心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二学工心得体会篇一
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞。如果梅花没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;如果人没有经历挫折磨难就不会拥有坚强。能经历磨练才证明坚韧，能经得起挑战才说明勇敢，能跨过挫折才展示成功。在每一个军训的日子里“一二三四，一二三四像首歌〞，“一个个整齐的方队像一首诗〞;在每一个军训的日子里，我们严格要求自己，积极改善自己，彻底反省自己。
一抹绿色，瞬间退去，正如潮落时，总有一种蓄势待发、喷薄欲出的冲动。一抹抹的回忆一次又一次地冲击着我的心灵，但潮水终要退去，那抹绿色终要离去，现在我才知道一句“再见〞的份量。
在一些军规中，有关于借口的.解释：在军队里，失败不容有借口。如果情有可原，可将情况说明，但这种说明即使被解释了也不能作为借口。
于是，从进入桂林中学，我就强迫养成对自己，对他人负责的习惯，有错误也不找任何理由，作为宿舍之长，我暗示催促宿舍成员起床，整理床铺等。对自己，我严格要求，不迟到，不早退，即使有些不舒服也会坚持。
烈日晒黑了我们的皮肤，却使我们滚烫的心变得更加坚强;汗水浸湿了我们的衣襟，却留下了许许多多难以言表的东西。我相信每个参加过军训的同志，都会产生一种特殊的感情，没有更多的言语，因为再多的言语也表达不出我们内心对军训深深的感情。
“没有任何借口，长官。〞由于哎找借口的习惯，现在我还无法在教官炯炯质问的目光下说出这些话，因为他们都很严厉冷峻。但是慢慢地的我会大声自信的喊出这句话。以强烈的责任感去处理错误的后果。
正是对没有任何借口的信念，让我在软弱时保持坚强，在恐惧时勇敢面对。它告诉我保持自豪，不因为失败而裹足不前，在成功时那么谦虚有礼;不用语言代替行动。不寻求安逸舒适，而是直面困难和挑战带来的鞭策和压力;它在我心中创造出新奇感，对未知的军训生活充满乐趣，怀有希望。
这就是我的军训心得，六个字——没有任何借口!
初二学工心得体会篇二
通过初二物理学习，初步认识物质的形态及形态及变化，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系，在此分享心得体会。下面是本站小编为大家收集整理的初二物理心得体会，欢迎大家阅读。
一学年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂 怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶，并在学科渗透上取得一定效果(比如环境保护与物理学科的联系等)。
学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的许多问题，有个在认识。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。 怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
—、指导思想：
以邓小平同志"三个面向"和"三个代表"的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。
二、学情分析
本届学生，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。
三、教材分析
八年级物理教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。
教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
四、册教学目标：
1、知识与技能
a、初步认识物质的形态及形态及变化，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。
b、初步认识声光电等自然现常见的现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。
c、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。
d、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
e、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。
2、过程和方法：
a、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步
的观察能力。
b、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。
c、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
d、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。
e、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。
f、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。
3、情感态度与价值观：
a、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。
b、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。
d、养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
e、有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 f、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。
不知不觉，我已踏上讲台差不多一个学期了。记得昨天的我还坐在座位上听着老师讲课，今天的我已站在了学生们的面前。就在我走进韩集中学的那一刻，我便下了决心，我要在这里迅速成长，干一番事业。在这不短也不长的一个学期里，我运用读书时学习的理论知识，联系自己工作的实际情况，多听取其他老师们的经验，边学边干。由于自小，我的志愿就是当一名人民教师，而今天，我终于可以实现梦想，所以我更加努力，尽我的能力干好每一件事情。
在教学中的第一个环节是备课，包括备教材，备学生，备方法。由于离我初二的时间已有8年了，且在这几年间教材不断有修改，因此，对于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我坚持，在我讲课前几天必须把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，多问老教师，汲取他们的精华。
备好课后，根据学生情况不断修改。若课程允许，我尽量抽时间去听有丰富经验的杨善德、黎君俊老师的课，并向他请教该课要注意的地方，向他学习教法，从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。由于对学生情况知之甚少，因此在正式开学以前，我尽可能多些了解我所教的四个班的情况，包括熟悉学生的姓名，座位情况。向班主任了解整体和个体的基本情况，除学生的家庭，思想等情况外，在教学过程中，对于学生掌握知识的情况更要清楚。对于物理科来说，与数学的联系最大。记得在开学后不久，由于缺乏经验，当讲到一题需要运用到数学知识的计算题时，才发现学生对数学运算不大熟悉，这样子就打乱了我的教学计划。在这次教训后，我总结经验，凡是教学中牵涉到一定的数学知识，我都会先问及数学老师和一些中等层次的学生的掌握情况。例如：学习“电流”那节书，需要用到电流单位的互化，而单位互化是一个较为重点的内容，但经了解，学生对这一内容掌握不够。根据这个情况，我就在展开新内容之前，向同学们介绍了幂函数的转换方法。专业就为接着下来的新课扫清了障碍。正所谓教无定法，我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还经常去请教其他科目的老师，包括语文、数学、英语等，从他们那里学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法。
接下来就是上课，对于学生，上课是最重要的。这是教师传授知识的过程，怎样利用好课堂的40分钟呢?我是在教师的“填鸭式”下成长的，对于学习还有些经验，而教学就没有什么经验了。为了能尽快适应和成长，除了多听课外，还坚持在每节课后进行总结，小结每节课的教学情况，哪些地方做得较好，哪些地方比较欠缺，需要以后注意。在教学初期，上课时觉得师生互动较少，课堂气氛不够活跃，鉴于这个情况，我利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读，并且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽量活跃课堂气氛，让学生在轻松、欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽可能减少作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上及时巩固知识，二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救。这也可避免少部分学生抄作业的情况。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不是单单写上日期、分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方及时给与评讲。对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。这些成绩较差的学生大多基础不好，所以必须有耐心，细心地进行指导，在这个过程中，不断让他树立信心，培养他学习物理的兴趣。由于物理这科是这个学期才开设的，且不需要太多的基础，只要上好课，做好作业，是可以有较大的进步的。
在初二上学期，光学占了一定的比例，其中介绍到了潜望镜。根据要注重培养学生能力的精神，让几个班尝试着制作了潜望镜。在讲课的过程中，我讲潜望镜的原理，同时把一些制作优秀的作品展示给学生看，激发学生学习和制作的兴趣，也为他们的制作提供一个示范。
其中有一个潜望镜被制成可以伸缩的，而且设计了一个小小的机关，使两个管不会因为伸缩而松脱。学生们在这次制作中得到思维和实践的锻炼。
有人说，教育是一份良心的工作。经过一个学期的工作，我深深地领会到这一点。只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作。在今后的日子里，我还有很多要做，例如：继续提高课堂的气氛，课后多了解学生，进一步完善自己的教学等等.
初二学工心得体会篇三
第一段：引入
初中生活即将进入较为紧张的阶段，学习压力越来越大，而在这个阶段入团则成为了许多初二学生竞相追求的目标。入团虽然会增加诸多困扰，但同时也也是接受社会熏陶，增长阅历、培养意志品质的重要途径。在这一过程中，我不仅深刻体会了作为一名团员的责任和义务，也感受到了人与社会之间的紧密联系。
第二段：参加入团班会所获得的收获
参加入团班会之后，我对入团再次有了更为深刻的理解。在入团班会中，我们了解部分团史的拓展知识，同时也认识了许多同龄人，一起研讨有关团的知识，让我们对团感情深了许多。我们在其中也学会了相互尊重、团结互助、互相帮助的价值观，思考如何成为一名合格的团员。这些班会给我们带了许多收获和启示，让我们更好地融入集体，在团体中发挥自己的作用。
第三段：运用入团收获的经验
进入团队，我自然要承担相应的义务。比如说保护环境，不乱扔垃圾；囉嗦劝告那些随地吐痰的人；照顾弱势群体；尊重他人等等。入团之后我仔细考虑出自己能够为集体所作的贡献，把自己的爱心注入进去，想尽一切办法协助集体的工作，尽自己所能地实践着作为一名团员的责任和义务。这种模式也在我的生活中得以体现，让我学会了更加关注我周围的人和事——从道德到社会，从个人到群体。
第四段：入团带给我的意义
在入团的过程中，我不仅获取了许多新的知识和体验，更重要的是在其中成长，在其中学会了积极向上、团结合作的精神。作为一个团员，我们不仅要有个人的成功，更要关注群体的成长。在团队合作中，我们可以相互支持、相互帮助，不断取得进步；对于问题也可以集思广益，一起找到解决方法。入团成为了我继续进步的动力，也使我更好地认识了集体，让我在团队合作中体验了很多快乐和成就感。
第五段：结尾
团员的身份不仅是一份荣誉，也是一份责任。通过入团这样一种方式，我学会了更多关心他人和社会的方式，也意识到了作为一个人应该具备的很多素质。我不时与同学们一起分享我的这些体验，也愿意和他们一起成为能够改变世界、为他人和社会做贡献的人。最后希望更多的同学可以加入到团队中来，让我们一起品味团队合作的快乐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！
初二学工心得体会篇四
作为一个初二的学生，我很早就对加入团组织的事情心生向往。当我听到有机会加入共青团时，我感到了非常激动和兴奋。在我成功入团之后，我深刻地体会到了许多东西，让我受益匪浅。今天，我想分享一下我的入团心得体会。这篇文章将分为五个部分，分别是：为什么我要入团，入团后的变化，团组织的作用，在团组织中收获的友情和成长，以及我的未来计划。
一、为什么我要入团
我想加入共青团是因为我看重共青团的精神建设和社会服务。我希望通过团组织的平台更好地自我成长，同时帮助需要帮助的人。此外，我也希望能够结交更多志同道合的朋友，增强互相支持的力量。通过入团，我可以参加各种主题团日活动，增强自身的社会责任感和社会参与意识。我也想借此机会深入了解团组织的宗旨、信念和使命，树立正确的人生观，价值观和世界观。
二、入团后的变化
通过与团组织互动，我发现我开始更关心集体利益，而不仅仅关心自己的利益。我学会了尊重别人的观点，学会了团结合作，向团组织中的大家请教和聆听意见，同时也发现我的思维更加开放和成熟。此外，我的社会责任感也得到了更好地提升，我能够更积极地参与学校和社区的志愿服务，与其他志愿者一起，真正为社会做出贡献。
三、团组织的作用
我们生活在一个复杂多变的社会中，如果没有一个有力的组织来建立联系和桥梁，那么我们就会感到孤立和无助。共青团为我们提供了一个桥梁，使我们与广大青年群体联系在一起，并为我们提供了机会，以便更好地发挥我们的才能和潜力。共青团不仅有着深厚的思想内涵，而且还秉承着一种特殊的信念和使命，这种信念和使命鼓舞着成千上万的青年，在生活和工作中更好地发挥他们的才华和能力。
四、在团组织中收获的友情和成长
在团组织中，我们可以结交到许多志同道合的朋友，彼此支持和共同成长。团组织通过主题团日活动，让我们更加自然地交流和相互了解，从而打开了人与人之间的大门。一些原本陌生的人，在共同的目标和共同的愿景下聚集在一起，他们真诚地交流彼此的成功和失败，并一起努力取得更好的成果。这种互助互利的合作精神，成为了共享成功的荣誉和追求的动力。
五、我的未来计划
我将坚持践行国家和人民对我们所期望的要求，并始终保持团组织宗旨和使命的忠诚。我将积极参加各种志愿活动，为建设和谐社会做出贡献，同时也将学习优秀的团干和同学的优点，以提高自己的能力和素质。我相信，通过团组织的帮助和指导，我将会成功地顺利地完成我的学业，并成为一个有责任感、有担当、有社会意识的人。
在我的入团心得体会中，共青团始终是一个深刻而又有意义的话题。作为一个团员，我将不忘初心，持续前行，努力把自己的力量贡献给社会，并为了更好的未来和目标继续为所在团组织做出贡献。作为团员，我们应该充分认识到我们的使命和责任，用我们的行动诠释共青团的价值，带领更多的年轻人一起迎接我们的未来。
初二学工心得体会篇五
刚刚步入高中的校门，我们就开始了军训生活。这是我的第一次军训，感触颇多。
累
如果要问同学们，这次军训最大的感受是什么，我想应该就是累了。平常在家中，父母拿我们当宝贝，不舍得让我们受苦受累，可是这次军训，我们在烈日下训练，在独立中成长，在交流中收获，面对很大的训练量，当然会让我们有些吃不消，但坚持了几天下来，我们还是适应了，这不仅提高了我们的身体质，而且还锻炼了我们的毅力。
新鲜
面对陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，陌生的教官，我们可能会有一种迷茫，但是在相处了几天之后，我们便渐渐熟悉了这一切，我们想了解太多于是便有了很多个话题，我们彼此了解，彼此熟悉，渐渐的我们又有了好多新朋友。
思念
我们其中的大多数同学都应该没有离开过家，没有离开过父母。这次，我们第一次真正独立，在这个过程中，说不想家是假的，想我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，想我们的家，想在家中的点点滴滴，宿舍里的同学们偶尔围在一起谈论家里的幸福时光或是开心的事，在高兴的同时也会留下想念的泪水。让我们更加懂得了家的重要性，更加懂得珍惜身边的亲人。
团结
在训练过程中我们变得更加团结。更快的融入了这个大家庭。就拿平常的训练来说，军姿站立这个项目，全班站成一个方队，都立正不动才会显得整齐，只要有一个同学动了在队伍里就会非常明显，军姿站立看似非常简单，但真正做起来却也是很困难的，站几分钟就会觉得脚掌发麻小腿发酸，但是为了班级的荣誉，我们只能选择坚持。当我们的班级以最标准的姿态呈现在大家的面前，我们的心中最多的是一种自豪感!
纪律感
到点集合，到点训练，到点吃饭，到点睡觉，到点做该做的事情，学校已经帮我们把时间安排的很充实，我们要做的就是按时做好自己该做的事情。在训练的时候，就要严格听从教官的指挥，服从命令。在宿舍也要按时睡觉，按时起床，不能违反纪律，七天的军训，我们的纪律感明显增强。
感动
军训期间，老师们不仅是我们的老师，更是我们的朋友。在我们身体不舒服的时候在我们身边照顾我们的是老师，在我们无聊之时在我们身边跟我们聊天的也是老师。学校的各位领导和老师也是用心良苦，大概是怕我们觉得军训生活太单调于是便每天给我们安排讲座，学长们的用心交流，老师们的谆谆教诲，都为了让我们更加迅速的适应高中生活。给我们留下印象最深的应该就是军训联欢会和俞敏洪老师的讲座了吧，这些活动使我们的军训生活更加绚丽多彩。教官们的关心也是着实让我们感动，每一句叮咛，每一句教诲，都深深地印在我们的脑海里。
不舍
七天，我们学到了太多，这是在课堂上永远也不会学到的，我们也将把这七天的学习成果展现在我们的西校校园中，展现给所有关注我们的人!
初二学工心得体会篇六
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。如果梅花没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;如果人没有经历挫折磨难就不会拥有坚强。能经历磨练才证明坚韧，能经得起挑战才说明勇敢，能跨过挫折才展示成功。在每一个军训的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一个个整齐的方队像一首诗”;在每一个军训的日子里，我们严格要求自己，积极改善自己，彻底反省自己。
一抹绿色，瞬间退去，正如潮落时，总有一种蓄势待发、喷薄欲出的冲动。一抹抹的回忆一次又一次地冲击着我的心灵，但潮水终要退去，那抹绿色终要离去，现在我才知道一句“再见”的份量。
在一些军规中，有关于借口的解释：在军队里，失败不容有借口。如果情有可原，可将情况说明，但这种说明即使被解释了也不能作为借口。
于是，从进入桂林中学，我就强迫养成对自己，对他人负责的习惯，有错误也不找任何理由，作为宿舍之长，我暗示督促宿舍成员起床，整理床铺等。对自己，我严格要求，不迟到，不早退，即使有些不舒服也会坚持。
烈日晒黑了我们的皮肤，却使我们滚烫的心变得更加坚强;汗水浸湿了我们的衣襟，却留下了许许多多难以言表的东西。我相信每个参加过军训的同志，都会产生一种特殊的感情，没有更多的言语，因为再多的言语也表达不出我们内心对军训深深的感情。
“没有任何借口，长官。”由于哎找借口的习惯，现在我还无法在教官炯炯质问的目光下说出这些话，因为他们都很严厉冷峻。但是慢慢地的我会大声自信的喊出这句话。以强烈的责任感去处理错误的后果。
正是对没有任何借口的信念，让我在软弱时保持坚强，在恐惧时勇敢面对。它告诉我保持自豪，不因为失败而裹足不前，在成功时则谦虚有礼;不用语言代替行动。不寻求安逸舒适，而是直面困难和挑战带来的鞭策和压力;它在我心中创造出新奇感，对未知的军训生活充满乐趣，怀有希望。
这就是我的军训心得，六个字――没有任何借口!
初二学工心得体会篇七
作为一个初二的学生，我最近发现了一项非常有意义的爱好——做饭。作为一个家庭中的一员，学会烹饪真的让我感到非常有成就感。通过做饭，我不仅能够改善家庭的饮食，还能够锻炼自己的动手能力和创造力。在这个过程中，我积累了一些做饭的心得和体会，让我受益匪浅。
首先，做饭需要充分的准备和计划。在做饭之前，我会先做好充足的准备工作，包括购买食材、清洗厨房用具以及准备烹饪所需的调料等。然后，我会认真地阅读菜谱，了解需要的步骤和时间，以及所需的食材数量。这样，我就可以提前准备好所有的食材，并规划好每个步骤的时间。这样一来，我在烹饪过程中就能够有条不紊地进行，避免出现大意的疏忽。
其次，学会掌握火候是做菜的关键。在做饭过程中，我学会了去感知和掌控食材所需要的温度。火候是烹饪的关键，过高的温度可能导致食物糊掉，而过低的温度则可能导致食物不熟。所以，我学会了根据食材的多少和种类来调控火力大小，保持合适的温度来烹饪。例如，炒菜时一定要事先热油，然后将食材快速翻炒，以保持食材的鲜嫩口感。而对于需要炖煮的食物，我则会选择低温慢炖，以保持食物的香味和营养。
第三，做菜的味道需要注重平衡和调配。在做菜的过程中，我逐渐认识到菜肴的味道需要通过合理的调配和搭配才能达到最佳效果。比如，如果某道菜太咸了，我就可以加一些醋或者柠檬汁来中和。而如果某道菜不够香，我会加一些姜蒜或者香料来提升风味。在做糖醋鱼的时候，我发现加入适量的白糖和醋可以增加鱼的鲜美，同时保持酸甜适中的口感。通过不断尝试和调整，我学会了如何通过调味料来改变菜肴的口味和风味，从而提高食物的满意度。
此外，做饭的过程也在潜移默化中培养了我对卫生的重视。在做饭的时候，我会注意洗手和清洁厨房用具，保持整洁的工作环境。我会用温水和肥皂仔细清洗所有的食材，尤其是肉类和海鲜等生食材，以避免食物中的细菌对健康产生不良影响。此外，我还学会了在烹饪过程中避免交叉污染，比如不同时使用切菜板和切肉板，以及使用不同的刀具来处理不同的食材。这些习惯不仅能够保证食物的安全和卫生，还养成了我一个注重卫生和整洁的好习惯。
总结起来，初二的我通过做饭这个爱好，积累了不少有益的心得与体会。我学会了准备与计划，掌握火候，调配味道，注意卫生等技巧。同时，做饭也让我感受到了烹饪的乐趣和成就感。通过不断尝试和实践，我相信我会越来越擅长做饭，并为家人烹制更多美味的菜肴。做饭不仅是一种技能，更是一个充实与关爱自己和家人的方式。我相信，通过不断地烹饪，我能够在这个领域中不断进步，为自己和家人带来更多的惊喜和快乐。
初二学工心得体会篇八
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
在军训中要求严格， 想做到完美是一种不容易的事， 每个动作都要注意细节， 才能成功完成。 我们之中大部分都是90后， 都是父母的心肝宝贝， 生活中很少吃过苦， 而且身上有很多不好的习惯. 教官教会了我们严于律己， 不怕困难， 要勇于挑战自己。 教官很辛苦， 喊了一天下来， 嗓子都哑了， 由于我们动作的不规范， 教官必须一点点的给我们做示范， 他的指导更给我们指明了方向。 在军训的这几天里， 首先给我的感觉就是一个字“累”。
在这严肃、艰苦的军训中，也有令人喜悦的一刻。军训的第四天，指挥教官带领我们二十个班一起拉歌。每一个班都派一个能歌善舞的同学上台表演，表演者生动、活泼、幽默;观众也看得拍手称快。军训最后一天，汇操表演。我们初二(8)班的同学们都尽自己的一份力，为班争光。“功夫不负有心人”我们班荣获汇操表演第三名。这个奖凝聚了我们班每一位同学的努力和汗水。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。