无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
微笑日海报篇一
活动目标
1．理解并初步学习完整地讲述故事(内容附后)。
2．能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。
3．感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
活动准备
1．小蜗牛写给小朋友的一封信：
亲爱的老师和小朋友：
当你觉得孤单或不开心的时候，请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。
小蜗牛
xx年x月x日
2．信封一个，收信人为xx班小朋友，寄信人为一只微笑着的蜗牛。
3．故事图片四幅，内容分别为：(1)小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急；(2)蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑；(3)小蜗牛把信交给小兔；(4)朋友们高兴地看信。
活动过程
一、导入
1．老师这里有一封信。这封信是写给谁的?谁写的?
2．想不想知道小蜗牛在信里说了些什么?(幼儿读信)
3．小蜗牛信中的意思你们懂吗?(理解孤单、微笑)
(评析：小蜗牛的信在整个作品中是个难点。将难点前置，让幼儿亲身感受，有助于帮助他们更好地体验故事中小蜗牛爱朋友的情感。)
4．想不想知道小蜗牛为什么会寄这封信?我们来听一个故事，名字叫《微笑》。
二、完整讲述故事
2.小结：森林里的每一位朋友是指天上飞的、地上跑的、水里游的每一样动物。
(评析：帮助幼儿将零碎的经验进行归纳和整理，引导幼儿合理思维。)
3．森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感到怎样?
小结：对呀，微笑是一样好东西，它能给孤单的人带去快乐，让难过的人高兴起来。
(评析：对微笑的解释恰到好处，让幼儿从内心深处感受到微笑的美好和蕴涵的力量。)
三、看图片分段理解故事
1．出示图片1，讲述a段。提问：小蜗牛的心里为什么着急?
小结：别人想不到的，他想到了；别人做不到的，他做到了，就是了不起。
提问：你们有没有觉得小蜗牛很了不起呀?为什么?
小结：平时能见面的朋友收到了小蜗牛的微笑，不见面的朋友也收到了!近处的朋友收到了，远方的朋友也收到了!认识的朋友收到了，不认识的朋友也收到了!小蜗牛真的.很了不起，我们拍拍手表扬他!
(评析：所有的提问都围绕“情感”线索展开，幼儿被“情感”这根线牢牢牵住，身心投入，反应积极。)
四、师幼完整讲述故事
五、情感交流
(评析：情感交流有助于拓展幼儿的生活经验，使得活动的效应不仅仅停留在课堂内。)
附故事：微笑
小鸟说：“只要我醒着，我愿意为朋友们唱歌。”
大象说：“只要我醒着，谁有干不动的活，我愿意帮忙。”
小兔说：“只要我醒着，我愿意为朋友们送信。”
大家都在为朋友做事，小蜗牛也想为朋友们做点什么。可是他除了整天背着沉重的壳，慢慢地在地上爬以外，别的什么也干不了。小蜗牛的心里真着急呀!
一天下午，一群小蚂蚁正在搬东西。小蜗牛看见了，就对着他们友好地微笑。一只小蚂蚁高兴地说：“小蜗牛，你的微笑真甜呀!”小蜗牛听了，心想：“对呀，虽然我不会做什么，但我可以对朋友们微笑呀!”
第二天，小蜗牛把厚厚一叠信交给小兔，让他给森林里的每一位朋友送去。
朋友们拆开信一看，上面写着：“当你觉得孤单或不开心的时候，请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。”朋友们都说，小蜗牛真了不起呀!他把微笑送给了整座森林。
微笑日海报篇二
在我们日常的生活中，有很多服务行业需要员工提供服务给顾客，比如医院、银行、超市等等。而微笑服务活动就是一种旨在提高服务行业员工服务水平的活动。它通过让员工学习关于“微笑服务”的理念和技巧，从而改进他们的服务态度，提升顾客体验。
第二段：透过微笑传递快乐
微笑服务活动表面上看，只是员工要学会微笑并展现给顾客看。但是，深入思考一下，我们发现微笑其实传递了更多的信息：关心、尊敬、亲近等。它既可以调节员工的情绪，缓解压力，还能激发自己的积极性，同时也能传达正能量，让顾客的心情得到缓解和舒畅。这样一来，员工和顾客的情感距离拉得更近，大家之间的互动和交流也更加轻松和融洽。
第三段：微笑服务促进服务行业的完成率
服务行业的主要目标是为顾客提供满意的服务体验，而微笑服务的理念则是通过提高服务行业员工的服务态度来实现这一目标。在不同的服务领域，有学会微笑服务意识的服务员往往能够获得更高的满意度。因为员工如果能够真正的微笑服务，会让顾客更加愉悦、更容易得到放松。所以，在微笑服务的支持下，服务行业可以更加成功地完成工作。
第四段：学会微笑的形式多样
学习微笑服务的方法并非仅局限于上课。有些公司会通过内部培训等方式对员工进行相关技能的培训，而有些公司则是通过日常工作的反馈和调整中来促进员工学会微笑的艺术。实际上，无论是传授理论知识还是以实践为基础，关键在于员工是否愿意采取。因此，鼓励员工自己积极获取学习机会，或者带领员工一起走向更好的服务都能是有效的方式。
第五段：结论
微笑服务活动，在服务行业中已经越来越普及。通过微笑，建立了服务员与顾客之间的友好关系，提高了服务行业的工作效率和效益，带来了更好的体验。不仅如此，微笑服务还能够使员工更加乐观，积极面对工作中的挑战和压力。因此，让我们一起来学习微笑服务，为自己的工作打上微笑标记，为顾客带来经历得到推广。
微笑日海报篇三
我曾经参加过一次微笑服务活动，这次活动让我深深感受到了微笑所带来的力量。微笑服务活动是一项由志愿者组成的活动，志愿者们为需要帮助的人们提供各种服务，并一直带着微笑为他们服务。这次参加活动的经历，让我深刻认识到微笑服务的重要性。
第二段
在活动现场，我见到了很多志愿者朝着人们微笑着，从开始的疏导到最后送别，他们每一时刻都在传递着爱与希望，在为人们打造着美好的生活。那种充满爱与温暖的气氛让人感到特别舒适，也令我受益匪浅。
第三段
在微笑服务活动中，我也体验到了服务的乐趣。在服务的过程中，我不断接触到各种各样的人，也了解到他们的不同需求，并为之付出自己的力量。无论是帮助老人过马路，帮助孩子准备食物，还是给人们提供咨询与帮助，我们都充分体现出了志愿者的责任感和使命感，这种服务的乐趣也在其中不断提升。
第四段
同时，微笑服务活动也教导了我一些做人的道理，提高了我的人际交往能力。在与不同的人们接触时，我们需要用微笑和关爱去交流，用尊重与体贴来表达自己的态度。这样不仅可以获得更多的信任和支持，还能提高自己在人际关系中的能力。
第五段
总的来说，微笑服务活动对我来说是一次很好的体验，它让我更加深入的了解到了生命的意义——为别人付出自己的爱与精力，让他们感受到自己的关怀。这样的经历也激发了我在今后更多地去关注别人，去帮助他人，去成为一个更好的志愿者，去创造更加美好的生活。在我们生命的道路上，哪怕只是以一种微笑的方式给别人带来一丝希望，我们也会让世界变得更加美好。
微笑日海报篇四
一、活动意义及目的：
(1)20xx年5月8日是第62个世界微笑日。希望通过此次活动让农大学生更好的了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同学们的信心，让大家更加热爱生活，快乐地生活、学习。
(3)希望同学们用微笑化解冷漠，使我们的校园更加温馨、和谐。
(4)让农大学生更加了解青年志愿者协会。
二、主办单位：植物保护学院团委学生会
协办单位：植物保护学院青年志愿者协会
三、 活动时间：
20xx年5月8日上午8：00——18：00
四、 参与对象：
南校区全体学生
五、 活动流程：
1、活动前期准备工作：
(1)秘书处在5月5日之前准备好宣传词，内容要与世界微笑日有关，具有号召力。
(3) 外联部于5月5日之前购齐活动所需用品(50个气球、白纸4张等其它物品)
(5)秘书处制定好5月8日生活桥值班人员名单
2、活动阶段工作：
于5月8日在生活桥进行宣传
(1)8：00在生活桥上安排好桌椅、展板
(2)值班人员开始给路过的同学宣传拍照，并送与气球一个
(3)活动一直持续到下午6：00，由理事团收好桌椅并及时送还。
3、活动结束工作：
(1)宣传部制作海报展板祝贺活动举办成功
(2)由秘书处写稿向农大报和校园广播站投稿
(3)秘书处整理活动材料并写出活动总结。
六、 应急措施：
1、活动用品准备成分
2、准备好多余的相机电池
3、其它问题由负责人应急处理
微笑日海报篇五
近日，我参加了一次由社区举行的“微笑服务活动”，该活动旨在让我们从日常生活中的微小行动中体会到服务的真谛，同时也倡导人们从内心深处主动向他人伸出援手。在这次活动中，我深刻地体会到了微笑服务的意义和价值，也明白了为什么它能够成为一种时尚。在下文中，我将向大家分享我的心得体会。
第二段：关于微笑服务的基本概念
微笑服务，顾名思义，就是在提供服务或者与他人交流的过程中以微笑的态度来表现自己。由于微笑是一种非常友好且有亲和力的表情，因此如果我们能够学会在日常生活中经常微笑，对我们与他人之间的关系会有很大的好处。因为微笑是一种双方面的语言，会让人们更有亲近感、信任感和合作意愿，缩短人和人之间的距离。
第三段：参加活动所得到的感觉
在活动中，我和其他志愿者一起到社区附近的一个公园里给行人和游客发放小礼品。这些小礼品包括糖果、小贴纸和明信片。我在送礼品的过程中也尽力保持着微笑，这时我发现，每个人在收到礼品时都会自然地露出微笑，这让我感受到了微笑在人与人之间传递的亲和和善意。
第四段：微笑服务的实践意义
微笑服务不仅仅可以在公共场合发挥作用，更是可以在各种其他情景中用到。在家庭里、在公司里或其他组织中，都会面临并解决需要帮助的机会。微笑服务可以提高人的心情以及彼此之间的互动和合作，从而创造出更加和谐的氛围。面对我们生活的人和环境，当我们保持了积极的心态和微笑的面容，我们也就有了灵活、积极和解决问题的态度，能够让我们更加自信地去面对一切困难和挑战。
第五段：微笑服务带来的启示
微笑服务让我明白了服务的真谛，服务并不单单是在帮助他人的过程中靠着职业道德来做到的，更是建立在共同的信任和合作基础上的友好关系。通过微笑和积极的态度，我们可以让自己和他人都感到愉快和满足。让我从心底体会到，只要心地善良，用一颗真诚的心去关注他人的需求，我们都可以成为服务他人的专业人士，并通过自己的努力和微笑，为人类的美满、和谐和稳定做出自己的贡献。
总结：
在微笑服务活动中，我用自己的微笑和诚挚的态度去服务他人，得到了自己和他人的美好回应。通过这次活动，让我领略到了微笑服务的强大力量和价值，也更加深刻地了解了服务和友爱的真谛。希望大家也能够从微笑服务这种积极向上的文化中受到启发，将微笑服务的理念运用到生活中的方方面面，让自己的人生更加充实和有意义。
微笑日海报篇六
微笑作为一种表情，是友善的标志，不仅给人以美感，而且可以增加亲切感，拉近人与人之间的距离。作为服务行业的人员更应该知道微笑的重要性，也更应该能够充分利用微笑这个符号。随着酒店营业高峰期的到来，服务人员工作日趋繁忙，在客人较多的情况下，会出现服务人员对客服务态度不好，服务不周到。为及时防范服务不周引起严重后果，酒店特举办此项活动。
此次活动旨在将微笑的种子植入每个员工的心里，任何时候都不忘微笑服务，让我们的工作在微笑中凸显成效，让顾客在微笑服务中心情愉悦，让酒店服务在微笑中更加优质超值，让微笑成为酒店经营业绩的利器。
1、浓厚“微笑服务”氛围酒店各部门结合本部门工作特点，对员工进行“微笑服务”培训，规范“微笑服务”行为；及时补充、调换缺失破损的“笑脸”牌，严格要求在岗时佩戴“笑脸”牌。2、摄录“微笑服务”瞬间日常对客服务过程中，由专人用照相机记录服务人员“微笑服务”瞬间，并筛选出一部分美丽笑脸，制作成“笑脸墙”，张贴在“员工宣传栏”上，激励员工将“微笑服务”作为一种工作本能。3、交流“微笑服务”心得参加活动的各部门组织员工以座谈会形式交流微笑服务心得，相互交流微笑服务带来的收获，并要求每人总结一句话心得，由部门负责将“一句话心得”上交总经办，由总经办筛选刊登在《花园之声》店报上，同时制作成“心得语录”张贴在“员工宣传栏”上。
酒店全体员工参与活动。
1、活动准备阶段：下发通知至活动参与部门，统计部门缺失破损的“笑脸”牌数目，上报财务部，财务部完成采购并下发至各部门，确保每个员工上岗时都佩戴有“笑脸”牌。总经办备好相机等工具，并协调好时间，确保届时有专人持相机实时记录员工“微笑服务”瞬间。
2、活动进行阶段：各活动参与部门经理负责，安排固定的时间、地点，利用业务量较少的时间对本部门员工进行每周至少两次的“微笑服务”强化培训，加强员工“微笑服务”意识，并将培训的时间、地点上报人力资源部，人力资源部协助培训并做好培训记录；由各部门相应主管协助部门经理制定本部门“微笑服务”规范细则，在日常工作中严格执行，规范“微笑服务”行为。总经办负责用相机记录“微笑服务”瞬间，所有照片及时储存、冲洗，便于活动后期的评选。
3、活动后续阶段：各部门经理负责，组织本部门员工交流“微笑服务”心得，要求员工总结一句话“微笑服务”心得；部门经理负责将员工的服务心得上交至总经办，由总经办归纳整理，选登在“泽州大酒店报”第18期，并制作员工“心得语录”，张贴在“员工宣传栏”上。总经办负责筛选照片并冲洗，制作成笑脸墙，张贴在“员工宣传栏”上。
微笑日海报篇七
各分局：
为了进一步提高分公司营业厅的服务质量及服务水平，结合分公司20xx年客户服务工作重点和“三八”妇女节的活动，定于20xx年3月份在分公司9个自有营业厅范围内开展“用我们的微笑，换取您的`满意”为主题的“微笑服务月”活动，使用文明用语从每一个微笑开始，用微笑表达情感、用微笑传递爱心、用微笑传播文明、把微笑服务活动渗透到工作和服务的每一个环节。活动安排如下：
20xx年3月1日至3月31日。
分公司自有营业厅营业员和营销专员。
1、营业厅悬挂活动标语，营业员胸前配戴笑脸徽章。
2、各分局负责人做好此次活动的宣传和动员。
3、始终坚持“用户第一、服务至上”的观念，多换位思考，想用户之所想、急用户之所急、帮用户之所需，增强服务的主动性和自觉性，通过开展微笑服务活动，增强分公司窗口的服务意识，提升客户感知。
1、“三八”服务标兵：1名。
2、微笑服务明星：3名，分为一、二、三等奖，各1名。
1、“三八”服务标兵
2、微笑服务明星
注：各项评分内容及评分标准，见附件《“微笑服务月”活动评分表》
七、其他事项：
1、客户服务部负责组织全体营业员针对此次活动进行培训。
2、客户服务部负责各项评分的汇总整理工作，并报党群部。
3、活动结束后，将召开总结会，并表彰“三八”服务标兵和微笑服务明星。
微笑日海报篇八
一、活动主题：
我微笑，我快乐
二、主题口号：
世界微笑日，你今天微笑了吗?
三、主题图形：
笑脸
四、主题色彩
粉红色
五、主题歌曲：
歌声与微笑
六、微笑天使展示。
班主任搜集幼儿的微笑照片，将微笑天使的相片在班级主页中展示。
微笑日海报篇九
1、照片必须为清晰的电子版正面照，要拍自己班同学在学习和生活中的瞬间微笑照片
2、拍摄的照片要色彩鲜明，拒绝艺术照，抄袭和ps，拍照的相机像素应为800万以上，横版。
3、照片内容要体现出幸福、快乐、充满正能量。
1、前期宣传工作：由宣传部出板报主题“微笑是最美的.语言——笑脸照片征集”
2、活动通知：通知各班班长，要求每班上交10张生活中瞬间微笑照片（下周一前上交）
3、照片筛选：由部内成员在一起进行筛选，选出符合要求的照片40张（计划每班5张）。
4、照片处理:将塞选出的照片拼在白板上，在系内展示几日后放于一楼大厅展示。
微笑日海报篇十
一、指导思想：
从1948年“世界微笑日”确立起，每年的5月8日就变得温馨起来。在对别人的微笑中，你也会在别人微笑的眼眸中发现自己微笑的美丽。每个人都真诚地微笑，用微笑传递最真诚的祝福，用微笑点燃最美丽笑容，用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一种力量，一种可以传递友情、亲情、民族情的力量。它洗涤人心，净化心灵了，社会因此而和谐，国家因此而安康，校园因此而温馨。
二、活动主题：
微笑是爱是传递
三、活动目的：
(1)20__年5月8日是第63个世界微笑日。希望通过此次活动让大众学子更好地了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同学们的信心，让大家更加热爱生活，快乐地生活、学习。
(3)用微笑化解同学们间的误会，使我们的校园更加温馨、和谐。
(4)用微笑面对身边的亲人，为母亲节献礼。
四、活动时间：
20__年5月7日——11日，为期一周，定为大众完小微笑周。
五、参与对象
大众完小全体师生，诚邀家长朋友的参与
六、活动内容：
一、利用周一旗下讲话发出“微笑是爱的传递”世界微笑周倡议。
二、开展“微笑”班队会活动。
三、自己独立创作笑脸挂在胸前，给身边人送去温馨的祝福。
四、“我的微笑最美丽”班级笑脸绘画大赛，让班级拥有一道美丽的微笑墙。
五、开展“我为留守儿童送微笑”手拉手活动，利用周末把留守儿童带回家，和他们一起学习、玩耍，让他们体会家庭的温暖。
六、“最美的微笑”——用相机拍摄妈妈最美丽的微笑，作为母亲节礼物送给妈妈。
七、活动要求：
一、各班要高度重视，向全班家长发出号召，让家长积极参与活动中来。以“微笑是爱的传递”这一主题，精心设计拥有自己班级特色的活动，让活动深入人心，拓展到社会，开展得深入而有意义。
二、班级活动要留下痕迹(如照片、文字活动方案等)，为班级博客输入新鲜血液。