在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高校工作报告篇一
第一段：引入云南高校工作报告的背景和重要性（200字）
云南高校工作报告是评估高校工作、总结经验和规划发展的重要文件。作为云南高校的一名教职工，我有幸参与了今年的工作报告会议。在会上，学校领导详细总结了过去一年的工作情况，并阐述了未来的发展方向。通过听取报告，我深切体会到了高校工作报告对于高校发展和提升教育质量的重要性。
第二段：对云南高校工作报告中的改革举措和成果的认可（200字）
在工作报告中，学校领导对过去一年的改革举措和成果进行了详细阐述，并结合数据进行了客观分析。我深感云南高校在教育教学改革方面取得了明显成果，包括优化课程设置和教学管理，加强师资队伍建设，提升学术研究水平等。这些改革举措不仅加强了学校内部管理，还提高了教学质量和教育资源的利用效率。作为一名教职工，我为学校取得的成果感到欣慰，并对未来充满信心。
第三段：对云南高校工作报告中的问题和挑战的思考（200字）
然而，云南高校在发展过程中还存在一些问题和挑战。工作报告中提到的师资队伍建设、实践教学和科研创新等方面的问题引起了我密切的关注。作为一名教师，我认识到这些问题是我们发展过程中的瓶颈，需要高校领导和教工共同努力解决。通过工作报告的听取和参与讨论，我对解决这些问题有了更深入的思考，同时也对高校工作报告的重大意义有了更深层次的了解。
第四段：对云南高校工作报告中提出的未来发展目标的期待（200字）
工作报告中对未来发展目标的设定令人振奋。学校领导提出了加强学科建设、提高教学质量、创新科研管理等目标，这将为高校发展提供更好的指导和方向。我对这些目标的设定表示肯定，并期待未来能够看到更多的实际行动和成果。希望学校能够加强与企业、社会的合作，提供更多实习和就业机会；同时，希望学校能够加大对教师的培训和支持力度，提高教学水平和创新能力。
第五段：总结云南高校工作报告的重要性和对个人的启示（200字）
云南高校工作报告是高校管理的重要组成部分，它不仅总结了过去一年的工作成果，还对未来的发展进行了规划。作为一名教职工，我通过听取工作报告，加深了对学校发展的理解和对自己的期望。在将来的工作中，我将积极履行自己的职责，努力提高自己的专业能力，为学校的发展贡献自己的一份力量。同时，我也会关注高校工作报告的实施情况，与学校同仁共同努力，共同推动学校的发展和进步。
通过参与云南高校工作报告会议，我对高校的发展目标和挑战有了更深入的认识。在未来的工作中，我将不断努力，为高校的发展尽自己的一份力量。相信在学校领导和全体教职工的共同努力下，云南高校的明天会更加美好。
高校工作报告篇二
云南高校工作报告是每年的重要会议之一，在这个会议上，高校领导向全体教职员工和师生们汇报过去一年的工作情况和未来发展方向。作为一名在云南高校工作的教师，我对这个报告给予了很高的关注，参加了报告会并深感受益匪浅。通过仔细聆听、深度思考，我深刻体会到了高校工作报告的重要性和对我个人工作的指导意义。
首先，高校工作报告给予了我们对过去一年的工作情况进行全面回顾和总结的机会。通过报告，我们了解到了学校近一年来在各个方面的工作成果和努力。例如，我们的学校积极推进了科研工作的创新，提高了科研项目立项和论文发表的数量和质量；加强了对教师队伍的培养和引进工作，提高了教师教学水平和科研能力；加大了对学生创新创业能力的培养和引导，取得了一系列的成果。这些工作的总结和回顾，不仅对我们了解学校的整体发展情况有了更清晰的认识，同时也对我们的个人工作进行了自我反思和总结，为我们今后的工作提供了指导和借鉴。
其次，高校工作报告展示了学校的未来发展方向和规划。通过报告，我们了解到学校的发展思路和目标，了解到学校未来的重点和难点。例如，在报告中，学校明确了未来的课程建设方向、学生培养目标、科研重点领域等。这些对学校未来发展的规划和展望，不仅对我们放眼未来、明确目标具有重要意义，也对我们在具体工作中把握方向、找准重点提供了指导。
再次，高校工作报告激发了我们的工作激情和事业心。通过观察报告会的场景，我深刻感受到了领导们对学校发展的执着和热情。他们将工作报告作为一个重要的舞台，全情投入，用实际行动表达了对学校教职员工和师生的殷殷关怀。同时，领导们也对我们提出了更高的期望和要求，鼓励我们在各自的岗位上勇攀高峰，积极投身到学校建设中去。正是这番激励和激情，使我对学校的发展充满了信心和动力，同时也让我意识到，作为一名高校教师，我们的责任和使命是巨大的，我们要不断学习、不断进取，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，高校工作报告提醒了我们抓住机遇，面对挑战。通过报告，学校领导明确指出了未来面临的机遇和挑战，例如科技创新的机遇和国际化教育的挑战等。这些机遇和挑战既是对高校的发展提出了更高要求，也给了我们个人更多的发展机会。报告强调了我们要保持良好的创新精神和团队协作能力，积极面对变革和挑战，推动学校的发展。对于我们个人而言，更要不辱使命，发挥自己的专长，提高自己的能力，积极适应学校和社会的变化。
综上所述，云南高校工作报告是一份具有重要意义的文件，对我们个人的工作有着重要的指导和推动作用。通过深入学习和理解，我对学校的发展方向、自己的工作定位和个人发展目标有了更深刻的认识。同时，我也深刻意识到，作为一名高校教师，我们要保持卓越的品质和良好的工作状态，不断提高自己的专业素养和能力，为学校的发展贡献力量。
高校工作报告篇三
一.以教学工作为中心，教育教学水平明显提升
1.以稳定本科教学为基础，大力开展各类教学活动。以全面落实教学二级管理为契机，克服新办专业较多带来的各种困难，积极开展“教学质量月”活动，加强教学全过程管理，多次召开教师、学生座谈会，多渠道收集教学信息，强化教学质量监控;通过教学法研究、青年教师基本功竞赛和教学优秀奖的评选，不断提高青年教师的教学水平，本科教学质量有所提高;以20xx年“土木工程”专业省级卓越工程师计划的人才培养方案的制订与落实以及具体计划的推进与实施为契机，多次外出开展专题调研，积极开展我院土建类各专业的人才培养模式的改革与创新;加强新专业建设，完成了土木工程等3个专业的新专业合格评估工作，顺利完成城乡规划专业首届学生招生及专业教室建设;积极申报土建类专业图书采购计划，进一步加大学院资料室建设，目前我院资料室已有土建及相关专业图书资料共计近7000册，价值达30万元以上，目前已做好开展对外借阅的准备工作;参与组织开展了“建筑模型设计制作大赛”、“学生发明专利大赛”，主办“力学与工程应用讲座”、“力学工程应用软件介绍讲座”等活动，丰富了学生的第二课堂。组织学生参加了“第九届全国周培源大学生力学竞赛”，其中2人获得全国优秀奖，2人获省二等奖，2人获省三等奖。
2.以本科教学工程建设为切入点，大力推进教育教学质量改革。积极参与本科教学工程建设，本年度我院土木工程专业获20xx年省级振兴计划专业改造与新专业建设项目立项;获20xx年国家级大学生创新创业训练项目2项;校级一般教研项目2项;校级教学成果奖二等奖1项;校级教坛新秀1名;校级基层教学组织建设项目1项;学院教师正式出版教材6册(其中主编1册、副主编3册)。
3.统筹安排，抓好力学教学工作。力学教学部在师资紧缺的情况下，顺利完成全校14个本科专业公共基础力学课程和部分土木工程专业基础课程的教学任务，并稳步推进力学系列课程省级质量工程建设项目和实验室建设项目，以满足不同专业应用型人才培养对基础力学课程的教学需求。
4.加强实验室建设，扎实推进实践教学工作的开展。制订了建筑工程学院各专业实验室建设5年发展规划，合理使用提升计划及振兴计划项目经费，科学制定实验设备采购计划，完成了20xx年的建设任务，本科教学的实验条件将有较大的改善;协助学校相关部门开展c座实验楼方案的设计工作;完成了学院建筑设计研究所工作室的基础建设工作。
二.攻坚克难，科研水平及学科建设又上新台阶
1.以学科建设为龙头，努力提高教师科研水平。
(2)在保障教学的基础上，动员教师踊跃申报国家级、省级科研项目，全年共申报国家自然科学基金3项,xx省自然科学基金3项,xx省高等学校省级科研项目7项，校青年基金16项，国家基金校级预研项目2项。本年度获教育部人文社会科学研究项目(思政专项)立项1项，国家基金基校级预研项目1项。发表各类学术论文26篇，其中ei收录6篇，获得实用新型专利1项;积极邀请校内外知名专家教授及学院教师作学术报告，学院教师全年参加学术会议近30人次。
2.加大师资引进力度，解决师资力量的不足。在学校领导和人事部门的大力支持下，经过全院教职工努力，20xx年来校试讲人员近20人次，最终引进人才7名，其中博士1人、硕士6人。随着新教师的引进，学院各专业师资力量得到加强。
三.真抓实干，严格管理，学生工作取得新进展
1.加强日常教育管理，大力推进制度建设，强化制度的落实与执行。实行辅导员工作例会与学习研讨制度;积极探索辅导员学术研究、团队建设、考核管理措施;规范学生事务管理，形成学生日常管理新机制;加强辅导员助理的选拔与任用、学生干部的培训、教育与培养;出台学生上课考勤管理办法，加大对上课(晚自习)、早操早锻炼及学生宿舍卫生检查等的检查力度。
2. 突出校园文化活动的专业指向性，引领学风建设的创新发展。成功举办建筑模型制作设计大赛、建筑文化艺术知识竞赛等两个校级品牌活动。加强建筑协会、趣味力学协会、创业者同盟协会等三个学生社团和大学生青年志愿服务团、大学生艺术团的建设。积极探索鸠江区官陡街道大学生社会实践与志愿服务基地建设。在各类文体活动中，我院学生取得了不俗的成绩，如校话剧大赛一等奖、校辩论赛冠军、校男排女排球赛亚军、校新生篮球赛亚军，杜震东同学获全国大学生空手道锦标赛金牌。
3.主动出击，上下动员，积极推进毕业生就业工作。学院在校友资源匮乏、师资力量短缺、学生就业期望值较高等困难条件下，学院领导分头带队有针对性地到省内外土建类的主管部门、行业协会和重点企业开拓就业市场，发送毕业生招聘邀请函200余份，取得了良好的效果。邀请就业指导中心领导做专题报告。动员广大教职工为毕业生就业工作献计献策。通过全体师生的共同努力，我院20xx届毕业生就业率较高，就业层次和质量不断提升。
4.加强安全稳定工作，时刻做到警钟长鸣。在坚决贯彻执行上级要求的同时，学院党政领导及辅导员经常深入学生教寝室，加强安全教育与督查;定期召开寝室长和学生骨干安全专题会议。对特殊群体学生进行每月摸排上报制度，主动关心，及时化解潜在的安全隐患;对于冬季安全形势严峻的情况，加大检查力度，结合消防演习，加强消防安全知识的宣传，增强学生的主动防范意识。
四.认真学习、xx届三中全会精神，不断加强和改进学院的党建工作
1.全面贯彻、xx届三中全会精神，推动基层党建工作创新。以科学发展观为统领，结合实际工作，在工作思路、工作方法、活动载体上不断创新，不断完善党政联席会议制度，凝聚集体智慧，发挥集体决策优势;加强党员发展规划和制度建设，注重党员发展质量。本年度开办预备党员与积极分子培训班各一期，培训预备党员109人，培养积极分子119人，发展党员108名，党员转正84名，党员结构得到进一步优化。
2.大力推进党的群众路线教育实践活动的开展。通过组织党员观看正反两个方面典型教育片，召开不同层次的座谈会，广泛开展谈心、交心、问卷调查、调研走访等方式，了解学院领导班子及成员在“四风”方面存在的突出问题，寻找问题存在的原因，寻求解决问题的办法。有力促进了学院作风的转变、人才培养质量的提高、内涵建设的加快。
3.认真做好学校第一次党代会所要求的各项工作，有序推进学院党总支换届工作。按照学校第一次党代会的总体安排和工作部署，院党总支精心策划、科学布置。认真组织学习贯彻党代会“两委”报告，明确学校未来五年的总体目标和工作重点，进一步统一思想，提高基础党组织的创造力、凝聚力和战斗力。并以换届选举为契机，组织全体党员认真学习党的xx届三中全会精神、《中国共产党章程》等，以增强党员党性和民主集中制观念，增强组织纪律观念，正确行使党员权利、切实履行党员义务。
4.贯彻落实党风廉政建设责任制，推进反腐倡廉工作。把党风廉政建设与学院总体工作统一部署、统一落实。充分利用党总支扩大会、中心组学习会议、党政联席会、党支部会议等多种教育宣传手段，开展反腐倡廉教育活动。把廉政风险防控作为学院的基础工作来抓，把廉政风险防控的成果固化为制度加以严格执行。
5.凝心聚力，发挥工会组织职能。借助学校各类活动平台，努力为学院教职工办好事、办实事、解难事，不断提升工会的影响力及教职工的认同度。充分利用重大节庆日和纪念日开展系列教育活动，丰富教职工的业余生活，增强学院的凝聚力。
20xx在全院教职工的共同努力下，我院圆满完成了各项工作，取得了一定的成绩，同时我们还清醒地看到学院的工作还有很多不完善之处有待改进，20xx年度我们应加倍努力，为学校及学院的发展做出更多应有贡献。
高校工作报告篇四
作为一名大学生，我们始终关注着自己所在的高校发展的种种动态。每年，我校的领导都会发布一份“高校领导工作报告”，来总结向全校师生所做的工作，并展望未来的发展方向。近期，我刚刚听完了我校领导发布的报告，从中我获得了许多思考与启示。在这篇文章中，我将分享一下我的所感所想。
首先，我认为高校领导工作报告最重要的一点就是其内容应该尽可能地全面、详实。因为这份报告是关系到全校师生切身利益的，开展好校园各项工作是需要各个部门通力合作的，所以领导们在报告中必须详细说明各项工作中的难点、进展情况、取得的成效以及存在的不足，只有如此才能让全校师生真正对学校的目标与现状有一个全面的了解。报告中的数据指标等许多文本，将使我们清楚了解到学校的整体运行情况。
其次，报告中提到学校对各项工作的计划和布局，需要依托于现实。我的理解是，这份报告不仅是一个工作总结，还是一个工作规划。学校的领导要具备足够的前瞻性与鲁棒性，在制定工作计划时需要能够考虑到各种情况和可能性，并有应对策略。报告中所提到的各项计划与规划，须具备现实可行性，不能只是说说而已。
其次，对于我们学生而言，具体到我们身上的，报告中应该对学生的综合素质教育有着更为精炼的表述。学校的行政部门，特别是高层领导，应该充分关注我们学生的全面成长，而不仅是看重我们的单一学科成绩。我认为学校应该在课程设计上做好创新，开设更加丰富多彩的社团活动，给学生更多的校园机会，让我们能够全方位的体验生活，实现一种整体的人才培养。在报告中，可以适当的详细阐述学生在校期间的大赛与活动成绩，并真实的反映学生在各方面才能的长处与不足，鼓舞我们更上进的提高自己。
最后，我认为报告中应该展现与激励人们积极向上的态度。每一篇报告都应该有一种积极的向上的精神与氛围，鼓励大家走向未来，期许各位勇攀高峰。学校领导在报告中应该经常提及社会主义核心价值观，推动学生在义务教育之外再展新的职业生涯的开扫，更好的服务于社会。这份报告可以作为学校发展的一个引导，带着学生面向未来，不断向高峰迈进。
在报告中，每个学生都能看到校园的改变以及未来的机遇。我相信，长期以来，学校的领导们一直在努力为全校师生创造良好的学习、生活与工作环境，因此我为我的校园辛勤的努力，以及在报告中所提到的全校人员的团结合力而自豪。我也相信，在学校领导每年发布的这份工作报告中，我们可以看到更多的变革与成长，更好的未来与收获。
高校工作报告篇五
高校军训是大学生活中重要的一部分，不仅可以锻炼身体，也可以培养学生的纪律意识和集体意识，这是一次难得的锻造自我、锻炼能力的机会。作为一名参加了今年高校军训的学生，我深感收获颇丰，于是，我就军训工作的心得体会写出了这篇报告，与各位分享。
第二段：收获与收益
在这次军训中，我第一次接触了军人的严格训练和刻苦精神，深深感触到了纪律的重要性。在这场严酷的锻炼中，我们不断挑战自我，战胜自我，使我们的体魄得到了极大的提升，同时也培养了我们的顽强毅力和意志力。除此之外，军训还让我更加深入了解到了集体意识的重要性，让我在训练中逐渐从个人主义走向集体主义。
第三段：团队协作
团队协作是我们军训过程中最重要的部分，我们要从个人行为转变为集体行动，相互协助、密切配合。在军训中，我们学会了倾听队友的呼喊，敢于承担责任，不断进步。在团队协作中，我们不仅能够共同磨炼出更强的体魄，更能完成更加困难的任务。团队意识成为了我们奋斗的方向，也是日后工作和生活中的重要素质。
第四段：缺陷与反思
不可避免的，我们在军训中也存在了不少缺陷，比如训练过程中发现部分同学的体能较差，也有个别同学没有按照规定完成任务。更多的，则是在训练时出现的细节问题，比如缺少沟通、准备不充分等。这些问题都成为了我们提高自我能力的方向，反思自己的表现，对不足进行修正。只有不断总结经验，吸取教训，才能使得我们在今后的道路上越走越稳步。
第五段：结语
通过这次军训，我体验到了集体力量的巨大能量，学到了许多不能在课堂上学到的丰富的知识和酸甜苦辣的生活经验。我感到，军训不仅增强了我们的身体，更培养了我们的纪律性、集体精神和团队协作能力。今后在学习和工作中，我会更加注重学以致用，运用这些宝贵的经历，提高个人能力，为实现人生价值不断努力！
高校工作报告篇六
时间过得很快，转眼一学年的工作又结束了。作为学校的分管领导，更是xx中学大家庭里的一分子，如何在自己的本职岗位上做好自己的工作，今天利用这个述职的机会和大家做一个交流。
我今年担任学校副校长，分管教学、教科研以及初三年级教学，任教初三(1)班英语教学工作。一年来，工作条块多、强度大、压力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一个普通的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且做好，这是我时刻在思考的问题。一年来，在领导的指引和各位老师的帮助、支持下，我基本完成了这一年的工作任务，取得了一些成绩，也有不尽人意需要改进的地方。借此机会，请容许我将一年的工作向各位做一个简单的汇报，希望在以后的工作中能得到老师们更多的理解、帮助和支持。
“真正的快乐来源于宽容和帮助。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“教师第一”这句话很有道理，因为学校的生存、发展必须有一批高素质的教师队伍，尤其青年教师的成长和发展必须具有过硬的专业本领，因此无形中，教师的压力也就随之而来，作为分管校长，我深刻体会到了这一点。于是在工作中我学会了换位思考，设身处地的、发自内心的去理解每一位教师的言行和喜怒哀乐，体谅每一位教师的苦衷，为他们的发展和成长而快乐、祝愿。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和教师因为工作原因而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的情绪带到与教师的交流和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的快乐和幸福。
身处学校分管教学校长这个岗位，我的认识是我必须对上级主管部门的决策精神绝对的贯彻执行，将领导的意图落实到学校教学工作的实处，转化为实实在在的行动;对全体老师，我必须提供全方位的服务，让每一位老师获得一个较为舒适的发展平台，省下更多的精力投入到教育教学工作中;对全体学生，我必须竭尽所能，让每一位学生都有合作的空间和展示的舞台，切实提高学生的学科核心素养和文化成绩。
(一)课程实施及课堂教学改革方面
一年来，我深入贯彻实施“活力教育，幸福师生”的理念，在教育局领导及相关科室的指导下，大力推进课程改革和课堂教学变革。
课程改革：为充分发挥学生的个性，挖掘师生潜能，促进师生全面健康成长，我们积极探索课程改革，在校本课程特色化实施上作了一些探索，共开设14门课程供学生选择，目前已经形成了“阅读课程”和“快乐社团”两大特色。学校以“学习院士精神，打造书香校园，建设学习型学校”为目标，以“同品书香韵味，德润乡村少年”为主题，以实施大阅读为抓手，通过组建“魅力文字”、“经典诵读”社团以及每年4月份的阅读月，开展趣味阅读系列活动，在校园营造浓厚的阅读氛围，让校园充满书香。此外我们还将综合实践活动课程与地方课程和校本课程有机整合，打造“快乐社团”特色，积极探索社团活动的新机制和新方法，创设了以“快乐社团”为主要代表的乐学校本课程体系。在去年12月的校本课程展示和今年5月份的阅读主题展演上得到了上级领导及与会同行们的充分认可。
“531”课堂教学改革：9月份我们带领七、八年级全体教师赴新坝中学进行生本课堂学习交流，听取了新坝中学校领导对“小组合作和生本自主管理”实践的经验介绍，回来后随即对我校七年级各班的班主任和学习组长进行小组合作学习培训，向师生们讲解了生本课堂的实质及具体的操作流程，明确了学生分组及团队组长的职责要求。10月份，在前期充分准备的基础上，我们在七年级开设了语文、数学、英语三节生本课堂暨“531”课堂教学模式的探究课，开课教师以生为本，根据“531”课堂模式，充分发挥学生的主观能动性，学生参与度高，反馈及时，给听课教师以耳目一新的感觉。12月份，由我校牵头以“聚焦核心素养，展示合作课堂”为主题，开展了同中、八中、兴中三校教研活动，邀请教研员全程参与指导;12月20日我校组织教师参与了由镇江市教师发展中心组织的6校共同体活动，围绕“聚焦常态课堂中学生学习习惯的观察与改进”，就我校进行的课堂教学改革交流了自己的想法和改进的举措。今年3月份又组织全校英语教师参加了华师大与教师发展中心联合举办的英语学科为期三天的生本教学研讨活动，4月下旬到5月上旬我校组织了七、八年级语数外物教师及全校其它年级、学科40周岁以下教师进行“531课堂”集中展示活动。通过一系列的活动，老师们对“531”课堂模式有了一定的认识，并积极践行课堂教学改革，学校也以此为契机深入推进“531”课堂教学改革，提升学生的核心素养。
此外我们还积极按照要求做好上级教育部门对学校的教育教学调研工作，认真细化落实扬中市精致化教学管理十项制度，开展规范办学行为自查、自纠活动，使学校的教学管理水平和成效明显提高。认真负责的协助扬中市教师发展中心开展初中语文下片教学研讨活动、初中物理新教师课堂教学能力展示活动;配合扬中市教师发展中心开展初中各学科教师基本功比赛及优质课评比;创造性的开展了同中、八中、兴中三校教研活动、同中油小英语衔接教学活动以及语文、英语学科的单词竞赛和书写比赛，成功申报了三个扬中市小课题。所有的工作都做到想老师所想，急老师所急。
(二)教学常规管理工作
1.本学年学校严格落实国家课程计划，积极完善校本课程建设体系，创造性的开展综合实践活动课程，学校被评为镇江市20xx年度社团建设优秀学校。
2.积极协调校内每位教师的课职务安排，做到公平、公正、公开，在制度允许的情况下，适度体现以人为本的原则，未出现严重的教学事故。
3.结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，积极推进以学生为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校各学科教学新模式的形成。
4.配合上级教育部门开展各项教学常规活动，认真组织校内教学研讨和对外公开课，以及35周岁以下教师汇报考核和新教师培训考核等工作，为老师们的成长搭建平台。
5.积极推进学校多元评价理念的形成。通过精心组织学生座谈会，组织学生参与评选“我最喜爱的教师”以及对教师日常备课、上课等情况的检查，了解教师的教学行为，用发展的眼光看待教师的专业成长，尽量做到全面客观的评价每位教师的工作实绩，结合扬中市精致化教学常规管理十项制度，每周开展教学点评活动。同时认真组织学生参加各级各类评价(检测)，努力做到零差错。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，九年级模考3次，中考考务1次，八年级地理、生物会考各1次，八年级、九年级理化生实验考查1次，七年级音乐、美术平时成绩测试1次，七、八年级体育平时成绩测试各1次，及时并认真地完成每次测试后的成绩统计、分析工作。同时通过精心组织学生期中表彰、初三中考冲刺、考前动员等活动，激励更多的学生用积极的心态走好自己的初中生活的每一步。
6.认真落实教育教学研讨活动，及时通知教师参加市内外各兄弟学校开展的教学研讨活动，同时我们还选派优秀教师赴兄弟学校开展生本教学研讨。此外我们还督促各教研组长组织并反馈教师每次外出学习培训工作，将学无止尽的理念牢固树立在每位教师的心中，希望最终实现教师自身发展从他律走向自律的转变。
7.加强学籍管理工作，严控义务教学阶段学生辍学现象的发生，认真审核学生进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位xx中学的学生掉队。
8.认真做好毕业班整体规划、目标定位，推进实施等工作以及免费师范生面试、中考报名、体育中考、英语听力口语考试、志愿填报(改报)等常规工作，努力做到早规划，早落实，零差错。
初三年级工作：
初三年级是学校的工作重点，成绩是学校懒以生存的根本，一年的年级管理工作我不敢掉以轻心，时刻如履薄冰，每天早计划，晚反思，深怕有哪些工作没执行到位而影响到整个学校大计划、大目标的达成。最后在全体初三教师的共同努力下,本届初三中考成绩再创辉煌，达省扬高中人数及比例均列同类学校前列。
英语教学工作：
虽然其他工作繁杂，但对初三的英语教学工作我不敢有丝毫的放松。学生考试成绩不是依赖一次突击就能成功，而应是在一定时间内让他形成良好的学习习惯，建立积极的学科学习意识，接受该学科老师的教学方法等方面的前提下学生各方面能力提高的集中表现。狠抓学生的学习规范，抓住一切时机培养学生的英语学习积极性，同时我也努力改变自己的教学观念，以生为本，提高课堂教学效率，对学生平时的学习督促一刻不放松，所有的一切措施最终使任教班级学生的英语成绩有了明显的进步：班级均分及优秀率均位列前茅，尤其是在听力口语自动化考试中，我校均分位列全市第三。
一学年的工作有成绩也有问题，解决了问题就会有成绩。通过反思，发现了很多问题，但纠正它就是我的提高，这也是我以后的工作方向。我就是学校大机器上的一个部件，我将坚守我的岗位，将细小的事做到极致。只要各位领导和老师们能给我足够的信任和支持，我一定会正视自己的问题，努力进步，充分发挥我的长处，以最高的热情为学校、为老师们做好各项工作。
最后，感谢同志们一年来对我的帮助和支持，我会尽职尽力做好本职工作，为学校的发展贡献自己的全部力量!
高校工作报告篇七
第一段：引言（200字）
近日，我有幸参加了一场云南高校的工作报告会。作为一名在校学生，这次报告会给我留下了深刻的印象。在这次报告会中，我了解到了云南高校在教育教学、科学研究、社会服务等方面所取得的成就，也了解到了云南高校在未来发展中面临的挑战。在听完报告后，我深刻地体会到了云南高校对于人才培养和社会服务的重要性，也认识到了云南高校在面临困难时的担当精神。
第二段：教育教学方面的成就（200字）
在报告中，各位领导详细介绍了云南高校在教育教学方面取得的成就。云南高校通过推进教育改革、创新教学模式、拓宽人才培养路径等方式，全面提升了教育质量和人才培养水平。报告中提到的一些教育改革措施和成果，让我深感云南高校对学生的关怀和期望，也让我更加有信心和动力在这个大家庭中发光发热。
第三段：科学研究方面的突破（200字）
在报告中，也介绍了云南高校在科学研究方面的突破和创新。云南高校积极引进高层次人才，搭建科研平台，加强团队合作，取得了一批具有重大影响的科研成果。这些成果不仅提升了云南高校的学术声望和综合实力，也为我校的学生带来了更多的培养和就业机会。听完报告后，我更加明确了科学研究对于高校发展的重要性，也更加期待自己能够在科研领域有所作为。
第四段：社会服务方面的担当（200字）
云南高校在社会服务方面也展现了强大的担当精神。报告中提到，云南高校积极投身于脱贫攻坚、乡村振兴、环境保护等社会服务工作，为云南地区的经济社会发展做出了积极贡献。从报告中我看到了高校对于社会责任的认识和担当，也认识到高校服务社会的重要性。作为一名在校学生，我深深被鼓舞和激励，希望将来能够在实践中发挥自己的作用，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
第五段：面临的挑战与展望（200字）
在报告中，也提到了云南高校在发展中面临的一些挑战。云南高校的发展需要在质量与数量、研究与教学、国内与国际之间寻求平衡。同时，云南高校也面临着教育资源不均衡、师资队伍建设不足以及高校与企业合作机制不完善等问题。但是，在面对挑战时，云南高校展现出了坚定的信心和勇往直前的决心。我相信，在云南高校领导的带领下，学校一定能够克服困难，实现更高水平的发展。
总结（100字）
通过这次云南高校工作报告会，我深刻地体会到了云南高校对于人才培养和社会服务的重要性，也认识到了高校面临的挑战和担当精神。作为一名学生，我将倍加珍惜学习机会，努力提高自己的综合素质和能力，为云南高校的发展尽一份力量。同时，我也对云南高校更加充满了期待和信心，相信云南高校在未来必将迎来更加辉煌的发展。
高校工作报告篇八
德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。教育所要培养的，绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者，做人的教育意义非常重要，所以我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪较四年前有了彻底的改观，校园内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。
教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。
首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。
在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。
其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。针对我校实际设计的小学作文整体改革实验“积累作文”实验方案已完成初期试验准备工作。在本年度教办组织的几次大型全镇教研活动中，我们积极参与，认真落实教办提出的各项要求。抓住全区小学语文教师课堂教学基本功大赛在我旗举行的有利契机，选派全校语文教师参与观摩活动。活动后，教师组织汇报课，写活动心得，有力的促进了我校的语文教学工作。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了教师的教，促进了学生的学，提高了教育教学质量，为我校成绩的提高起到了很好的补充作用。
第三认真落实师训工作，师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记。积极撰写论文，现又有篇论文在省级的刊物上公开发表。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训、英特尔未来教育培训、法制培训、新教材通识培训等，培训率及合格率均达到00%。积极鼓励教师学历进修。现有四人函授后期本科，学历合格率达00%。第四。认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。实施新教材年段教师注重加强自身素质的提高。在教办组织的全镇小学生技能技巧比赛中，有人次获奖，占参赛人数的95%。
按上级有关“两基”工作要求，认真完善、落实相关工作。所整理档案材料齐全，内容真实，数据可靠，装订规范，保管妥善。
。领导班子坚持“抓管理，求质量，争名校”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公平量化。
校内风蚀严重，需协调村里硬化;。学生基础不十分牢，成绩提高幅度小;。实验室利用率不高;。管理上有些许不足，有一些人情味;冬季取暖问题较为突出，学生所捐献的炉柴较少，炉柴款买煤只能够本年度取暖，开学取暖又是一个问题。