在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
思想汇报哪几个月算一个季度优质篇一
学生思想汇报是一种重要的学习方式，它可以帮助整理自己的思路、巩固对知识的理解、加深对问题的认识。在思想汇报后，我们可以反思自己的学习、生活和价值观，从而获得更加深刻的体会和启示。本文将从五个方面给大家介绍我的学生思想汇报后的心得体会。
第二段：学习方法的反思
在学生思想汇报中，我意识到自己的学习方法还有很大的提升空间。以往的学习方式往往是被动的，只是听老师讲课和做题，没有自主思考和探究。因此，我开始了改变，采用主动学习的方式，在学习中积极思考问题，自己动手解决问题，这样才能真正地理解知识。
第三段：自我管理的思考
在思想汇报中，我也反思了自己的自我管理方面的问题，发现自己拖延症很严重，什么事都喜欢拖着不做，直到最后时刻才匆忙去完成。这样的做法不但让自己感到压力和疲惫，而且会影响自己的学习成绩和发展。因此，我开始积极调整自己的心态，采取有效的自我管理措施，如制定计划、养成良好的习惯、重视时间等，这样才能提高自己的学习效率和综合素质。
第四段：价值观的思考
思想汇报还让我更加深刻地认识到了自己的价值观，并对其进行了思考和调整。以往，我常常追求眼前的利益和快乐，忽略了自己的长期发展和人生价值，这样的价值观会阻碍自己成长。因此，我开始重视自我认知和自我建设，思考自己的人生目标和使命，不断调整自己的价值观，以更加合理、健康、积极的价值观指导自己的思想和行动。
第五段：未来计划的思考
思想汇报也为我规划未来提供了很好的机会。通过思考和反思自己的经历和成长，我对未来有了更加明确和具体的计划和目标。我要更加努力学习和积累，不断提高自己的素质和能力，为实现自己的人生理想和追求做好准备，并积极融入社会、服务他人，实现自我价值的同时，造福他人和社会。
结论：
在学生思想汇报后，我深刻意识到学习、生活和人生的重要性和意义，也意识到自己存在的问题和不足。通过反思和调整，我更好地理解和认识了自己，也增强了自己的自信心和动力，愿意积极肩负起自己和社会的责任和义务，为实现自己的人生价值和梦想努力奋斗！
思想汇报哪几个月算一个季度优质篇二
浅谈监外执行暴-力型罪犯的刑罚执行监督所谓暴-力犯罪，是指犯罪人使用暴-力而实施犯罪。暴-力犯罪以其突出的社会危害性，给社会治安和公民的人身、生命、财产安全造成极大威胁。在〃严打整治斗争中，将〃爆炸、杀人、抢劫、绑架等严重暴-力犯罪〃列为重点打击的三类犯罪之一。加强同暴-力犯罪的斗争，降低暴-力犯罪的发案率，预防和控制暴-力罪犯重新犯罪，对于扭转严峻的治安形势，确保社会治安进一步好转，创造良好的改革开放环境，极其重要。
一、监外执行监督中发现的问题及原因分析
一)对被剥夺政治权利的罪犯约束不力，容易引发重新犯罪 我国刑法规定，剥夺政治权利是在主刑执行完毕以后所执行的附加刑。从暴-力型罪犯所被剥夺的四项政治权利看，对他们并无直接利害关系。因此，对其约束显得较为苍白。执法人员对这些主观恶性深的罪犯监管作用无法体现。
由于暴-力型罪犯固有的自控力差，逞强好胜、文化偏低、法纪淡薄等特点，一旦不能适应新的环境，处于长期脱管的他们极易重新走上违法犯罪道路。因此，加大对剥权罪犯的监管力度刻不容缓。
二)行刑活动、监督管理组织监督管理不严，存在影响社会治安的隐患 刑诉法明确规定：对于暂予监外执行的罪犯，由居住地公安机关执行，执行机关应当对其严格管理监督，基层组织或者罪犯的原所在单位协助进行监督。对被假释的罪犯，在假释考验期限内，由公安机关予以监督。对被判处剥夺政治权利的罪犯，由公安机关执行。一方面，由于作为刑罚执行机关之一的公安机关内部未设专门的监督管理机构，由警署或罪犯所在单位或基层组织负责实施对罪犯的监督、管理，但后二者仅是起〃配合〃作用。另一方面，当前公安机关治安任务繁重，基层公安警力紧张，在人、财、物大流通的社会转型时期，这些〃非监禁刑〃的暴-力型服刑罪犯极易失控脱管，使行刑活动、监管组织形同虚设，刑罚效果无从体现。主要表现在：一是有的执法人员对罪犯监管实行单线联系，未按规定公开宣布罪犯的犯罪事实、执行期限及监管组织成员等。由于不具备公开性与公示性，老百姓看不到，所在单位或基层组织管不到，以致对罪犯的监管无法做到社会化，〃配合〃任务无法落到实处。个别执法人员甚至对假释罪犯仅要求每季度写一份思想汇报。二是个别监外执行的暴-力型罪犯对基层组织人员(经调查，主要是所在地居委会成员)视而不见，或用言语相威胁或无理取闹，致使基层组织人员产生畏惧、厌烦心理，不敢管也不愿管。三是居委会承担繁重社区任务，精力分散，力不从心。
三)现行法律法规的滞后性，导致对监外执行暴-力型罪犯的制裁难上加难
1.假释犯违反规定的行为标准的认定问题
第一，刑法第86条第3款中未明确法律、行政法规的具体范围。
对此，各地司法机关掌握标准不尽统一，极易造成执法混乱。如假释犯违反民事法律是否应当收监执行，违反地方行政法规的行为应当如何处理，在实践中颇有争议。
(三)离开所居住的市、县或者迁居，应当经监督机关批准，如有违法，根据86条第3款，应予以撤销假释并收监执行。但在实践中却难以执行。如罪犯郭某因抢劫罪被判处无期徒刑，1999年10月被法院栽定假释回沪。假释考验期间，郭未经监督机关批准，擅自离沪至新疆两月余，期间也未报告活动情况，经查确无其它不法行为。对于郭是否应当收监执行，公、检、法三机关之间存在分歧，原因就在于刑法84条未规定违法的具体标准，即假释罪犯未报告情况达几次，脱管达多长时间应收监执行。
1. 假释犯收监执行的执行主体问题 在假释考验期限内，假释犯有刑法86条第3款规定之行为，应当收监执行。但是，是由其原服刑地有关部门执行，还是由其假释后居住地的有关部门执行，在法律上都无明确规定。如前述郭某，即使耍对其收监，到底是由何地执法机关收监，尚需进一步讨论。
2. 暂予监外执行(保外就医)中的有关问题 修订后刑法对监外执行的被判处管制、缓刑的罪犯均规定了严格的制度，从而保证了司法机关对他们的监督和考察，但对暂予监外执行罪犯应遵守哪些制度却没有相应规定。在保外就医中，由于担保人不履行义务时的责任在法律中没有明确，造成担保纯属名义性质。司法实践中担保的虚无性往往使罪犯无所顾忌，司-法-部门又将其监督管理委于保证人，造成了法律空档。为此，《监狱法》一般回避保外就医的提法，一并于监外执行。但随后修订的《刑事诉讼法》仍沿用了保外就医与监外执行并行的旧制，这样，毫无法律意义的担保依然是其法律程序。其实从技术上看，用监外执行涵盖保外就医是简便可行的，司法实践中它们适用同一程序，具有相同机制。
一是由于他们过去长期处于同社会相隔离的状态之中，在一定程序上降低了适应社会生活的能力。
二是他们普遍文化素质低下，又无一技之长，使就业难上加难。
三是他们重返社会后，往往会受到社会各方面的压力，比如家属和亲友嫌弃他们，某些怀有偏见的群众歧视他们，某些企事业单位不愿录用他们，而各种诱发犯罪的因素又在不断地刺激和影响着他们。在这种情况下，如果安置措施不落实，他们就会沦为无业游民，无所事事，生活无着落，到处游荡，甚至恶习不改，重新走上违法犯罪的道路。四是对于政府有关部门的工作介绍，有的罪犯一听工作条件差、工资待遇低，便断然回绝。有的工作几天，就半途而废。个别暴-力型罪犯还经常至街道、居委会要求给予最低生活保障费，动辄发生争执，严重影响了街道、居委会正常的工作。如罪犯赵某因故意杀人罪被判处无期徒刑，1998年8月假释回沪。赵不断到所在居委会要求给予最低生活保障费，居委会根据其文化程度低，无一技之长的情况，安排其打扫环境卫生，月工资300元，另加公益性劳动岗位补贴200元(主要用于缴医疗保险金等)。但赵只干了几天，便以工作重、吃不消为由，放弃了自食其力的机会。
一)加大执法监督力度，使监外执行暴-力型罪犯不敢犯、不能犯、不想犯
1. 加强与执行机关的配合协作，严格执法，将暴-力型罪犯的监外执行作为工作的重点，常抓不懈。对这部分罪犯，一经发现有违反法律、法规或国务院有关部门规定的行为，应立即予以收监执行，构成犯罪的，予以坚决打击。
2. 强化对暴-力型罪犯监外执行的检察监督力度，积极开展〃三查〃活动。即一查罪犯的监管组织和措施是否落实有效;二查近期罪犯在社区的思想动态和表现;三查罪犯有否违法犯罪或违反监管规定的行为。将〃三查〃工作制度化、经常化，保证其深入性和针对性。对发现的问题，及时纠正，将不稳定因素消灭在萌芽状态。
3. 加强对该类罪犯的教育引导。采取集中座谈或逐个谈话相结合的方法，了解他们的思想动态、家庭情况、生活来源等。针对他们各自不同的具体情况，有的放矢地予以教育引导，促使他们在监外执行期间，能自觉地遵纪守法。
二)进一步制定、完善对监外罪犯管理、保护的法律法规
1.建议立法机关尽快出台相应的司法解释，对假释考察期间〃违反规定的行为〃标准的认定、假释犯收监执行主体等作明确规定，使其更具可操作性。对暂予监外执行(保外就医)要规定应遵守的制度，对保证人要制定相应的保证制裁措施。可责令提供保证人或交纳保证金。如在暂予监外执行期间有违法犯罪行为，在追究其相应的行政或刑事责任的同时，还应当没收其保证金或追究保证人的责任，并撤销对其暂予监外执行决定，立即收监。
2. 借鉴国外立法的成功经验。国外刑事裁判的执行大都由一个部门统一管理和全面负责，一般均属司-法-部的权限。如在法国，司-法-部不仅对监狱设施、监管人员及其他狱政实施监督管理，还负责解决徒刑执行、缓刑、监外执行、犯人刑满后重返社会等一系列有关判决执行方而的问题。在瑞士，作为非监禁执行方面的公益劳动的组织和实施由各州司法局的社会服务处负责。
因此，建议加强和充实基层司法行政机关力量，使之逐步承担原由基层公安机关负责执行的假释、缓刑、监外执行等非监禁执行方式的刑罚制度。
3. 尽快制定刑满释放人员社会保护-法。《监狱法》的颁布，对我国改造罪犯、创造人间奇迹起到了积极的作用，然而令人遗憾的是监狱法的颁布未能像1954年那样在颁《中华人民共和国劳动改造条例》的同时公布施行《劳动改造罪犯刑满释放及安置就业暂行处理办法》。因此，要通过制定回归人员社会保护-法，对需要安置帮教、参与社会就业竞争的回归人员提供保护，有利于预防犯罪和维护社会治安，有利于促进在押罪犯的改造，有利于促进回归人员的再社会化。
三)采取有效措施，做好现阶段监外执行暴-力型罪犯的帮教和就业安置工作 做好对监外暴-力型罪犯的帮教和就业安置工作，是现阶段治安工作的一个重要方面，也是社会完成对其再社会化的重要举措。帮教和就业安置在预防犯罪，确保他们回归社会过正常生活方面有着举足轻重的作用。长期的失业，就会使他们脱离社会群体而成为游民。以真诚的帮助、扶持来感化他们，有利于增强其适应社会生活的主动性和积极性。
为此，可采取如下措施： 一是将对监外执行罪犯的教育、挽救，将社会的帮教与劳-改场所的教育改造衔接起来，作为社会治安综合治理的一个重要方面，以利于对其再社会化。二是加强对这部分罪犯技能的培训，提高素质，通过劳动就业部门安置、有关部门的帮助和自谋出路相结合的方式进行安置，同时还要为他们提供更多的择业就业机会。三是采取政府或民间的方式募集基金，成立刑释人员重返社会基金会，对这部分人员的社会保护提供一定的资金和物资，解决他们暂时困难，给予紧急特殊资助，为防止他们重新走上犯罪道路提供必要物质生活保障。四是要切实转变观念，抛弃一朝偷窃，终身为贼的错误思想，社会各方共同携手，通过与监外罪犯签定帮教安置协议书等形式，将此项工作落到实处。
汇报人：本站
20xx年x月x日
思想汇报哪几个月算一个季度优质篇三
作为一名党员，参加党的思想汇报制度已有多年。人们常说“每日总结、每月反思、每年检查”，思想汇报制度在党员的学习和工作中起着至关重要的作用。本文就此进行体验分享和学习心得，希望对其他党员有所启示。
思想汇报制度被称为党内民主生活的重要组成部分之一，它是一种党内团结、监督和发展的方法，旨在帮助党员发现自己和集体工作中的问题，及时解决矛盾和摆正思想方向。通过思想汇报，党员可以真实地反映自己的思想意见，表达自己的看法和感想，增强党员之间的团结，推进全党的建设和发展。
第三段：实践心得
经过多年的参加，我深刻认识到思想汇报的重要性和必要性。在工作和学习中，我时常利用思想汇报的机会反思自己的工作、学习和思想，及时发现和解决问题。思想汇报还帮助我深入了解其他党员的思想动态和工作情况，及时为他们提供积极的建议和帮助。同时，思想汇报制度还为我提供了加入党组织后的学习和提高思想素质的十分宝贵的机会。
第四段：思想汇报制度需要进一步改进
尽管思想汇报制度有着许多优点，但是还有一些问题需要进一步改进。例如，思想汇报内容重复，缺乏细节、实际情况和切实可行的解决方案。思想汇报的形式和内容也比较单一，缺乏多样化和实质性的创新。此外，思想汇报制度的参与度不高，很多党员缺乏自我反思和情况汇报的意识。
第五段：结语
思想汇报对于我们党的发展和进步具有深远的意义。我们应该认真对待每一次思想汇报的机会，从自身出发，面对自己和团队的问题，及时查漏补缺。同时也要尊重每个党员的思想意见和不同的声音，推动党的内部发展和改革。我们也应该把思想汇报制度进一步完善、提高参与度和质量，让这个卓越的制度在我们党内发挥更大的作用。
思想汇报哪几个月算一个季度优质篇四
除此之外，我们还要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也在学习、生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一只援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。
通过这次的学习，对帮助我们全面、准确、深入地理解十八大精神有非常重要的意义。有助于我们深入了解十八大精神精髓：“十个结合使我国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验和以人为本是科学发展观的核心。”可谓受益良多!
此致
敬礼
汇报人：***
**年**月**日
思想汇报哪几个月算一个季度优质篇五
思想汇报是指对个人的思想、感情、行为等进行整理和总结，并向他人进行汇报的一种形式。心得体会则是对一个事物或经验所得的理解和感受的总结。虽然思想汇报和心得体会都是对个人内心世界的反思与总结，但二者在内容和形式上存在一定的区别。下面将从主题、目的、表达方式、时间安排和写作风格等方面来探讨思想汇报和心得体会的区别。
首先，在主题方面，思想汇报的主题可以是一个事件、一个人或者一段时间的经历等。思想汇报更注重对一系列事件的整体和全面的反思和总结。而心得体会的主题则更倾向于一个具体的事物或经验，强调对某个具体问题的深入思考和体会。
其次，在目的方面，思想汇报的目的在于反思自身的思想、感情、行为等是否符合实际需要和社会规范，并寻找问题和不足之处，进一步提升自我。而心得体会的目的则是总结和分享自己的经验和感悟，以便他人可以借鉴和参考。
再者，表达方式是思想汇报和心得体会的另一个显著区别。在思想汇报中，人们往往以一种较为客观、科学的方式进行表达。通过梳理事实、分析原因和总结经验教训等，以求得出合理的结论。而心得体会更注重个人内心的感受和情感表达。人们常常通过描绘个人的体验、感受和情感变化等来表达自己的心得。
另外，时间安排也是思想汇报和心得体会的区别之一。思想汇报的时间安排通常是在一个较长的时间周期内进行，例如月度汇报、年度总结等，从而能够更全面地反思自身的思想和行为。而心得体会则可以是一个瞬间的体验，也可以是对某个事件的总结，时间安排比较灵活。
最后，写作风格也是思想汇报和心得体会的区别之一。思想汇报更偏向于客观、理性的写作风格，要求客观陈述事实、分析问题并求得解决方案。而心得体会则倾向于主观、感性的写作风格，强调对个人体验和感受的表达和感悟，以更加贴近自己的内心世界和情感变化。
总而言之，思想汇报和心得体会虽然都是对个人思想和经验的总结与反思，但在主题、目的、表达方式、时间安排和写作风格等方面存在一定的区别。无论是思想汇报还是心得体会，都能够帮助人们从不同的角度来审视自我、反思经验，进一步提升自我意识和行动能力。
思想汇报哪几个月算一个季度优质篇六
一、存在的问题
1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是上梁不正下梁歪，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
2、学习上缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。
3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。
总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的刁民，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。
二、整改措施
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
此致
敬礼!
汇报人：
20xx年xx月xx日
思想汇报哪几个月算一个季度优质篇七
随着社会的发展，思想汇报作为一种重要的管理手段，越来越受到广大干部的重视和关注。我作为一名国有企业的干部，最近也参加了一次思想汇报会，并且从中获得了很多收获和启发。在这次汇报中，我深刻体会到了思想汇报的重要性，也发现了自身的不足之处。通过这次经验，我对思想汇报有了更加深入的认识，也对自己的思考方式和工作方法有了更加清晰的认识。
首先，思想汇报是锻炼一个人思考和表达能力的重要机会。在思想汇报中，每个人需要对自己负责的工作进行全面的分析和总结，并进行深入的思考，从而形成清晰、准确的表达。这对于干部来说，既是一种挑战，又是一种机遇。通过参与思想汇报会，我逐渐克服了对公众场合的紧张感，提高了自己的表达能力和沟通能力。我意识到，只有多思考、多实践，才能在汇报中表达出自己的思想观点，让别人听清楚自己的声音。
其次，思想汇报是与他人交流碰撞的机会。每个人在思考问题和解决问题的时候，都有自己的一套思维方式和工作方法。通过思想汇报，大家可以开展广泛的交流和讨论，分享自己的经验和见解，从而不断提高自己的思维深度和广度。在我参加的思想汇报中，我听到了很多他人的观点和建议，对自己的问题和思考方式有了不少启发。我明白了团队合作的重要性，也解开了一些之前困扰我的疑惑。
再次，思想汇报是激发创新思维的重要途径。在思想汇报中，我们需要不断地寻找问题和挑战，思考如何改进和创新，从而在工作中实现更好的效果和表现。通过这样的思考和探索，我们可以突破传统的思维方式，发现新的机会和解决方案。在我的思想汇报中，我时常思考如何在现有工作中加入创新元素，如何提高效率和质量。这些思考激发了我的创新思维，帮助我在工作中取得了一些成功。
最后，思想汇报是对自己工作成果的一种回顾和总结。通过思想汇报，我们可以对自己的工作进行全面的了解和评估。我们可以看到自己的成绩和不足，发现问题和改进方向。通过这种自我反思和总结，我们可以不断提高自己的工作水平和能力。在我的思想汇报中，我经常对自己的工作进行梳理，发现了一些之前忽视的问题，并做出了相应的改进。这使得我能够更好地推动工作的进展，提高工作的质量和效率。
总的来说，近期的思想汇报会让我受益匪浅。通过思想汇报，我提高了自己的思考和表达能力，增强了与他人交流的能力，激发了创新思维，并对自己的工作进行了全面的回顾和总结。在今后的工作中，我将继续加强思想汇报的学习和实践，不断提高自己的工作能力，为国有企业的发展做出更大的贡献。