方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作计划的重点 关键人才培养方案篇一
第一条 目标和宗旨
为实施公司人力资源战略，确保关键岗位人才的素质和质量，建设优秀的后备人才队伍，促进公司的可持续发展，特制定本方案。
第二条 原则
（五）全面激励原则，公司通过企业文化建设、管理创新活动、完善薪酬福利制度，优化精神激励和物质激励机制，开发后备人才的潜能，激励后备人才的工作积极性。
第三条 关键岗位的概念与范围
关键岗位是指其职责的履行，对于公司经营管理业务的稳定运行、公司经营效益增长和风险管理，有着重要的作用。关键岗位的范围包括公司主任以上级管理人员、核心业务的技术研发人员、财务人员。 关键岗位的人员任免，由人力资源部提出意见，经公司经理办公会议讨论决定。
第四条 后备人才的资格条件
后备人才是指具有大专以上学历，年龄在30岁以下，与公司签订两年以上劳动合同，试用期考核合格，列入公司后备人才培养计划的人员。
第五条 后备人才的权利和义务
后备人才享有接受公司培训、轮岗流动、民主参与管理、项目建设等权利，对公司后备人才队伍建设与管理工作的建议权和监督权，享有应有的薪酬福利待遇。
后备人才应当严格遵守公司规章制度，服从工作安排，热爱本职岗位，工作积极主动，发挥先进模范作用，保守公司的商业秘密。
公司经理级管理人员负有发现、推荐和培养后备人才的责任，对所属部门基本符合后备人才条件的人员，应当给予充分的培训和任用锻炼的机会，加强对他们的业务指导和思想沟通。
按照公司人力资源部的要求，确定并推荐本部门的后备人才名单，制定并实施详细可行的培养计划，记录和报告后备人才培养情况。经理级管理人员推荐和培养后备人才的工作，纳入部门绩效考核。
第七条 关键岗位的上岗条件和程序
（六）如该岗位适合人选较多，且用人部门与人力资源部拟任人选不统一，可以采取公开竞争上岗办法，由人力资源部组织笔试、面试、绩效考核等形式，确定上岗人员。实行公开竞争上岗办法，同一岗位参与竞争的合适人选不应少于三人。
第八条 人才招聘与试用期管理
公司按照企业发展战略和人力资源规划，通过人才市场招聘，招聘热爱事业、具有大专以上学历和专业知识技能的人员。公司对新招聘的人员，实行试用期管理，确定用人部门，通过轮岗锻炼，迅速全面地了解公司的基本信息，形成和提高工作适应能力。
用人部门应当确定专人指导和考察，制定试用期培养和管理计划，填写有关试用期培养记录单，在试用期结束时，对试用是否合格、拟任职务等提出意见。拟作为后备人才的试用期待遇，参照同等学历和专业的市场薪酬待遇确定。
第九条 后备人才的轮岗管理
后备人才在试用期内以及正式任职后的一段时间内，应当接受公司有计划的轮岗锻炼和考察，全面了解公司的经营管理情况，培养沟通协调能力和工作适应能力，具备多个基层岗位的工作经验，为职位晋升奠定良好的素质基础。
后备人才的职务晋升，是后备人才激励的主要措施。后备人才职位晋升，必须具备一定年限的相关工作经验。拟晋升部门主管或经理级的后备人才，必须具备该部门所属的两个岗位以上的工作经历，且工作经历期间岗位考核成绩为良好以上。
后备人才的职务晋升，遵循逐级晋升的原则，一般应在本级职位上工作两年以上，且年度考评成绩为良好以上的，才可以考虑晋升到高一级职务。
后备人才试用期内，应接受公司专门为之举办的新员工导入培训。后备人才试用期合格后，可以参加公司举办的管理人员、技术人员的专门培训。
后备人才的培训，基本采取在职不脱产的培训形式。公司创造条件，鼓励和支持后备人才参加在职学历教育，但所学专业知识应当与公司业务、本职工作有关。
后备人才的考评，除对任职业绩进行考评外，重在基本素质、发展
潜能和创新价值方面。
人力资源部建立后备人才考评档案，收集后备人才所在部门经理的考评意见，后备人才培训考核成绩，后备人才参加公司项目建设、民主管理、合理化建议、技术革新、企业文化活动等多方面的表现和成就，进行全面总结和综合考评。
后备人才的综合考评成绩，是其职位转换晋升、薪酬待遇调整的基本依据。后备人才综合考评成绩为“优秀”的，可以评为“优秀人才”，晋升职务，提高岗位薪酬待遇；考评成绩为“满意”的，可以给予更多的培训和轮岗机会，给予适当的一次性物质奖励；考评成绩为“欠佳”的，推迟职务晋升和薪酬提高等周期；连续两次考评成绩为“欠佳”者，取消后备人才资格，退出后备人才培养序列。
第十五条 后备人才的离职管理
后备人才应当与公司商定，在合同期内提前辞职的，必须在提出辞职书面申请之日起三个月后方可办理离职手续。后备人才提前辞职的，应当按照合同约定，承担违约责任。
后备人才应当与公司签订竞业禁止协议。承诺在离职后的二至三年内，不得从事与公司主营业务有竞争关系的工作。后备人才履行该义务期满后，公司一次性给予经济补偿金。
人力资源部（2015-8-1）
1.目的
通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，解决这些职位空缺时给公司正常开展工作带来的影响。
2. 关键岗位概念及范围
关键岗位是指其岗位职责的履行对公司生产经营业务的`稳定运行、公司经营效益的增长和风险管理有着重要作用。
关键岗位的范围包括各部门管理人员、核心业务技术骨干，结合公司具体情况有所不同。关键岗位确定后，运作支持部负责建立关键岗位人员的发展档案，记录关键岗位人员的基本信息、考核情况、培训和其他数据资料。
3.操作原则
具体性原则：针对每一个员工制定因人而异的、具体的后备发展计划。
长期性原则：后备人才培养应贯穿员工职业发展的全过程和公司发展的全过程。
动态性原则：根据公司发展战略、组织结构的变化以及员工在职业发展不同阶段的需求对其培养计划进行调整。
4.人才梯队建设
4.1 人才盘点
各部门根据公司业务发展的需要，对本部门所有人才状况进行盘点，确定需要储备后备人才的关键岗位。
4.2 选拔与评估
根据人才盘点结果，对各级后备人才进行选拔评估，评估合格者将正式成为后备人才，纳入人才培养计划。
评估标准：（具体要求详见《技术类（研发）任职资格标准》）
a、能够尝试一些新颖和不同的工作方式改善绩效，在年度技术创新工作中表现突出，能够独立开发或设计适合市场需求的产品。
b、能够通过共同努力完成任务，共享工作成果，具备较强的团队合作意识。
c、能够对问题进行系统、结构化的理解，对不同方面进行比较，进而理性的提出改进的措施和想法。
d、能够确认那些不明显相关事物的规律和关联；在复杂的情况下，能够确定出关键和潜在的问题。
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4.2提名
由各部门经理、组长根据本部门人员业务能力情况提出后备人员名单，报总监批准。
4.3 备案
将经总监批准的人选列入后备人选名单，最终形成vw研发部门关键岗位和后备人选一览表，经业务部领导同意后，交运作支持部备案。
4.4培养方案
研发的后备人才实行导师制的培养方式。各部门根据本部门后备人才名单，为其指定导师。导师与后备人员讨论并制定具有针对性的提升培养计划。培养形式包括课程培训、轮岗计划、参与新项目开发等。培养计划交运作支持部备案，部门负责培养计划的实施，运作支持部进行跟踪和反馈。
1）培养计划应该是一对一的，即针对每一名被培养对象制定独立的计划。
2）可以结合当前项目，就所需知识或项目中遇到的问题进行讲解、分析，力争做到举一反三。
3）某些领域如果导师本身也不够深入，可以邀请其他资深工程师帮忙对被培养对象（包括自身）进行知识和技能的补充。
4.4.2课程培训
各部门负责实施各项培训计划，应积极创造条件，提供形式多样、内容实用的培训课程；运作支持部建立后备人才的培训档案，对后备人才的培训内容、培训成绩等详细记录，并定时知会各部门经理、总监。
4.4.3轮岗计划
系统工程师或管理人才的培养侧重在为其提供宽口径的轮岗计划，按照后备人才层次有计划的制定跨部门（研发内部）的轮岗锻炼和考察，全面了解公司生产经营状况，培养沟通协调能力和适应能力，从而具备多个岗位的工作经验，为职位晋升奠定良好的基础。
4.4.4参与新项目开发
部门应根据经营发展情况，安排后备人才参与特定的新项目，通过参与新项目建设，使其开阔眼界、锻炼团队合作意识和沟通协调能力，提高任职能力。
5.考核
5.1导师的考核激励：
5.1.1后备培养工作作为关键事件记入导师的季度绩效考核中，以导师提交的指导和培养计划、导师工作报告作为考核的依据。
5.1.2 每半年进行优秀导师的评选，优秀导师人数为导师总数的20%。优秀导师除了获得现金奖励外，还可优先获得晋升、加薪、外出培训的机会。
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5.2后备人才的考核激励：
5.2.3各部门经理结合360度访谈与反馈，对后备人才进行全面总结和综合评估，最终形成后备人才发展力评估报告。评估工作原则上每半年进行一次，根据评估结果确定优秀后备人员及晋升、加薪名单。
5.2.4运作支持部建立收集后备人才的工作考核成绩、后备人才评估档案，培训考核成绩以及参加项目开发等多方面的表现和成就。
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附录：研发后备人才发展档案
vw研发后备人才发展档案
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附录2
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工作计划的重点 关键人才培养方案篇二
对于物理这门学科来说，初中阶段，知识的含量(包括化学)、题型较少，即使没有理解，只要背下来就可以获得高分。所以有一部分同学平时根本没有认真学习，只是在中考之前突击了1-2个月，中考的时候分数也很高，但是进入高中成绩就大幅度下降了。而科学的学习方法应该是通过学习无论拿出哪部分知识，都能够清楚的描述出重点、难点，在中考中能出现什么题，想要做到这些也需要具备较深的基本功。原点教育校长宋大龙介绍说。
如何弄清各部分知识点的内在规律和它们之间的联系?宋大龙校长表示，每一部分知识都是有规律可循的，并且各部分之间也存在一定的联系。如在学声音时，采取以人能够听到声音为线索学习，就会条理清晰，简单易学了。人听到声音的三个环节：生源-介质-人耳，然后再分别学习生源、介质，同时和将要学习的光学相对照就好得多了，而在学习噪声控制的时候，大家很容易就会理解。
他建议，在物理学习中还应该善于总结，具体包括两个方面：其一就是对错题集的整理，这是老师经常强调的`话题。关于错题的选择，应该是解题思路错误、无任何思路或方法技巧不到位的题，而不是因为马虎出现得数错误的;关于整理的时间，应当在题讲解完毕之后2天内，最好是当天。切忌一大堆的题积攒到一起一个月后整理;关于整理的形式，可以采取剪裁的方式，若两面都有的，那么一面就要抄写了;至于保存，必须用专用本，至少要保存到毕业;关于使用和意义，考试之前只复习这些内容就足够了，把书本学薄就是这个道理。其二就是最新题型的总结。其实再新的题型也是在原有基础之上衍生出来的，所以在总结的时候一定要找到最原始的题型，同时要考虑它还可以怎么变形。
必须非常清楚，学习是一件长期注重过程的事情，不能单靠聪明和一时的激情来学习。只有持之以恒才能取得优异的成绩。他告诫大家。
工作计划的重点 关键人才培养方案篇三
不少毕业生的简历相当华丽，但却缺少重点，没有突出自己的特长所在。
华丽而缺乏重点
简历只要做到实用，能说明自己适合欲谋求的职位就可以了，过高的成本反而会引起注重成本意识的.企业反感。除了艺术设计专业的毕业生有明确艺术设计求职意向，需要用喷绘技术等特殊的方式展示个人技能和艺术风格外，其他学科专业毕业生没有必要花费太大的成本来制作个人简历。作为没有经济收入来源的大学生，朴实无华的简历才会给企业留下好印象。
突出特长是关键
就毕业生简历的问题，我们沟通了用人单位的招聘人员，他们均对华美简历持否定态度，而对大学生应聘者的“特长”表示了浓厚的兴趣。广州某化工公司的招聘人员王先生表示，华丽的简历并不能引起我们的兴趣，相反他们会觉得那位大学生生活奢侈而不踏实，他们注重的是大学生的能力，特长是其中一个很重要的参考方面。招聘人员林女士告诉记者，有特长的大学生在同等条件下，被聘用的可能性要高很多，而很少有大学生会把自己的特长作为简历的重点，即使写到也是一带而过，如在特长一栏只填写“写作”、“画画”、“舞蹈”、“乐器”等。
由于应届毕业生没有工作经验，所以制作简历时应该突出自己的特长，而且一定要详细。比如，求职者说自己会乐器，就应该写清楚是什么乐器，如演奏萨克斯、弹钢琴或者吹笛子，而且最好写明级数、所参加过的演出、获得的奖项等;如果自己擅长写作，就应该写明是擅长写新闻稿，还是擅长写调研报告，或者二者都擅长等等，发表的重要作品最好也列出。
工作计划的重点 关键人才培养方案篇四
所谓人生，也就是指人类从出生至死亡所经历的过程。
可这么多的比喻，都是无法完全阐述人生的。因为每个人的人生都是不同的。
有的人活了一生都不知道自己要的是什么，他在被这个社会的各种欲望操纵，像提线木偶。这种人最傻，因为当你问到他们你为什么而活的时候，他们会迷茫的看着你。
而有的人一生目标明确。
工作计划的重点 关键人才培养方案篇五
1 关键词分类
关键词包括叙词和自由词。
1) 叙词——指收入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。
2) 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。
2 关键词标引
为适应计算机自动检索的需要，gb/t 3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按gb/t 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取 ;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。
所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。
3.1 专指性原则
3.2 组配原则
叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型：
交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念;“ 肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。
方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念;“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“ 彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。
在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配;参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻近的叙词，以避免越级组配;组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念;如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词 或相关叙词标引。
工作计划的重点 关键人才培养方案篇六
相信新手爸妈们都有这样的困扰，软萌的新生儿可爱又脆弱，抱着宝宝软软小小的身体，不知道要如何护理。下面是小编分享的新生儿护理关键点，一起来看一下吧。
囟门分为前囟门与后囟门。前囟门一般会在宝宝一岁半以前闭合，后囟门会在宝宝出生后的三个月闭合。囟门为头部还没长合的头骨中间的部位，可以看到类似于脉搏一样的一跳一跳的。新手爸妈们都会避免触碰这个部位，但其实不需要过度紧张。囟门上会自带一层很厚的保护膜，不要因为害怕伤害囟门而避免给宝宝洗头。
新生儿一般头皮上都会有一层黄褐色的头垢，新手爸妈们可以用植物油或者婴儿油涂抹在头垢上，等待头垢软化后自然脱落即可。千万不要用手直接去抠，会伤害到宝宝的。
新生儿的眼睛保护很重要。妈妈们可以在清晨宝宝睡醒后用湿毛巾轻轻将宝宝的眼屎擦掉。由于新生儿哭泣的'次数会很多，每次宝宝哭完妈妈们也要用毛巾或者纱布对宝宝眼角进行擦拭，避免宝宝眼泪浸红皮肤。
新生儿的鼻粘膜非常脆弱，因此妈妈们只需要清洁宝宝鼻孔周围可以看到的污垢就可以了，避免触碰鼻壁引发炎症。
新生儿的耳朵里容易产生污垢，妈妈们为宝宝清洁的时候一定要轻柔，因为宝宝耳朵很软，用力过大会伤害宝宝的皮肤。妈妈们可以在宝宝洗完澡后，用湿毛巾或者棉签将耳朵里的污垢取出。并且要注意，只需要清洁耳眼即可，妈妈们不要将棉签深入到宝宝耳洞里，避免伤害外耳道。同时，宝宝的耳背与耳廓里也会容易囤积污垢，妈妈们也要及时清洁。
新生儿的脐带部位要保持干燥。在宝宝洗澡的时候，妈妈们要避免宝宝在澡盆中呆太久，以免脐带部位被浸湿。洗澡后需要用碘酒或者酒精给宝宝脐带处消毒。如果妈妈们发现宝宝脐带处出现红肿或者有渗水的情况，就意味着脐带感染了，要马上就医。
新生儿的臀部护理很重要，妈妈们可以用尿布与纸尿裤接替使用。在夏季和白天多用尿布，夜晚可以选择纸尿裤。在宝宝排便后要用柔肤巾及温水为宝宝洗屁屁。并且要等宝宝的屁屁干爽后再套上尿布或者纸尿裤。