在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学事迹材料篇一
学习敬老爱老文化是中华民族传统美德的一部分，但在现代社会中，很多人忙于生活琐事，忽视了对老年人的关注。然而，张桂梅女士的事迹却给人们带来了巨大的启示，她的事迹以其伟大和感人之处引起了社会的广泛关注。通过对张桂梅的事迹的学习和思考，我深感敬老爱老的重要性。
首先，张桂梅坚守岗位，一心一意为老人办好事。作为一名公共汽车售票员，张桂梅的每一天都很繁忙，但她从不抱怨工作的辛苦。相反，她总是带着微笑迎接每一位老人，温柔地为他们提供服务。她主动帮助老人找座位，提醒他们注意安全，甚至借自己的糖果给他们吃。她用自己的实际行动诠释了“服务至上，关爱无限”的精神，让人们深感敬佩。
其次，张桂梅不仅在工作上热心帮助老人，而且在生活中也给予他们温暖关怀。她经常利用自己的休息时间陪老人们聊天，听他们诉说心中的疾苦和忧虑。她会送一些小礼物给老人，就连过生日时，她还亲手为老人们制作生日蛋糕。张桂梅用她的关怀和爱心温暖了老人的心，也让人们感受到了爱的力量。
第三，张桂梅的事迹也给予了人们一个警示，提醒大家要对老年人多一些关怀和尊重。在现代社会中，很多人对老年人持冷漠的态度，不理睬他们的请求和需求。然而，张桂梅的事迹告诉我们，每个老人都是有自己的故事和价值，他们同样需要被尊重和关注。我们应该给予老年人更多的尊重和照顾，让他们过上幸福的晚年生活。
此外，通过学习张桂梅的事迹，我也深刻认识到敬老爱老是一种良好的社会风尚。我们应该以张桂梅为榜样，用自己的实际行动践行敬老爱老的美德。家庭是教育孩子爱老的最初阵地，家长应该引导孩子培养起尊重老人的意识，让他们从小就懂得孝敬父母和尊敬长辈。同时，学校也应该加强对敬老爱老文化的教育，组织一些与老年人互动的活动，让学生们能够亲身体验到爱的力量。
最后，我们每个人都要积极参与到关心老年人的活动中去。无论是在家庭中、社区里还是在工作中，我们都能够给老年人提供一些帮助和关怀。我们可以经常陪老人聊聊天、听他们讲讲过去的事情，给他们一个宽慰的倾诉对象。我们可以为老人们提供生活上的照顾和帮助，让他们感受到社会的温暖。只要我们每个人都能够做到一份微薄的努力，就能够让老年人的晚年生活更加幸福。
总之，张桂梅女士的事迹不仅鼓舞了人们对敬老爱老的信心，也让我们深刻认识到敬老爱老是一种中华民族传统美德的体现。我们每个人都应该发扬张桂梅女士的精神，用自己的实际行动践行敬老爱老的道德观念，让爱和温暖的力量在社会中蔓延开来。只有这样，我们的社会才能更加和谐、幸福。
小学事迹材料篇二
我是程可馨，在襟江小学曾任大队部学习委员和银杏花文学社主编。由于品学兼优，多次受到学校的表彰。
我是个自信、开朗，活泼大方的女孩。受妈妈的影响，我热衷于慈善公益事业，经常和妈妈参加这一类的活动，我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用;从来舍不得乱花一分钱，而是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子;上次，得知城西一个同学得了白血病，学校发出捐款倡议后，我急忙拿出自己写作文得来的稿费;得知妈妈的一个学生不幸患上了白血病后，连忙拿出自己的压岁钱捐给了他，有时间就去探望关心他，给他讲故事，让他早日走出疾病的阴影;5.12汶川大地震发生后，我主动发起并组织了班级和学校的“爱心募捐行动”，担任了“爱心大使”，将爱的力量传递;班上有同学生病掉课了，我上课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把他(她)教错了，平时我都没怎么复习自己的功课，只要一有空就去帮他(她)补习，虽然有时被班上一些的同学误解，在我背后指指点点，说三道四，但我从没把它放在心上，依然帮助他人。因为，我在最困难的'时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。
对于社会上的人，我总是尽力去帮助，对于与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都喜欢和我交往。我会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一个上进心特别强，任何事情不做则已，做则一定尽力做好的学生。
在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平时常帮妈妈洗衣做饭……做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我还挺节约的昵!袜子破了都不舍得扔，缝几下继续穿，制衣留下的碎布头，我都要收集起来，以备以后使用。因为国家提倡节能减排，能不扔的就继续用吧。
我平时喜欢看书，而且爱观察思考，并在有空时就用笔把它们记录下来，就这样日积月累写了厚厚的几个日记本，我的写作能力也在无形中得到了锻炼，作文成绩也大大提高。所写作文曾先后在《莫愁》、《少年文艺》以及《学习方法报》等报刊、杂志上发表，并且有很多作文荣获全国、省、市各类奖项：《蜗牛的发现》在泰兴市、全国获得一等奖，《全民健身与奥运》在征文评比活动中荣获三等奖，全国书信大赛《小伙伴，我想对你说》和亲情书信大赛《爸爸，我想对你说》获得一等奖。
除了写作我还喜欢动手动脑，对任何事物都有股热情。一次在医院里打点滴，病人特别多，护士阿姨一会儿帮这个插针头，一会儿帮那个拔针，特别忙，我想：若发明一个调节皮条装置，病人就可以自己换水，护士阿姨就用不着这么累了。于是我回去画了一张又一张图纸，一改再改，凭着勇气和毅力，我终于搞成了“三通皮条”这项发明;冬天我看到患糖尿病的爷爷脚特别容易冻伤，于是我又动起脑筋，发明了“电热鞋垫’’、这两项发明分别在江苏省科技创新大赛荣获二、三等奖。
在小学里我参加了养蚕科技小组，我准备了一本日记本，每天记录和研究蚕宝宝的生长过程——吃食，排泄、蠕动、蜕皮等，连星期天也跑到学校里仔细观察，用近一个多月的时间做了详尽的记录。写下近一万字的科技论文——《蚕宝宝日记》，杨校长阅读之后给予了充分的肯定，并由学校制作成画板在全校展示，这篇科技论文获江苏省科技创新大赛二等奖。
我是一名孤儿，在我呱呱坠地不久，父亲就去世了，母亲不堪生活的压力和悲痛，远嫁安顺。是我姨妈从小收养了我，给我吃，给我穿，并供养我上学。自我读书以来，我尊敬老师，热爱班级，关心爱护同学，学习成绩突出，工作积极肯干，为人正直坦率，深爱全校师生的好评。她曾发誓，要真正做一名德智体全面发展的学生，为此，我作了不懈的努力，在各个方面取得了突出的成绩。
在20xx年度我荣获“襟江小学十佳少先队员”称号，同年被江苏省少工委评为优秀少先队员,20xx年12月24日《少年日报》“好少年风采”上刊登了我的故事。
小学事迹材料篇三
我的名字是小伟，现在隰县第四中学学习。我热爱学习，活泼大方，性格开朗。我始终以高标准严格要求自己，激励自己，在文明礼貌方面表现得尤为突出。我认为一个人如果没有礼貌，那他就算有再大的才学也没有用。
“程门立雪”相信大家都听说过，说的是宋朝的杨时非常喜欢学习。一天下大雪的中午，杨时与同伴去向程颐老师请教，他们来到老师门前，发现老师正在午睡，同伴刚要伸手敲门。杨时伸手制止他，说：“老师正在休息，我们应在门外等候。”当老师醒来时，门外的雪已经有三尺深了。
在此我再说一个事例：有一位清朝外交官员，应外交需要，在公共场合，恶习发作，这件事被外国媒体大肆渲染，让中国人丢了自尊心。这足以说明文明礼貌的重要性。
事情都以“德”为原则。“苟以善小而不为，误以恶小而为之”。这是我的人生信条。在社会上，我在公共道德方面严格要求自我，不在公共场所乱扔杂物，随地吐痰，损坏花草树木;不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹;爱护公共设施，精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施，不人为弄脏、损坏。文明礼仪，不仅是个人素质修养的体现，也是个人道德和社会公德的.体现，是城市的脸面，更是国家的脸面。
我在此提倡大家要懂礼貌。“儒”是我们中国人所信仰的，从古代我国盛产儒学到西方盛产哲学家。现在我们丢弃了，而西方却捡起来了，如获至宝。我希望我们能重视这个问题，让人人有道德。希望未来的中国是全世界的道德的道德巅峰，一切恨得严冰能在爱中消融。
总之，我会继续努力，回报学校以及所有帮助我的人，做栋梁之材，造福中国。
小学事迹材料篇四
戍边英雄是新时代的英雄，他们是祖国的守护者，是我们的榜样和典范。他们毅然决然地选择了戍边这一艰苦的职业，并以自己的实际行动践行了对祖国的忠诚和对和平的热爱。在了解他们英勇事迹的同时，我深深地感受到了他们的崇高精神和伟大的牺牲精神，也学到了对祖国的热爱和报效社会的责任意识。
首先，戍边英雄事迹让我深感到他们的崇高精神。在他们看到战友受伤甚至牺牲的时候，他们不会退缩，而是义无反顾地投入战斗。他们要舍小家为大家，为了祖国和人民的安全，他们愿意用自己的生命来换取更大范围的安宁和和平。他们勇往直前，坚韧不拔，从不言败。他们的精神力量使我感到深深的敬佩和钦佩。
其次，戍边英雄事迹教给我了对祖国的热爱。戍边英雄们都有一个深厚的爱国之情，他们把祖国看作自己的母亲，毫不犹豫地为祖国去守卫边疆，为国家安宁贡献自己的力量。作为每个中国人，我也应该有对祖国的深厚感情，无论身处何地都要以祖国的利益为重。从他们身上我也学到了要为国家担当起自己的责任，用实际行动对这片土地表达敬意和热爱。
再次，戍边英雄事迹让我明白了对和平的热爱。戍边英雄们用自己的实际行动诠释了对和平的渴望和追求。他们在边境冲突中无私奉献，努力保护祖国的安全和社会的稳定。和平是祖国繁荣发展的基石，每个人都应该向戍边英雄们学习，从自己做起，守护好和平的环境，为社会的和谐发展做出自己的贡献。
最后，戍边英雄事迹使我认识到了报效社会的责任意识。戍边英雄们是为了国家和人民的利益而奋斗的，他们无私的奉献精神让我深受启发。作为一个小学生，我虽然无法像他们那样去戍边守护祖国，但我可以从身边的小事做起，诚心帮助他人，尊重父母老师，关心周围的人。通过这样的实际行动，我也能对社会做出自己的贡献，成为一个对社会有用的人。
总之，通过了解戍边英雄的事迹，我深深地感受到了他们的崇高精神和伟大的牺牲精神，也学到了对祖国的热爱和报效社会的责任意识。我要向戍边英雄们学习，努力成为一个有责任感的人，并将这种精神传承下去。无论时代如何变迁，我们都应该像他们一样，热爱祖国，热爱和平，并用自己的实际行动守护家园，为和谐社会的建设贡献力量！
小学事迹材料篇五
近年来，人们常常谈及“杨守伟精神”。而作为小学生，我也被他的故事深深地感动。杨守伟是中国首位进入太空的航天员，他以勇敢、坚毅的品质成为了全国人民的楷模。在面对这个主题的时候，我不禁思考我们应该从杨守伟的事迹中学到什么，以及如何将他的精神融入到自己的生活中。在杨守伟的事迹中，我学到了战胜困难、努力学习和永不言弃的重要性。下面，我将这些体会总结成三个要点，与大家分享。
首先，杨守伟的事迹让我明白了战胜困难的重要性。在完成任务的过程中，杨守伟会面对各种各样的困难和挑战。比如，在进入航天员训练中，他需要经历长时间久坐、高负荷训练、极限体能测试等一系列压力巨大的训练。但是，每一次面临困难，杨守伟都能够坚持下来并成功克服。这让我明白到，生活中也会有很多困难等待着我们去战胜，但只要我们保持积极的心态，用正确的方法去面对困难，我们一定能够战胜它们。
其次，杨守伟的事迹也让我认识到了努力学习的重要性。在成为航天员之前，杨守伟是一名优秀的航空工程师。为了经受住航天员的严格选拔，他不仅需要有出色的身体素质，还需要扎实的理论知识和专业技能。因此，他付出了比常人更多的努力，通过日积月累的学习，终于顺利地实现了自己的梦想。这告诉我们，只有通过不断地学习和努力，我们才能够获得成功，实现自己的目标。无论是在学习上还是生活上，勤奋努力都是我们取得进步的关键。
最后，我从杨守伟的事迹中领悟到了永不言弃的意义。在杨守伟成为航天员之前，他遭遇了很多次失败和挫折。比如，他曾多次被淘汰出航天员选拔名单。但是，杨守伟从未放弃自己的梦想，他相信只要坚持下去，就一定会有一天成功。最终，他坚韧不拔的精神终于得到了回报，成为了中国的航天英雄。这给了我很大的启示，无论遇到什么困难和挫折，我们都不能轻易放弃，要有信心和毅力，坚持不懈地追求自己的目标。
总之，通过了解杨守伟的事迹，我深刻体会到了战胜困难、努力学习和永不言弃的重要性。无论是面对生活中的困难还是学习中的挑战，我们都可以从杨守伟身上汲取力量。我希望自己能够像杨守伟一样，勇敢面对困难，努力学习，永不言弃，为实现自己的梦想努力奋斗。相信只要我们坚持不懈，我们终将能够创造属于自己的辉煌。