作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
珍惜生命关爱健康班会教案及反思篇一
“老师和我共成长”教师节感恩系列活动。
二、活动目的：
本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
三、活动时间：
9月4日——9月10日
四、活动策划：
1、9月4日——9月7日前期商议、准备
2、9月7日(周五)
利用少先队广播时间，进行“老师和我共成长”的前期宣传工作。
号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。
鼓励中高年级各班小干部，结合本班情况，开展“感念师恩”的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的策划案，整理、交流同学们优秀的微博作品，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交到德育处。
3、9月10日(周一)
早上——校园广播室的播放感恩教室的音乐，队员代表在校门口为老师们送小贺卡和抽奖券。
升旗仪式+校会时间——(升旗仪式、“老师和我共成长”小型庆祝活动)
下午广播时间——“感恩老师”的优秀微博稿件展示
五、人员安排：
1、策划——德育处
2、礼物采买——后勤组(调查年级组老师需求，准备不同礼物，价位相似，准备兑奖券，券上可以是不同图案)
3、广播——大队部
4、师生游戏——体育组
5、运动员选派——各年级组组长
6、“好老师”颁奖——德育处
六、活动串词：
简短的升旗仪式：
(1)老师们，同学们，大家好!今天是第2周的第一天。
(2)全体立正，出旗!
(3)升国旗、奏国歌、行注目礼。
(4)向国旗敬礼!礼毕。
(5)齐唱国歌。
主题“老师和我共成长”感恩活动
(6)演讲：
今天是9月10日，是老师们的节日，我们利用升旗仪式时间，举行主题为“老师和我共成长”的感恩活动。
珍惜生命关爱健康班会教案及反思篇二
首先，我们应该为我们自己感动。因为我们克服了太多的困难，在接到任务后，每一个班主任都紧急动员起来，尽管平时工作繁多，但都把本次班会作为当前头等工作来做，从班会前的班级动员到班会铺垫；从整个班会的构思策划到课件的制作；从演员的挑选到节目的制作与排练；从每一句台词、每一个动作的编排到每一张图片、每一首音乐的选定等等无不倾注了我们的时间与心血。我们在教育学生要学会关爱生命的同时也应该多多关爱我们自己的生命，也应该为自己的生命喝彩，为我们自己的这种热情投入而感动。
其次，我们要为学生而感动。本次班会，学生的参与积极性非常高，许多学生都利用自己中午和傍晚的休息时间进行排练，有的甚至利用周末的时间进行积极的准备，在班主任的严格要求下一遍又一遍的不厌其烦的排练，这从班会现场情况就可以看出，比如（5）班的歌舞《感恩的心》、（2）班的小品《当地震来临时》等表演的都非常熟练，效果非常的好。当然，还有许多我们并不是很清楚的学生辛苦排练的情况都让我们老师为之感动。因此，就象学生处主任陈图明在（5）班班会结束之后的点评一样，“你们真不错，你们辛苦了！”我们所有的班主任都应该对我们的同学说声：“谢谢，你们辛苦了！”有这样的一群可爱的学生这无疑给我们今后的工作带来了更大的信心。我们也完全有理由相信，有这样的一群学生，他们在学习生活的同时也能带给我们不一样的心情和感受！
同时，我们也在感悟生命。本次班会，各班都不约而同地选择了从感悟生命开始切入主题，说明这是一个很好的切入点，而且方式多样，内容丰富，比如（3）班的电影片段欣赏，（1）、（2）、（4）、（9）班的图片欣赏，（6）、（7）、（8）班的故事的讲述，（5）班的歌舞引入等等都非常好的引领学生走进关爱生命这个永恒的话题。另外，我们各班在策划的同时非常注意各个细节的编排来制造一种感悟的氛围，让学生有所感触、有所震撼。比如各班的各种有关生命的图片，有关生命的故事，有关生命的诗歌，有关生命的视频片段，有关生命的各种音乐等等，都让学生在整个班会中都沉浸在一种对于生命的感悟之中，效果非常明显。
本次班会成功的一大亮点就是各班的主题班会都充满着一种理性的思索与探求。其实各班在接到这个主题之后，感觉最难的不是如何进行辛苦的前期准备，也不是如何想方设法的营造一种气氛，难的是我们如何在整个班会中贯穿一种对生命从认识感悟到对生命的理性思考，再到回归现实并关注自我生命安全的思路探求的问题。但我们在看完整个班会之后，感觉各班都对此作出了自己的比较好的诠释，以（2）班为例，（2）班的班会先是以一组图片加旁白让学生走进生命这个话题，然后由学生表演小品《当地震来临时》。这个小品有一个独特之处就是它只是展示了一种现象，而并没有给出答案，从而自然过度到学生针对小品中暴露出来的安全问题发表自己的意见，这样就调动了学生思考的积极性，而不是将安全知识简单的灌输给学生，再加上学生表演到位，效果很好。之后又给出正确的安全措施指导，让学生对安全问题有可一个初步的认识。随后，又安排了一个关于校园内的安全隐患的讨论，从而把学生思路拉回到现实中来，关注我们自己身边的生命安全，教育目的十分明确，作用明显。
再比如（7）班的视频教育，事先先安排了学生表演3种不同的贴近我们生活的情绪状态，让学生先感悟到这就是我们平常生活中的情况，然后请学生来发表自己的看法，给出正确的排解措施。先不说其形式较为新颖，单就这种调动学生参与的积极性的思路就非常值得我们借鉴。还有（6）班的知识抢答等等都很好地实现了学生参与投入、学生积极思考、关注现实生活的各项教育目的，非常值得借鉴。当然这背后隐藏着我们老师和学生的大量辛苦的劳动，没有我们老师和同学的汗水的付出也就不可能有如此具备震撼力的理性探讨。
首先是课件的精美制作。一个班会能否取得成功，课件在其中起着非常大的作用。本次班会，各班都各显神通，力求课件精美，达到最好的效果。各班都已经不完全局限于简单的powerpoint制作，而是利用多种手段丰富课件。尽管如此，各班在制作课件的过程中也都还时常有对自己不满意的时候，也都有忍痛割爱的时候，对每一首音乐，每一张图片都力求表达效果最好。比如（5）、（6）班诗歌朗诵的字幕显示，（7）班的学生视频，（1）、（2）班的视频《鹰的放飞》、（8）班的《生命的误解》视频、（9）班的《生命的诞生过程》视频等等都具有极强的生命表现力。同时，我们各班还能以一些班级图片作为背景，这样又拉近了学生与关爱生命这个话题的距离。
其次是表现方式的多样化。本次班会各班都能以不同的表现方式来表现不同的内容，很好的起到了一种辅助作用，从不同的角度让学生更加真切的感受生命的震撼力和冲击力，也使学生更加切身地体会到身边的人和事，从而关注生命，热爱生命。比如，大家采用了图片展示、故事欣赏、诗歌朗诵、视频欣赏、歌舞表演、小品表演、现场采访、知识竞答等形式。这些形式表现的内容大都取裁于我们生活的真实片段，容易使学生产生一种亲切感，也乐于接受。有的诗歌、小品等都是由我们学生自己创作并完成表演的，从多个角度实现了我们对于生命安全健康教育的目的。
总之，我们本次主题班会是一次成功的班会，教育目的是明确的，作用是明显的。当然，我们在很多地方还存在着诸多的不足有待今后改进。比如，课件的进一步完善、主持人的选定和培训、现场气氛的营造和调动等等，当然最重要的还是围绕中心主题的'各个环节的编排、班会思路的逻辑性和严密性以及教育目的的实现程度都有待我们今后加以改进。
同时，通过本次班会的举办，我们各班主任也对如何开好一台主题班会有了更进一步的认识，这将极大地提高我们自身的各项素质和水平，对我们本身也是一次非常好的锻炼。
珍惜生命关爱健康班会教案及反思篇三
通过队活动，教育学生生命诚可贵。珍惜生命，从自己做起，从身边每件小事做起，遵守交通信号、学会忍让、文明、安全出行。
甲: 人，最宝贵的是什么？。
乙 : 生命，对每个人都只有一次。生命诚s可贵。
（甲乙）：四（3）中队会珍惜生命现在开始。
甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！
乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！
甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
乙 ：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，据统计，20xx年，全省中小学非正常死亡的原因有弱水、交通、火灾、触电、中毒等，其中，三分之二的学生事故发生有节假日，高达93℅的事故发生在校外。请听故事。
丙：（讲故事）-----生命有时也是非常脆弱的:
（1）9月22日凌晨30分，广东汕尾市陆河县人民路发生两车相撞后起火燃烧重大交通事故，目前该事故已导致3人死亡1人重伤。
22日凌晨30分左右，发生在陆河县人民路格莱美酒店门口的两辆小轿车相撞事故，系一辆宝马x5与一辆起亚千里马小轿车迎面相撞，事故发生后，起亚小车起火燃烧后又与一辆摩托车撞上。起亚小轿车内共有4人，一名妇女和一名小孩被当场烧死，另有两人从车内弹出。据现场目击者称，相撞后宝马车车头当即发生爆炸，车头已全毁。随后交警与医院救护车到场。
经医院证实，起亚车内弹出去的两名男性重伤，被送往陆河县人民医院抢救，其中一名死亡，另一人仍在抢救当中。宝马车有一男一女受伤。
s 1、走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。出行须遵守交通信号，预防事故发生。
s2.骑自行车，不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿马路最好推车行驶。
上下楼梯不要挤拥、靠右边上楼梯。
s4．不能私自到河滩、水库等危险地方游泳。
s5. 发现火灾 ，要想办法自救。要知道报火警电话：119。
s6.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源
s7.使用燃气器具，保证室内的通风，保持足够的氧气，防止天然气中毒。
（全班同学）:时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，在日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日出行平安。
甲、给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我， 超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。
乙、给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸，有了笑脸， 生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！
甲、人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？
乙、人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？
（甲乙）、同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。有请辅导员讲话。
辅导员:同学们，生命重于泰山。让我们播下一个动作；收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；从现在做起，从自己做起，遵守交通信号，安全文明出行。谢谢大家。（呼号）：谁备着，为共产主义事业而奋斗！
（全体学生）：时刻准备着！
（甲乙）我宣布：四（3）中队会《珍惜生命》到此结束，谢谢！
珍惜生命关爱健康班会教案及反思篇四
1、幼儿了解鼻子的作用。
2、知道擦鼻涕和简单的保护鼻子的方法。
3、幼儿具有爱护鼻子的意识。
1、醋、花露水（用杯子装好）
2、翘鼻子噜噜故事课件
3、纸巾若干、垃圾桶
活动重难点：了解鼻子的作用，掌握保护鼻子的方法。
（一）导入部分
观察画像，指出少了什么师：这是一位粗心的小朋友画的一幅画，这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西？（出示一张未画完整的画像，引导幼儿说出画像上少了鼻子）师：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子。鼻子对我们是很重要的，可不能少了我们的小鼻子。
（二）了解鼻子的作用
幼儿尝试闻醋、花露水的味道师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味，如：醋、花露水，并给予说对的幼儿鼓励。
（幼儿闻味道，自由表达）师：你是用什么闻出来它们的味道的呢？
引导幼儿说出示用鼻子闻出来的，并根据已有经验说出鼻子还闻到过什么气味师：你还用你的小鼻子闻过什么味道呢（幼儿根据自己的经验说一说自己闻到过的味道，如饭菜香味、苹果的味道、臭味等）
引导幼儿说一说鼻子还用什么作用。
师：小鼻子除了用来闻味，还有什么作用？
教师引导幼儿说出会呼吸并提示幼儿将鼻子捏紧，嘴巴闭上，让幼儿感受鼻子不能呼吸的难受。
1、观看课件《翘鼻子噜噜》，幼儿了解保护鼻子的方法。
（1）幼儿自己用纸巾擦鼻涕，教师观察。
师：刚才看了小朋友们擦鼻涕，小朋友们都很棒都是自己擦鼻涕。可是有的小朋友擦的时候把鼻涕弄得到处都是，现在我们一起来学习擦鼻涕。
（2）根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。
（引导幼儿养成良好的卫生习惯有鼻涕时，不要乱抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净。）
珍惜生命关爱健康班会教案及反思篇五
1、学习一些防火的知识
2、提高学生在火灾中的保护意识
提高学生在火灾中的保护意识
讲解法问答法例证法
课件
一课时（第6周星期一）
冬去春来，春风吹拂，天干物燥，此时正是火灾事故的多发季节我区也进入森林防火高火险期，为有效防控森林火灾，维护林区社会和谐稳定，确保人民群众生命财产安全，警方提醒广大市民。提高大家的防火意识，安全用火。
一、引起火灾的火源
火源一般分为直接火源和间接火源两大类。
直接火源有：
（1）明火、灯火，如火柴、打火机火焰，香烟点火，烧红的电热丝等；
（2）电火花；
（3）雷电火等。
间接火源有：
（1）加热起火；
（2）本身自燃起火等。
这些火源，同学们在学习生活、试验中都可能接触到，只有认识和掌握它的存在和发生发展的规律，认真对待，一般能有效地预防火灾的发生。
二、灭火的基本方法（在火势较小且可抑制的情况下可采用，如发现火势较大请及时拨打119报警电话）
1、隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。如：关闭电源，可燃气、液体管道阀门；拆除与燃烧物毗邻的易燃建筑物等。
2、窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。主要用水和二氧化碳来冷却降温。此方法不宜用于电器失火。
4、抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂（如1211）喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使燃烧链反应中断，达到灭火的目的。
以上方法可根据实际情况，一种或多种方法并用，以达到迅速灭火的目的。
三、火灾逃生自救
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。