读知之深爱之切有感心得 知之深爱之切学习心得体会(精选5篇)

时间:2023-10-03 17:24:17 作者:笔砚 心得体会 读知之深爱之切有感心得 知之深爱之切学习心得体会(精选5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

读知之深爱之切有感心得篇一

摘要:自觉学好《知之深爱之切》,努力为建设经济强县、美丽正定做出积极贡献,下面是小编为您收集整理的知之深爱之切学习心得体会1500字,欢迎大家阅读。

《知之深爱之切》这本书内容丰富,记载了在正定期间的足迹和实践。这其中,有他对正定在其执政履历和人生情感中的定位:在《中国青年》1984年第5期发表的文章《知之深爱之切》中,他就提到“这里,我想向我的青年朋友们谈谈我的第二故乡———正定”、“我和许多外地来这里的人把正定引以为自己的第二故乡,也由衷地产生了这种自豪感”。在他1987年7月为《正定古今》作的序中,标题就是“我爱自己的第二故乡”,随后的第一句话就是“正定是我的第二故乡”。2019年4月2日,他回正定考察座谈时的话更为直接:“今天来正定走一走,我感到很高兴!一个原因是又回到了河北,回到了正定,对此很高兴。因为这是令我经常回想起来,经常触景生情的地方。还有一个原因就是我从政的始发地在正定。在这之前不能算。之前我插队七年,当大队支部书记那是在基层;后来在中央机关,那是当工作人员。真正当领导干部,起步是在正定。现在回想那个时候无论什么体会都是非常鲜活的,非常深刻的。因为开始让我下到县委来做县委副书记,感到诚惶诚恐。我心想这是老虎吃天———不知道从哪下口。虽然有一定的知识面,但是这不能代表实践经验,一切从头开始,一切都要学习。这个学习过程,这所学校就是在正定。所以想到河北想到正定,感到格外亲切。虽然只有三年时间,但那是不寻常的三年,不同于一般的三年。”有他在正定执政履职期间的思考和理念。xx大后好多治国理政的思想,都可以在正定找到发轫。比如,现在强调的“八项规定”,就可以从1983年他主持起草、审定的中共正定县委《关于改进领导作风的几项规定》中发现一以贯之的思想和观点。又如,亲自谋划推动的京津冀协同发展,第一次把河北全域纳入国家战略,《京津冀协同发展规划纲要》更是两处直接提到正定,而早在1984年他在全县传达省委召开的地市县委书记会议精神会议上就曾讲到“有位经济学家从研究经济地图的角度,根据邯邢石保京津沧七个城市的位置,说河北有一个‘北斗星座’,将以城市带乡村,形成一个经济区。现在有了上海经济区、珠江三角洲经济区,我们也可能成为一个‘北斗七星’经济区”。再如,党的xx届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,同样也能在正定找到“绿色”的“影子”,他也是在1984年全县传达省委召开的地市县委书记会议精神会议上讲到“就生态环境讲,有一个生态战略问题。如何保持良好的生态环境,给人类、给农业经济的发展,提出了一个世界范围内的生态问题,或者叫农业发展的生态战略问题。在自然规律中,生态平衡规律对经济建设、对农业发展的关系最为重大”、“只有在生态系统协调的基础上,才有可能获得稳定而迅速的发展”。可以说,这本书填补了执政履历中关键阶段的著作空白,对丰富其执政理念,对弘扬正定的知名度美誉度,对推动正定的快速发展,都将起到巨大作用,也必将载入史册。

其次,要常常感念对正定的深情关怀和美好期待。正定是从政起点和第二故乡,他在正定三年多时间为正定留下了许多改革开放的理念、推动发展的举措和传为美谈的动人故事,并与正定人民结下了深厚的情谊,建立了永久的联系。离任后曾先后6次回到正定,特别是2019年1月,作为中央政治局常委第一次离京到基层调研,就回到正定;2019年11月19日,在刚刚就任党的第四天,就通过中共中央办公厅致信河北省委转达了他对正定人民的问候和感谢、期望和要求;2019年7月11日,当刚满百天,就又回到正定,并说与正定的联系是一种天经地义的、顺其自然的联系,来正定就是为了接地气;2019年8月24日,他对正定古城保护作出重要批示,“充分肯定近年来正定古城保护工作。要继续做好这项工作,秉持正确的古城保护理念,即切实保护好其历史文化价值。”就如文物局领导说得那样,不会不知道他批示的含金量,这是正定之幸、正定百姓之幸。国家文物总局和省、市的大力支持,开辟了古城保护的全新局面,其他重点工作也迈上了新台阶。可以说,对正定的这种深情弥足珍贵、令人感动!能够在正定生活和工作,确实值得自豪和珍惜。

第三,要自觉学好《知之深爱之切》,努力为建设经济强县、美丽正定做出积极贡献。要学出责任,2019年7月11日,在接见县四大班子领导干部时,语重心长地对大家说“现在接力棒传到你们手里了,好好干,一棒接一棒,把正定事业传承下去,按照全面建成小康社会的要求,把正定建设好,让正定人民过上幸福美好的生活!”要结合这个要求从书本中学到作为党员干部所应肩负的政治责任、历史责任,传棒接力,不折不扣地把优良作风传承好、弘扬好,积极参与、坚持不懈地把正定建设好、发展好。要悟好精神,通过学习感悟好“老书记”坚定忠诚的政治品格,把忠诚融铸于魂;感悟好“老书记”真挚深厚的为民情怀,把为民沉淀与心;感悟好“老书记”勇于担当的改革精神,把创新践之于行;感悟好“老书记”强烈鲜明的问题导向,把问题矗立于标;感悟好“老书记”从严治党的坚定态度,把党建扛之于肩。要干出激情,通过学习充分认识到振奋精神状态的重要性,靠难得机遇振奋精神状态,靠严峻挑战逼出精神状态,靠精诚团结提升精神状态,特别是要靠工作实践检验精神状态,真正把心放在工作上、把工作放在心上,努力为建设经济强县、美丽正定做出新的更大贡献,不辜负对正定的关怀和期待!

连日来,通过参加《知之深 爱之切》学悟行动员会、座谈会,拜读《知之深 爱之切》这本书,更加真切地感受到那份为民之情、爱民之心、作风之实、感情之深,灵魂又一次受到触动,精神又一次受到洗礼,思想又一次得到升华。作为党的宣传思想文化战线上一名领导干部,要先学一步、深学一层,做到真学、真悟、真行,走在前、作表率。

真学就要学习好为民情怀、务实作风。王韶华市长指出:“《知之深 爱之切》这本书是在县委书记岗位上的理想追求、理论思考、实践探索的体现,是一篇生动的教材,一笔宝贵的财富,一座永远的丰碑,一种强大的动力”。从在正定时的讲话到现在的讲话来看,他的讲话非常朴实,非常清新,用的都是老百姓听得懂、记得住的语言表达执政思想,一以贯之接地气,拉近了同人民群众之间的距离。正定作为“从政起点”和“第二故乡”,从他“真刀真枪干一场”的执政理念,到久久为功的实干精神;从他真诚质朴的为人处事,到不唯书、不唯上、只唯实的锐意改革勇气;从他念好“人才经”的热切期盼,到争项目、办旅游的生动实践,无不体现出他亲民为民的平民情怀,务实的工作作风,赢得了人民群众的拥护和信赖。谈起当初这些变化,正定人民至今耳熟能详、历历在目。正所谓“金奖银奖不如老百姓夸奖,金杯银杯不如老百姓口碑”。做好新形势下的宣传思想工作,就要学习领会好真挚诚朴的平民情怀、坚定不移的改革勇气、久久为功的实干精神。宣传思想工作只有切实深入一线,扎根基层,把党的声音传播到每一个角落,把政府的主张贯穿到惠及民生全过程之中,才能唱响具有时代感和感染力的主旋律;只有走近群众、深入生活,多创作贴近生活、贴近群众、富有时代色彩、充满生活气息、群众喜闻乐见的宣传作品,才能进一步增强宣传思想工作的感染力和吸引力。要多关注民生,多进进百家门,喝喝百家水,聊聊百家事,帮帮百家忙,始终做到与人民同呼吸、共命运、心连心,在工作中才能更多地惠及民生。真悟就要去感悟政治品格、崇高风范。在正定工作期间始终把自己的喜怒哀乐与人民群众联系在一起,与人民心心相印、与人民同甘共苦,不讲吃穿、不讲排场、不端架子,深入实际大搞调查研究,把自己的汗水洒遍正定的每一个角落,踏踏实实为正定百姓干了一些影响深远的实事。他敢于担当,锐意改革,使正定发生了巨变。他在正定1000多个日夜的难忘岁月和奋斗历程,为我们留下了非常宝贵的财富,在干部群众心目中树立起了崇高的威信和良好的形象,赢得了人民群众的拥护和信赖,为我们的干部群众树立了标杆。古人讲,“为官避事平生耻。”作为领导干部,就要抛弃“小我”,心系事业、为民谋福、勇于负责、敢于担当。宣传思想战线上的领导干部是党和政府形象的化身,一言一行都体现着县委的整体形象,一举一动都事关宣扬教化的神圣职责,作为一名宣传战线上的领导干部更要模范践行“三严三实”,坚决克服和防止工作中存在的不良作风,常葆“为民”情怀、常行“务实”作风、常修“清廉”形象;更要追求大作为,开拓新天地,实现大发展,使宣传部门、宣传队伍在政治上、能力上、素质上、作风上强起来,人人掌握“看家本领”,人人成为“行家里手”,形成推进宣传思想工作的强大合力。

真行就要把优良传统传承好、弘扬好。正定作为工作过的地方,我们担负着“发展更快、让人民生活得更好”的政治使命,面对“建设经济强县、美丽正定”目标要求,面对实现“正定梦”的美好向往,我们要把系列重要讲话精神学习好、领悟好,提振精神、转变作风,做“三严三实”精神的传承人,把优良传统传承好、弘扬好。要充分发挥宣传思想工作鼓舞干劲、凝聚共识的作用,牢固树立“大正定”理念,跳出正定看正定,跳出正定思考正定,跳出正定发展正定,在推动正定经济社会又好又快发展的进程中,发挥好宣传部门的作用。要加大对外宣传力度,整合各项社会资源,多方发力,全面铺开,打造舆论强势,凝聚干事创业、正气升腾的“正能量”,使这种“正能量”广泛地、深入地融入到我县改革发展稳定的方方面面,鼓舞全县人民积极投身到建成小康社会的大环境中来。通过讲好正定历史故事,把正定悠久厚重的历史、灿烂辉煌的文化宣传出去,用厚重的历史文化和精彩的人文故事凝心聚力,增强正定人的名城尊严和荣誉感;通过讲好正定当代故事,把正定经济社会发展的突出成就宣传出去,把正定百姓民风淳朴、勤劳智慧、谦和包容、开放创新的良好品质宣传出去,用一大批先进典型的感人事迹激励斗志,增强正定人的自豪感和再铸辉煌的信心;通过讲好正定未来故事,大力宣传我县的美好发展前景,把正定良好的政治优势和区位优势宣传出去,把招商引资新举措、文化旅游资源新优势、古城保护新规划、新农村建设新蓝图、人文环境新亮点宣传出去,把正定风清气正的社会氛围宣传出去,提振正定人的精气神。着力打造“三国子龙故里、佛教临济祖庭、京外名刹之首、乒乓冠军摇篮、元曲创生中心、红楼文化经典”六张文化品牌,依托书画文化、子龙文化、临济文化、战鼓文化等品牌,深入开展对外文化交流项目,提升正定的知名度和美誉度。积极做好影视剧目上大台、精品文章上大报、文艺作品得大奖、宣传推介大手笔“四大”工作,讲好正定故事,传播好正定声音,为建设经济强县、美丽正定贡献力量。

读知之深爱之切有感心得篇二

爱,是个人的行为,是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样,就能怎样的。情感,从来都是真切才动人的。只有自然流露的真情,才有可能惊天地泣鬼神,而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。

教育首先是爱的教育:爱的教育是理解,爱的教育是欣赏,爱的教育是尊重,爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。

从书中也让我想到了中国有句古诗:“换我心,为你心,始知相忆深。”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”

而“乐其道”,“行之坚”,便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力,真正的师爱需要我们用心去完成正如马卡连柯所说:“如果没有爱,那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生,那么,就必须深入到学生中去了解学生的内心世界,把握学生的情感动向,从而赢得学生的尊敬和爱戴。

“师者,传道授业解惑也。” 老师,是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说:教师要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻“好学才能上进,好学才有本领。”的要求,让自己的知识成为川流不息的长流水,才能满足时代教育的需要。时代不同,造就不同的人才,对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师,要与时俱进,要树立终身学习的目标,让自己成为一个热爱学习,善于学习的人。

“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”从1982年来正定,到1985年离开,也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深,爱之切》一书37篇文章、书信,我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中,带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今,作为新时代的教师,肩负着祖国新一代建设者的教育,全面发展人才的培养。在今后的教育道路上,我们有决心、有勇气去探索教育的真谛,去诠释理想的教育。这正是我们对勇于探索,无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育,知之深,爱之切,行之坚,成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!

读知之深爱之切有感心得篇三

下面是为大家整理的学习《知之深爱之切》心得体会范文,希望大家喜欢。更多资讯尽在迎接毕业生网!

爱国,也是。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国,咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的热血,也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热,越是来源于对祖国的深彻的了解。所谓“知之深方能爱之切”,就像爱一个人,一见钟情的情感很少能够地老天荒,只有随着相处时间的增加,对彼此的了解逐渐加深,两个人在彼此的心里的分量越来越重,彼此间的情感才有可能日渐深厚。这种情感从来就不是上级领导或者长辈说“你必须爱他”,就能够毫无保留地爱上他的。

七零后的一代是看着革命烈士的影视剧长大的,小时候的潜移默化让这一代的人心里还有“英雄情结”,还有对祖国的热诚,更有天生的壮志豪情,这一代的人很容易义愤填膺,很容易群情激奋。那么,是不是说八零后、九零后甚至是零零后的年轻人就没有意气风发的时候了呢?事实绝对不是如此。现在我们的国家一旦遇上什么大事,志愿者中占多数的还是八零后九零后的年轻人,他们的身影就像我们的鲜红的五星红旗,青春和热血震撼着千千万万国人的心。那是因为他们埋首书桌之时,依然抬头仰望世界,俯首注视大地,他们深知我们这片大地上的荣光和痛苦。我们中国申奥成功,他们欢呼雀跃,2008年北京奥运,最辛苦最热情的是他们;冲在支教最艰苦的第一线的更是他们。他们就像夜空中最耀眼的星光,点缀了我们伟大中国最浩瀚的苍穹。

都可以尝试。不要让“两体一艺”的时间又一次地被作业填满,真正地发挥它的作用吧,丰富学生的学习生活。尽量让学生在校的每一分钟过得精彩一些更精彩一些。

爱,若流于形式,很快会流失。爱,若只停留于嘴上的口号,总会让人厌恶,最终遭唾弃。爱国,从来就不是喊喊口号的事。爱国,也从来不是谁说“你必须怎么做”就能做到的。让年轻的心找到肆意驰骋的舞台,让豪情壮志有个释放的天空,让追逐梦想的脚印有个延伸的理由。爱国,必须是在深彻地了解国情之后,自然产生的情感。因为只有这样的情感才能学以致用,知行合一,才能刻骨铭心,感人肺腑。

读知之深爱之切有感心得篇四

下面是由为大家整理的《知之深爱之切》的学习心得体会,欢迎阅读!

爱,是个人的行为,是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样,就能怎样的。情感,从来都是真切才动人的。只有自然流露的真情,才有可能惊天地泣鬼神,而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。

教育首先是爱的教育:爱的教育是理解,爱的教育是欣赏,爱的教育是尊重,爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。

从总书记的书中也让我想到了中国有句古诗:“换我心,为你心,始知相忆深。”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”

而“乐其道”,“行之坚”,便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力,真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说:“如果没有爱,那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生,那么,就必须深入到学生中去了解学生的内心世界,把握学生的情感动向,从而赢得学生的尊敬和爱戴。

“师者,传道授业解惑也。” 老师,是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说:教师要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻总书记“好学才能上进,好学才有本领。”的要求,让自己的知识成为川流不息的长流水,才能满足时代教育的需要。

时代不同,造就不同的人才,对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师,要与时俱进,要树立终身学习的`目标,让自己成为一个热爱学习,善于学习的人。

“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”总书记从1982年来正定,到1985年离开,也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深,爱之切》一书37篇文章、书信,我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中,带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今,作为新时代的教师,肩负着祖国新一代建设者的教育,全面发展人才的培养。在今后的教育道路上,我们有决心、有勇气去探索教育的真谛,去诠释理想的教育。这正是我们对总书记勇于探索,无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育,知之深,爱之切,行之坚,成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!

读知之深爱之切有感心得篇五

《知之深 爱之切》一书收录了近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇,大多数是第一次公开发表。下面小编为大家整理了三篇知之深爱之切的心得体会范文,欢迎阅读!


爱情也许就是当初一见钟情时心动的感觉,爱情也许就是以身相许时的感觉,爱情也许就是生死与共的感觉……爱情是个说也说不完的话题。当你对一个人产生爱情的时候,你的心是惶恐而不安的,你不知道对方的感受,你要隐藏自己的心情,因为你是个矜持的人。

也许你当初爱的根本就是你心中的一个影子,你给他披上了一件梦的衣裳,你陶醉在梦的幻觉里不愿醒来,久久地徘徊、辗转着,当你知道了对方的感情时,一切都已经风轻云淡,因为你已经走出了他的影子,他的外衣不再华丽,你所怀抱的爱情也已经失去了光彩,你的生命从此注入了灰色。当我没有爱别人的经历时,就想:“爱别人真是种享受。”

当我被爱时,就想:“被人爱真是种幸福!”但无论爱与被爱,都那么让人伤感,因为人心总是那么难测、欲壑总是那么事物对于她来说,都只能是擦肩而过。没有什么可以深入到她的内心深处。就像一朵颓废黯然的花,有着绝望的姿态却仰着一张天真的脸,对着所有的残忍和屈辱微笑。深深的墨绿色是没有眼泪的。这样一朵永远开在黑暗之中的花不相信眼泪,也就注定一世孤独。常常,在拥挤的人海中,感觉许多陌生人的延伸、声音、气味,混乱而嘈杂。而静下来再去看,去听,去感难填,有了爱与被爱就有了感情旋涡里的挣扎,有了爱与被爱也就多了情感世界里的纠扯。

爱与被爱的错车,爱与被爱的不解,爱与被爱的制约,爱与被爱的无奈……茫茫大地,对于一个对世界失望而心中无爱的人来说,到哪里不是一样呢?永远行走在路途中,所有的爱,突然之间就会发现原来这里什么都没有。空空荡荡,无声无息。有许多人是没有灵魂的。庸庸碌碌活着,没有目的,不知道为什么要活着也从来不去想活着是为了什么。

这个世界上这样的人或许会越来越多。他一直在寻找那个和他(她)有着同样感觉的人。即使是远远的,即使是人潮汹涌,都可能感觉到那一片空白的孤寂,然后知道,与自己相同的异类就在不远处与他相互感受着彼此。

由河北人民出版社出版的《知之深爱之切》已公开发行,收录了近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇,还附录了近平同志离开正定后撰写的`三篇回忆文章,以及当年《xx日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年,现在读来仍感受到总书记的拳拳爱民之心。

在书中有这么一个小故事:近平同志主张简化就是效率,速度就是效率,并以身作则,全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时,发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马,调查了解同一个问题,还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣,近平脸上露出愠色。在办公室,他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下,他火了:“给局长打电话,先把打字机封了,再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得,慢不得,拖不得,近平当年远见和作为,到如今仍然时刻警醒着我们,“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。

“惟知之深,故爱之切”,在近平撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中,他写到,正定是我的第二故乡,正定人民是可爱的人民,正定人民具有刚强智慧的素质,勤劳朴实的传统,更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。 从正定期间的爱民之心到2015年新年贺词中近平总书记“我要为我们伟大的人民点赞”,有一根红线紧紧相连,在时光流逝中,永不褪色,这根红线就是“知民爱民”。

读了这本书,我受益匪浅。

读了这本书,让我懂得了诚信,不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。正如乔叟所说,“真诚是人生最高的美德”。的确,无论你高低贵贱,也无论你是任何人,都必须遵守信用,做到言必信,行必果。

其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事:“0分成绩”。

故事是这样的:美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料,被任课老师发觉,判定为剽窃,并毫不客气地判这些同学生物课的成绩为0分。这位老师说,她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可,要求布置的作业都必须由学生独立完成,欺骗或剽窃将导致作业失败。支持他的人说:“教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要”。

这位老师果真给学生判了个“0分成绩”,她深刻地诠释了“不自欺,不欺人”的含义,这值得我们去深思。作为一名小学生,我们就应该从小做一个诚实守信的人。

有一次,班里做了一次模拟考试,结果我得了100分,心里美滋滋的。

回到家后,我我自豪地拿给爸爸看,起初爸爸的脸上似乎有种掩盖不住的喜悦。可渐渐地,爸爸的脸色沉了下来“媛媛,你过来一下”“嗯?”“你看,这道题目算错了,按理说,应该扣掉一分的……”“我不要嘛,万一扣掉一分的话,那我就不是全班第一名了!再说,反正老师也不知道……”

第二天,尽管我很不情愿把试卷交给老师重新打分,但还是硬着头皮向老师说明了情况,并重新打了分数。老师夸我是个诚实的孩子,我笑了。爸爸妈妈知道了这件事后,都很高兴,竖起大拇指表扬了我。

我们在人生的路途中行走,每一步都会留下一个脚印,这脚印不可能深浅一致,也不可能纹丝不乱,因为人总是难免犯错,一旦犯错,我们需要做的是努力改正错误而不是隐瞒,只有以利益实际行动来弥补过失,才能使自己成为一个诚实正直,有责任心而又能博得别人信任和喜爱的人。只有一路真诚,才能一路阳光。

1.学习《知之深爱之切》心得体会

2.《知之深爱之切》的学习心得体会

4.《知之深爱之切》阅读心得体会

5.知之深爱之切读书心得体会

7.知之深爱之切读后感

8.知之深爱之切心得体会2000字