每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
教师教学基本功培训心得体会篇一
数学是我们学习生活中不可避免的科目。在学习数学时，基本功是非常重要的。因此，我们学校为了提高同学们的数学基本功，特别组织了一次数学基本功培训。在这次培训中，我受益匪浅，获得了很多新的体验和心得。
第二段：认真做笔记
在培训中，老师讲解的内容非常有用，但是内容很多，我很容易忘记。为了不让自己白费时间，我开始认真做笔记。我发现，寻找重点并记录下来不仅有助于我的记忆，而且也有助于我在之后复习的时候快速回忆起来。这也让我认识到了，做笔记是学习中不可忽视的环节。
第三段：多练习
培训中老师特别强调了做题的重要性。在解决问题时，我发现我的基础不太牢固，很难做出题目。老师告诉我们只有通过多做题才能锻炼自己的技能。于是我开始花更多的时间和精力练习这些基础题。慢慢地，我发现自己能够更快更准地解决问题了。
第四段：掌握技巧
在培训中，老师还向我们传授了一些数学解题技巧。例如，如何排除选项、适当使用公式等等。这些技巧让我的数学解题更加得心应手，不再是苦苦挣扎。我明白了学习技巧往往能事半功倍。
第五段：总结
总的来说，这次数学基本功培训让我受益匪浅。通过做笔记、多做题、掌握技巧等途径，我提高了自己的数学基本功，更重要的是，我对学习数学有了不同的认识。我以后将会更加努力地学习数学，提高自己的成绩。相信我的努力付出一定会得到回报，因为基本功扎实的人才能在未来的学习和生活中更加游刃有余。
教师教学基本功培训心得体会篇二
第一段：引入基本功竞赛培训的背景和目的（200字）
近年来，基本功竞赛在学校教育中日渐流行。为了提高学生的体能素质和专业技能，我校也组织了一次基本功竞赛培训。我参加了此次培训，并收获颇丰。在培训中，我深刻认识到，基本功不仅仅是体育技能的表现，更是塑造良好个性素质的关键环节。通过基本功竞赛培训，我学到了很多有关团队合作、自我管理和持之以恒的重要性。
第二段：培训内容和收获（200字）
这次基本功竞赛培训对参与者进行了全面而系统的训练。我们接受了多个项目的技术指导，包括体能训练、击剑、射箭等。在体能训练中，我明白了身体素质对运动表现的重要性，同时也学习了一些基本的力量和耐力练习方法。在击剑和射箭项目中，我感受到了专注力、忍耐力和反应力的重要性，并体会到了团队合作的力量。这些培训内容不仅提高了我的个人技能水平，更加强了我与队友之间的默契和信任。
第三段：困难和挑战（200字）
在培训过程中，我也遇到了很多困难和挑战。首先是身体的疲劳与压力。长时间的训练和高强度的锻炼让我感到身心俱疲，但我意识到这是成长的代价。其次是技术的提高需要时间和耐心。尤其是在击剑和射箭项目中，我发现细微的动作调整都可能对成绩产生巨大影响，而这需要我付出更多的努力和耐心。然而，正是这些挑战与困难让我更加坚定了自己取得进步的决心。
第四段：团队合作和自我管理的重要性（300字）
基本功竞赛培训不仅仅培训了我们的个人技能，更是倡导团队合作和自我管理。在团队合作中，我学会了倾听和理解他人的想法，同时也乐于提供帮助。只有每个成员都能在团队合作中发挥自己的优势，才能最大程度地达到共同的目标。在自我管理中，我学会了合理规划我的时间和精力，调整自己的心态和情绪，在培训过程中保持积极向上的心态。这些技能不仅仅对参加基本功竞赛有帮助，也将在以后的学习和工作中发挥重要作用。
第五段：对未来的展望和总结（300字）
通过这次基本功竞赛培训，我意识到了体育训练不仅仅关乎技术，更关乎品格的塑造。我相信通过认真参与基本功竞赛和培训，我能够提高自己的专业技能和团队合作能力，成为一名全面发展的人才。未来，我将继续努力，通过专业的基本功竞赛培训，进一步提升自己的技术水平，并将所学技能应用到实践中。同时，我也会把团队合作和自我管理的经验应用到学习和工作中，为自己的未来发展打下坚实的基础。
通过这次基本功竞赛培训，我深刻认识到了基本功对于个人和团队的重要性。只有在基本功扎实的基础上，才能更好地应对各种挑战和困难。通过团队合作与自我管理的训练，我也提高了自己的综合素质和内在的品德修养。我相信这次培训经历将对我的未来发展产生积极的影响。作为一名参与者，我将继续努力，不断提高自己的基本功水平，成为一个有能力、有责任心的人才。
教师教学基本功培训心得体会篇三
参加这次全员培训，我获得一些心得体会，作为一位年轻的教师，在新课程理念的指导下，上课基本功必须要跟得上新课程理念，下面就简单的谈谈我在这次全员培训中上课基本功的学习心得。
在这次全员培训中，我学习了上课基本功中的“兴趣氛围”“内容呈现”“学法指导”“调控评价”四个栏目内容的学习，每学习一个模块，都反思新课程理念下我们应该如何做好以上实施以上的四点。
在这次培训中，我觉得在新课程理念下，现代的学生观念已经和时代接轨，他们的学习方式必须发生转变，在课程教学中，教师应该利用一切可以利用的条件，激发学生的学习兴趣，创造轻松活跃的环境氛围，要培养学生的学习兴趣，物理教师从本学科的特点入手，利用好生活中的物理知识。让学生深刻理解物理课本上的知识，来源于生活，又应用于生活。在上课的过程中，教师在每学习到一个新的知识点时，教师应该在课前备好一些生活中典型的利用这个知识点能解释的例子。吸引学生的注意力。把学生的注意力从课本回到生活，又从生活走向课本。
对于物理这一学科来说，在上课的过程中，还有很多可以创造兴趣氛围的例子，很多时候可以指导学生利用身边的小物体做实验，提高学生的学习兴趣。如在研究流体流速和压强的关系只要利用学生身边的两张白纸便可以完成这个实验。学生便在轻松的氛围中掌握了物理知识。
在内容学习模块杨老师讲解了五策略一是清晰授课，二灵活多样呈现教学内容，三引导学生掌握重难点，四有效知道课堂练习，五有效选择教学媒体。我觉得这五点是我们教师在上课的过程中把内容呈现给学生的一个很好的学法指导。结合我在上课的过程中的一些体会，我觉得，要把内容很好地呈现给学生，教师应该要对学生有一个很好的了解，了解学生的现有的知识水平，判断出这时学生接受知识的能力，然后才用最近发展区的理论设置课堂问题。从而激发学生的学习欲望。在授课过程中，教师要始终保持思路清晰，再遇到重点难点的讲解时，要引导学生掌握重点突破难点。在上课的过程中，对于物理这一学科来说，有效地选择教学媒体对于呈现课程内容给学生，起到事半功倍的效果，特别是一些生活中的一些事物和器材可以当做课堂教学媒体，通过这些器材可以很好地呈现课堂内容给学生。也体现新课程理念“从生活走向物理，从物理走向社会”。在教学的过程中还可以利用标准的实验器材和多媒体直观地呈现物理知识在学生的面前，从而很好地利用学生的直观动作思维。
在新课程理念下，学法指导已经发生了很大的变化，就像杨老师所说的引导学生不断优化认知结构，指导学生掌握学习策略。新课程背景下要求我们教师必须把学生的学习转化为主动学习、合作学习和探究学习为主，教师的角色只是引导的作用。我们在教学的过程中必须构建良好的认知结构。为学生构建良好的认知结构，需利用好良好的认知结构的三个特点。
在教学的过程中，通过课堂上的种种思维问题。锻炼学生主动学习的能力。遇到问题具备能够解决问题的能力。不断地让学生产生自我思维矛盾，自我思维反思，自我思维调控，最终形成良好的认知结构。
教学不是照搬教案，在上课的过程中，我们的教学会发生很多意想不到的状况，教师要在教学的过程中根据具体的情况，对教学过程进行调控。对学生的学习状况和反馈的信息进行合理的评价。用高效的提问评价学生掌握知识的情况。
在上课的过程中，事先的教案只能作为我们上课过程的参考。从学生反馈信息的情况了解学生的掌握知识情况，教师作出课堂的调整。集中精力突破重点难点。在学生掌握一定的情况下，对学生作出合理的评价。以表扬为主。
总之，这次学习让我收获很大，理论上有了更系统更科学的依据，我将在往后的工作中不断加以实践，不断的总结再提高，为教育事业服务。
教师教学基本功培训心得体会篇四
在现代社会中，基本功是任何一个行业乃至个人所必备的基础素质，无论是在工作中还是生活中，只有掌握了基本功，才能更好地应对各种挑战。为了提升自己的基本功水平，我报名参加了一次基本功竞赛培训，经历了一周的学习和训练，同时也理解到了基本功的重要性和一些有效的培训方法。
第二段：对基本功竞赛培训的介绍
基本功竞赛培训是一种通过比赛形式来培养和强化基本功的方法。在培训期间，我们学习了基本功的理论知识，包括技巧、规范和注意事项，同时还进行了大量的实践训练。比赛中，我们按照规定的动作和标准进行表演，不仅考验了个人的发挥，同时也展现了我们对基本功的掌握程度。
第三段：对基本功竞赛培训心得的总结
通过参加基本功竞赛培训，我深刻地体会到了基本功对于个人素质的影响和重要性。基本功不仅是技能的基础，更是培养耐心、细心和自律的过程。在训练中，我意识到只有不断地反复练习，尽可能地准确和规范地完成动作，才能真正掌握基本功。此外，团队合作也是基本功竞赛培训中的一项重要环节，团队成员之间的配合和互相鼓励，让我们在比赛中更加默契和自信。
第四段：基本功竞赛培训的成果
基本功竞赛培训不仅仅提高了我的基本功水平，还培养了我的自信心和实践能力。在训练的过程中，我逐渐克服了困难和挫折，学会了倾听他人的建议和意见，不断改进自己的表演。在比赛中，我积极地展示自己的技能，并得到了评委和观众的认可和肯定。这使我更加坚信，只要有足够的努力和坚持，任何困难都能克服，任何目标都能实现。
第五段：对未来的展望和感悟
基本功竞赛培训不仅是一次短期的学习和训练，更是对自我的肯定和未来的规划。通过这次培训，我对自己的职业发展方向有了更清晰的认识，并明确了自己需要进一步提升的基本功。我将会继续保持对基本功的学习和训练，积极参加各种比赛和培训活动，不断挑战自己，提高自己，为实现更高的目标努力奋斗。
总结：基本功竞赛培训给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过这次培训，我不仅明白了基本功对于个人素质的重要性，还学会了如何进行有效的培训和训练。我坚信，只要保持对基本功的认真学习和持之以恒的训练，我一定能够在未来的道路上更好地应对挑战，并取得更大的成功。
教师教学基本功培训心得体会篇五
3月开始我参加了相城区语文教师基本功竞赛，比赛分为笔试、写教案、演讲、粉笔字、讲故事、上课，六个环节。正式比赛为期三天，但是战线拉得很长，前后大概半个多月。记录下比赛之后的心得体会。
首先，笔试部分。这是一个十分考验人的环节。试卷内容涉及到的多数是文学方面的以及新课标的内容。题目类型有判断题，选择题，填空题，简答题，论述题，这几个部分。简答题和论述题是关于新课程标准的内容。比如：请你谈谈对“学高为师，身正为范”的理解。论述题则是关于一段课文的不同教学案例，结合新课程标准以及自身的实际经验，谈谈看法。这两题还是有话可说的，但是一定是要结合新课程标准来谈。难的是其他类型的题目，文学内容很多，新课程涉及的很少。因此大多是蒙的。
其次，教案设计，课件制作。四个小时的时间，没有网络的情况下，写第一课时的教案，较为详细的教案，制作与之匹配的课件。这个需要根据课文内容，以及各个学段的不同要求。其中还是要体现新课标的部分。比如低年级段，写字教学就是比较重要的环节。而且低年级段还要注重一个趣味性，符合这个年龄的特点。有亮点当然最好，没有就踏踏实实的写一份规规矩矩的教案。
再次，演讲部分。演讲主要还是围绕新课程标准的内容展开的。因此要对新课程标准十分熟悉，并结合案例能有自己的感想。我抽到的题目是“语文教学应重视学生的个性化行为，教师适当引导……”具体记得不是很清楚了。第一要表明态度，你是如何觉得的。要从新课程标准出发解答。第二要用案例具体叙述，这样才更有说服力。这一环节准备时间是三分钟，演讲时间是五分钟，但往往讲不满三分钟。
中间，五分钟粉笔字书写。五分钟时间书写一篇五言诗。当场给题目。这个就需要平时日积月累的练习了，多练。
接着，讲故事环节。这一部分完全要靠反应能力了，准备时间是三分钟，讲五分钟。这道题需要有很丰富的想象力和随机应变的能力，以及还要有一定的语言表达能力。我抽到的题目是“藏羚羊，恐怖组织，20xx奥运会”，看上去是三个毫无关联的词语，在三分钟之内是很难想出一个结构合理的故事的，而且还要讲的生动有趣那是更不可能的。
最后的上课环节，提前一天告诉课题，准备时间一天一夜。第一课时，30分钟的课堂教学。这个环节就很考验教师的教学能力以及团队精神。这次学校安排了三位前辈指导我，从教案确定，生字教学，板书设计，过度语的指导，听课反馈等方方面面来指导我，牺牲了很多时间精力帮助我，让我顺利完成了教学任务，真的是非常感谢她们。
总之，参加这类比赛，一定要保持良好的心态，尽力为之。今天为止，终于结束了。不管结果如何，已经觉得轻松很多。
教师教学基本功培训心得体会篇六
暑假期间，我参加了学校组织的教师基本功培训学习。7月15日至7月17日，历时三天时间，我有很大收获。本次活动，领导高度重视，无论是组织形式还是教师的精彩展示，我认为都是一流的，是最棒的。不难看出我们的教育事业明天会更好。
三天的学习，使我体会到这次培训的几个突出特点：
一、全员参加 纪律严明
按照学校的要求，从领导到教师都参加了本次学习。学习期间，大家非常遵守学习纪律，学的也很认真。学校建立了签到簿，人人签到，几乎没人迟到早退。而且大家听得很认真，没人唠嗑，手机基本放到震动状态，没有随便出出入入的，我认为这是一次最好的集中学习，也会收到最佳的学习效果的。
二、精心组织 周密部署
本次活动，从培训时间、培训内容、培训形式、人员的选定以及整个培训过程，范校长都做了精心的安排，周密的部署。放假伊始，教师们学习、工作的热情还在，还没有沉浸在假期完全放松的状态，抓住这个好时机，开展培训学习，必能收到良好效果的;培训内容也全面，从课件制作、课标解读、说课、讲课等均作了安排;从培训的学科看，不仅有《语文》、《数学》，还有《品生》、《品社》、《英语》等科目，这些都为教师的专业成长起到良好的促进作用。另外，从全乡教师队伍中，精选出有一定文化底蕴的、有丰富教学经验的、对工作充满热情的、课堂教学优秀的中青年教师上台展示教学基本功，这即是对全体教师起到良好的示范作用，又是对作课教师搭建了一个展示自我的平台，同时对他们心态和语言表达上也是一种锻炼和培养的过程。有点有面，点面结合。这是双丰收。
三、作课教师 出类拔萃
本次作课教师都是业务上的精兵强将，各个学科的楷模。王艳老师的课件制作很专业的，辅导很到位。我听了之后觉得很有帮助的，也掌握了一些制作方法。多媒体在课堂教学中有举足轻重的作用，它的直观性、新颖性、趣味性会大大增强学生的学习兴趣的。运用恰当的课件来辅助教学会给课堂增添亮点，也有利于提高教学质量。我认为有学习的必要。周芳竹老师参加工作不到三年，可以说是教育战线的的一名新兵，可她通过自己的积极努力，加上谦虚好学的工作态度，使她在教学工上取得了一定成绩。她辅导的内容有理有据，深受大家的好评。堪称年轻有为啊!李月平老师的辅导更是无可挑剔。其他几位辅导教师也都是本学科的精英，听了他们的辅导简直就是一种享受。对比之下，已感觉到自己的学识太浅太浅，确实有充电的必要!
总之，本次培训学习即是为了迎接上级对教师基本功的验收检查做准备，同时，全体教师在业务上也“饱餐”了一顿，这对提高教师的业务能力和水平定会到引起领和促进作用。
教师教学基本功培训心得体会篇七
数学作为一门基础科学学科，是每一个人所需要掌握的基本技能之一。然而，许多人在学习数学时却会感到迷茫与无措。而数学基本功则是每个学习数学者所需要掌握的基本知识点，为此，我参加了数学基本功培训，希望通过这次培训，能够全面掌握数学基本技能，从而轻松地学好数学。
第二段：培训内容
在此次数学基本功培训中，我们学习了许多数学基本技能，例如：基本数学运算法则、分式的运算、三角函数等。培训以讲解为主，让我们一步步地去理解数学知识，通过反复练习，逐渐将复杂的数学问题简化成易于解决的简单问题，形成一个完整而严密的数学体系，从而更好地掌握数学基本技能。
第三段：加强自我训练
我们在学习基本数学技能的过程中，有时会遇到复杂的问题，需要花费大量时间去思考和解决。为了更好地巩固知识和解决问题，我们需要通过主动的训练来提高自身数学水平。可以通过做题、模拟考试等方式，不断地加强训练，从而使数学基本功得到更好的发展。
第四段：更好地运用
学好数学基本功只是学习数学的第一步，更加重要的是在实际生活和工作中能够运用所学知识，结合实践解决问题。例如，在解决日常生活中遇到的问题时，我们可以通过数学基本技能快速地做出计算和判断，从而更加便捷地解决问题，在学习期间，我们也应多加实践，密切联系实际，让所学知识更好地贴近生活。
第五段：总结
此次数学基本功培训让我更好地理解了数学知识，深刻认识到数学基本功在数学学习中的重要性。我们应该要加强自身训练，不断提高数学基本技能运用的熟练度，从而更好地应对各种数学问题。通过数学基本功的学习，我们不仅可以提高数学成绩，更可以提高自己的数学素养，更好地适应未来的发展与挑战。