感恩是一种力量，它能够给予我们内心的满足感和幸福感。一份感恩的礼物可以怎样传递我们的心意和感激之情？感恩是一种禅心，使我们从内心感激生活中的点点滴滴。
学校后勤主任事迹材料篇一
四郎拉措同志，女，现年43岁，1985年6月参加工作，自9月份调入县城关小学，曾担任保安、炊事员、环卫、住校生的管理及食堂的保洁工作等。后勤工作是一项默默无闻、需要无私奉献的职业，该同志在这一岗位上，一干就是5年，五年间，对工作的热情没有改变，始终坚守着这一事业，与时俱进，不断追求创新，把枯燥无味的岗位打造成鲜活生动的服务窗口，使后勤工作成为学校工作的新亮点。
一、该同志在担任学校保安工作期间，每天在学校里守护着全校师生的平安。她积极热情地配合公安机关维护校园秩序，协助做好相关治安管理和安全宣传工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。坚持做好出入人员和车辆的查验登记、校园安全隐患排查、巡逻守护等安保工作，积极认真履行校园保安员的工作职责，工作勤勤恳恳，干事踏踏实实，受到了学校领导和公安干警的一致好评。
生活中态度和蔼、乐于助人是四郎拉措同志的优秀品质。无论谁遇到困难或者遇到不高兴的事儿，四郎拉措那张憨厚的脸马上会出现在谁的面前。在校门口为同事撑雨伞，帮同事照看物品，对未及时接送走的学生嘘寒问暖在县城关小学的校园里，四郎拉措以人缘好、威信高而赢得学校领导和学校同事的一致赞同。在县城关小学领导眼里，只要是四郎拉措上班领导就一百个放心，许多同事冲着她说，“现在又不是什么特殊时期，何必那么认真”，她笑着说出了最朴实也最感人的一句话：“不怕一万，就怕万一啊!”
从事保安工作后，由于工作的特殊性，也为了更好地保障学生的安全，每天刚蒙亮，她就来到校园里巡查;傍晚近6点才能回到家中，甚至有时深夜12点也要在校园里巡查一遍。每天都托着一身的疲惫回到家中，为此还累出了一身病。
二、在炊事工作的岗位上，她以慈母般的心肠对待每一位就餐的学生。为了让大家吃饱吃好，无论春夏秋冬、刮风下雨，她每天总是第一个进厨房，洗菜、淘米做饭，中、晚两餐均保持两菜一汤，和蔼可亲地面对没有个学生，使所有来就餐的学生高兴而来、满意而归。有时学生被老师留下没有按时来打饭。她在厨房里耐心的等待，饭菜冷了，重新热上，直到被留学生吃完饭才走。有时遇到学生生病了，没有来打饭，她打上一碗热腾腾的饭送到学生面前，并且嘘寒问暖，学生感受到母亲一样的温暖立即流出了感激的热泪。
生的管理。当她发现校园里有许多空饮料瓶时，她想：这样长期乱扔饮料瓶，即影响校园环境卫生，又不美观。如果把它们统一收集起来，积攒多了还可以帮助学生们换成学习用品。于是，她每天利用休息时间，到校园每个角落里把空饮料瓶收集到一起，每次卖的钱都为住校生购买本子、铅笔分发给每位住校学生。
“劳累自己，服务学生”。这是四郎拉措同志一贯坚持的。在工地条件十分艰苦的情况下，她坚持每天早上四点钟起床为学生做早饭，打好酥油茶。她经常对同事说：“学生每天学习都很辛苦，学习实践又恨宝贵，我们不能因为自己早上多睡会儿觉，让大多数学生吃不上早饭而耽误了学习。”为了让学生在学习一天后，能吃上一顿丰盛的午餐，并且都能符合学生的口味和营养，她还到处打听学习别人优异的烹调工艺。为此，只要一看见是四郎拉措阿姨在打饭，就知道今天是四郎拉措阿姨做的饭菜，全部住校生生都为之雀跃。
三、在担任住校生食堂的保洁工作中，由于学生人员众多，食堂的卫生状况一直是个问题。四郎拉措同志在改善楼内卫生环境方面下了很大的工夫，把地板用墩布彻底擦干净，门窗上厚厚的灰尘也全都擦掉。地板油味重一直是最大的问题，她不怕脏累，想方设法清除地板上的油、去除异味。即避免了学生滑倒的危险，还保持了学生的良好的就餐环境。
辛勤的劳动换来了优秀的成绩：负一层楼的面貌焕然一新，门窗明亮，厕所干净无味，由原来卫生老大难情况一跃为各楼层前列。当大家对她的工作提出表扬时，她却很谦虚：“我只是一名普通的员工，我的工作就是要为工人师傅创造干净、优美的生活环境，只要大家满意，我流点汗受点累又算得了什么!”
四、在担任学校环卫工作中，她十分认真。负责清扫的地段是教学楼二楼和三楼楼梯，这段由于是瓷砖地板，只要一有点水，人脚踩上去就是一个脚印，为了彻底打扫干净，她每天都是先用湿拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保证地上物半点水滴，这样人踩上去就不会有半点脚印了，为此我校还被县上评为“文明示范学校”，可谓是四郎拉措同志的环卫工作功不可没。
除此之外四郎拉措同志还积极配合学校老师做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，赢得了学校领导和住校生家长的一直好评;四郎拉措同志在学校做的工作很杂，但是每次学校给她安排的工作任务，她都乐于接受，不懂得还虚心请教，她特别是在“怎样才能做好上面”狠下工夫，每次的工作评价中，她的工作都能得到全校老师和学生的一直好评。四郎拉措同志很平凡，她只是万千校园后勤人员中的一名。四郎拉措又很光荣，她在平凡的岗位上诠释着一个后勤人员应有的责任，为校园及学生奉献着自己的光和热。
学校后勤主任事迹材料篇二
繁忙的工作中，一年又匆匆而过。回翻一下自己的记事本，一件件、一幕幕都是那么亲切而自然，耐人寻味，给人启示。在这里有领导们的引导，有同事们的帮助，有同学们的努力。我们四（1）班作为红鹰特色班集体，一年来的活动很多。就在如此多的活动中，我们重铸了班风，把与时间赛跑的精神铸入到同学们的学习与生活中。让认真做好每一件小事勤奋积累这样一项项好习惯指导我们的学习与生活。
4月份，在学校春季田径趣味运动会上，同学们用可乐瓶气压火箭作为入场道具，让入场式声势、气势达到高潮，赢得了与会领导和同学们，家长们的阵阵掌声。张显了班级特色，学校特色。经过同学们的拼搏与努力，我们班以压倒性优势取得了团体总分第一名的好成绩。
同样是在4月，我班代表学校，代表新华区教育局到石太公园，参加了新华区20xx年科技周开幕仪式。活动中同学们讲解，演示，培训制作，样样特别精彩。吸引了大批小朋友和家长一起制作，达到了宣传科技成果，普及科技知识，传授科技小制作的目的。
5月份，我班部分同学参加了20xx年新华区低碳环保宣传周启动仪式。会上同学们参与了现场做画和放飞大型气压火箭环节。由于我校气压火箭所用材料为废旧物品，制作简单，可重复多次利用，所以石家庄市环保局领导特别感兴趣。详细询问了许多问题，并给予同学们高度表扬，最后又与同学们合影留念。
经过严格的训练与彩排，我班全体同学到十六中学参加了新华区红歌嘹亮大型演出，作为热心观众，同学们接受统一调度，冒着酷热，圆满完成了任务。饶梦欢、郭晓敏、刘晓红等同学还参加了学校读书郎节目的编排，借本次活动中得以登上石家庄电视台。同学们受此启发，在校内校外表现得更加积极上进。
6月5日，我班同学代表新华区教育系统，参加了石家庄市世界环境日宣传活动。在活动中用亲手制作的各种环保小制作，科技含量极高的气压火箭给与会的领导与群众上了一节爱护环境的环保课。耿继昊、孟凡婷、赵祺等同学还接受了河北青年报，石家庄电视台，石家庄广播电台记者的采访。6月6日的河北青年报对本次活动进行了报道。中国环境保护网也有大篇的刊载。
7月初，经过培训与调试，我班14名同学冒雨到裕彤国际体育中心，参加了石家庄市全民运动会模型比赛。由于雨水很大，同学们的飞机受到很大影响，至使比赛成绩不理想。面对孩子们失望的表情，我加紧引导，并调动起了同学们的积极性。在后来的培训中他们更积极了，更用心了。七月底，我们又参加了河北省模型锦标赛，与11个地区的对手在空军第四飞行学院的跑道上同场竞技。终于捧回了本本证书，同时获得了团体总分第二名，pis项目团体第一名的好成绩。
这些活动大多是利用了节假日的时间，同学们在活动中从没讲过苦，叫过累。许多家长也积极参与到了我们班的活动中来，看到孩子们的成长与进步，都夸赞这种依托活动锻炼意志，培养学习能力的机会越多越好。
接下来，在20xx年河北省航空绘画竞赛中，周晓薇同学获得a组优秀奖。在第十三届飞向北京飞向太空全国青少年航空模型教育绘画评比中，孟凡婷获河北赛区优秀奖。
我班同学在10月30日接受任务，参加全国教育名家课堂教学观摩课活动。与教育名家近距离接触，同学们特别兴奋，大家都知道这是又一次提高自己的机会。杭州文海教育集团副校长刘松老师的数学课，重庆渝中区人和街小学教研组长刘小菁老师的英语课都特别吸引人。在课上，同学们思维活跃，回答积极，表现特别突出。受到与会300多名老师和教育专家的好评。会后同学们也进行了反思，查找了自己的得失，以及在今后的学习中应吸取的教训。从那以后，同学们在课上的表现更加优秀。
作为特色班级，我们班就是红鹰小学的一个名片。班内科技知识的普及正在进行，科技课作为校本课程一直在坚持开设。竹蜻蜓、孔明灯、手掷飞机、纸火箭等科技制作不但锻炼了孩子们的动手能力，而且对航空航天知识的'普及，对其他班级的辐射，作用极大。
10月份以宋梦婕、孙杨为课题组长的研究小组，经过收集资料、提笔酝酿、组织成文，完成了两篇论文：《可乐式气压火箭》和《石家庄的天空为什么变蓝了?》。两篇论文同时入选了中国少年科学院小院士评比活动。并于11月25日到上海昆山参加了少科院小院士论文答辩活动，与腾吉文老院士面对面交流，并得到了老院士的祝福与亲笔签名。经过激烈角逐，宋梦婕被授予中国少科院预备小院士称号，孙杨被授予中国少科院小研究员称号。如今同学们都以她们两人为榜样，大家都说：她们能做到的，我们也能做到。一种乐学、善学、巧学、精学的良好学风正在同学们之间不断传递，人人都在为成为少科院小院士而勤奋积累着。
手机、qq、校讯通给我们提供了随时沟通的工具，博客给孩子们提供了一片随意展示自我的天地。在我们的班级博客悠然的班班中，不时有同学们的文章更新，不时有班级活动的照片上传。同学们和家长们随时可以通过博客和校讯通来了解孩子近期的表现。
对于优秀的文章，我会整理起来进行投稿。5月份，孙杨、兰晨曦、丁飞宇、赵祺等的文章刊登在第32期《少年智力开发报》上，同时被评为才艺星智慧星等荣誉称号。这下更是激励了同学们的创作热情，如今博客的点击量已经接近80000次。
暑假里，为了增进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力，我们班组织了在石家庄市秀水公园内的野餐活动，和从植物园到汊河的徒步旅行活动。许多家长和孩子参加后都深受启发：孩子的发展需要朋友与伙伴，需要步入社会与自然，需要锻炼身体与意志。
在做好各种活动的同时，更加努力的为提高教育质量而努力着。认真细致的备好每一节课，思索着如果把知识讲解得深入浅出，更加易懂。课上如何把内容组织得更严谨，向40分钟要质量。每天的早出晚归，默默地培优辅差。功夫不负有心人，在本次的期中考试中，语文年级前十名中，我班占到八人。数学有八位同学考得100+10的好成绩。有人认为活动会影响成绩，而我们用事实证明了，大量的活动不但不会影响成绩，而且还可以培养更多的优秀学生。
罗昊同学是一个思想活跃，思维敏捷的中下游学生。年初，我通过给孩子开思想小灶，在各种活动中加强各方面才能的锻炼，从一点点进步到大踏步的前进，在期末考试中终于让所有人大吃一惊四科总分全班第一名。这不是个案，郭晓敏、郭依凡、孙傲寒、王恒睿等同学的进步，为我班第一梯队注入了新鲜血液。
我是一个特别喜欢和家长沟通的班主任，我班的校讯通每天除了作业要求之外，还要有前一天的作业完成情况，同学们课上课下表现情况，针对部分同学优缺点的表扬与建议。家长也经常通过电话、短信、校讯通、博客、书信等形式与我沟通。从孩子的日常表现、习惯养成与坚持、学习态度的培养与规范中，我也深受启发。孩子都是一个个不同的个体，他们有独特的个性，要深入了解孩子并与孩子的思想产生共鸣，进而促进孩子的全面提高，这个任务可谓艰巨。
面对这个问题，我积极征求家长和同学们的想法，并请他们写一写，画一画。家长朋友们和同学们都很用心，其中不少奇思妙想让人赞叹不已。家长都说：要钱出钱，要人出人。只有班级好了，孩子就能学好。多么朴实的话语，同时也表达了家长们的殷切希望。孩子们却说：这是我们的班级，我们自己来布置。最后十一个专栏都是孩子们亲手布置，虽有些稚嫩，可对班级的爱却浓浓的化不开。
一位家长还请书法协会会员书写了一副楹联：神驹扬蹄奋前路，雏鹰展翅向九天。同学们看后特别喜欢，楹联的激励效果特别明显。
如今我班教室内共分为三大版块：浓郁的中华文化蕴味。有专业的书法楹联，激励标语，同学们的国画作品，使人受到中华古文化的熏陶；阳光朝气的丰富活动。88张活动照片迎接参观领导的赞叹和班外同学的羡慕眼光；班级科技特色展示。工具箱、制作材料、半成品、小机关等等是我班的主打品牌。其它如注重心理健康教育的分享与烦恼箱，为同学们树立目标的荣誉台，规范同学们日常习惯的班规都起到了应起的作用。
开学第一课我有一个好习惯十一奖励论文答辩为去上海做准备如果我当升旗手一项项主题班队会是树立良好班风的有力手段。通过老师的引导，同学们的发言观点鲜明，特别精彩。饶梦欢、兰晨曦、李思宇等同学思路清晰，表达流畅，对其他同学的引领作用也很大。
除去班队会时间，我还会利用课前几分钟，对校内外发生的大事进行讲解，同时加以正确引导，比如安全教育，以实例为案加以分析，同学们受益匪浅。而且我发现这种形式对于课堂的纪律与气氛有很好的效果。
自从升入四年级以来，我班领到了升国旗的任务。为迎接那神圣而庄严的时刻，同学们积极写升旗手自我介绍，主题演讲稿，练习指挥国歌时的动作。在这项活动中，一大批同学都特别积极，都想通过自己的表现为班级争得荣誉。
合上记事本，感慨万千。我们可以预见，一个班风正、学风正、团结、积极的四（1）班正在努力成长着。前面的路还很长，教会孩子学习的方法，培养一种积极面对任何事的心态至关重要。我相信，在红鹰小学田芳校长的领导下，在各科老师的精心培育下，在同学们努力拼搏中，悠然的班班一定会更加优秀！
学校后勤主任事迹材料篇三
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的乡镇教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。今年我又因为领导的信任担任九年级的班主任，成为全校唯一的一名女班主任，我深感身上的担子艰巨，时刻告诫自己要不但努力，注重用耐心和爱心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结勤奋的优秀品质，教书和育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯。下面是我的一些体会和做法：
孔子早在两千年前就说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。就是说教师要努力给学生作出榜样，这是做好工作的前提。榜样的力量是无穷的，否则就失去了说服力。一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，以饱满的工作热情，永不止息的进取精神在学生中树立威信，我在学生中常说：你们看我是怎么做的。给学生强有力的教育影响。
师德之魂在于爱，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。
我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与医疗室取的联系，领她们去看病，照顾他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕，说如果有老师来看望他就好了。平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发现他的`数学成绩比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。
理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。我们班已形成了这样的班风，我们班学生有什么想不通的事都能主动找我谈心，有些时候有的同学看我很忙，但有事想说，就很有礼貌地在我桌上放一个条子，或在作业本中写一句话告诉我：老师，有时间您能不能和我谈谈等等，这样的沟通，拉近了师生之间的距离。教师在把爱奉献给学生的同时，自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰，尤其是当不少学生把我称为他们人生路上的导航员时，我为之一震，认识到自身的价值，增强了自豪感。现在，我们班基本上建立了师生之间的和睦关系，形成了班级团结、和谐的气氛。
在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。纪律上我积极主张先专政后民主，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是法和情的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生王灵路，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了一会儿，就被班干部记入了黑名单，觉得班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。
作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强。黄情雨等同学不听老师的话，总是喜欢自己有一套，结果成绩一落千丈，我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中，我班的所有科任教师都在一百分以上。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点幕后工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。
有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，我所带班级被评为校文明班集体，赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。
学校后勤主任事迹材料篇四
xxx，男，山东省嘉祥县孟姑集镇人，1994年7月毕业于济宁师范专科学校历史教育专业，20xx年7月函授毕业于曲阜师范大学历史教育专业。1994年7月参加工作，20xx年8月经嘉祥县教体局协调来嘉祥县萌山中学任教，中学高级教师，先后获得历史优质课县级一等奖、市级二等奖、县级教学能手、县级优秀教师、嘉祥县首批、二批、三批骨干教师、嘉祥县教育教学质量先进个人等奖项或荣誉称号。自来萌山中学任教起，历任初三年级主任、初一年级主任、教务主任、业务校长、初一年级副校长、初二年级副校长、初三年级副校长、初一年级主任、教学督导室主任等职务。
自20xx年在萌山中学任教以来，他深入学习领会并认真贯彻执行党的教育方针和政策，刻苦钻研与学习先进的教育教学理论和方法，以生为本，大胆采用“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，大力推进课堂教学改革，积极探索更加先进的符合素质教育目标要求的教育教学新途径，努力提高课堂教学效率，真正减轻学生课业负担，使学生既要“学会”，更要“会学”。
在教学业务方面，该教师重点做了以下工作：
（一）学习先进教学理论服务于教学实践活动。
1、确立了教学的目标意识，明确了教学的方向，每一节课都有教学的目标，重点抓好“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三个环节的落实。
2、真正落实和体现学生就是学习主体的思想观念，教学过程以学生的自主学习为主要的学习形式，注重引导和点拨，努力做到因材施教，分类推进，整体提高。
3、深入研究和认真落实学生的认知规律，遵循学生的“浓厚的兴趣、科学的方法、良好的习惯”的成才规律设计教学内容。
（二）加强了对备课过程的研究，形成了一套科学高效的备课方法。
1、反复研读教材，熟练把握教材内容，解决知识障碍，弄懂教材知识的内在联系，这是在课堂上引导和点拨学生学习的前提。
2、在熟练把握教材内容的基础上，概括出教材知识要点，形成知识的结构框架。
3、备教法、备学法、确定训练内容，一般知识引导学生自主学习，重点知识先自学、再交流、后讲述，疑难问题重点讲。
4、按照“复习检查”、“明确学习目标”、“新知探究”、“课堂小结”、“当堂训练”五个教学环节设计教案和实施课堂教学。
5、积极参加学校组织的各种教育科研活动，主动承担教科研任务和培养指导青年教师的义务，通过发扬传、帮、带精神，使一大批青年教师业务水平得到大幅度提升。
6、大力推进课堂教学改革，以生为本，采用“先学后教，当堂训练”的`教学模式，师生双边活动热烈、学生学习积极性高，主观能动性得到充分调动和发挥，取得显著成绩。
20xx年9月起，xxx老师积极学习山东省昌乐二中先进教学与管理模式，结合萌山中学实际情况大力推进教学改革，取得显著效果，具体做法是：
一、贯彻落实高效课堂基本理念，用先进的育人理念引领教师、武装教师、成长教师
1、尊重学生差异，因材施教，给学生一个参与的机会和展示的舞台。
2、相信学生能力，调动学生主动参与学习的激情，激发与唤醒学生认知与创新的潜能，满足其成就感与幸福感。
3、激发学生的问题意识，提出一个问题比解决一个问题更有意义。
4、转变教师角色，引领学生自己去学，学习能力是学生未来的立身之本，只有师生、生生对话式、沟通式、合作式的学习，才能真正培养学生的学习能力。
二、对老师进行学习小组建设与运用培训，着重培养学生自主管理、自主学习能力。小组学习很好的体现了新课改的核心—————自主、合作、探究、引领。学习小组建设是打造高效课堂的灵魂，小组合作学习真正实现了学生的自主管理、自主学习、自我教育，增强自律意识。
三、带头实践学生自主管理、自主学习先进教学管理模式，不断总结经验，不断发现问题，及时采取措施改进提高。通过实践与探索，大幅度提升了学生自主学习、合作学习、探究学习能力；培养了一批有干劲、有能力、会管理的班主任和任课教师队伍，良好的浓厚的学风、科学的严谨的教风形成了萌山初级中学的常态。
20xx年始，xxx老师任学校教学督导室主任，重点做了以下工作：
1、做好每周教案检查常规工作，严格标准，以质赋分，每月一总结，及时指导教师改进教案编写过程中存在的问题，促进了教师备课水平的提高。
2、开展了推门听课活动，及时评课座谈，肯定教学中的优点，指出存在的问题，引领教学理念与思想，促进青年教师成长。
3、每学期进行两次作业布置与批改、听课记录、集体备课集中检查活动，表扬先进，激励后进，用评价撬动管理，开展比学赶帮超活动，促进教师整体水平提高。
成绩仅仅代表过去，在今后的教育教学工作中，xxx老师将继续加强理论学习，加大课堂教学改革的力度，加快教学创新的步伐，争取取得更好的成绩，为打造萌山中学名校品牌贡献力量。
学校后勤主任事迹材料篇五
xxx，中学高级教师，至20xx年参加工作以来，一直担任初中历史教学工作。18年来，在学校这块人才沃土上辛勤耕耘，他以自己的实际行动诠释着一位人民教师的追求。沈老师在平凡的工作岗位上，辛勤耕耘，无私奉献。在不断创新的教学实践中，摘取了累累的教学硕果；在仁爱严慈的德育中，收获了丰硕的芳香桃李。
作为一名历史教师，沈老师始终热爱着自己的本职工作，坚守“失意不失志，得意不忘形”的座右铭。自从踏上三尺讲台的那一刻起，他就将教书育人作为自己的神圣事业，立志成为一名出色的`教师。注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，努力使自己始终站在教育队伍的先进行列。
初中历史学科是一门庞杂而繁琐的人文科学。如何构建独特的教学模式，提到学生的学习效率，努力减轻学生负担，一直是他经常思索并努力探索的问题。每节课他都尽可能的展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑—探究—分析—发现—解决问题上来。课堂上他力求语言精炼准确，旁征博引，幽默诙谐，学习气氛快乐而愉悦。立教先立身，在课堂上他总是想方设法让学生动起脑来，讲的历史课总是在情感荡漾中拉开序幕，又在历史与现实的交汇中慢慢结束。这种教学方式即达到了师生情感的交融与共鸣，又实现了知识与能力的提升。
在担任教学工作的同时，他还担任年级主任一职，在精心备课，全身心上好每节课的基础上，还要全面规划、统筹安排、具体组织和领导好年级各项事务，做好班主任的领导和培训工作，率先垂范，树立标杆。对此他始终作为一项光荣而艰巨的任务担在肩上，总是竭尽全力完成好每一项任务。
上学期沈老师先后组织了家长会、演讲比赛，受到学生、家长和学校领导一致的好评；每月组织月考，而且组织考后成绩分析，以考促学，以考促教。所分管的年级期末考试各科成绩在全县名列前茅，受到校领导和社会的一致好评。
一分耕耘、一份汗水、一分收获。从教这些年间，沈老师先后荣获县级优秀教师、县级先进工作者、市级优秀教师、省级优秀教师等光荣称号，并在20xx年顺利通过考核，晋升为高级教师。
面对这一切成绩和收获，他始终保持着清醒的认识，因为成绩只属于过去，在自己的脚下还有更长的路要自己去探索和奋斗。他总是一如既往地为自己的理想不断努力奋斗，矢志不渝地将追求完美定为人生的奋斗目标。
学校后勤主任事迹材料篇六
xx，嘉祥县东关村人，大学本科学历，自20xx年9月参加工作，在教育岗位辛勤耕耘至今。已有11年的班级管理经验和教学工作经验。该同志政治思想觉悟高，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。20xx年以来年年被评为优秀班主任，20xx年担任语文教研组长以来带领语文组在全县的评比中取得优异成绩，被评为优秀备课组长，20xx—20xx学期教学成绩格外优异，被评为嘉祥县“优秀教师”。
xx个人思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持高度一致。自参加工作以来，他一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满。20xx年申请加入中国共产党，已经成长为一名合格的预备党员。总之他为人正直，做事干练，有高度的政治责任感和大局意识。
“师者，所以传道授业解惑也”。xx老师一直担任初中语文的教学任务，教学成绩优秀。在具体工作中，他能够做到把握好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。
他还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作中，不忘总结经验，并在任教班级大胆试验取得了良好的效果。自20xx年以来坚定不移地推行萌山初中的高效课堂教学模式，已经成长为这一教学模式的领头人。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。他还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读中华优秀传统文化书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
除了出色完成教学任务外，在担任班主任工作时，由于他爱生如子，体贴细心，方法科学，所带班级成绩总是名列前茅，得到家长的一致好评。
xx老师为人谦和，与同事们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的'还是分外的，他都积极参与，乐于为同事和学生服务。今年听说郭文香老师拾金不昧事迹后，马上为这位身边的榜样撰写了一篇《引路人———记萌山中学郭文香老师先进事迹》的文章来赞扬身边的好同事。得知语文组有外地同事距家远不能回家过年，他主动邀请同事去家中共度佳节，关爱青年同事。他这种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励他身边的同事和学生，在学生的心中他是一位好老师，在同事的心中他是一位好朋友。
作为一名普通的一线教师他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
学校后勤主任事迹材料篇七
xxx老师今年70岁了，退休前一直从事教育工作，20xx年从xxx镇xx小学退休。他人虽然退休了，但思想没有退休，由于对教育事业的热爱，他积极关心青少年的健康成长，在他退休后的第一年就自觉参加关爱青少年的工作。几年来，在镇关工委的指导下，他一心为了青少年的健康成长，默默付出，赢得了广泛赞誉。
x老师常说：人退休了，但思想不能退休，一定要学习、学习、再学习，才能跟得上时代的脚步。几年来，他坚持学习，坚持研读报刊杂志，深刻领会学习党在新时期对关心下一代工作的方针和政策，并积极加以宣传。当国务院颁布了《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的文件后，他认真学习文件精神，然后主动来到xx小学，与老师们交流学习经验和体会，数次以讲课的方式与同学们谈理想、讲道德，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高同学们的思想道德素质。
当他听说xx的家境困难，其子xx上学的学费没着落时，他二话没说，赶到他家拿出1000元钱使其子顺利入学。至今xx都对此事恋恋不忘，他说要不是x老师雪中送炭，他的儿子早就辍学出去打工了。
xx的儿子xx、xx的儿子xx因为厌学几天都没去学校上学。x老师心急如焚，多次到他们的家里走访，再三地做家长和他们的思想工作，在他的积极努力下他们终于深受感动去上学了。像这样的事情还有很多，x老师说他当过老师更能体会到上学对孩子的重要性，他最不希望看到有孩子因为各种原因而辍学，所以能帮就尽量帮。他用朴实的语言道出了一颗真诚的心！
从事教育工作四十多年来，x老师总结了很多好的教育经验，他经常与学生和家长们分享。他认为学习最重要是兴趣，有了兴趣就有了决心，有了决心才能搞好学习成绩。他说教育孩子不能用责怪的语言或打骂的态度，要用鼓励、启发和诱导的方式来调动孩子的学习积极性。他用本村的学生考上名牌大学的成功例子来激励学生们刻苦学习，在x老师的影响下，xx村xx的儿子考上了西安交通大学，何畈村的何华侨的两个儿子一个考上了哈尔宾工业大学，一个考上了北京航空学院。
x老师发挥余热，积极为邻里和困难户办实事，得到大家的交口称赞。例如给五保户xx婆婆写证明、办户口簿；给xx的儿子xx办理残疾证等。别看都是一些琐碎小事，确是他们的难事。
x老师一心为了青少年的健康成长，默默奉献着自己的余热，也奉献着自己的关爱。
学校后勤主任事迹材料篇八
20xx年，白顶山村关工委在镇党委、镇政府的领导下，在上级关工委的指导帮助下，组织老干部利用自身优势，提高老干部的积极性，充分发挥余热，扎实工作，努力营造关心下一代工作的良好氛围，给广大青少年带去关心教育、引导和帮助，为广大大表少年素质提高发挥了积极作用。
1、成立了领导小组。关工委工作是村内工作的重要组成部分，村“两委”高度重视，成立了由村党支部书记徐作鹏任组长、为副组长关工组织，在具体工作中，配备了工作人员，聘请了村内的一些德高望重的老同志参加关心下一代工作，明确了工作目标，落实了责任，安排了工作经费。
2、建立健全各项规章制度制度。街道关工委制定了关心下一代工作学习制度、会议制度、活动制度等一系列工作制度，规定了每个月至少集中学习一次，学习相关理论知识面和传达上级指示精神，做到年初有计划，年终有总结，活动有记录。道东街道关心下一代工作委员会工作走向规范化、制度化。
3、将关工委工作摆上我村议事日程来抓，与党建工作相结合，将关工委的工作与村内的各项目标任务同研究、同部署、同实施、同检查。
（一）抓思想品德教育，促进青少年健康成长。一是村关工委利用黑板报、贴标语、演讲比赛等形式，配合学校在青少年中进行了“三个代表”重要思想的宣传活动。二是开展爱国主义读书教育活活动，并在中小学生中开展讲述中华民族传统美德小故事及爱国故事的活动，在青少年中树立了爱国、爱校、爱家的思想。三是结合《公民道德实施纲要》，进行“小公民道德建设计划”活动，引导青少年养成遵纪守法、勤俭节约、自力更生、艰苦奋斗等良好习惯，帮助青少年坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，为青少年的思想健康奠定基础。
（二）抓法制教育，增强青少年的自我防范能力。村关工委注意把思想道德建设与法制教育有机结合，提高青少年遵纪守法的自觉性，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，增强青少年的自我防范能力。同时，请公检法等专业人员到学校讲法制教育公开课，实现了法制教育进课堂。学校开展的科普展、法制主题班会、法律知识竞赛等多种多样的活动，使学生潜移默化地接受了法律知识教育。20xx年，开展了青少年维权宣传活动6次，散发宣传资料1500余份，维护青少年合法权益11起。有效的增强了青少年的自我保护意识。
（一）抓阵地建设，丰富青少年的课外知识。一是积极开展青少年活动，在村部设立了文化活动室、体育活动广场等。阅览室购置了青少年读物，为村内青少年创造了一个丰富课外知识的读书环境。二是在村内为居民购置并安装了健身器材，使青少年的身心健康在村内有了保障。
（二）抓校园周边环境，为青少年提供良好的学习环境。为白顶山小学校门口的路面进行整修，并联系派出所加大对学校附近交通秩序的管理力度，确保学生上、放学的安全，此举受到了学校、老师、家长的好评。
1、重视对青少年的思想教育工作。利用寒暑假期组织老干部对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育及法律、法规知识培训等为内容的教育活动。去年“六一儿童节”，我村组织并联系辖区派出所等部门在白顶山小学举办“法在身边、珍惜生命”为内容丰富的法律讲座。提高了青少年的`法意识。受到广大师生的热烈欢迎。
2、发挥各方力量，关爱弱势必群体。村关工委认真做好关爱贫困青少年这项工作。每学期开学初，关工委到学校了解贫困学生的情况，并送去了书包、文具、食品等学习用品和爱心助学金，解决了部分贫困学生就学难的问题。10月份，拿出400元捐助给予贫孤儿。
一、二、三等奖予以物资金奖励。通过活动的开展，青少年的各方面的素质有了进一步提高，活跃了生活，陶冶了情操，树立了科学的荣辱观，得到了良好教育和锻炼。
我村在各级领导的支持和关心下取得了一些成绩，下步我们将继续努力，充分发挥老干部作用，发挥各方力量，关爱弱势群体，积极开展形式多样的青少年活动，争取让村关工委的工作再上新台阶。