矛盾纠纷调解工作计划(优秀5篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

矛盾纠纷调解工作计划篇一

为了认真贯彻落实县委、县政府的指示精神，全力维护全县社会政治稳定、治安安定，保障经济社会平稳较快发展，根据县委办发„20-‟47号文件精神，**县质监局决定深入开展“矛盾纠纷大排查、大化解、大治理”活动，为保证此项活动顺利开展，特制定本工作方案。

以党的十七届五中全会精神为指导，以有效化解人民内部矛盾为主线，以“案结事了，是要解决”为目标，紧密结合当前质监系统正在深入开展的“质量主体责任年”活动，按照“重心下移、强化基层、超前排查、及时化解”的基本思路，采取有效措施，努力把各种矛盾纠纷化解在基层，消除在萌芽状态，促进巨野县经济社会更好更快发展。

通过集中开展“矛盾纠纷大排查、大化解、大治理”活动，进一步摸清矛盾纠纷的底数，集中解决一批影响稳定的突出矛盾和苗头性、倾向性问题，努力实现“小事不出科，大事不出局，矛盾不激化、问题不上交”，防止群体性事件、非正常上访事件和政治性事件，进一步夯实社会和谐稳定的基础，为全县经济平稳较快发展和新中国成立60周年大庆创造良好的社会环境。

这次“矛盾纠纷大排查、大化解、大治理”活动，从5月17日开始，到6月28日结束，大体分四个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段（5月17日–5月18日）。结合质监部门工作实际，成立领导小组和办公室，制定工作方案，对排查调处活动作出全面安排。

第二阶段：集中排查阶段（(5月19日–5月23日）。组织人员深入企业，进行全面、深入、细致的摸排，不漏掉一个涉及生产安全、食品安全方面的苗头、隐患，将各类矛盾纠纷排查清楚，并登记造册、分类建档，为彻底解决问题打好基础。同时，要坚持边排查边调处，对于当时当地能够解决的问题，要及时就地予以解决。

第三阶段：集中化解阶段（5月24日–6月24日）。按照“谁生产谁负责，谁经营谁负责”的原则，对排查出的问题逐一进行分析研判，区分情况，明确责任，因情施策，一件一件加以解决，确保90%以上的矛盾纠纷在这一阶段得到彻底化解。

第四阶段：健全机制、总结验收阶段（(6月25日–6月28日）。对活动开展情况进行回顾、总结，查找问题不足，及时进行整改。在此基础上，进一步理顺领导体系、组织体系和工作体系，建立起更加有效的矛盾纠纷化解长效机制，准备接受县上有关部门的检查验收。

（一）深化细化排查。本着早发现、早控制、早解决的原则，发扬求真务实的工作作风，务必把排查矛盾纠纷的工作做深、做细、做实。要逐个企业、逐个经营户进行排查，把存在于本地的各种有关生产安全、食品安全方面的矛盾纠纷和突出问题排查清楚，深入掌握矛盾和问题的来龙去脉及症结所在，真正做到底数清、情况明。对矛盾纠纷比较集中或问题突出的乡镇和地区、企业，加强工作力量，选派得力的领导干部负责，进行重点排查。对排查出的矛盾纠纷，逐一登记造册。特别是对可能引发大规模集体上访和群体性事件的苗头性、倾向性问题的信息，在认真分析研判、提前做好工作的同时，按规定及时上报县集中排查调处活动领导小组办公室，并及时采取应对措施，防止贻误处置时机，酿成大的事端。

（二）突出解决问题。将突出解决问题、解决突出问题作为这次集中活动的核心，把解决问题贯彻于集中活动的始终，多管齐下，综合施策，努力把各种矛盾和问题解决在当地，把隐患消除在萌芽状态。特别要认真总结近年来的工作经验，积极创新工作方法，妥善解决矛盾纠纷，理顺群众情绪。对涉及面广、时间跨度大、容易激化升级的重大矛盾和疑难复杂问题，要采取交办、挂牌督办、领导包案等方式，明确主办领导、主办科室的责任，限期办理。办结一件，销号一件，并适时通报，切实做到责任不落实不放过、工作不到位不放过、问题不解决不放过。

（三）强化部门责任。主动履行职责，认真排查化解本部门存在的不稳定因素，着力解决突出问题，做好群体性事件的预防处置工作。精心组织开展好本部门、本系统的矛盾纠纷排查调处活动，特别要认真研究那些涉及面广、矛盾长期积累、容易引发集体上访和群体性事件的问题，制定相应的对策，切实做好思想疏导、完善政策、解决困难、教育管理等工作，实现本部门的和谐稳定。

这次集中排查调处活动是县委、县政府从全县改革发展稳定的全局出发作出的一项重要决策，是落实科学发展观的具体行动。我局充分认识到开展这项活动的重要性，从维护社会和谐稳定、促进经济平稳较快发展的高度，认真研究，周密部署，切实做到组织领导到位、政策措施有力、解决问题彻底。成立了领导小组（名单附后），制定了工作方案，明确了主要领导维护稳定的第一责任。

矛盾纠纷调解工作计划篇二

代沟，代沟！矛盾，矛盾！

为什么我和她说话那么累？每次都是这样，为什么说句话都这么困难？

不想再跟她说话，我冲向房间，关上门，一个人默默流泪，还觉得不解恨，拿起零食大吃特吃，也许年少的我们只能这样把坏心情一点点吃掉。为什么？我和妈妈之间感觉有一层看不见的膜隔在中间，明明很亲，可是为什么我们就像矛和盾一样势不两立？我越想越气，把桌上的书哗的一声全给扔到了地上。

忽然眼前一亮，一本发黄的日记出现在面前。我好奇地蹲下去，捡起那本日记，打开一看，原来是妈妈小时候写的日记！想着妈妈，我的牙就痒痒，我倒要看看，她小时候有多乖巧！

一页页读来，我忍不住笑了，妈妈跟我小时候有啥区别？她也犯过错，还挨过外公的打外婆的骂呢！明明自己当年也是委屈的，为什么到了现在，她却做着跟外公外婆一样的事？唉，又同情她又恨她！

日记看完，我心情也平复了。其实我内心也明白，长辈大多时骂我们，其实也是为我们自己好，可有时候还是觉得大人好烦。为什么不能好好说话呢？非要用长辈的身份压着我，吼着我？算了，我可得比妈妈大气，看她小时候那可怜样，想想她带我和弟弟那么辛苦，不跟她一般见识了。

我打开房门，主动走到她面前：“妈妈，跟你说个事？”妈妈没好气地说：“说吧！”我扮着鬼脸：“原来你小时候也被外公外婆骂得眼泪汪汪啊，看来真是人人平等呢!”“死丫头！”就这样，我和妈妈一笑泯恩仇，矛盾得到完美解决！

矛盾纠纷调解工作计划篇三

我说："怎么了？"

我说："他们怎么能这样说呢，妈妈相信你们决不会偷老师的钥匙的！"

还没等我说话，甜妞拿起电话就打过去质问，估计那边说没有，就听甜大喊着："我明明听到你给楼楼说的，你还不承认，太差劲了！"啪的一声挂掉电话，大哭起来。

我和老公急忙对女儿进行安慰，咱身正不怕影子歪，根本不用在乎别人怎么讲。可女儿不行，小脸气得红红的说："刘惠晔经常这样，总是喜欢笑话学习不如她的人，从来不知道帮助别人。上次上美术课我折的一条长长的纸蛇，就被她给剪断了。不行，我一定要给老师写个情况反映，要罢免刘惠晔的副班长职务。"接着连饭也不吃就开始写了，我本想阻止，可又一想这是甜妞和同学之间的矛盾，何不就让她自己去处理呢？这样也可以看看她的处事能力呀。

矛盾纠纷调解工作计划篇四

法。很显然，自觉地坚持以对立统一规律认识问题和解决问题是十分重要的！

在本文中主要是阐述了矛盾的几大特性,即同一性、斗争性、普遍性及特殊

盾。这样地组成客观世界的一切事物和人们的思想，并推使它们发生运动。

所谓下、没有资产阶级就没有无产阶级，相反没有无产阶级也一样没有资产阶级。

主了！

矛盾的斗争性 是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质与趋势。由于

为对抗性和非对抗性两种基本形式。列宁说：“对立的统一（一致、同

过程转化为他种过程的这种变动性则是绝对的。

对的，而对立的互相排斥的斗争则是绝对的。

但矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就

下，二者所处的地位会有所不同。在一定的条件下，矛盾的斗争性可能处于主要的方面，而在另一条件下，矛盾的同一性又可能处于主要的方面。

列宁的话来说，叫做“在相对的东西里面有着绝对的东西”。

2011级生物工程01班

王碧霞

201104060123

矛盾纠纷调解工作计划篇五