秋的赞歌五年级（模板22篇）

优秀作文需要有新颖的观点和独特的见解，能够给人带来思考和启发。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。

秋的赞歌五年级作文

秋，是在枫叶寂寞的舞蹈中到来的。她披着满身的哀伤，踮着脚尖，悄悄地来了。

秋，她轻轻地吻吻树叶的脸蛋，迷倒了一片金黄。她经过松间的小径，回眸，身后是凋零的花瓣，可她却看到了一地的忧伤。

秋，是在静静飘舞的雪花中离开的。她披着满身的哀伤，舞着裙摆，悄悄地走了。

四

秋的赞歌五年级作文

人生仿佛是一条小路坎坷而曲折，经历了十二个春秋的我渐渐成熟，每次体会那四季便会有不同的领悟，这次我聆听了秋的絮语！

秋的絮语中更有那丰收的景象。在金灿灿的田野，农民伯伯们挥着镰刀割着已成熟的稻谷，脸上洋溢着笑容。山坡上，秋风挟带着果香涌了过来，钻进每一个人的心里。小孩在田野里嬉戏，饿了就摘树上的水果吃，欢笑回荡在空中。一分耕耘，一分收获，农民们用辛勤的劳动换来秋天的大收获。

秋，是一个万物丰收，喜庆的季节，它的絮语也是千变万化，只要用心聆听，一定会有不同的收获。

秋的赞歌五年级作文

盼望着，盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。

天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。小草并没有完全从大地中消失，还是绿色的。园子里，田野里，瞧去，一片一片满是金黄的。

孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗，捡几个落下的果实互相投掷着，比赛着谁投得更远、更准。

风凉丝丝的，草绿绿的。桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调还有各具特色的气质，展示着风采。金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。

鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。

雏菊，一串红，矮牵牛，一眼望去都是：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花园里，像地毯，还迎着秋风微笑呢！

“落花不是无情物，化作春泥更护花！”不错，他将变成春泥滋养着大地，毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶上。豪华的枫叶，精致的常青叶，普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。

树上的果子渐渐成熟了，田里的果农也更忙了。城里乡下，工人学生，儿童老人，一个个都出来欣赏美景，放松心情，观赏秋色，采集标本，各做各的一份事去了。“一分耕耘，一分收获”，辛勤努力，换来了收获，他们充满了喜悦。

秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐染黄；秋天像丰收之神，为人们带来了硕果累累；秋天像欢乐之神，给人们带来了丰收的喜悦。

秋的赞歌五年级作文

生命就像一杯醇酒，有许多滋味让人意犹未尽；生命也像一道亮丽的风景线，灿烂而又赏心悦目；生命更像一条充满荆棘的小路，途中的.许多困难会阻碍你的前进；生命也像草地上的那一株株小草，面对风雨时是顽强而拼搏的。

一场暴风雨突然来袭，我来到我家楼下，看到那一株株小草被大风大雨打得东倒西歪，但它们没有像暴风雨求情，没有向暴风雨屈服，它们顽强，它们热爱生命，它们让我对生命有了新的理解和认识。

瞧！那一株被压在石头下的小草，没有土壤和阳光还是不放弃生长。我情不自禁地对这一株小草感到痛心和惋惜。我想要助他一臂之力，但我没有这么做，我要看看它如何面对困难。

冬天，爷爷把楼下的一丛枯草烧了，烈火使它们化作灰烬。冬去春来，微风轻轻地吹过，一株株被烧了的小草又长出了新芽，果然是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

我爱野草，我爱草的那一种热爱生命的精神，这真是一支生命的赞歌。

五年级的字作文：青春赞歌

球，那跳动的球，跳出青春的脉搏，

挥拍，那奋力的挥拍，挥去昨日的阴霾，挥出青春的光彩，

那种激情，

那份精神，

因你的青春闪亮，而辉煌灿烂。

有人说，年轻的人聚在一起就能给世界一个充满活力的团体，

也有人说，是年轻的集体给了年轻的人们永葆青春的秘方，

于是，我们的扬大经济学院因我们年轻而活力无限，

同样，我们也因为这个年轻的团体而更加生机勃勃，意气奋发，

春华结成了累累硕果，

雨水酿成了朗朗晴空，

凤凰的金羽搏击了千百次才能呼风唤雨，

年轻的脚步跋涉了很久才摘取到金色的苹果，

全国大学生课外科技作品大赛，我们连年获奖，

全省“挑战杯”大学生创业计划大赛，我们披金挂银，

校运回的“三连冠”让我们豪情满怀，

校男篮比赛的夺冠让我们壮志凌云，

年轻无极限，青春最完美。

对，青春最美!它美在外，也美在内，

美在美丽的容颜，也美在优雅的行为，

青春最美，它美在拼搏，也美在奉献，

美在敢走前人从未走过的道路，

美在敢于打破所有的腐朽陈规，

青春是一只海燕，在暴风雨中闪电般地飞翔，

敢于蔑视生命的无常，生活的艰辛，让十八、九岁的青春说一声，

青春无悔，

青春它也是一峰骆驼，让探险的思维跋涉于茫茫的戈壁，

敢于在重重困难中，闯出自己的道路，立起不朽的巨碑，

青春无怨。

而今，我们欢聚一堂，为青春喝彩，

而今，我们欢聚一堂，为明天而期盼，

今天，是我们成长道路上的又一道门槛，

跨过这道门槛，我们离成熟更迈进一步，

但跨过这道门槛，决不意味着我们的心面临苍老，

因为它是一架连接理想和现实的云梯，

如今，我们面临挑战，面临考验，

我们不会畏难，不会退避应当承担的责任，

我们信心满怀，我们斗志十足，

那是因为我们优秀，因为我们年轻，

我们是青春枝头最鲜艳的花朵，

我们是大浪潮头骁勇的弄潮儿，

我们要接受每一次风雨的洗礼，

我们要认真对待每一次检验，

现在我们准备就绪，就像精锐的战士随时听候号角的召唤，

我以饱满的情绪，积极的心态迎接本科教学水平评估，

让我们继承经院人的进取精神，把一代又一代的希冀，

把一代又一代的祝愿，

把一代又一代的辉煌，

坚定成一根信念的铁索，

就在这场晚会结束的瞬间升华成青春的奇迹。

学院一年又一年，

社团一年又一年，

韶逝，岁月难追，

我们一天一天的成长，一天一天的成熟，

学院一年又一年，

社联一年又一年，

激情传递，青春永恒，

让我们用年轻的心一起喊出：

秋的赞歌五年级作文

秋姑娘用神奇的笔把我们的校园变得五颜六色，吸引着我们去寻找她的足迹。凄凉的景象映入了眼帘：鸡冠刺桐的叶子落了下来，风妈妈快要给鸡冠刺桐剃了一个凉爽的光头。看，那几片稀稀拉拉的叶子挂在枝头，在风中无助地摇晃着。我担心叶子马上就要掉下来。另一株鸡冠刺桐，在与寒冷做顽强地抵抗，树梢的几朵花在阳光下发出红色的光，艳得像一块红宝石。

站在鸡冠刺桐旁边的是高大的假槟榔。假槟榔有一部分的叶子已经黄了，因为这些叶子不争气，经不住秋风的考验，可是，耐得住风寒的树叶还是那翠绿，茂盛。

看哪！树底下种得是可爱的红叶小楠。红叶小楠上面的幼叶是红色的，阳光下，折射出淡淡的红光，像一块块发亮的宝石。

操场上，大榕树还是那么苍翠欲滴，四季常青。好像在对我们说：“小朋友不能遇到一点困难就退缩！”榕树下，是一种叫山丹丹的花，火红火红，共有四片小花瓣，中间几根淡黄色的小花蕊，可爱极了。神清气爽的花香招引来了蝴蝶和蜜蜂。小蜜蜂好忙哦！连我们在旁边看它都没发觉。山丹丹那绿油油的的叶子衬托着红艳艳的花，显的更加娇艳，光彩夺目。

忽然，一阵秋风吹来，凉爽极了！抬头一看，片片叶子从树上落下来，有的在空中打着旋儿，才悠悠地落下来；有的享受够风妈妈的摇篮，才落在大地的怀抱；有的叶子一下子就落在地上，像一个个孩子扑向大地妈妈的怀抱。调皮的男生用手接落叶，可小落叶总飘到了男生的头上，后背里。

我们在校园里悠闲地漫步，宛如走进了一副多彩多姿的画卷。

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秋的赞歌五年级作文

夏带走了烈日，带走了烈风，带走了满世界的翠绿，只等着秋的到来。

玉米在秋的第一天，洗了个舒舒服服的澡，身体被秋风吹干，正准备穿上那翠绿的衣裳，可不知被谁拿走，只好穿上了秋送给她们的金黄的衣裳。当玉米穿上新衣之后，才发现自己身旁的伙伴都穿上了新衣，高粱变的赤红，水稻变的金灿灿，棉花变的雪白，连黄豆也变成了黄色。玉米惊讶地看着伙伴，一时不明白是怎么回事，秋走到了他们面前，说明了原因后又向树林走去。

一颗颗枫树耸立在林外，秋看见了他们仍是翠绿，便拿起象征秋的画笔，在枫树身上画了几笔，枫树瞬间便变的火红，不懂的小树还以为自己身上着火了，吓得左摇右晃。秋继续向前走，走到小溪边的草地上，坐下来看着自己刚刚创作的美景，可谁知，不经意间颜料被打翻了，小草也被染成了黄色。秋怪自己太冒失，正准备捡起颜料，但已经来不及了，颜料随着秋风轻柔的掠过大地，菊花一见自己变成了颜色，兴奋不已，已至于花瓣慢慢展开，露出了灿烂的笑容。大地一片金，一片红，一片蓝，十分美丽，让夏赞叹不已，就连平时自以为天下最美的春也不由连声赞叹。最开心的不是春，不是夏，也不是秋，而是辛苦劳作的农民，他们正在享受自己的收获。

过了不久，秋走了，冬天也悄然来临。

秋的赞歌五年级作文

被誉为绿城的南宁，是一个绿树成荫的城市，这里非常美丽，我们的国家中国还获得过联合国人居奖，这是我们中国人的荣耀。还有许多外国人来绿城南宁居住，这是我们的骄傲，因为南宁的美丽吸引了许多的人。

以前，南宁的环境很不好，因为发起了城乡清洁工程和“五乱”工程人们才开始注意了环境卫生，经过了一段时间我们的绿城有恢复了原来的样子，大街上没有了垃圾的影子变得更加明亮了，绿树焕发出了最美的绿色变得精神起来了，花朵也开得更红更艳了，城乡清洁工程和“五乱”工程在卫生上起到了重要的作用，让我们的绿城真正变成了一个绿色的城市，南宁市市花朱槿花在那清新的空气中显得格外的鲜红，在明媚的阳光下显得格外的艳丽。这证明了城乡工程和“五乱”工程的效果是很不错的。我希望以后我们的.南宁能变得更加美丽，更加完美，更加能吸引人。

绿城南宁正在以她的发展在进步着，比如中国—东盟的南宁盛会是一次盛大的会议，第三届中国—东盟博览会、中国—东盟商务与投资峰会和中国-东盟建立对话关系15周年纪念峰会综述，这也是中国—东盟建立对话的第15周年。

中国能参与10+1是我们的荣幸，能在南宁举办10+1活动那更加是我们的荣幸，这是我们中国人的骄傲，是我们中国人的自豪，绿城南宁在不断的进步着，她给了许多外国人惊讶，没有想到南宁也能变得如此美丽，另人如痴如醉，有许多外国人都来南宁旅游来玩，有的还移民到了南宁，可见南宁的吸引力是多么强大。中国—东盟关系经历了从消除疑虑到开展对话到增进互信再到最终建立伙伴关系的发展历程。中国—东盟关系正处与历史上最好的发展时期。特殊的日子赋予了这次盛会对中国与东盟各国都将永远值得铭记，中国与东盟的友好关系也将是各国未来最值得发展的伙伴关系。

人文环境属于意识形态范畴，是在当代生产力和经济基础上形成的观念形态，是一种意识觉醒，存在于城市精神和物质空间的各个角落，是城市文明的载体。

一个城市有了独特的人文环境，这个城市就有了深厚的内动力。南宁，正以她的城市活力、城市凝聚力以及市民强烈的归宿感和自豪感综合显示的人文环境吸引着更大范围的目光。

南宁，还会在创造出更美丽、迷人的景观。南宁，还会创造出更多的奇迹！

秋的赞歌五年级作文

秋风吹过，给她留下了一身金黄衣裳。而她，又将这衣裳送上餐桌，留下美的回忆。

阳光洒落下来，犹如万千条丝带从空中飘落下来，落在睡觉的金黄小精灵身上，把她们轻轻拍醒，让她们见见奔放的秋风和活泼的鸟儿。慢慢地，她们一个个从睡梦中醒来，在绿色房间里精心打扮着自己，换上秋天的金黄衣裳，从房间里走出来，向新的朋友打招呼：“你好！淘气的小鸟，你在空中飞来飞去，天空好玩吗？你好！发黄的树叶，你要从树枝上飞下来陪我玩吗？你好！美丽的蝴蝶，你在花间飞舞，美丽的衣裳让你和花朵一样美丽。喂！放肆的秋风，能不能不要在我头上乱踩了。”她们一边说，一边伸展着自己柔轻的身躯，如同窈窕淑女。

阳光又给了她们点点金辉，使她们的衣裳充满了高贵优雅。她们如同仙女一般玩弄着从天而降的丝带，焕发着美丽、善良、单纯的光芒。秋风在她们身边跑过，引领着她们到处奔跑。她们被秋风折腾得不知东南西北了，秋风又变得如同小孩子般乖巧懂事，可一会儿，又变回了当初的任性样貌，溅起一阵阵金色的波浪，从天边翻滚而来，浩浩荡荡的波浪到了脚下，竟是被秋风折腾的金色小精灵。

田野用金衣给予人们餐食，等到来年秋天，她将重展美颜，仍旧笑靥如花！

秋的赞歌五年级作文

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，这说明秋在历代文人的笔下，大多是低沉、凄凉、黯淡的，也只有刘禹锡看到了它的生气与诗意。也不是盲目的迎奉刘禹锡，我可对秋一直有着特别的感觉：它代表着坚强、收获与甜蜜！

秋虽没有春的艳丽，但她有菊花的坚强。你瞧：一望无际的田野里，野菊花开了，红的、白的，紫的，墨绿的叶片簇拥着朵朵秋菊，像给大地穿上了素雅的花裳。一阵秋风吹过，它们迎风起舞，在为自己能独立于寒秋而欢唱！

秋虽没有夏的生机，但她有收获的喜悦。当你来到一片片成熟的玉米地时，你就会格外惊喜：玉米秆上的玉米棒子又粗又长，撕开包叶便露出整齐、密集、黄灿灿的玉米粒，十分诱人，看到这些，仿佛听到地里不时传来清脆的掰玉米的啪啪声和农民的欢声笑语。

秋虽没有冬的纯洁，但它有果子的香甜。你看：山坡上满树的枣儿好不讨人喜爱，有绿有红：红的红了眼圈、红了脊背、还有的全红了，绿的却又是那么的'润泽。压弯了枝头，摘一个尝尝，脆生生的，一直甜到心里。

迷人的秋色使我陶醉，透过这诱人的秋景，我仿佛看到了一个更辽阔更美丽的金秋：960万平方公里的华夏大地上，各行各业的人们都在自己的田地中收获着辛勤付出后的幸福与喜悦！

这美丽的秋不禁使我想到她的奋斗历程，从春到夏到秋，不知她战胜了多少病害与虫灾，战胜了多少风沙与冰雹，战胜了多少洪涝与干旱，金秋来之不易啊！

然而，秋却毫不犹豫地把它她获得的一切献给人们：果实、秸秆枝干，就连叶子也落在掩埋根须的泥土上化作来年的春肥，滋养着更旺盛的生命，争取来年有一个更灿烂的秋天。

秋给人以坚强，给人以快乐，给人以甜蜜，我要高声赞美你！

生命赞歌作文_小学五年级作文

生命短暂，但是，通过不断的折合，得出的结论与效果完全不同，就如永不完结的生命留在自己心中，看似无，却又有，一本书，说明了这种可能性，这是一本深刻的书，叫做《生命的折合》，其实不能叫书，但是，一篇短文，却胜似一本书。

这是作者的亲生经历，作者在一次次的失败中，决定放弃写作，了断自己的生命。他认为，生命即将要离他而去，但在一次次的自杀失败中，他渐渐领悟到了，生命又不是只有几十载，如果将生命折合成一天一夜，那么，生命不就多了一倍？虽然不真实，但是，在他的心中，这是一种拯救他整个心灵的安慰。日子久了，他渐渐平稳了态度，但在一次朋友会上，一位富人当众侮辱了他，这是他平稳的心情又开始有了动摇，但是经历了许多事情的他，已经变得很坚强了。他又一次开始了生命的折合，他将自己所在家里，一个星期后，踏出家门的他，变得精神气爽。这让那位富人极为惊讶，在他微笑的强力攻击下，那位富人向他道歉了，最后，他在一次次的挫折中，终于成为了伟大的文学家。

我认为，这位作者的身世很值得我们琢磨，夜晚的天，多么模糊。我真的很佩服这位作者。

变形记五年级想象五年级作文

五年级作文：我的家五年级作文

我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。

小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。

春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。

我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”

你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。

我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。

和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。

我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。

我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！

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五年级作文：小能手五年级作文

说起小能手，那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好，一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧！

先说傅博雅，那学习成绩真是好啊！每次期中和期末考试，她的成绩都在年级前十名，均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好，所以被选为英语课代表。下课了，她会主动找我玩，帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子，因此我非常愿意和她交往。

说完了傅博雅，再说说黄子涵吧，虽然他的成绩一般般。

黄子涵画画好，似乎是老天注定的。想到哪，画到哪，而且画的画还真不一般。一次，我冲他做了个鬼脸，没想到，他竟然喊了一声：“对，就画这个！”他喊没关系，关键是把我吓了一跳。我去看他的画，除了恐怖还是恐怖，竟是几个人去冒险，而画中人不知道，一个幽灵正盯着他们，而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子！虽然这幅画很恐怖，但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说：“你画的真好！我应该拜你为师了吧！”他有好的冲我一笑，摇头晃脑地说：“不敢当，不敢当！”

瞧见了吧，这就是咱班的小能手！

五年级作文：责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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多彩的五年级小学五年级作文

女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。

一、疯狂cs。

“别挤了，再挤我就阵亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解决了一个！”……。

听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。

看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。

我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。

二、踢毽高手。

“走开！见了本大少奶奶，还不走！”

“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。

听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾帼不让须眉”

正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！

只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。

女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”

女同学听了，哈哈大笑。

“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！

新五年级数学五年级教案

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

五年级作文火龙果五年级作文

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。

切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！

五年级作文：小能手五年级作文

大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。

虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”

一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。

还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！

五年级作文：小能手五年级作文

她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。

周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。

前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。

周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。

五年级日记：我上五年级了

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！