素质的要求。经过一些列有针对性的培训，我相信成为一名优秀的物业员工不是难事，即便不从事物业，也会对你在其它行业起到帮助作用的。

1天

物业服务人员

课程背景：

服务是最能够创造价值的手段，体现良好的服务离不开礼仪的运用。不论多好的商品，留住顾客最终是取决于服务人员的礼仪和态度。同时在激烈的商业竞争中，竞争的成败也是取决于服务的优劣。对服务行业来说，不论硬件设施多么豪华，没有受过系统礼仪培训的服务人员将无法使客户满意，也无法让企业在竞争中获胜。

课程收益：

内强个人素质,外塑企业形象；

深刻理解服务的重要性，并树立积极、主动的服务意识；

从细节着手，全面掌握在接待客户的过程中所要注意的各项细节， 从细微之处体现您对他人的尊重，让您的每一位客人宾至如归。

物业礼仪培训培训特点：

专业：“术业有专攻”，专业是做好、做精工作的必要前提。

实用：最大特点是充分体现培训的“对象化”，即通过对学员的基本情况了解，安排具有针对性的具体培训方案，使每次课程内容只针对该次的学员，而且强调培训方式的互动、实用、活泼。

物业服务人员礼仪培训课程大纲

第一模块：服务礼仪与职业形象---职场新鲜人的必修课程

礼仪的起源、定义以及内涵

服务礼仪的主要内容、特点、基本原则

职业形象的构成要素、传达的信息及作用：个人层面、公司层面

职业生涯中应普遍遵循的礼仪原则

分享知识和经验；在学习中找到乐趣

培训方式：分析、讲解

第二模块：如何培养良好的工作态度

一、案例鉴赏

木桶原理解析怎样理解100—1=0

二、工作态度

第三模块：物业服务人员职业着装

职业着装的基本原则、个性原则、和谐原则、tpo原则

常见着装误区

点评西装及领带礼仪

鞋袜的搭配常识

首饰、配饰、皮包的选择和使用

规范物业人员的着装

培训方式：分析、讲解、提问

第四模块：物业服务人员仪表礼仪

物业人员工作妆的规范

发式发型的`职业要求

女士化妆与男士修面的具体要领

服务人员仪容的禁忌

培训方式：讲解、示范、点评

第五模块：物业服务人员举止礼仪

其他身体语言的训练：

递物、接物、手势的运用要领示范与训练

眼神的运用与规范

微笑的魅力与训练

举止礼仪的难点与培养

良好举止礼仪途径

培训方式：讲解、示范、训练、点评

第六模块：物业人员接待礼仪

一、日常工作与交往的见面礼仪

打招呼与握手

称谓礼仪

名片的递送礼仪

公共场合应注意的礼仪、礼貌与禁忌

二、介绍礼仪

自我介绍

为他人介绍

集体介绍

三、日常接待活动

四、接待远道而来的重要客人

五、迎接、送别礼仪、礼貌与禁忌

六、茶水递送、入座交谈礼节

七、同乘电梯及乘车礼节

第七模块：服务人员电话礼仪

只闻其声的修养体现

树立良好的电话形象

电话礼仪的基本原则

接听、转接、留言、结束电话的基本技巧

如何打出电话

手机礼仪

电话服务的注意事项

接听私人电话时

培训方式：讲解、分析、示范

第八模块：物业员工的素质要求

一、物业员工素质要求的基本方面

丰富的物业从业知识

随机应变的物业从业能力

立体式的物业从业观念

成熟的物业从业心理

二、优质服务意识

优质服务的概念及分类

优质服务特征及顾客的服务要求

优质服务的构成

顾客至上

三、优质客户服务及沟通技巧

客户（业主）服务人员的自我认知

客户（业主）服务人员的素质要求

满足客户需求的技巧

正确的服务意识：要有自知之明、要善解人意、要无微不至、要不厌其烦

沟通的技巧

说话的艺术

服务语言的表达技巧

客户（业主）服务中倾听技巧

有效处理客户投诉的方法

葫芦丝训练方案篇七

老王是卖糖葫芦的，有个小店面，也不大，几平米而已。不过位置很好，周围有几所学校。

老王持之以恒的至少做了五年的广告气球，肯定从广告气球上得到了好处。而且持之以恒的重复做一件事，一般人做不到，也就老王自己能够体会到重复做事由量变到质变的快感。

我有时间就和老王聊聊天，在交谈当中了解了不少老王的故事，发现他的很多想法、经营理念，非常接地气，把一个小糖葫芦店，经营的风生水起，简直就是知名品牌了。老王的父亲是教书先生，家里很多书，从小的家庭风气让老王很喜欢读书，就是现在到了五十多岁的年纪了，依然会在空闲的时候看上几行字，特别是营销方面的书，老王总是能从大品牌的营销之道里找出一些要点，用到自己的糖葫芦店。

老王说，简单的事情重复做，重复的事情用心做，把这一点做到极致，牛也能飞上天。可口可乐在自己的品牌定型之后，一直重复宣传自己的那套红颜色，那个白色的可口可乐的标志，那种广告里全家人、好朋友一起喝可乐的的欢乐氛围。

甚至为了向全世界传播可口可乐的那种红颜色的企业形象，可口可乐发明了圣诞老人和圣诞节的故事！

老王说，看懂了可口可乐这一条经营之道，他考虑他也得在他的糖葫芦店用上这一招，所以他五年前就一直在考虑怎么做这个事。

直到有一天，就是那种豁然开朗的感觉，老王感觉广告气球不错，就选择了广告气球作为承载他经营之道的载体。老王想，他这糖葫芦店周围有几所幼儿园和小学，孩子比较多，气球是孩子都喜欢的。如果他在气球上印上他的店名，孩子们拿着气球玩，孩子都是扎堆玩的，旁边都有家长陪着，一个广告气球就会让好几个家长看到糖葫芦店的名字。

时间长了，家长天天看到气球，天天看到气球上的糖葫芦店，就会在大脑里形成本能记忆，想买糖葫芦就马上想到了老王的糖葫芦店。

老王对我说，人性上有个弱点，免费得到的东西从来不懂得珍惜。如果把广告气球免费发给路人，大家倒是都知道了这个糖葫芦店，可是不会在心中留下很深的印象。

不如换个方法，买糖葫芦送气球。这样做一是增加了糖葫芦的卖点，二是利用了人们贪小便宜的心理，给孩子买个糖葫芦，还能得到个气球哄孩子，三是利用了孩子的攀比心理，我妈妈给我买了一个糖葫芦，还送我一个气球玩，你看你就没有吧？没有的小朋友可能就会哭闹，家长看到其他的小朋友有气球玩，还有糖葫芦吃，也会来买糖葫芦。

慢慢的，老王的糖葫芦店顾客越来越多，形成了羊群效应，顾客越多就越多。羊群效应的现象很奇特，我生活的地方有两家并排着的烧烤摊，就差十步远，其中一家的顾客很多，都排着队，另一家就基本没人，没人的这家烧烤技术还是最好的。

我观察过，来一个想吃烧烤的顾客，在两家犹豫几秒钟之后，都果断选择了人多的那一家，大家都去吃，跟着大众走，肯定没错。

就这样，老王日复一日的买糖葫芦送广告气球，从不间断。效果怎么样，老王笑而不语，只是说，他这样坚持做，每年买一辆 20 万的车绰绰有余。

广告气球成了老王的赚钱法宝。老王的生活，也跟这五彩斑斓的广告气球一样，丰富多彩。

他的店面虽不大，但是干净整洁，而且王小利时常将自己选购食材的画面，以及制作的过程发到朋友圈，“选用的食材都是自己去菜市场采购的，绝对都是真材实料，而且不会偷工减料，保证食品安全。”在王小利看来，在良心与经济利益之间，良心是自己心里的一杆秤。