通过自我评价，我们可以更好地了解自己的实际情况，为今后的发展制定更合理的目标和计划。小编精心准备了一些自我评价的范文，希望对大家有所帮助。
校运会自我评价
为丰富大学生的学校生活，进一步提高学生素质，培养学生运动技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意志，大力推进素质教育，丰富学校文化生活，我院与20xx年xx月xx、xx日两天举行了院运动会。
在前期准备工作中，我部xx和xx训练xx系的入场方阵。每一天中午和晚上抽出一段时间训练。在唐教师和李教师的指导下，训练得还算能够。然后就是在运动会的前几天晚上对运动员的集训。从这些准备工作中能够看出今年我们准备的更加充分，也是为了取得好的成绩做好了铺垫。在准备工作时也有些地方没有做到位，像集训的时候没有让有经验的运动员教他们一些技巧，也没有一套正规的训练方法，就是让他们跑。还有就是在训练方阵时，没有有效的获得他们配合，可是之后唐教师训了话后有些改善。
这次运动会期间，我部单独负责教工作的一切工作，包括通知运动人员，运动员签到，发放号码簿，成绩统计等。通知工作我们是在每一天晚上通知后一天有比赛的运动员。因为对象是教师，所以相对来说这个工作较为关键，也较为难做。首先，我们要用很礼貌的语气来和他们交流。其次，教师们的想法往往不较多，如是出现了好多突发情景，比如说：某个教师说他明天有事来不了了或者某个教师说他找人替他。这些问题都要去弄清楚，到底来不来，不来找谁替，代替的教师的电话是多少?又有多少教师找人替了?所以说比较难做。运动员签到工作是我部李晶晶、邱艳芳、柯艺琪、张晓振四个人负责的。
在这项工作中出现了差错，在制作运动员信息表时出现了错误，导致运动员和比赛项目不对口，运动运和比赛号码簿不对口。这是个挺严重的错误，导致当时就被教师批评了。这的却是我们的疏心大意所致。第二天我们把运动员的联系方式和信息都重做一遍，所以没有再次发生这种情景。二次检录工作是我部程伟和李康宁负责，因为我们负责的事教工组，他们都明白比赛场地在哪里，所以就没要我们带。这也出现了问题，就是比赛地方是明白，但不能按时到达场地。还有就是号码簿收存工作中也出现了问题，教师们大多都是比赛完就走了，尽管我们提醒了他们要把号码簿还回来，还是有很多教师直接带走了。导致有一些号码簿没收回来。其它工作方面我们相对又要简便一点，所以第一天好多人都没什么是可做，就都坐在帐篷里。当然这的确是一种不进取的态度，工作人员不应当是坐在那里嗑瓜子，吃橘子的。在开了一次会之后这些现象有了改善。第二天没事的都上了看台给运动员加油去了。
运动会结束后，我们也没有立刻散去，井条有序的吧一些物品搬回了学生会办公室之后才回宿舍。
整个运动会中，有些人进取也有些人散漫，第一天早上是7：00集合，大多数人迟到。晚上我给他们开了个会。结果第二天6：40我部全到齐。运动会中也有请假情景，并且理由不是很好，所以还被主席批评了多次。
从这次运动会中我有以下几点体会：
一、教工组的共组的工作说难也不是很难，说简单也不太简单。想做到令教师们满意就得下很大的功夫，总之我们尽力而为便好。
二、作为一次大型活动，需要我们高度的配合，和很进取态度和正确的领导来完成。每个部门配合工作，每个人进取地做好自我和其它工作，同时坚决服从领导。这样才能使活动更好的完成。
三、作为部级，这次运动会我发现了部委中有些人很有本事，但也有些人还有所欠缺。这就需要我们来好好教他们，既然资源有限，我们就要使有限的资源发挥出最大的力量。
以上这些就是我部对这次运动会的总结。在今后，我们会吸取经验，反思错误。更好的完成接下来的工作。
校运会自我评价
我们克服了许多困难，最终完成了计划中所提出的任务。整个运动会气氛热烈、秩序井然，充分体现了我院学生良好的精神风貌，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种团体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅仅圆满完成了比赛任务，并且将有力地推动我院今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。综观本届运动会有以下几点值得总结和发扬：
一、学院行政重视、组织健全。
在运动会筹备阶段，学校行政就给予了高度的重视，投入了很多的人力和物力，运动会之前，大家做了很多的前期筹备工作，召开多次会议，落实、布置、检查筹备情景。同时还根据工作资料，进行了明确而合理的分工，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。
二、准备充分、分工落实。
运动会前期准备工作事项繁多、资料繁杂，我们始终贯彻“早安、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，异常是为每个部门规定了详细的工作任务、职责，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系，大家各司其职、分头落实，根据工作要求开展了很多工作，各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。
三、组织严密、协调配合。
比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。我们体育部负责互相之间的协调、沟通联系，既分工又协作，使运动员与组委会能及时沟通。裁判员工作时认真仔细，场地器材及时准确到位，学生会部分人员维护现场秩序及传递信息、后勤工作及时供给保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。
四、全员参与、屡创佳绩。
五、不足之处。
回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方，在此提几点提议：
1、对裁判员的组织与培训工作尚欠加强，裁判员业务水平有待提高;。
2、由于发令枪故障，使比赛稍显混乱;。
3、决赛及短距离跑比赛终点组较难判，提议增加人员辅助判名次;。
4、经过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。对于新规则还需适应。
校运会自我评价
20__年_月_日，20__年校田径运动会在奥场隆重举行。
本届校运会为期三天，我院的运动员也在团结拼搏，挑战自我，挥洒活力的口号下，在那里，挥洒汗水，播种期望;在这个炽热的秋天，这个活力四射的十一月，这个丰收的季节里，第一临床学院的运动健儿们赛出水平，以“团结、拼搏、超越”的表现再次为学院收获佳绩。
团结。
清晨的的太阳尚未升起，仪仗队和经过精心选拔的51名运动员、以及工作人员和热心的观众于便搭上了从第一临床学院前往奥场的两辆大巴车，在破晓的晨光中向本部行进。
八时许，“第一临床，永争最强;团结奋进，再创辉煌!”，来自第一临床学院30名方阵人员的口号响彻武大奥场上空，我院代表以整齐矫健的步伐，展示着独属于医学生的风采，响亮的口号，显露了我们第一临床学院的昂扬斗志。
只见第一临床健儿们身着黄绿色运动服，充满着青春朝气，气势十足地走过主席台，理解检阅。
此次参加比赛的我院代表队，都经过为期半个多月的方阵训练及运动员训练，各方人员都付出了汗水与努力。
正是由于有着作为第一临床学院学生，一名合格的医学生的团体荣誉感，才能将大家团结在一齐，才能在比赛中彰显自我，超越自我，才能在此次校运会中再创佳绩。
拼搏。
11月_日上午，校田径场上，三道白线，分出楚河汉界;一根红带，决定成败荣辱。
此时此刻，拔河比赛冠军争夺赛正紧锣密鼓地进行。
经过前几日的层层选拔，我院从32只院系队伍中脱颖而出，再次挺进四强。
由于实力强，技术高，我院选手在预赛中一路顺风，气势如虹，轻取化学与分子科学学院、经济与管理学院、电气学院，一走过关斩将，杀入决赛再次对阵国际软件学院。
上午10时许，拔河比赛决赛正事开始，李晓红校长，董卫国院长及其他院领导也纷纷到场指导助威。
在清脆的哨声划过天际后，酝酿已久的在我院与国际软件学院之间的翘楚之争再次拉响。
我院的队员们应对国软院的强大优势，并未退缩，而是奋力拼搏，斗志昂扬，握。
紧绳子，一齐后仰，一齐用力，一个个脚蹬着地，身体贴近地面，铆足劲拼命地向自我的方向拉绳子，力图在战术上压倒对手。
但由于体重上的不占优势，几经努力仍然在第一局惜败对手。
紧之后第二轮中，经过数十秒的僵持，最终依然未能挽回一局。
至此，高潮迭起，扣人心弦的拔河比赛尘埃落定。
经过本次拔河比赛，虽屈居亚军，但经过从预选赛到决赛一路走过，体此刻每位运动员身上的正是顽强拼搏，坚持不懈的我第一临床人固有的风格。
也正是因为我们是互相关怀，并肩战斗，永不言弃的医学生;是迈着坚实步伐，踏着时代节奏，伴着铿锵旋律行走在人生旅途中的杏林学子;是祖国的栋梁和未来，才显得我们的努力是值得的，我们的付出是值得的。
超越。
经过了运动会首日的初战告捷，次日的再战佳绩，20__年武汉大学秋季运动会最终在11月_日迎来了它的尾声。
在这速度与力量的较量中第一临床学院也赛出了自我的气势，自我的风采。
开幕式上整齐划一的方阵就如一道绿色的旋风，带着年轻的气息，以青春年华的我们最独特的姿态坦然迎接挑战。
在为期三天的比赛中，所有参赛运动员都进取备战，奋力拼搏，从不轻言放弃，用信念与坚持展现出了第一临床学院独有的风采。
拔河比赛更是势如破竹，一路杀进总决赛，取得了团体亚军的优异成绩，以实际行动印证了团结的力量。
最终凭借所有同学的共同努力为学院赢得了运动会的“道德风尚奖”这一宝贵的荣誉，以一份超越自我的理念，完美的完成了本次校运会的全部比赛。
董院长和学校教师也亲自赶到运动会现场，为参加比赛的同学加油打气，让在场的每一位同学都深切感受到了学院教师给予的关怀，同时也沉浸在一份超越自我的喜悦与激动中。
有开始，便有结束，但结束未尝不是另外一种开始。
虽然运动会宣告结束，但在此期间它带给我们的每一份感动、热情以及“团结、拼搏、超越”的理念必将化为一种催人向上的力量，催促第一临床学院的所有医学学子不断向前迈进，去追求人生道路上的下一个辉煌。
校运会自我评价
或许，仅有一齐经历过，才会有共同的完美回忆;或许，仅有一齐拼搏过，才会有彼此的珍贵友谊;或许，仅有一齐奋斗过，才会收获的难得的荣耀。校运会虽然很短暂，可是带给我们团总支和学生分会的每一位成员却很多很多，运动员胜利的欢笑和失败的泪水，团总支和学生分会各成员忙碌的身影和给力的呐喊。这三天的一切一切都将铭记于文体生活部的每一位成员的脑海中。
经过xx名运动员和各部门的工作人员、志愿者们等的努力，在这第xx届校运会中以团体总分xx夺冠，远超第二名xx分，并且男子团体总分第一，女子团体总分第二。此外还获得阳光体育先进单位荣誉称号和体育道德风尚奖的荣誉。每个运动员都尽自我的本事在赛场上驰骋，异常表扬的是张腾同学打破了三级跳的记录，为我系夺得荣誉。虽然这次的赛事已经完美落幕，可是我们的心还是依旧澎湃，脑海中还久久的萦绕同学们呐喊的声音。
在这次的校运会中，我系的安排工作主要由我部门组织进行。在运动会开始前我部组织了运动员们训练了大约20天，做到了每一天有专门的通知，训练时有基本后勤服务，水、牛奶等供应。并购买了钉鞋和板鞋供应给运动员训练。运动会的三天中，我系的全体系干和志愿者都在大本营做好本职工作。在此，我部门真诚的感激其他部门伙伴和志愿者的帮忙相助。在大家的认真努力下，我们顺利无误的完成运动员的通知、检录、后勤等工作。
当然，在喜悦的同时我们及时反思，本次工作也有些许不足，比如在训练过程中没有调动运动员的进取性，到场训练人数不是很乐观，训练效果没有预期的梦想。板鞋的训练强度没有加重，比赛过程中发生了运动员摔倒的情景。还有缺乏交棒的练习，在比赛中运动员们的交棒技术不够熟练。还有就是志愿者的分配和准备不合理充分，造成了有些运动员缺少志愿者的护理和协助，或者是钉鞋和水没有准备到位，给运动员的发挥了造成了必须程度的影响，异常是短跑的运动员。最终就是对于运动员的钉鞋安排，我部门认为这方面做得不够完善。有些运动员没有适宜的码数，出现了运动员勉强穿不适宜的钉鞋参加比赛的现象。以后我部门会合理安排购买钉鞋数量和码数，以确保运动员都有适宜的钉鞋。
以上是我部门对于xx学院xx系第xx届校运会的工作总结，首先我部门要感激每个做出拼搏的运动员，每个认真工作的系干，每个志愿服务的志愿者。也期望在下一次的校运会中继续努力，改善不足，明年再创辉煌成绩。
校运会自我评价
本届运动会圆满落下了帷幕。
虽然在本次运动会中，我们班没有拿到十分好的成绩，可是我们努力了。
我们拼搏过，我们在赛场上也挥洒了汗水，尤其重要的是，我们收获了勇气，更进一步地认识到了职责心的重要，而这些将能更进一步指引我们以后的人生之路。
运动会前期的准备工作十分繁琐，需要设计班服、构思经过主席台时的队形等等，而这些任务，是在某些同学的主动请缨下进行的。
在她们的努力下，各项准备工作在紧张有序地进行着。
可是中间也还是出现了一些麻烦，可是在大家的共同努力之下，都一一克服了。
职责是生活对我们每个人的严峻考验。
运动会虽然仅有短暂的一天半的时间，可是前期准备除了部分同学的努力之外，更多地还是需要大家的参与与配合，异常是队列训练。
能够扪心自问，在其他同学付出艰辛努力的同时，作为班级的一份子，个别同学的表现还是不尽如人意的。
在这次主题班会上，主持人特意点了几名同学，让他们对自我在整个运动会过程中的表现作出评价，经过比较找到不足以及日后努力的方向。
这次主题班会的高潮出此刻“猜猜我是谁”的环节中。
在这次班会前，宣传委员吕简同学牺牲了自我很多的学习时间，把一张张照片做成拼图，以便于在班会上调动同学们的进取性，使整个班会生气盎然，意趣横生。
当大家猜到图片中的人是谁之后，主持人会就他在运动会中的表现做整体性的描述，并由同学们讲出自我对于这位同学的看法，由此突出本次班会的主题——职责心和团体荣誉感。
异常值得一提的是黄斌同学的表现。
黄斌是我们班的体委，他果然不负众望，勇担职责，参加了100、200、4×100和4×400等项目，能够说是我们班在运动赛场上最耀眼的一颗星!除了黄斌之外，班上还有很多同学在默默地做着自我的努力，如临时小记者、纠察队员、负责后勤服务的同学等等，他们的行为让我们感动。
十分感激我们班有这么多优秀的同学，他们都在以自我的方式为我们的班级体做着努力。
就像在运动会动员时，班主任焦教师所说的：“我们班每名同学都有自我的优势，我们要勇敢地走我们自我的路，要勇于展现我们自我，用实际行动来证明自我!”加油，高二3!我们将会为你而骄傲!(撰稿人：吕简)。
这次运动会，虽说我们班不能称top，可是成绩也不亚于其他的班级。
运动会是为了让我们青少年进取向上、健康成长的一个活动。
运动会是种对自我本事极限的挑战，运动精神里最重要的并不是取得第一，而是doourbest，并不必须要取得名次。
不要勉强自我，过度给自我设定目标，给自我施加压力反而会适得其反。
重在参与，友谊第一。
尽管运动会早已落幕，可是这节班会课依然是那么活跃，那些令人激动和感人的画面依然是记忆犹新。
最终的主持人总结也告诉我们的同学，运动会已经过去了，可是我们应当把运动精神——坚持不懈的精神带到学习中去，去迎接期中考试!
届运动会圆满落下了帷幕。
虽然在本次运动会中，我们班没有拿到十分好的成绩，可是我们努力了。
我们拼搏过，我们在赛场上也挥洒了汗水，尤其重要的是，我们收获了勇气，更进一步地认识到了职责心的重要，而这些将能更进一步指引我们以后的人生之路。
运动会前期的准备工作十分繁琐，需要设计班服、构思经过主席台时的队形等等，而这些任务，是在某些同学的主动请缨下进行的。
在她们的努力下，各项准备工作在紧张有序地进行着。
可是中间也还是出现了一些麻烦，可是在大家的共同努力之下，都一一克服了。
职责是生活对我们每个人的严峻考验。
的参与与配合，异常是队列训练。
能够扪心自问，在其他同学付出艰辛努力的同时，作为班级的一份子，个别同学的表现还是不尽如人意的。
在这次主题班会上，主持人特意点了几名同学，让他们对自我在整个运动会过程中的表现作出评价，经过比较找到不足以及日后努力的方向。
这次主题班会的高潮出此刻“猜猜我是谁”的环节中。
在这次班会前，宣传委员吕简同学牺牲了自我很多的学习时间，把一张张照片做成拼图，以便于在班会上调动同学们的进取性，使整个班会生气盎然，意趣横生。
当大家猜到图片中的人是谁之后，主持人会就他在运动会中的表现做整体性的描述，并由同学们讲出自我对于这位同学的看法，由此突出本次班会的主题——职责心和团体荣誉感。
异常值得一提的是黄斌同学的表现。
黄斌是我们班的体委，他果然不负众望，勇担职责，参加了100、200、4×100和4×400等项目，能够说是我们班在运动赛场上最耀眼的一颗星!除了黄斌之外，班上还有很多同学在默默地做着自我的努力，如临时小记者、纠察队员、负责后勤服务的同学等等，他们的行为让我们感动。
十分感激我们班有这么多优秀的同学，他们都在以自我的方式为我们的班级体做着努力。
就像在运动会动员时，班主任焦教师所说的：“我们班每名同学都有自我的优势，我们要勇敢地走我们自我的路，要勇于展现我们自我，用实际行动来证明自我!”加油，高二3!我们将会为你而骄傲!
校运会自我评价
迎着暖暖的冬阳，伴随着欢快的乐曲，校运动会在北师大全体师生的欢声笑语中落下了帷幕。
本周星期一、二，我们小学部进行了一天半的激烈比赛。在比赛过程中，运动员体现出了顽强的拼搏精神。他们各个摩拳擦掌，毫不示弱。跳远的小健儿们为了得到更好的成绩，拼尽全力，刘宇舟获得男子立定跳远第六名、叶雨昕获得女子立定跳远第五名。有的同学即使失败了也毫不放弃，这种不断超越自我的精神正是这次比赛中他们得到的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。
参加垒球比赛的选手们互相竞争，成绩越投越远。最终，宋思雅同学获得了年级女子第三名；她手中的垒球仿佛变成了一个个充满期望的许愿球，不断追逐着自我的梦想。
在各项竞赛中，整个赛场一片沸腾，加油助威声此起彼伏。我们的小健儿们一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点。最终，我们的孙啸然同学获得了年级男子200米第五名；刘晴晴同学获得了年级女子200米第七名。唐梓月同学获得了女子800米第五名；无论选手是否获得名次，在我们观众的心中，这些小健儿们都发挥出了不屈不挠、顽强拚搏的体育精神，他们都是运动场上的“英雄”。
总之，本次校运动会取得了圆满的成功，运动场上有辛勤的汗水，领奖台上有欢乐的笑容，这次运动会同学们赛出了朝气蓬勃的风采，赛出了顽强拼搏的风格，这次精彩的运动会将会长久地留在我们的记忆中。
校运会自我评价
20__年11月9日湖南农业大学第十四届体育运动节田径运动会圆满结束，伴随着最终的那首校歌，校运会期间，资环院学生会各部门工作也结束了，几十天准备的工作，两天的校运会，让我觉得对待工作要热情，仔细，认真，每一步策划，每一项活动都有他的意义，失之毫厘，差之千里，可能我们工作的一点失误，就会让我们的运动员出现不必要的损失，经过，部长副部长的细心指导，以及体育部全体人员的配合，我们做好了充足的准备，最终我们也收获了可喜的成绩。对于入校不就的我们，为能参与运动会组织工作，为资环院做出一份力而感到骄傲。
准备阶段。
运动会之前，我们就开始开会准备。还记得当时的我并没有对他给予高度的重视，因为我没有意识到幕后服务人员的作用有多重要，可是一次次的会议，听着部长的叮嘱，副部长的吩咐，突然就意识到了，校运会是我们的职责和任务，也是我们的机会，展示资环院学生会本事的机会。于是，我就将我们的工作，以及在其中的作用经过交流的方式传达给了我们部门的干事，期望他们也打起十二分的精神，进取加入到校会备战中。将近一个多月的准备阶段，体育部的同事们，每一天早起晚睡，每一个人都在进取为校运会所准备着，我们从不曾抱怨，因为我们打算成为学生会干部的那一刻起，我们身上就多了一份职责“为同学服务”，我们不曾忘记，我们曾一齐说过，讨论过，必须要做好学生干部。
迎战阶段。
运动会将要开始的那天晚上，我们集合分配了工作，并且策划了紧急情景，突发状况的应对措施。运动会的第一天早上，我们六点赶到操场，听从安排。并做一些必要性的工作。开始正式工作，幸好没有发生突发状况，我们就去观看了一会开幕式的盛况，看到我们的壮观的开幕式，我激动极了。
运动会的两天里，我们顶着烈日，冒着酷暑，不怕苦，不怕累，给运动员分发学生证和号码布。由于我们要在运动员检录之前将东西准备好，而运动员检录本来就在比赛开始之前，所以，我们必须要提前很长时间开始工作。
两天的忙碌紧张，仔细认真的对待，在主席台后面，不能时时刻刻关注运动会的盛况，可是，看到每一个准备检录的运动员，对我们表示感激的那一刹那，在每一位运动员上场前，我告诉他们放简便，不要紧张，他们总会微笑着说加油，心理有一种别样的感动。
赛后阶段。
几天的运动会，我也参与进去，虽然没有获得名次，心中不免有不甘心，突然觉得是不是几十天的准备白费了，可是，我仔细想了一想，可能这是一种激励，我开始反省是不是因为我们努力不足，是不是因为还有很大的空间供给我们提高，我才渐渐明白，每个人都在努力，努力的人不必须成功，但成功的人必须要努力。
第二天午时三点左右，当主持人宣布，“湖南农业大学第十四届体育运动节田径运动会圆满结束”那一刻，我们长长的舒了一口气，拿着一张又一张资环院荣誉证书，几十天的汗水和疲倦全部都消失了。
校运会结束了，我们的本职工作还的进行，我会一如既往的进取工作，不让同学教师们失望，努力工作，为自我负责，绝对不让自我后悔!
校运会自我评价
在这丹桂飘香，金秋送爽的十一月，我们迎来了一年一度学校运动会。这是一个展示学生风采与团队精神的舞台，大家都卯足了劲儿，取得了骄人的成绩。
在这些成绩背后凝聚了每位同学的进取准备与不懈努力，从学校领导到每位同学，从前期准备到后期总结，体育精神在那里得到了广泛的发扬，大家的风采在那里得到了充分的展示。
在本次运动会中，全体师生始终坚持着高尚的体育道德情操，顽强拼搏，奋勇争先，赛出水平，赛出风格，赛出友谊，从而充分展现出我们的时代风采。
开幕式上，我们各班的队列，同学们整齐划一，亮丽多彩，步调一致，口号嘹高，正体现了我们的青春面貌和光彩。
各班运动员们带着全班师生的重托，个个精神饱满，斗志昂扬。充分展现了同学们进取.上进，顽强拼搏的意志品质。
无论是什么竞赛，有运动员跑出了自我最好的成绩，我们为有这样的运动员感到骄傲与自豪。
最激动人心的是班级接力赛和同心协力，一根木棒，牵起的手，把心的距离也拉近了.
天气虽然是金秋，可太阳的威力还是不小，而我们的教师与学生在一齐，坚守岗位，精神可嘉.
两天的时间不足以让我们挥洒活力，展示活力。但两天的时间能够记载一种精神，传承一种动力。在以后的学习.和生活中我们要把校运会所体现的永不服输、一往无前的精神发扬光大。
医德自我评价_自我评价
(3)公正原则。
(4)公益原则。
(5)病人自主原则。
释如下医德基本准则。
(1)以人为本，践行宗旨。是最基本的医德准则。以人为本就是要在医疗活动中尊重人的价值，强调病人的中心地位，是医学伦理精神的集中体现;践行宗旨是指践行救死扶伤这一医学服务的最高宗旨，是医务人员应该承担的基本职责。以人为本、践行宗旨，是医学事业和人民健康利益的根本要求。在我国的医德传统中，人们一直强调“医本活人”、“济世救人”毛泽东则把;“救死扶伤，实行革命的人道主义”视为医德的精髓。《医师宣言》也明确要求“把病人利益放在首位”以人为本、践行宗旨的医德准则是这些医德思。想精髓的集大成者。
(2)严谨求实，精益求精。是医务人员在学风方面应该遵循的医德准则。医学发展日新月异，社会公众的健康需求不断提高，医学模式正在由生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变。这些都要求医务人员终生学习，培养全面、高超的业务素质。严谨求实、精益求精要求医务人员：“热爱学习，钻研业务，努力提高专业素养，诚实守信，抵制学术不端行为。”
(3)尊重患者，关爱生命。是医务人员处理医患关系时应该遵守的重要医德准则，这一准则首先要做到平等待患。平等待患是对病人的权利、尊严的普遍尊重和关心，体现的是人际交往中社会地位和人格尊严的平等。要做到平等待患，医务人员必须把病人摆在和自己平等的地位上，尊重病人的人格和尊严;任何时候、任何场合、任何事情，对待病人，不论是男女老幼、美丑智愚、种族国别、地位高低。
主要内容：
评价表自我评价
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的’组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。
1、扎实的`专业基础：在校成绩不错，认真对待学业，努力学习专业知识，为日后工作打好基础。另外，还修了双学位—心理专业。
2、曾在院学生会宣传部担任干事，和励耘青年志愿者协会管院分会担任宣传部部长一职。能很好融入组织和与别人交流，友好相处。
3、为人开朗，积极；对事、对工作认真负责‘勤奋做人。
我在工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，能脚踏实地地把自己的工作做好的同时协助同事把部门的工作完成！从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲身作为言传身教的老师的过程中，逐渐锻炼出自己忍耐的性格，虽然有时候会犯错，我知道犯错是不好的，但是犯错之后我会积极地吸取教训，让自己尽量在下次能够避免同样的错误。有位前辈说得好“什么都不做才会什么错都不会犯”，我感谢每一次失误，让我慢慢改过，让我成长！同时，我感觉到了自己从校园出来以后的成长，从一个羞羞答答的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲身去面试其他的人，从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校校长处理、跟进一些工作，这个过程除了很多来自领导和其他同事的帮助，我自己也在不断地努力。我知道前面的路还很长，我还要去经历各样的事，我会坚强、会很努力的'去面对、去经历、去成长。
师德自我评价_自我评价
师德是教育教学的核心。作为教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就这一年中的师德自我评价如下：
一、依法执教。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规。
二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生要求严格，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面主动、健康发展。
尤其担任班主任工作以来，更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性，因此，我要不断改进自己的教育教学风格，不断学习优秀教师的优秀经验，不断充实自己，丰富自己的视野，为成为一名更加优秀的教师而努力。
四、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
五、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。
七、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
师德自我评价_自我评价
1.爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，尤其是自己却不能科学及时备课，不能主动上好示范课，教学业务上有所退步。
2.工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
4.平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象。
5、对教研工作不热心，不能积极参与课改实验中。情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。
6、教学方法落后，课堂教学语言欠精炼。。
7、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。
8、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
9工作上怕挑重担，图舒服。幼儿教师心得体会三、原因分析。
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼.。
四是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。
师德自我评价_自我评价
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;。
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。
3、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
评价与自我评价
教师发展性教学评价强调突出教师的主体地位，鼓励教师进行自我评价。因为教师最了解自己的工作背景、工作对象、在工作中的优势和困难以及想从评价中得到什么。所以在评价一开始就要与教师沟通，根据教育教学实际和教师本人的情况，形成具有个体化的评价目标和评价方法。在收集信息的过程中要选择恰当的渠道和方式，鼓励教师自主提交评价资料，给教师提供表现自己能力和成就的机会；同时要创设宽松的氛围，鼓励教师提出教育教学过程中的困难和疑惑，与教师一起分析各种尝试和探索。在对评价资料和数据进行分析时，要与教师进行充分沟通，注重资料的背景和影响因素，达成评价结论的过程要与教师一起进行讨论，对教师存在的优势、不足和进步形成清晰的认识，注重分析现象的原因，提高教师自我反思的能力，并且与教师一起提出改进的建议。
2．教师自我评价的结果不宜与教师的`奖惩或利益挂钩，这样可以避免教师由于压力或追求功利的目的而不能正确对待自我评价，在自我评价中不顾实际地抬高自己，或者有意隐瞒自己的不足和缺点，从而失去了通过自我评价促进教师发展的目的。
在鼓励教师进行自我评价的同时，还应重视和充分发挥学生、家长和同事对教师的评价作用，做到自评和他评相结合。因为学生、家长和同事都是教师的工作伙伴，他们不但直接或间接地参与了教学活动，而且能够从不同侧面反映教师的工作表现，对教师教学工作的改进和提高会产生积极的影响。但由于学生和家长在教育教学的目标、过程和方法等方面可能会与教师有不同的理解，其中有些方面可能会带有较大的主观性和局限性，甚至所作出的评价结果可能会是不合理的。对此，教师一方面要以积极的心态正确地对待学生和家长的评价，另一方面还要坚持正确的教育理念和教育方法，不能简单地屈就学生、家长不合理的要求。同时，教师也要加强与学生和家长的沟通，将此作为自己应做工作的一部分，而不要纠缠在学生、家长的评价是否正确、是否公平的问题之上。
1．全员评价和全面评价的原则；
2．评价者和评价对象共同发展的原则；
4．民主化原则（评价在民主、平等、和谐的气氛中进行）；
5．定性和定量相结合原则；
6．使评价对象的发展和进步在奖惩性评价中得到充分认可的原则。
道德自我评价_自我评价
《政治思想方面自我鉴定》无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基矗.
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。