军训总结是军事训练结束后进行的一种总结和概括，可以帮助我们回顾和反思军训过程。更多优秀的军训总结范文，供大家参考借鉴，希望能帮助大家写出更好的总结。
网络工作总结
在繁忙的工作中不知不觉即将过去，不禁感慨万千，回首这过去的一年是有意义的、有价值的、有收获的。回顾这一年的工作历程，经历了很多酸甜苦辣，作为维护部的一名员工，我深深感到企业之蓬勃发展的朝气，公司同仁之拼搏的精神，在领导和同事们的关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：
重点工作内容：
2、在传输设备开通时，结合现有的光缆资源以最合理的方式组网，从而使新增网元能够更加安全稳定运行。
3、对传输网元进行环内的负荷分担和组网优化，最大限度的进行组网物理路由改造共计20余个环路，也有力的保障了传输网络运行安全与稳定。
4、建立完善日常工作的检查，互检制度，对日常工作的质量有明显监督和促进作用。
1)工作的条理性不够清晰，要跟好的把握好阶段性的工作重点；在工作时间很仓促的情况下，事情多了，就一定要有详实而主次分明的计划，哪些需要立即完成，哪些可以缓缓加班完成，今年在计划上自己进步很大，但在这方面还有很大的优化空间。
2)工作中对于重复的工作不够细化，欠缺找出短板的意识；平时的工作距离精细化工作缺少一个随时反省随时更新修改的过程，虽然工作也经常回头看、做总结，但缺少规律性，比如功能修改等随时有更新的内容就可能导致其他的地方出现错误。以后个人工作中要专门留一个时间去总结和反思，这样才能实现精细化。
3)缺少对于阶段性和实时性的工作总结；我在工作总结上有了进步，但仍不够，如果每天、每周、每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失，会更快的成长。在以后的工作中，阶段性周期性的总结也是我们提升自身能力的一个有效地方法。
在以后的工作中，我一定时时刻刻注意修正自己不足的地方，一定会养成良好的工作习惯，成长为一名公司优秀的职业化人才。
在完成所有的日常工作的同时，我也在思考我们以后的工作方向会看中国电信行业发展趋势统计“抛开wlan，西部增量将比东部大”。不过，就现在成为分流3g网络压力最重要手段之一的wlan而言，仍将是中东部主要出现相对较好的应用和流量增长现象。据国家信息部统计数据表示，事实上在wlan基础建设方面，西部并不逊于中东部，但出现“热装冷用”现象，其原因有总体上的wlan终端种类少，仍以笔记本为主，计费、认证、漫游等问题未解决外，也有西部自身用户习惯和需求并未规模触发导致。wlan在仍处于成长期。
本年大修改造数量及金额远超过其他片区，这不仅仅增加了工程施工的收益，更确保了公司维护区域内的网络安全，综上所述大修改造和集团客户业务维护任作为明年业务增长点和工作重点，但本年度在集团客户所投入的人员仅仅能满足部分日常的开通工作，巡检和较具体的维护工作也无法开展，来年需对集团客户的维护力量进行加强。
在保障的日常工作的正常运行的基础上，我们工作中出现的问题，也是我专业的工作重点：
1、机房的工艺整治。
2、更加重视资源管理系统信息的.准确性即对管线设备资源的核实及更新。
3、通过巡检，改造来控制减少光缆中断时长及中断次数。
4、对工程建设加强管理监督。
备注：上述的工作重点也是集团公司对代为公司对传输维护室的绩效考核重点。
a)机房的标准化整治的开展和实施工作。
第一阶段：
机房问题的巡查统计，将机房的问题和资料的变更现场记录更新。
目标：清查机房存在的问题和更新相关的资料数据，减少现实与资料的误差。
第二阶段：
依据前期核实更新的资料及问题，统一对现场标签标示进行更改，对机房存在的隐患点进行处理。
目标：对机房布防线缆捆扎和保护，对错误或未标示的线缆进行统一标示粘贴。
第三阶段：
对新增业务进行严格监督，实时进行标签更换（责任分配到小组，到个人）目标：维持保持已整理的机房工艺，及时对更改的业务进行更新。
备注：三个阶段阶梯式进行，避免时间过长而引起资料核实资料发生变化的情况（人员：x人，车辆：x辆）。
b)光缆线路的核查清查工作的开展和实施工作，并同步与资源管理系统更新。
结合准确更新的纤芯分配图纸，在线路核查过程中逐杆逐井进行核实，对光缆路由中的敷设方式，杆路信息，管孔信息进行核实，利用gps打点绘图。
目标：脱离已有线路图纸以现场核实为主，记录绘制详细的光缆路由信息。
依据现场核实的关键点经纬度，借助谷歌地图软件最终在gis系统的平台上进行准确录入更改，提高录入准确性。
目标：逐条对资源管理系统内的管线资源进行清查更改，使线路人员对光缆路由更加熟悉。
备注：在巡检核查途中可以发现好的光缆路由及合理的路由改造方案，更能及时的发现光缆的安全隐患，使得可以对其尽快加以改造（人员：x人，车辆：x辆）。
c)新疆工程的随工验收工作的严格把控，监督。
注意事项：
1、严格遵循机房的随工管理制度。
2、及时的对基站及光交等区域的资源变更进行更新。
3、随工人员要及时将相关信息反馈给各专业负责，方便对现场及资料进行变更。
新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战，因此我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好！
网络学习总结
坚持了一个多月的网络教育培训学习已经结束了，这次培训不仅在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高. 与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅，下面谈谈自己看法：
网络教育培训学习，树立了培训新理念，着力提高参训教师的新课程教学能力，让我们在问题解决的过程中体验、感悟，使培训教学起到熏陶感染、示范引领作用，从而建立了新的培训师生观，促进我们的自主发展。同时还建立新的培训评价观，进行全程性评价，记录教师成长过程。所以，我认为这样的培训是有效的，理应进一步的创新发展。
培训者引导和组织得好，使教师学到真正有用的知识、方法和技能。他们把“让我触动你的思想”当作一种信念确立下来，切实改变自己的角色，在培训中善于倾听、善于引导、善于发现、真正能够进入到教师的内在需要中，帮助教师整理自己的经验，发掘经验，找到经验与理论之间的联系，只有这样，培训的过程才会是一个学习与提高的过程，这种培训也才是过程模式的培训。
培训合理使用教学媒体，我认为有效提高了课堂效率，其优势主要体现为：用多种教学媒体传播有关的教学内容，使知识的表达、传授更加充分，更加容易理解，更有利于学生的记忆，调动学生多种感观参与教学活动，学习效果要优于单一感官的学习效果，在教学中发挥着独特的作用。
我觉得网络课件和手册还可以在以下方面做一些改进，比如：网络课件关键是课下要准备充分，备课要全面. 使一些在普通条件下难以实现、观察到的过程形象化地显示出来。对于本次网络培训所采取的过程性评价方式，我觉得教师对教学策略的选择，对课堂教学的管理以及对学生在课堂教学中的表现都把握得很好。
通过这次学习，使我转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平.了解了新课改的目标和精神.如何上好一堂数学课及其评价标准.同时在认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性.还有师生交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在。因此，在本次培训给我提供了展示自己的舞台，在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的帖子与评论，在交流、评论中师生共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，在交流中得到启发，得到快乐，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富!
网络培训总结
随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂调动学生学习积极性的一种主要手段。
因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。
由此，本学期学校开展了为期四周的全员计算机技能培训，根据教师年龄和计算机技能基础分为了初级班中级班和高级班，共有人参与培训。
本次培训，校领导带头参加，课堂上教师们认真听讲，气氛活跃，通过这次短期培训，大多教师都有较大收获。
初级班教师学习了，学会用编辑制作一份试卷，用对学生成绩做一些简单分析及制作简单的课件中级班教师专门学习软件使用，能熟练制作课件高级班教师则学习软件，学会制作简单动画并能独立制作课件。
通过这次短期培训，我们深深体会到信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。
现在的学生更聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视网络等多种途径学到更多的知识。
因而，教师必须有一种超前意识。
良好的信息素养是教师终生学习不断完善自身的需要。
当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想教学理念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具网络电脑对信息资源进行有效的收集组织运用在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。
这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。
在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。
教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通等等，因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
这次培训的时间虽然短暂，但全体参加学习的教师通过学习，认识到计算机的重要性，我们会在今后的工作中会更加努力，不断学习新的计算机信息技术，充分利用所学到的知识进行教育教学。
网络年终总结
时光飞逝，一个学年过去了，回顾这一年所从事的教学工作，总的说来是比较顺利地完成任务。在工作中我享受到收获的喜悦，当然也发现一些问题。现将本学年工作情况总结如下:。
在思想方面，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
从教学上讲我主要做了这样一些工作：
（1）上半学年担任软件1001班的《关系数据库基础》、网络1001的《算法与数据结构》的课程教学任务、现代传播旅游\礼仪1001班的《计算机应用基础》课程的教学任务外，还担任10名学生的读书学习工作。
（2）做到期初有计划，期末有总结。严格按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。同一门课程针对不同的专业各有侧重，比如《算法与数据结构》是计算机专业基础课,对于后续课程的学习,有着深远的意义,也是专业课程中的重中之重。
（3）利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校开的第二课堂。鼓励学生考证,并在教学内容上，向考证涉及的逐渐靠拢。带领学生参与实际项目的制作,将所学付诸于实践,学以致用。
在教学之余，我也注重与时俱进。除了听课、评课，参与学校的课改工作，在实践教学中不断的探索，比如《算法数据结构》教学案例的搜集；在《关系数据库基础》这门课的教学中补充vb知识，带领学生一起动手，不断完善课程教学。与此同时，我还注重自学,提高自身学历和业务水平。主持“算法与数据结构精品课程”课题申报成功，参加“c++编程基础精品课程”课题申报成功以及课题“算法与数据结构任务驱动式教学改革探讨”的研究也是正在进行中,申报《算法与数据结构》课程标准建设；发表了2篇论文：《高职《算法与数据结构》教学改革探索与实践》、《面向中小型企业的生产制造管理系统的设计与实现》。除此之外,带领学生积极参加系部组织的isas比赛,并获得优秀指导教师的称号,同时积极参加教研室的活动,录制计算机应用精品课程教学视频,搜集相关教学案例;参与软件专业技能测试程序设计大赛的试题的制定以及专业技能测试数据库部分试题的制定。
教书育人工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
网络网络实习总结
来到xx的工作时间虽然不是很长，但是学习到了许多新知识、新技术，接触了以前没有接触甚至没有想过要接触的工作内容，这一切都是对自己的一种挑战、一种提升、更是一种成长。
回顾十月份的工作情况，我主要负责两方面的内容：一是网站内容的更新，二是53客服，因为没有将这两项内容很出色的完成，所以我对自己的表现还不是很满意。下面具体的来说明一下工作的完成情况：
1、更新xx网站沈阳校区的新闻，包括校内动态、考试信息和出国留学的信息，让浏览我校网页的人一睹我校学员风彩、掌握我校每日动态、学习与英语考试和出国留学相关的相关知识。
2、在新浪、搜狐、网易、百度、和讯、凤凰网、博客网等网站的博客频道发表文章，宣传xx英语。
3、向搜索引擎提交更新的文章和博客，争取被搜索引擎抓取。
4、查看百度贴吧、百度知道中涉及到xx英语学校的相关信息，掌握大家对xx英语的最新看法和需求，如果遇到有恶意中伤和广告及时向贴吧提出申述，申请删除帖子。(这段时间没有发现恶意问题)。
5、在培训网站、分类广告的外语培训和出国留学培训等相关分类，留学论坛和沈阳本地论坛，百度贴吧等地方发布广告。
6、撰写xx英语公益活动——高中建设的文章。
7、编写xx英语网站新增版块——雅思保分计划的相关内容。
网络工作总结
20xx年上半年，我局积极履行市场监管职能，以打击网络虚假宣传、违法广告，整治互联网不正当竞争行为为抓手，围绕民生热点重点，开展网络市场监管专项行动，打击网络经营非法主体、网上销售违法行为，着力净化我区的网络消费环境。截至7月26日，已累计巡查网络经济户口5668家，其中企业网站2530家、网店3108家、微信公众号30家，发现违规网页536个，已责令整改违法违规主体26家，并及时处理网络舆情9条。
1.开展整治电商领域借庆祝名义从事商业谋利活动专项监测监管。委托第三方对各大电商平台上销售百年建党纪念品的店铺、个人进行逐一审查，安排部署所属各分局对辖区范围内的部分实体店和网络经营店现场检查，均未发现明显违法情况。同时，对上级移送的.经营主体违法行为线索，认真调查，依法处理。
2.集中整治校外培训机构利用不公平格式条款侵害消费者权益违法行为。我局在收到辖区内各类校外培训机构格式合同后，委托专业律师进行评审，对存在不公平格式条款的依法调查处理。
3.开展“6·18”期间网络商品和服务集中促销专项监测。针对新吴区内90个企业网站、网店和微信公众号进行专项监测审查，共发现7个存在使用违规用语的情况，已通知所属相关分局及时处理。
1.继续对辖区范围内网络经济户口进行全面巡查。
2.加大对区重点企业检查力度，重点打击网络虚假宣传、违法广告等违法行为。
3.持续做好集中整治校外培训机构利用不公平格式条款侵害消费者权益违法行为工作，及时收集整理所属各分局处理结果。
4.进一步推进20xx年民生领域案件查办“铁拳”行动，加强网络交易监测力度，依托12315、12345大数据平台梳理相关违法线索，并做好线索的流转、处置和办结流程。
5.运用好“江苏省网络交易监测管理系统”新平台，及时跟进相关行动。
网络培训总结
我很荣幸参加了xx年秋季xx市第三期网络研修学习，非常感谢网络为我们搭建了如此好的一个学习的平台，使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己，总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有学员围绕专题进行的观摩课，也有学员的互动讨论。
通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会：
回首这半年的教师培训，真是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。专题讲座让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果。
如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新，而不是复制。
特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
通过此次培训，我得以反思自我，寻找自己与“名教师”之间的距离。教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：
1、教——研分离。
“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。
在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论，以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。
2、缺乏激情和创新。
通过此次培训，通过聆听各位专家的精彩讲座，通过与各学员的相互交流，我更清醒地认识到自己的贫乏。我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的更为系统。
本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。
网络的总结
xx年，是我在网优中心工作第一个年头，自xx年7月从小灵通机房来到移网中心以后，主要从事g网网络性能监控工作。
在新的岗位上、新的起点上，我勤奋学习，严格要求自己。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。要提升网络质量，提高工作效率，专业知识就是最好的工具。首先我从基本原理入手，买了《g网网络优化原理与工程》、《mapinfo入门与提高》等书，认认真真地翻看着每一页，同时在纸上写着、画着，做着笔记。可是因为我所学的专业是数据通信，同时以前从事的也都是有线专业的工作，俗话说：“隔行如隔山”，多少次自己就像深陷黑暗无边的山洞里，越学越迷茫，越学越看不到希望，多少次我都想放弃，这时候都是领导一直关心着我，鼓励着我，慢慢地生涩的问题变得浅显，在一堆眼花缭乱的数据里我看见了希望，我终于对自己有了信心。
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。今年二季度以来，我开始对kpi指标及网络运行状况做监控、并试分析。我深知，kpi指标分析在整个运维体系中扮演着很重要的角色，它是网络维护与优化的先行者，网络分析的指导性与前瞻性就显得尤为重要。由于没有移动网络维护经验，g网无线网优分析工作对我来说极具挑战性。在四楼交换机房期间，为能尽快熟悉g网状况，快速掌握网管操作技能，我每天都主动与值班人员、设备厂家工程师沟通，虚心请教，对指标持续劣化的小区进行跟踪，并和厂家人员探讨解决方案。
对于平时发现的网络疑难问题，主动与厂家沟通寻求解决办法，将分析出的坏小区故障原因及建议上报给中心领导，同时密切跟踪并督促厂家对参数进行调整、对网络进行优化，以确保监控的时效性，发挥网管职能。就这样，快速提升了自己对网络故障测判、分析能力，为今后做网优分析工作打下了坚实的基础。
在做好网络监控、分析的同时，因部门员工调整，我又接管了网优日报、周报、月报等报表上报工作，每月共68篇。我知道，网络分析很琐细，必须要事无具细，明察秋毫，其工作量相当大，而且分析报告的时时性和有效性要求我不能有半点疏忽和怠慢，于是，我更多时候是牺牲休息时间。回首自己过去的工作，我觉得一切付出都很值得。
以上是我对xx年上半年工作的简要汇报，取得的一些成绩离不开公司领导的关心和支持，回顾过去，发现自己还有很多的不足，简要概括如下：
1、日常工作有懈怠情绪，学习热情不持久，遇到困难不能积极主动地想办法，依赖心理严重。
2、在日常工作中，缺乏与同事之间的合作交流，遇到事情一个人单枪匹马苦思泯想，缺乏团队合作精神，这样不利于同事之间的团结，同时也不利于工作，今后的工作中我要从这方面入手，多检讨自己，多下功夫。
3、工作十余载，我深深明白一个道理：作为一名通信员工，面对瞬息变化的通信市场，不进步就等于落后，不学习就会被淘汰。”无线网优仅仅具备优化方面的知识是不够的，还需要加强核心网、数据交换等方面的学习。同时，由于公司整合，涉及的业务面太广，因而对专业知识的要求更高，不仅要专而精，而且要博而广，希望在今后能全面加强自己在各专业领域的综合业务学习。
面对下半年的工作，首先我将进一步作好本职工作，及时找出自身的不足，有效发挥团队合作精神，尽可能地发挥潜力，更好地促进各项工作的开展。
其次，要坚持不懈地做好网络性能监控、分析工作，坚持不懈地做好详实、具体的运维作业计划，保证日常维护工作有序实施。
最后，还将积极协助部门领导组织大家开展业务学习培训工作，一个优秀的团队，只有每个人都进步了，整个团队才能步伐一致，共同进步。
总之，我将在认真总结上半年工作的同时，为下半年的各项工作理清思路，打好基础。
有人说，织女星，是传说中夏夜的天空中最亮的一颗星星。在网优中心，这个以男性为主的集体，我会凭着一颗强烈的责任心，像织女一样，踏踏实实地做着自己的本职工作，精心编织着这张工作的网、生活的网。
网络的总结
根据杭州市电信网络诈骗犯罪防范宣传月活动要求及富综办〔20xx〕1号《关于组织开展全区电信网络诈骗犯罪防范宣传月活动的通知》精神，我局在第一时间作了具体部署，全面开展宣传月活动，要求全区各级各类学校、幼儿园积极利用各种宣传资源，通过全方位、全覆盖防范宣传，大力营造全社会共同参与的宣传舆论氛围，有效减少防控工作的死角漏洞，主动防范和阻止电信网络诈骗案件的发生，进一步提升了全体师生、家长防范电信网络诈骗犯罪案件的意识和能力。现将本次活动的开展情况具体总结如下：
在20xx学年第一学期结束前，局安保科向全区所有学校、幼儿园连续下发《关于在全区中小学集中开展防电信诈骗宣传活动的通知》《寒假安全工作的通知》《关于做好春节元宵期间森林消防工作暨开展电信网络诈骗犯罪防范宣传月活动的紧急通知》等通知，明确了活动开展的具体任务和要求，要求各校（园）通过“五个一”活动，即期末向家长发放一份家长信、每周向家长发送一条安全提醒短信、利用微信平台每两周向家长推送一条安全小贴士、举行一次电信网络诈骗犯罪防范讲座，开展一次教师家访活动，确保宣传到每位教师、学生和家长，切实增强家长及幼儿的安全防范意识。
教育局及时转发浙教办函〔20xx〕27号《浙江省教育厅办公室关于印发部分高校师生受通讯网络诈骗案例的函》，并通过对典型案例的分析，提出了牢记“六个一”“八个凡事”的要求。“六个一”就是只要一谈到银行卡，一律挂掉；只要一谈到中奖一律挂掉；只要一谈到“电话转接公检法”，一律挂掉；所有短信让你点击链接，一律删掉；微信不认识的人发来的链接，一律不点；提到“安全账户”的一律是诈骗。“八个凡是”就是：凡是自称公检法要求汇款；凡是叫你汇款到“安全账户”；凡是通知中奖、领奖要你先交钱；凡是通知“家属”出事要先汇款；凡是在电话中索要银行卡信息及验证码；凡是让你开通网银接受检查；凡是自称领导要求汇款；凡是陌生网站要登记银行卡信息。有针对性地提出了防范提醒，让广大师生、家长能从案件中吸取教训，引以为戒，来杜绝电信网络诈骗对自己和周边人员造成侵害。同时各级各类学校（幼儿园）通过短信平台、张贴标语、悬挂横幅等形式，开展电信网络诈骗犯罪防范宣传月活动，织就一张“宣传网”，上好一堂“安全课”，做到内容丰富，重点突出，宣传到人，营造浓厚的舆论氛围，切实增强师生及家长的安全防范意识。本次活动中，全区学校（幼儿园）发放家长信103封，近11万份；短信、微信推送共计100多万条次；举办讲座、主题教育等92场次。
全区学校（幼儿园）充分利用法制副校长平台、协调学校、公安、家庭三方，全力做到覆盖全体学生家长的防电信网络诈骗知识、能力的培训，绝大多数学校（幼儿园）邀请了公安民警、网信人员等给家长们做了防电信网络诈骗的培训讲座。通过介绍近几年发生在富阳中小学生和家长中的典型电信网络诈骗案件，播放网络通讯诈骗动画视频，揭示了骗子行骗的常用伎俩；分析当前学生、家长容易上当受骗的客观原因；告诉家长当遇到相似的网络诈骗的时候，如何来应对，传授各种预防网络通讯诈骗的秘籍和宝典。通过这样的培训活动，提高了老师和家长的防网络诈骗意识和能力。活动形式得到了家长、老师的广泛肯定，效果明显。
通过本次电信网络诈骗犯罪防范宣传月活动，进一步提高了广大师生、家长对电信网络诈骗犯罪作案手段的知晓率。切实增强了师生、家长识别和防范通讯网络诈骗犯罪的意识和能力，实现了全区师生中无受骗案件的发生。当然，由于通讯网络诈骗发展变化速度快、形式多样、层出不穷，教育系统各单位还要不断地加强与公安、银监、网信等职能部门的联系，在他们的指导下，提升主动防范通讯网络新型违法犯罪活动的能力，努力确保广大师生生命财产安全。
网络军训心得体会
自从新冠疫情爆发以来，传统的军训活动受到了很大的限制，学校为了确保学生的安全和健康，选择了线上军训的方式。在这个特殊时期，网络军训成为了学生接受军事训练的重要途径。通过网络军训，不仅能够强身健体，培养团队精神，还能够锻炼学生的意志力和自律性。因此，参与网络军训的学生们都有着不同的体会和心得。
网络军训虽然与传统的军训方式不同，但是也有其独特的优势和特点。首先，网络军训具有灵活性，学生可以根据自己的时间安排进行训练，不受时间和空间的限制。其次，网络军训的内容丰富多样，不仅有基础的体能训练，还有军事知识的学习和模拟实战的演练。再次，网络军训通过学生间的互动和竞争，激发了学生的积极参与和学习热情。最后，网络军训还能够利用现代科技手段，如虚拟现实技术和智能设备，提高训练的效率和真实感。
参与网络军训的学生们获得了很多宝贵的收获和体会。首先，他们深刻领悟到了团队合作的重要性。在训练过程中，学生们需要通过协作与配合完成任务，这要求他们相互信任、相互支持。其次，学生通过网络军训提高了解决问题的能力。训练中的任务和挑战，锻炼了学生的思辨能力和判断力，培养了他们解决实际问题的能力。另外，学生们还加强了自律和坚持的意识。网络军训需要学生保持规律的作息，艰苦的训练和自我约束。这些让学生们在训练过程中培养了坚持到底的精神。
第四段：网络军训的不足和改进。
虽然网络军训具有很多优势，但也不可避免地存在一些不足之处。首先，由于网络军训无法面对面进行，学生们与教官的互动和沟通受到了一定限制，难以获得及时的指导和反馈。其次，网络军训的环境和条件无法与真实的军训环境相媲美，对于学生们的身体素质和纪律性的培养可能有一定影响。因此，为了改进网络军训的不足，学校应该加强与学生的互动与沟通，提供更为详尽的训练指导，并借助科技手段提升虚拟训练的真实感。
第五段：网络军训的启示和展望。
网络军训不仅是因应特殊时期的应急之举，也为我们提供了一种新的思路和方式。网络军训通过科技手段和创新训练形式，能够更好地激发学生参与到军事训练中的热情和积极性。正因如此，学校和教育部门应该进一步探索网络军训的可能性和应用场景，结合传统军训的优势和网络军训的特点，创造更加丰富多样的训练模式和培养方案。
总结：通过网络军训，学生们在这个特殊的时期获得了锻炼身体、培养意志力和团队精神的机会。网络军训的优势在于灵活性、内容丰富、互动性和科技应用，给学生们带来了丰富的收获和体会。但是网络军训也存在一些不足，需要进一步改进。尽管如此，网络军训作为一种新的训练方式，将继续发展和应用，为学生们提供更多的军事训练机会和体验。
网络军训感想心得体会
随着科技的进步和互联网的普及，网络军训已逐渐成为一种新型的军事训练形式。在这个特殊的军训模式下，我收获了很多，也有了不少的感想和体会。通过网络军训，我深刻地体会到了“兵是国家之干，军是民族之魂”这一时代精神，真正感受到了为人民服务的使命感。同时，网络军训也让我深刻领悟到了团队合作的重要性，锻炼了我的意志品质，增强了我的集体荣誉感。
首先，网络军训让我深刻地体会到了“兵是国家之干”。“兵无论在哪里，只要是为了国家和人民，就是在为国家和人民做贡献。”这是我从网络军训中的一次训练内容中获得的启示。通过参与网络军训，我不仅学习到了各种军事理论，了解到了国防知识，还了解了军队在社会中的重要作用。军队不仅是保家卫国的柱石力量，还是国家发展的推动力量。作为一名网络军训的参与者，我深感到自己肩上的责任和使命，要为国家和人民的安全稳定做出自己的贡献。正如习主席所说：“一切力量都来自人民，一切胜利都属于人民。”我将始终铭记这句话，在今后的学习和工作中，不忘初心、扎根人民。
其次，网络军训让我真正感受到了为人民服务的使命感。“人民军队为人民”，这是我从网络军训中的一堂训练课上受到的启示。通过参与网络军训，我亲身体验到了军人的艰苦奋斗和无私奉献。无论是烈日下的训练，还是夜间的困难任务，我们都要全身心地投入，为了人民的安全和幸福而努力。军训期间，我还参观了一些军事设施，了解了军人的日常工作环境。他们时刻都保持着高度的警惕性和敬业精神，为人民的利益而默默奉献。这让我深感自己肩上的责任重大，将来要为人民做出更多的贡献。
再次，网络军训让我深刻领悟到了团队合作的重要性。“一个人的力量是有限的，而一个团队的力量是无穷的。”这是我从网络军训中的一个团队项目中体会到的。在这个项目中，我们被分成小组，每个小组都必须密切合作，共同完成任务。通过这个过程，我深刻地认识到，团队合作是成功的关键。只有团结互助、协同作战，才能完成艰巨的任务，取得优异的成绩。团队合作让我了解到，每个人都有他自己的优点和特长，我们需要互相学习借鉴，相互促进，共同提高。这不仅增强了我的团队意识，也锻炼了我的沟通能力和合作精神。
最后，网络军训让我增强了对集体荣誉的认同感。在网络军训中，每一个人的努力和成果都是为集体荣誉贡献的。每一个小组、每一个班级的表现都代表着一个团队的声誉。这种荣誉感让我更加积极主动地参与训练，不断努力提高自己的训练水平和综合素质。我深信，只有将个人的荣誉与集体的荣誉相结合，才能真正实现个人价值的最大化。通过参与网络军训，我逐渐明白，只有团结协作，才能共同创造辉煌。
总的来说，通过网络军训，我深刻地体会到了“兵是国家之干，军是民族之魂”这一时代精神，并进一步增强了为人民服务的使命感。同时，网络军训也让我深刻领悟到了团队合作的重要性，锻炼了我的意志品质，增强了我的集体荣誉感。我将始终在今后的学习和工作中，践行着为人民服务的宗旨，为国家和人民的安全稳定贡献自己的力量。
网络的总结
20世纪末，人类进入信息时代。以信息技术为代表的新技术革命，对人类社会产生着越来越深刻的影响。互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势，已经深入到人们生活的各个领域。据统计，目前我国上网人数已经达到了9000万，其中80%以上是青少年。网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但是，飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”，在给青少年成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。
现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅学业受到严重影响，身心受到很大伤害，也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。青少年正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。初一的学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。
为了让学生对网络有正确的认识——电脑和网络是工具而不是玩具，有益处，也有弊端，我们在七年级开展了这个主题活动。
（一）了解、掌握一些电脑与网络的基本知识以及基本的礼仪知识。
（二）初步学会制订活动方案，撰写调查报告和活动总结。
（三）学会正确认识和使用网络，远离不良侵害，让文明的网络伴随他们学习成才，健康成长。
（四）学会与他人合作，增强合作意识，培养团队精神。
（五）提高查找、收集和整理资料的能力。
（六）通过实践活动，接触社会，逐步培养社会交际能力、语言表达能力、应变能力。
（七）培养发现问题、解决问题及独立完成任务的能力。
（八）增强明辨是非的能力，正确认识世间万物的双重性。
（一）知识技能准备。
1．文明礼仪教育，纪律教育，集体主义教育。
2．了解、掌握有关电脑和网络的基本知识。
3．整理、分析信息的方法，统计归纳的方法，交流询问技巧，撰写调查报告等的集中培训。
（二）商讨活动的计划。
1．把学生关于电脑和网络的问题归类。
2．学生按兴趣自由选择小组。
3．竞选小组长。
4．在组长的组织下确立本组的活动方案。（组内分工、活动时间、活动目标、活动方法与步骤、成果展示形式等。）。
5．模拟采访。
商讨活动计划的关键有两部分，一是分组及组内分工，二是活动计划的制定。
（三）设备及相关技术准备。
照相、录音等相关设备的准备及使用方法的个别培训。
第一阶段：初步尝试阶段。
1．调查的小组分别按照各自的调查目的、对象等设计、制定所需要的表格和问卷，需要采访的则设计采访的内容和问话的顺序。
2．需要调查或采访固定人员的，联系调查对象，约定调查时间。
3．各调查小组按预定方案进行调查和采访。
4．收集各种资料。
此阶段不是故意设立的，而是根据商讨活动计划环节的情况而改的。在商讨活动计划时，由于采用了规定与自由分组相结合的形式，促使学生产生了强烈的竞争意识，被规定不能在同组的综合素质较好的学生在组内起到了很好的作用，同时在他们的带领下，谁都不想输给其他组，于是虽然活动计划制定得很好，但不时为了超过别的组，也存在着不太可行的地方。如有一个小组要去省公安厅采访，当时在课堂上就有人提出质疑，但本小组的成员非要试一试。如有的小组要去采访那些上网成瘾的学生，要知道他们内心到底是怎么想的等。这看似难以完成的任务他们却很有信心，如有的学生想要采访网吧的老板（有学生的亲戚是网吧的老板），想知道他们让那些未成年人进入网吧等一些事情上的态度？在此种情况下，我也没有强行干涉，就让他们试试吧，体验一下到底行不行，否则他们也不服气，即便没采访成，也不见得是一件坏事，也会有所收获的。综合实践活动课程重结果更重过程，在活动过程中所得到的往往比结果更重要，同时也是其他课程所无法实现的。基于此种情况，我将本来应该是一个环节的“实施阶段”改成了“初步尝试”、“整改提高”和“再实践”三个环节。我想有时不妨给学生一些机会，让他自己去体验，尽管可能学生的计划没有实现，目的没有达到，但却可以让学生明白很多道理，同时，也对以后的活动，对其以后的生活乃至走向社会有着明言和难言的经验积累。
第二阶段：总结整改阶段。
1．各小组以组为单位讨论、交流、整理、分析所获资料，并初步撰写调查报告。
2．各小组总结第一阶段的情况，找到自己的长处与不足，并加以调整和改正，重新确立活动方案。
3．模拟采访。
在课堂的交流中，学生反思了第一阶段的不足之处。有的小组说，目标或任务定得不够细，只知道要做哪些方面的事，但到真正实施的时候却又无从下手。因此，在课堂上他们将目标、任务具体化，小到活动的时间都准确到哪天的几点几分。有的小组说，在确定被采访人员时想得不够周到，比如采访省公安厅厅长，一是厅长不是随便能见到的，二是如此职务的人也不一定知道更详细的我们想要的关于网络方面的问题，因此他们决定去学校所在地的派出所采访，同时在采访前请学校领导帮忙联系、预约。
第三阶段：再实践阶段。
1．按照整改后的方案重新进行一次实践活动。
2．对收集和调查采访所得到的资料进行整理、分析，撰写调查报告。
第四阶段：成果展示阶段。
1．每位学生写出参加这次活动的感受，每个小组写一份工作总结。
2．以小组为单位汇报、交流此次活动的情况，谈心得体会。
3．在初一学年进行一次演讲比赛。
4．展示各班的调查报告、小组总结、体会及其他材料。
此次活动，学生更加了解了网络，通过调查问卷、采访等形式了解了学生、家长、老师及其他人（陌生人）对网络的看法。通过辩论，他们更进一步明确了对网络的态度。在活动的过程中，他们开始思考如何发现问题继而解决问题，而不是什么问题都依赖老师来解决。
关于评价：
1．丰富多彩的成果展示，引导学生进行自我反思。
展示交流既是对学生在综合实践活动中各种表现和活动成果的一个小结，也是师生之间、生生之间共同学习和交流的过程，是学生发现自我、欣赏别人的过程。
（1）发挥展示长廊的作用，使一楼走廊的墙壁成为学生展示的园地。
在实践中，学生通过展示性评价，将实践活动中的丰富体验与收获以多种形式展示出来，满足了对评价的需要。
（2）成果交流活动，引导学生感受丰富的过程性体验。
学生成果展示交流形式多种多样，有时展示调查报告，有时展示反思日记，有时展示手抄报，有时展示手工制作，通过展示，学生的创造力得到了充分表现。
（3）展开讨论，引导学生将活动进行拓展。
随着活动的展开，学生会遇到许多问题，因此，可组织学生开展一些讨论，使有问题的学生在听取大家的意见后又开展活动，将活动不断地深入下去。
（4）随机展示，满足学生对评价的需要。
有时，学生的成果不一定要活动结束时才展示出来，一旦发现学生的闪光点和取得小小的成功，指导教师就应该满足学生展示的欲望，及时提供展示的机会。
2．利用活动过程档案袋，引导学生进行自我反思。
综合实践活动成果评价的方式是在教师指导下的学生的自评、互评为主。通过学生的自评、互评，使成果评价成为学生主动探索学习过程的继续。教师指导学生如何客观诚信地展开评价，既充分展示活动的成果，又能在总结中发现自己的不足，使评价活动成为学生加深对活动过程认识以及改进研究工作的重要手段。评价方法的运用，使评价真正发挥了激励和导向的作用，成为学生自我分析、判断、调节、完善和发展的过程。
网络军训心得体会
第一段：导言（200字）。
近年来，随着科技的飞速发展，网络军训成为了大学生迎接军训的全新方式。不同于传统的实地军训，在网络军训中，学生通过电脑和手机等设备与教官进行在线互动，进行身体素质和军事理论的训练。在经历了一段时间的网络军训后，我深感这种特殊形式的军训给予我许多新的收获和体会。
第二段：心理挑战（200字）。
网络军训虽然取消了现场的严苛环境，但并不意味着它比实地军训简单。相反，网络军训给我们带来了新的心理挑战。首先，由于没有同学的陪伴，我们需要更加自律和自我激励，这对于我们的毅力和意志力是一个巨大考验。其次，军训通过视频连线进行，每个学生都会受到殿后压力，需要做到时刻保持专注，保持良好的军事仪容，这对心理的承受能力提出了更高的要求。
第三段：团队意识（200字）。
虽然我们身处不同的地域，但在网络军训中，我深切感受到了团队的力量。在训练过程中，我们要相互协作，互相鼓励，并争先恐后地完成教官布置的任务。通过文字和声音的互动，我们充分体会到了团队合作的重要性。只有团结一致，相互支持，我们才能在艰苦的军事训练中取得良好的成绩。这种团队意识的培养对我们今后的学习生活和工作中都将产生深远的影响。
第四段：自我管理（200字）。
网络军训的灵活性和自主性，要求我们养成良好的自我管理能力。我们需要根据教官的要求，独立安排时间，合理规划学习和训练的计划。在远程教学的环境中，没有老师的监督和督促，我们需要调整好作息时间，合理安排各项任务的进度，提高自己的计划能力和执行力。通过网络军训，我充分认识到了自我管理的重要性，并在实践中不断完善相关能力。
第五段：成长与收获（200字）。
通过网络军训，我在身体素质、心理承受能力、团队合作和自我管理等方面都有了明显的进步。首先，经过长时间的体能训练，我的身体素质得到了提升，体力和耐力都得到了增强。其次，通过网络互动，我逐渐变得更加自律和集中注意力，能够更好地应对压力和挑战。再次，我在与队友合作中培养了团队合作意识，学会了相互照顾和支持。最后，通过自我管理的实践，我提高了自己的计划能力和执行能力，养成了良好的时间管理习惯。这些成长和收获对于我的未来发展至关重要。
总结（200字）。
网络军训给我们提供了全新的学习和成长机会，它不仅是一种特殊的军训方式，更是一次对自身意志力和团队合作能力的挑战。通过这次经历，我深切体会到了团队合作、自我管理以及坚持不懈的重要性。我相信这些宝贵的体会和收获在我今后的求学、工作和生活中都能起到积极的推动作用。网络军训将成为我人生中宝贵的回忆，也会激励我不断追求进步和挑战自我的勇气。
网络的总结
在不知不觉中，网络研修认识已接近了尾声。回首这段认识的日子，累并收获着，苦并快乐着。因为有了这次网络远程研修认识，我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩!网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
网络远程研修认识，让我知道要做一个享受教育的幸福教师。而作一名享受教育的幸福教师，关键在于教育观念的转变，既要养成终身认识的习惯，做一名能给学生提供源源不断活水的老师。又要转变认识观念，作一名认识型的教师，走教师专业化发展的道路。是网络远程研修认识给我提供了这一契机，让我从此不再迷茫。
在新一轮课程改革的浪潮下，新的教学理念、新的教学思路、新的教学方法不断冲击着对新课改充满期盼的我。我有困惑，有时又有一些不知所措。通过这次培训认识，我对课改、新课标、和课堂教学又有了全面、深刻的认识合理解，这必将对我更新教育理念，转变旧的教学模式，创新思路，全面提高教学提供有力的帮助。
在教学中应密切联系学生的生活实际，让鲜活的生活案例变为教学的目标与追求，调动学生联系社会生活认识书本知识的积极性。因此，我在备课思索，什么样的教学情境才是好的教学情境?创设情境时应该注意什么?在新课改的实施过程中，老师们普遍反映学生缺乏认识的兴趣，在这种现实背景下，怎样改进课堂教学，激发学生的认识热情，科学有效的提高学生的认识能力?教材增加了学生的实践知识，我们如何准确把握课程标准，实施教学?新课程改革下如何去评价一堂课?这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一作出了回应，给我们的教学指明了方向。
孔子曰“吾日三省吾身”。反思不仅是一种良好的品德，一种使自己言行端正的手段，更是成功的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观、教师观、学生观、课堂教学，善于拾掇教育过程中的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的宝贵财富。即使成不了名师，也可以独善其身。
网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。通过此次认识，我真切地体会到：凡事只要用心去耕耘，就一定能春色满园。参加网络认识，对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。
网络研修总结
新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习物理的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习物理策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要培养学生的实验探究能力，最终达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改进教学方法
过去的教学总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢？可以从以下四方面入手:
1、在教学中应把时间和空间多留给学生
实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。
学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，激发学生学习物理的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到教学活动中。
3、充分利用学生的差异，因材施教。
在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
4、创造性运用教材，让学生学会合作学习
新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心；学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习；学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。
网络研修总结
作为一位青年英语教师在经验不足的情况下，在与各位同行教师网络对接讨论和各位专家老师的帮助下，经过网络教育培训学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。
通过本次的教育培训学习和网络互动，我深切地认识到：为了更好的胜任新世纪的教育教学工作以适应素质教育的需要，我们必须不断地全面提高自身素质。现代教育观念的树立正是教师的立教之本，而确立现代教育观首先就必须要确立现代学生观，将“教师说学生听”、“教师灌学生记”、“教师管学生服从”的教育方法进行重新审视，转变为学生是教育的主体，同时重视弘扬学生的主体精神以促进学生的主体发展，所以在课堂上我们应该更加注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与到教学活动中去，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会并鼓励学生多思善问，敢于质疑争论以促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力。其次就是要使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学以最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课并增强教学艺术的感染力以使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。下面仅究此谈谈个人的学习体会和心得：
1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少且十分重要的环节。备课充分能调动学生的积极性，上课效果也就好。一开始每备一篇新课时也许最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我们往往发现文中可讲的知识点实在太多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我们应该如何取舍且应该如何安排组织才可以使整篇课文上得连贯、流畅、圆满，这其实是我们在备课中遇到的最大问题。那么此时，我们就必须要花大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求找出重点、难点并把各个知识点列出来按重要程度排列进而组织安排上课的思路。同时，我们还必需要经常去请教有经验的教师以获取宝贵的备课经验。此外，在备课的过程中我们除了要准备课本上要求的内容外还应该尽量多地收集一些有趣的课外资料作为补充以提高学生的听课兴趣。
2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课做准备的，因此我们必须非常重视课堂45分钟，在教学过程中尽量做到内容丰富充实、教态自然大方、语言生动活泼并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我们还必需留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题并注意加强和学生的交流以提高学生学习的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同后进生的具体情况制定相应的计划和目标，利用下午放学时间对这部分同学有计划地进行课后辅导。同时我们还应对他们经常进行鼓励以消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题以增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧值得我们认真用心学习和领会。听有经验教师的课，每次都会有不同的领悟，都能收获到很多东西。
1、身为教师必须以身作则，成为学生的表率。
2、既要严格要求又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要热爱学生多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。
3、尊重学生，做学生的良师益友。比如说高中学生一般情感丰富，但较脆弱渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀。因此我们在平常的言行举止中需时常流露出对学生的尊重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，学会从学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的朋友。比如说可以借助周记来了解他们的内心。有些学生可能刚开始只是试探性地向我们诉说一些心中感受，而当得到我们地细致回应后，他们会因此大受鼓舞，渐渐地向我们反映和探讨的问题会越来越深入，甚至是触及心灵深处隐秘的一面。此外，我们还应经常与学生进行面对面的谈心以拉近师生间的距离，让我们成为学生愿意交心的朋友。
5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。当新教师一开始接手班级的时候，精力自然而然地会主要集中在对“后进生”的转化上。然而，经过一段时间与学生的接触、交谈，你会深深感悟到：“中等生”心里其实是非常渴望得到老师重视的，他们非常关注老师对他们的态度，一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老师口中接收到一句关切的问候，他们会很开心并且在学习和参加活动等方面的积极性也会随之提高。所以面对每个学生我们不应吝啬自己的微笑并适时地对“中等生”们个别地表示老师对他们的关注.比如“你的字写得真漂亮”、“今天的地扫得很干净”、“你做操的动作很有活力”等。有时候这么一句话就可以让他们感受到老师其实是在关注他们的，于是他们就会发扬自己的优点以更好地表现自己。而这时候我们就应不失时机地给以扶植、培养并给他们表现自己、施展才能的机会。如鼓励他们参与出黑板报、参加学校的运动会、合唱比赛，他们在参与集体活动中感受到一种被关注的满足感同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到充分肯定的情况下，这部分“中间型”学生可能就会一改往日对班务漠然的态度而逐渐发展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力量。
6、注重主题班会课的教育和引导作用，多开展丰富多彩的集体活动以鼓励学生积极参加，从中挖掘、锻炼学生的能力，同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力。
7、注重发挥班干部的作用，大胆使用班干；定期更换部分班干以争取能让班里大部分同学都得到锻炼的机会从而也提高同学们的自信心和积极性。
8、培养同学间的良性竞争意识，让学生在相互竞争中不断进步。
最后，值得一提的是：经过此次教育培训和学习，使我深切感受到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，同时也需要有先进完备的教学策略与方法。由于本人的教育工作经验的不足，在对课堂管理和操控方面以及对教材的理解等方面还有很大的欠缺，因此教育培训和学习对我来说就显得尤为重要。它使我认识到在教学工作中因材施教的重要性，对学生能给予学习上的指导、生活中的关心、认识的点拨和思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生以满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃和淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
为此，在今后的教育实践和学习过程中，我为自己制定如下学习目标，大致归纳如下：
1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观
2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略
4、提高本人对课程的施教能力。
《陶行知教育名著》读书笔记
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辈子的时代已经一去不复返了。教师要在传授文化知识的同时指导学生学会学习。“授之以鱼，不如授之以渔”。学生只有不断地充电、加油、完善、更新才能适应不断变化的社会。这也是当今社会所提倡的素质教育的真正内涵。
“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不仅热爱儿童，热爱青少年，而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。“爱”是陶先生一生献身教育事业的不竭动力，也是他崇高人格的表现。“爱学生”是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。作为教师，我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一簇缤纷。
1、播下爱的种子
作为一名耕耘者，自己心中充满爱的阳光，把爱的种子播种在泥土里，就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。
为了教好每位学生，让每位家长放心，我认真完成家长拜托的任何事。有时家长出门在外，托我多多关心他们的孩子，我就会在工作之余找那些孩子聊天，为他们分忧解愁，有时还辅导他们的学习，并定期与身在外地的孩子家长联系。虽然有时我也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而心烦，但一想到他们还是孩子，我就努力地克制自己心中的不满。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重，学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。
2、浇灌爱的雨露
爱是雨露，她能滋润人；爱是夏日，她能温暖人；爱是奉献，她的无私能让幼苗茁壮地成长。我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖，更何况那些生活上有困难的学生，学习和行为上暂时落后的学生。
3、收获爱的回报
以真诚对待学生，必将收获丰硕果实。正如苏霍姆林斯基所说，要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。在这里，我想说的是，平日里教师要给予学生适度的关爱，照顾，让他们感受到自己是受到重视的，那么，在孩子心里就会很满足，很满足，他们也会特别感激你。
网络军训感想心得体会
第一段：引言（引起读者兴趣）。
网络军训是在当前疫情背景下，为适应新常态而创新推出的一种军事训练方式。作为一名参与者，我深感这种全新的军训形式对于我们个体的成长和发展有着深远的影响。通过这次网络军训，我不仅学到了许多军事知识，更重要的是收获了许多宝贵的感想、心得和体会。
第二段：精神上的锻炼（培养坚韧毅力）。
网络军训的过程中，最需要培养的就是我们的坚韧毅力。在网络上，虽然没有真实的身体挑战，但我们通过受训形式的设置，真实感受到了军事训练的压力。面对繁重的任务和紧凑的时间安排，我们必须具备持之以恒的毅力和对自我约束的要求。我们需要面对网上大部分军事基础知识的学习、考核和巩固，这对我们的专注力、学习能力和自律能力提出了极高的要求，让我们逐渐培养了一种顽强的精神。
第三段：团队协作的重要性（锻炼团队意识）。
网络军训锻炼了我们的团队合作意识。通过网络平台，我们分组合作完成任务，协调沟通成为了团队合作效果的关键因素之一。在这个过程中，我们要更加注重团队的整体性和协作性，齐心协力的完成任务。每个人都发挥着自己的特长，共同推动团队的发展。通过与队友一起克服困难、充实任务，我们更加深刻地认识到团队的重要性和协作的价值，锻炼了我们解决问题和处理人际关系的能力。
第四段：职业素养的提升（塑造职业形象）。
网络军训还让我们对自身职业形象的要求有了更加清晰的认识。在网络军训中，我们要按时参加直播课程、回答问题并参与互动。这些举止和言谈举止都是塑造我们个人职业形象的重要因素。通过网络军训，我们锻炼了自己的表达能力和演讲技巧，学会了如何展示自己的优点和特长。同时，我们还加深了对军事礼仪和职业素养的认知，让我们更加懂得如何在社交场合中表现得体，树立起职业人士应具备的气质和形象。
第五段：对未来的思考（提升自我发展）。
通过网络军训的学习和训练，我开始思考自己的未来发展方向。军事训练不仅培养了我们的毅力和团队合作精神，更教会了我们在困难面前坚持和不懈努力。网络军训提供了一个独特的平台，让我们深入了解军人的责任与使命，也启发了我们对自己人生规划的思考。我们开始明确自己的未来目标，并努力为之奋斗。感谢这次特殊的网络军训，让我们的成长之旅更加充实和有方向。
结尾：总结（总结文章，强调收获与重要性）。
通过这次网络军训，我们不仅获得了大量的军事训练知识，也体验到了团队合作和自我发展的重要意义。网络军训在疫情期间为我们提供了一个继续学习、进步和修炼的机会。这种新型训练方式不仅拓宽了我们的视野，更为我们创造了一个全新的学习和成长平台。网络军训的感想、心得和体会，将伴随着我们的成长，影响着我们的未来。