心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
幼师教师心得体会篇一
作为一名幼师，我一直认为教育是一项神圣而负责任的工作。幼师既是孩子们的导师，也是他们的启蒙者。通过与幼儿互动和指导，我渐渐认识到幼儿教育中的重要性，也收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：态度决定一切
作为幼师，态度是决定一切的关键。一名拥有良好态度的幼师能够给予孩子们帮助和关怀，能够促进他们的个人成长和学习。学习要有乐趣，所以我设法将自己的热情传递给每一个孩子。我注重倾听和理解他们的需要，与他们建立起密切而亲切的关系，让他们在幸福的环境中获得愉悦的学习体验。
第三段：尊重孩子的个体差异
每个孩子都是独一无二的。他们具有不同的兴趣、爱好和学习方式。作为幼师，我们应该尊重孩子们的个体差异，并根据他们的需求和特点提供个性化的教育。我试图赋予每一个孩子能力和自信，让他们在受到尊重的环境中展现自己独特的才能。我会根据他们的兴趣爱好设计具有趣味和启发性的活动，以激发他们对学习的热情。
第四段：与家长的合作
孩子的教育是学校和家庭共同努力的结果。作为幼师，我一直强调与家长的紧密合作。我相信通过与家长的沟通和交流，我们能够更好地了解孩子们的需求和家庭背景，从而更好地帮助他们成长。我鼓励家长参与到孩子的学习中，分享他们的经验和关爱。我会举办家长会和亲子活动，以促进家校合作，共同培养孩子的全面发展。
第五段：追求不断进步
作为一名幼师，我不仅要关注孩子们的成长，也要不断追求个人的进步和提高。教育是一门不断进步的学问，只有不断学习和更新自己的知识才能更好地服务于孩子们。我参加各种培训和学习活动，提升我的专业素养和教育技能。我也通过观摩其他幼师的教学，向他们学习经验和教学方法。在不断的探索和实践中，我不断完善自己的教育理念和教学方式，以更好地服务于孩子们的成长和发展。
总结：
通过这些年的幼师工作，我深刻认识到幼儿教育的重要性。我始终坚持积极的态度，尊重孩子们的个体差异，与家长紧密合作，并不断努力提高自己的教育水平。幼儿教育既是一项神圣的事业，也是一项责任重大的工作。只有致力于孩子们的成长和发展，才能创造一个更美好的明天。作为幼师，我将一直坚守初心，用心去教育每一位孩子，为他们打造一个快乐、健康、温馨的学习环境。
幼师教师心得体会篇二
在学习了浙江省学前教育保教管理指南后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。了解了很多以前都不知道的东西。
第三条确保幼儿园课程开设的严肃性，未经县（区）级以上教育行政部门批准，不得随意增减课程门类，不得开设超越幼儿发展阶段的学科课程，防止幼儿园课程小学化。有些农村幼儿园就是开设小学化的课程，很多原因也是因为有些家长的文化水平比较低，思想上认为孩子只要学习就够了，不会想到幼儿园的孩子还应该以游戏为主。希望这个指南主来以后，很多幼儿园不要因为家长的这种思想而让孩子承受太大的压力。
第九条以幼儿为中心构建和使用园舍环境。摇重视幼儿园多种功能教室如美工创意室、科学探索室、生活操作室、幼儿图书室等设施的建设，为幼儿多样化的学习活动提供切实的保障。这点我认为对幼儿的发展是非常有利的。
第十一条搭建家长互相学习的交流平台，开设各种形式的家长学校、家长沙龙、亲子活动、网络论坛活动等，充分利用家长中的思想资源，宣传先进的教育思想，传播科学的育儿观念。要发挥家长委员会的作用，建立家长人才资源库。鼓励家长参与幼儿园课程建设与实施，要利用不同行业家长的专业和职业优势，协助幼儿园组织参观和实践活动，开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。对于这点主要是针对城市中的幼儿园，家长素质相对比较高的幼儿园，不然比较难搞起来。
第十四条建立备课制度，引导教师形成良好的备课习惯，克服教学参考资料的过度依赖。采用主题备课与活动设计相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合，使备课成为一项促进教师专业成长的研究性工作。我认为这个对于我们新老师来说，的确是这样的情况，对参考资料有过度的依赖感。
作为一名幼儿园教师，就应该不断的学习，累积经验，在不断的学习中提高自身的素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学习创新，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力。
幼师教师心得体会篇三
我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获很多。
幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素，xx专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。
看完活动后，xx组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展；体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式；适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学；教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境；产生问题、引发互动是有效教育的重要特征；教学过程应该让幼儿感受挑战。
听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是很多老师都提到的，那就是x老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我知道这话不可能适合所有人，但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
幼师教师心得体会篇四
作为一名幼师，我时刻牢记着自己的责任和使命——关爱儿童，培养他们的综合素质和学习能力。在这个过程中，我不仅收获到了满满的成就感，更体会到了幼师恩的意义和价值。下面，我将从五个方面分享我的幼师恩心得体会。
第一段，作为幼师，我心存爱意。关爱儿童是幼师的使命，而我的关爱是从内心深处发出的。每一个孩子都有自己的个性和想法，我会细心聆听他们的话语，和他们互动交流，让他们感受到我温暖的爱心。在与孩子相处的过程中，我不仅教会他们知识，还要关注他们的身体健康和心理需求。因此，我经常与家长沟通，了解孩子的意愿和需要，以便能够更好地帮助他们成长。
第二段，作为幼师，我心怀感恩。在我的成长历程中，有很多老师和家人给予了我帮助和关爱，这让我在成为一名幼师后，更加懂得感恩的重要性。我不仅要感恩父母的养育之恩，同时，更要感恩那些从事幼教工作的前辈和同事。每一次接手一个孩子的时候，都要怀着感恩的心态，认真对待孩子们的学习和生活，这是我实现自我价值和回馈社会的过程。
第三段，作为幼师，我心存敬意。幼儿园的师资力量是其中最为关键的环节。敬意不只是向老师表达，也可以体现在对教师专业性和责任心的认可上。优秀的幼师可以通过自己的行动感染孩子，让他们对老师产生敬意，从而在他们的成长道路上更加勇往直前。从我自身而言，我深认为，作为一名幼师，除了要有教师职业操守和道德规范外，更要通过优质的教学，让孩子们感受到自己的专业素养和责任心。
第四段，作为幼师，我心存思考。任何一个职业都会出现一些困难和挑战，需要思考问题，整合资源，要发展自身的能力，提高自己的专业素养和工作能力。这就意味着我在思考的过程中，我必须不断学习，掌握和应用新知识和新技术，以便更好地应对工作中遇到的问题和挑战，提高教育教学质量，为孩子们提供更好的教育。
第五段，作为幼师，我心存使命。幼师对每个孩子的成长都有非常巨大的影响力，而我要承担的责任就是每一位孩子的成长和发展。在这里，我要感谢父母对子女的信任与支持，也希望每一个家长能够和我一起，为孩子共同创造一个更加和谐美好的成长环境。
总之，作为一名幼师，我始终把关爱、感恩、敬意、思考和使命作为我的信仰，这为我带来了无穷的激励和前进动力。我相信，在不断努力和实践的过程中，我可以成为一名更好的幼师，为孩子们的成长发展贡献自己的力量。
幼师教师心得体会篇五
光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的职责也是很重要的。
因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每一天我都会抽出一部分时光和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。
此刻电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏，然后给他规定时光，提前告诉他能够玩多久，时光到了自我就不玩了。大多数时候他都能够自我掌握好时光，有时也会耍赖。
在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，时光久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。
还有一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时光一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨潜力。所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。
我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家园共育是最好的办法。我由于工作的便利，经常与孙浩宸的老师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬，不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听，这样做不仅仅培养了他的语言组织潜力，而且他的语言表达潜力也逐渐增强。
孩子的进步我感到很欣慰，但也许还有很多不足之处我没有发现，以上几点是我与大?夜餐?分享交流的点滴心得，期望大家给我提出好的推荐。
幼师教师心得体会篇六
作为一名幼师，我有幸参与了幼儿园的教育工作，并且在这个过程中积累了许多宝贵的经验和体会。幼师是幼儿园教育的重要组成部分，我们的工作不仅是教书育人，更是为孩子们的成长奠定坚实的基础。通过与孩子们的亲密接触，我深刻体会到每一个幼师都应该具备的重要素质和责任。
第二段：培养谦逊和耐心的重要性
幼师的工作需要与孩子们进行长时间的接触，因此，学会谦逊和耐心是非常重要的。孩子们是天真善良的，他们对世界充满好奇心，也许在成人看来一件微小的事情对于他们来说却是一次巨大的成就。作为幼师，我们应该与他们一起分享这份喜悦，并且给予他们充分的鼓励和认可。同时，我们还需要有足够的耐心，与孩子们一起解决问题和面对挑战，帮助他们建立起自信心和独立能力。
第三段：激发孩子们的创造力和想象力
幼儿园是孩子们最初接触的教育环境，他们的创造力和想象力在这里得以充分发挥。作为幼师，我们不仅需要为他们创造一个良好的学习环境，还需要通过各种方式激发他们的创造力和想象力。例如，我们可以组织一些丰富多彩的活动，鼓励孩子们进行自主创作和探索。这样不仅可以培养他们的创造力，也能锻炼他们的动手能力和团队合作精神。
第四段：与家长的良好沟通是至关重要的
幼师与家长的良好沟通是幼儿园教育工作中必不可少的一环。只有与家长保持密切的联系和沟通，才能更好地了解孩子们的个性、特点和需求，因此，我经常与家长进行面对面的交流，听取他们对孩子发展的看法和建议。在我看来，沟通是双向的，既要及时向家长传递孩子的学习情况和成长进展，也要倾听家长的意见和需求，在双方共同努力下，我们可以更好地帮助孩子们成长。
第五段：不断学习和提升自己
幼师的工作相比其他职业来说，更需要不断自我学习和提升。教育是一个日新月异的领域，只有不断学习新知识和拓宽视野，才能随时应对新的教育需求和挑战。个人认为，要想成为一名优秀的幼师，除了努力工作，还需要时刻保持对儿童心灵的敏感和关注，保持对教育工作的热情。只有这样，我们才能真正成为孩子们心目中的好老师，为他们的未来做出积极的贡献。
总结：
作为一名幼师，我深刻认识到自己在孩子们成长中的重要性和责任。通过与孩子们亲密接触，我学会了谦逊和耐心，并激发了他们的创造力和想象力。与家长的良好沟通以及自身不断学习和提升，使我更好地履行自己的职责。希望每一位幼师都能深刻体会到自己的重要性，努力成为孩子们成长道路上的明灯。
幼师教师心得体会篇七
作为一名幼师，在我与孩子们互动的漫长岁月里，我深深地感受到了孩子们化腐朽为神奇的的魔力和他们敏锐的嗅觉，同时，我也体会到了作为幼师延续着教育者的使命和责任。在这篇文章中，我将分享我的经验和感悟，从而向大家揭示幼师恩心得的真谛。
段落一：理解爱的本质
在我的教学经历中，我发现，爱是非常重要的。它是教育中最为基础，最为重要的要素。而在教育中，我们的爱包括接纳，娇纵与约束。当然，在接纳孩子时，我们要尊重他们的思想和个性，并且给予他们良好的环境和良好的影响，以便使他们成为自信、独立和积极的个体。在接下来的教育中，我们应该处理好娇纵和约束之间的关系，在尊重孩子的同时，鼓励他们认识采纳规则。当孩子们违反规则时，我们的约束是十分必要的，但我们在约束中仍然应该给予孩子追求美好心灵的动力和支持。
段落二：创造健康的氛围
幼师的工作并不是一份简单的工作，需要投入大量的精力和时间，以及自愿地与孩子互动，培养孩子的好胃口，毕竟一只孩子是非常活泼好动的。在创造健康的氛围时，要特别注重与家庭合作和家庭教育。我发现，很多家庭无法充分理解幼师工作的意义和重要性，家长对孩子进行的“手把手”教育，往往有可能让孩子失去自己的独立思考能力。此时，在幼师与家长的合作下，孩子们可以更好地定义自己的性格和个性，以便更好地发现自己的长处和不足。
段落三：正确的引导和启发
在我的教学经历中，我发现许多孩子有着非常深刻的个性和丰富多彩的思想。但是常常因为我们关注程度不够、引导不当而无法实现他们的潜力。在正式的教育中，我们应该尽可能地了解孩子的兴趣和爱好，帮助他们掌握这方面的技巧，并为他们引导发展，以便更好地把握自己的未来。
段落四：耐心、细致的谈心教育
幼师的角色不仅仅是传授知识，更是引导孩子们良好的行为习惯和正确价值观的形成，为孩子们提供认真、负责的谈心教育。谈心教育是基于孩子自身的思考和经验，帮助孩子们理解自己的行为，并在遇到困难时给予他们专业的建议。要做好谈心教育，需要耐心、思维和细致，这是一项十分考验幼师个人素质和教学能力的工作。
段落五：敬畏知识、不断学习
在幼儿教育中，知识的更新速度非常之快。我们无法预知的未来中，我们也无法永远避免对动态知识的更新的需要。因此，在作为一个幼师的辛勤劳动中，我们更不应停止探索和学习的脚步。这是一项需要坚持和努力的工作，在遇到困难时，我们更应该坚定自己的信念，并通过持续的学习和反思，提高自己的教育素质。
总之，作为一位幼师，我们应该在家庭、社会以及个人的环境中，不断探索和学习，精心教导每一个孩子，帮助他们探索自己的潜力和长处，并且提供他们健康、愉快和安全的成长环境。同时，我们也应该不断改进自己的教育方法、工作方式和思维逻辑，秉持敬畏知识的态度，在引导孩子成长过程中谨慎谨慎。通过这一系列化的投入和坚持，我们将见证我们自己的成长和孩子们不断成长的美好未来。
幼师教师心得体会篇八
1、是致谢与鼓励是解决情绪问题的好办法。
这是我正需要学习的。
孩子今天告诉我：“你的行为让我没面子。”以前，我可能最多马上道歉，但道歉只是为了给后面的一大堆讲道理准备的过渡而已。但这次，我马上先致谢，感谢他告诉我他的感觉，并祝贺他清晰地表达了自己的感想，再道歉与共同寻求解决问题就要顺利得多。我以前每每急躁于他把时间花在了生气上，他却每每急躁我把时间花在对他讲道理上，在冲突时，两个人越沟通越崩溃。现在先解决情绪，再解决问题让一切变得非常高效，而且不会离题——以前离题正因为后来由小问题变成大冲突了，越急越不可能完成应该按时完成的任务了。
2、给人的是安宁与安全感，并且愿意与队友走到任何地方。
但这种信任感并不是一开始就有的，而且会在信息发生变化时产生心理的波动。那么，我们需要不断地与孩子建立连接，让他产生信任。昨天在我孩子与我冲突时，我把他找回来，他非常反抗，但我一句话就让他软下来了，我说“妈妈只是担心你。”再拥抱后，他就乖乖地与我回去了。今天与他一起做作业非常顺利，也是因为几次在他焦躁时站在他的角度去思考并选择表达的方式，他的情绪也很快平静下来了。还有我们那组扮演妈妈的那个大姐也给了我很深的印象，先走到孩子面前，表现出对他所从事的事情的兴趣，当面建立连接，再提出合约，孩子情绪一下子很顺从。
3、是清晰孩子行为背后的目的。
中午准备去配眼镜时（以前的眼镜找不到了），表现出各种不合作，不仅焦躁，还跑到床上躺着，就是不去。但我发现了他行为背后的原因是他非常担心自己视力下降，度数加深，于是我没有被他的行为“点燃”，并且尝试去看到他行为背后的原因，给予安慰，结果他流泪了。原来我猜对了。爱抚安慰他后，他不仅去配了眼镜，而且让我去上课，他不用我陪。
4、是时刻记住换位思考。
人际交往中的换位思考我自认为自己是比较注意的，但是我很少对孩子换位思考，可能习惯于他自小产生的依赖。但是工作坊的方式学习真的`给的我们很多启发，这次我扮演了几次孩子，发现原来别人轮番说教与责备时真的懒得听，真的完全没有沟通效果！还有就是冷漠给孩子的伤害真的非常大，很让人气愤。以前孩子对我教他做作业时的启发式提问非常反感，这次又遇到这种问题，他差点就“爆发”了，但我马上意识到问题之所在说：“我也不知道答案，我们一起来想想。”他马上火气就下去了，愿意配合我。因为孩子不喜欢我与他一起解决难题的启发式提问是因为他觉得“你明明知道答案，要是你却偏偏不告诉我，还浪费我的时间（学习时间长了，自然影响了他玩的时间）”。当说自己也不知道答案并加上对他的鼓励与赋能，增强他的自信心，他也是愿意配合着独立思考的。
5、是给孩子权力非常重要。
孩子9岁了，越来越有自己的想法，我们还习惯于帮他安排，可能会导致他要么就是永远长不大，要么就是反抗，两败俱伤。我们必须打破习惯思维，让他参与决策，他也许有很多好主意呢！比如他的选择轮做得多好！他读那本《杰瑞的冷静天空》读得多好！他还帮助我把这本书好好的拍下来了。今天我与他跳绳时，我就是让他自己选择的，结果他非常快乐，结束的时间我也是让他选择着商量的，结果他高高兴兴的结束了。
6、是三思而后开口。
有一个游戏是两队家长都对我说话，一种是我们常用的命令口气（祈使句），一种是启发式提问（拐着弯说）。那感觉真的太不同了。还有很多例如“你真棒！真是太不容易了！你是怎么做到的。”“我感到……，是因为……，我希望……”“你看起来很……”等等。语言太有技巧性了，“准确”是我们以前对语言的要求，事实上，“合适”才是语言的标准。在找到合适的语言前，我们先不要开口吧！对于孩子，我们要多用肢体语言来让他感受到爱。
幼师教师心得体会篇九
近日，我作为一名幼儿教育专业的学生实习于一所幼儿园。在实习的这一个月里，我有了许多的心得体会。其中，最为深刻的是对于幼师这个职业的认识和理解。在此，我要分享自己的幼师月心得体会，希望能够对于与我有相同经历的同学们，以及考虑从事这一职业的人们有所启发。
第二段：感性体验
在幼儿园实习期间，我对于成为幼师产生了很深刻的感性体验。我发现，成为幼师并不是一件简单的事情。这是一门极富挑战性、需要极高专业水平和丰富教育经验的职业。在实习期间，我很有幸能够亲身体验到幼师的工作。从课程设计、教育目标到每一位幼儿的身体、精神和心理发展，幼师需要了解和掌握的知识点都非常多。通过实践，我了解到，在幼师这个职业中，我们不能只看到教育的表面，而是要深入了解每一位幼儿的心理和需求，才能够让他们在学习中成长。
第三段：使命与责任
幼师是一个很有使命感和责任感的职业。每一位幼师都是孩子成长的加油员和路标。幼儿园教育并不只是为了教孩子们一些知识点和技能，更是关注孩子们身心健康的成长，做他们的引路人和良师益友。在实习期间，我发现幼师的工作除了是技巧性的教育，还富有人性关怀。一位优秀的幼师不只是教孩子们知识，还要教育他们如何成为优秀的人。这也是幼师职业的使命所在，需要我们承担起这个责任，带给孩子们更多的关爱与关注。
第四段：全面发展与个性引导
幼儿是我们社会宝贵的财富，每个孩子都有着不同的原始潜能。幼师的职责是要全面发展和引导每一位幼儿的成长，尤其是个性化的引导。针对孩子们的个性特点，我们要合理的制定课程和培养方案，让孩子们在不同领域都能够发声和表现。比如说，有一些孩子天生爱好音乐艺术，我们就可以通过培养音乐方面的兴趣爱好，让孩子们发挥其潜能和才华。同时，我们还要注重孩子们的发展问题，让他们在幼儿园里能够获得全面而良好的发展，成为未来社会的有用人才。
第五段：结语
在这一个月的幼儿园实习中，我对于幼师这个职业有了更深刻的认识和理解。在我看来，成为一名优秀的幼师需要有正确的心态，以全面发展和个性化引导为核心，担负起重大的教育责任与使命。未来我将一直秉持着这份职业精神，不断学习、成长，做一名出色的幼师，为孩子们的成长做出贡献。
幼师教师心得体会篇十
“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自我的付出并没有白费。现将这学期的如下：
作为一名优秀的幼儿园教师，仅有反复的，不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们教师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。
让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更进取地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，异常是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也异常好，出勤率较高。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还经过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。