为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
教师书法比赛活动方案篇一
为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的`校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流,取长补短。
20xx年12月27日
学校会议室
1、内容:在规定的时间内抄写英语段落(书写内容由各年级科任老师讨论决定,并在比赛前2分钟通知学生)。
2、用笔要求:黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求:参赛学生抄写用纸由学校统一发放,姓名和班级必须写在规定的位置,否则以弃权处理。
4、书写时间:40分钟
英语组全体教师(各年级组相互交叉评卷)
1、各年级评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%)
(2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及手写体要求(占25%)
(3)字体美观大方、美观、标点正确,词、句之间距离适中(占25%)
(4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)
注:扣分规则如下
1、涂改痕迹一处扣2分;
2、卷面不整洁扣2分;
3、字母大小写不规范扣2分;
4、词、句间隔距离不适中扣2分;
5、标点符号不规范扣1分;
6、字母不符合手写体要求扣1分;
教师书法比赛活动方案篇二
为迎接20xx年新年的到来,进一步提高教师的'书写规范,也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台,学校决定举办教师“两笔字”比赛。
“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。
全体老师
1.初赛由各教研组(教研组长负责)、后勤教辅组(z主任负责)、行政组(z主任负责)组织,于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单(每组人数超过30人,各推5名,未超30人的,各推3名),报送z老师处。
2.复赛采用现场比赛的形式,内容由学校统一指定。定于12月29下午3点,在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点,在报告厅与教职工卡拉ok比赛同步举行粉笔字比赛。
3.奖项设一、二等奖。
附中工会、教务处
教师书法比赛活动方案篇三
为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。旨在:提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。
全校所有教师
1、毛笔、钢笔与粉笔。
2、命题书写。
(1)、毛笔字
学校统一发放用纸并提供笔墨,用行书或楷书两种字体。
(2)、钢笔字
书写工具自备,学校统一发放用纸,用行书或楷书两种字体。
(3)、粉笔字
比赛规定只能用楷书一种字体。
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、用字规范,准确。
3、字体端正,字体匀称,大小适中。
4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
5、版面设计合理。
6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。
7、每项满分100分。将参赛选手三项比赛的'成绩进行累加,并算出其平均分。
第十一教室
4月20日、5月18日、6月15日下午
xxx
按比例设置一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名,并给予一定奖励。
教师书法比赛活动方案篇四
为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。旨在:提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。
全校所有教师
1、毛笔、钢笔与粉笔。
2、命题书写。
(1)、毛笔字
学校统一发放用纸并提供笔墨,用行书或楷书两种字体。
(2)、钢笔字
书写工具自备,学校统一发放用纸,用行书或楷书两种字体。
(3)、粉笔字
比赛规定只能用楷书一种字体。
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、用字规范,准确。
3、字体端正,字体匀称,大小适中。
4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
5、版面设计合理。
6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。
7、每项满分100分。将参赛选手三项比赛的'成绩进行累加,并算出其平均分。
第十一教室
:按比例设置一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名,并给予一定奖励。
教师书法比赛活动方案篇五
为迎接20xx年新年的'到来,进一步提高教师的书写规范,也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台,学校决定举办教师“两笔字”比赛。
“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。
全体老师
1.初赛由各教研组(教研组长负责)、后勤教辅组(z主任负责)、行政组(z主任负责)组织,于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单(每组人数超过30人,各推5名,未超30人的,各推3名),报送z老师处。
2.复赛采用现场比赛的形式,内容由学校统一指定。定于12月29下午3点,在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点,在报告厅与教职工卡拉ok比赛同步举行粉笔字比赛。
3.奖项设一、二等奖。
教师书法比赛活动方案3
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此xx新年来临之际,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1、参赛对象:全体教师。
2、比赛内容:硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写,钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3、比赛字体:用正楷书写,不要写错别字,繁体字。
4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。
5、设奖方法:学校组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。
6、上交时间:12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位,集中交到教导处。
教师书法比赛活动方案篇六
20xx年6月7日(星期二)下午课外活动时间
教学楼前的'教师书法练习广场
1、郭建榜宋金波郭勤祥赵新家吕延尚宋汉武
2、每班的抽出一名书法练习较好的学生,也是评委
除了评委以外的所有教师
1、七言绝句一首:《枫桥夜泊》
2、对联一副,自选
教师书法比赛活动方案篇七
为全面推进素质教育,进一步普及、规范汉字的书写,培养起始年级学生良好的书写习惯,在上一学期的基础上,再次举行七年级学生硬笔书法比赛。此次活动的.开展是建立在学生每日写字的基础上,意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯,同时检验学生练习书写规范字的效果,让学生认识到自己书写上的差距,激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。同时,此次活动也是学校“写规范字,说普通话”语言文字活动的延承。
1、时间:20年5月10日
2、地点:校综合楼一楼大会议室
3、参赛人员:七年级每班选派代表15人,共30人
4、组织人员:七年级语文教师张礼娜老师
5、评委:赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师
1、书写内容:《假如生活欺骗了你》(普希金)
《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)
《安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)
《房兵曹胡马》(杜甫)
《老马》(臧克家)
2、书写字体:正楷
3、书写工具和纸张:蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一提供书法用纸。
4、书写内容随机抽取。
5、参赛选手名单于xxxx年5月8日前报送至张礼娜老师处。
1、评分标准
(1)书写规范,结构准确,笔画标准。(40分)
(2)无错别字,内容完整,无多、漏字:每错一字或多、漏一字扣2分,扣完为止。(20分)
(3)版面整洁,章法自然,字、行间距得当。(20分)
(4)规定时间内未完成规定内容,每少一字扣2分,扣完为止。(20分)
2、评奖办法
由专业评委打分,按总分成绩的高低,设一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名,纪念奖12名。
教师书法比赛活动方案篇八
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3、比赛地点:会议室。
4、比赛时间:12月初
5、设奖方法:一等奖1名,二等奖2名
杜喜志刘政利张勇
所有任课教师
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3、每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
一等奖:xxx
二等奖:xx
优秀奖:xxx
教师书法比赛活动方案篇九
20xx年6月7日(星期二)下午课外活动时间
教学楼前的教师书法练习广场
1、郭建榜宋金波郭勤祥赵新家吕延尚宋汉武
2、每班的抽出一名书法练习较好的学生,也是评委
除了评委以外的所有教师
1、七言绝句一首:《枫桥夜泊》
2、对联一副,自选
中河中学20xx年6月
教师书法比赛活动方案篇十
为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的.舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。
1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3、比赛地点:四楼阅览室
4、比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知)
5、奖次设置:
创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;
潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。
备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。
6、奖励办法
学校颁发荣誉证书和奖品
1、青年教师必须参加;
2、其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。
1、内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3、章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。