2023年爱因斯坦的名言名句科学 爱因斯坦名言经典(优秀9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

爱因斯坦的名言名句科学篇一

感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。

学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。

科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。

一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

只有热爱才是最好的教师。

提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。

学习知识要善于思考，思考，再思考。

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义

我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身

人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。

不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话

如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的。的严正的朋友……

倘若a代表人生的成功，那么公式是：a=xyz。x是工作，y是游戏，z是保持缄默。

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。

我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。

科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的

我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的

我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

对真理的追求要比对真理的占有更可贵。

爱因斯坦的名言名句科学篇二

1、 信念最好能由经验和明确的思想来支持。

2、 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

3、 对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。

4、 我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

5、 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

6、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

7、 对于每一个人，他所能选择的奋斗方向是宽广的。

8、 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

9、 我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

10、 独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。

11、 启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

12、 一切关于实际的知识，都是从经验开始，又终结于经验。

13、 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

14、 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

15、 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

16、 思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

17、 苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。

18、 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

19、 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

20、 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

21、 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

22、 世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！

23、 因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

24、 人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。

25、 等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。

26、 凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

27、 学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。

28、 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。

29、 人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

30、 在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

31、 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

32、 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

33、 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友……

34、 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

35、 我从不把安逸和快乐看作是生活的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

36、 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

37、 一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。

38、 莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

39、 对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

40、 坠入情网根本说不上是人们所做的最愚蠢的事——而地心吸力也不能对此负责。

41、 在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

42、 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

43、 人们努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。

44、 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。

45、 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我觉得都是可鄙的。

46、 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

47、 由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

48、 有百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。

49、 科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

50、 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

爱因斯坦的名言名句科学篇三

爱因斯坦的名言名句科学篇四

1)在你离开学校后忘记了学到的一切，最后剩下的就是教育。

2)把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。

3)法律本身并不能保证言论自由;要做到这一点，必需要所有的人都有着包容的心。

4)世界上最难以理解的事情就是:事情是可以理解的。

5)人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

6)为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威.

7)态度上的弱点会变成性格上的弱点。所谓有一定的见识或修养的人，通常都是能够注意或掌握自己态度的人。

8)人的成就和差异决定于其业余时间。

9)没有行动，就没有改变。

10)若问哪种宗教可以应付现代科学进展的需求，那么这个宗教便是佛教。

11)一个人把在学校学到的东西全都忘掉之后，剩下来的才是素质。

12)一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。

13)我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

14)世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

15)一再做重复的事而期待会有不同的结果，完全是发疯最明显的征兆。

16)那我只能对亲爱的主表示遗憾。相对论是正确的。

17)真正使我感兴趣的是上帝创造世界的时候有没有别的方案可选。

18)想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。

19)天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。

20)生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。

21)有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。

22)如果我给你一个芬尼，你的财富增长而我的财富缩减，幅度都是一个芬尼。但如果我给你一点想法，尽管你有了新的想法，我却并没损失什么。

23)物理学家们说我是数学家，数学家们又把我归为物理工作者。我是一个完全孤立的人，虽然所有人都认识我，却没有多少人真正了解我。

24)上帝不为我们那些数学难题而费心。祂信手拈来，将万物合一。

25)在长时间内，我对社会上那些我认为是非常恶劣和不幸的情况公开发表了意见，对它们的沉默就会使我觉得在犯同谋罪。

26)成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。

27)对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

28)使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

29)在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

30)国家是为人而设，而非人为国而生。

31)每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。

32)苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。

33)一个快乐的人总是满足与活于当下，而非浪费时间揣想未来。

34)常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。

35)情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

36)摒弃宗教的科学是跛脚的，摒弃科学的宗教是盲目的。

37)在一个崇高的目的的'支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。

38)对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。

39)道德毫无神圣之处;皆因只是人之常情。

40)在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!

爱因斯坦的名言名句科学篇五

1、 爱为学问之始。

2、 兴趣是最好的老师。

3、 爱是比责任感更好的老师。

4、 我从不想未来，它来得太快。

5、 耐心和恒心总会得到报酬的。

6、 追求真理比占有真理更加难能可贵。

7、 只有为别人而活的生命才是值得的。

8、 我承认自己的结论有九十九次是错误的。

9、 胃囊空空就不可能成为优秀的政治顾问。

10、 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

爱因斯坦的名言名句科学篇六

20世纪最伟大的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦（albert。einstein）1879年3月14日出生在德国西南的乌耳姆城，一年后随全家迁居慕尼黑。爱因斯坦的父母都是犹太人，父亲赫尔曼·爱因斯坦和叔叔雅各布·爱因斯坦合开了一个为电站和照明系统生产电机、弧光灯和电工仪表的电器工厂。母亲玻琳是受过中等教育的家庭妇女，非常喜欢音乐，在爱因斯坦六岁时就教他拉小提琴。

爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。

在四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针总是指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来。

爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。

爱因斯坦的叔叔雅各布在电器工厂里专门负责技术方面的事务，爱因斯坦的父亲则负责商业的往来。雅各布是一个工程师，自己就非常喜爱数学，当小爱因斯坦来找他问问题时，他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他。在叔父的影响下，爱因斯坦较早的受到了科学和哲学的启蒙。

父亲的生意做得并不好，但却是一个乐观和心地善良的人，家里每星期都有一个晚上要邀请来慕尼黑念书的穷学生吃饭，这样等于是救济他们。其中有一对来自立陶宛的犹太兄弟麦克斯和伯纳德，他们都是学医科的，喜欢阅读书籍、兴趣广泛。他们被邀请来爱因斯坦家里吃饭，并和羞答答、长着黑头发和棕色眼睛的小爱因斯坦交成了好朋友。

麦克斯可以说是爱因斯坦的“启蒙老师”，他借了一些通俗的自然科学普及读物给他看。麦克斯在爱因斯坦十二岁时，给了他一本施皮尔克的平面几何教科书。爱因斯坦晚年回忆这本神圣的小书时说：“这本书里有许多断言，比如，三角形的三个高交于一点，它们本身虽然并不是显而易见的，但是可以很可靠地加以证明，以致任何怀疑似乎都不可能。这种明晰性和可靠性给我留下了一种难以形容的印象。”

爱因斯坦还幸运地从一部卓越的通俗读物中知道了自然科学领域里的主要成果和方法，科普读物不但增进了爱因斯坦的知识，而且拨动了年轻人好奇的心弦，引起他对问题的深思。

爱因斯坦十六岁时报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告失败。他接受了联邦工业大学校长以及该校著名的物理学家韦伯教授的建议在瑞士阿劳市的州立中学念完中学课程，以取得中学学历。

1896年10月，爱因斯坦跨进了苏黎世工业大学的校门，在师范系学习数学和物理学。他对学校的注入式教育十分反感，认为它使人没有时间、也没有兴趣去思考其他问题。幸运的是，窒息真正科学动力的强制教育，在苏黎世的联邦工业大学要比其他大学少得多。爱因斯坦充分的利用学校中的自由空气，把精力集中在自己所热爱的学科上。在学校中，他广泛的阅读了赫尔姆霍兹、赫兹等物理学大师的著作，他最着迷的是麦克斯韦的电磁理论。他有自学本领、分析问题的习惯和独立思考的能力。

1900年，爱因斯坦从苏黎世工业大学毕业。由于他对某些功课不热心，以及对老师态度冷漠，被拒绝留校。他找不到工作，靠做家庭教师和代课教师过活。在失业一年半以后，关心并了解他才能的同学马塞尔·格罗斯曼向他伸出了援助的手。格罗斯曼设法说服自己的父亲把爱因斯坦介绍到瑞士专利局去作一个技术员。

爱因斯坦终身感谢格罗斯曼对他的帮助。在悼念格罗斯曼的信中，他谈到这件事时说，当他大学毕业时，“突然被一切人抛弃，一筹莫展的面对人生。他帮助了我，通过他和他的父亲，我后来才到了哈勒（时任瑞士专利局局长）那里，进了专利局。这有点象救命之恩，没有他我大概不致于饿死，但精神会颓唐起来。”

1902年2月21日，爱因斯坦取得了瑞士国籍，并迁居伯尔尼，等待专利局的招聘。1902年6月23日，爱因斯坦正式受聘于专利局，任三级技术员，工作职责是审核申请专利权的各种技术发明创造。1903年，他与大学同学米列娃。玛丽克结婚。

1900～1904年，爱因斯坦每年都写出一篇论文，发表于德国《物理学杂志》。头两篇是关于液体表面和电解的热力学，企图给化学以力学的基础，以后发现此路不通，转而研究热力学的力学基础。1901年提出统计力学的一些基本理论，1902～1904年间的三篇论文都属于这一领域。

1904年的论文认真探讨了统计力学所预测的涨落现象，发现能量涨落取决于玻尔兹曼常数。它不仅把这一结果用于力学体系和热现象，而且大胆地用于辐射现象，得出辐射能涨落的公式，从而导出维恩位移定律。涨落现象的研究，使他于1905年在辐射理论和分子运动论两方面同时做出重大突破。

1905年，爱因斯坦在科学史上创造了一个史无前例奇迹。这一年他写了六篇论文，在三月到九月这半年中，利用在专利局每天八小时工作以外的业余时间，在三个领域做出了四个有划时代意义的贡献，他发表了关于光量子说、分子大小测定法、布朗运动理论和狭义相对论这四篇重要论文。

1905年3月，爱因斯坦将自己认为正确无误的论文送给了德国《物理年报》编辑部。他腼腆的对编辑说：“如果您能在你们的年报中找到篇幅为我刊出这篇论文，我将感到很愉快。”这篇“被不好意思”送出的论文名叫《关于光的产生和转化的一个推测性观点》。

这篇论文把普朗克1900年提出的量子概念推广到光在空间中的传播情况，提出光量子假说。认为：对于时间平均值，光表现为波动；而对于瞬时值，光则表现为粒子性。这是历史上第一次揭示了微观客体的波动性和粒子性的统一，即波粒二象性。

在这文章的结尾，他用光量子概念轻而易举的解释了经典物理学无法解释的光电效应，推导出光电子的最大能量同入射光的频率之间的关系。这一关系10年后才由密立根给予实验证实。1921年，爱因斯坦因为“光电效应定律的发现”这一成就而获得了诺贝尔物理学奖。

这才仅仅是开始，阿尔伯特·爱因斯坦在光、热、电物理学的三个领域中齐头并进，一发不可收拾。1905年4月，爱因斯坦完成了《分子大小的新测定法》，5月完成了《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》。这是两篇关于布朗运动的研究的论文。爱因斯坦当时的目的是要通过观测由分子运动的涨落现象所产生的悬浮粒子的无规则运动，来测定分子的实际大小，以解决半个多世纪来科学界和哲学界争论不休的原子是否存在的问题。

三年后，法国物理学家佩兰以精密的实验证实了爱因斯坦的理论预测。从而无可非议的证明了原子和分子的客观存在，这使最坚决反对原子论的德国化学家、唯能论的创始人奥斯特瓦尔德于1908年主动宣布：“原子假说已经成为一种基础巩固的科学理论”。

1905年6月，爱因斯坦完成了开创物理学新纪元的长论文《论运体的电动力学》，完整的提出了狭义相对论。这是爱因斯坦10年酝酿和探索的结果，它在很大程度上解决了19世纪末出现的古典物理学的危机，改变了牛顿力学的时空观念，揭露了物质和能量的相当性，创立了一个全新的物理学世界，是近代物理学领域最伟大的革命。

狭义相对论不但可以解释经典物理学所能解释的全部现象，还可以解释一些经典物理学所不能解释的物理现象，并且预言了不少新的效应。狭义相对论最重要的结论是质量守恒原理失去了独立性，他和能量守恒定律融合在一起，质量和能量是可以相互转化的。其他还有比较常讲到的钟慢尺缩、光速不变、光子的静止质量是零等等。而古典力学就成为了相对论力学在低速运动时的一种极限情况。这样，力学和电磁学也就在运动学的基础上统一起来。

1905年9月，爱因斯坦写了一篇短文《物体的惯性同它所含的能量有关吗？》，作为相对论的一个推论。质能相当性是原子核物理学和粒子物理学的理论基础，也为20世纪40年代实现的核能的释放和利用开辟了道路。

在这短短的半年时间，爱因斯坦在科学上的突破性成就，可以说是“石破天惊，前无古人”。即使他就此放弃物理学研究，即使他只完成了上述三方面成就的任何一方面，爱因斯坦都会在物理学发展史上留下极其重要的一笔。爱因斯坦拨散了笼罩在“物理学晴空上的乌云”，迎来了物理学更加光辉灿烂的新纪元。

爱因斯坦的名言名句科学篇七

爱因斯坦的名言名句科学篇八

1.推动你的事业，不要让你的事业推动你。

2.为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

3.最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。

5.一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

6.我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

7.知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。

8.我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。

9.人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

10.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

11.一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

12.只有为他人而生活的生命才是值得的。

14.由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

15.信念最好能由经验和明晰的思想来支持。

16.不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

17.人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

18.只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

19.成功=艰苦的劳动+正正确的方法+少说空话

爱因斯坦的名言名句科学篇九

1、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

3、成功=艰苦的劳动+正确的方法少谈空话。

4、兴趣是最好的老师。

5、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

6、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。

7、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

8、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

9、人们努力追求的庸欲的目标财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。

10、我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。