随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
化学实验室安全实验报告篇一
是一种光亮的银白色金属。密度7.86克/厘米3。熔点1535℃，沸点2750℃。常见化合价+2和+3，有好的延展性和导热性。也能导电。纯铁既能磁化，又可去磁，且均很迅速。电离能为7.870电子伏特。化学性质比较活泼，是一种良好的还原剂。若有杂质，在潮湿的空气中易锈蚀；在有酸气或卤素蒸气存在的湿空气中生锈更快。易溶于稀酸。在浓硝酸中能被钝化。加热时均能同卤素、硫、硅、碳、磷等化合。除生成+2和+3价氧化物外，还有复合氧化物fe3o4（是磁性氧化物）生成。铁是工业部门不可缺少的一种金属。
铁是地壳中最丰富的元素。磁铁矿、赤铁矿、褐铁矿和菱铁矿是重要的铁矿。单体金属常用焦炭、铁矿石和石炭石为原料炼得。用氢气还原纯氧化铁可得到纯铁。含碳在1.7%以上的铁叫生铁（或铸铁）。含碳量少于0.2%的铁熔合体称为熟铁或锻铁。含碳量介于1.7-0.2之间的铁熔体叫做钢。生铁坚硬，但性脆；钢具有弹性；熟铁易于机械加工，但要比钢柔软。从生铁炼钢，就是减低生铁内的碳量，以及将硅、硫和磷杂质除去。
它的最大用途是用于炼钢；也大量用来制造铸铁和煅铁。铁和其化合物还用作磁铁、染料（墨水、蓝晒图纸、胭脂颜料）和磨料（红铁粉）。还原铁粉大量用于冶金。
地壳主要组成成分之一。铁在自然界中分布极广，但是人类发现和利用铁却比黄金和铜要迟。这首先是由于天然单质状态的铁在地球上是找不到的，而且它容易氧化生锈，再加上它的熔点（1535℃）又比铜（1083℃）高得多，使它比铜难以熔炼。
人类最早发现铁是从天空落下的陨石，陨石含铁的百分比很高（铁陨石中含铁90.85%），是铁和镍、钴的混合物。考古学家曾经在古坟墓中，发现陨铁制成的小斧；在埃及第五王朝至第六王朝的金字塔所藏的`宗教经文中，记述了当时太阳神等重要神像的宝座是用铁制成的。铁在当时被认为是带有神秘性的最珍贵的金属，埃及人干脆把铁叫做“天石”。在古希腊文中，“星”和“铁”是同一个词。
1978年，在北京平谷县刘河村发掘一座商代墓葬，出土许多青铜器，最引人注目的'是一件古代铁刃铜钺，经鉴定铁刃是由陨铁锻制的，这不仅表明人类最早发现的铁来自陨石，也说明我国劳动人民早在3300多年前就认识了铁并熟悉了铁的锻造性能，识别了铁和青铜在性质上的差别，并且把铁锻接到铜兵器上，加强铜的坚利性。
由于陨石来源极其稀少，从陨石中得来的铁对生产没有太大作用，随着青铜熔炼技术的成熟，才逐渐为铁的冶炼技术发展创造了条件。我国最早人工冶炼的铁是在春秋战国之交的时期出现的，距今大约2500年。我国炼钢技术发展也很早，1978年，湖南省博物馆长沙铁路车站建设工程文物发掘队从一座古墓出土一口钢剑，从古墓随葬陶器的器型，纹饰以及墓葬的形制断定是春秋晚期的墓葬。这口剑所用的钢经分析是含碳量0.5%左右的中碳钢，金相组织比较均匀，说明可能还进行过热处理。
古代劳动人民的炼铁技术也是杰出的，至今竖立在印度德立附近一座清真寺大门后的铁柱，是用相当钝的铁铸成的，当时如何生产这样的铁，现代人也认为是一个奇迹。由人分析了它的成分，含铁量大于99.72%，其余是碳0.08%，硅0.046%，硫0.006%，磷0.114%。
开创现代炼钢新纪元的是一名叫贝塞麦的浇铸工人，他在1856年8月11日宣布了他的可倾倒式转炉。
随着工业发展，在生产建设和生活中出现大量废钢和废铁，这些废料在转炉中不能使用，于是出现了平炉炼钢，是由德国西门子兄弟以及法国马丁兄弟同时创建的，时间是在19世纪60年代初。
化学实验室安全实验报告篇二
1、实验室内严禁烟火，严禁闲杂人员入内。
2、实验人员要充分熟悉安全用具，如灭火器、急救箱的存放位置和使用方法，并倍加爱护，安全用具及急救药品不准移作它用。
3、盛药品的容器上应贴上标签，注明名称、溶液浓度。
4、危险药品要专人、专类、专柜保管，实行双人双锁管理制度。各种危险药品要根据其性能、特点分门别类贮存，并定期进行检查，以防意外事故发生。
5、不得私自将药品带出实验室。
6、有危险的实验在操作时应使用防护眼镜、面罩、手套等防护设备。
7、能产生有刺激性或有毒气体的实验必须在通风橱内进行。
8、浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性，用时要特别小心切勿使其溅在衣服或皮肤上。废酸应倒入酸缸，但不要往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和放出大量的热而发生危险。
9、实验中所用药品不得随意散失、遗弃，对反应中产生有害气体的`实验应按规定处理，以免污染环境，影响健康。
10、实验完毕后，对实验室作一次系统的检查，随时关好门窗，防火、防盗、防破坏。
化学实验室安全实验报告篇三
为了认真贯彻《教育部办公厅关于进一步加强高等学校实验室危险化学品安全管理工作的通知》（教技厅[20xx]1号）的有关精神，进一步强化学校安全主体责任，保证广大师生的身体健康和生命安全，做到防患于未然，我处在要求各相关学院和实验中心自查的前提下，于20xx年x月x日、5日联合保卫部对学校实验室危险（剧毒）化学品安全管理进行了专项检查，现将有关情况汇报如下：
1、检查的范围：化学化工实验教学中心、生物科学与工程学院、环境与资源学院、紫金矿业学院、材料学院等使用危险化学品相对较多的单位。
2、根据通知要求，各相关单位填报了“实验室危险（剧毒）化学品安全管理专项检查表”，我处对自检情况进行了分析，全面了解了我校危险（剧毒）化学品的使用单位、使用人员及使用的实验项目。
3、根据相关单位填报的“实验室危险（剧毒）化学品安全管理专项检查表”，学校从制度管理、化学试剂安全管理、环境安全管理、实验室安全教育等几个方面进行了现场检查。详细核对了危险化学品的名称、种类、数量，并对存放、回收情况进行了检查，同时也要求各单位加强师生的安全教育，树立安全意识。
4、从检查结果来看各单位在本科教学实验中重视对危险化学品的安全管理，实验所用的化学品从购置、使用、管理、回收等方面都比较规范，剧毒化学品存放在保险柜中，并能做到双人收发，双人保管。
部分研究所和科研单位实验用的化学品，大多由各自单位和课题组自行购买，自主管理，化学品的领取使用和保管没有一套规范的监管程序，存在漏洞隐患。这种现象普遍存在，给管理部门对危险化学品的监管造成一定的困难，希望能引起学校和有关部门的重视，以确保科研工作的正常进行。
1、做好宣传教育工作，印制一些《危险化学品安全使用手册》发给学生，以增强学生的安全意识和自我防范能力，强化管理，有效预防和控制化学品的危害，防止意外发生，确保“万无一失”。
2、加强研究所和科研小组使用危险化学品的监管力度，严格执行危险品安全使用管理制度，明确主体单位和科研负责人为直接负责人，贯彻“谁使用，谁管理”、“谁主管，谁负责”
的安全工作责任制，确保实验室安全责任层层落实到位，堵塞漏洞，排除隐患，预防危险化学品事故的发生。对于违反化学危险品管理和要求，造成事故的将追究责任人责任。
实验室建设与设备管理处
化学实验室安全实验报告篇四
进实验室人员必须经安全考试合格后方可从事实验室工作。
各实验室须指定人员负责实验室的日常安全工作严格遵守国家和学校的有关规定，并根据实验工作特制订具体的安全管理制度，张贴或悬挂在警目处。
禁止在实验室安装违规电器或乱接电线。
特殊工具使用时必须先经过专业培训。
剧毒其易制毒其易制爆等危险化学品和放射性同位素及射线装置必须严格按照国家和学校的有关规定管理和处理并定期核对，做到账物相符。
消防器材放在明显和便于取用的位置，不得随意移动或损坏室内消防器材且实验室周围的过道其应急出口等处不得堆放物品，必须保持消防通道畅通。
发现安全隐患或发生安全事故及时采取适当措施，并报告实验室负责人和学院实验室安全管理人员。
02实验室使用自身要求
严格遵守实验室各项规章制度和仪器设备操作规程制度。
熟知防火设备和洗眼器的操作方法。
进行实验操作时，在做好个人防护的同时，根据需要选择适合的防护用品，使用前应确认其使用范围其有效期及完好性等，熟悉其使用其维护和保护方法。
实验过程中保持桌面和地板的清洁和整齐，与正在进行的实验无关的药品其仪器和杂物等放在实验台上。
严禁个人私自出借实验室其实验仪器和药品。
03实验室防火安全
实验室必须存放一定数量的消防器材，且放置在便于取用的醒目位置，并指定专人管理。
实验室内存放的一切易燃其易爆物品必须与火源其电源保持一定的距离，不得随意堆放其使用和储存。
操作其倾倒易燃液体时，应远离火源具加热易燃液体必须在水浴上或密封电热板上进行，严禁使用火焰或火炉直接加热。
易燃液体的废液，应放置专门容器收集，以免引起爆炸事故。
禁止使用未经允许的大功率电器。
04实验室受伤的基本救助方法
遇火时必须保持冷静，无法扑灭时用湿毛巾捂住口鼻安全撤离。
遇电时先关闭电源，后用绝缘物体将受害者与拉开电源附近，对心跳停止人员采用心肺复苏治疗并及时拨打120。
保持室内空气通风，有人受到毒气危险时，将人置于通风处，减少二次伤害，如受伤者心肺功能减弱，马上进行人工呼吸。
化学品沾着皮肤时用自来水或用合适的阻剂断润湿皮肤，并迅速的脱去被污染的衣服，合理使用化学解毒剂。
化学烧伤时立即脱去衣服，迅速用大量冷水长时间冲洗，以免扩大烧伤面积。伤面积较小时，可先用冷水连续冲洗30分钟，再涂膏药，大面积烧伤时，尽快送医。
化学实验室安全实验报告篇五
一、实验室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序地入座，不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器，药品和模型标本等教学设备。
二、做实验前，要认真检查所有仪器，药品是否完好，齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验。
三、实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的有毒或腐蚀性废物，污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃。
四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器，药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室。
五、要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。
六、实验室内的仪器，药品，模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
七，熟悉灭火器材，砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。