最优高中体育生训练心得(案例12篇)

时间:2023-10-27 11:50:09 作者:笔舞 心得体会 最优高中体育生训练心得(案例12篇)

写心得体会是一种提高自我认知和进步的方式,可以帮助我们更好地成长和发展。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启迪和思考。

体育训练心得体会感悟高中

作为一个高中生,我花了四年时间参与了各种体育训练。这些训练让我学到了很多,不仅让我变得更强壮,更健康,还让我学会了如何面对挑战,如何与队友合作。通过这段时间的体育训练,我懂得了身体的重要性,也感受到了运动的快乐和乐趣。同时,这段经历也给了我很多感悟,让我对人生有了更深刻的理解。以下是我在高中的体育训练中得到的心得体会与感悟。

首先,体育训练让我明白了身体的重要性。在高中,我参与了足球、篮球和田径等多种体育项目的训练。通过坚持每天锻炼,我发现身体状态变得更好了。我不再容易感到疲倦,精力充沛。此外,我还变得更加灵活和敏捷。这些变化让我明白了身体对于生活和学习的重要性。只有拥有一个强健的身体,我才能更好地投入到学习中去,更好地面对生活中的种种困难。

其次,体育训练让我感受到了运动的快乐和乐趣。训练虽然艰苦,但是每个训练结束后的满足感是无法言喻的。在足球比赛中射入一球,看到队友们兴奋地围拢过来,那种喜悦和骄傲是无与伦比的。在篮球比赛中完成一次完美的传球,看到队友轻松上篮得分,那种合作和默契让我感到无比的满足。在田径比赛中以自己的最好成绩站在领奖台上,那种自豪和荣耀是无法用言语表达的。这些快乐和乐趣让我深深地爱上了体育运动,也激发了我不断努力提高自己的动力。

再次,体育训练让我学会了面对挑战。在训练中,有时候会遇到困难和挫折。比如,在一次足球比赛中,我犯了一个非常低级的失误导致球队丢失了一个进球机会,这让我非常自责和沮丧。然而,教练和队友们没有责备我,而是鼓励我不要放弃,要继续努力。这让我感受到团队的温暖和支持,也让我明白了失败只是暂时的,只要努力,下一次一定会做得更好。从那以后,我更加勇敢地面对挑战,不再畏惧失败,而是将失败当作一种学习和成长的机会。

最后,体育训练给了我对人生的深入思考。体育训练中的付出与回报在某种程度上反映了人生的真谛。我们付出了汗水和努力,才能收获成绩和喜悦。这让我明白了成功需要付出努力,而且成功不仅仅是金钱和名利,更多的是对自己的认可和满足。同时,体育训练也教会了我与他人合作,团队合作的重要性。每个人都有自己的优点和特长,只有团队协作才能达到最佳效果。这让我深刻地认识到合作和团队精神的重要性,在以后的生活中也将继续发扬这种精神。

综上所述,在高中的体育训练中,我学到了很多东西。这些训练不仅让我变得更强壮、更健康,还让我学会了面对挑战、与人合作。体育训练让我意识到了身体的重要性,让我感受到了运动的快乐和乐趣。这些训练也给了我对人生的思考,让我更加坚定地追求成功和合作。我相信,在未来的学习和生活中,我会将体育训练中学到的这些心得体会与感悟运用到实际中,不断提高自己,迎接更多的挑战。

高中训练心得体会

高中生活非常忙碌,每天的学习压力和应对各种考试的压力十分大。然而,参加体育训练课程后,我还需要花时间和精力去进行锻炼。这些训练不仅锻炼了我的身体素质,更锻炼了我的毅力。每一次训练,我都需要忍受疲劳和不适,但是我从来没有轻易放弃过,因为我知道只有坚持下来才能取得进步和在比赛中获胜。

第二段:训练让我学会了团队合作。

体育训练不仅仅是个人的表现,还需要团队合作。在训练和比赛中,我需要与队友协同合作,共同达成目标。团队合作需要大家彼此信任和理解,需要有分工和协调。通过训练,我学会了如何在团队中与人相处,如何在大家的帮助下发挥最好的水平,这些都是我在日后人生中都会用到的宝贵经验。

第三段:训练使我更加自信。

参加体育训练后,我的身体素质得到了大幅度提升,这让我感到很有成就感。同时,在比赛中取得好成绩也会让我更加自信。这种自信不仅仅帮助我在运动中取得了好成绩,还会对生活中的其他方面产生积极的影响。面对各种困难,我可以更加从容和自信地应对,因为我相信我可以做到。

第四段:训练教会我如何管理时间。

在参加训练的同时,我也需要保证自己的学习成绩不受影响。训练让我学会了如何高效地安排时间,让各种任务有序地完成。我学会了如何制定合理的计划,如何在时间紧迫的情况下集中精力完成任务,这些在将来的人生规划中也会非常有用。

第五段:训练带给我积极向上的生活态度。

参加体育训练后,我逐渐摆脱了懒惰和消极的生活态度。训练让我更加积极向上,更加努力实现自己的梦想和目标。我学会了奋斗的精神和不屈不挠的毅力,这些都是我值得骄傲的品质。这些品质会伴随我走过高中与大学的校园,帮助我实现更多的成就。

总结:

高中训练给我的人生带来了很多的改变,它锻炼了我的毅力和团队合作能力,让我更加自信,学会了如何管理时间和保持积极的生活态度。这些经历会一直陪伴着我,让我在人生的道路上越走越远。

训练体育的心得体会

体育锻炼不仅仅是一种身体活动,更是一种积极健康的生活方式。作为一项常见的日常活动,无论是在校园还是工作场所,都能体现训练体育的重要性。经过多年的体育锻炼,我深刻体会到了训练体育的益处和心得体会。本文将从锻炼的动力、身体健康、团队合作、自律精神和心态调整五个方面,阐述我对训练体育的心得体会。

首先,训练体育对于一个人来说必须要有动力。在训练体育的初期阶段,很多人都会觉得很辛苦,甚至会想要放弃。但是,只有明确了锻炼的目标和动力,才能坚持下去。我一直坚信,没有坚定的动力就无法坚持训练。比如,当我参加长跑比赛的时候,虽然身体感到疲劳,但是想到能够挑战自己,超越自己,我就会坚持下去。训练体育不仅仅是锻炼身体,更是磨练意志的过程。

其次,训练体育对身体健康有着直接的影响。通过体育锻炼,不仅可以强健身体,提高体质,还可以防止各种疾病的发生。经常锻炼身体有助于提升人的免疫力,减少感冒和其他疾病的患病率。同时,适度的锻炼还能改善人的心肺功能,增强肌肉力量和韧性。我切身体会到,通过长期的训练和锻炼,我的身体健康状况得到了很大的改善,疲劳感减少,睡眠质量提高,精力更加充沛。

第三,训练体育能够培养团队合作精神。在团体项目中进行训练,无论是篮球、足球还是排球,都需要队友之间的密切配合和默契。团队合作是团队成员之间相互信任、相互帮助的基础,只有通过团队合作,才能够取得更好的成果。在团队训练中,我不仅学到了如何与他人相处,磨合默契,还学会了面对困难时保持冷静、集中精力,共同战胜困难。这种团队合作精神不仅对于体育训练非常重要,而且对于我们日常生活中的工作和学习也同样适用。

第四,训练体育能够培养自律精神。通过长期坚持训练,我们必须要有自律的意识和行动。在训练的过程中,我们需要严格要求自己,按时按量地进行锻炼,不能懈怠。只有培养了自律的品质,才能够在困难的时候坚持下来。我发现,自律不仅能够让我坚持锻炼,也能够影响到我的学习和工作。当我在学习和工作中遇到困难时,我会想到自己在体育训练中坚持不懈的精神,自然而然地去面对和解决问题。

最后,训练体育对于心态调整有着显著的作用。在训练的过程中,我们会遇到各种挫折和困难,比如出现伤病、训练计划无法达到预期等问题。这时候,心态的调整非常重要。通过训练和比赛,我学到了不论处境如何,都要保持积极乐观的心态。只要保持信心和毅力,相信自己,坚持锻炼,就一定会取得好的成绩。同时,训练体育也能够帮助我释放压力,缓解紧张情绪,提高情绪的稳定性。

总之,通过多年的体育锻炼,我深刻体会到了训练体育的益处和心得体会。训练体育不仅仅是锻炼身体,更是锻炼意志、培养团队合作精神、培养自律精神和调整心态的过程。只有坚持训练体育,才能保持健康、积极乐观并获取快乐。我相信,在未来的日子里,我还会继续训练体育,不断发掘其中的乐趣和收获。

体育训练心得体会感悟高中

第一段:引入和背景介绍(200字)。

高中是每个人成长的重要阶段,而体育训练则是高中生活中不可或缺的一部分。本文旨在分享我的体育训练心得体会以及在这个过程中所获得的感悟。体育训练不仅能够让我们保持健康,还能培养我们的团队合作精神和坚持不懈的毅力。通过我在高中期间的体育锻炼经历,我深刻体会到了体育训练对我们成长的积极影响。

第二段:体育训练的重要性(200字)。

随着现代社会的发展,人们对体育训练的重视程度越来越高。在体育锻炼中,我们通过运动可以提高身体素质、增强体力和耐力,使我们更加健康和有活力。此外,体育训练还能够培养我们的合作精神和团队意识。在团队运动中,每个队员都要尽力发挥自己的优势,同时也要配合其他队员的努力,这需要我们付出更多的努力和沟通。而这些都是我们在高中生活中值得珍视和培养的品质。

第三段:体育训练的收获和成长(300字)。

在高中期间,我参加了学校的篮球队,并积极投入到体育训练中。通过每天的训练和比赛,我逐渐感受到了自己的进步和成长。体育训练不仅提高了我的身体素质,也增强了我的自信心。通过与队友们的互动和竞争,我学会了如何与人合作,并共同追求同一个目标。这不仅让我更加懂得了团队的重要性,也培养了我的领导才能和组织能力。而这些都对我来说是一种宝贵的财富,将对我的未来发展产生积极的影响。

第四段:体育训练的挑战和困难(300字)。

然而,体育训练也不是一帆风顺的。在训练和比赛中,我们常常会遇到困难和挑战,如疲劳、伤病和失败等。面对这些困难,我们不能气馁,而应该坚持下去。正如名人名言所说:“成功最重要的是永不放弃。”在体育训练中,我们要学会保持积极的心态,相信自己的能力,并且为了目标不断努力。同时,我们还需要寻求教练和队友的帮助,相互鼓励和支持。只有在困难面前坚持不懈,我们才能战胜自己,取得成功。

第五段:结论和收获(200字)。

通过在高中期间的体育训练,我深刻体会到了体育锻炼对我们个人成长的重要作用。它不仅能够保持我们的身体健康,还能够培养我们的合作精神和毅力。体育训练教会了我如何面对困难和挑战,并教会了我如何不断超越自己。这种坚韧和勇气将对我未来的职业和人生道路产生积极的影响。因此,在高中期间,我会继续努力进行体育训练,并将其作为一种习惯和生活方式延续到未来。同时,我也鼓励其他同学们加入到体育训练中,感受其中的快乐、困难和成长。

体育训练心得体会

体育,眨眼间都上了很多年了,其中的感觉也是颇深的,从小就喜欢玩的我,特别爱上体育课,在家里呆了很多年,就喜欢和小伙伴整天玩耍,爱运动。上大学我知道体育课可以喜欢学什么就学什么,当时是喜从中来。第一次上体育课时,老师们在那讲说是喜欢学什么就可以到老师那边报名,我们几个同寝室的姐妹,一起来到体适能那个老师那里报名,想的原因很简单,就是好好在大一锻炼下自己。在体适能那段日子的体育课上,真的是见识不少关于体育锻炼的事情,特别是锻炼技巧的学习,老师的讲解很是到位,丛老师哪里了解到了很多也跟着老师学到了很多,了解体育与健康的重要性并且在大学的体育课都是要考试的想想还真是多此一举呢,可是实际上并不是这样的体育给我们带来的好处是无法用量来比较的。

每到上体育课的时候大家都是兴致勃勃高高兴兴的感觉开心死了,大家心里想的是又可以玩了,呵呵。不管大家在做什么运动,随处都可以听见大家的呐喊声与笑声,大家其乐融融的我们开心的玩乐。其实体育课不只是我们玩耍的课程体也不只是一种运动,他还包括体育精神,体育人格,健康体育的意义。他还象征着和平的桥梁。在育课中,我们也可以从中得到培养和锻炼。

在体育课中我们可以学习到很多。比如:

1、可以发挥自己在体育方面的特长,这样不仅展现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的热爱。

2、是一方培育技能的天地。同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行专门的学习,这样就无形的提高了同学们在此方面的技能,在一定意义上有利于自身综合素质的提高。

3、是一座连接友谊的桥梁。在体育运动场地,同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学,尽管互不相识,但在娱乐的过程中,友谊的萌芽也在不知不觉中产生了。这就扩大了我们的人际交往圈,与此同时,我们在玩的过程中也会体会到团结的力量,团结的意义。体育是阳光与活力的象征,是健康向上的昭示。

健康是人类社会生存发展的基本因素,它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好理想的实现。而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式,也是文明的生活方式。大学生作为一个国家发展的新生力量,良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有积极的意义。

喜欢体育运动,创造一个成功的自我。生活是丰富多采的,而体育是其不可缺少的体育让我们对生活充满渴望、充满信心。相信我们的明天是美好的!

训练心得体会体育生

体育生是指那些为了追求卓越体育表现而接受专业训练的学生。他们投入大量时间和精力在体育训练上,以提高自己的身体素质和技术水平。在这个过程中,体育生经历了许多挑战和困难,但也获得了很多宝贵的经验和体会。本文将通过五段式的连贯文章,探讨训练心得体会体育生的主题。

第一段:引入。

作为体育生,我深知训练的艰辛和付出的努力。经历了无数次的训练和比赛,我获得了许多宝贵的心得和体会。这些体验不仅对我个人的成长有着重要的意义,也可以启发其他体育生更好地面对挑战和困难。

第二段:坚持与毅力。

在训练的过程中,坚持和毅力是最重要的品质之一。当我们面对繁重的训练计划和身体上的疲劳时,很容易感到疲惫和想要放弃。然而,正是通过持之以恒的努力和坚持不懈的训练,我才能够不断提升自己的技能和水平。我逐渐明白了,只有在面对困难时保持毅力,我们才能在比赛中取得优异的成绩。

第三段:团队合作与沟通。

作为一支体育队伍的一员,团队合作和沟通是至关重要的。在训练中,我们需要与队友紧密配合和相互支持。合理的沟通和合作有助于团队的默契配合,使训练效果更佳。我从团队合作中学到了宽容和理解,意识到一个人的力量有限,只有凝聚集体的力量,我们才能够获得更好的结果。

第四段:自我管理与时间管理。

体育生需要高度的自我管理和时间管理能力。为了更好地完成训练计划,我们必须规划好自己的时间,合理安排训练、学习和休息的时间。我发现,良好的时间管理不仅能提高效率,还能减轻压力和疲劳。通过训练的过程,我学到了如何更好地管理自己的时间,使之充实有效。

第五段:拥抱挑战与迎接失败。

训练中不可避免地会遇到各种挑战和失败。然而,我意识到挑战和失败是成长的机会。只有正视困难,勇敢面对失败,才能推动自己不断进步。体育生在遭遇挫折时需要调整心态,及时总结经验教训,找到问题的解决办法。通过反思挑战和失败,我成为了一个更坚强和成熟的人。

结论:

作为一名体育生,我在训练的过程中收获颇丰。坚持与毅力、团队合作与沟通、自我管理与时间管理以及拥抱挑战与迎接失败,这些体验和心得使我受益匪浅。我相信,这些经验和体会不仅适用于体育生,也同样可以引导其他人在他们追求卓越的道路上取得成功。

体能拓展训练心得体育生训练心得

拓展训练,起源于第二次世界大战,通过实际的战役和专家的分析,提出”成功并非依靠充沛的体能,而是强大的意志力“,这一新的理念不论对于个人的成功还是团队的发展都很有意义!这种新颖的培训方式以前只是听过和见过介绍,作为一个新时代的年轻人一直觉得是很不错的一件事,但却从没有亲身体会过。进入志诚之后,便让我实现了这个愿望,而且这是第二次参加训练。参加了两次,但是感受仍然深刻,甚至更甚!

训练中,我们忘记了年龄,忘记了工作身份,我们抛开一切,全身心的投入。我们的团队有着一个响亮的名字--雷霆,在队长和副队的带领下,我们高唱队歌”团结就是力量“开始了一天极具挑战的训练。整个训练主要包括两大项目:电网逃生、走钢丝。每当遇到困难和挑战,我们以”不抛弃、不放弃!“的队训激励和支持着队友,不责备,不抱怨,不抛弃,不放弃。最终,我们团队的每一名成员都通过了重重考验。

训练的第一项是”电网逃生“,任务是在规定的时间内,每一位队员都穿越”电网“的空挡,全队中只要有队员任意部位接触电网或坠崖就要重新开始。项目开始时,觉得这是一个不可能完成的任务,但经过大家积极的讨论,精密的布置,让我们离胜利越来越近。自己通过电网时,要相信自己能克服心理障碍,完全放松,相信同伴,充分体现了团队力量。虽然最终还是没有通过,但这个项目体现的团队合作、互相信任的精神大家都体会到了。

训练的第二项是”走钢丝",它是两个人合作挑战的项目,要求队员们在8米高的钢丝上从这边走到另一边。当挑战者一步一步爬上8米高空之时,心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是一根细细的钢丝,而手中又没有任何东西可抓,腿不由自主地开始打颤,尽管有保险带,但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻,身旁并肩作战队友的努力,下面队友信任的眼神,刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边,这个时候不能犹豫,既然已经上来了,就没有退路,下定决心,豁出去了。咬紧牙关,前后晃动着掌握平衡,脚下迅速的移动再移动,成功!大家的欢呼声,赞美声交织在一起,感动着这里的每一个人。通过这个项目,教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态,与队友一起共同尝试挑战,战胜自我。

拓展训练结束了,但留在心里的震撼却是永恒的。虽然只有短暂的一天,但是犹如经历了人生的考验。这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。也熔炼了一支坚强、团结的优秀团队。相信每个人都或多或少的有所启发,但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中,能否把得到的启示运用到生活中,还需要一个更长的磨练过程。我坚信:只要我们每个人都有这种精神,我们志诚的明天会更好!让我们共同--赢在志诚!

体育训练心得体会

体育训练正是学生展示鲜活个性,迅速获取成就感的大好舞台。体育训练有哪些。

通过体育课程的培训,我对体育新的课程标准有了更深刻的理解和认识。

首先,体育健康新课程的基本理念。

(1)、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

新课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构,融合了体育、生理、心理、卫生保舰环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识,真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成,将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,确保“健康第一”思想落到实处,使学生健康成长。

(2)、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。

(3)、以学生发展为中心,重视学生的主体地位。

新课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进学生全面发展。从课程设计到评价的各个环节,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。

(4)、关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。

新课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,根据这种差异性确定学习目标和评价方法,并提出相应的教学建议,从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标,是每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要。

其次,体育健康新课程标准的设计思路。

(1)、根据课程目标与内容划分学习领域。

新课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,根据三维健康观、体育自身特点以及国际课程发展的趋势,拓宽了课程学习的内容,将课程内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域,并根据领域目标构建课程的内容体系。

(2)、根据学生身心发展的特征划分学习水平。

新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平。

(3)、根据可操作性和可观察性要求确定具体的学习目标。

为了确保学习目标的达成和学习评价的可行性,学习目标必须是具体的、可观察的。在心理健康的社会适应两个学习领域,要求学生在掌握有关知识、技能的同时,强调学生应在运动实践中体验心理感受并形成良好的行为习惯,这使情感、意志方面的学习目标由隐性变为显性,由原则性的要求变为可以观测的行为特征。这既便于学生学习时自我认识和体验,也便于教师对学生的观察和评价。教师可以通过对学生情感、态度和行为习惯的观察,判断教学活动的成效,从而有效地保证体育与健康课程目标的实现。

(4)、根据三级课程管理的要求加大课程内容的选择性。

教师在制定具体课程实施方案时,可以根据课程的学习目标,从本地、本校实际情况出发,选用适当教学内容和教学方法。学生可以根据学校确定的内容范围,选择一两个项目作为学习内容。

(5)、根据课程发展性要求建立评价体系。

课程评价是促进课程目标实现和课程建设的重要手段。新课程标准力求突破注重终结性评价而忽视过程性评价的状况,强化评价的激励、发展功能而淡化甄别、选拔功能,并根据这样的原则对教学评价提出相应的建议。新课程标准把学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神纳入学习成绩评定的范围,并让学生参与评价过程,以体现学生学习的主体地位,提高学生的学习兴趣。

体育健康新课程标准突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和-谐地发展。因此,新的体育健康课程标准完全符合国家对教育发展全面实施素质教育的要求。

素质教育的最高境界,就是要让孩子们在快乐中全面成长。体育训练正是学生展示鲜活个性,迅速获取成就感的大好舞台。为此,体育课必须让学生在掌握动作和技能的同时也得到快乐。

然而,学习的快乐也有层次之分。学生对体育训练相对宽松的组织和对体育活动本身的原发性快乐是较低层次的;而对体育训练形成自觉习惯,主动通过锻炼身体来寻求快乐是较高层次的;只有为促进身心健康,通过意志努力,全面增强体质去从事各种锻炼,甚至形成了以苦为乐的信念,才是体育的最高层次的快乐。因此,体育教师在教学中有一个重要的任务,就是要让学生的快乐不断“晋级”。这就要求教师必须把握好教学双边关系中“导”的作用,在导德、导思、导法、导向之时,不忘了导趣。例如有的同学在体育活动中兴趣单一,发展不够全面,致使体育教师就要向学生展示各种体育运动项目的魅力,启发、吸引学生,让学生在富有情趣的学习过程中,掌握运动技巧,体会运动的快乐,这样才能更全面有效的训练学生的肌体,增强运动技能的储备,挖掘学生的身心潜能,为终身体育夯实基础。

体育训练的快乐,往往因人而异。例如有的孩子喜欢轻松欢快的肌体游戏,体会着与同伴之间的默契配合,斗智斗勇的喜悦;有的学生喜欢竞争激烈的球类比赛,感受着大汗淋漓、精疲力竭之后的欢畅;有的喜欢在个人项目中一显身手,有的则情愿做热心的观众摇旗呐喊,或者甘心鞍前马后地服务。因此,体育训练应尊重学生的个性特征,让学生有一定的时间支配权,项目选择权,以利于培养学生的个性,实现自我。事实上,教师不可能保证每一个学生对教学内容都感兴趣,这时,教师切忌过多地使用行政命令,让学生的言行“强行入轨”,而应开动脑筋,寻求教学的契机,兴趣的突破口。体育教学之快乐,应该是双向的。在让学生快乐学习的过程中,教师也应是快乐的、轻松的,这样的课堂教学,才能使师生关系和谐融洽,师生情去相互感染,使教学气氛热烈而又理智。如果教师的课上得很累,很死板,那么,这样的训练绝不能算是好的训练。须知,在给学生“松绑”之际,便是自己的教育思想得到自由快乐之时。

新课程如同一股春风,带着久违的清新吹进了课堂,洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。11月20日,我来到成都体育学院参加了四川省小学体育教师的培训。

首先,李老师对课程改革做了回顾,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持"健康第一"的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。

其次,李教授重点讲解了,当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。

再次,由学院的教研员肖教授,讲解了关于体育课的教学反思的写法,并要求教师们动手写一写,举例说明了课改的关键是什么,教师角色转变和要提高自身的素质,重点讲解了,怎样提高体育教师的教科研水平,在科研研究方面还存在着很多不足,如本质的东西,论文的抄袭性,要有自已的独立风格,个性,和实效性。

通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很。

生日祝福。

动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追去的"让学生在乐中求学,在学中取乐"。

学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的小学体育老师而努力。

我们非常有幸参加四川省农村小学体育骨干教师的培训,非常感谢领导能给我们这次难得的学习机会,也很感激杭州师范大学给我们提供一个学习的平台,帮助我们提高教师的教育教学能力和教学理论知识水平。

作为工作在一线的农村小学体育教师,参加培训的机会少之又少。我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会,希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶。在培训中我聆听了众多教育专家、教授的精彩讲座,在这些讲座中不仅让我们了解了前沿的教育教学改革的动态,而且也理解了一些新的教育教学理念。我经常在专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣,从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。

体育课拓展训练心得体育特长生训练心得

8月26号开班典礼结束后,体育特级教师黄昌明讲授了他的成长故事,虽然年近七十,可依然精神焕发,用自己亲身经历的事情感染我们,让我么深切体会他如何从一名普通教师成长为一名特教的。省教厅教研室体育教研员余立峰老师、市教研员王菊红老师给我们介绍了《学校体育教学现状与改革思路》。他们的报告思路明确、观点鲜明、指导性强、贴近实际,使我们懂得了为什么要搞新课改?什么是新课标?如何贯彻新课改?怎样设计和实施新课标?当前如何迅速来提高学生健康水平,特别是学生体能素质?通过这种零距离的讲解与交流,使徘徊在传统教学与现代教学十字路口的我们明确了努力的目标和奋斗的方向。

杭大体育系教授于可红给我们讲述了全国体育与健康优质课欣赏与评析。重点讲解了我们应该树立什么样的体育课程价值取向?如何上好一节体育课?体育教学的核心问题:为什么教(学)?教(学)什么?怎么教(学)?如何评教(学)?体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。并观看了优秀体育课视频,更直观地认识如何上体育课;对我今后的学习和教学有了更大的帮助。

原省教研员董玉泉老师向我们分析了参加培训的目的,要了解新的信息;找解决问题的方法。更加要学会反思(过去、现在、将来)。课堂评价的焦点应从教师的“教”转到学生的“学”。教师作为学生的引导者要对学生“诚实”“信任”,教师要敢于承认错误,给学生定一个目标、方向。表扬不要过分,批评要有方法等等内容。也分析了如何审视了学生体质健康下降?体育教学中,学生发生伤害事故的原因,我们应该做好体育课那些安全措施;防范意识要增强(体育课不能让学生暴晒,小学生禁止拔河、滑板车、独轮车)。课堂上学员们对体育教学中遇到的问题进行了深入的探讨。课堂气氛活跃,学员们纷纷就在课堂教学中自己遇到的困惑进行了热烈地讨论。通过李教授的讲解,使我们树立健康、安全第一方向有了更深的了解,能主动安全地进行体育教学。

浙大博士生导师王进向我们讲授了作为一线教师如何进行课题研究,他讲解的十分细致,将我们觉得很陌生很遥远很模糊的课题研究表达得浅显易懂,经常利用案例来剖析难点。就是王导师讲课的时间太短了,我们真是觉得他是一个博学的人。以前也听过其他老师讲如何做课题,但是听后都不知道具体该怎么做,听得有些稀里糊涂。而王导却能让我们听得明明白白,真希望下次培训还能继续给我们上课,我们学员都是这样想的。

我们还观看了彭海平老师的健美操队训练实践教学课,二中体育教师付忠明老师上的皮纹学也让我们深受启发。

在这培训期间我们还进行了一天的拓展训练。来不及犹豫就投入了拓展训练内容,跟着老师互动、分组、游戏……心里一下子就有底了。各个学员从互不相识到团结、信任;从认真完成任务到创新出不同的解决问题的方法。每位学员的主动性被充分调动了起来。一张张笑脸显得那么亲切,一颗颗汗珠显得那么闪亮,培训班上热火朝天,我的信心倍增。这为我们学员之间的交流起到了桥梁的作用,本来陌生的关系通过游戏一下拉近了彼此的距离,培养了我们团结协作的精神。这种培训方式深受学员的喜爱。

总的回顾这次培训我们是学得开心,玩得快乐!时间真是太短了,我愿再次接受这种专业发展的身心“洗礼”。

刚刚过去的暑期,对我来说是一个收获颇丰的暑期,这个暑期,教研员给我们进行暑期培训,培训主题鲜明,目标明确,使我进一步对新课标的精髓和发展动向有了深入理解,促进了我的专业成长,为高效课堂教学补给了养分,通过八个话题的讨论和交流,老师们各抒己见、畅所欲言,充分显示了市南教育浓厚的教研氛围,老师们的想法给予了我强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。下面我重点谈几点我对“如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”这个问题的体会。

第一,从认识事物的角度出发“既面向全体学生“和”遵循不同学生的身心发展特点”是“森林”与“树”的关系,即矛盾的普遍性和特殊性,矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。任何事物都是普遍性和特殊性的统一。普遍和特殊的`区别是相对的,在一定条件下可以相互转化。而体育教师就是制造“条件”者。

第二, 如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”需要教师在课堂设计中考虑个体差异,适时进行分层教学,尊重学生的个性发展。《体育与健康课程标准》(2011年版)在选择教学方法的建议中指出:“应针对不同水平学生的身心发展特点,遵循不同内容的教学规律与要求,进行更有针对性和实效性的教法与学法创新,调动学生体育与健康学习的积极性。”如何选择教学内容、教学方法、和创新学法并且在课中及时发现学生的差异进行适时调整,就需要我们老师多用心,用心积累;用心发现;用心实践;用心反思。

第三,适合的才是最好的。每个学校的学情不同,方法虽相同,用起来却不同。学校里场地大小、设施器材、学生体质、学生人数等均各有差异,我区好的方法也举不胜举,如“互动效能”、“四段双测”、“spark”教学方式等等,这些都具有针对性和时效性,充分体现了教学方法的创新。将探究式学习、合作学习、自主学习融入到实际的学情中,以学生为中心,针对不同的学生制定不同的要求和学练方法,并且在教学过程中要及时发现学生的不同差异以及教学目标制定的是否符合实际,根据课堂的实际情况及时调整目标,真正做到以学生为中心,以学生的共同发展为初衷,合理的实施课堂教学。

虽然学习的时间是短暂的,但留给我的收获却是无穷的。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对本学期的体育课堂充满信心。

为提高青少年身体素质,教育部、国家体育总局、国务院相继发文,要求基础教育学校广泛开展群体性的学生体育活动。把开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动作为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分,并纳入教育教学活动安排,形成制度。并明确提出平均每个学习日有一小时体育锻炼时间,在没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。

通过深入基层学校调查发现,多数学校课外活动时间流于形式,真正利用课外活动时间进行体育活动的学生所占比例很小。主要原因在于学校对课外活动时间缺乏科学合理的指导和统一组织管理。鉴于这种情况,结合自己多年来从事体育教学和拓展训练经验,提出把体育拓展训练引入课外活动的一些思考和建议,希望能为学校把拓展训练引入课外活动提供一定的借鉴。

一、课外活动中引入体育拓展训练的意义

(一)以“游戏”为依托,提高学生的参与兴趣

大部分学生喜欢做游戏,不喜欢体育锻炼。学校体育拓展训练项目的特点在于将“游戏”巧妙的融入体育锻炼的活动之中,通过激发学生参与游戏的兴趣,扭转学生被动参与体育锻炼的局面。对于初中学生来说,如果我们将学生所需的种种身体素质以“游戏”的方式来展现,学生就会增加兴趣,自愿地进行体育锻炼。

(二)以合作学习为平台,加大学生的参与数量

研究发现,部分中学生不爱锻炼的原因主要是运动技能欠佳,在体育活动中,找不到成功的喜悦,久而久之渐渐失去了兴趣,形成恶性循环。针对这种情况,开展群体化的以游戏和乐趣为特点的拓展训练项目,可以有效解决这些问题。拓展训练不以提高学生运动技能为目的,而重在团队合作学习,集体参与。这样可以有效提高学生参与体育活动的积极性和数量和积极性。

(三)由班主任组织课外活动,解决体育教师有限的问题

体育拓展训练引入课外活动的效果如何,关键在于活动的组织。可以充分发挥班主任的作用,通过班主任实施具体组织,体育老师指导的模式进行。这一方面可以提高学生参与的积极性,还可以解决体育教师不足的问题。学校体育拓展训练项目对教师的运动技能要求不高,活动重在考验教师的组织能力,只要具备教师资格的教师经过简单培训,就能带领学生组织高质量的、有序的课外体育活动。

(四)自制活动道具,解决经费不足的问题

学校体育拓展训练项目在设计时充分考虑到经济成本。对于经费不足学校,可以采取学生自制,教师收集验收,或就地取材等方法,以实用,安全为标准。例如,可以选择废旧的报纸,用过的横幅,甚至是一些废旧体育器材作为道具,开展“无敌战车”、“蛟龙出洞”等游戏项目等。

二、课外体育活动中引入拓展训练的具体对策

(一)将体育拓展训练进入课外活动制度化

学校体育拓展训练作为一种新兴的体育运动形式,大多数学校领导可能不太了解其性质及作用。学校体育教师可以向学校领导写出书面申请,结合中共中央、国务院及国家体育总局下发的相关文件,阐明拓展训练在课外活动中的主要作用,以便纳入学校的正常管理,并安排相关经费保证其实施。

(二)对班主任进行培训

调查发现,如果将拓展训练引入课外活动,面临体育教师不足的困难。如果在课外活动中让体育教师深入每个班具体指导,很不现实。可以考虑由班主任参与组织,体育教师可事先对他们进行拓展训练的培训。这不仅能活跃学校气氛,提高学生的身体素质,还可以增强班主任和学生之间的交流、合作与了解,有利于班级管理工作。在需要的情况下,也可以对各班体育委员进行培训,协助老师组织活动。

(三)利用课堂教学推广拓展训练

依据教学大纲,适时利用体育课堂教学率先推广学校体育拓展训练,争得学生的支持与认同,降低班主任及体育委员的工作难度。同时,也可以把拓展训练作为学生平时体育成绩的一部分,提高学生参与的积极性。

(四)考评课外活动成绩,提高学习效率

加强对学生课外活动的成绩考核。原因有二个方面:一是成绩考核教学管理的重要内容,是教师了解学生掌握所学知识程度的简便方法和手段。另一方面,加强成绩考核可以促进学生积极参与课外体育锻炼。当然考评不是目的,目的是激发中学生参与到课外活动中。因此可以参照学校体育拓展训练课程评价体系,将学生的小组课外活动成绩纳入学生的平时考评。考评时注意尽可能放松标准,以免部分学生因考评压力降低了参与课外活动的积极性。

体育拓展训练在课外活动中的效果如何,与学校和老师的组织有密切关系,也受学校的体育器材和设施的影响。因此,要想在课外活动中引入体育拓展训练,并取得良好的效果,还要加强学校软件和硬件建设和投入。

体育拓展训练心得体育训练心得体会

“点燃团队激情,拓展人生梦想”大型拓展活动圆满结束。今日阳光和暴雨交替着,但依然没有阻碍大家对此次活动的积极参与。短短的一天时间里,拓展训练让个人和团队都有了一种全新的认识和思考。挑战自我,度过了汗水加泪水的精彩而难忘的一天。队员们觉得收获非常丰富,既提高了团队的意识,也锻炼了自己的意志。我们一起克服困难、锻炼体魄、相互协作、形成有力的战斗团队。

拓展活动之孤极速60秒,考验的是团队协作,虽然天公不作美,一直淅沥沥的下着小雨,可是队员们依然充满激情。在极速60秒游戏中,粉队以26″12的成绩成功刷新新记录!学员们,你们真棒!极速60秒游戏启示:个人能力有极限,我们在团队任务面前也无可奈何;一个团队精英过多时,当个人英雄主义战胜团队合作精神,领导者无论强势智慧威望英明都都在瞬间被忽视,他们只能满怀雄心的看着团队一个接一个的飞蛾投火。

信任背摔,摔下去的是个人,抬起的团队的信任!信任背摔我做的非常的完美,是因为我真的很信任大家,自己爬上去,背对高台,双手被绳子捆住,眼睛被眼罩蒙住,有一种上刑场的感觉,瞬间紧张恐惧了,努力放松身体,靠后倒下去,被同事们稳稳地接住,当时的感觉就是我就是要躺在床上。其实,恐惧神马的都不算啥,接的伙伴们最辛苦,尽管他们的手臂被砸青,但还是紧紧保护住队友的安全,心里真的很感动。你的恐惧是来自你的心里。如果信任队友,队友将能分散和吸收你的恐惧,恐惧将不复存在。

最后一个拓展项目,团结的力量是最强大的。最辛苦的是下面拉绳子的孩子们,你们真的很棒!一股很神奇的力量:团结就是力量,所有的队员依靠自己的双手的力量,将绳子牢牢拉住,使得走在绳子上面的队友能如履平地。有的队员就算快支撑不住了,也绝不放弃。是团队意识、信任、坚持使得他们能够顺利完成挑战。拓展训练结束了,但是我们学到的东西将毕生受用。

一天下来跟我的团队一起经历了很多有挑战性的拓展项目,锻炼我们的`自我鼓励意识,克服恐惧,团队协作这些积极向上的正能量。累了一天,我觉得还多有意义的。户外拓展训练既是对体能的一次检测,也是对心理素质的一次考验,团队、协作、认同、归属、感恩等等......让这些词汇去激扬日后的工作吧!

拓展心得:目标要切合实际,一步一脚印。

7月10日,我们公司营销中心全员在总监的带领下到广州笑翻天乐园拓展培训基地展开了一天户外拓展训练。拓展培训增进了团队的凝聚力,增强员工对企业的责任感和荣誉感,取得良好的成效!笑翻天教练还精心策划了一系列团队协作竞技型的游戏,增强团队意识。经过,这次的培训相信大家不仅感情深了,更重要的是彼此都能交流经验,相互学习,相互进步!

第一项是高空断桥,站在八米多高的断桥上,我慢要做的就是来回跨越中间的一米三的横断面,站在高空,距离还是一样,只是呼吸的频率不同了,看来距离,是件很奥妙的事。这次我们需要突破心理极限,其实就这么一睁眼,一闭眼,就越过去了。雨下过,又晴了,花,含苞过,盛开过,灿烂过。一点点的遗憾也快乐,我们并肩过,害怕过,克服过,断桥上突破心理极限的我们好沉默。云,曾飘过,未留过,阴霾过,一丝丝的快乐变回忆,我们放弃过,挣扎过,彷徨过,这段路感谢有你们陪我。

第二项是攀岩,教练说一次攀岩胜过十次瑜伽。感悟人生中有些事,明知是错的,也要去坚持,因为不甘心;有些人,明知是爱的,也要去放弃,因为没结局;有时候,明知没路了,却还在前行,因为习惯了。生活在于经历,而不在于结果;快乐在于感悟,而不在于抱怨。但有时以为只要有勇气了,就不会放弃了。可是很多时候,坚持,会遇到无尽的彷徨和无奈,坚持的敏感导致了更深的彷徨。就好像一个人为了绝美的风景向更高的山中走去。她到了悬崖边,悬崖下的风景更加吸引她,于是她跳了下去。以为勇气可以填满人生的遗憾,然而制造更多遗憾的,偏偏是勇气。拓展之后可以给未来讲述这青春的故事。

这一天我体悟世上最美的微笑,莫过于从落水的池塘中挣脱出来的那个微笑。感谢教练,深深地抱歉,你的手机因为着急援救我的落水就这样杯具的报废了。真诚地谢谢教练,虽说那时全身都是水渍,不小心风飘进来,手臂上还会有些些凉意,但心里是那暖暖的味道。感悟谴情伤,故人何在,烟水茫茫。看来新的七月,新的生活开始。觉得很高兴,不为何。似乎六月的结束底线有限,心中默默评分,或许从来也都是这样的人,知道可为不可为,可说不可说。默默的在心上划拨一道又道。之后还玩了穿越防火线、背摔、解手拷等。

这天的拓展培训虽然很累,但是我学到了很多东西,我高兴,今天晚上做的三个小时的感恩测试,所有人都哭了,有回忆有经历有感动,也算是对情绪的一种渲泄吧,感恩父母,珍惜身边人吧!看我把小眼都哭肿了,不要说难看有那么一刻自己会深深地发现户外拓展培训也是一次心灵的洗涤!克服恐惧的最好办法就是行动,目标要切合实际,一步一脚印!

拓展心得:团结拓展力量大,集体智慧显魅力。

在笑翻天乐园的一天的拓展训练中,我们做了很多的游戏,比如同甘共苦、同心杆等等,所有的项目都特别难,但是我们团队都坚持完成了,这些项目的用意就是考验我们每个队员之间是否有团队意识,合作精神。要成功完成训练项目,需要每一个人的努力和合作。而且必须目标一致,互相信任、团结协作。

在训练中,几乎所有的项目,我们每个成员都在积极的出谋划策,都在为完成一致的目标而努力,大家没有任何的隔阂而是相互帮助和协作,接受任务时,在没有搞清要求、规则和标准的情况下,不能盲目冲动,只有明确了任务、方向、目标,才能少走弯路。人心齐、泰山移,团结就是力量。没有凝聚力的团队就没有竞争力。如果没有团队精神,严格的纪律,这次的所有训练项目就无法完成。

如果每个人各行其是、我行我素、势必一盘散沙,工作就是难成功,甚至导致失败。相反,团队的所有成员人人都以事业为重、关心集体、顾全大局、团结一致、齐心协力,就能形成一支坚不可摧的团队。这次训练的全过程中,所有的队员都为完成训练科目发挥了重要作用。正是由于大家严格要求,注重了细节,一丝不苟、自动自发、才顺利地完成了任务。总结培训的经验教训,也是进一步推动团队全力以赴做好各项工作的动力。

给我震撼最大的项目是领袖风采,领袖,究竟什么是领袖?可能很多时候我们只看到他们的风采,看到他们人前的威严,可很少有人能看到他们背后的心酸痛苦。两个小组各自站成一排,报数,用时最长一组组长得做俯卧撑,十个二十三十慢慢加上去。

最开始当我们获胜,但是因为有人说话,所以我和我们的姬队长一起被罚了10俯卧撑。我没有怪我的队员,在那一刻大家激动的心情我能理解,第二次受罚,是我们的队员报错数,我们要做40个,我听到是真的鼻子酸酸的,但是强忍着不能让我的队员看出来,因为我是在为他们放错的错受罚,我只是皮肉的苦,他们却是内心的痛,做完了起来我还是哭了,当老师说,这是你的错你要跟你的队员一一握手跟他们说对不起时,我心里充满了委屈,因为我真的做的很好了,是我应该做的我都做了,为什么还要惩罚我,带着不满的情绪下去跟我的每个队员握手说对不起时,他们紧紧的握住我说不是你的错,加油,手握的更紧,同时他们的手也在颤抖时,我真正明白了老师的用意,心里的委屈在那一刻化成了一种勇气,一种信念。

但我们再次失误,有队员再次报错数时,我完全没有委屈,没有抱怨,我只想不管老师怎么罚我,我都接受,因为这次我知道他们是因为紧张,因为怕在让我受罚,当我再听到老师说做90个俯卧撑时,我不再像第二次那样委屈的听见就想哭了,我想我今晚怎么样都要坚持做完,在心里默默的为自己加油鼓劲。在那一刻,我认识到这个就是领袖,他可能很风光,他可以指挥着你向前向后,可出了问题受罚的是他,只能是他,别人无法替代,别人无法代他受罚,因为,他是领袖!最后一个是领袖风采,经历了这麼多的活动深深体验到了团结力量大,集体智慧的魅力!

训练心得体会体育

引言:

体育训练是锻炼身体和培养团队精神的重要途径。在我多年的体育训练中,我不仅学会了如何提高自己的体能水平和技术能力,还领悟到了团队合作和坚持不懈的重要性。本文将从训练目标的设定、坚持训练的意义、团队合作的重要性、技术能力的提高以及训练过程中的挑战等五个方面谈谈我的心得体会。

第一段:训练目标的设定。

在进行体育训练之前,明确训练目标是非常重要的。每个人的目标不尽相同,有些人追求身体健康,有些人追求技术能力的提高,而我则希望通过训练来培养自己的团队合作意识。制定训练目标帮助我明确自己的努力方向,让我在训练中更有目标感和动力。

第二段:坚持训练的意义。

体育训练需要坚持长时间的锻炼和努力,而这个过程中的坚持意味着决心和毅力。通过坚持训练,我不仅获得了不断进步的体能水平和技术能力,还学会了在挫折面前不轻易放弃,更懂得了取得成功需要长期的积累和努力。训练的过程不仅是为了取得好成绩,更重要的是锻炼了我的意志品质。

第三段:团队合作的重要性。

在体育训练中,团队合作是至关重要的。通过参与团体项目,我学会了与队友相互配合,发挥整体实力。每个人在训练中要互相帮助、密切配合,才能更好地发挥个人的特长和优势。团队合作让我体会到了集体的力量,每个人的努力都是为了整个团队的成功。团队合作的培养不仅提高了我的管理和沟通能力,也培养了我的团队合作意识和责任感。

第四段:技术能力的提高。

体育训练中,技术能力的提高是我们不断追求的目标。通过练习和实践,我不断提升自己的运动技巧和战术意识。通过训练,我学到了如何更加灵活地运用自己的技术能力,在比赛中取得更好的成绩。技术能力的提高需要在训练中的不断重复和实践,同时需要保持积极的态度和坚持不懈的决心。

第五段:训练过程中的挑战。

体育训练中,面对各种困难和挑战是不可避免的。训练中的疲劳、挫折和伤病都给我带来了巨大的压力。然而,这些挑战也是成长的机会。我学会了如何调整自己的心态,勇敢面对困难和挑战。训练中的困难和挑战使我更加坚定了自己的信心,也让我明白只有经历过挫折才能更好地提高自己。

结论:

通过体育训练,我不仅提高了自己的体能水平和技术能力,还增强了团队合作意识和坚持不懈的品质。明确训练目标、坚持锻炼、培养团队合作、技术能力的提高以及面对挑战都是训练中的重要方面。希望我的心得体会能给其他人在体育训练中提供一些有益的启发和参考。

体育拓展训练心得体育训练心得体会

12月1日我们公司组织了一次拓展训练活动,在广州笑翻天乐园进行。此次拓展训练目的是为了提高我们团队之间的合作意识,加强团队的执行力,通过互动的模式打造一个“赢”的团队。

12月1号的早上我们来到了广州笑翻天拓展乐园,这里山清水秀、绿树成荫是一个非常适合野外拓展训练的地方。随后我们就进行“破冰”仪式,宣布拓展训练的纪律、分组、选举队长、取队名、选队歌。这是一个热身活动,可以增强彼此之间的了解,打破人际交往之间的怀疑、猜忌、疏远,营造一个和谐的团队气氛。

上午我们进行拓展的第一个项目是“珠行万里”,这是团队合作性的项目,极其考验团队成员合作性。公司400多人的大家庭被分成了10个小组,每一个小组都选出一个组长,组长负责指挥小组进行拓展训练。

(1、出现问题那里就责怪那个成员,形成了一个非常混乱的团队。

2、团队成员之间矛盾僵化,持续不解直接导致了团队不肯合作的局面)。

在这种紧急的情况,培训师给我们上一课,给我们讲述了以前拓展训练的情况,引导我们走向正确的道路上。经过培训师的调解,我们认识到了自己的错误,互相向同事们说出自己所做的不足,并且让其提出意见。

虽然在最后的项目竞争中我们飞鹰队没有获得冠军,但是我们获得了比冠军更有意义的东西。经过了“珠行万里”拓展训练,队员之间感情得到了强化,合作精神得到了加强。

令我最难忘的`就是“毕业墙”,这是一项高强度的拓展训练项目,一定依靠团队的力量才能完成。面对4.2米的高墙,无论你一个人如何地神通,也是无法越过这面巍峨的高墙。考验团队的时候到了,很多队员都争先恐后去做“人梯”,成为队员登上高墙的工具。

看到这个情景,我的眼眶顿时充满了热泪,心情激动万分,因为人多所以强行忍着不以表现出来。我们一个接着一个走上高墙,最后我们团队打破了笑翻天乐园全年的记录,获得了“最强团队”称号!感谢那些队员的勇于奉献,没有他们的奉献就没有我们成功。也因此我们团队之间合作精神得到强化,团队之间协调性更好了,一个成功的团队就在此诞生了。

这是一次在广州笑翻天拓展乐园进行的拓展训练。在这一次拓展训练中,每一个拓展训练项目给我们带来的感悟和思考都是刻骨铭心的。

团队中的每一个人都是都拥有自己的能力和性格,每一个人的处事方式也都不同。但是如何和团队融合在一起?如何合作才能让工作效率更高?齐心协力、共同努力,发挥团队的作用,形成强大的凝聚力,这是一个团队成功的关键。在拓展训练的过程中,我们团队中的每一个人非常积极做好分配给自己的任务,个人与团队紧紧联系在一起,齐心协力、共享成功。

在拓展训练中,每当我们受到挫折时候,队长总是第一个站出来鼓励我们、帮助我们、激励我们,带领我们从低谷中立刻走了出来。在队长鼓励下我们一次又一次突破自身的极限,最后获得了冠军。现在想想在我们工作中不就是那样子吗?领导总是要最有激情、积极的,充分相信自己的下属,和下属打成一片,齐心协力、共同努力、共享成功!

通过这一次的拓展训练,让我们深刻认识到了团队合作的重要性,将自己的一切和团队融合在一起,齐心协力、共享成功。

拓展训练:每一次尝试都是一次新的蜕变。

“拓展训练”是一种团队的户外拓展活动,通过拓展项目的过程去启发个人思想感悟或开发个人的潜能。以前对于”拓展训练“都是在网上了解的,觉得拓展训练没有什么好玩的,那些所谓的感悟或挖掘潜能都是笔者赋予上去的罢了。

11月24号我们公司组织去广州笑翻天乐园进行一天的拓展训练,口号是“挑战自我,突破自我,打造‘赢’的团队”。通过一天的拓展训练感觉到了自己发生了全所未有的兑变,不管是工作上还是生活上都受益匪浅。

因为现在是秋季末,温度也相对比较低,所以我们早上选择的是陆地拓展项目,分别为“有轨电车”、“盲人方阵”。

“有轨电车”这个拓展项目我在网上对它有一定的了解,这是一个团队合作性的拓展项目,这个训练项目要分组进行,每个小组大概6人左右,通过同穿一双鞋,共同前行、逆行,以达到团队团结合作的目的,强化团队的团队精神。

小组之间通过抽签进行互相竞争,每一个小组都有3次机会,时间最短的小组将获取冠军,最后两名的小组将会受到惩罚30个俯卧撑,队长做50个俯卧撑)。我们公司60号人,被分成了10个小组,而我被分到了“野狼队”。

刚刚开始的拓展训练的时候,我们小组的人因为平时缺乏合作的经验所以我们寸步难行,在第一局就远远落后以其他小组。看到了这种情况,队长招呼我们一起商讨攻略,经过一番讨论我们对冠军更加有信心了。最后的两局比赛,我们“野狼队”全力以赴、共同努力,团队之间协调性越来越好,最后我们获得了这个项目的冠军。

第二个项目是“盲人方阵”,这个也是一个团队合作性的拓展项目。所有的队员在蒙上眼睛情况下围成一个正方形,时间越短、形状越像的小组将获得冠军。我们60人被分成了3各小组,每个小组都有自己独立区域。当我们戴上眼罩时候,眼前一片漆黑,什么看不见。

在这个“盲人”的世界之中,我们突然之间感受到从所未有的一种茫然,不知所措,心中呐喊着“该怎么做?怎么去?”。时间一分一秒地过去,最后队长还是带领着我们去尝试,一次又一次的尝试,一次又一次的失败,我们不知道这样做是对的还是错的。在拓展过程中我们越来越熟悉,失败成为了我们的垫脚石。

当那呐喊响起的时候、摘下眼罩的时候,我们知道我们“赢”了。