作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
中班沉浮科学活动教案篇一
活动目标:
1、让幼儿初步了解自身从哪儿来,是如何长大的。
2、激发幼儿探索自身奥妙的好奇心。
3、教育幼儿尊敬、热爱长辈的情感。
活动准备:
子宫和胎儿在母腹中的解剖图,视频仪、录音机、磁带、碟子,幼儿每人一张作业卡,铅笔若干。
活动过程:
幼儿议论并按自身的意愿回答。
1、每个妈妈的肚子里都有一间小房子,这间小房子叫"子宫",婴幼儿出生以前就住在这间"子宫"房子里。
2、出示胎儿在母腹中的解剖图(按由小到大的顺序摆放)。
3、小婴幼儿一天天的长大,他没有牙齿,会吃东西吗?不会吃东西怎么长大呢?(组织幼儿讨论)
教师小结:"婴幼儿在妈妈的肚子里还不会吃东西,可婴幼儿的肚子上有一根长长的带子,叫脐带,妈妈把营养送给脐带,脐带再把营养送给婴幼儿。婴幼儿越长越大,子宫房子快装不下婴幼儿了,这时,会发生什么事情呢?"(幼儿议论)"每个妈妈的子宫房子都有一个通向外面的门和走廊,婴幼儿把妈妈的肚子撑得很疼的时候,就走到医院,在医生的协助下婴幼儿就沿着走廊出来了。"
讨论:"婴幼儿出生以后不会说话不会吃饭,大人要为婴幼儿做哪些事情呢?我们应怎样做来感谢他们呢?"
教师小结。
教师分发作业卡,幼儿标出顺序号,以标明婴幼儿在妈妈体内的生长变化。
最后师生共跳《猜拳舞曲》结束。
中班沉浮科学活动教案篇二
活动目标:
1、在操作、探索活动中积累有关转动的经验,激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。
2、尝试使用多种方式使物体转动起来,体验转动的乐趣。
3、积极参与探索活动,愿意和同伴交流、分享自己的发现。
活动准备:
1、物质准备:
(1)师幼共同收集各种可转动的玩具用具,陀螺、伞、塑料圈、风车等。
(2)牙签、铅笔、塑料玩具、雪花片、筷子、纸、吸管、毛线、碗、杯子。
2、经验准备:活动前幼儿有过关于转动的经验。
活动过程:
1、幼儿自由操作可转动的物品,观察感知转动时的有趣现象。
师:今天,老师要请小朋友玩许多好玩的东西,玩时要注意观察,你玩什么东西,发现什么有趣的现象。
2、幼儿操作探索,师观察并与幼儿交流。
3、交流与分享。鼓励幼儿将自己的发现大胆告诉小朋友。
提问:1、你玩的什么东西?你是怎么玩的?发现了什么有趣的现象?
2、刚才我们玩了许多好玩的东西,它们有什么共同的地方?
小结:这些东西都会转动。
(洗衣机里面的桶能转动,衣服放在里面转一转,就洗干净了。
电风扇会转动,夏天的时候,风扇一转,就有凉风吹出来,可凉爽了。
时钟里面的针会转动,它可以告诉我们现在几点了。
乐园的旋转木马也会转动,可好玩了……)
小结:小朋友说得真好,转动的确给我们的生活带来很多方便和好处。
1、猜一猜。
师(出示一张纸):小朋友想一想,猜一猜,用什么方法可以让纸转动起来?
师:你们可以去验证一下,看看这样做纸张会不会转动起来。老师还为你们准备好多不容易转动的东西(出示牙签、筷子等),请小朋友想办法让它们转起来。你可以只选择你自己喜欢的东西让它转动,也可以试一试老师为你们准备的各种物品。你可以一个人探索,也可以和好朋友一起探索。
2、讲解操作要求
在操作中要注意安全,不能用牙签、筷子等伤害自己或小朋友。
3、幼儿操作探索,尝试让本身不能转动的物体转动起来。
中班沉浮科学活动教案篇三
1、了解植物怎样过冬,感知冬季植物与气候变化的关系。
2、通过观察、绘画、交流等方式,进一步感知各种植物在冬季的不同状态。
3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。
活动准备
1.课件植物的过冬准备
2.图片冬天的树,稻草
3.记录纸,彩色笔若干。
活动过程
1、教师:小朋友,你知道现在是什么季节吗?(冬季)
你感到气候有什么变化吗?
2、教师:这么冷的天气,花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗?
1、教师:冬天到了,小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?
2、教师:请小朋友自主观察,并讲述自己的发现和自己的疑问。
3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物,帮助幼儿进一步感知植物的变化。
(1)观察大树
(引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。)
(2)教师:请小朋友剥开芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天会变成什么?
(3)观察小草
请小朋友在草地上观察,看看冬天的小草怎么样了?想一想,小草冻死了吗?
挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?
4、教师:请小朋友仔细观察植物,并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。
教师:请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现,看看植物过冬有几种方式?
1、教师:冬天到了,落叶树的叶子纷纷掉下来,常青树的叶子仍然还是绿色的;
落叶对树木过冬有帮助吗?
(减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)
2、教师:小草是什么颜色?它冬死了吗?
(有的小草根已经死了,但是它留下了种子,有的小草根还活着,明年春天还会发芽。)
3、教师:人们怎样帮助植物过冬呢?
(在树上涂石灰、扎干草,为油菜、麦苗撒上草灰、干粪,把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)
中班沉浮科学活动教案篇四
1、认识红黄绿,感受色彩美。
2、能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。
1、幼儿人数相等的报纸,报纸上分别画有三种颜色的大圆圈。
2、小兔跳的音乐,小鸟飞的音乐
3、与幼儿人数相等的小圆(红黄各半)
4、录音机、老狼头饰
5、事先和小朋友玩过找圆圈的
游戏
一、引出活动,教师出示两张大圆,提问:
小朋友,这是一个什么?这个大圆是什么颜色的?
二、寻找相应的颜色,巩固对颜色的认识
1、游戏“小圆
宝宝
找妈妈”
(1)请幼儿说说身上小圆的颜色,提问:
(2)教师出示的大圆请小朋友按照教师口令做动作。(放音乐)
小朋友们,老师有大圆,小朋友们有小圆,现在请红颜色小圆
宝宝
学小兔,黄颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边。
2、游戏“大灰狼来了”
(1)小朋友可真能干,现在老师要带小朋友们开着火车去玩,可是,老师听说操场外面有一只大灰狼,它专吃那些不听话的孩子,你们可要当心哦!
(4)游戏第三、四次:请爸爸妈妈和小朋友一起来玩游戏,提出新的游戏要求:引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈,小圆宝宝等音乐一停找到自己颜色一样的家躲起来,否则被大灰狼捉住。
三、幼儿跳舞庆祝结束
中班沉浮科学活动教案篇五
1、情感目标:让幼儿在操作活动中获取成功感
2、能力目标:扩展幼儿快速记忆的能力
3、认知目标:在游戏中进一步增强幼儿对空间方位的认识
重点:扩展幼儿快速记忆的能力
难点:让幼儿在操作活动中获取成功感
活动方法:游戏法操作法
红桃1至红桃10扑克牌人手一份
剪刀队和磁铁队图标及计分牌
奖牌若干
一、语言导入
二、活动过程
(一)谁最快
1、出示三张牌,幼儿快速记忆,师翻牌
提问:请你按从左到右的顺序说出这几张牌分别是什么?从左往右数第二张牌是什么?从右往左数第一张牌是什么?幼儿回答完毕,师亮牌验证。
2、添入一张牌活动过程同上
3、再添入一张牌至五张牌活动过程同上
(二)少了谁
1、出示三张牌,幼儿快速记忆,师翻牌,从中拿走一][张。
提问:拿走的是哪一张?还剩下哪几张?幼儿边回答老师边出示牌验证幼儿的答案
2、再从中拿走一张问题同上
3、在三张牌的基础上添加一张,过程同上。
4、在四张牌的基础上添加一张,过程同上,可加深难度,一次拿走二至三张牌。
(三)幼儿操作我最棒
1、组织幼儿回到操作台
2、请幼儿按从左到右的顺序摆放红桃7红桃3红桃9。教师巡回指导。
3、幼儿快速记忆,并指导翻牌
提问:请问这是那几张牌,请你从左到右读出来。
请你找出红桃7,请你举起红桃3
4、组织幼儿放好扑克牌,进行游戏小结
三、活动总结
2、发奖牌