当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。相信许多人会觉得总结很难写？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
音乐会总结文案篇一
忽的一下，大学第一年就这样过去了，还没来得及回味，暑假就开始了。
七月，烈日炎炎，生活在北回归线附近的我们，何其可悲，尤其是大学生。因为，暑假来了，我们就要提前步入社会，进行社会实践，从而锻炼自己，充实自己，为以后正式步入社会积累经验，打牢基础。
我，一个金融专业的学子，放弃了有关金融方面的暑期社会实践，选择了留在一间琴行实习。理由有三：
1：暑期是一个学习与实践并行的好时期。选择琴行，很重要的一点就是它给我提供这样的平台，学习再实践。
2：生命曾可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。在琴行，时间是自由支配的，我可以按自己的需要规划每一天的任务。
3：有朋友与无朋友在的地方，其他条件都一样，那么，我会选择有朋友的地方。选择琴行，因为两个大学最好的朋友也选择那里。
小平同志说过：实践是检验真理的唯一标准。此话甚好，事实说明我当初的选择是真确的。在琴行的一个多月的实习中，用白岩松的一本书的书名来说，就是：痛并快乐着。
先说痛吧，不得不说这一个月的生活就是“人间地狱式”的生活。我要学吉他弹奏了，这对天生五音不全的我而言就好像旱鸭子要学游泳了。事实也胜于雄辩，第一节课，我是在神游太虚的状态下解散的。老师讲得出神入化，我听得满头露水;老师对我那是信心满满，我那是快到绝望边缘。但是，万幸的是我天生自学能力还是很不错的，下课后，凭着一股不服输的牛劲，我拼命练习。可能是皇天不负有心人吧，我我的付出得到了回报，我学会了第一节课三分之一的内容。而此刻，夕阳西下，我实习的第一天，第一节课，结束了。
然而，痛还在继续。实习的第一个夜晚，我荣幸的当上了“厅长”。那一夜，我一夜无眠，我睡在沙发上，数完星星，数羊羊，直到黎明到来。望着窗外蓝蓝的天空，我突然觉得身心疲惫，很有种想回家的冲动。我很惊讶我会萌生此种想法，要知道我是农村土生土长的`娃儿，我的血液里应该流淌着吃苦耐劳的特质。所以，很快我就打消这一想法，继续我的实习生活。
其实，最痛的还是跑业务时的一次次失败。当初选择来琴行就是因为在这里我可以学习业务知识。然而，学是学了。每天，老师都会教我们一些业务知识，教我们如何跑业务及其一些注意事项。每次，我都把老师教的东西牢记于心。“千里之行始于足下”。当我听完老师的传道，我就和我的搭档去把这些知识技巧付诸实践。但是，每次都是以失败告终。我记得有人说过：跑业务就像泡妞，前九十九次失败了，第一百次成功了就可以了。可是，我们别说第一百次了，第一千次也失败了。这让我不得不怀疑我的能力与运气。我的心情也一下子跌倒了谷底，整天浑浑噩噩，如同行尸走肉。
暴雨过后是彩虹，痛过之后是快乐。回首，快乐无处不在，无时不在，点缀整个暑假就像繁星点缀整个星空。
快乐之苦尽甘来。一个多月的苦练，我学会了弹吉他。虽然，技术还不够炉火纯青，但是，弹唱是没问题的了。回想刚开始的学习，再看看如今的成就，心中难免为自己倍感自豪。另外，我的业务能力也在这个月中大大的提高了。从开始的四处碰壁，到现在的百分之几的成功概率，虽不多，但够了，很满足。有句话：水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。是呀，只有经历困难，我们才能体验人生的酸甜苦辣，我们才能磨练心智，我们才能更好更快的提高自己各方面的能力，这就是一分耕耘一分收获。同时，也告诉我们：成功是在你要放弃时多坚持一会儿，向前多走一步;面对困难要有勇气，恒心。人生最幸福的时刻是苦尽甘来的那一嘴角上扬。
快乐之浓浓师生情。从小我就对老师特别没好感，经常跟老师斗嘴、吵架，觉得老师特别虚伪。但是，来到琴行，跟里面的老师相处了一个多月，我暂时搁下了原先对老师的这一观点，而是觉得老师真的很好。教我们吉他的是黄老师，他给我的第一感觉就是谦虚，老实厚道，很有绅士分度。我们和黄老师一个多月的相处，大家的关系除了师生关系外，更多的是兄弟情。黄老师不仅教我们弹吉他，更教我们一些为人处事的道理，我想这是一个老师最应该做到的，而黄老师做到了。当然，黄老师身上也有我不喜欢的一些东西，比如，他身上有一股香味，这让我很反感。除了黄老师，阿英姐、阿芬姐也相当不错，我们常常一起去吃宵夜，去玩。在琴行，我们要是犯错，她们总会为我们求情。我想这样的老师，值得我尊敬。从师生情也反映出另一个立足社会的重要因素：人际关系。没错，人际关系，这在当今复杂的社会里至关重要，堪比金钱、权利。我一直认为：大学除了学习，就是人际关系和社会实践了。在这一个月的实习里，我的人际关系不得不说又上升了一个台阶，结识了琴行里的老师，还有跑业务时认识的一些成功人士。我很高兴把我的人际网拉宽拉长，这为我以后走入社会，立足社会提供了强有力的保障。
音乐会总结文案篇二
纪：亲爱的同学们
合：大家下午好！
周：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
纪：过去的一年里，老师们带我们走过风雨，是他们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报。
周：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师们，你们辛苦了！”纪：20xx年即将过去，20xx就要到来，新年是新的乐章，让我们用勤奋，用努力，迎接充满希望的20xx！
周：让我们用歌声迎接充满希望的20xx。请欣赏全班合唱”新年好”（合唱“新年好”）
周：新的一年是新的开始，伴着新年好的歌声，我们走进了新的一年。
纪：新的一年又怎么能缺少激情奔放的拉丁舞呢？下面请欣赏周竹涵等同学带来的拉丁舞表演。（拉丁舞表演）
周：拉丁舞带给了我们蓬勃的朝气，美的享受。小小的舞蹈家们在艺术的殿堂内自由翱翔。
纪：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，未来是属于你，属于我，属于我们大家的。周：下面请欣赏黄小沐、刘雨慷合唱“海阔天空”（合唱海阔天空）
周：让我们请出帅气的舞者们，让他们用超炫舞蹈点燃今天的音乐会吧！有请廖雨婷、王俊杰。（街舞表演）
周：2年级10班是个国际化的班级，这里有来自韩国的同学们。在成都这个第二故乡，我们一起在老师的引导下成长。
纪：在这欢乐的日子里，他们要用热烈的歌声表达对老师们的感谢。下面请欣赏韩国小朋友们带来的英文歌曲。（英文歌曲）
周：动听的歌曲结束了，想不想欣赏古筝表演呢？有请李佳颖。
周：听完歌，看完舞，大家是不是也按耐不住，想参与其中来？接下来就是大家的游戏竞赛环节了！比赛规则张老师已经反复强调过了，只有按规则完成这三项活动，才能到张老师那里领取奖品。最先完成可以最先选择奖品哦，加油吧！纪：最后，请全班同学站到教室中央，围成两个圈，手牵手，家长和老师们也一起来吧！请张老师组织游戏。
周：灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是我们民族传统的一门综合性艺术。这里为大家准备了很多有趣的灯谜。如果你知道谜底，就记住灯谜上的数字，然后告诉老师数字和谜底，对了就可以领取奖品，赶紧行动吧！
纪：今天的音乐会真是欢声笑语、其乐融融。
周：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔！
合：祝老师和爸爸妈妈们工作顺利，祝同学们学习进步！20xx年新年音乐会到此结束，谢谢大家！
音乐会总结文案篇三
甲：尊敬的各位领导，各位来宾，
乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
合：大家好！
甲：在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年：万事顺心,
乙：生活舒心,
甲：健康宽心,
乙：人人有爱心,
甲：工作有信心,
合：天天都开心!!
甲：置身在陶然亭小学，同学们获得了畅游知识海洋的体验；
乙：置身在陶然亭小学，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。
甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望；
乙：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，
甲：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。
乙：20xx年即将过去，
甲：20xx年即将来临。
乙：在这展望明天的时刻，就让你我在“一醉意陶然”这片沃土上，共同谱写一曲属于20xx年的篇章-------光荣与梦想！
乙：唱给自己，
甲：唱给明天，
合：唱给太阳！
二、 校长致新年祝辞
甲：首先有请校长致新年贺词，大家热烈欢迎！
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们相聚此时，敞开心扉，释放激情
乙：今天，我们相聚此地，畅游在这欢乐的海洋，让快乐响共同分享
甲：今天，我们送去真诚的祝福
乙：带着祝愿、带着期盼
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：期盼已久的希望，汇成今日欢乐的.海洋
合：陶然亭小学20xx年新年音乐会现在开始！
三、 文艺节目表演
甲：床前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅。相思的红豆巫山的雪，边塞的战士回乡的客……同学们，你能想到相应的唐诗吗？你能穿越到诗人那个朝代感受一下那个场景吗？接下来，请欣赏由合唱团同学带来的《读唐诗》。
甲：《逆战》本身是以机甲模式为核心近未来风格游戏，想必大家一定喜欢这游戏吧，这款游戏主题曲也为《逆战》，歌曲动感十足，尤其加以架子鼓演奏，相信更会使大家心潮澎湃！
甲：婉转萋美的爱情故事有音乐的演奏更加美妙，音乐的美丽真是无穷啊，是谁给我带来一节快乐的音乐课？音乐课上有哪些好玩的故事？瞧，伴随着跳动的音符，乘着音乐的翅膀，她们飞到了这个舞台！接下来请欣赏舞蹈《快乐的do re mi》。
甲：火热的岁月里，是跳动的花季；缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。《龙舌兰》是美国作曲家--查克・瑞欧所写的一首爵士乐曲，乐曲有很强的节奏律动感，下面请欣赏我校管乐队带来的《龙舌兰》。
四 结束语 ：《明天会更好》背景音乐起。
甲：踏着青春的节拍，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
乙：激扬着青春的风采，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。
乙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信：明天会更好
乙：20xx年新年音乐会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意！
音乐会总结文案篇四
男：亲爱的老师们，同学们！
女：亲爱的家长朋友们！
合：大家新年好
男：新的钟声
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
女：20xx年的钟声已经敲响
男：回首往事，我们满怀激情
女：展望未来，我们重任在肩
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
男：在这笑声与歌声汇成的海洋，
女：在这永恒与温馨筑就的圣地，
合：我们欢聚在一起。
男：让我们歌唱春天
女：让我们歌唱未来
合：歌唱辉煌20xx年！
女：首先，让我们把掌声送给自己，为自己在20xx年收获的成功鼓掌！
男：接着，让我们把掌声送给老师和父母，感谢他们在20xx年对我们的鼓励与支持。
女：最后，让我们送掌声送给同学，感谢他们在20xx年给我们的关怀。
合：现在，我们宣布，20xx六年级新年演唱会现在开始！
男：绿叶是新的希望，新的开始，是新年最美好的象征。六（1）班就是这样一个班级，班上的每一个同学都蓬勃向上，乐观坚强，努力让自己做一片美的叶子。下面，有请六一班为我们大家带来元日、故乡恋情和没有什么不同。
女：六（2）星月班，同学们聪颖智慧，发奋图强。在每一天的学习生活中不断地超越自我，展示个性，做最好的自己。下面，让我们掌声有请六（2）班同学为大家带来的歌曲《外婆桥》。
女：六（3）班阳光地带的.同学们就像沐浴在阳光之中。师生之间，同学之间……无处不都洋溢着浓浓的关爱。让生活因为你我的参与，变得美好起来！请欣赏六（3）班同学为我们带来的歌曲，掌声有请。
男：六（4）班彩虹部落的同学乐观向上，自信大方，拥有展示自己的平台，决心让自己的生命流光溢彩。就像一条色彩绚丽的彩虹，同学们团结一心，互帮互助，推动着班级，不断的进步。下面请听六（4）班全体同学为大家带来歌曲《元日》。掌声响起来。
女：六（5）班是星光璀璨班，同学们就好比天上耀眼，美丽的繁星，每一个人都有自己闪光的一面，有着自己的特长。让我们一起聆听他们为我们带来的歌曲！
男：在我们学校，有这样一个班级，班上的每一个同学都是街舞高手。他们的班级精神是：真实的翅膀，用心翱翔。他们是希望之翼六六班。有请他们为我们演绎属于他们的精彩！
女：六（7）班是向日葵原野。班上的同学如朝阳的，美丽的向日葵一般，向着太阳，朝着光明前进。前进的路上，他们奋力拼搏，大踏流星。接下来有请六（7）班同学为大家带来歌曲《外婆桥》。
男：六（8）春笋班的同学勤于思考，善于观察。像大自然中节节生长的春笋一般。遇到困难，他们从不低头；碰上失败，他们毫不气馁；遇见坎坷，他们锲而不舍。下面有请六（8）班为大家带来歌曲《唱着跳着走进你》。
男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；
女：过去的一年，我们有汗水更有掌声；
男：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；
女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。
男：新年是新的乐章，
女：让我们用行动，
男：让我们用真诚，
女：让我们用奉献！
合：迎接充满希望的20xx！
合：谢谢大家！六年级20xx年庆元旦新年演唱会到此结束。
男：再次衷心地祝福老师、家长们
合：心情愉快，阖家欢乐！
合：祝同学们学习，百尺竿头，更上一层楼！
音乐会总结文案篇五
大家下午好！
欢迎光临崇德中学20xx年新年钢琴音乐会现场！我是今天音乐会的主持人黄科老师！首先请允许我代表崇德中学的领导、老师和同学们，向到场的所有朋友们致以诚挚的谢意和衷心的祝福。值此新年之际，祝大家新年快乐，万事顺意！
放眼熠熠生辉的舞台，目光与灯光交相辉映，传递着辞旧迎新的欢乐气氛。此时此刻，音乐是最适合表达我们辞旧迎新的喜悦心情和美好期望。
（朋友们，出席今晚新年音乐会的领导、嘉宾有????让我们再一次用热烈的掌声对各位领导嘉宾的光临，表示热烈的欢迎和由衷的谢意，谢谢！）
朋友们，本次音乐会我们请来的是我校音乐爱好者中的几位代表同学，他们分别是
别看他们小小年纪，他们已是屡获大奖的小小音乐家了呢！他们的演奏风格明快利落，音色鲜明多彩，尤其对古典作品的演奏处理更为出色。为了本次演出，同学们都付出了很多的努力，活动的成功离不开您的理解、支持与配合，由衷地道一声“谢谢！”请各位观众给予他们热烈的掌声。
请大家在入座后不随意走动，不中途离场，保持场地卫生，不吸烟，不大声喧哗，并将您的手机铃声调为震动、保持安静，以免影响孩子演出。
朋友们，现场的我们是何其的幸运，这必将是一台高品位的视听盛宴，相信在这辞旧迎新的时刻，定会给大家送上一份特别的礼物。
崇德中学20xx年新年钢琴音乐会现在正式开始！让我们以热烈的掌声，首先欢迎何慧同学为大家带来的演奏！
1、曲目（一）莫扎特：《土耳其进行曲》
主持人：首先请欣赏由奥地利音乐家莫扎特于1778年在巴黎写成的《土耳其进行曲》。当时的他才22岁。由于贯穿全曲的这个主题，模仿了土耳其军乐的明朗、雄壮的特点，在大调上以进行曲节奏出现3次，这就决定了乐曲进行曲的性质。这首乐曲的曲调流畅动听，表现出一种童真般的单纯，所以受到人们的喜欢而经常被拿出来单独演奏。
2、曲目（二）保罗·塞内维尔 & 奥利佛·图森：《美好的恋情》（《秋日私语》）
主持人：法国众所皆知的杰出作曲家。《秋日私语》带给我们一种唯美的感觉，对于音乐来说，这是美的享受，对于思想来说，这是心灵的升华！掌声欢迎！
2 谢谢何慧同学！接下来有请刘韪滈同学为大家带来的演奏。刘韪滈同学也是本次音乐会演奏者中年龄最小的一位。
3、曲目（三）贺绿汀：《牧童短笛》
主持人：贺绿汀先生是我们湖南邵东人。这是他创作于1934年的一首钢琴曲。该曲是音乐界第一首具有鲜明、成熟的中国风格的钢琴曲，刻画了完全不同于西方风格的中国田园音画，曲将西方的复调写法和中国的民族风格相结合，将欧洲音乐理论与中国音乐传统相结合，呈现出独具一格的中国风格特征，为中国钢琴音乐作品翻开了新的一页，是我国近代钢琴音乐创作上一个具有创造性的范例。
4、曲目（四）储望华：《南海小哨兵》
主持人：储望华先生是湖南涟源人，现居住在澳大利亚。他创作的《南海小哨兵》等钢琴曲被中国钢琴家大量演奏，在音乐院校及业余考级或比赛中，被师生作为常用教材和曲目，在音乐会（及唱片）中受到广大群众喜爱，在国内外产生了广泛的影响。
让我们把热烈的掌声献给刘韪滈同学！同时，让我们再次掌声请出何慧同学为大家演奏！同样她会为大家带来两首曲子。
5、曲目（五）柴可夫斯基：《四小天鹅》
主持人：柴可夫斯基名曲《四小天鹅舞曲》 是四幕舞剧《天鹅湖》第二幕中的舞曲，该曲是舞剧中最受人们欢迎的舞曲之一，这首舞曲音乐轻松活泼，节奏干净利落，形象地描绘出了小天鹅在湖畔戏嬉漫游的情景，质朴动人的旋律还富于田园般的诗意。
6、曲目（六）保罗·塞内维尔 & 奥利佛·图森：《梦中的婚礼》
主持人：在这曲子的感觉中，我个人的感觉是自己要幻想着美好的事，在这个曲子里分有4段，前奏、低潮、过度、高潮。每一段都有每一种感觉，让我们一起仔细体会吧。
让我们何慧同学休息一下，让我们有请今天第三位演奏者何一苇同学上场，为大家带来演奏。
7、曲目（七）卡尔·伯姆：《喷泉》
主持人：德国作曲家。此曲是轻音乐式的钢琴曲，并没有很深的意境可以表达，只不过在描绘轻松愉快的格调。在这首音乐中可以听到十分流畅的音型和左手非常有弹性的节奏。全篇应弹奏的轻松、活泼。这首曲目是二十世纪伸受人们喜爱的轻音乐式钢琴代表作之一。
8、曲目（八）默克尔：《蝴蝶》
3 主持人：德国管风琴手演奏家、作曲家，作品在德国、美国、英国流传。默克尔的钢琴曲《蝴蝶》, 借以描写蝴蝶翩翩起舞的美姿，以表达人类对大自然的关爱，清新质朴，楚楚动人，属于浪漫主义时期钢琴抒情小曲。
谢谢何一苇同学的演奏！今天的音乐会嘉宾，我们非常有幸请到了学校年轻有为的朱培达老师来和同学们切磋。朱老师将为大家带来巴赫的两首乐曲。
9、曲目（九）巴赫：《音乐的奉献》
主持人：《音乐的奉献》的创作，最初的缘起也恰好是作为演奏家的巴赫的一次应腓特烈二世邀约的即兴演奏。记得早年曾看过国内出版的一本介绍巴赫的书中说，《音乐的奉献》是一部重于作曲技法但缺少情感体验的作品。其特点是沉静而内向，十分理性，又充满了冥想的意味。而所谓的感情色彩并非是作曲家强加给听者的，而是听者在聆听的时候自然而然地感触到的。那么，让我们自己来亲身感受一下吧。
10、曲目（十）巴赫：《赋格的艺术：第八首》