人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
校长事迹材料标题篇一
事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
【篇一】2022年学校党支部书记、校长个人先进事迹材料
李xx，男，47岁，中国共产党党员，中师学历。连续14年任乐亭县姜各庄镇董庄初中校长，他以“教学思想是办学的灵魂，教育质量是学校的生命，教学管理是办学的关键”为办学理念。多年来，学校被县政府命名为“花园式学校”、市教委命名为“校园建设示范校”、县级“教学管理、教学成绩先进校”，他本人也先后被评为省、市级优秀教师、市“十佳”教师。
一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。董庄初中的师生清楚地记得，2004年11月的一天下午，李校长骑摩托车去镇教育组参加会议，在路上为避让车辆，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动流泪，都争着抢着搀扶李校长上下楼。
为控制学生因贫辍学，李校长组建了“贫困生基金会”，他带头拿出1000元钱，作为基金。在他的带动下，全校师生先后为基金会注入基金达6000余元，解除了贫困生的后顾之忧，使全校的学生巩固率一直保持在98%。
李校长无私奉献、勤政廉政、开拓创新的精神和品质，在全体师生中产生出很强的向心力和凝聚力。在学校基建期间，工程承包队的工头，多次拿出千余元钱送给校长，李校长每次都把领导班子成员召集在一起，当着大家的面，把钱入到学校的帐面上，并风趣地说：“这是工程队捐资助教的款”。他在公务活动中，始终做到合理开支，手续清楚。
在学校管理上，李校长有一整套经验。他结合现代教育理念，对教师的教学工作采取了一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三总结(总结教师教学的成功与失败)的教师管理模式。()对学生的日常管理采取了全员管理(即班主任、任课教师人人参与)、全方位管理(即学生的学习、生活、纪律、卫生等)、全程管理(即制定计划、组织实施、总结评价)的操作化学生管理模式，并对学生进行自知(学会自主学习、掌握道德行为方式)、自练(自己主动求学、自觉训练规范行为)、自评(学生进行自我评价)的“三自”教育活动，使学校的教与学形成了特有的日常管理模式。
为使学校实现可持续发展，顺利通过“普九”验收，在镇拨款严重不足的情况下，他首先拿出3000元，然后调动全校教师积极借款，硬是建起了一座22间、总面积达726平方米的高标准多学科实验室和多媒体综合电教室，使学校的实验教学工作与现代教育技术的应用上了一个新的台阶，也使学校的整体形象发生了深刻的变化，向现代化学校迈进了一步。
李校长身为一校之长，不摆架子，宽厚仁和，公正民主，关心教师，情系师生，乐于助人。有一次冬夜，一位教师发高烧，李校长知道后，马上穿上衣服把他送到15里外的镇医院，待到回家时已经是深夜2时多了。去年春天，一位老师经济拮据，又赶上家里盖房子娶媳妇，他听说后，马上将给儿子治病的3000元钱拿给这位老师，并亲自找其他老师，帮其借款解决后顾之忧。
李校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。
李校长，创新对工作，忠心对教育，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉，这就是他一名普通校长工作的出发点。李校长以他的才能和公正廉洁的言行，为我们树立了榜样，以他的奉献和实干，赢得了人们的尊敬和赞扬。
【篇二】2022年学校党支部书记、校长个人先进事迹材料
"中心"党支部在市机关党委的正确领导下，在全体党员和同志们的共同努力下，紧密围绕市委、市政府的工作，解放思想、转变观念、务实创新，牢固树立服务领导、服务机关、服务群众的思想，坚持政治理论学习，狠抓了党支部班子的自身建设，狠抓党建和精神文明工作不放，使党支部的各项工作均走在前列。
"中心"支部现有职工25名，其中科级干部7名，党员13名。支部班子清醒地认识到，全体党员干部的思想政治素质、党性、党纪观念、工作作风以及业务水平能否适应改革和现代化建设新形势、新任务的需要，直接关系到党的路线、方针、政策的贯彻落实，关系到改革、发展和稳定的大局，关系到党在人民群众中的形象和威信。而要带出铁的队伍，关键要有钢的班子。建立健全支部各项规章制度，以制度管人，以制度服人。班子成员虽然都兼职且任务较繁重，但分工明确，各司其职，通力协作，较好地开展支部的各项工作。
邓小平同志指出，"党的事业成败，关键在人"。建设一支高素质的党员干部队伍，为"中心"工作提供人才保证，是摆在党支部面前的一项重要任务。"思想是行动的先导"，一年来，党支部始终把思想政治教育摆在各项工作的首位。年初，根据上级党组织的工作部署，制定了详细的学习计划，把"三个代表"重要思想的学习和"两个务必"的学习教育活动作为全年的理论学习的重点，通过组织参加国内外形势分析报告会、先进事迹报告会等形式，结合各个时期的中心工作组织讨论会，引导党员干部应用马克思主义的立场、观点和方法分析新情况、解决新问题。这些活动有效地提高党员干部的宗旨意识、思想政治觉悟和明辨是非的能力。
我们高度重视"两个先进性"建设工作，从思想、政治、组织、作风等各方面入手，在全体党员中间进一步明确了"工作开展相信谁、处理问题依靠谁、取得成果为了谁"的问题，建立健全了党员教育管理、领导班子执政能力建设、领导干部廉洁自律等长效机制，大力加强党员的先进性教育，纯洁党的队伍，增强党员作为先进分子的责任感，认真检查在保持先进性方面存在的差距，围绕******"八荣八耻"荣辱观，切实解决支部内或个别党员身上存在的与先进性要求"不相适应"、"不太符合"的问题，进一步提高全体党员的执政素质和党性修养。特别是在先进性教育活动中，"中心"班子领导带头学习，组织全体党员以"要求什么学什么、需要什么学什么、欠缺什么学什么"为原则，坚持集中学与自学相结合、通读与精读相结合等办法，重点学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《党章辅导学习100问》等资料，观看了《好干部--牛玉儒》、《扭曲的人生--李真》等电化资料；每名党员完成了一篇学习体会文章，一份思想汇报和联系实际的思考性文章，撰写了6000字以上的学习笔记，有效增强了党员投身先进性教育的自觉性和政治热情，全面加强了堡垒工程建设。同时，许多非入党积极分子和群众在党员学习热情的影响下自发行动起来，主动自学党的知识，主动递交入党申请书，主动撰写学习笔记，在"中心"掀起了学习党的知识、继承党的传统，用党的知识和革命精神为人民群众服务的新高潮。
"耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节"，是党支部对每名党员干部经常念叨的一句话。针对社会上宴请风泛滥的现象，党支部坚持用"两个务必"及党风廉政建设的若干规定来教育全体党员干部，做到措施得力、责任到人，在工作中能时刻提醒自己保持清正廉洁，克己奉公，起到很好的表率作用。在一年两次的民主生活会上，每一名党员都能对照自己的工作生活，进行深刻的批评与自我批评，虚心交换意见，广开言路，形成了一个团结向上、富有战斗力的集体，确保"中心"的工作圆满完成。
【篇三】2022年学校党支部书记、校长个人先进事迹材料
xxx是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。xxx校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。
爱岗敬业，做廉洁自律的表率
几十年来，xxx校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，能做到对工作任劳任怨，认真负责。
一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的xxx校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。xxx校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
科学管理，加强素质教育的落实
在学校管理上，xxx校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，xxx校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，xxx校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是xxx校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。
甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨
xxx校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对xxx校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，xxx校长更是给教师们一个无微不至的关怀。
这些为xxx校长诹得了广大师生和家长的信任和好评，诹得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
以人为本，加强职业道德教育
“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是xxx校长经常说的一句话。
xxx校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。
注重办实事，努力改善办学条件
xxx校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是xxx校长奋斗在教育战线上的座右铭。xxx校长是我们学习的榜样。
校长事迹材料标题篇二
李xx，男，47岁，中国共产党党员，中师学历。连续14年任乐亭县姜各庄镇董庄初中校长，他以“教学思想是办学的灵魂，教育质量是学校的生命，教学管理是办学的关键”为办学理念。多年来，学校被县政府命名为“花园式学校”、市教委命名为“校园建设示范校”、县级“教学管理、教学成绩先进校”，他本人也先后被评为省、市级优秀教师、市“十佳”教师。
一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。董庄初中的师生清楚地记得，2004年11月的一天下午，李校长骑摩托车去镇教育组参加会议，在路上为避让车辆，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动流泪，都争着抢着搀扶李校长上下楼。
为控制学生因贫辍学，李校长组建了“贫困生基金会”，他带头拿出1000元钱，作为基金。在他的带动下，全校师生先后为基金会注入基金达6000余元，解除了贫困生的后顾之忧，使全校的学生巩固率一直保持在98%。
李校长无私奉献、勤政廉政、开拓创新的精神和品质，在全体师生中产生出很强的向心力和凝聚力。在学校基建期间，工程承包队的工头，多次拿出千余元钱送给校长，李校长每次都把领导班子成员召集在一起，当着大家的面，把钱入到学校的帐面上，并风趣地说：“这是工程队捐资助教的款”。他在公务活动中，始终做到合理开支，手续清楚。
在学校管理上，李校长有一整套经验。他结合现代教育理念，对教师的教学工作采取了一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三总结(总结教师教学的成功与失败)的教师管理模式。()对学生的日常管理采取了全员管理(即班主任、任课教师人人参与)、全方位管理(即学生的学习、生活、纪律、卫生等)、全程管理(即制定计划、组织实施、总结评价)的操作化学生管理模式，并对学生进行自知(学会自主学习、掌握道德行为方式)、自练(自己主动求学、自觉训练规范行为)、自评(学生进行自我评价)的“三自”教育活动，使学校的教与学形成了特有的日常管理模式。
为使学校实现可持续发展，顺利通过“普九”验收，在镇拨款严重不足的情况下，他首先拿出3000元，然后调动全校教师积极借款，硬是建起了一座22间、总面积达726平方米的高标准多学科实验室和多媒体综合电教室，使学校的实验教学工作与现代教育技术的应用上了一个新的台阶，也使学校的整体形象发生了深刻的变化，向现代化学校迈进了一步。
李校长身为一校之长，不摆架子，宽厚仁和，公正民主，关心教师，情系师生，乐于助人。有一次冬夜，一位教师发高烧，李校长知道后，马上穿上衣服把他送到15里外的镇医院，待到回家时已经是深夜2时多了。去年春天，一位老师经济拮据，又赶上家里盖房子娶媳妇，他听说后，马上将给儿子治病的3000元钱拿给这位老师，并亲自找其他老师，帮其借款解决后顾之忧。
李校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。
李校长，创新对工作，忠心对教育，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉，这就是他一名普通校长工作的出发点。李校长以他的才能和公正廉洁的言行，为我们树立了榜样，以他的奉献和实干，赢得了人们的尊敬和赞扬。
校长事迹材料标题篇三
实验中学党支部书记兼校长，1994年走上学校领导岗位。
初任校长时，学校是一所办学条件很困难的农村薄弱高中，校舍陈旧，教育质量不高，为了学校的发展，他四处奔波，八方求助，鞋子跑烂了，嘴皮磨破了，脸皮豁出去了，也无怨无悔。经过他几年的不懈努力，使学校在各个方面都取得了显著成绩，他本人也多次受到市县有关部门的表彰奖励。
任职多年来，学校的硬件设施建设得到了突飞猛进的发展，建设过程中，为增加透明度，他提议成立了基建领导小组，教学楼、办公楼、学生公寓、教工宿舍楼、微机室的建设都实行了招标，都是将价格压了再压，有施工单位私下找，许以回扣，企图将价格提一提，但他从来不为所动。有人说：“常在河边走，哪有不湿鞋。”身为一校之长，人权、财权集于一身，在别人看来，应该是有“油水”的。但却是“常在河边走，就是不湿鞋。”他从不打招呼，批条子。每年学生新生入学，有亲戚、同学、朋友找他，企图减免学杂费，他从末答应。但对于一些家境贫困的学生，他却是尽量给予减免。因为一身正气，送礼者望而却步，拉关系者常吃闭门羹。审计、纪监部门多次到学校查帐，认定两袖清风，为政清廉。学校发奖金，分福利，他从不多拿一分钱；2000年职称聘任，学校只分配给了两个高级教师指标，而全校具备高级教师聘任资格的却有3人，不管是论资格，还是论考评成绩，都应该聘上，可是他主动提出把属于自己的名额让给教学一线的教师，当有人把这个决定告诉这位老师时，这位老师激动的长久说不出话来。要知道，当时上级规定是一聘三年，三年就少收入几千元。学校实行职级工资制，班子开会讨论级别时，一致建议校长应该拿最高职级工资，但坚决不同意，只肯拿教师工资的平均数，结果，大部分教师和中层干部都比他的工资高。然而，全校有哪一个老师比他劳累，又有哪一个干部比他操心？就是这样以自己清正廉洁，大公无私的品质，赢得了全校师生员工的尊敬。
自身正才能正别人，他认为“廉洁这根弦是干部的生命线，这根弦如果绷不紧，就会授人以柄，胆子就不大，底气就不足，说话就不灵。”以前，学校车辆使用、来客招待、购物报销等管理不很严格，学校有限的经费得不到有效的使用，漏掉的较多。上任后，立刻制定了相应的管理制度。财务管理制度的加强，堵死了漏洞，减少了浪费。他还经常告诫科室负责同志：“奢侈则多欲，多欲则邪思，邪思则多行，恶行则败身，这是一条规律。”对于干部来说，只有发扬艰苦奋斗的精神，守俭持德，一心为民，才能有效地抵御各种腐朽思想的侵蚀，做到富贵不淫，拒腐防变，永葆本色。
为了自觉接受教职工的监督，增加学校管理的透明度，积极推行校务公开，确保了学校各项工作沿着正确的轨道前进，有效地预防贪污腐败现象的发生。
无私才能无畏，担任校长近十年来，他对学校各项工作都进行了大刀阔斧的改革。使学校教育教学质量、学校管理、基本建设都得到了飞速发展。
强调“依法治校，严格管理”，但他同样注重干群之间的情感沟通。校长工作是繁忙的，但每一位教师的性格、特长及生日，他都记得。每当有老师过生日时，他从不忘送上一张生日贺卡，写下自己真心的祝福。记得有一次，一位外籍青年教师过生日，真诚地写下长辈般充满希望的话，祝他取得更好的成绩。这位青年教师感动得流下了热泪。校长的真诚换来了教师的理解和尊重。他们也在校长过生日的时候写道：“您的善良、您的率真、您的付出、您的甘苦我们能理解。”“工作中感受到身为一校之长的严厉，交谈中感受到一位长辈的关爱，管理中体会到治校之严谨，遇到问题时体验到情与法的分寸和尺度。”面对教师的理解，心中同样涌动着股股暖流。创造一番事业是艰辛的，可在这艰辛中，他也体会到人间最美好、最真诚的情谊。谈起学校的教师，总是掩饰不住心中的激动。他说：“为我的可爱的教师们去创造、去付出、去奉献，为我所钟爱的党的教育事业去奋斗，还有比这更欣慰的吗？”
在广大教职工心目中，是最值得信赖的人，在莘莘学子心中更是一位受人尊敬的师长。他总是利用中午或放学后的时间深入教室、宿舍和食堂去了解学生，从生活上、思想上关心学生。对于那些家庭贫困的学生，更是爱之如子，他曾先后用自己不多的工资资助过六名同学完成了高中学业，将他们送入大学校门。
特别注重教学和教科研工作，坚定“质量立教，科研兴校，创新施教”的办学理念，积极推行课堂教学改革，亲自主持学校教科研工作，使学校的教育教学质量得到了不断提高，赢得了社会和广大学生家长的赞誉。学校先后被中央教科所和省市有关部门确定为全国“十五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”国家重点课题实验学校、“山东省探究教学重点实验基地”、“山东省研究性学习重点实验基地”。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。学校日新月异的发展，得益于学校领导班子的团结进取，得益于勤政廉洁，得益于他的改革创新思想。
最后，我以一首小诗来表达我们对敬仰之情——
你不高大
也不伟岸
可你的形象
却象雨后横跨天宇的彩虹
散发着希望的光芒，映红了师生的心田
尽管青春短暂
过早的年轮爬上你的颜面
然而你却说
有百花满园，栋梁参天
就得有泥土相依相伴！
校长事迹材料标题篇四
*同志忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，切实贯彻落实科学发展观，模范遵守宪法、法律和法规，师德高尚，作风正派，为人师表，具有高度的事业心和责任感，有开拓意识和奉献精神，有坚实的基础理论知识和专业知识，教学经验丰富，成绩显著。
重视学校师德建设，培养高素质的教师队伍。*同志充分认识师德建设的重要性，坚持把思想政治工作放在首位，以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神。
清正廉明，以身作则，率先垂范，充分发挥共产党员模范作用。*在学校工作中坚持党风廉政建设，落实好民主集中制，学校凡重大事项的采购，按规定程序办事，坚持党务公开、校务公开制度，坚持公平、公开、公正的原则，在教师评级晋升、评先、干部任用、福利待遇等方面，实施“阳光工程”，从实际出发，从机制抓起，注重发挥教职员工的民主监督作用。
做好党建工作，积极参政议政，大力促进学校民主管理。
积极做好党建工作，增强学校凝聚力。*同志接任广州市盲人学校党支部副书记之职后，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，以争创“五好”先进党支部为目标，积极抓好党员教育工作，树人民满意的优良形象。
以工会为依托，促进学校民主管理。作为工会主席的*同志深刻地认识到学校工会是反映教职工民意，维护教职工权益，组织教职工参与学校管理的群众组织。
紧密联系群众，关注民生民情。*同志始终把教职工的利益放在第一位，关心教职工的思想、工作和生活，为他们排忧解难。寒假期间组织行政干部对教工进行家访，对经济困难教师进行慰问，组织慰问有病人员。
为了丰富教职工业余生活，*同志每学期都精心组织教职工开展各种活动，提高教师的身体素质，如教工运动会、师德演讲会、教师才艺展等。
此外，*同志非常关心离退休教职工，定期组织召开"座谈会"、"茶话会"，组织青年教工慰问退休教师，组织退休教师开展各种活动，如组织外出参观学习、回校献经指导、与青年教师交流座谈等，注意听取退休人员意见和呼声，并划出专款做为退休人员的活动经费，使他们无时不刻不感受到学校的温暖。
校长事迹材料标题篇五
**x是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。**x校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。
爱岗敬业，做廉洁自律的表率
几十年来，**x校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，能做到对工作任劳任怨，认真负责。
一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的**x校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。**x校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
科学管理，加强素质教育的落实
在学校管理上，**x校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，**x校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，**x校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是**x校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。
甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨
**x校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对**x校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，**x校长更是给教师们一个无微不至的关怀。
这些为**x校长诹得了广大师生和家长的信任和好评，诹得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
以人为本，加强职业道德教育
“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是**x校长经常说的一句话。
**x校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。
注重办实事，努力改善办学条件
**x校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是**x校长奋斗在教育战线上的座右铭。**x校长是我们学习的榜样。