撰写教师总结可以帮助我们梳理思绪，发现问题，并制定相应的改进计划，提高我们的教学能力。我们一起来看看以下范文，探索学习总结的写作技巧和方法。
研修网研修总结篇一
总的来说，通过今天的培训，我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
培训伊始，便是各级校领导的各自讲话，以及与我们的一一见面介绍，都表示了对我们青年教师的明确期盼与强烈支持与重视，让我们很是感动。
紧接着，就是黎校长对我们学校各项福利待遇的介绍，主要从薪资、情感、事业三方面着手，让我们了解到，xx有着广阔的前景，对我们年轻教师所面临的各种社会问题都有细致入微的考虑，在实际想方设法的为老师学生们想办法、谋福利。
下午，便是要感谢xx抽出大量时间，为我们细致入微的讲解如何做好一位老师，如何成为一名优秀的员工，一共罗列出了12个角度，一一细致的进行了说明，因为时间有限，只来得及把前七个问题进行了概述，但也让我们受益匪浅，大有收获。
我们深深地了解到，当一名教师容易，但是要当一名好教师却是相当不易的，通过这次培训，在之后的小组讨论中，我们有以下的几点总结：
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，养成教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党、忠于学校的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新，而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
研修网研修总结篇二
昨天晚上立秋了，晚上八点钟的时候还接到一个祝福短信。今天是研修的第七天，照例早早的起床，打开窗子，就觉凉爽的空气扑面而来，立秋了，夏的狂热和浮躁远远的过去了，而我们还在路上；在研修的路上，我们走过了炎暑，迎来了淡定和清爽。
小小的电脑屏幕上，有着太多的感动：一篇篇精心准备的文章，一条条热情洋溢的评论，一句句中肯独到的建议，甚至还有鼓励和问候，都让人觉得周围有暖暖的幸福；而一路走来的，还有专家精辟的言论，指导老师精到智慧的见解，还有如闻花香的凝结着专家组和指导老师辛勤汗水的课程简报！
我想说：“方寸之间，气象万千！"
不如说这个夏天我们不孤独！
想起西西弗的神话：西西弗把巨石推向山顶，可是他刚刚松开手，巨石重新滚下山去，西西弗脸上没有任何表情，他一刻也没有犹豫，随后就走下了山，重新推动了巨石，这是西西弗苦难的命运，他被诸神罚做这样的终身的苦役，西西弗对他的悲剧命运有着清醒的认识，可是他从不抱怨什么，他一刻也不停歇的进行着这样的劳作，于是加缪说：我对他产生了兴趣！
西西弗是孤独的，他用这样孤独的情怀粉粹了诸神的愿望，他在这样的反复中得到了幸福。
有时候我想我们也是那个西西弗，在不停地推着巨石上山，但是也许我们没有西西弗的高度，我们在这条路上觉得孤独过、失望过，甚至伤心过后悔过。
如今在这个夏天，觉得有无数温暖的手握在一起，甚至背后也有了巨人的手，给了我继续前行的力量！
一起走在如花的路上，甚至还有蜂舞蝶飞，笑语喧哗，你，还会觉得孤独吗？
研修网研修总结篇三
作为一名年轻的职场新人，我深感自己的不足之处，特别是在专业知识和人际交往方面的欠缺。因此，我急切希望能够参加一次研修培训来提升自己的能力。最近，我有幸参加了在北京举行的一场研修培训活动，以下是我对此次活动的心得体会。
第一段：研修培训的背景和目标
这次研修培训是由北京某知名培训机构举办的，旨在帮助职场人士提升自身技能和全面发展。活动内容涵盖了领导力培养、团队合作、沟通技巧和职业规划等方面。参加此次培训的人员来自各行各业，都怀揣着学习进步的心态参与其中。
第二段：研修培训的组织与安排
在研修培训的举办过程中，组织者十分用心。他们提供了全方位的服务，从会议场地的选择到专业的培训讲师的邀请，每一项都精心安排。在培训过程中，他们还通过各种互动游戏和小组讨论等方式，增强了学员之间的交流与合作，使我们更好地领会到培训内容的实用性。
第三段：培训内容的特点和收获
此次研修培训的内容非常丰富，每个环节都意义深远。在领导力培养方面，我们学习到了如何成为一个有魅力的领导者，如何提升影响力和说服力；在团队合作方面，我们通过分组活动感受到了团队协作的重要性，学会了如何激发团队成员的积极性；在沟通技巧方面，我们了解到了非语言沟通的重要性，并掌握了一些实用的沟通技巧；在职业规划方面，我们明确了自己的职业目标，并学习了如何规划职业发展的路径。
第四段：心灵成长与职场智慧
通过此次培训，我得到了很多启发和收获。首先，我明白了作为一名成功的领导者，要注重自身修养和能力的全面提升。只有自己有足够的实力，才能够赢得团队成员的尊重和信任。其次，我意识到团队合作的力量是无穷的。每个人都有自己的优势和价值，通过相互合作和协调，我们能够创造出更大的价值。再次，我学会了如何改善自己的沟通技巧，包括倾听和表达的艺术。只有与他人真诚地交流，才能够建立起良好的职场人际关系。最后，我懂得了职业规划的重要性。只有明确了自己的目标，并制定了切实可行的计划，我们才能够朝着更高的方向前进。
第五段：展望未来与总结
参加这次研修培训对我来说是一次宝贵的机会，它让我认识到自身的不足，并提供了提升自己能力的有效途径。我决心将所学到的知识和技能应用到实际工作中，并不断提升自己的素质。我相信，只要我不断努力，不断学习，就一定能够在职场中取得更大的成就。我衷心感谢研修培训活动给我带来的启发和帮助，希望未来能有更多的机会参加类似的活动，不断成长和进步。
以上就是我的北京研修培训心得体会。通过此次培训，我更加明确了自己的职业发展目标，提升了专业能力与人际交往能力。我相信，这次经历将对我今后的职业生涯产生积极而深远的影响。
研修网研修总结篇四
党建培训研修活动是党组织为提高党员干部的综合素质和工作能力而开展的一项重要工作。通过参加这类培训研修活动，可以不仅夯实党员干部的理论水平，增强党建工作的能力，还能够促进党组织内部的团结和整体向上发展。在最近一次的党建培训研修活动中，我深受启发，领悟到了许多有益的东西。
首先，培训研修活动帮助我更深入地了解了党的理论知识。在培训班上，我聆听了资深党员干部的讲座，从中学习到了许多关于党的理论知识的重要内容。通过学习党的历史和党的十九大报告，我更加理解了党的奋斗目标和前进方向，进一步巩固了对党的理论基础的了解。这不仅增强了我的党性修养，而且也为今后的工作提供了坚实的理论基础。
其次，培训研修活动促进了我专业技能的提高。作为一名党员干部，我们需要具备全面的素质，包括专业技能。在培训班上，我特别关注了与党的工作密切相关的内容，例如领导力培养、组织协调能力、分析解决问题的能力等等。通过专业的讲座和实践操作，我学到了许多实用的工作技巧和经验，这对于我今后的工作起到了极大的指导作用。
此外，培训研修活动增强了党组织的凝聚力。在培训班上，我有机会与来自全国各地的党组织干部进行交流和学习。我们通过小组讨论、角色扮演和团队合作等方式互相学习，共同解决问题。这不仅增进了与他人的沟通能力，还加强了内部的团结合作。培训班的团队氛围积极向上，使我们充满了团结合作、共同奋斗的信心，形成了强大的战斗力。
另外，培训研修活动促进了自身的发展。在培训班上，我有机会接触到了一些领域的前沿信息和最新动态。通过学习和掌握这些知识，我对自己的职业未来有了更清晰的规划和发展方向。同时，培训班还提供了许多机会与专家学者进行面对面的交流和咨询，这为我今后的学习和深造提供了宝贵的资源和联系网。
最后，培训研修活动激发了我对党建工作的热情。通过与优秀的党员干部的交流和学习，我更加深刻地认识到党建工作的重要性和使命感。党建工作不仅仅是组织工作，更是推动党的事业发展的关键环节。我深感责任重大，将以更加饱满的热情和务实的工作态度投入到党建事业中，为党的事业和国家的发展做出自己的贡献。
通过党建培训研修活动的学习和体验，我更加坚定了理想信念，增强了工作能力和团队合作精神。今后，我将以更高的标准要求自己，不断提高自身素质，积极履行党员干部的职责，为实现党的奋斗目标而努力。
研修网研修总结篇五
网上学习和研修，对我来说是一次教学观念的更新、教学能力的提高，是一次新课标学习的好机会。通过观看专家讲课、提交作业、作业点评、在线研讨，尤其是新课程成功的案例，老师们的敬业精神，同行们的研修激情都让我感到了前所未有的震撼和感动，使我对新课程理念的认识上了一个新台阶。下面我就本次研修学习谈谈自己的心得体会：
在网络培训期间我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。在这接近两周的学习生活中，我们虽然忙碌着却充实着，劳累着，快乐着……因为，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实．网络互动研修，预示着一个全新的教师专业成长的方式与路径。以纯净的心灵贴近自然，感悟教育的快乐，感悟生活的美好，感受职业的尊严，是我们追求的诗意般的理想教育。
首先，通过研修，聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我从理论的高度了解了本次培训的必要性和重要性，同时也从感性上了解了新课程理念下的课堂教学，从而不断地反省与审视自己的教育教学观、教学策略和方法。
其次，研修使我收获了喜悦。回首短短的十天培训，先不必说假期的充实和付出，单就这几天的收获就已经让我暗自庆幸了。专家的真诚的指导，指导教师的有利点拨，同事们的热情帮助、热烈讨论和互相鼓励，都使我以极大的热情投入到培训、学习中去。每天的进步都会给我带来无比的喜悦。鞭策的动力、鼓励的话语，时时滋润着我的心田；每一个帖子的发出，每一次作业的完成都使我沉浸在满足和快乐中，不管得到的是指导老师和同事们的推荐和批评，我收获的都是幸福，我在学习中不断地成长。
第三，研修使我奠定了坚实的基础，随着学习的不断深入，我的体会和感触也越来越多，作为教师，我们应该不断地学习，不断充实自己、丰富自己，不断提高自身水平。学如逆水行舟，不进则退，学生是这样，老师更是如此。专家、指导教师们的无私帮助、再加上自己的刻苦，总之，通过几天来的学习，自己的教学观念发生了很大改变，对新的教学方法、新的教学模式有了更深的认识，研修还没有结束，今后要继续努力，善始善终地完成这次研修任务。
总之，这次远程研修，为我营造了一个崭新的学习环境，给我带来了新的教学理念和教学方法，为我今后的音乐教学开辟了新的道路。我要将这些先进的教学理念和教学方法充分运用到教学中去，让这次远程研修的价值在我的教学中得到最大的体现。
研修网研修总结篇六
随着经济的发展和市场的竞争越发激烈，人才的培养和提升已经成为各企业重要的发展战略。为了提高自身的职业素养和技能，我有幸参加了一次在北京举办的研修培训，今天我将分享这次研修的心得体会。
首先，研修的内容丰富多样，涉及了多个领域。在这次研修中，我们不仅学习了传统的管理学知识，还有创新思维、领导力培养等内容。这使我深刻认识到，现代企业需要的不仅仅是专业知识，而是更具综合素质的人才。这次培训为我们提供了全方位的知识体验，让我们对企业管理有了更深入的了解。
其次，研修的组织安排非常周到细致。在北京的这段时间里，我们不仅参观了多家知名企业，还观摩了一些行业领袖的演讲，与一些成功的企业家进行了面对面的交流。这种实地参观和交流的方式，不仅提升了我们的学习效果，还让我们对真实的商业世界有了更为直观的认识。同时，研修还组织了一些团队合作的活动，这不仅增强了团队协作能力，还提高了我们的沟通能力和解决问题的能力。
再次，研修的师资力量雄厚。我们的培训讲师来自各个领域的专家和学者，他们不仅在理论上有着深厚的造诣，还有着丰富的实践经验。在这段时间里，我们能够与这些专家进行面对面的交流，这让我们对一些理论知识有了更深入的理解。而且他们还给我们提供了很多实用的工作技巧和解决问题的方法，这对于我们的职业生涯无疑是极大的帮助。
最后，这次研修培训带给我最大的收获是提高了自身的职业素养和自信心。通过一段时间的学习和交流，我学到了很多不同领域的知识，这让我在工作中能够更全面地把握问题，更有效地解决问题。同时，通过与各行业的专家和成功人士交流，在他们身上我看到了成功的秘诀和心态，这让我对自己的未来充满了信心。我相信，只要努力学习和实践，我也能够在自己的领域中取得成功。
总之，这次在北京的研修培训给我留下了深刻的印象。丰富的内容、周到的安排、优秀的师资和提升的能力，这些都使我对研修的价值和作用有了更为清晰的认识。我相信，通过这次研修的学习，我将能够更好地适应和应对职场的挑战，实现个人职业发展的目标。同时，我也希望今后能有更多的机会参加类似的研修活动，不断提升自己，成为更优秀的职场人。
研修网研修总结篇七
第一段：介绍北京研修培训的背景和目的（150字）
近期，本人有幸参加了一次在北京举办的研修培训活动。此次培训的主题是提升职场技能，旨在帮助参训者提高工作效率和个人能力。作为一名职场新人，我对此次培训寄予了厚望，并期待能够在这个过程中获取更多的知识和经验。经过一周的学习和交流，我深受启发，并对自己的职业发展有了更清晰的思考。
第二段：全面介绍培训内容（300字）
此次研修培训的内容极为丰富多样，包括销售技巧、沟通能力、领导力培养等方面。其中，我特别受益匪浅的是沟通能力的培养。沟通在职场中起着至关重要的作用，它不仅关系到个人与同事的合作，还关系到与客户和领导的良好关系。通过培训，我学习到了有效沟通的技巧，包括倾听、表达、沟通态度等方面的培养。这些技巧的运用，不仅让我更好地与其他同事进行合作，还提高了与客户之间的互动效果，使业务发展得到了新的突破。
第三段：谈论自己在培训过程中的收获（300字）
在培训过程中，我主动融入团队，积极参与讨论，并与其他参训者进行了深入的交流。这不仅让我了解了其他行业的工作环境和问题，也让我认识到自己的不足之处。同时，我也通过与其他职场精英的交流，学习到了他们优秀的工作经验和管理方法。这让我深感自己还有很多需要学习和提升的地方，但也增强了我不断进步的动力。
第四段：回顾实践环节的重要性（250字）
在研修培训的过程中，我们还进行了一些实践环节，如模拟销售演练和团队合作游戏等。这些实践环节的设计，让我们可以将所学的知识应用到实际中去，并在实践中发现问题并解决问题。通过实践，我意识到只有将所学的理论知识与实践相结合，才能够真正提高自己的职业能力，推动自己的发展。因此，我将会在今后的工作中更多地注重实践的机会，并通过实践不断提高自己。
第五段：总结对北京研修培训的感受（200字）
综上所述，此次参加北京研修培训的经历让我收获颇丰。我不仅从培训中汲取了丰富的知识和技能，还通过与同行的互动，认清了自身存在的不足。同时，培训中的实践环节也让我深刻理解到了将理论知识应用到实际的重要性。在今后的职业发展中，我将持续努力，不断学习和实践，以提升自己的职场能力，为更好地实现个人价值而努力奋斗。
研修网研修总结篇八
20xx年x月xx日，我有幸参加了远程教育研修，第一天的研修学习活动，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学精英们交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下：
一、转变思想，更新观念
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、积极研修，深刻感悟
在研修中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的'真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。研修中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。
三、反思教学工作，不断进取
在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。
四、充分认识双对接研修的意义
双对接是指：
二是对接校本研修——基于专题课例的网上打磨，学员通过磨课过程的全程参与，获得网上磨课体验和改变教学过程的感悟。
五、研修提高，优化课堂
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
研修网研修总结篇九
7月29日到8月3日我们进行了六天的远程培训。我觉得这次培收获很大，时间和机遇总是奖励那些有准备和顽强学习的人，通过研修，看到了自己不如别人的地方，以后的工作中还应扬长补短。不知不觉中，又到了写研修总结的时候了，总觉得这几天过得很快。静心细想也很忙很充实，个人在这次远程研修收获总结如下：
1、通过远程研修更深刻认识到课改的重要性：学生是课堂的主人教师起主导作用。教育观念的转变，对教师提高教学质量很重要，通过远程研修让我改变了过去有些陈旧的教育观念，开始更深入地认识到什么样的课堂才是学生喜爱的课堂。
2、通过远程研修丰富了学科知识。
"给学生一碗水，自己要有一桶水"一位优秀的教师，还需要热情。一位好老师不仅仅是交给学生多少知识，更应给学生多少拿得走的素质。时间在变，师德不变，爱岗敬业的精神不变，作为老师，我们应教到老学到老，不能停止学习的脚步。掌握丰富的学科知识，激发学生的学习动力，是提高教学质量的关键。学科知识有深度，有广度，要学习与本学科相关的知识；把本学科的知识融会贯通，博采众长。一位优秀的教师既要有教学经验的积累，又要把握课堂教学的规律性、灵活机智应对的综合能力。信息传递，思维碰撞，情感交流的过程。每一个四十分钟里都是师生共度的生命过程。课堂上教师应激发学生积极探索的欲望与激情，让每个学生都得到发展。
3、通过远程研修认识到要关注学生的个性差异。
本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：
我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。
每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。
研修网研修总结篇十
在职场中，人们不断追求着提升自己的能力和素质。而随着时代的发展，研修和培训的意义也越来越被重视。最近，我参加了一次关于区外研修培训的活动，这次培训让我受益匪浅，让我明白了两个道理：第一，“学无止境”，我们永远要保持不断学习的精神；第二，“实践出真知”，只有当我们将学到的知识应用于实践中，才能真正理解和掌握。以下是我的心得体会。
第二段：认识和解决问题的能力
在这次研修中，我参加了一个小组讨论，我们被要求讨论一个具体的案例，并分享我们各自的解决方案。通过这个活动，我深刻认识到了提高自己的问题分析和解决能力的重要性。在团队合作的过程中，我们共同讨论问题，协商解决方案，并互相提供反馈和建议。与同事一起交流和思考，让我不仅学到了不同的思维方式和角度，更赢得了团队的信任和敬重。这让我更有信心地挑战更大的项目和目标。
第三段：领导力和沟通技巧
这次研修活动还让我更加深刻地认识到了卓越领袖的素质和魅力。在研修课程中，我学到了如何建立团队文化、如何发挥团队的潜力、如何增强自己的沟通技巧等实用技能。尤其是在模拟团队沟通和演练中，我注意到了沟通对于团队协作的重要性。它要求我们不仅要听取他人的意见和想法，同时也要更好地表达自己的观点和看法。这种领导力和沟通技巧，不仅在职场中大有用处，而且在生活中也能够运用自如。
第四段：自我管理和压力控制
在这次研修过程中，我还意识到了自我管理和压力控制的重要性。能够管理好自己的时间和精力，让我更好地处理工作和生活的平衡。无论是在项目管理上还是个人工作中，我都能够理性地预估时间和风险，并提出最优的解决方案。同时，我也学会了提高自己的心理素质，尤其是在面对工作压力和挫折时，我能够镇定地面对，把负能量转化为正能量。
第五段：总结
总的来说，这次区外研修培训活动让我学到了很多宝贵的经验和知识，并提高了我自己的能力和素质，包括问题分析能力、卓越领导力、人际沟通技巧、自我管理和压力控制等。未来，我将会更加注重学习和实践，不断提升自己的能力和素质，成为一名更加优秀的职业人。
研修网研修总结篇十一
听说中国师范院校中南方以浙江师范大学最好，北方以北师范大学最好。这次来到北京师范大学实验小学参观与学习，心中充满了神圣和敬重的感情。
北师大实验小学坐落在北师大校园中，有a、b、c、d四座楼组成，中间围成一个中心操场，旁边有一个塑胶操场，操场上绿树成荫。整个学校给人的感觉是自然环境优美，人文气息浓厚。当时正值桃花盛开，到处都是一簇簇美丽的桃花。因为是校中校，所以无论是有意或者无意都会产生一种文化依托，北师大附小就像孩子在妈妈的怀抱中一样，茁长成长。在这个美丽的校园里学习我感触很深。
走进校园里，你会发现北师大实验小学并不大，但是很耐看。门卫制度很严格，校园很安全。楼道教室外有很多学生展区，将师生的活动、学生的作品轻松展示，内容很简洁，作品很孩子化，不高深但很可爱。教室门窗上都有不同的装饰，比如说对联或者窗花等。教室的布置很细致，比如作业存放柜，图书柜、储物柜、安全疏散图、收费统计表、学生园地等。科学教室看起来有些乱，讲台前放置很多牛奶盒等生活废品，其他地方也放了许多箱子，学生很随意。有的坐着，有的站着，有的前倒后仰，一看就知道是实用的教室，实践的乐园。教室里没有饮水机，学生在水房接水，水温调节为温水，不易烫伤。厕所门帘图很卡通、很可爱，并且养了许多花，使厕所变得十分温馨。
水池颜色也有区分，高度适合小学生使用。所有墙面、地面的设计都很贴近儿童心里的需求，柔和并富有童趣。
教室里，可爱的孩子们并没有坐得端端正正，他们的姿势很放松，甚至可以自由地出入教室。有所得就会有所失，放松的姿势有利于思维的集中和活跃。黑板上可以发现孩子们民主选举的记录，这让我想起了美国的民主，想起了古希腊的文明。操场上，孩子们自由玩耍，自然而轻松。体育课上，学生在自由活动，老师在打太极。我看见几名学生在训练4×100m接力赛，和他们聊天后才知道，老师不会紧跟学生的，他们都是自己抽空训练的。看见他们适度地奔跑，觉得挺像那么回事的。运动会主席台，主要是学生在布置，而不是老师。检阅队伍在喊口号的时候，孩子的手势并不统一，很是随意。孩子们面带微笑，自由迈步，那种感觉好像是奥运会入场时的运动员一样，自信而洒脱。这也让我想起陈寅恪先生的那句话，“独立之精神，自由之思想”。
入教育教学研究中去。师生和谐相处，积极乐观，在自由的氛围中思考与学习，这种师生的成长自然而健康，独立而快乐。这让我又想起了龙应台龙给儿子写的信，“对我最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快乐。而在现代的生活架构里，什么样的工作比较可能给你快乐？第一，它给你意义；第二，它给你时间。你的工作是你觉得有意义的，你的工作不绑架你使你成为工作的俘虏，容许你去充分体验生活，你就比较可能是快乐的。至于金钱和名声，哪里是快乐的核心元素呢？假定说，横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照顾狮子河马的管理员，而你是一个喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，或者狮子河马的管理员平庸。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。”
听完德育校长对学校的介绍和特级教师陈延军的报告后，我深刻地认识到了我平日里的工作有多么的肤浅。北师大实验小学秉承“以人为本，教育即服务”的理念，以“实验”为特色，坚持走在教改前线，成绩优异。
扬优秀的文化，继承文明的精华。虽然我不赞同“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，但是同意陈老师“好孩子和坏孩子都是老师教的。”的观点。没有差生，也就无所谓优等生。孩子上学是来受教育，是来成长的，也许学习成绩不怎么好，但是总有优秀的一面。而这优秀的一面或许就是这位学生人生事业发展的奠基石。评价学生成绩不是唯一标准，只是参考标准。也许在学校中孩子好习惯的形成，兴趣的培养，身体的健康，思维的发展更为重要。
陈老师强调了“实验小学”中“实验”的关键性。“实验”代表着“科研”。陈老师说“教育教学的科研，科研的教育教学”，他认为科研不远于教师，科研不远于课堂。教育教学中对任何一个小问题的长期思考和关注就是教研。而他进一步提出要主动地关注和思考，莫做教书匠，要做有思想的智慧型教师。而行为研究和反思能力对于智慧型的老师又是特别重要。每一个教师都是一个思想者和独行者。想想自己除了模就是仿，让作业占有了思考的时间和空间，成了一个新型的教书匠。北师大实验小学的老师是在真研究，少了许多花样繁多的表面文章，北师大实验小学的老师也是在干实事，少了许多中国式的应酬。领导很真诚，没有搞欢迎仪式；老师很真诚，不愿意我们去打扰孩子们安静的生活，孩子们很真诚，不愿意说出那句“老师好；领导好”。他们也许少了几分礼节，但却多了几许诚信。
终于，我想起了小时候的生活，明白了孩子们应该怎样生活，应该自由、健康、快乐地成长！
研修网研修总结篇十二
随着教育事业的进步与发展，名师培训研修越来越成为教育领域的重要环节。近期，我有幸参加了一场精彩的名师培训研修活动，对于这次活动，我真切地感受到了其价值与重要性。以下是我对这次名师培训研修的心得体会。
第一段：了解培训研修的背景与目的
在开始参加培训研修前，我首先了解了其背景与目的。这次培训研修由我所在地教育局主办，旨在提高教师的教育教学水平与专业素养。这令我非常期待，因为我认为名师培训研修是教育体制改革的一项重要举措，有助于推动教育事业的发展。
第二段：参与丰富多样的研修活动
在研修过程中，我们进行了丰富多样的活动，包括讲座、座谈会、小组讨论和实地观摩等。这些活动丰富了我们的学习内容，让我们有机会与其他教师交流与分享，拓宽了我们的教育视野。特别是实地观摩，我有机会亲眼看到一些杰出教师的课堂教学，深深感受到了他们独特的教育方式与教学技巧。
第三段：了解最新的教育理念与方法
通过名师培训研修，我不仅了解到最新的教育理念与方法，还学习到了如何将这些理念与方法运用到实际教学中。我们学习了一些前沿的教学理念，如个性化教育、探究式学习等，这些理念都强调学生的主动性和参与性，有助于激发学生的学习兴趣和思考能力。我们还学习了一些有效的教学方法，如故事教学、多媒体教学等，这些方法可以使教学更具吸引力和效果。
第四段：掌握专业知识与技能
在名师培训研修中，我通过接触到最新的专业知识和培训中提供的专业技能，提升了我的教学能力。我们学习了很多与学科相关的知识，了解了最新的教学内容。通过与其他教师的交流，我还了解了一些其他学科的知识和技能，这拓宽了我的教育领域。
第五段：推动个人成长与教育事业发展
名师培训研修不仅对个人成长有着积极的影响，也对整个教育事业发展有着重要的推动作用。通过参与培训研修，我对自己的教育理念和教学方法有了更深入的思考与反思，也更加明确了自己的教育目标和方向。同时，我也认识到，只有教师们共同努力，积极参与研修，才能不断提高自身的教育教学水平，推动整个教育事业的发展。
总结：通过这次名师培训研修，我收获了很多，不仅拓宽了自己的教育视野，掌握了最新的教育理念与方法，还提升了自己的教学能力。我相信，只有不断学习与研修，我们才能成为真正优秀的教师，为教育事业做出更大的贡献。因此，我会继续积极参与名师培训研修，不断提升自己的教育专业素养，为培养更多有才德兼备的学生贡献力量。
研修网研修总结篇十三
近年来，随着社会的进步和经济的发展，越来越多的人开始意识到终身学习的重要性。为了提高自己的技能水平并扩展自己的视野，很多人都会选择参加区外的研修培训。我就有幸在最近参加了一次关于管理和营销的研修班，今天我就来分享一下我的心得体会。
第二段：准备
在参加研修班之前，我提前了解了一些课程的内容和培训的目标。我列了一个详细的计划表，包括每天的课程安排和需要做的准备工作。在离开家之前，我把这个计划表列印出来，保证不会漏掉任何一项工作。同时，我还备了一些必要的办公用品，如笔记本电脑、笔记本和文具等，以便在培训过程中做好笔记和记录重要的内容。
第三段：培训过程
研修班从早上9点开始，到下午5点结束，课程内容非常丰富。老师们通过演讲、讨论、案例分析等方式，让我们了解了很多有关管理和营销方面的知识。在课堂上，我主要是靠听讲和写笔记来学习，尽可能地用自己的话把老师讲的内容记录下来，以便回去后重点复习。
除了课堂学习外，我还和同伴们进行了很多讨论。在这个过程中，我发现和同伴们交流，可以更好地理解和吸收知识。我们通过交流，发现自己对问题的理解不尽相同，相互之间不断的纠正和补充，让我们的学习效果更进一步。
第四段：收获
通过这次研修，我深深感受到了管理和营销方面的重要性，并获得了很多有益的知识。我不仅学会了如何制定营销策略、如何管理团队，还学会了如何和客户进行沟通和交流，以及如何进行有效的市场调研。
除此之外，我还学到了很多有关自己的知识。我发现自己的思维方式、沟通技巧和决策方法都有了很大的提高，这让我更有信心的应对困难和挑战。
第五段：总结
总的来说，这次研修是一次非常宝贵的经历。通过这次研修，我不仅学到了很多有用的知识，还提高了自己的职业素养和自我管理能力。我相信，在未来的工作和发展中，这次经历一定会成为我成长道路上的重要财富。同时，我也希望更多的人可以像我一样，通过终身学习来扩展自己的能力和视野，让自己不断成长和进步。
研修网研修总结篇十四
感谢远程培训为我提供了一个很好的学习平台。让我转变了学习观念，使我懂的终生学习的必要性及意义。远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。
首先：通过学习，我觉得身上责任重大，肩负着沉重的历史使命，因此要树立了科学的教育观。作为教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新课程改革中，我们利用现代教育资源，转变教师观念，我们不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，更要成为“长流水”，要做到"自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。
其次：通过学习各类丰富的专题讲座，是我的学习变得丰富多彩，这些资源讲座提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。尤其是实时视频教学使使我感受到自己教学存在的差距，让我受益匪浅。通过网络研修，可以使我们轻松地学习，增添了许多乐趣，并且可以学到很多知识，还可以互相交流、互相讨论，结交良师益友。
再次：感谢远程培训，为我提供了终身学习的机会，我一定勇于实践，发挥探究的`精神，对教学实践的探究，对学习的探究，让自己的教学水平，专业素养得到很大的提升。
最后我会秉承研修的精神，在今后的教育教学中，我不断学习。
运用现代远程教育资源，发挥教学优势，勤于反思，让孩子乐学，活学，使他们成为德、智、体、美全面发展的四有新人。
带着牵挂，带着期盼，带着向往，开始了远程研修培训班的学习生活。
第一天的学习就让我们感受到了培训的高规格、大容量、快节奏和严要求。专家老师敏锐的眼光直击当今语文教学的困惑区，高屋建瓴式的解读又让人醍醐灌顶。他们深邃的思考力，风趣幽默的语言表达方式以及学员们井然有序的、严肃认真的会场氛围，都深深地感染着报告厅里的每一个人。会场上时而响起热烈的掌声，时而传出会意的笑声。这一天，我初步感受到了什么是专家的力量！
在我十四年的语文教学生涯中，先后使用过语文出版社和人教版两种教材，对苏教版教材也偶尔翻过，北师大版的也有所耳闻。惭愧的是从来没有把不同版本的教材作过比较，对其优势加以借鉴。可见自己思考力的肤浅。幸运的是在专家老师的报告中，打开了视野，也学习着比较，尝试着有深度的思考。
记得1996年，在孩子们入小学两个月后，全市会举行一个“注提”音节抽测比赛，对于刚参加工作的我来说，这样的比赛无疑是天大的事。于是，我每天让孩子们直呼音节训练，课上读，课下结对子帮读，课外读。在市级抽测中，我班的很多孩子很达到了每分钟读出140个以上音节的速度，当然成绩也名列前茅，圆满完成了领导交给的任务。一晃十几年过去了，用当年的“注．提”教材与现如今的人教版教材相比，对于拼音教学的编排意图、读音节的方式都有不小变化；当年“直呼神速”的学生在后来的阅读发展中似乎也并没比现在的一年级孩子好多少。再想想六七岁的孩子进入学校时有着多么强烈的识字、写字愿望，可是在一年级最初一两个月的时间让孩子去学拼音，再识字，对一部分孩子来说是个折磨。他们对于求知的欲望在消退，对于学校生活的兴趣在减弱。
说到这里，我不得不提到朋友的儿子，聪明好学，学龄前就认识了很多字，能自己读书。谁也想不到，仅仅一个月的一年级生活，就让孩子畏惧上学，畏惧上语文课，因为他总习惯看字，而不喜欢读拼音，以至于在梦中哭醒。无奈，朋友怕伤害到儿子的自尊，只得从别校转到我们学校去上学前班。每每想起这事，作为一名教育者，我也很觉惋惜。
拼音教学，怎样才能走出难学的困境？我们是否敢有北师大版教材对于拼音教学的魄力或理念？建议：学校应备有几套各版本的教材，让老师们打开视界，用开放的眼光看不同版本的教材，用多元的方法去引导、启发孩子。
怎样搞好写字教学？首先要明确一个观念——写字姿势比写字更重要。回想孩子们平时写字有多少人是“头正肩平腿弯”的？还有些孩子习惯大拇指用力握笔或紧靠笔尖写字的？面对中年级段40%，高年段60%的近视率，是否与写字姿势的不正确有关呢？因此，对于低年段的老师来说，切记：练字先练姿。对于学校而言，抓写字更要抓“全育（所有学科的老师都要抓写字姿势）、全程（学校与家庭也要抓写字姿势）”。对于小学教育而言，抓写字就是最重要的习惯。
支撑点二：小学如果没学会朗读，我们的语文课还要做什么？在语文课上，让学生养成爱读书的习惯，学会读书。而在课外，要把读书生活还给孩子，少一些作业，教学生养成爱读书的习惯。
1、简简单单教语文
小学阅读教学就两件事：质疑问难；大家讨论。
2、清清楚楚教语文
首先是教学目标要清楚。课堂上每一个教学环节的目标都要清楚，目标要小一点少一点，要有统领性的大问题，而不要把阅读课堂变成问答式的内容分析。
1、学生知道的不要教；
2、学生自已能读懂的不要教；
3、在老师的指导下依然无法教懂的确不要教。明智的艺术就是知道放弃的艺术。有所不为，阅读教学就简单、明朗多了。
拨云见日，引领思考。这，就是专家的力量！
研修网研修总结篇十五
在现代社会中，知识更新和技能升级的要求越来越高，而区外研修培训已成为解决这一问题的重要方法。今年我有幸参加了一次区外研修培训，积累了不少经验与体会。下面，我将就这次培训的内容与感受，分享我的一些心得体会。
段落二：研修内容
本次培训的主题是市场营销管理，我们学习了一系列与此相关的内容。根据培训方案的安排，我们先进行了基础理论学习，学习了如何开展市场调研、如何制定市场营销策略、如何进行产品定价等等。接着，我们又分组开展了实际操作和演练，了解了如何进行市场推广、如何制作产品宣传资料、如何与客户沟通等等。总之，这次培训的内容十分丰富，涉及到了市场营销工作的各个方面。
段落三：研修收获
通过这次培训，我收获了很多。首先，我更加深刻地认识到市场营销是企业不可缺少的重要组成部分，只有不断学习更新相关知识，才能为企业的发展增添新的动力。其次，我也更加清楚地认识到，在实际操作中，市场营销需要考虑的因素很多，并需要根据市场的变化不断灵活调整策略。再者，我还学到了如何进行团队合作，如何在合作中实现共赢，这一点令我受益匪浅。
段落四：研修的不足
虽然这次培训很有收获，但在实际操作中，我还是感觉到有一些不足的地方。比如，培训过程中的安排可能存在一些不够合理的地方，有时讲课时间过短，或者有些讲解过于深入而实际操作的时间不够。此外，在实际操作和演练中，有时与组员之间的沟通和协作不够密切，影响了工作进度和效率。这些不足虽不致命，但也对我们的学习和成长产生了一定的影响。
段落五：对未来的期望
最后，我想说，通过这次的研修培训，我感到收获很大，也深刻地认识到自身还存在很多不足之处。因此，我希望未来可以更多地参加相关培训和活动，不断学习更新市场营销知识和技能，不断提升自己的综合竞争力。同时，我也期望培训机构能够在后续的活动中，更多地考虑到参与者的实际需求，能够设计更丰富、更贴近实际的课程和操作环节，让我们能够在实际操作中更好地学习和成长。