演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
小学冲刺毕业演讲稿篇一
大家好！
我是五年级五班的xxx，今天我演讲的题目是《惜别母校》。
是谁，在用深情的目光把我们注视？哦，是您，我们亲爱的老师。五年，1800多个日夜里，您，可有一刻不把我们惦记？我们就像您的儿女，时刻牵动着您那颗关爱的心。课堂上，您为我们传授知识，讲述人生的意义，告诉我们做人的准则和基本的道德观。欣慰的微笑是因为我们的进步；蹙紧的眉头是因为我们的顽劣、我们的疏忽、我们的懒惰；您那严厉的眼神甚至严肃的批评，无不是因为我们的明知故犯和屡教不改。课下，您和我们一起游戏：猜字谜、贴树皮、老鹰捉小鸡、丢手绢是我们最常玩的，那时，您不再是神圣的严厉的老师，而是我们的.大朋友。您那爽朗舒心的笑，是那么动人。晚上，当我们都进入梦乡，在梦中发出呓语的时候，老师，我们知道您还在灯下为我们批改卷子、修改作文，那一条条红线、一个个红圈、一句句评语，无不是您那鲜红的心血。1800多个日夜啊，老师，您给予了我们多少关爱？早晨不吃早餐，您掏钱给我们买来点心，倒来开水；不小心摔倒，最先映入眼帘的是您那怜惜的眼光，最先听到的是您深切的询问；生病了，您边送我们去看医生边联系我们的家长，那着急那心痛那急切，您，比妈妈更像妈妈；甚至，我们在家里不爱吃饭，您得知后也会找我们谈话，给我们讲营养全面的重要性；青春期来临前，您就会先给我们讲授身体发育的规律和自我保护的知识。老师，您不是母亲，却胜似母亲，我们成长中的点点滴滴，无不凝聚着您的心血。五年的时光，我们在迅速成长，而您，却被粉笔灰染白了青丝，也被岁月催老了容颜。
老师，妈妈，分别在即，我们读懂了您目光中的不舍，更读懂了您饱含的期望。请相信，我们永远不会忘记您和您的教导，无论我们将来走的多远，飞的多高，您，永远是我们心灵里温馨的港湾。
亲爱的同学们，相伴的1800多个日子，我们亲如兄弟姐妹。在班级这个大家庭里，我们为彼此的生日祝福，为彼此的成功庆贺，也为彼此的失误而惋惜，而互相鼓励。即便明日的我们各奔西东，很难再相聚，但我坚信我们的心永远在一起，因为我们曾经是小学的同学，是儿时的伙伴，我们曾经在一起欢乐，一起学习，一起戏耍。共同的酸甜苦辣，共同的成长历程，谱写了我们共同的回忆！
思绪悠悠，我们眷恋着母校的一草一木，眷恋着每张亲切又熟悉的面容；千言万语，我们诉不尽对母校、对老师、对同学的依依不舍。可是，我们是雏鹰，向往着在更广阔的天地间翱翔。而且，飞得更高更远，更是母校是老师对我们的殷切期望。那么，就让我们把对母校对老师的眷恋深藏在美好记忆里，把老师的期望化为永恒的动力，奋力高飞吧。让我们用辉煌的成就来报答我们伟大的母校和老师！让母校、让老师们因为我们而自豪！
我的演讲结束了，谢谢大家！
小学冲刺毕业演讲稿篇二
春去秋来，花开花落，岁月匆匆。弹指间，小学六年的学习生涯就到尽头了。在这个艳阳高照，天气炎热的夏日里，在这个即将离开母校的日子里，我们最后一次聚在这里分享心情。此时此刻，我们的心情都百感交集，每个人的心中都充满了对母校里一切事物的留恋之情。回头望，六年的小学生活依然历历在目，母校里的每一棵树，每一朵花，每一株草，每一砖一瓦，每一位老师，每一位同学都是那样地熟悉，那样地亲切。
六年了，转眼就到了分别之际，这才发现，校园的每一个角落，都藏了属于我们的回忆：大家一起早读，书声声声入耳；大家一起玩耍，尽情地嬉笑；大家一起大扫除，清理每一个角落；大家一起军训，流下滴滴汗水；大家一起送走实习老师，流下纯真的眼泪；大家一起……在六年的光阴里，我付出了努力、汗水；收获了友谊、知识、快乐。
学校为了磨练我们的意志，上午两节课后随着悦耳音乐铃
声的响起，我们开始做眼保健操。眼保健操后，我们以‘快静齐’的准则到楼下集合。随着阎维文《一二三四》的歌声我们整齐划一的站好队列，随后《高山流水》的古筝音乐伴着我们演练太极拳。课间检阅我们的列队齐步走也毫不逊色，同学们精神饱满以标准的动作迈着整齐的步伐昂首挺胸、口号嘹亮、令人振奋，以自信威武的气势展示我太行风貌……诵读也是大课间一项活动，各班队列井然有序的站到指定位置后，拿出自己早已准备好的小笔记本开始诵读。
记得有一次，老师让把自己的读书笔记本拿下去，诵读时，将前一天的摘抄读三遍，谁读完谁走。当我读到第二遍时，我发现我身边的同学已经陆陆续续走得差不多了，我便有一些心慌，这时，老师走过来对我说：“没事，哪怕全校的人都走光了，也必须要读完再走，我在这里陪着你。”老师还对我说：“一定要多读书，因为多读书，可以让你多增加一些课外知识。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情变得快乐。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！”由于老师的一番话，使我对那天读的文章仍记忆犹新，那篇文章的名字叫做《感谢生活》，其中有一段我非常喜欢：生活教我做了第一道选择题。繁华人世间过客来来往往：雷锋，选择了默默为人民服务；比尔选择了不屈不挠，发挥自己的聪明才智；邱少云，选择了为人民的解放事业而奋斗，他的思想主义在人民心中泯灭不了……我明白了，正邪只在人们的一念之间。
我们要离开了，毕业不是一个终点，而是一个新的起点！让我们带着母校老师对我们的希望继续努力，取得好成绩，成为一个您以为傲的学生！
小学冲刺毕业演讲稿篇三
大家好！
六年的时光就这样悄无声息地来了，也这样悄无声息的去了。六年发生过的事情太多太多，就像射出去的箭一去不复返。
我还记得，三年级的时候，那一次跑步时，我不小心摔倒了。我痛苦地呻吟着，四肢无力的垂在地上，右手不停的颤抖着，我那小小的眼神里，流露出可怜的目光。这时候，我的“救星来了”——李xx和杨xx。你们慌张的跑了过来，将我慢慢扶起，送往医务室。这时，医生为我消毒，棉签离我的距离越来越来越近10厘米、6厘米、4厘米……一瞬间杨xx突然抱住我，用左手捂住我的眼睛，右手不知从哪掏出一块糖来。李xx为了分散我的注意力，一边唱着歌，一边还讲一些笑话。棉签在我的伤口上滚来滚去，但我咬紧牙关，聆听着李xx那“独特”的嗓音。
虽然当是时钻心的疼，但朋友就像保护屏障一样，替我挡风挡雨。一想起当年的那件事情我都会咽一咽口水，仿佛当年的那颗糖还在我的嘴里徘徊、旋转、散发……那颗糖是多么的甜美；那颗糖是多么的温馨；那颗糖是多么的甜蜜！至今我的脑海里还播放着当时那温馨、难忘、怀念。
现在我马上就要离开我的母校了，离开那个每天充满欢笑的六、一班……我不知道多久才能再次踏进我的母校；不知道多久才能再次拥抱我的母校；不知多久才能深情地亲吻我的母校；不知多久才能闻到母校那迷人的味道……而四十张灿烂的笑脸已深深的映在我的脑海里！
小学冲刺毕业演讲稿篇四
你们好！
都不能阻止时间的流动，小学生活以渐渐远离我们，它一去不复返，我们怎能留住它，留住昔日的时光。
每一块草地，每一面红旗，一砖一瓦，一花一木，都与我们朝夕相处了六年，有的一成不变，还是本来的样貌；也有的经历了无数次返修，或者留下了岁月的痕迹。还记得曾经那个人烟稀少，设备不齐的校园吗？它与我们一同在成长啊，从综合楼的修起，到体育课的变革，或许我们遗忘了它的曾经，感受了它的现在，在我们离去后，我相信，明天会更好!
老师的一份关心，一丝帮助，一次鼓励
，可能只是在你人生的道路上搭了一把手，或者推动你走向成功，也许将你从绝境深渊中拉了起来。经过了历史的`变迁，时代的变革，不变的，是师与生的情感。不知有多少词来赞美老师的品德，也不知有多少事物来比喻老师为我们做过的一切。也许我们会忘记老师的模样，忘记昔日上课时的情景，但她的谆谆教导会相伴我们一生，她的人生哲理，我们一定会铭记于心。
分离不代表永别，毕业不代表终结，在小学生活的结束后，各自又将迎来新的人生，新的开始。
小学冲刺毕业演讲稿篇五
早上好！
首先，要有明确的个人目标。在这里我先问问同学们，你们有目标吗？如果有目标，那么你们能写出来吗？不管有没有，下面有件真实的事供你们参考。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们能不能把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来，也就是说10%里面，有6%的人是写不出的。20年后，研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些4%学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。自己心里一定要想着，只要努力学习、努力复习，一定能让自己的成绩上一个台阶。
刚才有的同学说有目标，有的说没有，到底有没有只有自己知道，但不管是有目标的，还是没目标的，同学们请记住一句话——从现在就开始行动马上制定目标。当然目标要因人而异，比如，有的同学平时能考85分，那么目标定位在85分以上或者说90分；考70分，定位75分或者70分以上。等目标实现了，再制定一个目标，假以时日，你肯定会大有进步。同学们试试看吧，老师们期待你们的进步！
最后我想和大家谈谈关于“自信心”的问题。在我们的生活中，你有时会不会这样想：“他太厉害了，我肯定比不过他。”“这件事我无论如何也干不了。”“哎呀，我不是这块料。”“我对这件事太没有把握了”等。一件事在没做之前，你就从心理上自己打击自己，从开始就不抱成功的希望，这种自责自卑比其他任何因素更能破坏你的生活，使你充实不起来，也快乐不起来。
有这样一句格言：“对自己说，我行”！也许有的同学对这话并不以为然，觉得语意太平实了。但这句话真的很重要，也很奇妙，大家不妨可以试试悟一悟它的内在含义。我们做一件事情，首先要对自己有信心，有信心便会有热情、动力，便会专注其中、倾力去做，成功的希望就会大得多。相反，你若总是胆怯，没有信心，那么即便是最简单的事也谈不上成功，每件事都由信心开始，由信心跨出第一步。有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
不管是明天考试还是星期五考试，我们都不要放弃最后几个小时最后几天。在这里，我祝愿同学们都能在期末考试中取得理想的成绩。
小学冲刺毕业演讲稿篇六
这时我们在学校的最后一段时光了，不久我们将离开母校。
同学们，你们还记得吗?我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊!我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊!我们就像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子， 呵啊，呵啊 的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧?那是多么刻骨铭心的回忆啊!
敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊!孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀!我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变的成熟，从胆小变的勇敢，每当看到您们疲惫的双眼，我们就会联想到你们深夜为我们批改作业的情景。
再见了，母校，我们会永远记得你的。再见了敬爱的老师，我们永远不会忘记你的教诲，再见了，亲爱的同学，你们永远是我最好的兄弟姐妹!
小学冲刺毕业演讲稿篇七
在这充满不舍的空气中，我们每个人，都怀着欢快而又悲伤的心情，我们即将离开我们的母校，到一个全新的校园。
冬去春来，六个轮回，当我们过完最后一个“六一”时，我们都知道，我们的心里也都明白，我们小学六年的缘分，已经走到了尽头，看着这一张又一张照片，我们都不禁的头涔涔而泪潸潸。
我记得，当我摔跤时总会有人来扶我，来安慰我；我记得，在我们参加活动时，我们都会团结一心；我记得，在我获奖时，同学们都会投来鼓励的笑；我记得，在上课回答问题时，老师总会用一种欣慰的目光看着我，给我极大的鼓励；我记得，在下课时，我们有说有笑，有喜有悲。这一切就如昙花一现，太短暂，让我不得不把这每一个细节都记得清清楚楚。
母校，是您给我一个舒适的环境下学习，给了我一个如此好的氛围，让我如同走进了知识的大门。今天，我已六小为荣，明天六小因我而自豪。
老师，您如一座德高望重的老桥，您把多少学生送入知识的海洋，滚滚河水流向远方，您弓着腰，俯身凝望着水中的人影、月影。岁月悠悠，波光明灭、泡沫聚散，唯有您依然如旧。
同学们，我们吵过，闹过，可一根无形的.线已经把我们捆到一起，梦总会醒来，香味总会分散，我们终究要离开，我会把这最珍贵的感情，藏在我心灵的最深处。
我会永远记得这里的一草、一木、一人！
小学冲刺毕业演讲稿篇八
大家早上好！
在这个特殊的日子里，我们就要离开了教育了我们六年的母校。离别的`我们有千言万语，却不知从何说起。我们舍不得这三栋高大的教学楼，校园里的一草一木，一砖一瓦，一位位老师，一个个同学，你们都深深地印在我的心底。
母校，您拥有什么还记得清吗？您拥有着一群小兔子的欢笑，一群小兔子的足迹和一群小兔子的读书声，老师形象地说我们这群小兔崽儿调皮得不得了，可我们还是成为了一批优秀的少年。这里包含着老师多大的付出呀！老师给我们讲课，同学们纪律不好，老师左一嗓子又一嗓子地喊，好几天说不出话，有谁知道老师在医院里医生对老师说“不能再多说话了”呢？没有人，大家依然吵吵闹闹。老师给我们盛饭，一个同学又一个同学地盛。等同学们吃饱后紧接着午自习，有谁数得清老师吃过几顿饱饭？同学们饭不够吃，老师亲自去食堂为我们去打饭，有谁放在心上？老师每天为我们讲课站在讲台上，看似什么事也没有，可谁知道老师的病历本上写着静脉曲张呢？老师每天为我们总结板书，出题，判卷，一判就是十一二点，有谁知道老师睡过几次好觉？这一件件一历历，有谁知道老师付出了多少心血才换回了我们的优秀？老师为我们的奉献，有谁说过一句感谢的话吗？我们还仍然不满足，我们不就是那喝着老师血的吸血鬼吗？可老师为了我们她愿意，她对我们的好，我们不应该说一声“辛苦了”吗？老师我们不会忘了您的教育之恩。是您像母亲一样用心血哺育了我们。还有一位位校领导，用你们特别的方式鼓励我们好好学习，默默地位我们的学校奉献着，我们的校园才会如此美好。科任老师也是那么付责任地教导我们，美术老师仔细地修改着画本上的一笔一划：英语老师反复地读着同学们读不好的单词；音乐老师不仅认真地帮助我们纠正音调，还给我们讲一些做人的道理。还有很多的老师为我们付出了太多太多的精力。这一点一滴都给予了我们莫大的帮助，老师，谢谢你们辛勤的栽培。
师恩似千山，无以回报。
师恩似柔水，不求回报。
师恩是我的咿呀学语，师恩是我的出口成章。
老师的六年恩情，我只能默记在心。
与老师的恩情别离，我只有泪水。
与此同时，同学情谊更是无法忘怀。
六载同窗心系端，同学挥泪永相望。
年岁已示分离时，心中不舍耐若何。
藕断丝连怎无挂，忆忆难忘不忍离。
六年同寒窗，心系如骨肉。
情似玛雅山，谊似沧海水。
别离痛，可耐何？
泪飘花，心碎了，老师恩情怎回哺？