演讲稿的写作需要注意语言简洁明了、表达恰当、条理清晰。以下是一些经典的演讲稿范文，值得我们认真学习和模仿。
弘扬清廉文化校园演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我演讲的题目是《廉洁从教，甘于奉献》
银子几时有？巴眼望青天，不知能涨多少，到手是何年？我欲悄声问问，又恐他人笑话，细想心真寒。仿佛总是梦，何奈有人谈？ 心欲静，波澜起，催人烦，不应有诈，何故总许空头愿？人有妻儿老小，家需酱醋油盐，此事古难缠。但愿人长久，多加几吊钱！
紧随后面的跟帖顶帖五花八门，总之，传达了我们一线教师心中的痛。
在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着分配不公、教师待遇偏低等问题，但也的确存在着违背了师德，损害了教师群体形象的不廉不洁的例子。
诗人泰戈尔说过："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。"是啊，无论花果是多甜蜜多珍贵，这一切的一切都离不开绿叶的默默奉献。教育事业就是叶的事业，她需要我们每一位老师都能拥有甘于奉献的精神，让每一个孩子如同花果一般的健康成长。古人云：不受曰廉，不污曰洁。假如我们每一位老师都能像叶一样默默奉献，怎么可能不廉不洁呢？所以，我认为，廉洁从教最厚实的基础就是甘于奉献。
有人说，选择了教师就等于选择了淡泊，选择了奉献，选择了教师就得守住心中的宁静。"学高为师、身正为范"正是要求教师能"淡泊名利、志存高远",这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。
作为普通的教育工作者，我们不是时代的
脊梁，只为时代的发展贡献自己的力量；我们不是发展的先锋，只在岗位上默默奉献，不求名望。我们没有指手划脚的权威，也没有德高望重的赞扬，但我们用自己平凡而不平庸的一生，实践着作为一名教师诺言：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。
"九层之台，起于垒土。"学校是塑造学生人格品性的摇篮。只有教师为人师表，爱岗敬业，做到无私奉献、廉洁自律，遵守职业道德，坚守高尚情操，才能让学生从小就受到廉洁文化的熏陶，使廉洁成为习惯，使诚信成为自觉。教师的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举，却用平凡而崇高的师德之光，照亮了那一片清纯的天地。那深夜不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化。久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
"无德无以培德",只有以高尚的人格教育学生，才能帮助学生树立正确的世界观和人生观。"学高为师，身正为范",当我们走上三尺讲台的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。
孔子说："其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"许多做人做事的道理，我们在说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己呢？当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于灿烂的星空，在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了为人师表、廉洁从教，甘于奉献，找到了事业与金钱的位置。我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳。
老师们，让我们做一片醉心于梦想的绿叶吧！老师们，让我们梦想着教育的梦想，幸福着平凡的幸福！老师们，让我们继续发扬"捧着一颗心来，不带半棵草去"的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守！为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣的人民教师！！
民族兴旺千古事，
文弱铁肩一任担。
廉洁自律高风举，
桃李争春赋诗篇！
廉洁文化进校园演讲稿
众所周知，所谓廉政，就是清政廉洁，为人正直，淡泊名利，诚实不欺，恪守本职。与其说廉政文化是一种高尚的文化，不如说廉政文化是一种集体价值观，是舍己为人，不求回报的精神。本站小编为大家整理了廉洁文化进校园优秀。
演讲稿。
欢迎大家阅读。
各位尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫王李子悦，来自襄樊市第。。中学小学五(二)班，今天我为大家演讲的题目是《树廉洁意识从小抓起，建和谐社会人人有责》。
听说学校要举行“廉洁故事”演讲比赛，很多同学都问：“廉洁”是什么意思?其实“廉洁”包含了一个人好的品质与崇高的精神。也许还有的同学会问：这和作为新一代中学生的我们有什么关系呢?其实，这也是衡量一位学生是否具有高尚道德品质的标准之一。
人生起步，从小受到健康正确的廉洁事例教育，将会受益终生。记得上小学时，老师教我们学习了一篇课文，名叫《钓鱼的启示》。虽然文章篇幅不长，但文中的人物却我给我留下了深刻的印象。文中的父亲和孩子在捕捞鲈鱼开放日的前一个晚上去钓鱼。他们好不容易钓到了一条从没有见过的既漂亮又特别大的鲈鱼。大家应该知道鲈鱼是四大名鱼之一。此时距离捕捞鲈鱼开放时间还差两个小时，按照规定不能将钓到的鱼带回家。他们钓鱼时四周异常的安静，没有一个人知道这件事，而且像小男孩钓得那么大的鱼，更是千载难逢。在这种情况下父亲完全可以和孩子一起将那条大鲈鱼据为己有。但是父亲没有这样做，而是遵守钓鱼的规则让孩子把好不容易钓到的那条大鲈鱼放回湖里了。这件事虽小，表面上看来，孩子和父亲失去了一条大鲈鱼，但是在孩子的内心从父亲那里受到的教育却比那条大鲈鱼更珍贵无数倍，那就是明白了做人应该讲究廉洁与诚信，要经得起好东西的诱惑，不该做个贪图小利的人。我们在校的每一个小伙伴，都应该从这件事中有所启示，因为一个班级、一个学校要想优秀，都离不开我们每一个份子的廉洁尊贵的品质。只有我们做到了廉洁，我们的学校才会变得和谐，我们生活的环境才会和谐。
是啊，廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。所以一个国家要想富强，也离不开公正廉洁的社会风尚。
原毛泽东就是我们学习的榜样。他在“家庭小事”上丝毫不糊涂，亲自抓家庭经济收支帐目，把好个人和家庭生活的大大小小关口，保证家里每笔经济收支都做到公私分明，不管收入怎么紧也绝不沾国家的一分便宜，就连在人民大会堂、钓鱼台接见外宾喝茶也按规定缴钱。今年十一期间，我和爸爸、妈妈一起去北京参观了中国革命军事博物馆，在这里，我目睹了毛主席的衬衣、床单和拖鞋，都是补丁摞补丁;三年自然灾害期间，毛主席带头不吃肉;让儿子入朝鲜参战，直到牺牲等等。看到这里，我和讲解员一起流泪，内心的震撼无以伦比，这也是他老人家留给我们的一份宝贵的精神财富——廉洁自律。毛主席身为，难道没有钱吃穿吗?论功劳，谁能功盖毛泽东;论权利，中国哪一个人有他地位高?所以我觉得看一个人是不是廉洁，只要看一看他的衣食住行和对亲属的安排就一目了然了。
21世纪的今天，建设和谐社会是我们国家的主旋律，廉洁奉公是国家要求各级领导干部的基本行为规范，但廉洁意识也是我们这些中学生的基本行为准则。
在我们的日常行为之中，只要你留心，到处都可以感受的到廉洁文化：当你在课余时间玩耍时，有时会偶尔捡到一元钱，这时我们走进办公室，走进廉洁文明，我们会把它交给老师，不是吗?虽然我们失去了一时的金钱财富，可我们换来的却是比金钱财富更可贵的精神财富，此时此刻，我们脸上挂满了微笑;学校里考试分数下来了，老师多给了分，没人知道，怎么办呢?告诉老师把分数改过来;过马路时，红灯亮了，但周围没有交警叔叔，我们是冲过去，还是等一等?这些小事在我们的生活中会经常碰到。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们应当自觉抵制各种诱惑，努力培养自己的廉洁意识，让廉洁文化在我们心中共存。
伙伴们，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。让我们手拉着手，肩并着肩，共同树立廉洁意识，从我做起，从现在做起。在和谐之海中乘风破浪，奋勇前进吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
各位老师，同学们：
大家早上好。
我今天演讲的题目是《撒播廉洁、美化心灵》。
中国是一个具有5000多年历史的泱泱大国，源远流长，文明垂青。当我们怀着崇敬的心去诠释历史时，深深感受到：美，就是无私奉献;美，就是知荣明耻;美，就是敬廉崇洁。
历史长河中，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏深受百姓的崇敬与爱戴：战国的西门豹，唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龙，现代的孔繁森„„他们的形象彪炳史册、深入人心，他们的故事名垂青史、经久不衰!是的，无论历史如何发展，时代怎样变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤!勤政廉洁永远是时代的主旋律!
历史的车轮滚滚向前，当尽享今天幸福生活的时候，我们无法忘记：这正是在中国共产党的正确领导下，翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。现在我们意气风发、满怀激情、高奏凯歌朝着一个更加美好的目标前进。可偏偏出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官落马。“千里之堤，溃于蚁穴”。这些不和谐的音符，一次次为我们敲响了反腐倡廉的警钟。相信大家还对“贪官总司令”刘方仁的事例记忆犹新吧!他的案子早已尘埃落定，但留给我们的思考却沉重而深远。还有卢万里、胡长清、成克杰、陈良宇„„这一个个腐化堕落分子，无不诉说着反腐倡廉的重要性，形势的严峻性。
“以史为镜，可以知兴衰;以人为镜，可以明得失。”走过漫长的历史长廊，纵观我国封建王朝的兴衰沉浮，其最后没落直至灭亡的原因都与腐败脱不了干系。腐败之害，由此可窥一斑!
听到这里，在座的各位也许会莫名问道：我们仅仅是一位小学生，这和我们有什么关系呢?其实不然，校园处处有廉政。我们是新世纪的小学生，是祖国未来的建设者，是华夏民族的希望。“天下兴亡，匹夫有责”，我们肩负的是国家和民族的未来，祖国美好的明天需要我们去开创，宏伟的蓝图需要我们去描绘。“少年兴则国兴，少年强则国强”。反腐倡廉是我们义不容辞的职责，任重而道远。这需要我们同全国人民一道，以勤字当头，唱一首《爱拼才会赢》;用奉献开路，谱一曲《生命在于奉献》;与贪字告别，奏一支《廉字歌》。
朋友们，廉洁需要源泉，源泉来自高尚的人格，真挚的情感;。
廉洁需要操守，操守来自纯洁的灵魂，坚强的意志;。
廉洁需要力量，力量来自崇高的理想，不懈的追求!
让我们同舟共济，撒播廉洁，陶冶心灵;让我们携手并进，用心共唱一首廉洁之歌吧!
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!我演讲的题目是《廉洁从教，甘于奉献》。
银子几时有?巴眼望青天，不知能涨多少，到手是何年?我欲悄声问问，又恐他人笑话，细想心真寒。仿佛总是梦，何奈有人谈?心欲静，波澜起，催人烦，不应有诈，何故总许空头愿?人有妻儿老小，家需酱醋油盐，此事古难缠。但愿人长久，多加几吊钱!
紧随后面的跟帖顶帖五花八门，总之，传达了我们一线教师心中的痛。
在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着分配不公、教师待遇偏低等问题，但也的确存在着违背了师德，损害了教师群体形象的不廉不洁的例子。
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊，无论花果是多甜蜜多珍贵，这一切的一切都离不开绿叶的默默奉献。教育事业就是叶的事业，她需要我们每一位老师都能拥有甘于奉献的精神，让每一个孩子如同花果一般的健康成长。古人云：不受曰廉，不污曰洁。假如我们每一位老师都能像叶一样默默奉献，怎么可能不廉不洁呢?所以，我认为，廉洁从教最厚实的基础就是甘于奉献。
有人说，选择了教师就等于选择了淡泊，选择了奉献，选择了教师就得守住心中的宁静。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“淡泊名利、志存高远”，这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。
作为普通的教育工作者，我们不是时代的脊梁，只为时代的发展贡献自己的力量;我们不是发展的先锋，只在岗位上默默奉献，不求名望。我们没有指手划脚的权威，也没有德高望重的赞扬，，但我们用自己平凡而不平庸的一生，实践着作为一名教师诺言：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。
“九层之台，起于垒土。”学校是塑造学生人格品性的摇篮。只有教师为人师表，爱岗敬业，做到无私奉献、廉洁自律，遵守职业道德，坚守高尚情操，才能让学生从小就受到廉洁文化的熏陶，使廉洁成为习惯，使诚信成为自觉。教师的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举，却用平凡而崇高的师德之光，照亮了那一片清纯的天地。那深夜不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化。久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
“无德无以培德”，只有以高尚的人格教育学生，才能帮助学生树立正确的世界观和人生观。“学高为师，身正为范”，当我们走上三尺讲台的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。
孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我们在说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己呢?当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于灿烂的星空，在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了为人师表、廉洁从教，甘于奉献，找到了事业与金钱的位置。我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来;我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳。
老师们，让我们做一片醉心于梦想的绿叶吧!老师们，让我们梦想着教育的梦想，幸福着平凡的幸福!老师们，让我们继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守!为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣的人民教师!!
民族兴旺千古事，
文弱铁肩一任担。
廉洁自律高风举，
桃李争春赋诗篇!
尊敬的各位领导，各位评委，老师们，同学们：
下午好!我演讲的题目是《廉洁修身是我们一生的功课》。
说到廉洁，我们总能想起这样几个人：铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，以及两袖清风的孔繁森……他们都是世人敬仰的清正廉洁的楷模。
廉能生威，廉能聚心，廉洁是社会的发展的取向。古往今来，“廉则国昌，腐则国灭”。一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气，促进社会的和谐与经济发展的良性循环;反之，腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治代价和经济代价。廉洁，也是人生应该追求的方向，否则连睡觉都不会踏实，何谈人生意义呢。
当今，在市场经济体系下社会财富日益积累，生活质量也在相应提高。但我们仍然不能忘记每天廉洁修身，把握道德的根本，这样才能清晰而明确地看清自己的人生方向。
因为在静静的温习中，我们会摒弃积累已久的私欲和贪念，从而使思想得到净化，深深地扎进了道德的土壤里。这样生命的意义被开启，我们从而进入了生活的本质中——一以一生的廉洁修身丰盈自己的人生。
但生活中总会有遗憾，阳光下总会有零星的碎影。生活中那些忘记温习功课的人便在思想的坍塌中空虚了甚至毁掉了自己的一生。
官场上的中饱私囊，金钱交易腐蚀了不少官员，中空了他们的脊梁。甚至还有官商勾结，大搞地下煤矿。于是煤矿失事屡屡发生，换来的是他们手中的钱，充满了血腥的钱。听!那累累白骨，地下亡魂在向为私欲钱财而埋没良心的人怒斥着!
学术作假抽空了知识人员应有的良知。偷窃他人研究成果作为己用为的是学术上的功利荣誉。但是这些“南郭先生”最终在社会的公明下，罪行昭示，无地自容。在法律的权威下他们得到了应有的教训，在监狱里度日，一生英名断送了。
曾经纯洁的校园中，当选学生干部“贿选”收授礼物后给予对方关照的现象屡屡发生。或是利用职权谋取不正当的利益，或是考试作弊，欺瞒他人。原本清新的芬芳的校风在这些现象中变得浑浊。
以上的事例从其失败的根源来说是思想意志上的腐败变质，继而以外在行为来表现。官员自身思想蜕化变质，私欲膨胀，理想信念的丧失使其坠入腐败的深渊中。学者的功利之心促使其背离了研究宗旨，趋于名利，跌入作假的错误中。学生思想松懈，受外界影响较大，自律能力不够强，走入了思想变质期。
因此，加强廉洁修身教育，每天学习并定时温习这一功课显得极为重要。它是净化人心杂念，纯净社会风气的良药。
请牢记廉洁修身绝不是短暂而行的产物。它需要我们用一生的精力去培育，呵护，守护。它是净化我们的思想的功课，是告知生命意义的功课，是拓展生命厚度的功课。
请不要认为我们离廉洁修身很远或是我们很难做到。我们身处在如此竞争激烈的社会中，早已不能做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书生了。而是需要我们走进社会中，融入社会中去，慢慢地领略修身中的含义。
请严格监督自己的品德修行，用具体的法规去要求自己的行为，使之符合社会的要求。在社会的轨道上加强品德修养，努力做到诚信，不弄虚作假，真真实实地做人。那时我们会发现：廉洁修身并不是一件遥不可及的事。我们完全有能力做到的。只要我们能坚持不懈地改正我们的思想，提高道德素养。
所以请每一天从忙碌中抽出时间来温习，这样我们会走得更加有力和自信!我们不再迷茫，前进的方向依旧清晰!
廉洁文化进校园演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!我演讲的题目是《廉洁从教，甘于奉献》。
银子几时有?巴眼望青天，不知能涨多少，到手是何年?我欲悄声问问，又恐他人笑话，细想心真寒。仿佛总是梦，何奈有人谈?心欲静，波澜起，催人烦，不应有诈，何故总许空头愿?人有妻儿老小，家需酱醋油盐，此事古难缠。但愿人长久，多加几吊钱!
紧随后面的跟帖顶帖五花八门，总之，传达了我们一线教师心中的痛。
在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着分配不公、教师待遇偏低等问题，但也的确存在着违背了师德，损害了教师群体形象的不廉不洁的例子。
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊，无论花果是多甜蜜多珍贵，这一切的一切都离不开绿叶的默默奉献。教育事业就是叶的事业，她需要我们每一位老师都能拥有甘于奉献的精神，让每一个孩子如同花果一般的健康成长。古人云：不受曰廉，不污曰洁。假如我们每一位老师都能像叶一样默默奉献，怎么可能不廉不洁呢?所以，我认为，廉洁从教最厚实的基础就是甘于奉献。
有人说，选择了教师就等于选择了淡泊，选择了奉献，选择了教师就得守住心中的宁静。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“淡泊名利、志存高远”，这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。
作为普通的教育工作者，我们不是时代的脊梁，只为时代的发展贡献自己的力量;我们不是发展的先锋，只在岗位上默默奉献，不求名望。我们没有指手划脚的权威，也没有德高望重的赞扬，，但我们用自己平凡而不平庸的一生，实践着作为一名教师诺言：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。
“九层之台，起于垒土。”学校是塑造学生人格品性的摇篮。只有教师为人师表，爱岗敬业，做到无私奉献、廉洁自律，遵守职业道德，坚守高尚情操，才能让学生从小就受到廉洁文化的熏陶，使廉洁成为习惯，使诚信成为自觉。教师的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举，却用平凡而崇高的师德之光，照亮了那一片清纯的天地。那深夜不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化。久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
“无德无以培德”，只有以高尚的人格教育学生，才能帮助学生树立正确的世界观和人生观。“学高为师，身正为范”，当我们走上三尺讲台的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。
孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我们在说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己呢?当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于灿烂的星空，在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了为人师表、廉洁从教，甘于奉献，找到了事业与金钱的位置。我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来;我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳。
老师们，让我们做一片醉心于梦想的绿叶吧!老师们，让我们梦想着教育的梦想，幸福着平凡的幸福!老师们，让我们继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守!为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣的人民教师!!
民族兴旺千古事，
文弱铁肩一任担。
廉洁自律高风举，
桃李争春赋诗篇!
廉洁文化进校园演讲稿
各位老师，同学们：
大家下午好。
我今天演讲的题目是《撒播廉洁、美化心灵》。
中国是一个具有5000多年历史的泱泱大国，源远流长，文明垂青。当我们怀着崇敬的心去诠释历史时，深深感受到：美，就是无私奉献;美，就是知荣明耻;美，就是敬廉崇洁。历史长河中，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏深受百姓的崇敬与爱戴：战国的西门豹，唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龙，现代的孔繁森……他们的形象彪炳史册、深入人心，他们的故事名垂青史、经久不衰!是的，无论历史如何发展，时代怎样变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤!勤政廉洁永远是时代的主旋律!
历史的车轮滚滚向前，当尽享今天幸福生活的时候，我们无法忘记：这正是在中国共产党的正确领导下，翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。现在我们意气风发、满怀激情、高奏凯歌朝着一个更加美好的目标前进。可偏偏出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官落马。“千里之堤，溃于蚁穴”。这些不和谐的音符，一次次为我们敲响了反腐倡廉的警钟。相信大家还对“贪官总司令”刘方仁的事例记忆犹新吧!他的案子早已尘埃落定，但留给我们的思考却沉重而深远。还有卢万里、胡长清、成克杰、陈良宇……这一个个腐化堕落分子，无不诉说着反腐倡廉的重要性，形势的严峻性。
“以史为镜，可以知兴衰;以人为镜，可以明得失。”走过漫长的历史长廊，纵观我国封建王朝的兴衰沉浮，其最后没落直至灭亡的原因都与腐败脱不了干系。腐败之害，由此可窥一斑!
听到这里，在座的各位也许会莫名问道：我们仅仅是一位中学生，这和我们有什么关系呢?其实不然，校园处处有廉政。我们是新世纪的中学生，是祖国未来的建设者，是华夏民族的希望。“天下兴亡，匹夫有责”，我们肩负的是国家和民族的未来，祖国美好的明天需要我们去开创，宏伟的蓝图需要我们去描绘。“少年兴则国兴，少年强则国强”。反腐倡廉是我们义不容辞的职责，任重而道远。这需要我们同全国人民一道，以勤字当头，唱一首《爱拼才会赢》;用奉献开路，谱一曲《生命在于奉献》;与贪字告别，奏一支《廉字歌》。
朋友们，廉洁需要源泉，源泉来自高尚的人格，真挚的情感;。
廉洁需要操守，操守来自纯洁的灵魂，坚强的意志;。
廉洁需要力量，力量来自崇高的理想，不懈的追求!
让我们同舟共济，撒播廉洁，陶冶心灵;让我们携手并进，用心共唱一首廉洁之歌吧!
尊敬的各位领导，各位评委，老师们，同学们：
下午好!我演讲的题目是《廉洁修身是我们一生的功课》。
说到廉洁，我们总能想起这样几个人：铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，以及两袖清风的孔繁森……他们都是世人敬仰的清正廉洁的楷模。
廉能生威，廉能聚心，廉洁是社会的发展的取向。古往今来，“廉则国昌，腐则国灭”。一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气，促进社会的和谐与经济发展的良性循环;反之，腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治代价和经济代价。廉洁，也是人生应该追求的方向，否则连睡觉都不会踏实，何谈人生意义呢。
当今，在市场经济体系下社会财富日益积累，生活质量也在相应提高。但我们仍然不能忘记每天廉洁修身，把握道德的根本，这样才能清晰而明确地看清自己的人生方向。
因为在静静的温习中，我们会摒弃积累已久的私欲和贪念，从而使思想得到净化，深深地扎进了道德的土壤里。这样生命的意义被开启，我们从而进入了生活的本质中——一以一生的廉洁修身丰盈自己的人生。
但生活中总会有遗憾，阳光下总会有零星的碎影。生活中那些忘记温习功课的人便在思想的坍塌中空虚了甚至毁掉了自己的一生。
官场上的中饱私囊，金钱交易腐蚀了不少官员，中空了他们的脊梁。甚至还有官商勾结，大搞地下煤矿。于是煤矿失事屡屡发生，换来的是他们手中的钱，充满了血腥的钱。听!那累累白骨，地下亡魂在向为私欲钱财而埋没良心的人怒斥着!
学术作假抽空了知识人员应有的良知。偷窃他人研究成果作为己用为的是学术上的功利荣誉。但是这些“南郭先生”最终在社会的公明下，罪行昭示，无地自容。在法律的权威下他们得到了应有的教训，在监狱里度日，一生英名断送了。
曾经纯洁的校园中，当选学生干部“贿选”收授礼物后给予对方关照的现象屡屡发生。或是利用职权谋取不正当的利益，或是考试作弊，欺瞒他人。原本清新的芬芳的校风在这些现象中变得浑浊。
以上的事例从其失败的根源来说是思想意志上的腐败变质，继而以外在行为来表现。官员自身思想蜕化变质，私欲膨胀，理想信念的丧失使其坠入腐败的深渊中。学者的功利之心促使其背离了研究宗旨，趋于名利，跌入作假的错误中。学生思想松懈，受外界影响较大，自律能力不够强，走入了思想变质期。
因此，加强廉洁修身教育，每天学习并定时温习这一功课显得极为重要。它是净化人心杂念，纯净社会风气的良药。
请牢记廉洁修身绝不是短暂而行的产物。它需要我们用一生的精力去培育，呵护，守护。它是净化我们的思想的功课，是告知生命意义的功课，是拓展生命厚度的功课。
请不要认为我们离廉洁修身很远或是我们很难做到。我们身处在如此竞争激烈的社会中，早已不能做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书生了。而是需要我们走进社会中，融入社会中去，慢慢地领略修身中的含义。
请严格监督自己的品德修行，用具体的法规去要求自己的行为，使之符合社会的要求。在社会的轨道上加强品德修养，努力做到诚信，不弄虚作假，真真实实地做人。那时我们会发现：廉洁修身并不是一件遥不可及的事。我们完全有能力做到的。只要我们能坚持不懈地改正我们的思想，提高道德素养。
所以请每一天从忙碌中抽出时间来温习，这样我们会走得更加有力和自信!我们不再迷茫，前进的方向依旧清晰!
廉洁文化进校园演讲稿
尊敬的各位领导，各位评委，老师们，同学们：
下午好!我演讲的题目是《廉洁修身是我们一生的功课》。
说到廉洁，我们总能想起这样几个人：铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，以及两袖清风的孔繁森……他们都是世人敬仰的清正廉洁的楷模。
廉能生威，廉能聚心，廉洁是社会的发展的取向。古往今来，“廉则国昌，腐则国灭”。一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气，促进社会的和谐与经济发展的良性循环;反之，腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治代价和经济代价。廉洁，也是人生应该追求的方向，否则连睡觉都不会踏实，何谈人生意义呢。
当今，在市场经济体系下社会财富日益积累，生活质量也在相应提高。但我们仍然不能忘记每天廉洁修身，把握道德的根本，这样才能清晰而明确地看清自己的人生方向。
因为在静静的温习中，我们会摒弃积累已久的私欲和贪念，从而使思想得到净化，深深地扎进了道德的土壤里。这样生命的意义被开启，我们从而进入了生活的本质中——一以一生的廉洁修身丰盈自己的人生。
但生活中总会有遗憾，阳光下总会有零星的碎影。生活中那些忘记温习功课的人便在思想的坍塌中空虚了甚至毁掉了自己的一生。
官场上的中饱私囊，金钱交易腐蚀了不少官员，中空了他们的脊梁。甚至还有官商勾结，大搞地下煤矿。于是煤矿失事屡屡发生，换来的是他们手中的钱，充满了血腥的钱。听!那累累白骨，地下亡魂在向为私欲钱财而埋没良心的人怒斥着!
学术作假抽空了知识人员应有的良知。偷窃他人研究成果作为己用为的是学术上的功利荣誉。但是这些“南郭先生”最终在社会的公明下，罪行昭示，无地自容。在法律的权威下他们得到了应有的教训，在监狱里度日，一生英名断送了。
曾经纯洁的校园中，当选学生干部“贿选”收授礼物后给予对方关照的现象屡屡发生。或是利用职权谋取不正当的利益，或是考试作弊，欺瞒他人。原本清新的芬芳的校风在这些现象中变得浑浊。
以上的事例从其失败的根源来说是思想意志上的腐败变质，继而以外在行为来表现。官员自身思想蜕化变质，私欲膨胀，理想信念的丧失使其坠入腐败的深渊中。学者的功利之心促使其背离了研究宗旨，趋于名利，跌入作假的错误中。学生思想松懈，受外界影响较大，自律能力不够强，走入了思想变质期。
因此，加强廉洁修身教育，每天学习并定时温习这一功课显得极为重要。它是净化人心杂念，纯净社会风气的良药。
请牢记廉洁修身绝不是短暂而行的产物。它需要我们用一生的精力去培育，呵护，守护。它是净化我们的思想的功课，是告知生命意义的功课，是拓展生命厚度的功课。
请不要认为我们离廉洁修身很远或是我们很难做到。我们身处在如此竞争激烈的社会中，早已不能做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书生了。而是需要我们走进社会中，融入社会中去，慢慢地领略修身中的含义。
请严格监督自己的品德修行，用具体的法规去要求自己的行为，使之符合社会的要求。在社会的轨道上加强品德修养，努力做到诚信，不弄虚作假，真真实实地做人。那时我们会发现：廉洁修身并不是一件遥不可及的事。我们完全有能力做到的。只要我们能坚持不懈地改正我们的思想，提高道德素养。
所以请每一天从忙碌中抽出时间来温习，这样我们会走得更加有力和自信!我们不再迷茫，前进的方向依旧清晰!
弘扬清廉文化校园演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好!
今天，我演讲的题目是：校园盛开廉政花。
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。
今天我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀.不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生有什么关系;其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中，我们要像周那样艰苦朴素。在学习上，我们要像张海迪那样拼搏，说到这我不能不提到我们的的老师。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。
“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。
作为学生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈;不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。
亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。
同学们，老师们，春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天!
请永远记住我们的共同目标:做一个关爱生命，正直的人!我的演讲结束了
谢谢大家。
弘扬清廉文化校园演讲稿
老师们，同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《谈校园文化建设》。
校园文化是一种氛围、一种精神。
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”有位哲人也曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境”。学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。因此，要加强校园文化建设，发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用，构筑全员共建的校园文化体系。要树立校园文化全员共建意识，上至学校领导、下至每个师生员工都要重视、参与校园文化建设。校园文化在高校实现培养目标过程中的重要作用决定着它不是单靠学校内部某一部门努力就能收到应有效果，它与学校各方面工作都有关系。
校园文化是一所学校综合实力的反映。
校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。校园文化是一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。
总之，校园文化建设是学校发展的重要保证。
让我们在校园文化艺术周里充分展现我校的风采，同样让我们一起携手共进，在新的一年里放飞理想，为梦想奋斗，为自己喝彩，为班级和学校贡献自己的力量。
我的讲话完毕，谢谢大家!
弘扬清廉文化校园演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
如果说校园是一位美人，那么，校园文化则是他的服饰。这些服饰有的朴素、有的华丽、有的庄重、有的典雅。
当快到期中、期末考试时，大家的手上、桌上、书包里、抽屉里都堆满了名式各样的工具书、复习卷、资料，一个个忙得不可开交、焦头烂额。同学们有的手不释卷;有的在一张张卷子上奋笔疾书，就差“头悬梁，锥刺骨”了。到了考试时，除了文具，桌上没有多余的物品。没有平常上课时飞来飞去的纸团;也没有人互相抄阅。有的只是低头沉思，努力拼搏和不服输的精神。竞争，是校园最典型的文化。
在运动场上，我们全班都注视着我们班跑接力赛的同学。一声枪响后，一道白光飞速向前，杨馥波如离弦的箭一般向前飞去。100米外的接力手则严阵以待，不敢有丝毫松懈。当最后一棒接力手出现在终点不远处时，我们不约而同地站了起来，齐声呐喊，为他加油、助威，最后他没有让我们失望，跑到了第一名。在一阵阵欢呼声中，我思索：合作是校园最重要的文化。
校园的早晨又何尝不是一种文化?早上七点十分教室里就灯火通明。早来的同学使“冷清”的教室变得热闹起来。有交作业的、有收作业的——黑板上总少不了要交的作业。如“雾里”作业、“树鞋”作业等等。抄补作业的人自然不用说，每天都有。学生会的人也自然不用说，是抄补作业的人的“死对头”。学生会的人讲究“兵贵神速、突然袭击、先发制人”，常常在各个教室神出鬼没、出其不意。他们每次走出教室，都是“战果累累”。抄补作业的人也不是“吃素”的。在走廊里、教室里闲逛的人只要一见到学生会的人就会大声疾呼：“城管来了。”抄补作业的人便以光速收好作业，像狐狸一样敏捷。学生会的人一走，他们便“死灰复燃，继续抄补。看到这番景象时，我在心里嘀咕：呵，校园的早晨是最热闹的文化。
校园就像大海，校园文化则是汇入大海的河流。有滔滔不绝的长江、黄河;也有时断时续的涓涓细流;还有微不足道的小小水滴。
校园处处皆文化。让我们遨游在校园的海洋里，去探寻、发展更加丰富多彩的校园文化吧!
弘扬清廉文化校园演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好!
我是来自006班的xxx。今天，我演讲的题目是【廉洁校园，绝非奇迹】。
廉洁是什么？古语有云，正心’修生，齐家‘治国，平天下。廉洁修身乃齐家之始，治国之源，平天下之基。这句话不正是对廉洁最好的诠释吗？廉洁就是清廉、清白之意。是我们中华民族几千年来的优良传统。我们中学生，就应懂得廉洁并不仅仅针对为官者，勤俭节约同样也是一种廉洁。
据说，我们敬爱的周总理，他生前饮食清淡，每餐只吃一荤一素，而且，这顿吃剩的饭还要留到下顿吃，从不浪费一米一菜。身为一国总理都能这样节俭，而我们，作为时代的主力军，就应该懂得“以廉洁为荣，以勤俭为本”，从小事做起，从自身做起。
一代总理都可以这样勤俭节约，而我们，扪心自问，我们真正做到了吗？校园里随处可见这样一些镜头：一只洁白无瑕的粉笔，仅写了几个字，就被抛弃在地上；一张纸，只是被抹了个针眼大的黑点，就被掷于垃圾桶内；水龙头悲痛欲绝的流着白花花的泪，却无一人去搭理；还未吃完的饭团随手一扔，父母的血汗钱也随之而去······“浪费之风”蹂躏整个校园，尽管告示牌苦口婆心的'警戒：浪费可耻！难道我们不该反思自己吗？我们的父辈辛勤劳动一辈子，省吃俭用，用他们的血和汗为我们营造了如此优裕的生活环境，而我们，却用肆无忌惮的铺张浪费来回报他们，我们对得起他们吗？廉洁，并非凭空而论，它需要我们去付诸于行动。作为炎黄子孙的我们，要将廉洁植根于我们的心中，学会勤俭节约，学会珍爱生活中的点点滴滴。
廉洁，是我们心灵的挚友，陪伴我们走向人间正道；是我们生命中的灯塔，引领我们前进的方向；是我们人生的旗帜，指引我们一路高歌，茁壮成长。同学们，我坚信，只要我们每一个同学，用自己的一双手，捡起地上的一块纸，随手关掉水龙头，从现在做起，从身边的小事做起，廉洁校园，就绝非是奇迹！
我的演讲完毕，谢谢大家！
传统文化进校园中学生演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
众所周知，咱们中国是一个历史悠久、文化丰富的国家，在渊远流长的历史长河中，人们留下了许多美丽的传说、动人的故事、五花八门的风俗习惯和多姿多彩的民族艺术。
十二生肖是我国的传统文化之一，它与我们的生活紧密相连，今日我就给大家介绍一下这方面的有关知识。据说，十二生肖的排行是这样来的：传说有一年，玉皇大帝要在正月初九选定十二生肖。晚上，贪睡的老猫请求老鼠早晨叫醒它，如果不叫就吃掉它。可是正月初九清晨，老鼠却悄悄地独自出发了。老鼠不会游泳，却遇上了一条河，它偷偷地钻到牛耳朵里，顺利过了河。等牛刚要进门时，老鼠一下子从牛耳朵里窜了出来，抢先跳到了玉皇大帝面前。结果，老鼠得了第一名，接下来是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每个人都有属相，我们的属相就是根据十二生肖的排列顺序来定的。比如，我今年9岁，属虎。
勤劳聪慧的劳动人民还根据十二生肖的形态做出了各种各样的艺术品。有精美的邮票、闪光的银币，有古老的金币、精致的挂件，还有美轮美奂的刺绣、五花八门的剪纸、奇形怪状的泥塑以及千奇百怪的布艺……真是精美绝伦，叫人目不暇接。
你看，我们的民族文化是不是绚丽多彩如果你有兴趣，你也能够找一找有关的资料，和我们一齐分享。
弘扬清廉文化校园演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好!
教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我是人民教师，又是一名党员，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班有50名学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
严以律己，以身作则
作为一名党员，一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的.一种手段，更是一种巨大的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
第一、献身教育，为人师表。教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识。廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
弘扬清廉文化校园演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是：尊廉崇洁，美化心灵。
说起廉洁，一个个鲜活的形象便会呈现在我们眼前：象铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，两袖清风的孔繁森，群众的帖心人沈浩。他们都令人们敬仰的清正廉洁的楷模。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁，永远是时代的呼唤，廉洁，永远是人民的期盼。让廉洁成为一种时代观念，一种传统美德，是我们追求的理想境界。值得骄傲的是，我们教师自古以来就廉洁的化身和代名词，教师廉洁自律，无私奉献的崇高思想境界走在了时代的前列，堪称廉洁的典范。
廉，有正直，品行方正，不贪污之义。洁，操行清白，品行高尚者为洁。廉洁在教师的日常工作中处处得以体现：对好学生，差学生同样关怀备至，没有亲疏之分是廉洁;有强烈的责任心，爱校如家是廉洁;把职业当做事业来完成是廉洁;甘于乐教，乐于奉献，不被金钱所诱惑是廉洁;教育学生遵纪守法，诚实正直，追求真理是廉洁;以高尚的人格魅力传身立教，成为学生求知，作人的楷模是廉洁;爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济是廉洁。俗话说：积小善成大德。小一成就大事，细节成就完美。正是工作中的点滴小事铸就了我们教师廉洁的光辉形象。
清正廉洁是青少年立身之本，敬廉崇廉为中华民族兴邦之源。校园作为一个特殊的社会层面，活跃着心灵可塑性特强的青少年群体，廉政清风在校园的吹拂，让孩子们的心灵受到熏陶、感染和教化，帮助他们指明未来的人生之路，把握未来的人生航向。“公则生廉，廉则生威”、“慎而思之，勤而行之”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“惟善惟德，能服于人”、“不求不争于民，而民知逊;不求不贪于民，而民知廉”、“俭于听，可以养虚;俭于视，可以养身;俭于言，可以养气……这些出自历朝名家的诗词格言警句，以其言简意赅、内涵深邃而流芳古今。
我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中，我们要像周那样艰苦朴素。在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们的的老师。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。你看，从学校领导到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。
“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。作为学生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈;不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。
亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。最近，联合国调查指出：中国孩子成长的三点将决定中国的未来。这三点是中国的孩子是否有责任心，是否吃苦耐劳，是否能搞好将来的廉政建设。要想现在的孩子搞好将来的廉政建设，那么首先就要求孩子们做到清正廉洁。而只有廉洁的教师才能在孩子幼小的心灵上播撒下廉洁的种了，孩子们才会成长为清正廉洁的建设者，成为祖国的栋梁之材。可见，教师的廉洁意义重大，影响深远。
所谓“心到无求品自高”。做为一名现代社会的教师，我们必须立身中正，稳得住心神，管得住身手，禁得住诱惑，经得起考验。在社会这个大染缸里继续保持廉洁从教的作风。敬爱的全体同仁们，让我们携起手来为祖国今天和明天的廉政建设贡献力量，让廉洁之花在我们圣洁的校园中永远绽放!
一千多年前的包拯，为为官之道作了最好的诠释。他正直无私，秉公执法，不畏权势，为民除害，成了一位妇孺皆知的清官。他的芳名连同他的事迹穿越历史时空经久不衰：传说包公离任端州时，当地士绅欲送一块珍贵的端砚给他，被他断然拒绝。没办法，他们就用黄布包裹砚台，偷偷地放在包公的船舱里。后来被包公发现，一言不发把黄布包裹和砚台一同扔到水中。包公“不持一砚归”的故事传开后，他的美名也由此驰名天下。
又岂止是一个包拯清廉自守?古往今来，安于清贫为民办事的为官者不胜枚举，淡泊明志的诸葛亮，克己奉公的胡则，清梅素竹的郑板桥，清廉刚直的狄仁杰，还有铁骨铮铮的海瑞，这些廉洁之花虽经岁月风雨的吹打，却依然散发迷人的芳香。再看我们新时代的楷模：共产党员郑培民无私奉献，俯首为民;公安局长任长霞惩奸除恶，关爱民生;好干部孔繁森一生不染两袖清风，好军官范匡夫清正廉洁一身正气。一朵朵廉洁之花绚烂地绽放，绽放在我们美好的土地上。
为官如此，为民亦如此，作为新时代的中学生更要如此，让我们撒下廉洁的种子，让它生根发芽，直到开花结果。如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对乱倒饭菜的现象视而不见吗?如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对生日宴请念念不忘吗?如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对品牌服饰津津乐道吗?如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对违纪违规行为熟视无睹吗?不，我们不会!
我们会做到节，进餐时不留一粒米饭;我们会做到俭，离座时随手关灯;我们会做到廉不为小利护朋友;我们会做到洁，勤奋学习不慕虚荣。
亲爱的同学，让我们少一份奢侈，多一份节俭;少一份虚荣，多一份纯朴;少一份世俗，多一份真诚!让我们从现在开始，以史为镜，从生活点滴开始，一起播撒廉洁的种子，让廉洁之花在我们身边绚丽地绽放吧!
谢谢大家!
传统文化进校园中学生演讲稿
感谢：
余干县关心下一代工作委员会和大溪初中的师生们，让我有机会可以把自己的学习心得分享给大家。在讲课之前我想问同学们三个问题，顺便也做个调查：
第一个问题：
同学们能不能告诉我，你最崇拜的人是谁?
同样的调查，在网上得票率最高的是成龙、宋慧乔、s·h·e等当红明星，其次是比尔·盖茨、乔布斯、马云等商场巨富。
如果被问到今年哪个明星人气最旺，明星哪些方面对自己影响最大，估计大家都耳熟能详，能一一回答，明星的衣着打扮、艺术特长成了大家的榜样。
恐怕不少同学连中国四大名著(《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》)都不知晓。
在与部分班主任和学生的交谈中，我听到大家说，在学校里，班上爱学习的学生就是天天做题目，读不进书或是不想吃苦读书的学生，都带有明显的追星倾向，他们是墙上贴着偶像、心里想着偶像、耳朵里听着偶像，口袋里装着偶像，对一些演艺明星或是卡通明星如数家珍，而对学业基本不闻不问，有不少学生上课玩手机或是听音乐。
第二个问题：
我再想问下同学们，听说过“八德”没有?
古人说：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，是做人的八个基本品德。
如果忘了“八德”的人，古人戏称为“王八”。
第三个问题：
老师们普遍反映，现在有些学生没有羞耻感。你批评学生，学生面无表情、冷漠相对。长此以往，教室成了没有硝烟的战场。老师管得越多，师生间的对立情绪就越大，师生间和同学间关系越来越淡漠。
但是，如果老师对学生的不良行为不闻不问，有违师德。教师左右为难，很多教师因此背负了较大的心理压力。
以上的调查，我发现同学们至少存在三个问题：
2.传统美德未占应有的位置。
3.媚洋流冲击中国传统文化。
大家知道，中国古代出来一个大学问家，他的名字叫孔子。他是儒家学说的创始人，是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。两千年多年来，儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，同时也影响了全世界。
孔子在古代被尊奉为圣人和万世师表，也在当代被列为“世界十大文化名人”之首。
中华民族的五千年历史形成了自己璀璨的传统文化。如：仁者爱人，吾日三省吾身，学而不厌，诲人不倦;君子成人之美，不成人之恶;发愤忘食，乐以忘忧;己所不欲，勿施于人，诚实笃信，勤俭节约的修身之道，天下兴亡，匹夫有责，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志向;贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈的浩然正气;天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物的宏伟气势;以及百折不挠的坚强意志;厚德载物，穷则独善其身，达则兼济天下的宽阔胸怀;大道之行，天下为公的社会理想等。
在一段时期里，这些历久弥新的人类智慧和结晶，被人为地破坏和打倒。中华民族几千年的时间建立起来的价值体系似乎一夜之间轰然倒塌，中华民族的子孙们似乎突然之间找不到自己的方向和位置了。
近几年，对传统文化虽然开始重视起来，但一些人把文化精华当作糟粕当作封建当成落后的象征。因此，指望家庭或是社会给予学生良好的传统美德，也成了一种奢侈。大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。
在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。
一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙!
1988年1月，全世界75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途和命运，大会竟然得出一致的结论，认为21世纪人类如果要过和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。
如果没有孔子思想，台湾或许就不会称自已是中国人了!
1971年，美国参众两院立法确定孔子的诞辰9月28日为美国的教师节;香港、新加坡、马来西亚、印度尼西亚等地均把孔子的生日定为教师节或庆祝日。
我们有这样的祖先和传统文化而感到无比自豪。
然而，当西方文化传入中国后，对于热衷接受新生事物、崇尚自由的年轻人来说，他们更热衷这种新的文化，尤其是中学和大学校园，过洋节就成了一种时尚。
年轻人热衷于过洋节，与过分强调外国语言学习不无关系。语言是文化的载体，将外国语言强调到了超过本国语言的程度，那么，外国文化“乘虚而入”乃至“后来居上”也就在所难免。
当代中学生有着聪明的头脑和令人称道的信息容量，但中华传统美德在不少中学生身上缺失严重，中华民族优秀的传统文化更是几近断层，从而在学生身上表现出来的是：气量狭小，目光短浅，心浮气躁，自私自利，感情淡薄，心理脆弱，追求荣华富贵;崇尚一步登天，一夜暴富的成功学，蔑视脚踏实地，持之以恒的耐心，凡事以自我为中心，缺乏集体主义精神，缺乏感动、友善，更缺乏悲天悯人的情怀。
分析发现，部分中学生中品质的缺陷跟传统美德的缺失有关，而传统美德的缺失跟我们的教育有关。因为任何一种精神或品质，它都是以文化作为支撑。在我们的教育中，对传统文化，又有多少涉及。从我国现有的教科书和文艺作品可以看出，大量采用西方教条和模版，很少看到中国传统文化的影子。
我不否认现代科学起源于西方，毫无疑问，西方文明推动了社会的快速发展。一些先进的文明成果值得我们去学习，但是，我们并不能因此放弃自己的传统文化。因为，我们的文化曾经同样甚至是更加辉煌地创造了连世人都惊叹的高度文明成果。中华民族几千年的人文历史，蕴含着深刻的拯救人类灵魂的思想。如果因为我们国家一时的落后就将自己的传统文化弃之如敝履，那才是真正的暴殄天物。
学习外来文化是为了弥补本土文化的不足，也就是取长补短。而不是取而代之。学习外来文化，必须先学好自己的传统文化，方能取其精华，去其糟粕。就像有些同学，只学到一点流行文化或是快餐文化，真正有价值的东西没有学到。
中国太需要恢复自己的传统文化，我们教科书和课堂更需要吸收中国元素，而不是去中国化。中国文化只有扎根本土，才能繁荣昌盛。
中学生是早晨的太阳，是民族的未来和希望。加强对中学生的传统文化教育，可以正本清源，可以使我们的民族精神得到培养和弘扬，可以使民族的文化得到传承和发展。
孔子为人处事的道理，到现在还很受用，现在许多老师提倡的“礼义廉耻”观念，即是孔子倡导的思想。
下面我从浩如烟海的国学沉积中，随意拾取几点与中学生有关的文化，和同学们共勉。
1.孔子说：三人同行必有我师。
这句家喻户晓的话，出自于《论语·述而》。
孔子的意思是说，别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。
现实中我也只有两类固定的朋友，一类是少年儿童，一类是老年朋友。你们也许对此不解?
我的想法是，我从你们身上学到了纯真和善良，而从老龄人身上学到了经验和智慧。这两者都是我所欠缺的。从这个意义上来说，大家都可以当我的老师。
2.子曰：君子不重则不威，学则不固。过则勿惮改。
孔子的意思是说：君子如果不自重，就没有威严，即使读书，也不会扎实。做人重要的是诚实、守信用。不结交和自己不同道的人做朋友。须知“近朱者赤近墨者黑”。
人非圣贤，孰能无过?同学们在成长的道路上，不可能一帆风顺。在学习过程中也不可能不犯点错误。
孔子说，有了过错就不要怕改正。所以《中庸》里有句话：知耻近乎勇。意思是要人知道羞耻并勇于改过是一种值得推崇，夸耀的品质。是对知羞改过的行为的赞赏。
3.孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。
意思是说我们每次在课堂上或者课后学习的知识要复习和思考。如果光去思考而不去学习，终究也是白日做梦。我觉得，学习和思考固然重要，但分享更重要。
如何思考，就这点我想和同学们分享下科学用脑的经验。
我们的人脑啊，是一个十分奇妙的东西，它的功能远胜于世界上任何一台超级电脑千万倍。但是我们人类却很少发挥它的神奇的功能。人脑分为左脑和右脑。
左脑就是语言文字和逻辑思维脑，右脑则是情感记忆和天才创意脑。同学们因为年轻，人生阅历尚浅，所以社会经验非常匮乏，对社会善恶美丑的判断能力较弱。正因为这样，你们的右脑相对活跃。当保护右脑的左脑不够成熟或疏于警惕的时候，右脑的智慧就会凸显出来，科学家认为这时候容易出天才。
日所思，也所梦。白天学习思考的东西或惊险刺激的经历容易在梦中再现。这是感觉刺激在潜意识中的延续。就如，你用眼睛直视太阳，然后闭上眼睛，你觉得眼中还是有耀眼的金星。
有的同学喜欢看恐怖片，上网玩杀人游戏，自然而然这些惊险的刺激就容易出现在梦里。
德国有个化学家，被一种化合物的分子结构难住，百思不得其解。有一次当他在炉火前打瞌睡时，在梦中看到了苯分子的结构。
牛顿在苹果树下思考，结果发现了万有引力定律。爱因斯坦在日思夜想，梦里发现了相对论。古代大文学家苏东坡常常是梦笔生花。
现在是知识和信息爆炸的年代，我们一定要学会处理那些扑面而来的信息，也就是要懂得合理吸收和筛选。就如牛一样，白天吃进的草食，休息时就会不停的反刍。反复的咀嚼，有助于消化和吸收。好的成分变成营养，不好的通过粪便排泄。
根据这个原理，同学们要认真学习，闲来，静思一番，一定会有意想不到的收获。尤其是利用好早上醒来的和晚上睡着前的10分钟。因为这个时间段，是左脑相对不活跃而右脑处于活跃的状态。这可是记忆和思考的黄金时间啊。几乎所有的天才都有意或无意发现和掌握了这个秘密。
在思考的基础上，同学们更要善于分享自己的知识。学习好的同学应该帮助较差的同学。当你帮助别人的同时，也会发现自己的不足，从而提升自己。就像水池一样，既要承接上游的水，也要往下流。这样的水才不会腐臭，就会呈现春意盎然、生机勃勃的活水流。
懂得以上的学习方法，同学们一定会生活的很充实，学习得很轻松、很快乐，你们的人生也因此将变得越来越阳光鲜活。
4.老子说：授之于鱼，不如授之以渔。
送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法。
这句话说明，要想帮助他人解决难题。还不如传授给他人解决难题的方法。
老师是教会学生永久的本领，而不是一时的方法或手段。比如解一道数学题，老师不是直接给你答案，而是教你千变万化的解题思路，启发你的心智。
所以，《师说》曰：师者，传道授业解惑也。老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。
5.孔子说：少成若天性，习惯成自然。
小的时候养成的习惯就像人的天性一样自然坚固，甚至变成天性了，以至于以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是由小的时候的习惯所支配的。
任何习惯都是自己喜欢的，愿意的。当然这个愿意并非本能决定，而是人的智慧决定的。
你们这么年少，容易接受新的知识，学习起来犹如四两拔千斤，而到了我这个年纪，就是千斤拔四两，学到的一点知识都非常不容易了。
不要被别人的愿望逼着去学习!如果你认为是为了父母而读书，为了老师而读书，这样被动学习，自然就没有兴趣去读书。
不吃苦中苦，难为人上人。当我认识到读书不光是为了别人，更是为了自己的前途，你学习的兴趣就来了。
兴趣决定动力。做任何事情都要有心去做才能做好，也就是在内心种下一个愿望的种子，以后这个种子自然就会发芽、开花和结果。
如果种下了玩游戏的种子，以后就会特别关注游戏，并且被它牢牢的牵制自己的心。
有的同学玩游戏恐怕三天三夜也不觉得疲劳，倘若做道数学题，很快就会呼呼大睡。这说明什么?兴趣啊。
当你把学习知识当作生命中不可缺少的一部分，它就会带给你无穷的乐趣了。
当我们主动求知时，我们会发现我们不懂得的知识太多了，因为我们目光放远了，视角开阔了啊。新知识就像母乳一样源源不断地滋养着我们的内心，而我们也就会在快乐中长大和成熟起来了。
6.孟子说：福由我求，命由我造。
真正的快乐，是知道自己应该做什么，清楚自己在做什么，而且是心甘情愿、坦坦荡荡地做。
我们在学习中认知世界，明白了道理，也认识了自我。在学习中让自己的内心变得越来越强大，这是多么快乐的事情!
我觉得，做任何事都不能伤害自己。有的同学很努力，却把学习当成了包袱，他只想让父母开心，让老师开心。纵使考试总得第一名，他也难以快乐。有的同学不为父母考虑，也不为老师考虑，更没有为自己考虑，整天就想着玩游戏，偷偷谈恋爱，最终也难以快乐。
我们只要努力做好自己应该做的事情，轻松、快乐地学习，学到自己能力范围内的最好，这就足够了。
谚语：书中自有黄金屋，书中自有颜如意。知识是改变人生的方向盘，是改变命运的钥匙。如果你明白了，你是为了自己的未来而读书，你就会奋发努力。同学们要做的，是对自己的人生负责，对自己的未来负责。
古人说：智者怕因，愚者畏果。意思是说，有智慧的人未雨绸缪，平时紧张学习，到了考试的时候自然就会很放松，不害怕。愚蠢的人，平时不努力，临时抱佛脚。
古人还说：少壮不努力，老大徒伤悲。我们要做的，就是让自己在年纪大的时候，想起现在，不会后悔。
你们觉得打字累不累?如果要打厚厚一本书的几十万字，累不累?
我以前总觉得打字非常枯燥无味，后来我爱上了学习和写作，离不开电脑，每天打字是我生命中的一部分，就像有些同学上网打字聊天一样是多么的轻松自在。
我在快乐中打字，完成了40万字的著作，现在我又开始写另一本50万字的心理学著作呢。
7.《大学》曰：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
只有树立崇高的理想，才能学好知识，才能明白事理，才能端正思想，才能提高修养，才能治好家庭，才能治理好国家，才能以德服天下。这就是孔子说的“修身、齐家、治国、平天下”的道理。
如何修身?就是从身边的小事做起。作为一名中学生，主要从有关学习方面下手。
古人说：不要因为好事小而不去做，也不要因为坏事小而去做。
日常生活中，在教室内随地吐痰是坏事，上课说话和搞小动作是坏事，破坏公物是坏事，偷盗行为是坏事，上网吧是坏事，少儿谈恋爱是坏事;尊敬师长、团结同学是善，保护弱小、帮助他人是善，爱护公物、遵守校纪，不影响别人学习也是善。
爱他人是善，爱自己也是善。如果我们能爱惜自己，让自己快乐，同时也努力带给他人快乐，这就是我们能做的最大的善事呢。
结束语。
时间过得真快，一节课匆匆过去。不得不要跟同学们说再见了。
中华历史源远流长，传统文化博大精深，足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力。
中国人，必须学中国文化;中国人，传承自己的文化责无旁贷。
愿我们的校园从此营造一个传统文化的氛围。
希望同学们记住我的分享，好好学习，健康成长，成为一个对家庭有责任，对社会有爱心，对国家有贡献的人。
谢谢你们的聆听!谢谢你们的热情!
弘扬清廉文化校园演讲稿
各位领导、各位同行：
我汇报一下桐溪小学校园文化建设情况。
桐溪小学坐落于瑞安市桐溪风景区，学校现有6个班级，220位学生，教职工13人。20xx年3月批准为升格学校。我校被评为瑞安市校园文化建设首批先进单位，全校师生感到非常振奋，学校面貌从外到里都有明显的变化，我们觉得做这项工作很有意义。
我校校园布局合理，建筑物协调，处处做精品。教学楼打扮得崭新、漂亮，走廊富有文化内涵。一楼走廊古诗词，二楼走廊学生作品，每年更换一次。三楼走廊名人名言。楼梯间提醒牌，提示牌富有教育意义。校训、校风铜字闪闪发光，大气庄重。食堂、厕所、辅助用房、门台、宣传栏等也让人有美的感觉。
我们的办学育人理念是“快乐学习健康成长”，我们有自己的校训、校风、校标、校刊、校服等，现在着手研究校歌、校园网站建设。我们认为在精神文化方面做得出色的地方：
1、校刊《溪流》，桐溪的溪，流水的流。虽然是黑白的，但意义非凡。它是师生展示才华的一个舞台，也是学校办学成果的一个记录。如20xx年我校在《瑞安日报》上发表信息报道6篇，在教育信息网上发表报道7篇，我们选择几篇在校刊上登一登，宣传学校，扩大社会影响力。在每个学期结束时，作为一份假期礼物送给学生，深得学生及家长的喜爱与好评。
2、古诗文考级。共8级，1-4级、7-8级为背诵，5-6级为书面检测，聘请学校7位考官11、13周对学生进行考核。我们的做法是学校为每个学生订一本《小学生必背古诗词70首》，一级为背诵1-20首，过关的学生在书上盖章(恭喜你!通过古诗文一级考核。考官签名：)，每位过关的学生发给荣誉证书，学生热情高涨，效果很好。我们的目标是：桐溪小学毕业的学生都会背小学生古诗词70首。
3、读书柜进教室，让读书成为学生的习惯。各教室有一只漂亮的书柜，让教室变得有文化气息，除学校每周三中午图书室正常开放外，推行各班级一次性到图书室借书20本，并登记，存教室图书柜，方便学生阅读，每月一号更新一次，学生每人出一本书到图书柜，资源共享。同时读书柜又是班级档案柜，把平时散落在讲台桌上的作业本等整理存放，使教室整洁有序，又有文化气息。
4、使学生积极参与各项活动之中，充分发挥学生聪明才智与主人翁意识。如：每周一升旗仪式，国旗下教育，发流动红旗等全部由学生来完成，效果很好。去年秋，学校统一征订校服，衣服上要有一个学校校标，我们向学生征集，学生有许多创意想法，一是桐溪水库，二是教师爱心。我校一教师家属正好是做设计的，在学生想法的基础上免费为我们设计一个校标，很有意义。
5、开展与瑞安市集云实验学校、陶山镇小结对活动。派骨干教师参加他们的教研活动，邀请他们来校作指导，学习他们先进的学校管理经验，感受、分享他们学校强大的、浓厚的教研氛围，提升学校的管理水平，切实提高教师的课堂教学能力。如上学期到集云学校听温州市教师教育院王炜老师的数学专题讲座，很有收获。上学期陶山镇小语、数各一位教师，本校一位数学教师，在桐溪小学共开出三节精彩的课，师生反映很好。
我们认为在校园制度文化方面做得出色的地方：
1、班规。虽然说现在提倡学生的个性化教育，但基本的规章制度我们认为还是需要的，“没有规矩不成方圆”。因此我们根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》提炼了十字班规。听、说、读、写、看、坐、立、走、穿、备等十字。如“备”字，准备的备，原来我们做的很不够，下课了学生出去玩，上课了学生要上厕所，不让他去吧，不人道，让他去吧，影响课堂教学，特别是低年级学生。我们现在对“备”字作了规定：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记，听铃声，进课堂，安静坐正把课上。实施班规后，上课上厕所的现象基本没有了。对班规的推行我们学校的做法是统一发一张班规给各班，各班根据本班实际进行修订，作为学生认可的班规，大家共同遵守，效果很好。
2、学生奖学金制度。每班一等奖1名50元，二等奖1名30元，三等奖1名20元，一个班100元，六个班一学期共600元，获奖学金学生要填写奖学金使用情况调查反馈表：如你在获得奖学金时心情怎样?你想说些什么?你的奖学金是如何使用的?家长签名等。金额不多，但效果好。一些家长说：“现在不仅是免费教育，表现好的还能拿奖学金，真好!”。奖学金制度的推出对学校的学风、班风、校风的建设起到明显的促进作用。经费的来源，教师每年出100元，我们的老师认为，能为学生、学校做一些有意义的事情很值得。
以上是我校得一些做法，还只是刚刚起步，还有许多不成熟的地方，离老百姓对优质得教育还有很大的距离，如有不对之处，请各位领导、专家、同行批评指正，谢谢!
弘扬清廉文化校园演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好!
相信同学们都会背《悯农》这首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。最近一个月，我们正在开展“三节一爱，争做节约小荷”的活动。老师也很想和同学们谈谈节约这个话题。
有同学会问：“要争节约小荷，我能做什么?”答案很简单：从我做起，从身边的小事做起!让我们来听一听x班的xxx是怎样从自己身边的.事做起，去争当节约小荷，养成节约这个良好习惯的。掌声欢迎!
(学生发言)。
回想同学们在学习和生活中，是否真的注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸、爱护学校的一草一木呢?事实上，往往是我们在不经意中造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓;阳光明媚的日子，教室里还亮着电灯;吃完饭，桌上地上到处洒落着米粒，有时山竽啃一了口就扔在了桌上;洗完手，卫生间水龙头依然滴滴答答地响着，有时甚至还听到哗哗的流水声;校园的走廊上、草坪中，仍然会有废纸、饮料袋的身影……其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。为什么会出现这样的现象?关键是我们的脑中还是没有节约的意识，更没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。
同学们，“三节一爱”不是一时的、而是永恒的话题。让我们积极行动起来，从身边不经意的小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸……“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”!一人一小步，将会带动校园节约发展一大步!只有我们时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源,也只有时时处处从我做起，我们的地球家园才会永远美丽富饶!同学们，相信你们人人都想争当节约小荷，所以一定要用你的实际行动来争取，从自己身边的小事做起，为建设节约型校园而努力吧!
谢谢大家!