最新管理训练工作报告 管理工作报告(汇总6篇)

时间:2023-09-01 19:19:23 作者:笔砚 工作报告 最新管理训练工作报告 管理工作报告(汇总6篇)

在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。

管理训练工作报告 管理工作报告篇一

企业创业调研暑期社会实践队成果展示报告

实践目的: 通过到暑期社会实践,到公司去了解调查企业外展和接待客户,掌握销售这方面的知识,并通过实践的企业的创业成果的经验,来提高自己的企业创业的认识以及创业的必备知识和调节。在社会调查的同时也锻炼自己的社会实践能力。

在大2下学期结束的时候,学校为了培养同学们独立思考、独立工作和独立解决问题能力。让同学们参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能,培养自己的创业和社会实践能力,而要求我们自行组队,进行一次社会暑期实践活动,我们张绵山,黄海燕等13位同学组成了一个小队,并且我们实践队获得了全队的资格。

在出发进行暑期社会实践之前我们做了充分的准备工作,如实践所需要的上报资料的准备,公司的自行联系,实践的的流程安排,费用估算等,在经过紧张而周密的计划后我们实践队便踏上了实践的征途。

7月3日顶着炎炎夏日,我们13日组来到了新都钟楼汽车客运站,踏上了前往我们的实践目的地双流县天佑祥印刷公司。

来完成制版;再次是印刷,使用高速印刷机将表层膜进行印刷;再然后是腹膜,把印刷完毕的表层膜与易热封的里层膜用专用胶专用高速腹膜机进行复合;接着是固化,复合完毕后需要在45度以上的固化室进行24小时以上固化,为的是使彩印包装袋不易脱层;最后就是制袋。参观了整个包装袋的制作过程,让我明白了我以前想法的幼稚,其实彩印包装袋的生产是一项高技术含量的行业。

在经过我们几天的操作实践,我们开始了最难的实践环节,那就是销售产品。经过我们实地考察后,一开始先做外展。外展,也叫室外宣传,是用来发展新会员的一种方式我所要做的是了解我们的产品。说实话外展这是最难做的一部分,我们需要在人流量多的步行街或者是银座门前边吆喝边发传单还要过滤出有兴趣的顾客,当场问人家要电话号码,这往往是最尴尬的时候,因为大多数人都不会给你电话号码的。有很多人会在我面前直接不接传单,更有的把传单接着就扔了,还有点连看我们都不看一眼,正巧那几天碰到挺热的天,坏了,那就更难要到了。有的时候我为了一个电话号码会和人家说上好几分钟,什么方式都用上了。 最后的签单可是我最兴奋的事情了,努力终于有回报了,这可是我最高兴的时刻了。痛并快乐着,虽然很辛苦。但我们这几天肯充实。也知道该怎样去做一个好的销售者,就像是第一天培训时经理对我说的,最好的销售是把自己销售出去。他说三流的销售是和顾客谈单,二流的销售是跟顾客成为朋友,而一流的销售就是跟顾客成为知己,让他觉得离不开你。这,对我来讲,是很受益的一课。

一、待人 待人要真诚

又有的同学应为种种原因而待人不真造成与公司单位热暖的不合,因此在与他们的认识中我都是真诚待人,因此在短时间内他们把我当朋友,也愿意把工作分配给我。

二、沟通 善于、主动沟通

沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。

三、热情和信心

其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。

四 团队合作

此外做为一个大学生,不仅仅是要学好课本上的理论知识,更有不时的将理论知识用于实践。这样才能学以致用,我们经过了8天左右的顶工实践,让我们了解到了工作的幸苦,以及现实工作与课本上的知识的区别。

管理训练工作报告 管理工作报告篇二

我局于年组建了专门的档案室,自成立以来,局领导非常重视档案管理工作,配备了5名专职档案员,并且均为大专以上文化。房产档案库房面积1300多平方米,库存案卷40余万卷(其中产权档案30余万卷;抵押档案约5万卷;按揭档案4万余卷);文书档案2840件,其中,永久104件,30年1065件,10年1670件。档案资料归档采用电子归档和物理纸卷两套办法进行。

(一)加强组织领导,落实工作责任

我局为了更好地做好档案工作,成立了由局长任组长,分管领导为副组长,各相关科室负责人为成员的房产档案数据清理整合工作领导小组,档案管理人员加班加点,各职能科室积极配合,局领导实时跟踪工作进展,为早日完成此项工作提供了强有力的组织保证。工作中不管遇到什么情况、什么困难,确保做到领导力量不减、工作劲头不松。为全面理顺档案管理,落实了工作责任,将档案管理工作纳入全局总体工作计划,制定了档案工作管理目标,把档案管理工作与年度工作计划挂钩,纳入年终目标考核,明确工作责任,严格奖惩制度。为适应新形势下档案管理工作的新要求,我们加强了对档案人员的职业道德教育及业务培训,要求努力钻研档案管理业务、爱岗敬业、不断进取,基本建立了一支思想政治素质高、业务技术能力强、较为稳定的房产档案管理工作队伍。

(二)加大资金投入,保障基础设施设备

在—年期间,我局共投入300余万元资金,专门用于房产权属档案数字化网络建设和硬件设施配套,新增密集架160组,档案库房配备了空调机、温湿度计、灭火器、消毒柜等设施设备,进一步优化了房产档案室的环境。在电子信息化建设上,配备了8台电脑以及打印机、复印传真一体机等现代化设备。根据市政府办公厅《关于加快个人住房信息系统建设的通知》和市局《关于开展地房籍档案数据的清理整合及个人住房信息系统建设的通知》要求,为了更好更快的完成这项工作,我局又投入了100万余元资金。现该工作正在进行中,力争在今年6月底前完成这项工作。

(三)对照规范要求,加快电子档案建设步伐

为进一步加快电子档案建设步伐,更好的有一套严格档案管理制度和科学的业务操作程序,使档案能更好的管理。一是制定了档案查阅、档案接收移交、安全保障、年度统计、库房管理等一系列管理制度。二是规范了档案移交、审核、整理、分类、归档、入库等业务操作程序,明确各个环节所要做的工作及要达到的.要求,建立了档案的电子和物理两套统计台帐以及档案借阅登记薄、档案移交登记薄、档案库房检查记录薄、档案收进移出登记薄等,做到台帐清晰规范。三是对档案管理人员进行明确分工,做到职责分明、各司其责。四是建立了档案管理系统局域网络,对现存30余万卷房地产产权档案进行扫描数字化处理,努力实现数字网络化和档案资源的信息共享,从而进一步加快办证一体化步伐。五是开展档案信息咨询,编制了索引目录、案卷目录等必要的检索工具,将收集到的档案信息资料重新组合汇编,为用户提供高效、快捷的服务。

1、接收档案。接收工作主要是负责核对档案的数量、档案资料是否齐全、票据(税票、购房发票)的粘贴等。

2、归档管理。对每天产生的档案根据移交清册核对一致后及时进行微机归档,归档完毕后将档案信息入库。

3、整理档案。按照要求对档案进行规范化整理、数字化加工,建立影像档案,并入库上架,建立了存放索引表等;对预售抵押档案进行清理,并对其做好整理、入库、上架工作,同时配合交易所做好入库、调出完善的登记工作。

4、办理注销登记。包括房屋灭失注销、抵押注销等。5、接待查档。房地产档案日常查询并出具证明,司法协助办理查封、解除查封、复印档案资料等工作。

6、档案库房日常维护。定期打扫库房卫生,保持档案整洁,下班前关好电、门窗,确保档案安全,按期投放鼠药,灭害灵,做好防鼠防虫工作。

近几年来,我局房产档案规范化管理工作虽然取得了一些成绩,但在实际工作中,还存在一定的差距。主要有两个方面的问题。一是房产档案管理人员专业知识的培训有待于进一步加强。二是档案库房规范化建设有待进一步完善。

一是进一步加强学习、提高认识,增强全员档案意识,把档案管理工作作为我局工作的一项重要内容抓好抓实。加强对《物权法》、《档案法》和《房屋登记办法》等法律法规和业务知识的学习,以学习促提高,以学习促发展。

二是进一步完善管理制度,加大制度落实的力度,做到有章可依、有章必依、违章必究。

三是按照市局要求,力争在今年6月底前完成我区个人住房信息系统及档案数据清理整合工作并通过市局验收。

四是进一步抓好档案管理软硬件设施设备建设,确保档案安全,提高房产档案利用率。

五是进一步加强队伍建设,提高档案管理人员的业务素质和管理水平,以更好适应新时期房产档案管理工作需要。

六是做好房产档案日常管理工作及上级部门交办的临时应急工作。

管理训练工作报告 管理工作报告篇三

回顾2011年度,品质部可说经历了诸多调整,包括人员的安排、工作方式的更新等,所以一切均在力求建立一支符合奥力公司高速发展的品质队伍,在公司高层人士的大力重视下,品质部已逐步完善,并取得了一定成效。虽然2011年,品质部保障了公司产品的品质及交货,但也发生过重大的品质事故,各项品质目标均未达标,同时每月的品质情况差异也较大;为了更好的完成2012年度奥力公司的整体目标及最大程度的推动公司内品质系统的完善,并且使2012年品质工作有续开展,在2012 的工作重点主要是控制公司所有的外购物料和外协加工物料的质量,保证不满足公司相关技术标准的产品不进入公司库房和生产线,确保生产使用产品都是合格品。iqc是公司整个供应链的前端,是构建公司质量体系的第一到防线和闸门。如果不能把关或是把关不严,让不合格物料进入库房和生产线,将把质量问题在后工序中成指数放大,如果把质量隐患带到市场,造成的损失更是无法估量,甚至会造成灾难性后果。因此,iqc检验员的岗位责任非常重大,作为质量控制的重要一环,要严格按标准按要求办事,质量管理不要受其他因素干扰。对于特殊情况下需要放行的,由公司高层决策,2、处理物料质量问题,iqc还要对检验过程中发现的质量问题进行跟踪处理,以及生产和客户反馈的重大物料质量问题的跟踪处理,并在iqc内部建立预防措施等。

ipqc检验员工作重点;做好一个品质检验员,首先要清楚自己所负责产品的生产用途,生产流程等,还有重要的一点是自己要有一定的品质专业水准,有一定的辨别能,并且要熟悉产品特性,产品的制造流程,每一产品的每一工序,产品的检验标淮。1,ipqc应重视首件,首件就是寻找问题,确认其结果,并做出相应判定处置的过程。尽量发现问题,从而采取纠正或改进措施,以防止批次性不合格品发生,确认ok后方可进行生产。2,ipqc应重视巡视,巡视不是做样子,巡检就是巡回检验是指检查员按一定的时间间隔和路线依次到工作地或生产场所,用抽查的形式,检查刚加工出来的产品,是否符合图纸,工艺,或检查作业指导书中所规定的要求。当巡视到某工序品质发生异常时,依自已的能力尽量解决,如果不能解决,应及时把真实情况反应给上级。并认真真实地填写好每一份报表。

总结;现场中的一切事物都在不停地变化著,昨天还合理的事物,今天就不一定了,改善永无止境,没有最好,只有更好,怀疑越多,对现场了解就越多。所以说作为品保人员时刻要有问题发生的意识,有敏锐的洞察力,真实的记录一切。

2012年1月4日

管理训练工作报告 管理工作报告篇四

(一)集民间资金建设公交站台40座,其中式公交站台16座、非港湾式公交站台24座,分别为:干道沿线8座港湾式公交站台;天星大道段4座港湾式公交站台;同心路4座港湾式公交站台;共计24座非港湾式公交站台。

(二)严格按照规划设计的质量、外观要求建设,公交站台建成后实行出让广告经营权,经投资与收入核算,建议投资者无偿使用15年,在其经营期限内,由投资方负责站台设施的维护与管理,并承担所产生的全部费用,投资方在站台使用期限内行驶公交站台广告招商使用权,其产权归县公共汽车管理站所有。

(一)原则

已建各类城市地下管线,实行“谁建设、谁所有、谁管理”原则;新建各类管线实行“统一规划、统一实施、有偿使用”原则。

(二)范围

地下管线包括县城市规划区内的各类高压和低压输配电线路、通信线路、广播和有线电视网络、自来水管道、雨水管道、污水管道、燃气管道、工业用输送管道。

(三)建设程序

1、县规划局应加强规划统筹,对新建道路及其地下管线实施统一规划管理。各管线建设单位应编制各自的管线专项规划,报送县规划局审核,纳入全县统一管理范围。新建各类地下管线由县规划局统一审批规划方案,业主单位应委托具备相应资质的设计部门设计。

2、管线施工图纸需经有资质的审图机构审查合格后方可投入使用,同时报县住建局备案。各管线在道路断面中的管位原则上应按照县规划局要求布置。

3、各管线建设部门应拟定年度建设计划,并在年初向县规划局、县建设局申报建设项目及具体内容。在城市道路新建、改建、扩建过程中,需要建设地下管线的各建设主体应取得县规划局批准的地下管线红线图等相关文件。若对原有管线进行改建、扩建的,应编制相关的实施方案和计划,并办理规划和道路开挖审批手续,签订管线管理合同(明确管线应符合城市规划管理)。单项工程造价大于30万元的,应按规定办理施工许可证。

(四)组织实施

l、对原有管线的改、扩建工程由所有权单位负责实施,并按城市管理规定办理规划许可、开挖许可、施工许可等手续。

2、各建设单位应把好质量关,按照工程建设相关规定委托监理单位进行监管,并及时办理工程质量监督手续。在施工过程中做好隐蔽资料的搜集、整理工作。质量监督部门和监理单位应严格按照设计文件和施工规范的要求进行监督和管理。

3、管线竣工后应按规定实行验收备案制度,除五方责任主体外,县规划、住建、执法、公用事业等部门应参与验收。

4、各管线建设单位应督促施工单位完成详细、准确的竣工图,并在县城建档案馆备案.以确保在今后道路扩建、改建时查阅。

(五)有偿使用

占用城市道路统一设置的管线通道,应当依据有偿占用城市公共资源从事商业运营的原则,缴纳相关费用。使用单位缴费方式和标准由县政府另行制订。

管理训练工作报告 管理工作报告篇五

执勤中队训练作战安全管理规范(试行)

一、为加强和规范消防中队作战和训练安全工作,预防各类安全事故发生,中队官兵要认真学习《全国公安消防部队战训工作文件汇编》、《公安消防部队执勤条令(试行)》等内容,作好训练作战安全工作。

二、消防中队必须设立安全领导小组,班要设安全员,中队干部是作战和训练安全工作的第一责任人,灭火救援指挥员和业务训练组织者为安全工作直接责任人,安全员具体负责作战和训练中的安全监督工作。

三、消防中队每月至少应该进行一次安全教育,班每周组织一次安全活动。

四、中队在训练过程中应当根据科目和气候条件,作好各项防护、保障和准备工作。

五、在训练前中队干部要严格检查训练场地和设施,对训练所用装备进行测试,训练人员身上不得携带坚硬物品。中队必须至少有一名干部到训练场组织训练。

六、训练前准备活动一般不少于半小时,以身体感觉发热、略微出汗为宜。

况下严禁在车辆起步后追赶登车。

八、火场出动或返回过程中,驾驶员要严格控制车速,安全驾驶,尤其在赶赴现场途中,一号指挥员要掌控车速,严禁出现拉警报时车速过快的情况发生。

九、在经过桥梁、涵洞、隧道时,驾驶员应当注意观察限高、限重及空中障碍物。

十、任何情况下,消防车辆移动或入库时,必须要有人员进行观望和指挥。

十一、举高消防车作业时,必须停靠在空中无障碍物、地面平坦坚实的地段。

十二、火场战斗中,指挥员要考虑现场是否断电断气,确保参战官兵安全。

十三、驾驶员在出水过程中,水泵要缓慢加压,避免加压过快,导致水带或水带口崩开等情况出现伤人。

十四、进入浓烟、高温、有毒等危险区域侦察或作战时,每组要3人以上,要在进出口处登记姓名、进出时间、空(氧)气呼吸器压力等情况,设臵导向绳,佩带呼救器等装备,明确联络信号,必要时用要有水枪进行掩护。

十五、任何情况下,高空作业时,要设立警戒标志,作业面下方不允许有人员停留和经过。

场的情况发生。

十七、灭火时应当采用正确射水姿势,开、关水枪(分水器)动作要缓慢,严禁对射误伤他人。

十八、在高温和热辐射较强的环境里灭火时,必须实施水枪掩护,并适时组织人员替换。

十九、扑救木质楼板、吊顶的建筑物火灾时,应当射水探试楼板、吊顶强度,确认没有塌落危险后,应保持前虚后实探步前进的方式进入室内救人、灭火。

二十、必须带电灭火时,应当按照带电灭火的要求,使用绝缘胶垫,保持水枪有效接地;若使用直流水灭火时应当采用点射。

二十一、扑救高温、高压容器设备火灾时,必须减少前方作战人员,应使用带架水枪、移动炮、遥控灭火消防车等远距离射水。

二十二、指挥员到达现场后要侦察清楚燃烧物质种类,选择适用的灭火剂,严禁盲目射水灭火。

二十三、在实施交通事故、建筑倒塌、群众救助等灾害事故救援时,必须着抢险救援服,佩戴抢险救援头盔、靴子、手套等防护装备。

二十四、进入危险化学品泄漏事故现场时,车辆要停靠上风或侧风方向,指挥员要掌握好安全距离,避免出现距离事故现场太近,导致事故发生。

二十五、进入危险化学品泄漏事故现场时,重危区作业人员

必须着重型防化服,轻危区作业人员应当着消防防化服。进入易燃、易爆区域还应当着防静电内外衣、裤子、袜子和手套。

二十六、进入浓烟、有毒、缺氧区域时,必须佩戴空(氧)气呼吸器。

二十七、处臵压缩、液化气体泄漏事故时,必须采取防冻措施

二十八、进入有核放射危险的区域时,必须着防核服或者防核防化服。

二十九、进行水域救援时,严禁着消防防护服装,必须着救生衣或者佩戴潜水装具,并使用安全绳保护。

十、摘取马蜂窝时,必须着防蜂服。

十二、处臵公路隧道交通事故时,车辆应选择在隧道两端洞外右侧停放,并设立警戒标志。

十三、事故现场清理完毕,指挥员要认真清点人员和器材装备。

管理训练工作报告 管理工作报告篇六

一、及时召开会议解读和部署五项管理工作我校接到上级文件立即召开全体教师大会,集中学习《关于开展全区中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作的通知》使全体教职工都充分准确了解“五项管理”工作的重要性,认真落实“五项管理”工作,优化工作方案,创新工作方法,认识到此工作的长效性和紧迫性,确保“五项管理”落实落地见实效。

二、举行关于“五项管理工作的座谈研讨会对于五项工作具体的开展和存在的问题,我校展开了座谈研讨会,我们从学生和家长以及教师中进行了深入的调研,说明了调研中存在的问题和需要改进的方向。同时强调,五项工作中,许多工作都需要家长的认同和协助,学校必须让家长认识到五项工作的必要性和重要性,家校联合,将此项工作长期落到实处。

三、开展“五项管理工作的自查自纠活动根据座谈会中提出的问题,我校展开了五项管理工作的自查自纠。

(一)作业方面

1、积极向教师和家长宣传有关文件,共同研讨提高课堂教学效率的方式方法。

2、加强互助,减负提质。师生互助抓好学困生辅导和优秀生培养工作,在教学中实行分层教学,即提问分层、作业分层,使不同层次的学生都有所提高。课堂上生生互助,互相交流、互相帮助,共同解决疑难问题,助推教学质量的提升。

4、作业布置形式要多样,要在了解学生的学习情况基础上,关注优等生和后进生,分层布置作业,有书面作业,有口头作业,有实践性作业,满足不同层次学生的需求,使不同层次的学生都得到充分发展。

5、布置作业必须坚持有利于提高教学质量和减轻学生负担两个原则,精心设计,分量要适中,注意突出训练重点。不允许布置机械重复和大量抄写的作业,杜绝以增加作业量来惩罚学生。

6、注重作业反馈。教师要在讲评和纠错环节上下功夫,增强训练的针对性和有效性。

7、年级组长是作业量调控的责任人,对作业量不正常的学科及时调整。教务处不定期调查和优秀作业评比展示,了解学生作业情况,对学生的作业量进行监控。

8、责任追究。对违规布置质量低、数量大的作业或不及时批改作业的教师视情节轻重给予批评教育。

(二)图书、教材教辅排查

我校制定了《图书排查清理方案》,教务处联合图书管理员、班主任、学生,分别就学校各处图书进行了排查和清理,通过填报“图书排查表”的形式进行地毯式排查和清理。各班教室:有个别班级图书角存在不适宜学生读的漫画书,有个别同学购买一些文具有不适宜小学生阅读的广告词。由各班主任进行细致排查,已将发现的不规范书籍以及文具清理并劝导学生带回家中,由家长管理。利用班会等时机教育学生不购买、不阅读、不携带不规范书籍。图书室:有少部分不规范图书,图书管理员王丹老师已将该图书收起来。

(三)手机管理

1、学生不得将手机携带至学校,家长有事可与班主任或任课教师联系,学生有事可以借用老师的手机与家长联系。

2、确实需要带手机入校辅助学习的,需家长提前向班主任提出书面申请,班主任报备学校政教处,学生用完后将手机交班主任保管,放学后带回家。学生在校使用手机期间,须严格控制使用时间和使用范围,由任课教师予以指导和监督。

3、学生如若未按规定私自携带手机进入校园,造成手机遗失等问题均由学生本人负责。

4、对违规携带手机的学生,学校给予口头警告并当场收缴手机,由班主任登记保管,然后由家长领回。

5、学生在家使用手机,家长要履行监管义务,控制时间,监督孩子合理使用手机,文明上网。(四)体育锻炼我校除了保障学生在校每天体育锻炼时间1小时(上午大课间半小时,下午大课间半小时),且一周内,一二年级四节体育课,三至五年级三节体育课,部分学生还参加学校的体育特长锻炼。更重要的是通过家校联动保障学生的体育锻炼,通过召开家长会、家访、微信公众平台、美篇等渠道鼓励家长利用节假日积极进行体育锻炼。(五)学生睡眠1、从作息时间上保证学生的睡眠时间在我校作息时间制定上,文件上规定原则上每天上午上课不早于8:20,为了和中学错峰上学,我们制定第一节课的上课时间为8:10。严格按照国家规范办学制定作息时间,保障学生的睡眠时间。

2、作业“减负提质”保证学生的睡眠时间。学校在作业方面严格检查把关,3—5年级三科作业量时间必须控制在一小时内。学生的作业负担不重,睡眠质量也自然能提高,通过家长会、美篇、微信公众平台等渠道形成家校合力,保障学生睡眠。

四、落实“五项管理”工作情况下一步,我们将五项管理工作形成常态化,家校联动。

1、首先,加强与家长的联系。我们把五项管理工作内容形成致家长的一封信,利用微信公众平台、美篇、家访等多种形式进行宣传教育,形成合力,真正为学生健康发展办实事,办好事。

2、完善措施,落到实处。将“五项管理制度”编制成册,集中发到班子成员手中,明确分工,落实责任,完善监督机制。通过自查,我们充分认识到此项工作的重大意义,今后的工作中,我们将加大宣传教育力度,强化监督检查,逐步完善和健全“五项管理”制度的相关规定,确保此项工作的可操作性和规范性,做到五育并举,全面育人。

3为深入贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”工作要求,我校积极开展学生手机管理工作。根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件要求,为营造更加有利于学生健康成长和学习的环境,学校开展了一系列加强学生手机管理的活动,并制定了学生手机管理工作条例。

01学生座谈会会议组织学生代表认真学习《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神,并邀请每一位同学畅所欲言,分享自身对于“严控手机进校园”的看法。最后,缪小意副校长讲话,学校将制定相关的管理条例,严格管理手机进校园问题。

02家长座谈会在家长讨论会中,学校领导和家长代表就学校制定的学生手机管理条例进行商讨,也认真听取各位家长代表的想法和建议。最后,洪国成校长做总结性讲话,希望家长配合学校做好学生手机管理的实施,形成家校协同育人合力,一同做好学生手机管理工作。

03国旗下讲话为了倡议学生不带手机进校园,学校进行了一次以“严控手机进校园”为主题的国旗下讲话,并宣读了学校学生手机管理工作条例,希望引起学生的重视,做到妥善管理好手机,尽量不把手机带进校园。

04设立电子班牌学校在每个班级门口都安装了一个带有“电话功能”的电子班牌,学生可以随时通过电子班牌给父母打电话,从而方便学生和家长联系。学校进行这一系列活动和举措,就是为了进一步把《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》的要求落实到位,把学校作为信息管理的一片净土,堵疏结合、直面差异、分类施策,切实加强手机规范管理,保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,还学校安静的读书氛围,促进学生身心健康发展。