当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
靠自己去成功的读后感篇一
在进行人生规划之前，首先需要做好自我认知。我认为，自我认知包含三个方面：了解自己的优势和不足，明确自己的兴趣和意愿，分析自己的性格和价值观。只有把这些方面都考虑到了，我们才能有一个清楚明确的目标设定。为了达成目标，我认为要有清晰的计划并坚持执行。
段二：学习与发展
计划很重要，但也要合理地安排时间和精力。在我的规划中，我认为要不断学习和发展自己的技能。在学习的过程中，我们要有耐心并保持好奇心，发现新知识和技能可以帮助我们更好地实现自我价值。此外，多观察多思考和总结也是发展自己的好方法。
段三：积极思维与情感管理
少数成功人士之所以成功，除了有优秀的技能和资源，也有着积极的心态和情感管理。在规划过程中，我们要有积极思维和乐观心态，营造良好的情感氛围。这样可以增强自信心，帮助我们在面对困难时更有勇气和决心去应对。
段四：人际交往和自我营销
在现代的社会中，人际关系也是非常重要的。建立良好的人际关系和网络，可以直接或间接地为你带来资源和机会。所以，我认为在规划中，要注重发展人际交往技能和自我营销能力。通过社交和展现自己的优势，我们可以获得很多宝贵的资源和机会。
段五：持续反思和跟进
短期目标的达成是很重要的，但我们也要考虑长远。我们应该不断地反思自己的规划和进程，并不断地在不同的阶段进行调整和修正。在短期和长期目标达成后，我们也要做好跟进和评估，从而保持进步和提高。
以上是我的一些关于自己规划心得体会的文章。总的来说，规划和目标的设定是非常重要的，但更需要我们有坚持不懈的努力和积极的思维。只有在这样的基础上，我们才能够更好地迈向我们的理想。
靠自己去成功的读后感篇二
老师的读后感世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。
最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。
读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名教师，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”
多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢？其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人！
靠自己去成功的读后感篇三
读完李开复先生的《做最好的自己》这本书，自己对成功也有一点与之不同的见解，也许李开复的多元成功论包涵我的见解，但我想谈一下自己对成功的看法—————考研之过程成功论。
如果说考上研究生生是一种享受付出后结果的成功，那么我可以坦然的告诉大家磨砺的过程则是一种成长经历的成功，是人生道路上精神财富的重要组成部分，无论成功与否。在过程中体会的那种战胜孤寂，战胜自己心灵的那种喜悦感是任何物质的喜悦所无法比拟的。
这次看了李开复 《做最好的自己》这本书后，感觉很不同，他不仅提出了易于理解的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐释成功的秘诀。这些故事很值得我们学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我们走向成功之路。
首先，李开复老师阐述了“成功”一词的真正含义，成功是多元化的，衡量成功的标准有很多种，但最根本的标准应该是：该行为是否对社会、对他人或对自己有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐。我经常有这样的感觉，不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”说后，体会很深，人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，讲述了该如何做才能获得成功：首先要摆正心态，拥有正确的价值观，这是成功的基础。用正确的价值观指引，端正自己的人生态度，再将二者用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通等行为方式中，才有可能取得成功。树立正确的价值观，不断引导我们追寻自己的理想。在生活、工作中要诚信待人，不辜负别人对自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每个人都希望得到他人的尊重和信赖，而他人对我们的期待，正是对个人道德修养的一种良性约束，是养成“诚信”习惯的重要力量。
人生态度包括勇气，自信，同理心，胸怀，自省，积极。态度是为人处世的基本原则，是决定成功与否的关键因素。人的一生中难免会遇到这样或那样的境域，这就要求每个人适时调整自己的心态，永保积极向上的态度。在顺境中，要善于自省，客观的评估自己，避免因盲目乐观而高估自己;在逆境中，要鼓足勇气，充分自信，用更加主动的态度来改变自己的境域;在处理事情时，要怀着同理心和容纳百川的胸襟，待人处世要将心比心，为他人留下空间和余地，主动反省自己，勇于承担责任。在人生态度上，我觉得自己在自信和勇气上还有些欠缺，在开会或其他场合总是不够自信，有想法但是没有勇气去表达，只是被动的等待被要求发言时才说。所以以后我一定会积极勇敢的去表达自己的看法。
行为手段是实现价值观的途径。具体体现在四种能力上，即学习力、有效执行力、合作沟通能力和人际交流能力。树立终身学习的理念，不断提升自身综合能力素养。现在一项工作的完成会涉及到多个部门，需要大量的人际交流，需要各个部门的通力合作，最终实现对工作任务的有效执行。同时发现兴趣和追求理想是行为手段的源动力，一个人只有拥有理想才能在人生目标的指引下果断的作出人生中的重大决定，沿着自己的成功之路稳步前行。
记得有人曾问过我“你热爱你的专业吗”，要回答这个问题很简单，但是仔细想起来又觉得很迷茫，现在看了这本书，才明白如何理解这个问题。只有接触才能尝试，只有尝试才能找到最爱，要学会选你所爱和爱你所选，积极发现你的兴趣。
最后，是用“智慧选择成功”，智慧并不是指人的智商，而是主动发现并选择最完整，最均衡的状态，以此来获得成功。当你做出选择后，就要“轻轻”放下，不要过多去考虑，而是用实际行动去完成你的选择，那么这就是成功。
《做最好的自己》书中，通过缜密的逻辑和真实案例相结合的方法，阐述了“人人都可以成功;我可以选择我的成功”这一主题。这本书对于我们选择未来的道路，在推动社会进步的过程中雕塑出来未来的自己有很大帮助。最后引用李博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，一步步向成功迈进。
靠自己去成功的读后感篇四
自己训练是指自己独立进行训练或运动，而不是在教练的指导下进行。在自己训练的过程中，我们可以更好地了解自己，并培养自我激励的能力。在此，我将分享一些自己训练以及学到的经验和体会。
第一段：目标的设定
在自己训练之前，我们需要设定合理的目标。目标需要具有明确性和可操作性，可以是身体的某一部分的强化或者跑步时间的提高等。通过设定目标，我们可以更好地提高自己的训练效果和动力。
第二段：计划的制定
制定一个具有可操作性的计划至关重要。我们可以根据自己的目标和个人情况来制定计划，比如每天跑步20分钟或者每周进行力量训练等。同时，在制定计划的过程中，也需要合理安排时间，尽量充分利用时间，提高训练效率。
第三段：养成习惯
自己训练需要养成一个好的习惯。在刚开始训练时，会有很多困难和阻碍。如果我们能坚持下来，逐渐养成自己的训练习惯，训练会逐渐变得容易。在养成习惯的过程中，我们需要给自己充分的奖励和鼓励，比如看一部喜欢的电影或者购买心仪已久的物品等。
第四段：逐步提高难度
逐渐提高训练难度，是自己训练的重要一步。我们可以逐渐增加训练时间和强度，或者增加新的训练项目，让我们的身体得到更好的锻炼。在提高难度的过程中，我们需要注意身体的反应，避免过度训练，造成身体伤害。
第五段：坚持不懈
自己训练需要坚持不懈地进行下去。即使有一段时间没有达到我们的预期效果，我们也不能放弃。我们需要坚信自己的目标和计划，逐渐提高自己的训练水平，不断挑战自己的极限。在坚持不懈的过程中，我们会发现自己的身体和心理都得到了极大的提高和改善。
自己训练需要我们全身心的投入和坚持不懈的努力。在这个过程中，我们可以更好地了解自己，并培养自我激励的能力。只要我们设定好目标，制定合理的计划，养成好的习惯，逐步提高训练难度，坚持不懈，我们一定会取得自己希望的训练成果。
靠自己去成功的读后感篇五
第一段：介绍背景和目的（约200字）
作为一个教师，我有幸能够担任授课的角色，并与学生们分享知识。通过这种方式，我提升了自己的教学技巧和专业知识，并且对学生的学习成果也有了更直观的了解。在这篇文章中，我将分享我讲课的一次经历，以及从中得出的心得体会。
第二段：准备阶段和教学内容（约300字）
在这次讲课前，我花了很多时间准备。我认真分析课程大纲，拟定授课计划，并收集了相关的教学资源和案例。我深入研究了每个关键概念，并设计了一些能够引起学生兴趣和激发讨论的问题。我还为学生准备了一份详细的讲义，以便他们能够更好地理解课堂内容。
在教学内容方面，我注重了理论知识的传授，同时也注重了实践技能的培养。我通过实际案例和练习演示，使学生能够将所学知识应用于实际问题中，并培养他们的问题解决能力。我还将学生分成小组，进行小组讨论和合作实践，以增强他们的团队合作意识。
第三段：课堂互动和学生参与（约300字）
在课堂上，我鼓励学生提出问题和发表观点。我给予他们充分的自由空间，让他们展示自己的才华和创造力。我鼓励学生之间的互动，通过组内讨论和小组活动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
我还使用了一些互动式教学工具，如投影仪和电子白板，来增加课堂的趣味性和多样性。这些教学工具不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解和记忆所学内容。
通过课堂互动和学生参与，我发现学生们更加积极主动地学习。他们在小组讨论中能够热烈地表达自己的观点，并且能够迅速理解和消化所学知识。我深感自豪，因为我的教学方式能够激发学生的学习热情，帮助他们取得更好的学习成果。
第四段：反思和改进（约300字）
尽管我在这次讲课中取得了一些成功，但我还是有一些不足之处。首先，我发现自己有时会陷入一种讲述模式，没有给学生足够的自由参与空间。下次讲课时，我计划更加注重学生的主动性，鼓励他们发表自己的观点，并与我和其他同学进行讨论和交流。
其次，我有时候过于依赖教学工具，而忽略了真实的学习环境。下次讲课时，我会更加注重与学生直接的面对面交流，加强师生之间的互动。我也会更加关注学生的反馈，及时调整教学策略，以满足他们的学习需求。
第五段：总结和展望（约200字）
通过这次讲课经历，我意识到教学永无止境。每一次讲课都是一个学习和成长的机会，只有不断反思和改进，才能提高自己的教学水平。我会继续努力，不断提升自己的教学技巧和专业知识，为学生提供更好的教育体验。
同时，我也希望能够与更多教师和同行进行交流和分享，共同探讨教学方法和经验。只有通过合作和互相学习，我们才能够为教育事业做出更大的贡献，为学生的成长和发展提供更好的支持和引导。
靠自己去成功的读后感篇六
在《超越自我》一书中，作者将敬业放在开篇第一章，足见敬业的重要性。敬业是一种态度，一种对工作负责的表现，也是一种习惯，一种做人的原则。其实，敬业并非现代名词。“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。敬业精神是个体以明确的目标选择、朴素的价值观、忘我投入的志趣、认真负责的态度，从事自己的主导活动时表现出的个人品质。敬业精神是做好教育教学工作的重要前提和可靠保障。
敬业就是在工作中要尽职尽责、一丝不苟、善始善终；；要超越自己需要我们坚守和履行负责任的信念尽职尽责的对待自己的工作无论你的职位高低都应该出色的完成自己的工作；要超越自己，需要我们对教育工作充满激情对教育投入足够的热情甚至把工作当作自己的一种乐趣；要超越自己，需要我们勤奋工作不为懒惰找任何借口；要超越自己，我们要不断的学习各项业务知识丰富自己的'工作经验增强自己的工作能力；要超越自己，需要我们没有任何借口的去服从并执行需要我们“在平凡的岗位上创造出不平凡”“把简单的事情做得不简单”；要超越自己，需要我们时刻拥有积极的心态乐观面对人生，培养自己坚忍不拔的意志积极争取，创造机遇要敢于面对失败和挫折。
我们对待每一个学生，都应该心中常存责任感，敬重自己的学生，在工作中忠于职守、尽心尽责，这才是真正的敬业。此时，我所能想到的就只有两个字，那就是热爱，热爱教育，热爱孩子。苏霍姆林斯基，把一腔最为炽热的情感，献给了教育这项最伟大也最神圣的事业，或许正是因为他对教育这样的热爱，才使他成为一个令人惊叹不已也仰慕不已的教育大师。很难想象，一个不热爱教育的人，一个对教育对孩子没有感情的人能在教育的原野上耐心地去培花育草，没有这样的热爱，没有这样对教育工作的赤诚，我们的世间又怎能如此的美丽呢？专注于教学工作的研究，专注于对孩子的研究，研究教育的本质，研究能够实现我们教育理想的最为切实可行的教育方法，才能真正地把握教育的。我们都知道，教育工作本身是繁重的复杂的脑力劳动，但因为有了热爱，有了这样一份执著，教师的劳动就不再是负担，而成为教师内心深处一种实实在在地精神需求，在心灵的世界里永远的绚丽夺目，从而为实现这种需求做出永不停歇地去追求，孜孜不倦。
总之，我们应该随时准备把握时机，展现超出一般工作要求的表现，以及拥有“为了完成任务，必要时不惜打破常规”的智慧和判断力，要勇于对自己的工作负责，要勇于对自己的行为负责。发现不足，寻求突破。
靠自己去成功的读后感篇七
人们总是说要超越自己，挑战极限，做出成就。这种“超越自己”的行为，反映了无穷的潜能，也是成长的动力。在本文中，我将从五个方面，总结和分享自己的“超越自己”的心得体会。
第一段：挑战自己的能力极限
在学习中，我经常会遇到一些难题，这些问题看似简单但却很棘手。此时，如果我沉下心来，不断思考，不断推敲，尝试各种方法，那么面对那些似乎不可搞定的难题时，我会超越自己的思维极限，找到解决方案。通过这样的自我挑战，我发现在今后的学习中，即使遇到再困难的问题，也有一定的解决方法。
第二段：跑出自己的速度极限
当我追逐自己的梦想时，我曾被自己的速度极限所阻碍。于是，我喜欢参加一些长跑的比赛，不断地挑战自己的极限。虽然一开始的比赛中，我很不容易就会被身体的疲惫击倒，但是，我发现通过让自己跑得更快、更久，在不断挑战和超越自己中，我能让自己变得更坚强，更具有毅力和耐力，这样，也能帮助自己在其他方面更好地立足。
第三段：创造自己的艺术极限
在艺术方面，我经常会有不同的创作想法。在实践中，这些想法往往会碰到各种各样的技术瓶颈和实际限制。为了超越这些限制，我不断地尝试使用不同的工具和方法，向着我的理想继续前进。在不断学习和实践中，我成功找到了一个方法，搭建了自己的作品平台，从而开始了我的创作之路。
第四段：克服心理极限
在生活和工作中，很多人会经历各种挑战和压力，可能因情感问题、职业选择等遭遇到迷茫和困惑，但是，挑战自己的心理极限，不断提高自己的承受能力，才能有更好的处理之道。第一次，我参加了话剧表演，平时内向的我在面对观众时十分慌张，在后续的演出中，我慢慢掌握了一些心理技巧，如把精神全部放在角色上，在角色中寻找自信，这样慢慢地我就成功地克服了自己的心理极限。
第五段：建立自己的自我定位
最后一项是建立自己的自我定位。由于社会和事业等方面的压力，很多时候我们都会迷失自己，不知道自己到底想要什么，也不知道自己的位置。因此，我尝试使用心理疏导以及与他人的沟通，探索和建立自己的价值观和职业理想。在这个进程中，我学会了把握自己的方向，并在此基础上不断地努力和创造，从而构建了自己的人生方向和生命目标。
总之，当我们在生活中面对挑战的时候，我们应当认真思考，勇敢地追求梦想。只有这样，我们才能够不断进步、超越自我，成为一个更有价值的人。
靠自己去成功的读后感篇八
xx年3月11日开始公司各部门负责人亲临xx项目部，组织全体员工进行了系统化、全面化的培训教育，首先在公司各级领导的带领下我们xx项目全体员工对李强老师的《为自己工作》进行了认真的学习，通过学习我懂的了不少以前未听过的道理，同时对自己的人身观、价值观有了更明确的认识，并且为今后一段时间的发展指明了道路，现在对我的心得体会做如下阐述。
演讲中首先从一个故事“三个老人砸石头”开始说起，心理学家问三个砸石头的老人为谁而砸石头，第一个老人怨气冲天，用重的要命的锤子杂快要死去的石头，一声不坑，在为别人而工作；第二位老人无可奈何地说正在为一家老小的温饱而砸石头，这位老人是在为薪水而工作；第三位老人则是自己在设想建筑一座宠伟的殿堂，他很快乐的砸石头，砸的又快、又好、又美观，他在为自己而工作。面对同样的工作砸石头，看法不一，结果也不同。从一个故事切入主体，进行了说明，为什么说我们是为自己工作。使我更加理解了人们常说的一句话，工作是为自己做的，不是为别人做的。
单纯为工作、为薪水而工作的人看不到自己的潜能有多大，做工作老是被动的，没有主观能动性，不会主动想一些问题，主动将工作完成，老是在任务的驱动下，在领导的督促下完成每一项工作，每天都觉的很累很累，这样一天下来没有收获，就像一台没有思想的机器一样。为自己工作、为薪水工作的人就如同机器一样，没有自己的思维，所以觉的很累。殊不知每个人都是为自己工作，应该以积极的心态去面对每一天的工作。如果你在为工作而工作，为他人而工作那么你会失去很多宝贵的机会，最终与成功失之交臂，改变为老板打工的错误心态，树立为自己工作的正确意识。如果我们认为每天是在为工作打工，那么我们大错特错，抱着这种态度工作永远不会成长和发展，将永无出头之日，更谈不上一番事业，所以我们每位员工要清醒地认识到自己在为谁工作。在工作中要有动力，有主见，有思想，有创新意识，有超前意识，这样才能把工作做好。努力做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。“我们的每一份付出和努力都将得到或必将得到超值的回报，这是不变的真理”，我们应该认真理解领悟李强老师的这句话。社会是没有围墙的大学，而我们不能改变风的方向，但我们有能力改变自己帆的方向，不要抱怨这抱怨那的，请我们认真审视一下自己，我们能做什么，我们会做什么？与其像无思想的机器每天在做反复的重复的机械运动，还不如心存感激，快乐的工作，让工作成为我们价值观、人生观的载体，在工作中体会事物的各种美，感受过种美，我们再添加一些主动力，这样我们会渠成水到，而不是等水到渠成。当今社会竞争如此激烈，人才如此之多，我应该庆兴有如此好的工作机会，有如此好的工作平台，我们应该好好发挥自己的长处，全身心投入到工作当中，为自己而工作，不要等到水到你才挖渠，恐怕到那时为时晚已，你将与机会擦肩而过。
马云曾经说过“你不要总是认为老板给你多少薪水你干多少活，而老板还在想你干多少活我就给你多少钱”， 现实生活中不少人有这样的想法，我认为公司给我多秒钱我就干多少活，我对得起自己的工作就行了，没必要想太多，做太多。但如果我们每天在干工作前总认为公司给我多少钱我就干多少活，那么就相当于给别人工作一样，最后将失去宝贵的机会，成为一个退役的机器一样，成为废铁一堆，没有价值可言，因此我们还是要为自己工作，把握好每一天。