活动方案的制定可以帮助我们更好地规划和安排时间，提高工作效率。如果你对活动方案的编写感到困惑，不妨参考以下小编为大家准备的范文，或许能够给你带来一些灵感和启示。
幼儿园环保活动方案
1、让幼儿说出自己去过的旅游景点。
2、我这里也有一些美丽的.风光，我们一起来看看吧！
3、让幼儿了解一些美丽的海南风光。（放课件）。
4、这么美丽海南，也有一些地方受到了污染，让我们来看一看。
1、让孩子们讨论：这里缺少了什么？为什么会没有游人呢？
2、为什么会变成这样呢？我们应该怎么办呢？
3、让幼儿分组画标记做记录，然后再说一说。
1、从今天开始，你们愿意当环保小卫士吗？
2、那老师给你们发个小红旗，我们一起去宣传，告诉大家要爱护环境，保护小动物。
3、走，出发吧！
幼儿环保活动方案
1激发幼儿爱家乡的情感。
2通过观察图片的形式引导幼儿发现城市中的一些不文明现象，提高幼儿的文明、环保意识。
3引导幼儿想出多种方法，多种途径宣传环保意识，文明意识，使大家都来做文明小市民。
1每组放有白纸，彩笔。
2各种城市小黑点的图片若干（如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等）。
一、谈话引出课题。
师：我们都知道，我们海宁有高楼大厦，有秀丽风景，有文人故居等，可是最近我却发现了一些不一样的现象，我把他们都拍下来了，让我们大家一起来看看。
二、出示照片，引导幼儿观察。
1、幼儿自由观察各组照片。
师：下面请大家仔细看看我拍的照片，等一下告诉大家，你看到了什么？（幼儿观察并互相交流）。
2、提问：
（1）、你看到了什么？有什么不好的现象？
（2）、看了这些照片，你有什么感觉？
（3）、如果大家都这样做，我们的城市会变的怎样？
（4）、你愿意变的这样吗？我们应该怎么做？（幼儿讨论回答）。
三、幼儿分成七组讨论制止不文明行为的方法。
1、教师组织幼儿分组。
师：下面，我们每六人为一组，请你们找好了坐在每组上。（幼儿自由分组）。
2、教师提出讨论要求。
师：下面请大家互相商量，有什么好办法可以制止图片上的不文明行为，并宣传文明行为，使大家都来做一个文明小市民，想出一种办法，就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的好办法。
3、幼儿进行分组讨论，教师观察指导。
4、每组幼儿派代表介绍自己组的好办法。
1、教师提出要求。
师：下面请大家把你刚才想的好办法用绘画的形式，设计成宣传单，等一下，我们去发给幼儿园的所有小朋友，让他们也来做一个文明小市民。
2、幼儿自由设计宣传单，教师观察指导。
3、幼儿介绍自己设计的宣传单，体验设计的快乐。
课后组织幼儿向整个幼儿园的小朋友发放自己设计的文明宣传单。
幼儿环保活动方案
宣_地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。
2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园网页发布。
3、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的`图片”，布置主题墙，进行展出。
4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡”清扫垃圾活动。
5、幼儿制作“环保卡片”，并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片，同时向每个人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
6.美术班:地球妈妈我爱你，并请老师或家长协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。
7、各年级幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。
8、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗。
幼儿环保活动方案
通过活动，了解地球环境被污染的严重性。2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。
：比较全面的了解认识到环境污染的知识。活动难点：把想法付诸到行动。
环境污染图片，地球图片。
一、出示地球图片，导入活动主题。
1、出示污染环境的图片。
教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。
二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、出示垃圾的图片。
2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。
三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。
1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。
2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。
教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。
四、集体交流，总结。
刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。
幼儿环保活动方案
设计思路：
大自然是人们赖以生存的家园，但这些年来由于人们过度地向自然进行索取，而较少地采取一些切实可行的措施来减少对大自然的过度开采与污染。进入大班阶段的孩子，他们已经对社会和自然界中的常见现象有了初步的观察兴趣，此时如果我们运用一些图片故事等形式对孩子进行生动、直观的环保方面的意识渗透，就能促使幼儿明白一些如何爱护环境、保护我们地球家园的道理。
活动目标：
1.通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2.培养幼儿有爱护自然的环保意识。
材料准备：
故事录音图片几幅幼儿绘画作品等。
活动过程：
一、部分幼儿介绍自己的图画内容。
1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
二、观察画面，师生共同观察并讲述。
1、老师出示狮子进行介绍。
2、出示一幅大图，引导幼儿观察。
3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。
(1)是什么原因使狮子得了这种怪病的呢?(也可分散讨论)。
(2)分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。
4、引导幼儿思考结局。
(1)狮子为什么要一步一回头呢?
(2)有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢?
三、完整听赏故事录音。
拓展活动：
1、听了这个故事你的心情怎样?
2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。
3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。
幼儿环保活动方案
1.通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。
2.人人动手实践和参与，个个尝试解决问题。
3.逐步养成爱护环境的行为模式。
做“自动浇花”实验。
逐步养成爱护环境的行为模式。
1.装有水的盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙桥等。
2.场地布置。
1.导入：103班要参加环保特别行动，时间是10天左右，可是我们种了一些美化环境的`花，每天都要浇水，所以我们必须想出“自动浇花”的办法才能保护这些花。
2.幼儿讨论：怎样才使花儿每天都有水喝，又不会被水淹。
3.提示几件容易得到的材料，如：小盆、棉绳、等。让幼儿动手实践和参与，证实自己的办法能解决“自动浇花”的问题。
4.环保行动。(环保行动意义和本次行动做法)。
出发——全班小朋友背上行装，分成两队，走小路、踩石头、过小桥、最后来到草地;。
环保行动——把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进行有效的处理;。
5.环保行动回程，检查“自动浇花”的效果，并进行总结还表扬。
幼儿环保活动方案
教学目标：
1、在玩沙中让儿自由结伴，培养儿合作游戏的能呼。
2、培养儿初步的环保意识。
3、通过铲沙，拍沙等动作，促进儿上肢动的发展。
教学准备：
1、儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲沙工具(铲子、小桶))。
3、每人自制插塑小树若干。
教学过程：
一、提问：
师讲故事：小鸟住在树木林里很快活……，后来树林被人砍光了。
提问树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?
激发儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求。
1.使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举处太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。
2.沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
玩好以后要清理身上沾上的沙了，才能出沙池。
(三)幼儿玩沙，教师指导。
鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会埸下来。
在造好的山上种树木，变成树林。
(四)结束部份。
1、表扬幼儿的造林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
幼儿环保活动方案
大自然是人们赖以生存的家园，但这些年来由于人们过度地向自然进行索取，而较少地采取一些切实可行的措施来减少对大自然的过度开采与污染。进入大班阶段的孩子，他们已经对社会和自然界中的'常见现象有了初步的观察兴趣，此时如果我们运用一些图片故事等形式对孩子进行生动、直观的环保方面的意识渗透，就能促使幼儿明白一些如何爱护环境、保护我们地球家园的道理。
1.通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2.培养幼儿有爱护自然的环保意识。
故事录音图片几幅幼儿绘画作品等。
一、部分幼儿介绍自己的图画内容。
1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
二、观察画面，师生共同观察并讲述。
1、老师出示狮子进行介绍。
2、出示一幅大图，引导幼儿观察。
3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。
(1)是什么原因使狮子得了这种怪病的呢?(也可分散讨论)。
(2)分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。
4、引导幼儿思考结局。
(1)狮子为什么要一步一回头呢?
(2)有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢?
三、完整听赏故事录音。
拓展活动：
1、听了这个故事你的心情怎样?
2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。
3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。
幼儿园环保活动方案
一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。
二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。
养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。
各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、
一、看一看，说一说。
了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的。
二、装饰塑料袋。
鼓励幼儿用各种不同的'艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)。
三、展示介绍作品。
幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。
四、了解“限塑令”
塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。
五、环保小卫士。
幼儿环保活动方案
四、参加对象：中二班小朋友。
五、活动目的：
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动过程：
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
幼儿园环保活动方案
1、在环保活动中规范自己的行为，让幼儿从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。
4、培养幼儿逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。
1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些？
2、绿色回顾：幼儿园在创建“绿色学校”中做了哪些工作。
3、一分钟速答：判断环保做法的对错。
4、环保知识问答：幼儿分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。
1、环保大家谈：讨论。
2、绿色回顾：讨论。
3、一分钟速答：幼儿按座位分成四组，必答，辩论。
4、环保知识问答：幼儿已分成的四组及老师一组，必答，竟答。
1.让幼儿观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识（如：水污染，大气污染，土地污染等）。
2.准备一些身边的环保与不利环保的行为，让幼儿判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。
3.寻找有关环保的知识问答题目，让幼儿在竞赛的形式下获得环保的知识。
环节一：本次班会的主题——“保护环境”。
环节二：环保大家谈存在于我们幼儿园周围的不利环保的行为有：
1、白色污染。
2、乱刻乱画，乱贴。
3、随地吐痰，乱扔垃圾，
4，乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类。
5，烟雾对大气的污染。
6、废旧电池的乱弃。
7、破坏花草树木，践踏草坪。
8、水资源的浪费。
9、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源。
存在于我们幼儿园的不利环保的行为有：
１、在校园内大声喧哗。
２、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
３、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
４、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
５、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些小朋友洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
若小朋友没有全部说出，主持人补充说明。
环节三：一分钟速答。
按座位分成四小组（a——d组），每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。
a组：
（1）垃圾分类装；
（2）少用不用不乱扔塑料袋；
（3）向河湖扔砖头、饮料包装；
（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；
（5）乱扔废电池；
（6）用菜篮、布袋买菜。
b组：
（1）新年时购买大量贺卡送人；
（2）扫墓时在草丛中烧纸；
（3）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用；
（4）常用一次性筷子吃饭；
（5）收集旧书、旧报卖回收部门；
（6）积极植树造林。
c组：（1）吃街头烧烤食物；
（2）不酗酒、不吸烟；（3）吃变霉的食品。
；（4）随地吐痰、大小便；
（5）折柳枝做花环；
（6）常用“随身听”。
d组：
（1）在公共场所大声叫喊；
（2）吃青蛙；
（3）看到珍稀动物报告有关部门；
（4）用网捕捉燕子；
（5）随手关灯，节约能源；
（6）节约用水，一水多用。如果其他小朋友对判断结果有不同意见，可以以辩论的形式得到统一结果。
环节五：环保知识问答。
1.介绍竞赛规则：
（1）全体小朋友总共分为四组，老师为一组，总共五组。以小组比赛的形式进行。
（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2.比赛开始：（知识问答的题目见附录）。
3.由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
总结:。
1.根据总分宣布优胜小组。
2.由主持人对本次主题班会进行总结。希望小朋友们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“环保，文明”来约束自己的不良行为。
幼儿环保活动方案方案
活动目的：结合3月12日植树节召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料，了解植树节的来历及家乡的府南河，认识到我国的森林覆盖率还很少，破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。
活动时间：
参加人员：
全体学生、辅导员、家长代表。
活动准备：
录音机、《春天在哪里》磁带、环保箱、护树卡、小品道具。
活动过程：
主持人：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。
今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢，让我们一起去听听吧！
主持人：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲。
主持人：你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗？听听叶卿舟的介绍吧！
主持人：中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的星球上所占的地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管我们没少植树，但一些人不知道去保护它们。大家请看（小品）。
主持人：是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要*我们去创造。母亲河在同学们的心目中是个什么样呢？我们全班每个同学都有自己美好的愿望，让我们听听他们的祝福吧！
请听诗歌《绿树，人类的好伙伴》让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。（后紧接各小队宣读标语）。
主持人：伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽你的一份力量。
分小队进行活动。请各小队活动情况。
幼儿园环保活动方案
二、活动时间：9月16日。
三、
活动地点：幼儿园。
四、参加对象：中二班小朋友。
五、活动目的：
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。
2、双面胶、剪刀、固体胶。
3、图片。
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣。
“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”
（三）教师协助幼儿制作表演服。
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案。
（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作。
2、幼儿介绍作品。
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演。
幼儿园环保活动方案
活动目标：乐意关心爱护周围的水环境，为航道的清洁做力所能及的事情。
活动重点：了解河水变臭变黑的原因。
难点：了解科学家整治河水的过程。
活动准备：
1、河流图片资料。
2、幼儿参观过周围的河流。
活动过程：
1、欣赏图片，了解河水变臭变黑的原因。
“喝水怎么是黑黑的呢？是什么原因造成河水又脏又臭的呢？”（幼儿看图交流）。
教师小结：化工厂流出废水，人们向河水里乱扔垃圾和赃物，轮船向河水里排放油污等。）。
2、比较整治过的河流。
（1）观看图片，感受清清的河水。
（2）教师介绍科学家使河水变清的过程。
杜绝工厂的废水――清理河水中的垃圾――利用高科技手段，研制清理河水的方法――提高人们环境保护意识――河水变得越来越清了。
3、展望未来的河流。
“保护河水不受污染，我们小朋友可以做什么呢？”
（1）启发幼儿从小做起，说说自己的想法。
（2）幼儿用绘画的形式表达自己的愿望与做法。
4、展示幼儿的绘画作品，相互欣赏。
[设计意图]环境污染已经引起世界人的关注，各种各样的废弃塑料瓶随处可见，不仅造成浪费，而且污染环境。针对当前环境保护的重点课题，利用瓶这种废弃的可再利用材料，美化环境。其一、净化了环境。其二、美化了环境。其三、锻炼了孩子小手的灵活性。其四、学习了自己动手制作的技能。其五、养成孩子们的环保意识。
活动一：收集废弃的塑料瓶。
[活动目的]。
1、通过观察图片，让孩子了解保护环境的重要性，主动爱护环境、保护环境。
2、能自觉的收集废旧材料。
[活动准备]图片或录像资料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具。
[活动过程]。
1、图片或录像资料。
公共场所，人们随地扔垃圾、酸奶瓶、可乐瓶、一次性饭盒、筷子等，环境卫生很糟糕。
2、讨论：你知道这是哪里的镜头？你喜欢这样的地方吗？为什么？
教师小结：这样的环境很糟糕，让我们感觉很不舒服，人们都不喜欢这样的环境。
3、幼儿讨论：为了让我们有一个优美的环境，我们应该怎样做？
幼儿：我们捡起塑料袋等，我们不扔废旧材料，我们也让我们的爸爸妈妈、叔叔阿姨都不乱扔东西，也让小弟弟妹妹不乱扔东西。
（评：通过让孩子们自己讨论，让孩子自己动脑筋、想办法，孩子们会更自觉的参与到本次活动中来，发言的积极性更高涨。）。
4、看资料，叫幼儿整理废旧材料：资料出示的是各种能被在利用的废旧材料的分类整理。
（评：让孩子观看分类整理的材料，对孩子形成良好的行为习惯有很好的帮助。对孩子的教育就应该从小事做起，不仅仅是知识方面的教育，更重要的事要为孩子打造一个良好的人生基础。）。
5、教师小结：保护我们的生存环境要从小做起，不乱扔废弃物，还应主动收集像果冻盒等废旧材料进行再利用。（出示瓶制玩具）你看，这些看起来没有用的东西还能制作出这么美的玩具呢！（请幼儿欣赏）。
6、布置小作业：请小朋友搜集果冻盒、酸奶瓶、可乐瓶等可再利用材料。
（总评：本次活动让幼儿了解了环境与废弃物的关系，教育幼儿主动爱护环境、保护环境，并能让孩子逐渐养成搜集废弃材料的好习惯。初步知道废物再利用的简单知识）。
活动二：学做小制作。
[活动目的]。
1、学习利用废旧材料进行简单的小制作。
2、培养孩子们的环保意识。
[活动准备]塑料瓶小制作、干净的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色及时贴等。
[活动过程]。
1、出示用废旧材料制作的小制作请幼儿欣赏：如，用酸奶瓶制作的小猪、小猫、小狗等小动物；用可乐瓶制作的小动物鞋（可以用来练习系鞋带）；用果冻盒制作的吊铃、小花等。
2、学做小制作：这些都是用废旧东西制作的，你想不想学做一个？重点教幼儿一二种小制作。（准备的废旧材料已经清洗过）酸奶瓶制作小猪：剪一块如同酸奶瓶瓶口大小的及时贴，贴在酸奶瓶口上，做小猪的嘴巴；剪处小猪的两只耳朵贴在瓶颈两边；剪处小猪的尾巴贴在瓶底；再在小猪的身上贴上些花纹，一只可爱的小猪就做成了。
用果冻盒制作小花：果冻盒底穿洞，穿线吊挂；剪出花瓣贴在果冻盒边缘即成。
（评：教师示范作品不宜过多，可以多出示范例供幼儿参考，如孩子在制作过程中遇到困难，教师可重点帮助。过多的示范会抹煞孩子的创造能力。）。
3、幼儿学做小制作，教师指导。
4、作品展示：互相欣赏、互相学习。
5、教师小结：小朋友做个有心人，把你家的废旧材料收集起来，想一想还能做出什么东西里美化我们的环境。
（评：在制作过程中，教师可以帮助幼儿制作难以克服的制作程序。经过孩子的努力，大部分能制作一种或两种玩偶，并能打扮的较漂亮。孩子的制作意识较强。）。
活动三：塑料瓶里的春天。
[活动目的`]。
1、利用废瓶进行简单的修剪，做成植物种植角。
2、增强废物利用、美化环境的意识。
[活动准备]废塑料瓶、剪刀、刻刀、种子、水、土及用瓶养植的植物等。
[活动过程]。
1、出示用瓶养植的植物，请幼儿观察其制作方法。
2、教师示范制作：将瓶的上部分剪掉，用及时贴装饰，盛上适量的土，种上种子或植物，浇适量的水，放入种植角。
3、师生同植。幼儿制作并种植，教师协助。
4、将活动成果放入种植角。孩子之间比一比谁的植物生长的最好。
（评：本次活动把手工制作与种植结合到一起，不仅锻炼了孩子小手的灵活性，而且能将孩子作品有效利用，引入种植角，发展孩子爱自然的情感，这一点是很可取的，也应是幼儿园课程可持续性延伸的趋向。）。
幼儿园环保活动方案
为庆祝中国共产党成立90周年和六一国际儿童节，充分展示我校实施素质教育以来取得的成果，学校以“创文明城区，做一个有道德的人”为主题，举办20xx校园文体艺术节活动。开展丰富多彩的'文化、体育、艺术、娱乐活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中，展现我校学生的风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设，推进校园文化建设。
创文明城区，做一个有道德的人。
：5月31日----6月13日。
：xx区第六小学。
：成立文体艺术节组委会。
1.职责：文体艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
2.成员：
主任：郭治成。
副主任：赵敬华、温春娥、刘翠梅、刘曈。
成员：陈雄、杜鹏飞、刘海霞、温晓丹、李兴伟、郑凯、刘丽霞、张伟等。
（一）文体艺术节开幕式。
时间：5月31日。
地点：教学楼前。
负责人：刘海霞、温晓丹、杜鹏飞、郑凯、刘秀莲、陈雄、张伟。
议程：
1.介绍领导。
2.致开幕词。
3.宣布艺术节开幕。
4.关爱农民工子女赠书仪式。
5.爱心捐助仪式。
6.六一表彰。
7.现场书画、集体展示。
（二）“笔墨飘香”书画展览。
时间：书法、美术课上。
地点：金帆书法社、炫彩画室。
负责人：杜鹏飞、郑凯、张巍巍、赵程飞、肖丽娜。
要求：
（三）“七彩六一”少先队活动。
时间：5月31日。
地点：教学楼前。
负责人：温晓丹。
活动内容：
1.关爱农民工子女捐助仪式。
2.表彰“优秀辅导员”、“三好学生”、“四好少年”等。
（四）阳光体育运动。
时间：6月7日---10日。
地点：操场、篮球场、活动室。
负责人：李兴伟等体育教师。
活动内容：
1.一、二、三年级集体跳绳（裁判员：崔良玉、温都思、张润宝）。
2.四、五、六年级拔河比赛（裁判员：强学民、刘永平、张建平）。
3.教师乒乓球比赛（裁判员：李兴伟、刘永昶）。
（五）“唱响校园”红歌会。
时间：6月7日---9日下午。
地点：阶梯教室。
负责人：刘丽霞等音乐教师、各年级组长及班主任、陈雄、张伟等。
活动要求：
1.分一二年级、三四年级、五六年级三个专场；
2.每班2个节目；
3.评选选拔、进行颁奖。
（六）英语角活动。
时间：6月10日。
地点：阶梯教室。
负责人：英语组。
（七）艺术节闭幕式。
时间：6月13日上午。
地点：教学楼前。
负责人：温晓丹、刘丽霞、陈雄、张伟。
议程：
1.表彰、颁奖。
2.领导总结。
3.闭幕。
1.各负责人各司其职，认真按时组织开展活动；
3.活动注意安全。
幼儿园环保活动方案
一、活动目标：
1、知道地球对人类和动物生存的重要性。
2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因。
3、愿意为保护地球做力所能及的事。
二、活动准备：
1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因。
2、组画的材料。
三、图片活动过程：
1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片。
(2)、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。
(1)、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?
(2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。
4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
幼儿园环保活动方案
垃圾在日常生活中随时可见、随处可见。而乱扔、乱倒垃圾的不良行为也深深影响着我们的幼儿。六月份是我市的“安全教育月”，根据“拥抱健康、关爱生命”的主题，我们选择了此课题，旨在培养幼儿良好的卫生习惯和初步的环保意识。
1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。
2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的“家”。
活动准备：
1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的'工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。
活动过程：
1、参观图片、相片，讨论：你从照片上看到了什么?在哪里见过这些现象?
2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的?
3、教师小结：垃圾的产生主要有——日常生活中产生的垃圾;工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾。
4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的?
活动准备：
1、图片四幅：
(1)垃圾堆上布满蚊蝇等害虫;
(2)在医院打点滴的腹泻病人;
(3)行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走;
(4)小朋友捡了垃圾放进口袋里。
2、实物投影仪;活动室地面散布一些纸屑、纸片。
活动过程：
1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。
2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害?
3、看图片(1)—(3)了解：垃圾的危害。
4、看图片
(四)讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗?有什么害处?应该怎样做?
活动准备：
1、课前排练布偶剧：“公园里”。
2、簸箕、纸篓、垃圾桶、垃圾袋的实物;各种垃圾箱图片及垃圾车图片。
活动过程：
3、展示各种垃圾的“家”的实物和图片。
4、带上簸箕、纸篓及垃圾桶到室外捡垃圾