要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体育演讲稿篇一
尊敬的董事长、各位领导、同事们：大家好!
第一个方面：我校体育中考的时间和地点
时间：20xx年3月30日周六，上午8：30-11：30分是女生的考试时间，下午2：30-5：30是男生的考试时间，如果下雨或其它特殊情况顺延。
地点：在海口一中高中部(白水塘)
第二个方面：目前遇到的困难
1、一部分学生在思想上对体育中考不重视，导致主动参与体育锻炼的积极性不强。
2、每班都有3-5名由于自身身体条件先天不足的学生，他们十分尽力去练习也可能成绩起色不大，所以对这一部分学生的锻炼积极性也有一定的影响。
3、一部分家长和科任老师对体育中考是不以为然的态度，这样无形中对学生的锻炼积极性有很大的打击。
4、今年的体育中考分值和项目有些微调，学生选择的余地少了，对我们备考也有挑战。
5、今年考点的变化和中考时间的提前对我们备考也有影响。
第三个方面：采取的策略
1、首先在开学第一堂课上，向学生们讲解了体育中考的形势，及体育中考注意的事项(包括考试技巧、饮食及选项的确定等)，统一学生的思想，明确奋斗目标。
2、抓好体育课、早锻炼和课余时间这三个时间段的锻炼效果。仅仅依靠1-2名体育老师很难很好的完成体育中考任务，成绩的取得有我们班主任大力支持和努力付出。谢谢各位班主任。
3、体育中考模拟考试。在本学期的第四周周三上午进行体育中考模拟考试，让学生熟悉中考流程，发现考试中出现的不足，及时纠正，同时营造一种体育中考氛围。
4、打电话给家长，动员家长与老师共同配合，提高学生锻炼的积极性和主动性。
5、加强与兄弟学校的联系，了解中考动态，知己知彼百战不殆。
第四个方面：目标
我相信：在学校教务处的指导下和师生的共同努力下，我们一定能完成学校对体育中考成绩的目标。
最后希望我们一起努力，打好中考的第一仗。
谢谢大家!
体育演讲稿篇二
大家好！
今天，我非常高兴能够参加这次班干部竞选活动。我竞选的职务是班级体育委员！
一、具有良好的体育素质，取得过优秀的体）育成绩；
三、嗓音要洪亮。
我觉得自己完全具备以上条件，是体育委员的最佳人选。因为我每学期的体育成绩都非常优秀，并且热爱体育运动，积极参加体育锻炼，其中乒乓球和轮滑受到过专业训练，成绩非常突出！两次参加校运会都取得了优异的成绩：共参加过6个体育项目，每个项目都取得了奖牌，共获得了3枚银牌、3枚铜牌！这不仅为班集体争得了荣誉，而且也证明了我在体育方面不容争辩的实力！同时，我一贯乐于助人，关心班集体，具有很强的集体荣誉感。还有一点，就是我的嗓音非常洪亮。假如我能够当选，我一定会更加努力！我将在这个舞台上发挥我的才华！。
请大家多多支持我，给我投上你宝贵的一票吧！
谢谢同学们！
体育演讲稿篇三
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好!
我是来自四(1)班的李睿，我十分荣幸地能够成为体育委员候选人之一。体育委员是很多同学向往的职位，需要一个具有体育爱好有爱心的人来担任。俗话说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我竞选体育委员是更好地为同学们服务，增强同学们的体质，锻炼自己，做好老师与同学们之间的桥梁。
我是一个有爱心，有职责心，用心主动，任何事不做则已，做则必须做好的人。经常助人为乐，关心班群众，还一点就是我的嗓音十分响亮。
假如我能够竞选上体育委员，我必须会带好班头，组织一系列有益的体育活动，让同学们能够更好的锻炼身体。假如我没有被选上，我也不会灰心，我会更加努力，把不足的地方自我完善，我相信我必须会竞选成功的。
爱迪生以前说过：前面一百次跌倒，也要一百零一次站起来。老师，同学们，为我加油，请支持我，投我神圣的一票吧!
我的演讲完毕，谢绝大家!
体育演讲稿篇四
20xx年9月进入河北工程大学农学院学习动物科学遗传育种。下面，本人将从兴趣爱好、学习、社会工作与实践三个方面进行详细的自我介绍。
本人性格开朗，乐于与人交往，喜欢参加体育活动，特别是乒乓球与羽毛球运动。从初中开始，参加羽毛球运动就是我课余最大的乐趣，这一兴趣爱好一直持续到大学也从未间断。本科学习期间，在这样一个讲究团队配合的运动之中，自己也从中领悟到团队协作的重要性，并能不断应用到工作学习生活当中。这四年也是成长的四年，在关键比赛中发挥重要作用。当然，这些成绩离不开队友们得鼎力支持，离不开学院拉拉队的震天呼喊，全力加油。通过乒乓球比赛，也更使我深深体会到“劳人精神”在一代代劳人人中的传承与发扬。此外，课余时间本人也喜欢参加羽毛球运动。
本科期间，本人努力学习专业知识，连续三年获得河北工程大学学习优秀一等奖学金，20xx年获得学习优秀一等奖学金。并于20xx年10月，获得中河北工程大学农学院动物科学遗传育种推荐免试研究生资格。学习专业知识之外，本人通过全国英语等级考试四级。
本人在学习之余，也积极投身学生工作。曾任农学院学会体育部部长一职，组织、参加各种校级体育毛球赛，得到同学的支持与肯定，负责组织与联络各班委为同学服务。组织班级活动，增强同学之间的感情交流；及时传递学院信息，确保上情下达；经常与导员交流，做好师生沟通的桥梁。
从小学三年级开始积极参与体育运动中，参加一百、二百的短跑获得得到了冠军的光辉荣誉。升入初中及高中后，不负大家的鼓励与支持，在短跑项目中连续几年获得了冠军荣誉称号以及荣获了山东省第十二届中学生运动会冠军称号。经过不懈的拼搏努力于20xx年考入河北工程大学农学院动物医学专业，本科第一年中，代表农学院参加了第五届本学校运动会获得冠军荣誉。在第一年下学期中，获得了河北省第十五届大学生运动会女子丙组4×100米接力比赛获得第二名、河北省第十五届大学生运动会女子丙组100米比赛三名、河北省第十五届大学生运动会女子丙组200米比赛第三名、河北省第十五届大学生运动会女子丙组4×400米接力比赛第二名、以及河北工程大学第六届田径运动会比赛中荣获“十佳优秀运动员”称号。大二期间，在秋季校田径运动会上表现突出，被评为农学院"十佳运动员"称号。
大四期间，在河北工程大学第九届田径运动会中成绩优异，被授予“十佳运动员”称号。曾在每年学校举行的秋季运动会荣获一二百米短跑的冠军。
在本科学习中，经过我的锻炼选拔出一些精英分子，每天早上带领大一新生锻炼，不畏严寒酷暑，大家之间彼此相互支持和鼓励，经过努力农学院成绩丰收硕果。在20xx年第八届本校运动会中荣获了女子甲组第一名、女子乙组第一名、男子甲组和乙组均获得第三名，总体为第一名的优异成绩。
取得了如此好的成绩之后，大家没有骄傲而是更加积极进取、努力拼搏为整个农学院打造一个德智体美全面发展的优秀学院。我们没有辜负领导对我们的期望，20xx年第九届本校运动会中，在女子甲组、女子乙组、男子甲组、男子乙组项目中获得全连冠的优异成绩。再创本学院在体育方面的历史新高！今后我们以这样的优异成绩为农学院奋斗，为下一届做好榜样。在此次本科体育锻炼中，本人的沟通能力、解决问题能力与组织能力得到了极大的锻炼和提高，加深了对理论知识的理解和应用。
体育演讲稿篇五
大家好！我是初二，二班的.文体才能形象代言人于建豪。
泰戈尔曾经说过，静止便是死亡，只有运动才能敞开永生的大门，若没有运动，则无法练就强健的体魄，若没有一个强健的体魄，那么纵使你的能力有多么强大，头脑有多么聪明，在梦想的天空中，也终究无法张开双翅拥抱美好的未来，所以运动是我终生的追求，体育是我永远的伴侣。
我从小就酷爱体育，加之不懈的锻炼，造就了我现在良好的体魄，回顾自己几年走过的路洒下无数辛勤的汗水，留下了串串坚实的脚印，记得小时候，当我从电视上看到我国运动健儿。在奥运会上奋力拼搏，为国争光的情景时，我激动的心情无以言表，一个热爱体育的梦想，在心中悄悄的扎根，它拼命地汲取养分，愈长愈高，越来越强大，激励着我不断向前，我热爱体育，体育也同时带给我快乐与光荣，在小学时我曾获几次校际短跑比赛第一。几次区级短跑比赛，前二甲的殊荣。升入初中后，我也先后在几次比赛和运动会上搏得头筹。我享受第一个冲过冲刺线时的喜悦，同时我也是一个热血的篮球少年，在学校举办的趣味运动会中，我也取得了不俗的投篮比赛成绩，我的青春在跑道上谱写，在篮球场上飞扬。 现在，我的一次次成果也见证着我的努力，校级各项运动会上，也总是少不了我的身影。
‘‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’’。刻苦努力永远是我生命里永唱不息的歌。热爱生活永远是我成功的不竭源泉，是它使生活成了跳动的喜悦和轻松的诗。体育，使我受益匪浅，将永远是我不变的坚持。
我认为，学校举办这次评选活动的目的不是为了互相攀比，而是激励我们确立目标，拼为之努力。所以，不管这次评选我是否能成功，我对体育的热情将始终不变。谢谢大家。
体育演讲稿篇六
大家上午好！
今年高考刚结束，就有很多学生回来看望他们以前的老师，我也是他们看望的老师之一，这让我感到很惊讶更让我感到非常幸福。以前也有高考毕业生回来看望老师，但基本没有学生说是来看望体育老师的。那时候我总会有一种莫名的失落，我和其它老师一样关心爱护自己的学生，也曾利用课余时间帮助学困生进行补习，体育中考成绩也一直考的不错，我原以学生会像记得其它老师那样也记得我，可是事实并非如此。面对这个问题我思考了很久。也许是我的课堂氛围太沉闷，也许是我的教学手段太单一，也许是我对他们太凶了，也许是我对他们太过尅求了。
难道学生得到了满分的体育中考分数就是体育课堂教学的成功吗？学生因此而真的健康快乐了吗？新课程理念这样阐述道：激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
这些理念不就是要告诉我们，体育课堂教学要从学生角度出发，要让学生真正融入到体育课堂教学的氛围中来，从运动中获得快乐，在运动中得到锻炼，在运动中获得健康。如何让学生有兴趣主动积极地参与运动，并且在运动中得到发展呢？我想这就是现在我们常说的提高体育课堂教学的有效性。要让教学有效就必须在课前认真细致的设计每一个教学环节，只有课前合理的教学设计才能使课堂教学的内容更饱满，教学过程更有层次感，更能让学生在不知不觉中学到知识获得技能得到发展。
记得在xx小学我参加的一次名师工作室的活动中，一位老师上的是小学的投掷课，课堂上，学生们练习积极，学习氛围浓厚，学生乐此不疲，教学效果也很好。原因就是他设计了一个打纸炮的环节，他在课前让每一个学生带上一张纸并教会了他们折纸炮的方法。在课堂上老师教他们怎样打响纸炮，向后高高举起手臂，然后用力向下甩，纸炮啪啪啪啪啪的响起来，学生们在这样热烈的氛围下，越学越开心，越学越积极。之后教师又让学生把纸炮揉成一个纸团当做投掷物进行投掷练习，即使器材得到合理利用，又解决了投掷实心球的安全问题，轻器械的投掷也使那些小学生更容易掌握挥臂的投掷动作，教学目标自然也就在这样寓教于乐的活动中实现了。由此可见，合理的教学设计是提高体育课堂教学有效性的前提。
体育技能就像我们吃的盐，而合理的教学设计就是水，只有把盐溶入水才能达到既能解渴，又能让学生喝起来有滋有味，喝了还想喝的目的。
所以，还有很多值得我去努力的地方。只要把体育作为一项事业去做，上好每一节体育课，让体育课成为孩子收获快乐与健康的园地。我相信，体育老师一定会受到学生的喜爱，会得到大家的认可与尊重。让我们共同行动起来，让我们的学生在体育课上大放异彩吧！
我的演讲结束，谢谢大家！
体育演讲稿篇七
在一片欢呼雀跃中，一年一届的体育节又结束了。
我们虽然奖牌不多，虽然有一些小矛盾小争议，虽然有些地方不公平，但大家也坚持了下来了，总分也神奇般地得了第二，皆大欢喜呢!
看着我们班的体育大神在赛场上“飞来飞去”，我们这些支持者真的高兴、很激动、很欣慰。
中间有一些小插曲，比如说，张琨琰她们组有人抢跑，然后取消了她的成绩。于是大家都为张琨琰打抱不平，并且找老师、裁判说理，(体现了c1的“团结”)，于是最后还是得到了一块铜牌回来;女子接力，二班的同学挡了我们班的道，我们为女生们加油打气，并且有录像为证，又找裁判、老师说理，最后我们也成功了。
可是，c1是团结没有错，可是我们的团结体现在哪里呢?什么“裁判收了钱”“裁判黑哨”的声音不绝于耳，也许只是开玩笑，但我认为有些过分，毕竟，裁判他也是社会主义劳动者，他也辛苦，难道当裁判做得好了有奖牌?他们可以说是无偿服务的。裁判也是同学啊!他可能只是太累看花了眼，可能只是一时出了些疏忽，而不可能是故意而为之。
如果我们的“团结”，我们的“同仇敌忾”，是用来骂校友的，那不如不团结。“友谊第一，比赛第二”这句话应该是内化于心外化于行的，口口声声说了，到头来哪里出了问题，然后骂街的话，那是真的得不偿失。最后一次体育节，留下的应该是美好的回忆，而不是愤懑与苦恼。
我知道大家写感想大多应该是写鼓励的话，所以我的感想可能跟大家不大一样，但是，我们都有一个共同的目标，那就是——共创ceo1的美好未来!