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秋季农业工作总结篇一
自xxxx年以来，历时两年多，我市的第二次全国农业普查工作已基本完成，经历了普查的准备阶段、现场登记复查阶段、数据录入审核阶段，目前，已转入普查资料开发应用和总结表彰阶段。在上级普查机构的正确指导下，在市委、市政府的坚强领导下，在各乡镇和广大普查对象的大力支持配合下，通过全市上下数千名普查人员的辛勤工作和共同努力，圆满地完成了我市第二次全国农业普查的各项工作任务，取得了有关我市农村、农业、农民的丰富资料。农业普查是一项庞大而复杂的社会系统工程，需要动员大量的人力，耗费较多的资金，涉及到农村的千家万户，工作难度是可想而知的，它的开展，既有成功的经验，也必然会有一定的不足之处。下面，对丰城市的第二次全国农业普查工作进行一个总结，以供今后的普查参考借鉴。
一、各项农业普查工作开展情况
1、组建普查机构，做好工作安排。xxxx年3月，丰城市成立了以分管统计的常务副市长为组长，分管农业的副市长为第一副组长，20个部门负责人为成员的市第二次农业普查领导小组，市农普办从有关单位共抽调了24名工作人员，分成了业务组、秘书组、后勤组、宣传组、数据处理组等五个职能组，每个组的组长由一名科级干部兼任，各乡镇也都在6月份之前成立了普查领导小组及其办公室，乡级农普办由3—7人组成。为了搞好全市的农业普查工作，市政府以丰府发[xxxx]6号文件下发了“关于在全市开展第二次全国农业普查的通知”，对各乡镇及有关部门提出了明确要求，市农业普查办也印发了全市农业普查实施方案，对普查的各项工作及进度做了详细的安排，接着以市政府名义召开了由各乡镇领导及农普办主任参加的全市农业普查动员大会，对全市的农普工作进行了整体部署。
2、认真选调普查人员，抓好业务培训质量。要高质量地完成农业普查任务，就必须有一支政治、文化、业务素质高的普查员队伍。丰城是一个农业大县市，按要求需配备约6000名各级普查人员，市农普办对选配普查员高度重视，对乡镇提出了非常明确具体的要求，先是由村、乡两级共同确定好人选，然后填好基本情况表上报市农普办审核把关，不符合要求的一律要求调换，全市共调换掉年龄偏大、文化程度偏低的普查员约400人，补充了大量的教师及乡、村干部进入普查员队伍。通过严格的选调，基本上保证了普查队伍的素质。搞好普查业务培训是保证普查质量的重要一环，对于这支近6000人的庞大队伍，我们采取了分三批两级培训的办法，先是市农普办内部培训，同时也是授课老师的练兵，然后是培训乡一级的普查业务骨干约100人，最后是乡镇培训本地的普查指导员和普查员，每个乡镇都有市农普办人员指导培训并解难答疑，最后考试的试卷都由市农普办统一出题印刷，不合格者都要重新学习考试，人员到得不齐的都要进行二次培训，确保了培训效果。
3、广泛进行宣传动员，提高社会配合程度。目前全社会对普查的配合程度不是很高，因此，普查的宣传动员工作非常重要。我们根据上级的统一部署，和市里制定的.宣传实施规划，广泛地开展普查宣传。全市上下充分地利用电视、报纸、宣传栏、宣传画和大量的横幅、标语等多种形式进行宣传，做到了“逢集市必有横幅、宣传画，逢村必有标语”，使普查做到人人皆知。在宣传月活动中，电视台每天播出农业普查宣传口号，并制作了多期专题节目，有市领导讲话，有市农普办主任答记者问，有对农业普查人员和工作的采访报道等等。通过大量的宣传，使全市的广大普查对象都基本上做到心中有数，积极配合登记。
4、积极筹措经费，保证普查需要。任何普查都需要大量的经费做保障，而经费落实又是近些年来开展普查的难点，我市主要是乡一级经费较难筹措落实。丰城市委、市政府对普查非常重视，经费一般都能保证工作需要，这次农业普查在xxxx—xxxx年共拨款80万元，确保了市级普查工作的正常开展。市农普办对乡一级普查经费的落实非常重视与关注，市统计局长和市农普办主任几乎跑遍了每个乡镇，具体过问，督促普查经费的落实情况，并将各乡镇经费落实情况公开发通报，对经费落实到位较好的几个乡镇的典型材料向各乡镇转发，起到了较好的示范作用。通过多方面的工作，全市各乡镇的普查经费都得到了落实，没有出现因经费不到位而影响普查工作开展的情况。
5、认真调查摸底，力求心中有数。摸底是正式普查登记前的一项重要的基础工作，我们在摸底前专门召开了一次全市性的会议进行布置，反复强调摸底的重要性，要求对摸底工作认真进行，对摸底结果要进行评估，和实际出入太大的要重新摸底。在摸底期间，市农普办全体人员也都深入到村、组、户，随时掌握情况，督促指导，对有些乡镇部分指标不太切合实际的，要求他们认真进行核实，重新摸底。到最后的摸底结果上报时，都要有乡镇政府盖章，分管领导和农普办主任签字，以示负责。通过认真的摸底，得到了全市的一些重要数据结果，做到了基本心中有数，也为正式登记打下了基础。
6、搞好现场登记，做到不重不漏。按照国家方案的统一规定，我市从xxxx年1月1日开始，正式进入现场登记阶段，全市历时20天时间，到1月20日基本全面结束。现场登记是整个农业普查的关键阶段，各级领导都非常重视，纷纷下到登记现场，了解情况，慰问普查人员，鼓舞士气，并解决有关问题。市农业普查领导小组组长、常务副市长熊红亮也亲自下到河洲沧溪村，和普查人员一道对三户农户进行了现场登记，极大地鼓舞了广大普查人员的工作热情，各乡镇领导也都亲临普查登记第一线。市农普办人员全力以赴，会同乡镇农普办人员农村督查，了解情况，发现问题，指导现场登记。对于发现的带有普查性的问题，市农普办立即通报全市各乡镇予以注意和纠正，这样就有效地减少了系统性登记差错。因为这次普查是用光电表一次性填报，我市有至少三分之一的乡镇自行印刷了普查草表，避免宝贵的正式表格浪费。
7、反复复查审核，严把质量关口。对农业普查表的审核把关，主要是在三方面。一是各项汇总主要指标是否符合实际；二是普查表的逻辑与平衡关系是否正确；三是编码是否正确，字体是否符合要求。从现场登记开始到编码结束，我市进行了反反复复的评估、审核、改错，从普查小区开始，逐级审核，层层把关，最大幅度地减少差错。市农普办首先对主要指标进行评估把关。同时将所有乡镇落实到各职能组，落实到人，对全市的每一份普查表都进行审核验收把关。各乡镇也都采取逐级审核改错，逐村审核把关，集中各村交叉审核，乡农普办人员分村包干审核等多种办法，做好农业普查表的质量审核把关工作，全市40余万份普查表，在本着高标准、高质量的原则下，前后有6万份左右进行了重填。由于严格要求，逐级把关，我市农业普查的主要指标及表格的质量是较高的。
8、周密安排人员，搞好数据处理。我市共有40余万张表要进行光电录入，而且在宜春进行，需要大量人员进行跟班，并且对有问题的表要进行改错或重填，市农普办要求每个乡镇至少派2人参与全市集中的光电录入，统一安排，组织对需要改错或重填的表格各自负责。各乡镇对此项工作也都高度重视，积极配合，先后有100余人到宜春参与光电录入工作，圆满地完成了数据处理任务。
二、农业普查工作的主要经验及存在问题
1、各级领导重视是搞好普查的前提。我市领导对农业普查高度重视，从组织协调到经费保障，都是有求必应，毫不含糊，因此丰城市的农业普查整体工作才有一个坚强的保障，才能顺利、圆满地完成各项任务。从全市各乡镇来看，大部分乡镇的领导是重视的，工作开展也是正常和顺利的，但也有极少数乡镇领导口头表示重视，但实际行动不到位。如经费落实迟缓或者偏少，以至对普查工作开展有些影响；乡级普查办人员安排不足，或者安排了一定人员但不是能到岗到位，以至于有时是乡统计员（农普办主任）孤军奋战；领导平时过问关心普查工作少，解决存在的问题不力等等。通观全市各乡镇的农业普查工作，凡乡镇领导真正重视，关心农业普查的，工作就开展的有声有色。如曲江、上塘、尚庄、孙渡、隍城等乡镇，经费到位充足迅速，人员安排到位，分管领导始终直接参与各普查过程，他们的农业普查就搞得有特色、有质量，反之有的乡镇的农普工作就显得较为被动。
2、工作高标准，责任明确是搞好农业普查的保障。这次农业普查，除了市政府与各乡镇签订了普查工作责任书外，市农普办也制订下发了普查工作目标责任奖惩方案。对各乡镇的普查工作各阶段情况进行登记打分，最后评比奖励以平时各项工作登记得分为依据。市农普办内部也制订了岗位责任制，将乡镇普查工作及办公室本身的工作责任落实到人。市农普办平时工作对各地都是严格要求，毫不含糊，反复强调，质量不过关的，必须返工，平时对乡镇的工作督查力度较大，在普查繁忙半年多时间里，局里两辆小车大部分时间都是在基层跑农业普查工作。市农普办对各乡镇工作开展好的予以通报表扬，对工作开展不力的予以通报批评，起到了激励先进，鞭策后进的作用。
3、普查人员的责任心是搞好农业普查的关键。普查是一项非常辛苦的工作，就目前而言，对普查员来说又是一项报酬很低的工作，我们始终认为，无论是普查办工作人员，还是普查员、普查指导员，要搞好普查工作，首先必须具有较高的政治素质，才会有奉献精神，肯吃苦耐苦，才会对普查工作有较强的责任心，才具备了做好普查人员的前提条件。在这次农业普查中，我们市、乡两级农普办人员中，有不少是挑重担，吃大苦，辛苦工作，默默奉献，有的连续作战而累病了，有的每天骑车往登记现场跑而出车祸骨折了，但他们都毫无怨言，我们的普查员和普查指导员，不计较报酬的多少，认真地填报每一张表，每一个指标。他们有的丢掉自己的生意或打工不做，有的顾不上家中的农活，有的甚至顾不上照顾家中的病人，来从事参与农业普查工作，他们的工作热情和精神是令人感动的，正是有了大批这样的普查人员，正是有他们的责任感和无私奉献，我们这次农业普查才有一个较高的质量。反之如果是一个责任心不强的普查员，随意应付普查，甚至闭门造车，坐在家里填表，普查的质量就难以保障。
这次农业普查，也有一些不足之处需要注意和改进，如经费筹措困难，普查员选调难度加大，报酬待遇难以落实，以及如何对待统计年报与普查结果的关系也是一个重要问题，它直接影响到普查与统计部门的社会形象，进而影响到下一次普查的配合程度。
总结过去，是为了未来。我们将在今后的资料开发及各项普查工作中，吸取以往的经验，克服存在的不足，把工作做得更好，为丰城的社会经济发展提供更高质量的统计服务。
秋季农业工作总结篇二
时间飞快20xx学年即将过去，在这一学年内，我们技能组在学校教导处和蔡**副校长的统一指挥下，在全体技能成员的齐心努力下，胜利完成了本学年的计多工作，同时也取得了很好的成绩和营造良好的校园氛围，现将本学年的一些工作总结一下。
１、各老师积极组织各类学校活动：
美术老师（蔡**、王**、夏**）组织全校百人书画比赛；
体育老师（陈**）组织初中段篮球比赛；
音乐老师（林**）组织全校大合唱比赛；
信息老师（董**、薛**）组织全校学生电脑打字比赛；
体育老师（雷**、吴**、沈**）组织全校广播操比赛；
体育老师（雷**、沈**）组织初中段乒乓球比赛；
信息老师（董**）组织学生电脑制作比赛；
２、各老师组织辅导学生参加县一级比赛：
体育老师（陈**）组织辅导学生参加城中杯篮球比赛；
体育老师（雷**）组织辅导学生参加罗二中杯比赛；
信息老师（董**）组织辅导学生参加县科技节及县电脑制作评比活动；
美术老师（蔡**、王**、夏**）组织辅导学生参加县艺术节活动；
体育老师（雷**）组织辅导学生参加县实小杯乒乓球比赛；
３、本组各科相应的老师，美术、体育、音乐、信息匀建立相应的兴趣小组进行辅导，本校学生参加县一级的比赛能获的相应的成绩，离不开这些老师辛勤的付出。
４、同样也加强了技能组教学常规的工作，虽然本组科目效多，不能进行整体性的集体备课活动，但是本组各科目老师之间还是会在一起探讨本科目的教学设计，本科目老师之间资源共享。
４、同时也希望学校领导对技能组老师应该要跟主科老师一视同仁，虽说技能科不列入考试范围，但是学校的氛围以及各种活动组织还是少不了技能组。
秋季农业工作总结篇三
1、扎实开展路线教育，提高教师队伍素质。
本学期，我校围绕党的群众路线教育实践活动方案，认真组织教师进行深入剖析，自我批评，互提意见活动。向家长发放意见征求书40份，召开党员民主生活会6次，开展自我批评3次，经过梳理，围绕四凤共征求意见四项13条，并制定整改落实措施，逐人进行整改。并结合实际工作，边学边改，使全体教师的敬业意识，责任意识，奉献意识逐渐增强。
2、落实精细管理，不断提高管理水平。
本学期以来，学校针对各项工作，提出具体目标，细化落实措施，推进学校各项工作的有序发展。修订了《值周考核细则》，《教师工作考核细则》，《请假办法》，《课堂教学要求》，《班级管理细则，》《教案作业量化表》，校班本训练要求。对每项工作，力求做到提前谋划，认真落实，强化考核，力求使每项工作都落到实处，并取得实效。本期举行教师业务考核3次，班级考核3次，专项工作考核2次。
3、深入课堂教学改革，提高课堂教学效率。
本学期，通过校内外听课、教研活动， 全乡（校）课堂教学讲赛活动，不断推动课堂教学改革，全体教师能主动尝试，积极改革，大胆创新，努力突破，争取最大限度的还课堂主动权给学生，放手去教，放手去学。各科任教师积极推进“小班化”教学，从目标确定，自主探究，展示反馈到训练验评等环节上进行探索推进，确保了课堂教学的效果。本学期，举行校内教研会14次，校内教学专题研讨2次，外出学习汇报会3次，校内听课观摩1次，有效的提高了学校的教研教改水平。
4、强化质量意识，努力提高教学质量。
本学期，面对学校质量水平不高。学校多次召开专题会议，并利用每周的教师例会，积极引导，不断教育，让教师从小事做起，从现在做起，从每天开始，认真分析学生现状，有效性的提出具体措施，在教学质量上下功夫。加强质量检测与课堂检测，每节课学习任务，采取听写、、默写、背诵、抄写、计算等方法，逐人过关，强化学习效果。复习期间，立抓重点，分类复习，加强考练，学校整体合格率有提高，但与其他各校相比，差距还较大。
5全员参与，认真开展校班本课程实施。本学期，围绕校班本课程实施，学校制定了切实可行的实施方案，各班也结合学生实际制定了班级实施计划，开展练习培训。全体学生以学习健美操为契机，广泛开展各项班本训练和音体美活动。三至六年级，以口琴、葫芦丝、口风琴、竖笛为主，一二年级以手工制作和剪纸为主，培养学生的动手能力。本学期，成功举行了学生达标运动会，期末举行了学生班本课程考核，有力丰富了校园文化生活。
6、抓环境治理，保持干净整洁的育人环境。
本学期，除了做好常规的教室布置和校园文化氛围营造之外，针对秋季季节特点，及时组织全校师生开展校园环境治理工作，清除死角垃圾，铲除校园及门口路边杂草达3次以上。坚持卫生一日两打扫，以确保校园干净整洁美观。
7、抓特色创建，积极推进均衡发展工作。
本学期围绕全县特色化创建工作，学校积极申报《经典古诗词》诵读项目，按班分配任务，坚持每天练习，并积极创新展示形式，采取诵读、表演、歌唱的方式让学生感受祖国文化的博大精深。同时，积极筹备义务教育均衡发展工作，任务分解到班，到人，对教室布置、氛围营造、功能室粉刷、布置陈设，档案建设等发面限定时限，规定要求，认定目标，顺利通过了全乡的验收和考评，在全乡排名中居前列。
8、抓安全，确保校园平安。
本学期，学校安全工作常抓不懈，并加强多层次教育。学校开大会，集体宣传安全常识，班级开晨会，进行常规教育，主题班会进行专项安全教育。结合学校季节性性特点，适时开展了防震减灾演练，防火模拟演练，冬季取暖教育，交通安全日教育，以及滑冰、防煤气等专项安全教育。加强学生课间活动监管和六年级校外寄宿生监管。本学期，学校无一事故发生。
1、学校教学质量不高，全校合格率有待提高。
2、教师的责任意识、担当意识不强，缺乏相互配合、协作的精神。
3、课改工作蜻蜓点水，深度不够、效果不佳。
4、班级管理尚待提升高，突出精细。
1、强化教师队伍建设，力求在集体利益、团队协作、质量观方面有所改变。
2、完善学校日常考核，把各项工作的安排和落实与考核形结合。
3、加强学生教育管理，特别是卫生习惯，安全意识、学习习惯培养。
4、加强学生的音体美教学，并与考核相结合。
秋季农业工作总结篇四
本年度金华中心校确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，我中心校在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的提升。
本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。
中心校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。
1、严把备课关，做到有备无患。中心校不定期地抽查学校老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。
2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。
3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在检查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我镇的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王海俊老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。
4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。
5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是学生阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上过渡。同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工作，形成学校、教师、家长、联手互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次毕业班会议、专题研究，毕业班教学方法，排查摸底，后勤保障，学生思想状况及学生成绩升降等情况。
6、严格班务工作考核，大抓学生养成教育。端正班风、学风及“三风”整治，常言说得好：有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。这句话充分说明班务工作在教育教学中的地位与作用。中心学校要求各学校每月都要对各班班务工作由值周领导和值周教师进行严格地评比打分，及时通报。全镇各学校形成了班风正、学风浓的良好氛围。
我镇素有不断创新，勇跃进行教研教改的优良传统，全镇各校各教研组的教研教改工作如火如荼，形式灵活多样，不拘一格。有集体讨论式，有个别研讨式，有个人发明创造式，有领导命题式等。其成果形式有经验总结，有新课题探讨，有教学反思，有教学发展展望，有课件制作和常规教具制作及小科学发明等。近几年来，我校组织教学教师对小学数学广角的教学策略进行了不懈地研究，通过大家的艰苦努力，以严谨的科学态度，攻破了小学数学教学中的新难题，并总结出小学数学广角教学的三大教学原则和五大教学方法，得到了上级教育部门的高度赞扬。
一份耕耘，一份收获。由于我们对教学过程管理抓得落实，抓得得力，抓得及时，所以才迎来了我镇教学质量的大跃升。
当然，教学管理是一个极其复杂的系统工程，我们的管理还存在不尽完善的地方。比如说对非统考科的管理，有些科专业性很强，管理者不是万事通，这给我们的管理带来一定的困难。我们将着手对这方面的管理工作进行研究与探讨。又比如对研究论文的鉴别，如何杜绝剽窃、抄袭、买卖等作假行为，这都值得管理者思考。
秋季农业工作总结篇五
一、队伍建设
师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。
二、教研工作
1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的《幼儿良好生活习惯的培养研究》已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。同时，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展，教师们积累了经验和资料。
2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。
3、我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
三、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
我园在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。
我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
四、安全工作
从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。园长、教师经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。不定期地进行消防演练，最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关，不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度，要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育，增强防范意识，确保安全。
在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人激动、令人欣喜、令人难忘的20xx年。正因为有了这些任劳任怨的老师们，才让我们的工作有了一定程度的进步。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。
秋季农业工作总结篇六
上街区地处河南省北部、华北平原、黄河冲积平原扇轴部，为豫东平原和豫西丘陵的相交地带。土地总面积61·6857平方千米，上街区位于郑州市中心城区西38千米，上街区域辖1个镇和5个街道办事处，全区总面积64·7平方公里。上街城区辖5个街道办事处，辖区总面积17.855平方公里。共23个行政村，9475农户，总人口140500人，城镇人口128628人，农业人口11872人，城镇化率91.55%。上街区耕地面积约1129.1公顷。
近年来，上街区重点依托南部五云山，规划发展休闲农业和乡村旅游。上街区南部山区五云山是郑州城区最近的一座浅山，最高海拔588米，植被茂密，空气宜人。
一是加快方顶驿文化旅游片区建设，打造集观光旅游、休闲度假、文化体验、健康养生于一体的特色文旅度假区，目前样板区景观完成80%，西街外立面完成75%，东沟主体完成90%，西沟主体完成65%，方顶塔基础完成，截止xxxxx年9月底累计完成投资额3500万元。
二是优化五云山康养片区发展模式，规划建成郑州西部特色休闲康养小镇。五云山小镇着力于发展养生养老、生态农业、亲子教育以及民宿酒店四大产业，尤其在居家养老、社区养老、社群养老的.实践中积累了丰富的经验，致力于打造以健康促进为核心的服务体系。
xxx年，五云山小镇处于转型阶段，加大资源、环境的保护力度，对现有农业进行专业化鼓励与提升。生态农业示范园的打造逐步完善，在确保园区景观的完整性，原始性和生态性的基础上，增设了休闲观光，农事体验，户外自然课堂，山居民宿体验，农耕教学课堂，农事采摘等配套。利用山上农业特色与上街区红色登山步道旅游路线相结合，形成红色旅游，休闲观光，餐饮住宿的一条特色线路。同时小小亲子园增设了户外农耕课堂、亲子农耕、亲子手工课堂等，在逐步完善园区体验项目的基础上，进行商家招商共创，为科普教育研学基地申请做准备。
明年计划：
一是继续推进方顶驿文化旅游片区建设。
二是五云山小镇明年会打造小小亲子园为科普教育研学基地，主要对象以幼儿园及中小学。结合亲子园现有的基础场地，生态农业，围绕亲子ip，推广研学经营项目，改变现有户外研学、农耕科普课堂运营体验模式。根据区域规划，与专业的旅游、教育、游乐企事业单位合作，联合进行开发运营。
秋季农业工作总结篇七
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作安排，踏踏实实做好自己的本职工作。
这个学期，我担任八年级101班班主任工作，通过一个学期的工作，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把“自尊、自爱、自信、自强”作为基本内容来开展班主任工作。
1、加强理想教育，培养良好的行为习惯
作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。
其次，就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。“对不起”，“没关系”“请”“谢谢”，像这样的话语，必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲《中学生日常行为规范》。经过努力，培养了同学们的劳动意识，劳动实践周，我们班虽然只有44名学生，但都能保质保量的完成任务。增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯。
2、抓好安全教育，开好每一次的班会。
俗话说：“安全无小事”。我利用每周二的班会时间总结上一周的工作，学习和卫生情况。并认真叮嘱学生时刻注意饮食安全、交通安全；注意防火、防盗、防溺水、防雷击等等。并为学生宣传安全知识，要求学生记住119，120，110等重要电话。至于财产安全，也是想尽办法，从自身培养观念意识。此外，在班会上，给每一位学生充分展示自己的机会，让其发现其长处，使学生们更加拥有自信；这个学期我就在班里进行了几个主题班会，内容涉及亲情教育、感恩教育、励志教育、防火安全教育和月考总结等主题班会，形式多样生动，深受同学们的喜欢，效果也很好。
3、抓好不同层次学生的学习工作。
排了学习组长，认真负责组员的学习情况。并且让各个小组进行横向竞争。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在每次月考和期中考试结束之后，我都要找一定数量不同层次的学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。
1、备课
本学期我认真参加集体备课，主动并认真的参与到学案教学的研究中，深入钻研教材。在备课时将相关联的知识点串联起来，注意知识的衔接。让学生在听课时明显的感觉到由单词——短语——句子——语法——短文。
2、讲课
我认真的上好每节课。在课堂上做到向四十五分钟要效率，在课堂上以点拨为主，让学生通过小组讨论、互相合作的方式练习语法、强化知识点、编写对话。并针对学生出现的错题，精讲精练，使学生形成深刻的印象。另外，我在英语教学中不断渗透中西方文化的差异，让学生在学习的同时，了解外国国家的风土人情，促进学生学习英语的兴趣。
3、批改
在认真上好每节课的同时，针对不同层次的`学生特点，布置相应的作
业。在作业方面做到及时批改，将错误及时反馈给学生，及时做好辅导。
4、复习
在复习时，我经常把每个单元的知识点穿成线，系统的由单词——短语——句子——语法——短文。在复习时我发现：记忆单词是大多数学生在学习英语时遇到的难题。很多学生难以突破单词关，经常是学点背点、背点忘点。为此我要求学生每天读单词，背短语，天天小考并给出评价，横向小组竞争。效果不错。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，帮助其树立学习英语的信心，激发他们学习的兴趣。在平时的练习中我发现很多学生经常出现“一看就会，一做就错”这种情况。我觉得失误的原因就是对常见的短语及固定搭配掌握的熟练程度还不够。说的再直接点就是基础知识不扎实。因此，在复习时加大力度，争取做到“一看就会，一做就对”！
5、考试
为了检测同学们对知识点的掌握情况，我坚持每周听写三次单词、短语，不定期抽查语法，使学生们对所学习的知识点印象深刻。
2、男生宿舍因为是混合宿舍，管理起来比较困难，失窃现象比较严重。
这以上两点将是我下个学期有待解决的问题，而且不容易，但是我会努力去改变这样的现象的。我相信在老师和同学们的共同努力下一定会取得更加优异的成绩。
秋季农业工作总结篇八
这一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件。服从安排，人际关系融洽。注意与学生的相处，尽量做到公平公正的对待每一位学生。
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅高三的高考考试说明，制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中注意讲练结合。注意讲的知识点不宜过多，确保大多数学生当堂课，就可以掌握下当节课的重点。保证每一节课的质量。
3、认真及时有针对性的批改作业。全班同学的作业都有改，但有时会对部分学生采取面批。及时指正他们思维上的误区。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二节，尤其是组里组织的结对子对自己的教学促进很大。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。
这是这学期最主要的工作，按时完成规定的教学任务。在这一过程中，发现自己一些方面的能力还是欠缺的，比如调动学生的积极性，还有对学一的赏识教育等等。这需要在往后的日子慢慢改进。在新学期里，有新的教学任务。我也要全力以赴。
秋季农业工作总结篇九
本班是b二班，共有幼儿46人，其中男孩人，女孩人，经过两年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相对的增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
幼儿已初步掌握了简单的卫生常识，也形成了良好的卫生习惯，但在独立生活方面仍需加强。孩子们能做到饭前便后洗手，早晚刷牙，不随地吐痰，能够安静的绘画和看书、写字并保持正确的坐姿。会迅速有序的穿衣服、鞋袜并能独立的整理床铺。但有时漱口和进餐前需要加强锻炼和培养。
孩子能坚持自己的事情自己做，爱劳动，乐意为班级为小朋友服务。活泼开朗、能分清好坏。和小朋友能友好相处，能尊敬老人、父母、他人和老师。但在与同伴发生冲突时，缺乏独立解决问题的能力，需加强和锻炼这方面的能力。
在各种游戏中，幼儿会自己分配角色并能够自己制定规则，独立开展游戏活动，会用积木、插塑等玩具进行有个性的创作，但在共同设计互相协作方面上有欠缺，需要老师不断的`引导。另外，幼儿都有一定的表演欲望这需要老师不断的给孩子们创造机会进行培养。
优化教学活动，让幼儿在探索中获得快乐。教学活动能有效地促进幼儿认知、情感等方面能力的发展。好的教学活动能激发幼儿的探索欲望。因此，在这学期的教学活动中，我们认真学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平出发，开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长交流的最好方式。有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回报。
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!
秋季农业工作总结篇十
一转眼，一学期的教学又告结束。磕磕碰碰地走过了一个学期的旅程，细细回味此中的得与失，酸甜苦辣五味俱全。我思考一二，做以下的总结。
由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟悉，不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨苗助长”还是“拔苗助长”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
品学兼优的学生每个老师都喜爱，因为在他们身上下功夫容易取得成效，老师容易获得成就感。但是，一个班级中不可能只有优生。需要老师更多关注的，是后进生。后进生由于家庭,个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。在日常工作中,教师对此类学生批评，指责多，关心帮助少。结果是，后进生的学习没有进步，甚至是退步。我们应更加耐心细致地做后进生的思想工作，辅导他们的学习，给予他们更多的关心和爱护。
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、进行各种词语收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。 一份耕耘，会有一份收获的！在本学期的教学工作中，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，在今后的教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。