作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
户外活动飞盘教案反思篇一
1、发展跑、跳、投的技能，增强上下肢力量。
2、提高身体动作的协调性和平衡能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
1、彩色塑料飞盘（人手一个）。
2、较宽敞、无物体摆放的长方形场地，以长10~15米、宽6米左右为宜。或较为空旷的圆形场地，如操场。
1、幼儿手拿飞盘分散站在场地上。教师发出口令：“把飞盘放在头上，松开手慢慢地向前方走！”幼儿立即将手中的飞盘顶在头上，双手侧平举在场地上慢慢地走。片刻后，教师发出口令：“停—！向后慢步走！”幼儿立即慢慢移动脚步向自己后方走。片刻后，教师发出口令：“停—！向左侧方向走！”幼儿立即慢慢地移动脚步向左侧方向走。片刻后，教师发出口令：“停—！向右侧方向走！”幼儿立即慢慢移动脚步向自己的右侧方向走。
2、幼儿手持飞盘分成4组，分别站在场地四周（一个小组站在场地的一边）。教师发出口令：“右手握飞盘，向场地中间掷飞盘！”各组幼儿立即将右手中的飞盘掷向场地中间。然后教师发出口令：“男小朋友入场捡飞盘，回原位！”待男幼儿全部都站回原位后，教师再发出口令：“女小朋友捡回飞盘，回原位！”女幼儿全部回原位后，教师又发出口令：“左手握飞盘，向场地中间掷飞盘！”如此反复，幼儿左右手投掷飞盘并捡回飞盘多次。
1、头顶飞盘走时，手不能扶着飞盘。
2、投掷飞盘时要左右手交替进行。
3、跳跃场地上的飞盘时，要按要求双脚、单脚起跳。
1、头顶飞盘走时，幼儿动作不要太大、太快，以免飞盘落下。
2、捡回飞盘环节要分组进行，以免场地上人数过多而发生争抢。
3、游戏结束后教师要对活动进行点评，表扬表现好的幼儿。
户外活动飞盘教案反思篇二
1.探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维和提高动作的协调性。
2.体验角色扮演带来的乐趣，喜欢参加集体游戏。
一、开始部分
1．进场：游戏“开汽车”。
师：今天天气真好，让我们把飞盘变成一个方向盘，一起开车去公园玩吧!(师幼手持飞盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。)
2．热身运动：（音乐：甩葱歌）
二、基本部分
1．自主探索飞盘的各种玩法“好玩的飞盘”。
(2)幼儿自由探索飞盘的各种玩法。你是怎么玩的？你有什么不一样的玩法？
(3)集体交流飞盘的不同玩法（飞、抛接、顶、夹跳、运、扇子扇等），选几个玩法玩一玩。
2．亲子游戏：幼儿抛飞盘父母来接飞盘。
3．终极挑战：运烧饼
熊伯伯的烧饼店开张啦，来了很多客人，需要很多很多的烧饼，请你们来帮忙，让我们一起来做烧饼吧。揉一揉、撮一撮、拍一拍、烤一烤香喷喷的烧饼出炉啦，来我们一起把烧饼运给熊伯伯吧。
幼儿分成两组运烧饼。音乐2
熊伯伯的店要经过：独木桥——跳（呼啦圈3个）——山洞（拱门）——乌龟爬（垫子）——烧饼店。
熊伯伯的生意可好了，谢谢你们，我们一起来庆祝一下吧。
三、结束部分
放松运动：音乐3做放松操。
户外活动飞盘教案反思篇三
1、发展幼儿平衡。钻。抛等基本技能。
2、通过玩飞盘，发展幼儿的想象力和创造力。
1、重点：发展幼儿抛的技能。
2、难点：在游戏中锻炼平衡、钻、抛等技能。
1、雪花片若干，小动物头饰若干，白纸。
2、平衡木。拱形门，桌子，录音机，磁带。
3、场地布置：木桥（平衡木）—山洞（拱形门）—“大灰狼”家（桌子）
扮演角色活动身体、提供材料自由探索、选择玩法练习、难度练习重点指导、游戏结束
放松身体
1、扮演角色活动身体
（1）幼儿扮演小动物，教师扮演兔妈妈，小动物在听到森林播音员播玩兔妈妈的邀请后，小动物们（手拿飞盘当方向盘）开着火车到场地中间。
（2）兔妈妈请小动物们一起来活动身体，小动物跟着兔妈妈做操。
2、提供材料。自由探索
（1）兔妈妈介绍请小动物们的来意头说：“刚才我们已经学会了用飞盘做操。开火车，那么这个飞盘还可以怎么玩？要动脑筋和其他小动物玩得不一样。
（2）小动物们想出多种玩飞盘的玩法，并亲自尝试。
（3）兔妈妈仔细观察，玩法可有以下几种玩法：
a头顶：将飞盘顶在头顶上，双手平举，向前走．
b滚动：将飞盘立放在地上，用手向前滚．
c夹跳：将飞盘夹在腿见跳跃．
d铺路：将飞盘平放成一条路，可在上面步行．
e抛：右脚上前，左脚在后，身体微前倾，右手拿飞盘随意放于胸前，手腕用力抛出去．
３、选择玩法并练习
（２）请小动物们练习，兔妈妈在旁指导．
４、难度练习重点指导
游戏：＂打大灰狼＂（大灰狼叫喉声响起）
（１）情景设置：远处传来大灰狼的叫喉声，兔妈妈组织小动物一起打大灰狼．
（２）介绍游戏规则并示范
（３）将小动物分成２队，兔妈妈在旁指导．
５、游戏结束，放松身体
户外活动飞盘教案反思篇四
1.发展幼儿平衡.钻.抛等基本技能。
2.通过玩飞盘，发展幼儿的想象力和创造力。
1.重点：发展幼儿抛的技能。
2.难点：在游戏中锻炼平衡、钻、抛等技能。
1.雪花片若干，小动物头饰若干，白纸。
2.平衡木.拱形门，桌子，录音机，磁带。
3.场地布置：木桥（平衡木）—山洞（拱形门）—“大灰狼”家（桌子）
扮演角色活动身体、提供材料自由探索、选择玩法练习、难度练习重点指导、游戏结束
放松身体
1.扮演角色活动身体
（1）幼儿扮演小动物，教师扮演兔妈妈，小动物在听到森林播音员播玩兔妈妈的邀请后，小动物们（手拿飞盘当方向盘）开着火车到场地中间。
（2）兔妈妈请小动物们一起来活动身体，小动物跟着兔妈妈做操。
2.提供材料.自由探索
（1）兔妈妈介绍请小动物们的来意头说：“刚才我们已经学会了用飞盘做操.开火车，那么这个飞盘还可以怎么玩？要动脑筋和其他小动物玩得不一样。
（2）小动物们想出多种玩飞盘的玩法，并亲自尝试。
（3）兔妈妈仔细观察，玩法可有以下几种玩法：
a头顶：将飞盘顶在头顶上，双手平举，向前走．
b滚动：将飞盘立放在地上，用手向前滚．
c夹跳：将飞盘夹在腿见跳跃．
d铺路：将飞盘平放成一条路，可在上面步行．
３.选择玩法并练习
（２）请小动物们练习，兔妈妈在旁指导．
４.难度练习重点指导
游戏：＂打大灰狼＂（大灰狼叫喉声响起）
（１）情景设置：远处传来大灰狼的叫喉声，兔妈妈组织小动物一起打大灰狼．
（２）介绍游戏规则并示范
（３）将小动物分成２队，兔妈妈在旁指导．
５.游戏结束，放松身体
户外活动飞盘教案反思篇五
1、探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的动作，提高动作的协调性。
2、探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维。
3、体验角色扮演带来的乐趣，喜欢参加集体游戏。
1、人手一个布制飞盘，玩具电话一个，四种玩具水果（苹果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐，播放机等。
2、情境创设：
（1）仓库（四个筐子装着各种水果。）
（2）水果店（四个架子上分别贴上四种水果的大标记）。
（3）小动物的家（四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象）。