社会工作亲子关系案例 开展秋季校园亲子活动方案(大全5篇)

时间:2023-09-29 18:09:33 作者:QJ墨客 方案 社会工作亲子关系案例 开展秋季校园亲子活动方案(大全5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

社会工作亲子关系案例篇一

  2、每组家庭站在不同的100米处准备接力

  3、当哨子响后开始计时,以拍手的方式进行接力传递

  4、到达终点,计时结束,加上气球震破的情况统计秒数,秒数最短的队伍获胜5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏准备:

  1、装水的气球40个2、哨子一个

  3、秒表计时器1个

  4、红绳:标记跑道100米节点5、比赛记录表及签到板需要人员:

  1、标记跑道100米节点

  2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)

  二、双人跳绳(25分钟)游戏规则:

社会工作亲子关系案例篇二

  2、前期动员宣传人员:朱子萱妈妈

  3、主持人:刘昭毅妈妈

  4、摄影:刘乙军妈妈、王珝宸妈妈

  5、裁判、评委:拔河比赛---陆旻皓妈妈,两人三足---陈彦晓妈妈,老鹰抓小鸡和丢手绢---每小组组长。

  6、安全人员:栾雯琢妈妈、孙浩亮妈妈

  7、机动人员:家委会成员或其他家长

  8、活动材料采购及准备:

  (1)大绳、小蜜蜂的准备:陈彦晓妈妈

  (2)音响:朱子祺妈妈

  (3)手绢:陆旻皓妈妈

  (4)横幅、旗帜:李昊南妈妈

  (5)奖品等采购:刘昭毅妈妈、陶思含妈妈

  (6)哨子:家委会成员带

  (7)两人三足绳子:自带(绳子、布条、围巾都可以)

  (8)医疗用品:自带

  9、布置活动场地:陶思含妈妈、朱子祺妈妈、陆旻皓妈妈、孙浩亮妈妈

  10、由于活动基本都是分组进行的,本次活动共分四个小组,各小组选出一位组长(家委会成员兼职),负责本组的组织和协调活动。

  (1)第一组:杨乐安妈妈

  (2)第二组:李昊南妈妈

  (3)第三组:栾雯琢妈妈

  (4)第四组:陈彦晓妈妈

  11、请小朋友们把开学典礼上的小红帽带着,以便辨认。

  九、活动内容:

社会工作亲子关系案例篇三

  备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。

  20xx年10月

  班级: 时间: 幼儿家长姓名:

  比赛评分细则:总分10分

  1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分) 2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)

  3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品说明明确、完整。(1分)

  班级: 时间:

社会工作亲子关系案例篇四

  1、家委会事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

  2、由于本次活动是班级第一次集体活动,又是户外活动,一年级的孩子们年龄偏小,因此,请各位家长一定要树立强烈的安全意识,确保孩子安全。在活动前对孩子进行安全教育,在活动期间不要随意走动、擅自离队。家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注,有事情要给家委会主席请假,请认真遵守本次活动纪律。

  3、此次活动将由不少家长担任现场工作人员,到时会佩戴统一标识,家长和孩子在活动中需要帮助时,可以求助工作人员。

  4、出行前一天晚上,请让孩子保证充足的睡眠,并密切关注天气情况,适当穿衣。建议穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

  5、请勿必为孩子带足饮用水,活动过程中能为孩子补充体力。

  6、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。

  7、由于绿博园有沙场,家长可以带些玩沙的工具自由活动时用。

  为确保本次活动的顺利开展,请各位家长积极配合,齐心协力,统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面,相互不太熟悉,这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅,互帮互助,积极配合家委会和现场工作人员工作,共同把首次班级集体活动搞好,为今后活动的开展积累经验,开一个好头,也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中,也希望大家能够多多交流与沟通,多提宝贵意见和建议,以鞭策我们今后更好地开展工作。

社会工作亲子关系案例篇五

  1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

  2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

  3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。

  4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

  5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。

  注:购买的的成品材料将取消参赛资格。

  五、比赛规则: