工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
2023年班主任工作总结评职称 班主任工作总结评职称用优秀篇一
一、思想政治方面
在思想上，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放。
积极参加党支部组织的各项党内活动。认真学习科学发展观、中央八项规定、党的群众路线、十八届三中全会精神、三严三实专题教育等各级党的路线、方针、政策，观看各种宣传教育片及警示片。
时刻保持自身的先进性、纯洁性。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上做出力所能及的贡献。坚持实事求是、严以律己，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。
我热衷于教育、科学事业，热爱祖国，热爱人民，关注社会进步，具备优良的思想品德。我是个善良开朗的人，诚实、热情，生活态度积极向上，乐于参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感。作为一名共产党员，我坚决拥护党的领导，注重提高个人理论素质和水平，尊敬师长，团结同学，对工作热情、吃苦耐劳、责任心强。
二、工作经验及专业知识积累方面
本科期间曾经参与黑山县的全国第二次土地资源调查项目的内业数据处理，遥感数据判读、野外调绘、室内成图等工作，让我对遥感数据的处理流程及应用有了初步的了解。毕业后到公司的第一个任务就是被安排参与镇沅县地籍调查，跟随其他的工作人员学习并协助其一起工作。这期间我一直积极地配合带队的工作人员，听从安排。顺利完成了镇沅县地籍调查表的填写、相关地籍证件和图纸资料的整理、在cass平台进行地籍图、宗地图的制作。完成了工作任务的同时，我也有很大的收获，理论联系实际，把在学校学习的相关理论知识与现场实际操作相结合，以理论指导实践，以实践检验理论。在这段时间的工作过程中我不仅加深了对原来学习的地籍调查相关知识的理解，图形处理软件更加熟悉，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。
硕士研究生期间也曾经参与生产单位的一些生产项目，主要参与了喀什市土地利用变更调查项目、镇沅县蝙蝠山金矿矿山土地复垦项目报告编制等。
硕士研究生毕业之后，我一直从事测绘工程专业的教学工作，对专业理论知识有了更进一步的理解和掌握。2014年8月到12月在**学校做外聘教师，主要教学科目有《地理信息系统》和《arcgis软件及应用》。通过备课、写教案、设计教学计划及上机计划、授课等环节，让我对地理信息系统这门课有了更深入和系统的理解，同时也让我有机会更加系统的学习了一次arcgis软件，并且能够顺利地教学生使用该软件。
2015年的3月-8月在**做外聘教师，授课科目为《地图制图技术与应用》，完成理论和上机教学，做到理论与实践结合，用到的教学制图软件有aricgis9.3，mapgis6.7,autocad2006。8月底又去测绘实习基地指导学生完成《测量实习》，在这次的野外实习指导过程中，我对于测量学的理论知识进行了巩固和实践，对传统测绘仪器的使用、操作和应用更加熟悉，让我深深的体会到，做学生参与实习和做老师指导实习是完全不同的两回事，当老师指导学生实习时必须对理论知识的来龙去脉非常清楚，要能够统筹整个实习安排，把握好各个环节，同时要能够解答学生提出的各种问题，包括具体仪器的操作和使用、数据处理计算和平差理论、成图规范要求等，这样才能保证学生最后提交的测图成果符合相关规程和教学的要求。
2015年9月开始，即2015-2016学年，在**担任测绘工程实验室管理员，同时承担部分教学任务和毕业生就业相关工作。其中实验室管理工作主要是对首饰计算机辅助实训室的61台计算机和5间多媒体教室的教学设备进行软硬件的维护，定期检查教学设备的运行情况，并及时处理出现的问题，以保证教学工作的正常运行。这一学年的教学任务有：授课《土地利用规划学》和《地图制图技术与数据库》科目，编制了《土地利用规划学》科目的课程标准；指导测绘工程专业2名毕业生完成毕业设计并顺利通过论文答辩，论文题目分别为江川县农业可持续发展评价、星云湖流域水资源安全评价研究。
2016-2017学年，在**担任测绘工程实验室管理员，承担部分教学任务。实验室管理工作仍然是对首饰计算机辅助实训室的61台计算机和5间多媒体教室的教学设备进行软硬件的维护，定期检查教学设备的运行情况，并及时处理出现的问题，以保证教学工作的正常运行。这一学年的教学任务有：授课《地图制图技术与应用》和《土地资源调查》科目。为**省高等教育自学考试命制《gis原理及应用》科目的试题、审题、批改试卷等。
2017-2018学年，在**担任测绘工程实验室管理员，承担部分教学任务及教务工作。实验室管理工作主要是对遥感与gis实验室的41台计算机、摄影测量实验室的41台计算机、精密工程测量实验室的8旋翼5镜头无人机、三维激光扫描仪、测量机器人、管线探测仪等仪器、首饰计算机辅助实训室的61台计算机和5间多媒体教室的教学设备进行软硬件的维护和管理，定期检查教学设备的运行情况，并及时处理出现的问题，以保证教学工作的正常运行。这一学年的教学任务有：助课《地理信息系统设计与开发》科目，指导测绘工程专业6名毕业生完成毕业设计并顺利通过论文答辩，论文题目分别为德钦县2017年耕地质量等别年度监测评价与分析、基于c#的基础测绘程序的设计与实现、基于gis的大型超市选址研究、博颐城项目工程桩施工测量、基于ca的土方量计算方法的比较、临双高速公路控制网测量。承担部分教务工作，主要包括学生报到注册、学生证办理、学生名册维护与管理、各类考试报名、四六级英语考试、职场英语考试、选派本科生交流学习、优秀学生转专业等相关事宜。
在学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，挑战自我。理论来源于生活而高于生活更应该还原到生活。我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，适时地对自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。加强学习测绘知识，认真做好本职工作。在单位领导和同事的指导帮助下，我在工作中取得了巨大的进步。使我具备了较为完善的知识结构和理论水平，培养了较强的自学能力和独立的思考能力。
测绘行业一直在不断飞速的发展，我也越来越喜欢这个行业，想要学习更多更新本专业的知识和技术。在科学技术日新月异，竞争越来越激烈的今天，为了能在最短的时间内进入到最好的工作状态，以便在今后的工作中能更好的完成本职工作，我个人意识到，不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我不断向有经验的同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以致用，对工作过程中的一些信息也进行收集整理，转化为数据以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；也看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。由于具有了扎实的基础理论知识和广泛的专业知识，加上自己长期不懈的努力，通过理论课和实践的结合，已经比较熟练的掌握了3s（gis/rs/gps）技术方面的研究方法，对专业领域的一般常见问题能够运用有关理论并结合文献进行思考。
三、继往开来，再创佳绩
经过这么多年的时间，我对测绘及地理信息系统、遥感等知识有了一个比较深厚的积累，对测绘工作越来越熟练，对各项工作流程越来越清晰，个人工作能力等各方面素质均有了很大的提高，这和各级领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。
我坚持在工作中学习，在学习中工作。在工作的过程中，自学了遥感原理及应用，遥感数字图像的处理、遥感地学分析、envi软件、地球科学概论、地质学基础、综合地质学等科目。今后将大量阅读专业方面的著作，多参加专业领域的专家讲座，了解更多专业相关的前沿知识，多与同事沟通，参与具体课题的研究，多多实践，向有经验的同事们请教与学习，不断进步，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。
以上为我个人近几年的工作总结。始终相信“事在人为”，没有做不成的事，只有不去做的事,一切都在于行动！
2023年班主任工作总结评职称 班主任工作总结评职称用优秀篇二
我1996年8月被评聘为小学一级教师，任职以来，始终把“全心全意为学生服务”作为自己的座右铭。面对改革、发展的基础教育，我始终坚持在探索中前进，在实践中总结，不断提高自己的认识水平和业务素质，以求更好的时间“三个代表”。现就任职以来的思想工作情况作简要回顾。
一、忠诚实践“三个代表”，进一步解放思想。
素质教育和考试改革应该是辩证统一的，又有他对立的一面，这对我们在一线教学的老师是两难选择，尤其是基础主干学科——小学语文。通过“三个代表”重要思想的学习，使我的思想进一步解放，同时引领学生解放思想，树立强烈的竞争精神、机遇意识和创新意识，打破传统的思想观念、地方思维模式和习惯势力，为学生的健全人格奠定良好的基础。
二、第二轮语文大循环的尝试。
1、拼音教学重拼读、多实践，不让学生机械记忆，去默写。
2、培养学习意识、渗透学习常规，不追求给学生交了多少知识。
3、广泛的口语交流，适量的写话。
4、在学生有了一定量的识字后，重点抓朗读实践，按“正音、连贯、停
顿”三方面逐步达标。当时是语数包班且任班主任，经过两年的努力，在测评是取得了良好的成绩，特别是后进生的转化工作令人满意。
1、写好下水文，上好指导课。其中“《把内容写具体》习作指导课教学设计”一文被《当代优秀教育论文汇编》九九年卷收入。
2、做好修改提示，培养用词准确，语句通顺的能力。实践教师只起主导作用，学生才是学习的主人。
3、誊抄、背诵优秀片断，积累优秀作文材料。每学期我都整理一个小册子，叫“精彩片段50”，供学生背诵积累。经过两年的探索，“中年级习作教学初试”一文获99年教研论文一等奖。
开课，2000年获县级“教学能手”称号。
三、“分类达标，重在实践”的训练模式。
经历六年制教材和九年义务教材,又接手新课标语文教学，思考最多的莫过如用什么样的训练模式优化教学过程;才能取得最佳教学效果，促进学生语文素质的和谐发展。依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”和“掌握学习策略”，我将四年级语文教学的训练模式确定为“分类达标，重在实践”。经过一年的努力，学生的语文素质明显增强，学科测评取得好成绩，部分学生在基础知识，语言理解方面丢分甚少，甚至满分。
四、在班级管理方面也进行了一些有益探索，兼任体育教学，我校代表队在99年、01年两届县小学生运动会上均获团体总分第一名，亦有学生在市运会上夺得金牌。
以上总结还显稚嫩，虽然做了一些探索，还需在今后的实践中改进、完善、提高。
2023年班主任工作总结评职称 班主任工作总结评职称用优秀篇三
——都坪镇中心小学校：陈真帮
本人2001年8月参加工作，2006年6月被镇远县教育局聘为小学一级教师，自参加工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。
一、政治素质与师德师风方面
认真贯彻执行党的教育方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想。在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。
我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。
二、教学工作方面
在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程标准》，认真做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，听取有教学经验的教师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
三、教育理论学习与教育科研方面
中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。
总之，从参加工作和任小教一级以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满意的教师的标准要求自已，在教育教学中，体现了一名教师应有的素质，也尽到了一名教师应尽的职责。
通过几年的教学，使我更加真切地感受到教师这份高尚而神圣的职业。我还将不断努力追求更高目标，努力使自已在以后的教学生涯中跃上一个新的台阶！
2023年班主任工作总结评职称 班主任工作总结评职称用优秀篇四
1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，以马列主义、毛泽东思想为指针，坚决拥护四项基本原则，高举邓小平理论的伟大旗帜，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。
2、在出勤方面：总是早来晚走，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成领导交给的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。
（1）深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
(2)认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。
（3）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
（4）充分利用电化教学、教具、学具等手段，并通过自己动手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的动手实践能力，又培养了学生的学习兴趣。
2023年班主任工作总结评职称 班主任工作总结评职称用优秀篇五
做"四心"班主任
六十铺中心学校 王 志
谁都知道，班主任工作难做，学生难管，特别是现在，独生子女多，父母出外打工的多，但我认为"世上无难事，只怕有心人"，只要肯付出辛勤的汗水，具有"四心"，还是能把班级管理好的。
做一个好的班主任，首先要专心。作为社会的一分子，我们不可能保证自己的全部精力都用在某一点上，作为一个班主任，我们还要始终把班级管理工作摆在第一位，最大限度地把自己的时间和精力用在班级上，一心扑在工作上，这就要我们有强烈的责任心和奉献精神，不要在一些享受方面跟一般人相比。既然选择了这份工作，那么我们就要"干一行，爱一行"专心把工作做出色。只有在工作上多花心思，多动脑筋，专心致志地去做，我们工作起来才能顺心，才不至于被动，才能找到解决问题的最佳办法，才能把握住方向，培养起良好的班风，为提高班级全体同学的整体素质。
其次要有爱心，有人说："一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的心灵中。"因此，作为一名教师，一名班主任，首先应该是爱孩子，对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的学生或是令人头痛的后进生，均应一视同仁，爱得公正，让学生佩服，感动。虽然是初中生，但活泼、好动、贪玩仍是他们的天性，因为他们毕竟才十二至十六岁。因此，对他们总要宽容些，用一种"慈母"般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的童心。
"爱的力量是无穷的"。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉地批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你，爱护你的，是为你着想才对你严格要求......这样，在"严师"面前他就不会产生逆反心理，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这"良药"不苦口，"忠言"不逆耳。
精诚所至，金石为开。春天播下的师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。重要的是，"师爱"如无声的春雨在不知不觉中滋润学生的心灵，实现了爱的迁移传递，教给孩子们如何爱别人。
班里一位同学的父亲病逝，母亲带着小儿子改嫁走了，她被迫去跟爷爷奶奶生活在一起，可半年后，爷爷也去世了，她的生活愈加艰难了，她私下跟同桌说这学期上完就不上了。同学们知道这这种情况后，向我提出了捐款的请求。很多同学拿出自己的压岁钱、零花钱捐给她，或买学习用品给她，一位同学一周的生活费不足二十元，却拿出5 元给她。多么令人感动呀！因为我知道这位同学家庭本来不富裕，她父亲年龄大，母亲神经失常，我曾为他垫过几次买基础训练的钱，所以他把钱交给班长时我想阻止，但我没有，我怕伤了她的心。我更赞成她，她更欣慰。我的心也被深深地感动着，为这个温暖的班集体感动着，我奉献爱，孩子收获爱，又献出爱。
第三要有细心。班主任是最小的"主任"，不需要下文批准，更主要的是所管的小孩子，事情太多，又特别细小。班主任还应有一颗纤细如发的心--细心。为此，我们要认真做好"六勤"--勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤记录"。
平时。细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐，爱好兴趣；多家访，了解学生的家庭情况，分析其思想动态；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；勤动脑，多总结，积累经验，这样对学生各方面情况均了然于心，以便因材施教。
如班里有个叫苑标的同学好违反纪律，批评教育的话他当耳边风，当面点头，表示一定改正，第二天又我行我素，外甥打灯笼--照旧。但后来，我发现他关心班级，有集体荣誉感，又好表现自己，于是我表扬他两次，并私下与他谈心，问他愿不愿意做管理纪律的班长，并提出了严格要求，他充满信心地说："我想我能行。我试试看，我一定尽力管好自己，也管好班级。"给予学生充分信任，其实就是给学生最大的鼓励。从那以后，他象变了一个人似的，再也不违反纪律了。班级纪律也好转了，他成绩也有了进步，任课老师都讶。
第四要有耐心。俗话说："十个指头有长有短"，转化后进生成了每位班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施爱心、细心，更应施以耐心。
班里周伟同学是最令所有任课老师头痛的学生，他对学习一点也没有兴趣，上课听课不认真。不做作业，或随意应付，考试不交卷。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评都无济于事，一副"软硬不吃"的样子。我一次次苦心策划的转差计划都宣告失败，实在是无计可施了，但又不能放弃，他难道"无药可救"了吗？学习了"成功教育法"后，我千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意他哪怕是微小的进步，及时给予恰当的表扬。使他看到了自身的能力、价值，获得了成功的喜悦与自信。哲人说："使人前进的最大一种刺激，是一种成功的感觉。做了一点事的人无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。"终于，我高兴地看到他逐渐有了好转的迹象了：学习兴趣浓了，纪律好了，作业书写认真了......总之，爱心、细心、耐心，使"孺子"居然可教了。
近式廿年来的班主任工作，可以说酸甜苦辣的滋味都尝了，但更多的是幸福和甜美，这是辛勤付出的收获。我想，当班主任只要凭着专心、爱心、细心、耐心去面对工作，面对学生，就能把工作做好，应付苦尽甘来。