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幼儿园亲子共读活动总结与反思篇一
20xx年x月x日这天阳光明媚、风和日丽，xx幼儿园为了更好的促进幼儿园与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子知道感恩，懂得分享，隆重的举行了“金鼓齐鸣，音为有你”亲子音乐游戏活动。我很高兴和女儿一起参加了这样一个富有重要意义的活动，也非常感谢学校的邀请。
活动正式开始，操场上满是青春的色彩，悠扬的旋律，欢快的舞步，甜甜的笑脸，漂亮的服装，还有们多才多艺的小宝贝们，这让我感受到了幼儿园亲子教育活动中的浓厚艺术氛围。最让我惊的讶的是所有集体表演的升旗仪式，舞蹈，非洲鼓，腰鼓等各种舞蹈都是我们幼儿园小朋友自己在跳，感触很深，原来我们的孩子在幼儿园学到了这么多的东西，好多我们多没有发现，原来我们的孩子都很优秀。学校开展亲子教育活动的核心价值在于促进亲子间的感情交流，增进亲子间的相互了解和感情，促进孩子身心健康，茁壮成长。
活动中，一个个孩子脸上都挂着天真无邪开心的笑容，当我们放下一切真正的用心去陪伴我们的孩子时，我会发现，她特别开心，会积极的去做好每一件事情，甚至会自己对自己提出很高的要求吗，做到和老师一样，也会积极的去配合其他小朋友的家长完成我们的任务，在他们小小的内心也也很有团队意识，这是我意想不到的，我心里无比欣喜，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。
平时，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者妈妈那时更兴奋，激动。在我们各班为组的团体活动中，孩子们可以和其他小朋友的家长成为朋友，努力去完成音乐老师给我们的任务，最让我觉得欣慰的是，我们每个老师都很爱孩子，有的孩子家长因为各种各样的原因没能到学校参加活动，老师为了照顾这些孩子的感受，充当起了那些孩子们的临时家长，看到老师为孩子们的付出，感到很欣慰。我们的孩子在幼儿园真的很开心，有时候觉得孩子在家都没有这样真正开心过。为了能把孩子教育的更好，我想这样的活动是非常有意义的。
随后是幼儿园专门组织了一场音乐游戏，锻炼了家长与孩子之间的配合与协调，锻炼了孩子和家长的团队意识，又放松了孩子们的身心。轮到我们这个团队时，孩子和家长会在老师指挥下做到更好，努力完成我们的任务，场上欢笑不断，掌声不断，孩子们在老师的组织下自由而奔放，家长们仿佛回到了童年时代，与孩子们一起共同参活动，忘记了年龄，时间仿佛都在这一刻定格，这不仅是一个愉快而难忘的日子，更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位互动与交流的盛会！
幼儿园亲子共读活动总结与反思篇二
为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造“书香伴我行”的家庭氛围，指导家长共同营造家园教育环境，促进孩子健康快乐成长。
近日，__镇__幼儿园开展“与阅读相约，与快乐相伴”亲子阅读系列活动。该园首先向家长发放“倡议书”，号召亲子共读，在学校和家庭掀起读书的热潮。
接下来针对很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之父母缺少育儿的科学知识，该园特开展校园图书借阅活动，让家长可以在老师的指导建议下为孩子挑选喜欢的、适合的读物。
学校为了培养孩子爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，营造浓厚的读书氛围，特别布置了阅读室及故事墙，激发孩子们的读书兴趣。
在亲子阅读活动中，家长密切配合，幼儿积极参与，进一步丰富了孩子的一日生活，孩子们在自由、宽松的语言交往环境中，与老师、父母一起看图书、讲故事，想说、敢说、喜欢说，进一步拓展了学习经验，增进了师幼感情及亲子感情，在潜移默化中提高了孩子的语言表达能力及社会交往能力。
通过开展阅读活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生的阅读兴趣，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
幼儿园亲子共读活动总结与反思篇三
“欢迎小朋友们来到xx幼儿园！”xx月xx日，对xx幼儿园来说，注定是值得纪念的一天——迎来第一批天真可爱的孩子们。为帮助孩子们尽快熟悉辽河幼儿园这一全新的温馨环境，建立起对幼儿园及老师的喜爱和信任，快速、平稳度过入园焦虑期，xx幼儿园安排了精彩纷呈的“亲子试园活动”。
上午xx点xx分，小朋友们在家长的陪伴下，早早来到了幼儿园，户外色彩鲜艳的大型玩具，活动室内丰富多样的区域玩教具，无一不吸引着孩子们的眼球，幼儿园的全体老师们早已准备就绪，在教室门口等待孩子和家长们的到来。
在试园活动中，教师们根据各班孩子的实际情况策划开展了一系列的幼儿活动，通过有趣的游戏、相互介绍，迅速拉近了师生之间的距离，消除了生疏感、隔阂感以及入园的畏惧感。
随后，在教师们的带领讲解下，让孩子们了解了幼儿园的环境，接触喝水、用餐、上卫生间等各个生活环节。看到全新的环境、温馨的装饰、精心的布置，孩子和家长的喜悦之情溢于言表，孩子们一个个开心的笑脸，驱走了冬季的寒冷，让这个冬天变得温暖无比。
在家长们的看护陪同下，孩子们进行了亲子活动和亚太体智能课程。小班孩子们在老师的带领下有序地做手指韵律操，中班的孩子们在老师生动有趣的教学中，富有创造性的完成色块画。亚太体智能的阳光哥哥们充满阳刚气息的亲子游戏，激发了孩子们对体育游戏的兴趣，不仅培养了孩子们勇敢、坚强、乐观的优秀品质，还增进了亲子之间的感情。活动最后，幼儿园还为家长和小朋友们准备了丰盛的配餐水果。老师们积极地和家长分享了许多关于幼儿教育的方法，让家长们走近孩子，并与幼儿园携手教育好孩子。
“幼儿园环境优美，教室里温馨明亮，老师们的专业和用心让我们家长很放心！”带领孩子前来试园学习的'李先生说。此次活动得到了家长们的充分认可，不仅为幼儿尽快适应幼儿园生活打下了良好的基础，而且使大家感受到辽河幼儿园老师的真诚与爱心，增强了家园之间的沟通和信任，拉近了家园之间的距离，使家园能更好地配合；相信在家园的共同努力下，在老师们的爱心陪伴下，新入园的宝贝们一定能顺利适应幼儿园生活、形成良好的生活和行为习惯。让我们家园携手努力，孩子快乐成长！
幼儿园亲子共读活动总结与反思篇四
为了迎接“三八”妇女节的到来，让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，培养幼儿的动手本事、创造力，激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望。我园于3月8日当天举行了“我和妈妈一齐过节”亲子手工活动。
家长们接到通知之后，十分开心。于当天午时都十分准时地来到班级参加活动。孩子们在教师的引导下，给妈妈们唱《世上仅有妈妈好》、《好妈妈》。听着孩子们稚嫩的歌声，家长们都十分开心，十分温暖。孩子们还给妈妈捶捶背，亲亲妈妈，抱抱妈妈。活动现场的气氛十分温馨!
在教师们的带领下，家长和小朋友们一齐做手工。虽然孩子们还小，有时候还会“捣乱”。家长们在教师的引导下，耐心地引导小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。经过这些动作，培养孩子们的手眼协调本事，锻炼孩子们的精细动作。经过观看家长制作手工，能够培养孩子们制作的兴趣。在大家努力之下，贺卡做好了，笔筒做好了，灯笼做好了，光盘猫做好了，太阳做好了。孩子们还送了康乃馨给妈妈。
早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，教师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的安排等方面，都体现了对孩子的关心与教导，孩子们的欢乐是教师辛勤付出的结果，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位教师点点滴滴的教育与疏导。此刻看到孩子们都那么的聪明、活泼，那里凝聚着每位教师的辛勤与智慧，作为家长心里十分高兴，更多的是放心。
幼儿园这次安排得亲子活动我认为十分的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和教师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了简单、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将继续支持与配合教师的教育工作，用心参加幼儿园组织的更多活动!
活动在大家共同的努力之下，圆满地结束了。家长们露出了满意的笑容，孩子们开心地笑着。
幼儿园亲子共读活动总结与反思篇五
孩子们期待了一个多月的春游(亲子游)终于“兑现”了。为了丰富幼儿的生活、拓宽视野、亲近大自然、亲近动物;培养孩子活泼开朗的性格;体验活动愉快欢乐的氛围，我们新砚池幼儿园特地举行了这次有意义的亲子一日游活动。
在去幼儿园的路上，我还在想：平时大多数孩子们上学都迟到，今天他们会早起吗?出乎我的意料，我7点左右到幼儿园时，孩子们背着小包，戴着小帽、有的还戴着太阳镜装备齐全和爸爸妈妈已经在教室或车上等待了。7:30分我们的车子准时往宁波雅戈尔动物园前进。在车上，孩子们犹如刚从鸟笼里飞出的小鸟叽叽喳喳的说个不停。首先我们请两位队长作了自我介绍，(队长的选择是：他们的家庭都是爸爸妈妈一起参加的)并认识了自己的组员和核对了联系电话。车内的活动从我的“红缨之歌”开始，由于晕车，我竟然忘词不会唱了，最后由柔入宝贝演唱，让大家欣赏了完整的“红缨之歌”。接下来我们和宝贝、爸爸妈妈一起玩手指游戏、唱儿歌，还跟着导游大哥哥学唱了《阿凡提和小毛驴》的歌，一路欢声笑语地来到了我们的目的地——宁波雅戈尔动物园。
下车前说了一些规则及注意事项，导游大哥哥帮我们找了块午餐的“阵地”，小朋友、大朋友在队长的带领下去寻找自己喜欢的动物了(很遗憾，晕车的我只有在草地上休息，看着队伍前进，我做了“逃兵”)从上传的照片上看，有跟好朋友合影的、有跟动物合影的、有跟爸爸妈妈合影的，整个动物园应该都留着大家的足迹了，动物园里所有的动物都看遍了。午餐时间，大家都准时的聚在一起，纷纷的拿出自己准备的食物，有的宝宝还将自己的食物分给小朋友或给叔叔阿姨，(分享：在孩子的概念中就是分享食物，在这个年龄，能分享食物，已经很不容易了)这时，雨婆婆看到我们这么开心，有点嫉妒吧，就跟我们玩起来“下雨了”，我们赶紧转移“阵地”，一搬再搬，最后终于找到了面临草地的、又能避雨的“铁棚”，原本脏兮兮的地方经过几个爸爸的打扫，可以让我们在此野餐了。不知谁的带领，最后我们来了个“方便面”野餐(呵呵、估计小卖部所有的泡面都进了我们的肚子)。因下雨，我们的情绪有点小低落，或许雨婆婆看懂我们的心思，就躲起来了，让乌云跟我们见面，趁这空隙，我们赶紧在草地上拍照、玩游戏，在草地上，孩子们更像“圈养得小羊羔”，难得“放养”，在草地上尽情的追跑、嬉戏。
快乐的时光总是在眨眼间溜走，带着喜悦、带着收获、带着疲惫，我们踏上了回家的车子，刚开始还有说有笑，随着动物园越来越远，小朋友、大朋友们都渐渐的小憩了会。
在这里，首先感谢全体家长对我们工作的支持与配合，也感谢我们的组长积极地组织好自己的组员，帮助我们及时联系其他家长;也表扬能按规定的时间准时到达目的地集合的爸爸妈妈们。还要感谢为姿妈妈、妞妈妈让座，并互相帮助的爸爸妈妈，是你们让我们感到了在这个大家庭中的温暖。 本次活动让家长们进一步认识了自己的孩子，孩子们认识家长，这在平时的活动中是不能体现的。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了春天的大自然，跟动物有了“零距离”的接触，看到孩子们发自内心的感受与快乐洋溢在脸上，老师很开心，爸爸妈妈也是一样的，愿微笑时时写在你们脸上。本次亲子游中，还有几个宝宝由于一些原因不能来参加这次的活动，有点可惜，不过没关系，宝宝们，我们以后还会有这样的机会哦，下次我们一定能参加活动的。
这次的亲子游活动在欢乐的气氛中画上了句号，希望我们以后能有更多这样的机会让我们和宝宝们，还有爸爸妈妈们一起增进集体的感情，让宝宝们快乐地享受亲子游带来的乐趣!!
幼儿园亲子共读活动总结与反思篇六
在这次活动中，孩子收获了他们的成功;家长收获了他们的童贞;教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：
活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给孩子带来一种视觉和听觉上的享受，让孩子感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让孩子从小就有了竞争意识，孩子在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了孩子的全面发展。
本次活动面向全体家长开放，家长既了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。
还邀请了家长参与观看，较好地向社会展示了我校特色活动成果和我园教师的风采。
为了保证活动的顺利开展，在张校长的总指挥下，经过全体老师的共同努力，这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽然场地较学生、家长、教师等一百多名，活动开展得非常顺利，得到了领导和家长们的一致好评。
这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让孩子和家长在运动会上体验到了快乐，而这是对我们教师的最好回报。同时，又发现了一些不足，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的运动会会举办的越来越顺利，越来越出色。
幼儿园亲子共读活动总结与反思篇七
5月31日下午，为了纪念5。29中国计生协会成立35周年，由丰泽街道计生协会主办，泉州丰泽区第三实验小学、丰泽街道源淮社区和泉州经济网协办的“快乐体验·全体发展”六一少儿现场绘画比赛在丰泽区第三实验小学隆重举行。
绘画现场，在爸爸妈妈的协助下，孩子们个个情绪高涨，在洁白的画纸面前，发挥丰富而奇特的想象力，用手中的五彩画笔、水粉颜料大胆创作，描绘出一幅幅孩子们心目中的“绿色家园”。这些绘画色彩明亮、个性张扬，是孩子们奇思妙想的纯真和童趣，无拘无束，充分展现出他们眼中美好而多彩的世界。
读二年级的郭晓昀小朋友可谓“全家总动员”，今天为了这个比赛，她将妈妈和哥哥都带到现场来助阵了，而且还是亲子装上阵，让人眼前一亮。她指着画告诉记者，“前面是我哥哥，中间是我，后面是我妈妈，哥哥骑车载我们出去外面玩。”郭妈妈说，挺满意孩子画的，虽然最后没有得奖，但重在参与、享受这个过程。
“每一幅图都有学生自己的想法，有自己的构图和着色，有自己的特色，反映了孩子的童真和创意。”华侨大学美术学院的老师也来到了现场观看孩子们的绘画作品并作出点评。
本次绘画活动，共计150位学生参加，到场参与活动的学生和家长共有300多人。比赛分成低年级、中年级、高年级三组，在规定的一个小时内完成画作，随后将作品展出，由孩子与家长共同投票选出优秀作品，并向获奖孩子颁发奖状和奖品。同时，现场还有泉州艾格眼科医院的医生免费为参加活动的学生和家长进行视力普查。
这次的绘画活动圆满结束，苏校长说，这样的活动，一方面丰富了学生的课外生活，和亲子间的互动，另一方面，这次活动是与社区多个部门联合举办，也进一步拉近了社区与学校的距离，拓展了学校与社会接触的渠道。
幼儿园亲子共读活动总结与反思篇八
20xx年xx月xx日幼儿园xx班家委会在班主任老师指导下，在xx香苑“开心农场”策划组织了一次主题为“大小书虫欢聚开心农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。
1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各项筹备，在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年xx月xx日星期xx如期开展。
活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任xx老师带领、承办方导游协助。
活动首先由“小书虫介绍大书虫”开始，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了神奇的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最后全体师生家长合影留恋，活动安全、顺利结束，共同度过了一个有趣的周末。
2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在一定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参加了活动。
3、本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析原因，我们家委会工作还是经验不足，求大求全，在规划时，既希望达到家长交流认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如xx老师建议的那样，活动不宜复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果为目标。