读后感不仅是对书籍的评价，更是对个人阅读能力的锻炼和提升。以下是一些优秀的读后感范文，供大家参考。希望能激发大家的写作灵感，帮助大家写出更好的读后感。
《海底两万里》读后感一年级作文参考
今天，我向同学们推荐儒尔・凡尔纳写的《海底两万里》这本书。它是一部出色的科幻小说，主要描绘了法国生物学家阿尤纳斯的海底奇遇。
打开这本书，我就和博物学家阿尤纳斯一起乘坐鹦鹉螺号潜水艇开启了充满传奇色彩的海底之旅。我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及北冰洋，遇见了许多罕见的'海底生物，还有海底洞穴等等。
在这个悬念迭出、扣人心弦的故事里，我十分钦佩尼莫船长，因为在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐仅有的一丝空气，就在他们几乎虚脱时，尼莫船长没有去吸最后一丝空气来维持自己的生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，这种无私奉献的精神和行为感动了无数的读者，更深深打动了我。
读了《海底两万里》这部经典名著，使我明白了只要有智慧，大海就是取之不尽的生命之源，同时也让我知道了保护海洋里每种生物的重要性，更加深了我对生命的敬畏及对他人生命的尊重。
《海底两万里》读后感一年级作文参考
《海底两万里》是一部非常经典的名著，来吧，让我们一起去探索，去发现，一同走进《海底两万里》的世界吧!下面是本站小编为大家整理的《海底两万里》读后感一年级。
作文。
读完这本书，我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密，可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运。故事起与1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，还有很多船因此而沉没。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀，上战船“林肯号”追逐怪。谁知与同伴一起落入海中，尼摩船长告诉我们这是一艘潜水艇叫“鹦鹉螺号”，他的外壳是用钢铁做的，它的一切来自电。鹦鹉螺号与外界毫不相干，它里面有许多奇珍异宝。教授阿龙纳斯、鱼叉手尼兰德、以及仆人和尼摩船长在海底漂流冒险。他们在海底狩猎过、被冰层盖住过等许多稀奇的事。
我真佩服作者，而此书的价值远远胜过前者,毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。作者的想象力也是非常大的。
《海底两万里》是懦勒•凡尔纳的一本航海小说。儒勒•凡尔纳(1828.2.8-1905.3.24)，他出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭，是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。
《海底两万里》有78千字，这本书上写着舰艇“鹦鹉螺”号在大海上遇到的所有事情：漫游海底、托雷斯海峡、一颗价值千万的珍珠、海底葬礼、意外事件、尼摩船长的复仇、失踪的大陆、章鱼……故事曲折惊险，引人入胜。
其中“意外事件”让我印象最深，故事的惊险刺激，船长的聪明才智和勇敢让我佩服。这件事说的是：“鹦鹉螺”号潜艇在南极被困冰山，氧气快要用光了，尼摩船长就派船上的几个船员去凿冰，可是，凿冰的速度太慢，尼摩船长危机之下想到了用热水把冰融化，结果，在冰最薄的时候，“鹦鹉螺”号潜艇向上一冲，冰面被破开，他们得救了。
从这本书中，我知道了海底很多事情，很多动植物。还让我开阔了眼界，我不仅收获到了知识，还感受到海下是多么神秘!
今天，我把《海底两万里》一本书读完了，《海底两万里》一本书写了这样的事情。
一个叫尼德兰的水手与一群船员探索一条巨大海怪的历险故事，尼德兰遇见了一位加拿大水手和一位科学家，并与他们结成了同伴一起航行，在航行中看到了难得一见的可怕漩涡，幸运的是尼德兰和俩个同行的同伴在一起，当他们弄清是海怪时，他们在大海浪中寻找出路。其中，遇到了许多困难，他们互相帮助鼓励凭着他们的聪明坚强，和勇气，把困难克服了，最终，他们眼前展现出大海的美丽。
读完这本，我深深地感到不管什么样的困难，一定要去努力克服，才可以成为一个坚强的人，任何困难过后都会有他美丽的一面。
现在我要要克服困难，他们在海上的困难非常的多都能去克服，我的困难和他们的比起来不算什么，所以，我以后有困难时一定努力克服。
最近，我读了一本名叫《海底两万里》的书，这本书里讲述的故事以及情景，我现在都还历历在目。
这本书讲述了一个奇妙的故事：十九世纪末，海面上出现了一只神秘的怪物，它频频袭击各国海轮，在全世界闹得沸沸扬扬。“我”作为一名生物学家，接到美国海军部的邀请，登上了“亚伯拉罕·林肯”号参与“把怪物从海洋中清除出去”的行动。孰料行动一开始，我和我的伙伴就成为了“怪物”的俘虏，随即被迫开始了一段历经艰险、生死未卜的海底旅行。
看完这本书，我不禁被内摩船长那种强烈的爱国之心、爱家之心所打动了，他可以用自己的生命来为自己受到侵犯的所爱的一切事物复仇，这种爱才是真实的!相比现在的人们，嘴巴上说着“我爱...”、“我应该做...”，但是他们可能根本就没有认真思考过这些事情，或用行动去实践这些事情。
所以，我认为我们应该行动起来，让那些说话不算话的人醒悟过来，做一个具有行动力的人，让每一天都过得脚踏实地!
海怪之谜、神秘的鹦鹉螺、托列斯岛惊魂、尼摩船长的复仇……是的，我们来到了《海底两万里》!
拿到这本书，我几乎是一口气读完的，不仅是因为它那跌宕起伏，扣人心弦的故事情节吸引着我，还有儒勒·凡尔纳严谨科学性的文字是我陶醉。
《海底两万里》通过追踪“海怪”，为我们描绘出一片片神奇的海底世界，这里有海底平原、海底森林、海底墓场、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小说还为我们展示出了各种迷离而又神奇的鱼类世界。同时，凡尔纳还用他那神奇的笔为我们设置了很多扑朔迷离而又刺激的场面，使整个小说变得生动有趣。
读完这本书，我躺在沙发上，静静的闭上了眼睛，脑海中《海底两万里》的影子一遍遍的浮现。我想，这就是成功之作吧。
广阔无垠的大海，多么奇妙呀!
阿罗纳克斯真是一位有牺牲精神的学者，为了探索海洋的奥秘，宁可牺牲自由。
龚赛伊真是一位典型的好仆人，对主人阿罗纳克斯忠心耿耿，但过分拘泥于礼节。
捕鲸手尼德.兰十分有趣，在鹦鹉螺号潜艇上，成天想着两件事：美食和逃跑。不过，他经常为逃跑却不得手而发脾气。
最近，我阅读了世界名著——《海底两万里》，那是儒勒·凡尔纳的一部巨作。
书里主要讲述了“我”——皮埃尔，误打误撞地进入了尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇，从而开始了皮埃尔的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号一直被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允许下船。最后，海上发生了一次大旋涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永远地卷入了海底，而“我”却坐着小艇死里逃生。
读完名著，我特别佩服尼摩船长，他意志坚定，从来没有放弃过要穿越海洋的伟大理想，但他最终为了实现理想而付出了自己宝贵的生命。我认为他是值得的，他的死是有价值的。他只要有了梦想就会不停地追梦，反之，现实生活中的我，做事总是有头无尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。从现在开始，我为我自己树立了两个目标：短期目标就是本学期的期末考试我要考入前十名;远期目标就是要考到重点高中。我要为此努力学习。
《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长正是值得我们学习的人。我也要像他那样意志坚定，顽强、刻苦地学习，以此来报答所有关爱我的人。
这几天，我读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。
这本书讲的是“我”为捕捉海怪而加入了美国的林肯号远征队，结果发现所谓的海怪其实是一艘叫鹦鹉螺号的潜艇。之后，”我”与鹦鹉螺号的主人尼摩船长一起经历了一系列的海洋历险：参观海底森林、寻找海底宝藏、探索海下通道……甚至还去了南极，解开了一些未曾解开的海洋之谜。
这本书，让我感受到了海底的美丽、神秘和危险;这本书，也传递给我丰富的知识，让我知道了许多以前不知道的东西，比如红海名字的由来。还有尼摩船长的勇敢、沉着和冷静，让我钦佩不已。无论遇到什么样的困难，他都不退缩，都能沉着冷静地去面对。比如，遇到土著人的袭击时，尼摩船长没有慌乱，不动声色地给鹦鹉螺号布上了电网，机智地阻退了土著人的袭击。在鹦鹉螺号被困在冰层之中时，尼摩船长想出了用热水解冻的好办法。正因为船长的勇敢和冷静，化解了一次次危机，帮助主人公完成了这次海洋历险。
《海底两万里》是一本神奇的科幻小说，接二连三的海事件震惊了整个法国，阿龙纳斯，康塞尔和尼德兰。参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身体上，发现所谓的海怪是一艘潜水艇。他们只能跟着“鹦鹉螺”号的尼摩船长一起周游，开始了一段段惊心动魄的海底之旅。
看完这本书后，我的心久久不能平静，阿龙纳斯是一位热爱海洋，知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特罕见的动物记了下来，回到陆地后公诸于世，让我敬佩。康塞尔，教授的仆人，他们一起经历了几十万公里的海底航行，成了真正的好朋友。尼德兰是一名勇敢的叉鲸手，在危急时刻救下了阿龙纳斯和康塞尔。尼摩船长非常勇敢，他带领水手们成功的从南极逃脱。
《海底两万里》这本书不仅让我认识了许多勇敢的人，还让我游览了各个海洋，它既是一本引人入引的科幻小说，也是一本富含海洋知识的百科全书。
最近，我读了一本惊险，刺激的书《海底两万里》。这本书的作者是儒勒.凡尔纳。
这本书讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授听说海上有怪物，觉得不可思议，就和船员们一起去揭开谜底。一天在海上经历了狂风暴雨，他们的船翻了，意外的掉进了潜水艇，原来听说的海上怪物就是潜水艇。在潜水艇中生活了两个多月，这两个多月精彩无比，时而欢快愉悦，轻松快乐;时而惊险刺激，紧张万分。潜水艇带着他们环游了梦幻的海底世界，途中教授和船员们目睹了庄严的海底葬礼，发现了海底的无穷宝藏，来到了惊险刺激的南极……一路上也遇到了无数个困难，麻烦，但都被他们一一克服了。
我平时在学习上，生活上有一点点的小困难，小挫折就不知所措，就退缩。读了这本书后，让我觉得我们遇到困难，挫折时不应该退缩，而是要勇敢的的克服它，战胜它。这样才能真正主宰生活，成为生活的主人!
海底两万里四年级的读后感
你读过《海底两万里》吗？当我读完这部作品时，我感触很深。这部科幻小说讲述的故事非常大胆。凡尔纳写了法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和加拿大人尼德误入诺第留斯的经历。虽然凡尔纳没有下海，但他的文章中没有虚伪的痕迹。相反，真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。
凡尔纳是一个非常聪明的人。他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下生物描绘得淋漓尽致。潜艇在海里随意穿梭，海底有时险象丛生，千钧一发，有时风景优美，令人陶醉。美妙壮观的.水下世界充满了异国情调和强烈的浪漫主义色彩。我很惊讶！
不谈别的，就来说说内容情节吧！开头的小说让我走进了它所描述的世界，什么巨大的珊瑚礁，巨大的怪物，让我感到兴奋，法国阿龙纳斯，康塞尔和捕鲸者尼德？兰进入神秘的“诺第留斯”号后，与尼摩船长一起在海底进行类似的环球旅行，海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”一章，虽然没有真正的森林，但柔软的珊瑚礁让我非常享受，闭上眼睛似乎也能看到漂浮的海底生物。
在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，让人“跌倒”。然而，困难就像一个弹簧。如果你坚强，你就会软弱。如果你软弱，你就会坚强。面对困难，我们必须像阿龙纳斯一样，永远不要叹息，抱怨别人，永远不要放弃自己，永远不要沮丧。相反，我们应该尽最大努力克服困难。我们也应该在跌倒的地方站起来，坚持到底，这是成功的开始。
小说《海底两万里》为我们营造了一种极其惊险的氛围，给了我们视觉享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，感兴趣的人可以阅读。
一年级年级《海底两万里》读后感作文
自古以来，人类就对大海充满了好奇，被它那蕴含着的巨大力量所吸引。法国作家儒勒凡尔纳所写的《海底两万里》就像我们展示了海中各种奇妙的景象。
故事从法国生物学教授阿龙钠斯调查独角鲸，最后发现是一艘名叫诺第留斯号的潜艇开始，讲述了他同潜艇船长尼摩在海底探险的经历。其中给我感受最深的'是尼摩船长，阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰有一次在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，他们不顾自己的安慰，将凶猛的鲨鱼赶跑。最后，尼摩船长好将一颗珍珠送给了那名采珠的人。从这一点可以看出，尽管他非常讨厌陆地上的生活和人际关系，但他得本性还是善良的，还是愿意帮助别人的。
这本书还有很多吸引我的地方。首先是它的语言。虽然是科幻小说，但是读起来并不是很乏味，对海底生物的描写也很细致,栩栩如生，许多景象一下子就浮现在了眼前。故事情节扣人心弦，比如冰山封路，被章鱼袭击等。使读者的情绪随着情节的变化而变化，能让读者有身临其境的感觉。其次是作者丰富的形象力，作者就像一个预测未来的先知，提早的描绘出了海底的景象，想象出了当时所没有的东西，并且有些也成为了现实。
在我们现实生活学习中，也要具备勇于发现，勇于探索，勇于思考的精神，遇到问题时，要学会思考，不要躲避。用知识拓展自己的思维。不断发现我们生活中的"奥秘"。
海底两万里七年级读后感
打开《海底两万里》这部著名的科幻冒险小说，我满怀着好奇心开启了充满传奇色彩的海底之旅。
我由“林肯”号战舰转到“鹦鹉螺”号潜水艇上，周游了全球各个海域，遇到许多奇珍异宝，在海底不断探索想象与生命的秘密。这本书不仅充满想象和生机活力，也蕴含着大量的科学文化知识和地理地质知识。作者的想象力着实令人赞叹，竟能预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界，也激励着一代又一代的人不断探索海洋的秘密和事物的真理。
“鹦鹉螺”号令我联想到近期的“奋斗者”号潜水艇成功下潜至地球海洋最深处，在太平洋马里亚纳海沟成功坐底，深度10909米，创造了中国载人深潜的新记录，让人类对深海有了一个全新的了解。其中“奋斗者”号带回了矿物、沉积层、深海生物及深海水样等珍贵样本;它还在深海中完成了和水上的通话;潜航员拍摄到岩石破碎带。这些研究措施，与尼摩艇长的学术探究有一定的相似度。
谈到尼摩艇长这个谜一样的人设，我感觉自己走进了他的内心。他身为“鹦鹉螺”号的艇长，睿智勇敢，有责任心与大海一般广阔的胸怀和多面多变的性格和心理特征，为全书亮点之一。他才华卓越，在科学方面尤为出众，造船可不是人人都可以做到的;在航行过程中遇险，他又次次用自己的聪明才智指挥潜水艇化险为夷。由此可见，他是一个了不起的航海家，更是一个伟大的科学家。
很多人认为尼摩艇长高傲而冷酷无情。的确，他撞沉战舰，看上面求生的人们却丝毫不为之动容，但他只对侵略者如此，这与他自身经历有关，乃至对人类也有一种刻骨铭心的恨。但他的同伴去世后，他又痛哭流涕，为一素不相识的采珠人奋不顾身地与鲨鱼搏斗。看似矛盾的情节深处，说明尼摩艇长善恶分明，是一个有血有肉、富有人之常理的品德高尚的人。
书中尼摩艇长的命运多舛，也反映出了侵略者的可恨和蛮横无理，以及当时社会的动荡和混乱黑暗。生活在海洋世界中，他自由了，不用受强权的压迫。
通过此书，作者还告诉我们一个道理：没有做不到的，只有想不到的。通过想象，有了方向和目的，才有科学的进步。我相信，科学的进步终有一天会使海底变成通途。
《海底两万里》读后感一年级作文
《海底两万里》这本书让我明白了一个道理，以后在生活和学习中无论遇到任何困难，我们都毫不畏惧，一定能战胜它。下面是本站小编为大家整理的《海底两万里》读后感一年级。
作文。
读完《海底两万里》后，我被强烈地震撼了，这本书让我看到了另一个世界、一个海里的世界。闭上眼睛，我仿佛已在海中，与诺第留斯号一起，经历一个个奇险的故事，遨游一个个美丽的海底奇观，使人不得不佩服凡尔纳的写作能力，希望这艘神奇的潜艇一直行驶下去。
美丽的海景，令人憧憬，希望有朝一日我也能亲身体验到海里的奇幻景色!
儒勒·凡尔纳写的这本书不仅包含了大海的知识，而且还有对真实的科学知识，对海里动物和植物的细致描写，对地理、地质做了详细介绍。描述了他们周游大西洋、印度洋、太平洋等等的冒险经历!
我喜欢这本书，因为它带给我许多知识!
《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表20xx年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊!
看题目觉得并没有什么意思，结果看了之后我才觉得我是—孤陋寡闻，这本书写出了教授和忠实的仆人，康塞尔还有还有人称“鱼叉手之王”的尼德·兰还有尼德·船长和他的“鹦鹉螺”号。
文中他们在的“鹦鹉螺”航行了20xx0多海里，途中有一次卡在了冰山里，多亏尼德船长想到用开水来解冻，不然所有人都要丧命。这是多么的惊险多么的可怕，如果我或者谁在那上面的话一定早就惊慌失措…..
虽然这是一部小说，但是生活中也有很多例子，是数也数不完，但是我相信未来会有向他们一样的人。
在这个暑期里我读了一本名叫《海底两万里》的书。
本书是法国作家、“科幻小说之父”凡尔纳著名的科幻三部曲之一。小说讲述了法国博物学家阿罗纳克斯教授应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘获的故事。而所谓的“怪物”竟是一艘当时无人知晓的潜水艇。潜水艇艇长尼摩邀请阿罗纳克斯教授一行三人做海底旅行。途中，他们饱览了海底千变万化和形形色色的生物，经历了重重危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸的时候，阿罗纳克斯等三人不辞而别，将他们知道的海底秘密告诉了全世界。
小说特别有悬念，蕴含着鲜明的爱憎和广阔的地理知识，使人们在获得极大的精神享受的同时，感受自然的神奇和科学的力量。
《海底两万里》讲述法国博物学家阿罗纳克斯教授接受了邀请参加捕捉所谓独角鲸的大怪物时，却阴差阳错进入了大怪物的内部。他认识了尼摩艇长，并和尼摩艇长在海底深处旅行的故事。
他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，游历了许多海洋，那里有海底森林、海底平原、海底隧道、沉没的古城堡，凶猛的大白鲨，可怕的章鱼，巨大的珍珠，以及从未见过的海生动植物。仿佛置身其中，让人流连忘返。
《海底两万里》使我获得广博的地理知识并感受到自然的神奇美妙和科学的力量。也促使我爱科学，学科学。
今天读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书，最令我难忘的是“鹦鹉螺”号遇上麻烦那一章节。“鹦鹉螺”号来到南极，冰山翻倒的时候把出口全部堵住了，形成了一堵坚硬的冰墙，再过48小时，氧气就用完了……在这生死攸关的情况下，他们不放弃，终于，经过大家齐心协力，前赴后继的努力化解了这场灾难!
整本书处处充满了悬念，情节曲折紧凑，一波未平一波又起，把人物的性格刻画得栩栩如生，有种身临其境的感觉，阅读时紧张的气氛油然而生!
这个故事告诉我们：在危险来临的时候不能慌张，在困难面前大家要团结一致!
刚开学时，老师让我们读一本叫《海底两万里》的书。我看着看着，不禁喜欢上了这本书，下面我给大家讲一讲我的读后感。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋比较深奥的知识，但是没有任何一个在读者接受起来十分困难的，并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样这么吸引人，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
这几天，我如饥似渴地阅读了一本世界名著《海底两万里》。作者儒勒·凡尔纳用他那丰富的想象力和渊博的知识为我们展现出一个五彩缤纷，无限精彩的海底世界。
打开书，我怀着强烈的好奇心，和书中的探险家一起开始了充满神奇色彩的海底之旅。它不仅能告诉我许多课本上学不到的知识，还仿佛看到了许多海洋里珍贵的鱼。
当他们遇到困难的时候，他们沉着冷静，齐心协力地度过难关。我要向他们学习。这真是一本奇妙的书!
他们在小岛上玩，还击退土人，还一起和章鱼肉搏，还一起挖冰……可是到最后潜艇沉了尼摩船长死了他们逃出了潜艇到了一个小岛。等待救援，最后他们仨人逃出了这个小岛。
七年级海底两万里的读后感
我呼吸着墨香翻卷的芬芳，指腹悄无声息地轻轻掠过那一个个溢满灵动的文字。
海底两万里是我最喜爱的名著了，茶前饭后，抑或他日闲暇之时，静静地打开它，它总会给我带来无限的遐想与好奇。我极其佩服这位作者————儒勒。凡尔纳。他有着让我瞠目结舌的想象力，他在小说中竟预料到了未来世界，一个有潜水艇，有电灯的世界，我不禁认为他是个外星人，一个懂科学懂科技的外星博士作家。他的书是大大的磁场，我像一块磁铁被它牢牢吸住。
看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
想象很美好，现实很残酷。这是人们常说的话，但儒勒。凡尔纳用这小说告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
初一年级海底两万里读后感
这几天我看了一本有趣的书——《海底两万里》，作者是法国科幻作家：儒勒。凡尔纳。这本书描写了一部科幻故事：一八六六年海中突然出了一种不知名的“海怪”，人们很恐慌，于是派出了当时最厉害的舰艇“林肯”号去打“海怪”。在战争过程中，“林肯”号上的船员“康赛尔”和“我”不小心掉进了海里晕了过去。在他们俩醒来时却意外地发现自己正躺在“海怪”的身体上，并且出来了一个人领他们进入了“海怪”的体内——原来这个“海怪”竟然是一艘潜艇！随后才知，这艘潜艇名字叫“鹦鹉螺”号，船长叫“尼摩”，他同意“康赛尔”和“我”暂时在潜艇上住下来。
看了这样书，我觉得能生活在这样奇异美妙的海底世界里，真是人生一大享受啊！我觉得“尼摩”船长真的好了不起，因为他能战胜大海，“康赛尔”和“我”都很勇敢，最终克服了重重困难，回到了祖国的怀抱。《海底两万里》真是一本有趣的书，让我增长了见闻，发挥了想像。我希望自己长大以后也能写出有趣的故事给小朋友们读，给大家带来快乐。
初一年级海底两万里读后感
这本书虽然是在讲述一个海底探险的故事，可也让我懂得了许多海上航行的知识，还告诉了我许许多多做人的道理，令我受益匪浅，让我印象最深刻的、觉得最惊险刺激的是鹦鹉螺号，他们潜到一个火山底部的那个部分。
他们没有煤炭了，要用煤炭发电，教授以为船长要让潜艇到一个荒岛上采集煤炭，但是他错了，因为第二天他起来的时候发现四周漆黑，他看了看时间，正是早上8点整。这时尼摩船长来了，他对教授说：“我们在一个火山里，正在这里采煤炭，教授有点不解，他问尼莫船长，船不是靠电行驶的吗为什么还要挖煤炭呢？尼摩船长说，船确实是靠电行驶的，但是我们挖出来的煤炭是用来发电的。教授又问？那我们是怎么进来的呢？这里四周黑暗，完全没有进来的路啊。尼摩船长说：“你想想，如果说岸上有一个大洞地下通往海里面，那么海水怎么灌进来呢？教授说：“那是不是这座火山底部有一个大洞，海水从这个大洞钻进来了呢。”尼摩船长说：“完全正确，这里就是鹦鹉螺号的避风港，这里谁也不能进来，比其他的那些港湾都要安全100倍。这里还有丰富的煤炭等资源，能给我们补给动力等资源。尼摩船长对地形地况的了解如此地步，真是让人赞叹而又惊讶！
《海底两万里》这本书，故事曲折离奇，充满悬念，引人入胜，读来不断让人觉得赏心悦目，也令人感到惊心动魂，忍不住掩卷遐想，深深地沉浸在壮美、宁静、富饶、神奇的海洋世界中，并为尼摩船长日后的命运担忧。我想说它不愧是一部令人难忘的世界名著。
初一年级海底两万里读后感
海底，一个充满恐惧气息但又令人着迷的地方，一个充满美丽幻想的地方。不明海洋生物尸体，百慕大三角，茱莉亚怪声，美人鱼等一系例的事件，让多少人为她着迷，多少人不惜生命去揭开她神秘的面纱。跟随着法国著名”科幻小说之父”儒勒·凡尔纳一起去探索海底两万里吧。
懦勒·凡尔纳19世纪法国小说家，剧作家，诗人。他出生于港口的一个城市，所以能写出有关海洋的代表作三部曲《格兰特船长的女儿》《海底两万里》《神秘岛》。对科幻文学流派有着重要的影响，同时也被称为”科学时代的预言家”
文章中讲述了阿龙纳斯教授探索海底的故事，以追踪”海底怪物”为线索，引出了整篇故事。读这本书的时候，仿佛在和主人公阿龙纳斯先生和他的仆人康塞尔一起探索海作文吧底世界。我们一起”去”了红海，黑海，北冰洋……。看到了许多罕见的植物，战舰残骸，海洋产品…。这篇文章是以记叙的方式来写的，但带给读者的感觉是作者亲身经历过的，毋庸置疑的是作者不可能亲眼见过”鹦鹉号”，一波三折的情节，栩栩如生的人物和出人意料的结局，使他的作品散发着永恒的魅力。
鹦鹉号的尼摩船长有着忧郁的性格和渊博的知识。他可以为法国偿还几百亿的国债。可以给穷人百万黄金。可以送给可怜的采珠人一口袋的珍珠。但他对别人有根深蒂固的不信任感，但也是一个善良的人。
此书不仅仅让读者感受到丰富多彩的大冒险也启示着我们要保护海洋环境，也告诉我们科技造福人类的同时也要重视自然环境。这才是一本好书所该有的内容和含义。
海底两万里七年级读后感
“大千世界，千变万化。想象小说，天马行空。此书年早，潜艇奇现。数年之后，科幻成真。”这本书是凡尔纳的科幻三部曲之一，出于1870年左右。这个时候，世界上应该没有潜艇。而他，竟能有此构思，不愧是“科幻之父”啊!
此书开篇就吸引读者，同时也让我们有了许多遐想。究竟是哪种生物，能使船有那么大的洞。经尼德·兰一阵叉击，那家伙皮毛无伤，真是大开眼界，不禁让人吊起胆继续阅读下去。不久“诺第留斯号”也就水落石出，拉开篇序。
一路上，尼德·兰那火烈的性格和爱探险的精神充分展现了当时加拿大人的传统。我想，这也应该是阿龙纳斯和康塞尔能够出逃的原因之一吧。尼摩船长，是个功大于过的人。他那坚决与世与人类隔离的念头让我感受到他不简单，到底他经历了什么，才使他那么固执，令人费解。
要说使我印象深刻的还数康塞尔的语言，他表达总是很有个性，急而不慌，快而清晰，利索而有理，简直棒极了。
要算最吸引我的是文中的奇特想象。在艇中，经历的一切事都十分刺激，充满幻想又不失真实，并且书中解释说明了许多动物的种类，让我们眼前如同看到了一个多姿多彩的海底世界。
从南极到北极，从印度洋到大西洋，这一系列的地点转移，更让我们欣赏到各地的风光民俗。例如：价值连城的大珍珠;肉质鲜美的“美人鱼”——儒艮，可惜这已濒临灭迹，从中也告诫人类：我们要保护地球，保护环境，让动物有正常的生活圈，这样我们才能持续不断地享受美景。看着凡尔纳笔下的大海，多么动人可爱，而如今的大海，赤潮都出来了，能不让你担忧吗?我想此书不正是想呼吁人类要严肃认真保护那蔚蓝的、动人的大海!
书中有一句话，我最喜欢，叫“人类进步速度太慢了”，这说明什么，说明现在世界很多地方缺乏保护环境的决心，保护环境的措施，保护环境的毅力。他那胸中博大的梦想是为人民为世界，最后，他朝着那方向走了，带给我们梦想，鼓励我们不断努力。
让我们看到未来的可能，也看到明天的地球吧!
海底2万里一年级的读后感
本来把《海底2万里》作为老师解释的任务，但看了一会儿，就觉得很有意思，放不下。
故事的主人公阿龙纳斯教授登上了“林肯”，因为他参加了追捕一个大怪物的任务。不幸的是，他掉进了水里。这时，他发现这不是怪物。这只是一艘名叫诺第留斯的潜艇。令人惊讶的是，他跟随船长尼摩开始了一场2万英里的海底冒险，我也看到了很多有趣的`事情。
儒勒·凡尔纳栩栩如生的描述让我感觉身临其境。我看到各种动物相互依存，相互玩耍，各种海底植物丰富多彩。这是一幅多么美丽的画面啊。但在这种美丽中，也隐藏着各种各样的危险。
他们在印度洋珠场与鲨鱼搏斗；他们在大西洋与章鱼血战。在这些惊心动魄的事情中，有喜有忧，但他们继续前进，探索海底世界。
其中，尼摩船长是最令人钦佩的。他是一名知识渊博的工程师，冷静、聪明、机智。他收集了海底的金银财宝，并愿意为被压迫的国家的正义而战。他渴望自由，所以他住在海里，漫游着。在文章的最后，尼摩船长攻击了其他国家的船只并摧毁了它们，这让我难以捉摸……但在他的性格中，我看到了他自强不息的进取精神和伟大的民族精神。
未来还有很长的路要走，世界上还有很多新鲜有趣的领域等着我们去探索。像尼摩船长一样，坚定地追求梦想。
来吧！让我们一起游览海底两万里！
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五年级海底两万里读后感
《海底两万里》简述了潜水艇“鹦鹉螺号”的冒险故事。在1866年，人们在海上发现了一只形似独角鲸，游动迅速，力量惊人的大怪物。法国的生物学家阿隆发纳斯教授、他的仆人康塞尔以及鱼叉手尼德兰在被邀请上林肯号捉捕这只大怪物的行动中，被意外的“吃掉了”，并由此得知这是一搜与世隔绝的名为“鹦鹉螺号”的前后。在这之后，阿龙纳斯等三人就和“鹦鹉螺号”的`主人尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”，进行了奇妙的不可思议的海底两万里的环球旅行。
在旅途中，他们看见了一个又一个从前认为是奇思妙想的事，作了一个又一个从没想过的事。他们多次来到海底进行探查，发现了一个又一个秘密，找到了一批又一批宝藏。他们的旅途也包括至今也有很多秘密被揭开的南极，在那里，他们凭借坚强的意志，战胜了死神。又击退了8只来侵犯并抓走了他们一名船员的大章鱼。最后，尼摩船长为了他的复仇大业，指挥潜艇像一艘军舰冲去，我们离开了潜艇，拼命划着小艇，最后糊涂的逃脱，但尼摩船长和鹦鹉螺号的生死还未知。
六年级《海底两万里》读后感
这本书着重描述了一向平静的大海里突然出现了一系列骇人听闻的`怪事儿——一只巨大的“独角鲸”常常出没其间，兴风作浪。
原来，这是一艘巨大的核潜艇——“鹦鹉螺”号。船长尼摩为了不让自己的秘密泄露出去，便把他们软禁在了核潜艇之中。从这以后，他们便失去了自由，与“鹦鹉螺”号一起展开了海底两万里的神奇历险。其间，他们看到到了海底的千变万化，比如：海中之湖、红海……这使他们惊奇不已，叹为观止。他们还在小岛遭到了土著人恶劣的袭击，但最终还是虚惊一场，参加海底葬礼也是十分有趣的，海底狩猎，这就更刺激了，随后，它们又划破了大西洋的海浪。向渺无人烟、无人能及的南极挺进，最终，他们以非凡的能力战胜了层层的冰山，成功抵达了南极点成为了第一个登上南极的英雄，光荣是属于他们尼摩船长的。最后，他们还大战了一次章鱼，将章鱼们打得落花流水，最后，章鱼们无奈的仓皇而逃了。他们不仅大开了眼界，饱足了自己的口福，同时，它们也进行了许多新的探索，有了很多新奇的发现。
五年级《海底两万里》读后感
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王国，去南极点，和章鱼群。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为他是一个独角鲸，并邀请美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人士阿龙纳斯先生一起参加。通行的还有阿龙纳斯仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被独角鲸救起，这是他们发现，原来海洋中的独角鲸是一艘构造精妙的潜水艇。“鹦鹉螺号”则是潜水艇的名字，他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是最终还是落入漩涡里，生死未卜下落不明，而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将知道的海底世界公布于世。
书中想象合理，尤其许多书中的事物现在早已发现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书之后，对里面的情节、人物及海底世界，都有了一定的了解，不是假的，这本书的确不错我感叹作者的妙笔生花，这些伟大的作家们用他们必胜的知识与智慧创造出世界名著，以盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人，它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引着你的。
读海底两万里五年级读后感
海底的`世界是奇异多彩的，是变化无穷的，人人都向往着到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎样的吗?就这样怀揣着各种遐想，我看完了奇幻的《海底两万里》。
书中故事曲折离奇、扣人心弦，十分精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历。海底的植物和动物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍珠贝，凶恶的大鲨鱼。我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到神奇的海底世界周游一次。
这本书中，我觉得有一个故事很有趣。有一次，阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎，被岛上的一群土人发现，土人跟着他们追到了船上，第二天船需要换气，一打开舱门，土人就硬要进船舱里，可他们一碰扶梯却被一股力量弹了回来在这里，可以充分说明作者丰富的想象力，因为扶梯上的电是高电压，而书的前言说在凡尔纳的时代，电灯还没有出现，而且人类还没有发明潜水艇，但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底，却把海底美丽的景色描写得如此生动，如同身临其境，真让为佩服!
我还喜欢书中的人物。尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时，他却总能机智勇敢地把大怪物打败。最终获得自由，我觉得尼摩船长给我上了一堂课。因为之前，当我遇到困难或是不敢确定一件事能够完美完成时，我会选择退缩，而不像尼摩船长那样想方设法地解决它，勇于挑战困难，想尽各种方法去更好地解决它。是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战，知难而上。谢谢您!尼摩船长!
《海底两万里》这本书，不仅让我看到了凡尔纳丰富的想象力和创造力，更让我佩服的是，凡尔纳想象用发明出来的东西造福人类的气魄，我仿佛受到了一次灵魂的洗礼，人们常说只有想不到，没有做不到，这对人类的创造力提出了很大的挑战，如今科学技术日新月异，人类做到了以前人们想都没有想到的东西，这都是想象力带给人类的进步，所以，我建议大家多读几本科幻小说，让我们的生活在想象中不断变化，不断出现新惊喜!
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四年级海底两万里读后感
今天，我看了海底两万里.这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳。改编版的作者是王智英。主人公是一个叫阿隆纳克斯教授，他是海洋动物专家。还有一个人也是主人公，就是里面的内莫船长，他神秘，冷漠。过着与世隔绝的日子。阿隆纳克斯教授坐着内莫船长亲手做的船，和内莫船长一起在海底度过了一段惊险，神奇的海底探险。让阿隆纳克斯教授看到了，体会了，另外一个不同的世界。
去海底森林探险，目睹了海底火山喷发的壮观景象，登上了从未有人到达过的南极，领略了美丽而又充满危险的海底世界。在旅途中，他们遇到过一口可以把人咬成肉酱的角鲸，巨无霸似的海蜘蛛，还有很多很多的海底危险动物，每一次都是有惊无险。他们穿的'衣服裤子等，都是用某种贝类的丝编的，睡的床铺上垫的是最柔软的海苔叶，房间里的香料则是从海草中提炼出来的······海底还有许多的珠贝，里面还有珍珠。
海底非常的奇妙，但也危险重重，只有勇敢，坚强，不怕困难的人才能潜入海底。看到另外一个世界，扩展视野。来像阿隆纳克斯教授一样在海底探险，解除奥秘。
七年级海底两万里读后感
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同理人们观看了一部电影，电视剧或戏剧之后，将自己的感想和体会写成文章，就是观后感。读、观后感有一个突出特点，就是读、观是感的基础，感是读、观的结果，先读，后感，以感为重点的读是指认真阅读文章或书籍。下面小编给大家整理七年级海底两万里的读后感，希望大家喜欢！
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了尼德兰，并成了好朋友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有成功。在一次捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。
我马上出来了好吗?健康从几点开始，尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
暑假里，终于有时间放下手中的课本，读几本自己喜爱的课外书了，《海底两万里》就是其中最令我震撼的一部著作。
《海底两万里》是十九世纪法国科幻作家儒勒.凡尔纳的倾心力作。书中，作者为我们讲述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行中经历的一个个惊险刺激，曲折动人的故事。
这部小说，以悬念开篇，引人入胜，生物学家阿龙纳斯受邀参与捕捉怪物“独角鲸”，却和忠实的仆人一起意外掉到水中并有幸游上“独角鲸”的背上。后来知道了这只怪物原来是由尼摩船长在一个荒岛上精心设计制造的潜水船——鹦鹉螺号。尼摩船长还邀请阿龙纳斯和自己一起进行海底旅行。
在这次漫长的海底两万里旅程当中，他们自太平洋出发，经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，大西洋等海域，期间遇到了许多例如冰山封路，章鱼袭击等扣人心弦，险象环生的事件，也亲眼看到了以前从没见到过的海生动植物和奇异景象，可谓大开眼界。
在儒勒.凡尔纳的这部小说中，大量的运用了海洋和潜艇数据科学，文化和地理，地质等知识，既体现了作者渊博的专业性知识，又充分显现了作者智慧的头脑和五彩缤纷的无限想象力。他的想象力涉足了前人所无法企及的领域，用自己瑰丽的想象为世人描述了让人耳目一新的不一样的海底世界。
在《海底两万里》这部优秀刺激的科幻小说中，作者不仅向我们讲述了惊险曲折，动人心弦的故事，而且向我们更加重点的凸现了人性的勇敢善良，及奉献精神。并且也呼吁人们爱护海豹、鲸等海洋生物，强烈谴责滥捕滥杀的现象，这些到现在都依然热门的环保话题由作者在二百多年前就提及，可见作者的预见性是多么的强，是如何的难能可贵。
《海底两万里》这部优秀的科幻小说充分把人类的间接经验和直接经验结合在一起，既体现了知识的重要性，又凸现了人类想象力的无限魅力。儒勒.凡尔纳无愧于科幻小说之父的称号，这部小说很是值得您一读哟。
想象与现实的碰撞。
名著。经典。思想。思索。
学生时代，是读书的黄金时代。踏遍人生丈寸土地，丈量人生分刻刹那，探寻一方一时的满足。终于觅到的，似乎才是值得骄傲的。
字里行间，横缝竖隙间，埋藏下的，辽阔的，那才是经典的。
名著，呵呵，一个有意思的名词。
我呼吸着墨香翻卷的芬芳，指腹悄无声息地轻轻掠过那一个个溢满灵动的文字。
海底两万里是我最喜爱的名著了，茶前饭后，抑或他日闲暇之时，静静地打开它，它总会给我带来无限的遐想与好奇。我极其佩服这位作者————儒勒.凡尔纳。他有着让我瞠目结舌的想象力，他在小说中竟预料到了未来世界，一个有潜水艇，有电灯的世界，我不禁认为他是个外星人，一个懂科学懂科技的外星博士作家。他的书是大大的磁场，我像一块磁铁被它牢牢吸住。
看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
想象很美好，现实很残酷。这是人们常说的话，但儒勒.凡尔纳用这小说告诉我们:没有做不到的，只有想不到的--只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
当科学插上幻想的翅膀，遨游于海底时，又有谁，听得到灵魂深处的那一声嗟叹…。
从一个神秘的符号开始，尼莫，在拉丁文中，本就是子虚乌有之意。因此，惊羡于这个奇幻世界的我们，竟不知道该用哪种眼光来观察这个生存在红尘之外的人。不是虚怀若谷的隐者，不是不可一世的君主，更不是乱世楚歌中的枭雄，谁是尼莫船长，尼莫船长又是谁?自从陆地与海洋被永恒的'潮汐隔断，这个问题便如同追寻虚无的内涵一般，变得毫无意义。这个本应在朝阳之辉下与我们共存的灵魂，却只能化作鹦鹉螺号巨大阴影下的孤寂，在经历了必不可少的渲染之后，在字句中隐现的他，留给这个世界的，只有睥睨天下的背影罢了。
他从哪里来?与生俱来的傲骨，无可比拟的沉着，令人折服的学识，恐怕是大海能够雕琢出的最完美的作品。那一束可以贯穿心灵的眸光，透出几分不屑与疾世愤俗，怀念与追忆很少在他面上出现，因为整个心灵已被炙热的信念占据，宛如隐藏在海底深处的活火山，在燃烧中完成着自己的使命。似乎，哪种视角，都无法一览其全貌，注目字里行间，我只能化作大海中渺小的游鱼，在局外观察着这个陆地上的神秘来客。
宿命，再一次牵动着冥冥中的缘分，与阿龙纳斯的相识，或许是久违的陆地送给尼莫船长的最大礼物，虽然他并未察觉。这个同样博学的生物学家将海底的一切完美地展现给读者，而被海中如痴如画之景吸引地目不暇接的我们，似乎早已忘了，这两个人究竟是情同手足的朋友，还是难以捉摸的对手。尚且不论两人之间是否有过真正的友谊，每一次惊心动魄的冒险，每一次海底险境中的默契，早已注定让两个人把酒对空，回味一生。眷恋一日，流连忘返，怎堪情深缘浅，忘不了，留不住，只有孤独，才是海底这片绝对的自由，带给尼莫船长一生的桎梏，任凭时光荏苒，却不褪分毫。
我已经拜读过许多部外国小说，它们各有各的特点。我喜欢奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，喜欢保尔那种钢铁般的意志;我也喜欢亚米契斯的《爱的教育》，喜欢它的贴近生活，人物性格的真实鲜明。
但，我最喜欢的是凡尔纳的三部曲之一—《海底两万里》，喜欢它，因为它有很强的故事性，有符合科学的幻想，有生动的描写，更有奇妙的精彩的海底漫游。读了这部小说，我不得不说它是那么的奇妙，那么惊险刺激，那么令人陶醉，仿佛我就置身其中，和诺底留斯号在大海中穿梭，一起在经历这些奇遇，感觉可以用四个字描述：妙不可言。对一个从没潜游过海底的读者来说，死的文字仿佛都变活了：再镶上结了天蓝丝带领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中的仙女手绣的精美花边，朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千上万散布在地上的软体动物的美丽物种，环纹海扇、海槌鱼、当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋动物。在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出的天蓝色触须，一连串地飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰色的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出了磷光，照亮了我们前进的路。好美!可能是因为住在滨海却没有见过如此美妙的海底而感到惋惜，也可能是因为作者这么高超的笔墨而叹服!
据说作者也未曾到过海底!爱因斯坦说过人的想象力比知识更重要。没错，小说一开始就有种神秘色彩，如果继续读，你就会被巨大的想象力吸引，流连往返于具有神奇魅力的海底，而且作者巧妙的笔法，十分值得我们学习。这部小说启发人们的想象力，激发人们探索海底的欲望!朋友们，请和我一起沉浸在书的海洋中，漫游到奇妙的海底世界吧!
三年级《海底两万里》读后感
今年夏天，我看完了《海底两万里》这本书。但我总觉得不够过瘾，所以我准备再读一遍。因为如果一本书，读了一遍就能读透，那么，它就不会成为一本好书了。
看完这一本书，我仿佛置身于一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到平时想像不到的。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的`，可以知道海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是如何制服鲨鱼的，还可以知道诺第留斯号是如何冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。这里能给你不一样的感受和不一样的冒险。
我可以知道这些，要感谢这位作者是儒勒.凡尔纳，他是十九世纪最富有想象力的小说家。
我可以知道这么多，说到底还是要读书，读一本好书可以开发你的智慧，启迪你的思想，活泼你的大脑，让大家在一篇篇动人的文章中得到艺术的享受。
我们要好读书，读好书。
五年级海底两万里读后感
“我们爱科学”之《海底两万里》读后感最近我读了一本书，叫《海底两万里》。这本书的作者是19世纪法国著名作家儒勒·凡尔纳，被誉为“现代科幻小说之父”。
故事的主要人物是：教授阿龙纳斯、仆人康赛尔、鱼叉手尼德、船长尼摩。我最喜欢仆人康赛尔，因为他非常忠实。
这本书讲了1866年，海里发现了一个破坏力惊人的“海怪”。阿龙纳斯接受了美国海军部的邀请，与仆人康赛尔登上了“林肯号”，参加捉捕“海怪”的行动，并在“林肯号”上遇见鱼叉手尼德。在捕捉“海怪”的过程中，阿龙纳斯他们意外落水，并游到了这只怪物的背脊上，原来，这并不是什么“海怪”，而是一艘潜水艇——“诺第留斯号”。在尼摩船长的邀请下，阿龙纳斯他们在“诺第留斯号”开始了一段难忘的海底之旅，看到了许多稀罕的海生动植物和海底奇异景象。最后，通过一系列奇怪地事情，阿龙纳斯将这个轰动一时的海底秘密告诉了人们。
五年级海底两万里读后感：海底两万里读后感
作者对《海底两万里》这本书的内容进行了详细概括，其中最让作者感兴趣的是独角鲸的牙齿。带给大家，希望大家认真阅读。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。独角鲸不是鱼类，而是一种古老的哺乳动物。成年雄性独角鲸通常在上颌部长着一根巨大的左牙。这根牙在其一生中不断生长，终于刺穿上唇，像是一根尖锐的长矛，从头部伸出约2-3米。不过，只有雄鲸的牙会发育生长。虽然每头成年独角鲸都有两枚牙齿，但是雌鲸的双牙和雄鲸的右牙都嵌埋在牙床骨内，不会长出来。
长期以来，科学家一直试图弄明白雄鲸的那根长牙到底有什么作用。人们曾提出过种种假说，有的称长牙可以用来打破坚冰、捕食、刺穿捕鱼船、发声、释放身体多余的热量，求偶或者保护幼鲸等。不过，近日，美国哈佛大学和美国标准与技术研究院的一组专家经过研究，发现了长牙的真正秘密：它是由1000万个神经末端组成的灵敏的感觉器官。
在用电子显微镜观察长牙表面时，研究人员惊奇地发现长牙表面有无数细管连接着长牙的神经中枢。研究人员称，这些神经末端能够探测海洋水温、压力以及周围环境的变化。研究小组组长马丁·恩维亚称，“很显然，长牙是一个感觉器官，而不是有些人所说的打架武器。”恩维亚已经在圣地亚哥举办的第16届海洋哺乳动物双年度研讨会上公布了这一发现。
《海底两万里》五年级读后感
《海底两万里》有许多精彩的章节，如《鹦鹉螺号》《海底森林》《陆上几日》等等。其中最为精彩的就是《陆上几日》，这一章讲的是阿罗纳克斯与他的伙伴们一起去陆地上采集食物，先后采取了香蕉、菠萝、芒果等水果，还意外地捕捉了一只被肉蔻豆迷醉了的极乐鸟，一棵面包树，满载而归。
《海底两万里》让我感受到了科学的迅猛发展，同时也激励我们要努力学习，充实自己，使自己成为国家的栋梁之才，做一个对社会有用的人！
四年级海底两万里读后感
最近，我读了一本科学幻想小说《海底两万里》，它的内容深深吸引了我，让我受益匪浅。
1866年，海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，没想到是一艘构造巧妙的潜艇“鹦鹉螺号”它带着我们做了一次惊心动魄的海底两万里远游。尼摩船长领着他的“客人们”，周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋;饱览了海底各种奇形怪状的生物，变化无穷的奇异景象。如：最远的`极地、最深的海沟、最大的珍珠、大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让我惊讶不已!
我还很佩服作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等，许多设想非常成功。把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
读完这本书，我深深感受到了科幻的奇妙、海底世界的神秘和作者笔法的高超。这本书非常的好看，真的，推荐你们阅读。
三年级《海底两万里》读后感
此书也是凡尔纳的经典著作之一，一直被身边朋友推荐阅读。
书中主要讲述了生物学家彼埃尔·阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）潜水艇艇长尼摩周游海底的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。
阿龙纳斯了解到尼摩仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的`正义斗争。这本书带给我一次博大精深的海洋知识学习，内容之丰富，情节之精彩，不得再次佩服凡尔纳，他不仅仅是一位科幻小说家，甚至是一位海洋学家，使我身临其境进入一场奇幻旅行。