当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
幼儿园大型玩具活动方案篇一
“分享”这一概念和行为,在人际交往中是很重要的一环。要帮助孩子初步懂得分享是快乐的,并学习与同伴分享食物、玩具。值得注意的是:小班年龄段的孩子,独占意识较强,有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸,不愿意和别人分享。所以我们预设了活动“小猪的野餐”,想通过这个故事“小猪胖胖”,让孩子在理解故事的基础上,向故事中的榜样――小猪学习,萌发幼儿愿意与同伴分享的情感。
1、体验与同伴共同分享的快乐。
2、愿意用简短的语言表述自己的想法。
每位幼儿带一样玩具
(一)小猪的野餐―引发活动兴趣
1、回忆故事:小猪胖胖的野餐。
2、小猪胖胖去野餐,它把好吃的东西分给哪些朋友了?
3、你们喜欢小猪吗?喜欢小猪的什么呢?
小结:朋友吃得很开心,小猪也很开心。
(二)我们的玩具―与同伴分享玩具
1、你想和朋友分享什么?
2、大家都带来了自己最喜欢的'玩具,是什么玩具呀?
小结:你们的玩具各种各样的,都很好玩!
3、你想和朋友分享吗?你想给谁玩呢?去找你的朋友一起玩吧!
4、幼儿分享同伴带来的玩具。 小结:大家分享了玩具,玩得真开心!
表达:你把玩具给谁玩了?又有哪些朋友给你玩玩具?大家一起分享玩具,你觉得怎么样?
小结:和好朋友一起分享玩具,我们会感到很快乐。
幼儿园大型玩具活动方案篇二
幼儿园的玩教具自制活动,是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神,提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动,今定于20xx年3月22日举办幼儿教师自制教玩具评比活动,具体评比标准如下:
一、评比时间:20xx年3月22日
二、参评人员:幼儿园全体教师
三、参评内容:教师自制的教玩具
四、评定人员:各姐妹园园长、本园园长
五、评比作品要求
要求作品体现出设计者独特的创意、巧妙的构思;在材料的选择上,能够做到废物利用,一物多用,使设计的教玩具经济实惠;在功能上,也是灵活多变,具有多种功能;外型设计新颖,操作简便,具有推广和普及的价值。
六、评比标准
1、科学性和教育性。作品要适合幼儿的年龄特点和认知规律,可操作性强,便于幼儿操作和理解,为幼儿所喜欢;作品能为某一领域的教育教学活动服务,能够引发幼儿的游戏和探究活动,促进幼儿的发展。
2、创新性与多功能可变性、可操作性。作品设计新颖、独特,能体现出设计者独特的创意、巧妙的构思;具有可操作性,让幼儿在动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展。尽量减少装饰、摆设性的玩具,具有推广和普及的.价值。
4、安全性与卫生。作品选择的材料应当是无污染、无碍健康的材料,造型尽量无棱角、无危险,便于洗涤和消毒,确保幼儿的安全和健康。
幼儿园大型玩具活动方案篇三
星星一班
玩具分享会
星星一班
提前通知家长为幼儿准备玩具、幼儿自带已有的玩具一件、ppt五张桌子、板书(画)
1、引导幼儿认识各种各样的玩具、学会玩具分类。
2、锻炼幼儿的语言表达能力。
3、引导幼儿学会跟同伴分享自己带来的玩具。
1、老师介绍每个幼儿自己带来的玩具。
2、引导幼儿玩具分类(如:汽车类、娃娃类、积木类等)
3、提前和幼儿说好游戏规则:在玩的过程中不能出现抢夺的现象,我们要学会共同分享。
4、引导幼儿愿意和主动与小朋友们一起分享。
5、幼儿在分享玩具时,引导幼儿要记得说“谢谢”、“不客气”礼貌用语。
6、师来回巡视,引导幼儿说用普通话说话,并用完整的话语来说。7、老师在活动现场走动观察孩子分享的过程,并进行拍照和记录孩子们一些交流的话。
8、保证活动现场安全有序,保持活动现场干净整洁
9、老师做小结,小结今天分享的过程开不开心。
10、分享后,引导幼儿自己收拾玩具放回自己的书包里。
1、板书比较简单,可以在丰富些。
2、在活动的过程中有几个幼儿不乐意与别人分享,只想分享别人的玩具。
3、由于时间的.关系,最后收尾比较仓促,有几个幼儿的玩具为装好带回家。
4、在玩的过程中个别出现抢夺的现象。
幼儿园大型玩具活动方案篇四
2、参赛人员:全体幼儿及各班教师。
3、比赛地点:幼儿园操场。
4、奖项设置:
学前班:设一等奖1个,二等奖2个。
大班(包括红星幼儿园):设一等奖1个,二等奖2个。
三、分工安排:
1、组 织:王建红
2、评 委:王建红邓昭元
3、计 分:肖佳
4、安全维护:陈美娥及各班教师
5、场地准备:邓昭元肖佳
6、主 持:苏晶晶
7、音响设备:丁娟
8、摄 影:欧嫄嫄
四、比赛具体要求:
1、各班幼儿应严格遵守赛场纪律,各班教师维持本班纪律。
2、比赛结束后,各班清扫自己的公共区卫生。
3、比赛以班级为单位,分成学前班
2---
6、精神风貌:10分
?、精神状态:5分,参赛班级要朝气蓬勃,充满活力,能给人以积极向上的饱满情绪,能充分体现本班幼儿的精神面貌。
?、幼儿参与率:5分,要求参赛班级的学生全部参与。
六、具体流程:
1、负责人致开幕词。
2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始,参赛班级根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、其间主持人向观众及参赛班级公布分数。
5、所有的参赛班级比赛完后,工作人员进行统分。
6、主持人宣布比赛结果。
7、主持人宣布比赛结束。
8、工作人员负责做好后期工作。
罗白幼儿园2013年12月15日
4---
七、比赛内容:
队列队形
参加人数;全班幼儿
比赛内容及要求;
本次比赛以班为单位,中班组;园内统一规定的幼儿广播体操(可加入自己的花样)大班组;园内统一规定的幼儿广播体操可加入自己的花样)
本次比赛设一等奖一名、二等奖二名。
八、评委宗旨:
1、公开、公正、公平、准确;
2、严格履行裁判职责;
3、服从组委安排,听从组委指挥。
附评分表:
幼儿园团体操活动方案
一、活动目标
6---
1.体现幼儿朝气蓬勃、健康向上的精神面貌。音乐选择要符合幼儿年龄特点,节奏明快、旋律悠扬,能体现健康向上之美。
2.团体操表现形式自选:针对幼儿的身心特点进行不同风格的选材或创编。编排要活泼、优美、有新意、有特色,要突出协调一致的配合和整体性特点。
3.服装和道具要求统一,动作要求整齐、有精神、体现幼儿的活力,中大班队形要有适当变化,造型美观、新颖有创意,小班以模仿操为主。
4.表演时间10分钟之内,出场和退场要自然,组织有序。
小一班
2015年5月
幼儿园大型玩具活动方案篇五
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
(一)爆气球比赛
地点:小班教室前
活动班级:小班
负责人:
材料:气球
规则:1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛
地点:滑滑梯旁
活动班级:大班
负责人:
材料:筷子、球
规则:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称:小小领路人
游戏准备:蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参加人员:家长和幼儿
游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则:若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开
始。
地点:厨房前
活动班级:大大一班
负责人:
(四)投球比赛
准备:球数个、小框框数个
参加人员:幼儿、家长(4个家庭一组)
游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框
投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。
游戏规则:比赛结果以框中的球数计算。
地点:舞台前
负责人:
1、总负责人员:
2、节目主持人:
3、维持会场秩序人员:
4、音响师:
5、会场安全员:门卫
6、奖品颁发员:各活动组组长
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
幼儿园大型玩具活动方案篇六
国庆联欢会
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
20xx.9.30日上午9:00开始
1、集体齐唱国歌。
a、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”
b、主持人详细向孩子们介绍中国的`首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)
3、钢琴独奏(中一班xxx小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)
5、木兰诗(中一班xxx小朋友朗诵)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。(以班级为单位)
中一班(大地图);
中二班(少数民族服装图片)
10、xxx。(结束)
准备:
1、道具:幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
幼儿园大型玩具活动方案篇七
设计思路:
《指南》指出“借助各种材料和器械进行活动,尝试新的内容和玩法从而获得身体运动的经验”,结合我园开展民间游戏以来,深挖具有陕西特色的民间游戏资源,我们选择具有关中特色的长条板凳作为活动材料,设计了“好玩的板凳”这个活动,鼓励幼儿探索板凳的多种玩法,让幼儿充分去体验、探索。在强调幼儿自身探究的同时,鼓励幼儿合作搭建连接板凳进行小组游戏,发展幼儿的平衡、钻爬等基本动作。培养幼儿合作能力,体验互相协作的快乐。
活动目标:
1.通过玩板凳的游戏,发展走、跑、钻、爬、平衡等动作;
2.在游戏中积极探索发现板凳的多种玩法;
3.能与同伴相互合作。
活动重点:幼儿会轻轻走、跑和躲藏
活动难点:奔跑中不和同伴碰撞
活动准备:
8个长板凳;小猫、猫妈妈、大老虎的胸饰;音乐
活动过程:
一、开始部分:
1、听鼓声走跑交替变大圆队形。
2、热身运动:《小猫模仿操》。
二、基本部分:
(一)探索活动:幼儿自由探索板凳的多种玩法。
1、幼儿自由探索板凳的多种玩法
2、观察了解幼儿的各种玩法,并鼓励幼儿交流分享。
师:你是怎么玩的,把你的玩法介绍给大家。
3、尝试同伴的玩法。
师:可以试试别人的玩法,也可以合作一起玩。
你们是几个人一起玩的?
玩了几种方法?
4、教师总结归纳幼儿的玩法。
(二)游戏“小猫与大老虎”
幼儿利用板凳做爬、走平衡、纵跳的动作。“大老虎“出现,幼儿藏起来。
三、结束部分:
放松整理《小猫回家了》带领幼儿回活动室。
活动指导要点:
1、鼓励幼儿用多种方法进行走、跑、跳、平衡的动作;
2、在用板凳进行组合游戏时要注意安全。