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全民科学素质工作简报篇一
我局在州委、州政府的正确领导和上级业务主管部门的具体指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观及中央、省委、州委经济工作会议精神，加强农民负担监督管理，加强村级财务专项审计，建立健全农村土地承包经营纠纷调解仲裁体系，积极稳妥推进土地流转，着力推进农民专业合作社规范化建设。充分发挥农村经管工作和农民减负工作在社会主义新农村建设中和维护农村和谐稳定发展中的积极作用。现将全年工作情况汇报如下：
一、主要工作开展情况
(一)以示范社建设为重点，促进农民专业合作社快速发展
1、积极引导农民专业合作社的发展。2012年，我州新发展专业合作社154个，新发展成员4210户，全州合作社已发展到602个。农民专业合作社成员6.11万人，其中农民成员5.99万人，占全州农户总数的10.8%，带动农户11.3万户，占全州总农户数的20.38%。拥有注册商标的合作社数36个，今年新增5个;通过农产品质量认证的合作社数26个，今年新增3个。
2、全面完成为民办实事农民专业合作社省级示范社建设工作。通过认真筛选、申报，我州湘西自治州吉太养殖专业合作社、xx县兴农柑桔专业合作社、xx县牛角山茶叶专业合作社、xx县绿色富硒百合农村专业合作社、xx县金叶茶叶产销专业合作社、xx县鑫发烟叶种植专业合作社、xx县绿色养殖专业合作社、xx县山木中药材专业合作社等8个合作社被定为省级示范社。5月，州局陪同省局督察组一起对示范社建设工作进行了督察，指导规范发展农民专业合作社示范社建设，健全指导工作机构8个。11月，全州为民办实事省级示范社建设任务全面完成。示范社争取到上级扶持资金127万元;州安排专项资金60万元;县级扶持资金834万元，其中xx县烟草公司扶持xx县鑫发烟叶种植专业合作社703万元修建办公楼、烤房，建设国家级烟叶标准化生产示范区;工作经费45万元。
3、加强检查验收，确保合作社示范项目资金规范使用。今年1月州局组织专人对全州20中央及省财政扶持的个农民专业合作组织示范项目实施情况进行了验收，通过深入合作社查看相关资料、召开成员座谈会、走访合作社成员和周边农户，对项目落实施情况有了较全面了解。检查发现，各级农经部门严格按照中央和省有关专项资金的管理，认真做好了项目的组织落实工作，严把资金使用审批关，对资金按项目申报书真正做到了专款专用。
4、大力培训农民专业合作社成员及相关人员。全州全年共计培训了7019人次，通过业务培训，提升了我州农民专业合作社规范建设水平。2月26日，我局承办了农业部在xx县开展了“送教入千社--走进湘西”活动，xx县、xx县、xx县及xx县共100多合作社理事长参加了活动。培训的主要内容包括农民专业合作社相关法律法规、财务会计制度以及合作社内部管理、柑橘培管及市场营销等课程。本培训通过讲座授课、案例分析、交流座谈等多种方式，让学员掌握合作社创办、合作社运行、合作社管理、合作社发展和合作社监管等方面的基础知识，增强其他们在合作社建设方面的实践能力。8月组织安排4县市参加农业部在太原举办的合作社辅导员培训班，xx县2名、xx县、xx市各1名辅导员参加。12月，组织了5名合作社理事长参加全省农超对接培训班，引导农民专业合作社与超市更好对接，增强合作社的销售服务能力。
5、利用各种平台扩大合作社知名度和影响力。今年6月，我州xx县茗旺黄金茶专业合作社获得“全国600佳先进合作社示范社”荣誉称号;6、7月州人大、州政协调研组对我州合作社进行专题考察调研，为明年工作开展创造了条件;9月组织xx县茗旺黄金茶专业合作社、xx县兴农柑桔专业合作社到北京参加全国第十届农产品交易会，签订意向性合约，实现了合作社产品由农田直接走向高端市场;交易会期间，xx县茗旺黄金茶专业合作社产品获“第十届中国国际农产品交易会金奖”;10月组织各县市对农业部发行的《农民专业合作社法实施五周年--百县巡礼》专刊投稿的活动，努力营造我州发展合作社氛围。
(二)以仲裁体系建设为重点，提高农村土地承包管理水平
1、加强土地承包经营权流转管理和服务。一是在xx县麻栗场乡新科村成立了土地经营权流转试点，制定试点方案、试点程序、工作目标，促进土地规范化流转。二是指导各县市建立好承包土地流转服务中心。xx县制定了《xx县2012年土地承包流转示范工作方案》，xx县出台了《关于推进农村土地承包经营权流转促进农业规模化经营的意见》，xx市多渠道引导农村土地经营权流转，xx县引导种养大户以农民专业合作社为依托，加快土地流转。三是指导各级建立完善的土地流转档案资料管理制度，做到专人负责，土地流转档案管理规范化，并建立起农村土地承包管理信息系统，全州已录入6.79万户，100%录入村288个，占全州总村数14.13%。2012年全州土地流转面积40.83万亩，其中耕地流转面积19.04万亩。签订流转合同4.71万份。
2、逐步建立健全农村土地承包纠纷调解仲裁体系，及时调解仲裁土地承包经营纠纷，促进农村社会和谐稳定。全州已建成土地调解仲裁机构8个，全州仲裁委组成人员128人，其中农民成员15人，聘用仲裁员149名，日常办事机构工作人员39人，从组织机构上为行政执法奠定了工作基础。今年4月，组织了全州各县市仲裁委员会负责人及书记员参加了农业部举办的全国仲裁书记员培训班，通过培训学习，全面提高了仲裁工作人员的职业技能。保靖、吉首、永顺、凤凰、花垣通过调解、仲裁裁决，解决了一批历史遗留的老大难问题，切实维护了农民的利益，得到了广大农民群众的拥护。8月，组织各县市申报农业部关于农村土地承包经营纠纷仲裁基础设施建设列入中央预算内投资计划，指导做好仲裁庭基础设施建设申报。今年全州发生了流转纠纷556起，调处了流转纠纷548起，其中仲裁21起，在一定程度上消除了引发承包合同纠纷的隐患。今年，州局共接待群众土地纠纷上访5起、政策咨询8次，对5起上访我们做到了热情接待、细心记录、耐心解释后，批转由县市经管局进行了调处，并报结果。
(三)以农民负担监管为重点，确保各项强农惠农富农政策落实到位
1、继续强化减负工作责任。3月初，在全州农村工作会议上，8县市政府与州政府签订了《减轻农民负担责任状》，会后州直涉农收费单位和监管部门也与州政府签订了《减轻农民负担责任状》。全州164个乡镇政府xx县市直涉农收费单位及监管部门一把手同时与各县市政府签订了“减负责任状”，大部分村和乡直涉农部门与乡镇政府签订了责任书，进一步明确了工作责任。全州共签订责任状2191份。
2、认真抓好涉农乱收费专项治理。我州制定下发了《湘西州2012年农民负担综合治理工作方案》，对专项治理的指导思想、工作目标、工作步骤、推进措施等提出了明确要求。州减负办分别于6月中旬和11月中旬，抽调州、县减负办和纠风办的精干力量组织开展了2次全州减负及惠农政策落实大检查。内容涉及到惠农各项补贴政策、“一事一议”筹资筹劳政策、村级转移支付、农民负担监督管理制度等落实情况，涉农收费治理情况，农民负担抽查中发现的问题及农民反映强烈问题的整改到位情况。据不完全统计，2012年全州组织涉农乱收费专项检查30次，查处违规收费项目16个，其中取消违规项目14个、降低收费标准2个。向农民退还不合理收费8.89万户226.49万元，无法或不便清退的违规收费收缴财政76.76万元，专项治理活动直接为农民减轻负担3084万元，户平减负56元。为了巩固我州专项治理成果，我州下发了《湘西自治州人民政府办公室关于进一步抓好减负惠农政策落实工作的通知》(州政办函〔2012〕120号)。
3、严格规范一事一议财政奖补项目。今年，我州“一事一议”严格按照“村民自愿，量力而行，民主决策，筹补结合，村民受益，注重实效，规范管理，阳光操作”的基本原则实施。xx县减负办和财政局对2012年村级公益事业建设一事一议财政奖补项目审报审批程序进行了重新规范,重新制定了筹劳申报方案和报帐资料表格,对全县申报项目的乡镇财政所长进行了专项培训。要求项目实施必须规范操作，项目完工后必须经减负办、财政局、审计局、乡镇政府等组织验收，严格规范了财政奖补资金专款专用和使用范围。2012年，全州“一事一议”财政奖补项目共910个项目，财政奖补8191.6万元。已竣工验收结算。
4、加强调研，探索农民负担监管新途径。4月份，州减负、纠风、教育、财政、物价五家联合组成两个调研组，围绕教辅材料征订、食堂伙食费管理、代收费和服务性收费及其他收费四个方面内容，对我州吉首、泸溪、花垣、永顺四县市进行了全面调研。5月，州减负、纠风、教育、物价四个单位组织专门考察组对我省长沙、株州、常德、张家界四市治理教育乱收费的具体做法和成功经验进行了学习考察。在调查与考察的基础上，州治理教育乱收费办公室、教育局、物价局、财政局、减负办、纠风办联合下发了《关于进一步规范全州中小学教育收费行为的若干意见》，就中小学教辅材料、中小学伙食费的使用与管理和严格规范中小学服务性收费和代收费、严禁中小学违规补课收费、强化学校收费监督检查等方面作了明确规定，进一步规范我州中小学收费行为，切实减轻农民负担。
全民科学素质工作简报篇二
“小班化教学”这种形式的产生顺应了素质教育的需要，它为学生提供了相对*等的受教育氛围，让受教育者能比较充分地享受教育资源。其具体内涵是：在班容量意义上，每班学额数最多不超过36人，*均每班配备约名教师，师生比控制在1∶10以内，这样既可以充分地发挥班级人数少的优势，又可以使每班具有一定的人气规模，营造一个合适的教学氛围。
在教室环境上，“小班教育”则更注重实用而富有个性化，在形式上做到了因人而宜，因课而宜，因内容而宜，灵活多变，不入俗套。在教学评价上，“小班”教学评价则在对学生自我学习能力的评价上有更广阔的领域，更注重学生各方面能力的综合体现，同时“小班”教学评价又贯穿了将合作能力置于知识教学过程中这样一种先进的教学理念。在教学效果上，“小班教育”能使学生求知能力、做事能力、共同生活能力、生存和发展能力得到更好的培养。在此需要说明的是“小班教育”绝不仅仅是班级人数减少一点的问题，它实际上是一种教育思想、教育理念的体现，“小班教育”反映的是以人为本、全面关心人的全面发展的人文思想。
实施办法：
首先，教室的环境设计要以适应培养学生的个性发展为出发点，让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所，优化教室的空间，让学生的课桌根据实际需要随意摆放，自由选择同桌和前后位，既可以是小组式的集中摆放，又可以是分散式的摆放，在空间的上使学生感觉到不受约束，有利于师生和生生之间的交流和交往。
其次，把讲台设置在教室的任何一个角落，而不局限于孩子中间和孩子之外。让教室的每一个地方都成为教师进行教学的讲台，因此教师应该没有讲桌，拓宽教师的活动范围。提倡把教师的办公桌搬到教室里来，放在不妨碍学生学习活动的地方，这样能增加学生和老师接触的时间，有利于教师进行个别教育和指导。
再其次，从教室周围的安排上，要把墙壁变成展示学生劳动成果的展示台，学生的书画、壁报、作文都可以为学生做一展示。另外，墙壁上设计学生喜欢的图画，文字，让教室真正成为熏陶学生的知识乐园。其他电教、生活设施也要围绕有利于学生的个性培养这一主导思想，让学生看着舒服，用着愉快。
在现代教育理念的指引下，创设“互助、互动、合作、开放”的课堂教学模式，紧紧围绕学生的个性发展。采取“探究教学”“分组教学”“参与教学”“分层教学”“合作教学”等一系列教学新策略。根据学生的个体差异，实施因材施教，加强对个别学生的个别指导。
小班化教学创设“互助、互动、合作、开放”的教学模式，教师要在课堂教学中注意引导学生进行的“互助、合作”实际活动，师生互动，不断的转换师生的角色，发挥学生的主体能动性，限度使课堂教学走向开放。这里应该特别注重小组合作教学与个别教学相结合的研究。一方面根据学生的个体差异进行异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的.主体作用。另一方面教师在面向全体的同时，照顾每一个学生的差异情况，实施个别教学的策略。根据学生的具体情况进行采用不同的方式方法，尊重、激励学生，保护好每一个学生的自尊心，使他们的个性得到健康发展。
学生的个性发展是在实践活动中培养的，是主体在与环境的相互作用下形成和发展起来的，教师应该为学生的个性发展创造良好的外部环境，使学生的个性得到进一步的张扬。小班化教学由于人数较少，学生的课外实践活动容易组织，所以教师在课堂教学之余，组织好学生从课内走向课外，通过各种活动培养学生实践能力，同时为学生搭建展示的舞台，把学生在实践中的所做所想通过日记、板报、故事会、读书汇报等等形式展示出来。鼓励学生敢于发表自己的见解，尤其要鼓励学生的创新思维。教师在实践中还应注意分析学生的个性，分析潜能没有发展的原因，调动内因，让学生自己对自己不满，自己和自己“打架”在“打架”中不断发展自己。同时还应特别注意那些成绩**，在集体中毫不起眼的学生，为他们提供一个施展身手的机会，显露才华的舞台，使他们建立起自信，让每一个学生个性得到充分的发挥。
“小班化教学”这种形式的产生顺应了素质教育的需要，它为学生提供了相对*等的受教育氛围，让受教育者能比较充分地享受教育资源。小班化教学具有大班教学无法比拟的优势，学生人员少使教育教学环节紧凑，节奏加快，周期缩短，为学生提供更加广阔的自我表现与发展的空间。
全民科学素质工作简报篇三
7月12日，省政府召开20xx年省全民科学素质纲要实施工作专题会议。副省长张道宏出席会议并讲话。
会议听取了“十二五”省全民科学素质纲要实施工作汇报，研究部署“十三五”期间主要工作。张道宏指出，“十二五”期间，我省全民科学素质纲要实施工作实现了预期目标。他强调，全民科学素质的`提高是我省深入实施创新驱动战略、建设创新型省份的重要支撑，省全民科学素质纲要实施工作办公室各成员单位要切实增强责任感和使命感，针对工作中存在的问题，精准发力，重点突破。要提升科普公共服务水平，力争在科普基础设施建设、资源整合、人才队伍培养三个环节有所突破；要积极探索新途径、新方式，开展内容更加丰富、更接地气的科普活动，提高宣传教育实效；要促进科普与经济发展有机融合，更多围绕大众创业万众创新、扶贫攻坚、经济转型开展科普工作。
全民科学素质工作简报篇四
为进一步提升全民科学素质，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，在区全民科学素质工作领导小组的指导下，我街道积极开展全民科学素质行动工作，以“各级推动，全民参与，提升素质，促进和谐”为方针，结合实际，开展实施创建活动，推进我街道经济社会又快又好的向前发展，现将我街道今年以来的全民科学素质工作的自查情况汇报如下：
我街道以“科技是第一生产力”为指导，抓好科普工作，促进各项工作的开展，成立了以主任为组长，分管领导为副组长，街道各社区主任为成员的全民科学素质领导小组。街道各社区也成立了相应的组织机构，把推动《科学素质纲要》实施工作纳入全街道工作的重要议事日程。根据《纲要》的要求，全年会议研究落实行动计划在两次以上，同时，根据工作开展情况，进行了交流与检查。
根据区全民科学素质工作领导小组的要求，我街道制定了《火车站街道全民科学素质行动计划纲要实施方案》、年度工作计划，做到了年初有计划，年终有总结。
利用各种平台，加强街道科普知识宣传，已先后发放《环保知识科普手册》600多册。发放5种科普资料300余册（份），播放6种科技电视宣传片，展览4个科技宣传展板和10张科普宣传挂图。
1、以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。一是到辖区学校给学生开展《安全知识讲座》，提高学生的安全防范意识，二是在辖区开展“零犯罪教育”，通过发宣传单、开讲座、媒体传播等形式进行宣传教育，三是在“禁毒日”开展禁毒活动，通过讲解毒品的危害，发放宣传图册，教育孩子们要远离毒品，共建美好家园。
2、以科技培训为抓手，积极推进农民科学素质行动。
一是开展了农民工送法律活动，通过在辖区菜市场、广场等多处活动场所，以送各种法律宣传材料、设置接待人员回答疑难等多种形式开展。今年共形式多样地开展了3次法律宣传活动。二是积极对农民工进行技能培训。今年以来积极开展就业培训4次。三是开展送科技下社区活动。各社区组成宣讲小分队，将科普小知识送到农民工手中。
3、以宣传、培训、活动为载体，积极推进城镇居民科学素质行动。
一是组织社区居民进行《劳动法》等方面的普法教育，增强法制意识，教会他们用法律知识维护自己的合法权益。二是依托技工学校和其他职业教育培训机构，开展各种形式的再就业培训、创业培训、农民工培训，增强职工竞争择业和自主创业的能力。今年以来，共举办各类培训4期，分别是《计算机培训》、《园林绿化培训》、《商品营业员培训》、《绢花培训》等，共有212人参训，50余名困难对象实现再就业。三是深入开展“科教进社区”等活动。各社区充分利用文化广场、社区活动中心等阵地，举办科普讲座、科普展览等群众喜闻乐见的活动，宣传节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社区，促进城镇居民素质的提高。
4、积极参加干部教育培训，推进领导干部和公务员科学素质行动。
街道领导干部和公务员、事业编制人员积极参加区组织部、区人事局组织的领导干部科学素质的教育培训，个别干部通过选送到省市培训机构学习和市政府、单位中心学习，通过参加会议培训、专题培训、讲座、报告会等，增强了领导干部和公务员贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策、科学管理的能力。今年以来，街道共参加培训的领导干部和公务员5人，事业干部3人。
总体而言，我街道在区全民科学素质工作领导小组的'领导下，按照《纲要》的分工任务和要求，狠抓人才科学素质建设，整体提升了全街道人才队伍的素质，有力地促进了我街道全民科学素质行动的深入推进和发展。但同时，我街道在《纲要》实施过程中还存在诸多的问题和不足，具体表现在：农民科学素质建设的专题活动还较少；科普教育的教材和科普宣传员队伍建设，还需要进一步完善和探索；科技教育资源的传播方式需要继续改善。
一是继续加强领导，提高认识，确保《纲要》工作顺利实施;二是继续深入调研，制定和完善相关措施，加大工作力度;三是积极向其它优秀街道学习，借鉴成功做法。
全民科学素质工作简报篇五
4月27日，当涂县召开第九次全民科学素质工作领导小组会议，会议总结20xx年工作，研究部署20xx年重点工作安排，副县长、县全民科学素质工作领导小组组长陈鹏出席会议并讲话。县人大副主任、县科协主席朱家芳主持会议，县全民科学素质工作领导小组各成员单位负责人参加了会议。
陈鹏指出，20xx年在县委、县政府的正确领导下，县全民科学素质工作领导小组各成员单位紧紧围绕《纲要》确定的目标和任务，结合自身实际，充分履行职责，开展了大量富有成效的`工作，并取得了可喜的成绩。他对做好全民科学素质工作提出了三点要求：一是要统一思想，充分认识做好全民科学素质工作的重要性。二是要围绕中心，科学实施全民科学素质工作各项任务。通过开展主题鲜明的科普活动、抓好五大重点人群、坚持深入基层，广泛吸引公众参与，推动全民科学素质建设深入普及,带动全民科学素质持续提升。三是要加强领导，努力形成全民科学素质工作的合力。各成员单位要在领导小组办公室统一协调下，建立起优势互补，协作配合的工作机制，要按照全民科学素质工作的任务分解方案要求，落实政策措施，履行相关工作职责。
全民科学素质工作简报篇六
17日，我市召开全民科学素质工作会议，传达全省全民科学素质工作会议精神，总结我市“十二五”全民科学素质工作情况。市政协副主席、科技局局长欧先伟参加会议。
据统计，“十二五”期间，市级财政共投入3亿元(年平均6000万元)，用于全市科学素质行动计划纲要工作。全市共组织开展青少年科普讲座80多场次，大篷车进校园活动150多场，受众人数10万多人次。建成科普画廊102个，全国科普教育基地3个，广东省科普教育基地5个，广东省青少年科学教育特色学校4个。截至去年年底，xx市公民具备科学素质的比例达6.91%，超额完成了目标。
会议要求，要提高认识，增强做好全民科学素质工作的责任感和紧迫感;抓住关键，扎实推进全民科学素质各项工作全面发展，努力实现20xx年公民具备科学素质的比例达到10.5%以上的.目标;加强领导，确保公民科学素质建设各项工作落到实处。
全民科学素质工作简报篇七
11月11日，xx市全民科学素质工作会议召开，副市长徐连新出席会议并讲话。会议总结了“十二五”我市全民科学素质行动计划纲要的.实施情况，对“十三五”《科学素质纲要》有关工作进行安排部署。
徐连新要求，各区市和各有关部门、单位要切实提高思想认识，进一步增强提升全民科学素质的责任感和紧迫感，将其列入重要议事日程，把科普工作由“软任务”变成“硬措施”，共同把这项工作抓紧抓好，抓出成效。坚持“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的工作方针，突出重点，明确责任，深入实施重点人群科学素质行动，带动全民科学素质整体提升。大力加强科学素质基础工程建设，提高科普公共服务能力。积极开展主题宣传活动，不断丰富工作内容，系统推进全民科学素质工作扎实有效开展。各级各部门要加强协作，密切配合，共同推进，确保《科学素质纲要》落到实处。
全民科学素质工作简报篇八
为深入贯彻实施《中华人民共和国科学技术普及法》和国务院《全民科学素质行动计划纲要》，进一步提高全民科学素质和科普服务能力，明确“”期间我镇全民科学素质的主要目标任务。根据常市政府办公室《关于常熟市全民科学素质行动计划纲要实施方案（20xx—20xx年）的通知》文件精神，结合我镇实际，特制定本实施方案。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，紧紧围绕镇党委、镇政府“创新驱动、可持续发展”六大战略的实施，大力推进科教兴镇战略，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，以提升科普服务能力为核心，以科普资源共建共享为抓手，以竭诚服务基层、服务企业、服务科技人员为着力点，完善体制机制，创新方式方法，活化工作载体，进一步推动重点人群科学素质行动，努力提高全民科学素质。
到20xx年，科学技术教育、传播与普及在“”基础上取得长足发展，公众获取科学技术知识渠道进一步拓宽，对科学技术的态度更加理性和科学，处理实际问题、参与公共事务的能力得到明显提高。公民科学素质建设的组织实施体系、基础设施体系、条件保障体系基本形成，使全镇公民具备基本科学素质的比例达到12%以上，明显高于全市平均水平，位于全省前列。
——促进科学发展观深入贯彻落实。突出工作主题，关注民生科普，大力宣传低碳生活、绿色经济、防灾减灾、公共安全、食品卫生等知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处。使科学发展观理念更加深入人心，成为人们主动的价值追求。
——五大重点人群科学素质整体水平持续提升。未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民科学素质水平显著提升，城乡居民之间科学素质差距逐步缩小。
——科普公共服务能力大幅提升。科学教育与培训体系不断完善，大众传媒、科普基础设施的科技传播与普及力度不断增强，科普资源更加丰富，科普人才队伍发展壮大，公民提高自身科学素质的机会与途径显著增多。
——公民科学素质建设机制不断创新。政策支撑、经费投入、资源共享、考核激励、联合协作、社会参与等机制进一步健全；积极探索公益性科普事业与经营性科普产业并举的体制，使科学素质工作社会合力显著增强，推动形成科普工作社会化工作格局。
（一）实施未成年人科学素质行动
（1）在幼儿园日常教育中融入科学启蒙教育。通过游戏、活动等方式，将科学启蒙教育融入幼儿园日常教育教学活动。结合幼儿的特点，利用日常的科技现象激发幼儿的好奇心，开发幼儿的观察力、想象力和认知能力。
（2）规范义务教育阶段科学素质教育手段。实施新的科学课程标准，使科学课程和数学、物理、化学、生物等核心课程的教学质量和效果普遍提高，帮助学生掌握基本的科学知识与技能。进一步推广科学教育的经验和成果，扩大科学教育方法创新与实验，鼓励学生通过参与、体验、实践和动手制作等方式提高科学素质。
（3）提高青少年科技活动水平。充分发挥高校、科研院所、科普场馆、科技素质培训示范基地的作用，开展“大手拉小手”活动、科普进校园（社区）、走进实验室等科技传播行动，组织专家教授、科普志愿者与青少年面对面的科技交流活动。不断提高青少年“金钥匙”科技竞赛、科技创新大赛和青少年科学调查体验活动水平，不断扩大参与面和社会影响力。
（4）营造崇尚科学的文化氛围。在创建平安校园、文明校园、绿色学校、和谐校园活动的同时，开展科技特色教育学校（幼儿园）的创建活动。宣传普及保护生态环境、节约能源资源、心理生理健康、防灾避险自救等知识，加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。通过定期举办校园科技节、科普宣传周、全国科普日等主题教育活动，设立科普教育画廊、板报，建立科普论坛和小院士讲堂，营造崇尚科学思想，热爱科技活动，积极参与的浓厚科学文化氛围。
（5）建立青少年校外科技辅导服务中心（站），组织开展青少年各类科技培训，重点保护面向单亲家庭和农民工子女，开展学业辅导、亲情陪伴、自我保护教育等各类志愿者服务，注意保护他们的自尊心、培养他们的自信心，引导市民开展隔代科技教育心得和经验交流活动，使家庭、学校和社区共同联合，形成未成年人科学教育新手段、新方法。
（6）发挥家庭教育在提高未成年人科学素质中的作用。鼓励和引导家长为未成年人进行科学实践提供条件，引导未成年人广泛接触自然，走近社会，养成热爱科学的良好习惯。
具体分工：
牵头部门：镇教育办、镇科协、镇团委、镇妇联。
参与单位：镇宣统办、镇劳动所、镇合管所、镇卫生办、镇文体办、镇环保办、镇计生办、镇党校。
（二）实施农民科学素质行动
（1）构筑农村科技教育培训体系，进一步加强镇农技推广服务中心（站）和科协组织建设。培育和发展新型的农业生产和流通服务组织，发展培育130个农民合作经济组织，重点扶持2个农技协；加强对农技推广员和专兼职科普宣传员的培训，提高农村实用技术的推广能力、实践能力和传播能力。组织农业科技服务团和科普志愿者队伍开展服务“三农”活动，发挥农技专家、科技特派员、大学生村官的科普宣传、科技咨询服务作用，建立健全科技人员服务“三农”的保障机制。
（2）不断拓展农民培训渠道，大力培育有文化、讲道德、懂技术、会经营的新型农民。充分整合教育培训资源，利用各种载体，广泛开展多层次、多渠道、多形式的农民培训，使全镇农村劳动力整体素质明显提高，创业能力、致富能力、农业生产技术水平和转移就业能力明显提升。依托农村党员干部现代远程教育网络平台，开展以实用技术为主体的农村党员基层干部科技素质培训，组织实施农民培训工程，广泛开展农业实用技术培训、农民创业培训和农业信息技能培训，到20xx年举办各类实用技术培训班130期以上，培训农民1.3万人次，举办农民创业培训46期以上，培训0.8万人次，开展农业信息技能培训25期以上，培训农民0.6万人次；依托农业科技示范基地、科技素质培训示范基地等，举办农业生产技术培训现场会，帮助农户解决生产环节中的技术难题，到20xx年开展25多场次培训，培育农业技能人才0.5万人次，260个科技示范户（基地），辐射带动0.39万个农户；组织农民专业合作经济组织培训，到20xx年培训合作经济组织成员2.5万人次；组织开展农村劳动力转移培训，到20xx年培训农村劳动力和失地农民6万人次，实现3万名农村劳动力转移就业。
（3）加强农村科普能力建设，为开展农村科普教育提供有力支撑。进一步加强“一站一栏一员”（科普宣传站、科普宣传栏、科普宣传员）科普服务站建设。结合新农村建设，加快农家书屋、科普惠农服务站的建设，为广大农民接受技术培训、科普教育、从事科普活动提供阵地保障。
（4）加强农村科普示范体系建设。充分发挥农业科技园、农科教示范基地、农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科普带头人的示范作用，不断培育新的典型。深入开展科普示范镇创建活动，到20xx年虞山镇力争达到省级科普示范镇的标准。
（5）加大科技兴农富民工程实施力度，进一步提高农民依靠科技增收致富的能力。大力开展强农富民主题实践活动，实施新一轮“科技专家进村入户兴农富民工程”，组织动员科技专家，明确5个村，100户科技示范户，对接实施5个兴农富民项目，重点培育1个省级项目和2个苏州市级项目，以点带面，辐射带动3000多个农户，使农民实现科技致富，年纯收入增长20%以上；大力实施“科普惠农兴村计划”，培育和资助一批优秀农村专业技术协会、农业科普示范基地、农村科普带头人，并择优向省科协和苏州市科协推荐一批先进典型，争取有更多的项目得到上级资金的支持。组织开展农村妇女“双学双比”竞赛活动，多形式、多渠道、多载体实施巾帼科技致富工程，到20xx年举办各类实用技术培训班140期，就业指导培训班700多期，培训妇女1。2万人次，转移妇女劳动力0.5万人次。
（6）广泛开展各种形式的农村科普活动，拓宽农民科学素质教育的渠道。以科普宣传周、全国科普日、文化科技卫生“三下乡”、文化惠民村村行等活动为载体，开展群众性、社会性、经常性农村科普活动。继续实施节能减排科普行动，大力开展节约资源、综合利用农业废弃物和“剿杀一支黄花”等宣传活动，大力开展反对封建迷信、反对邪教、远离“黄赌毒”的科普活动。
具体分工：
牵头部门：镇农业、镇科协、镇妇联。
参与单位：镇组织人事、镇宣统办、镇教育办、镇劳动所、镇团委
（三）实施城镇劳动者科学素质行动
（1）加强对劳动者科技教育培训的管理。将科学素质内容纳入各级各类职业教育和成人教育的培训课程，将有关科学素质的要求纳入职业标准，作为各类职业培训、考核和鉴定的内容。用人单位要加强对科学素质工作的重视，建立健全从业人员带薪学习制度，鼓励职工在职学习。
（2）广泛开展各种形式的职业技能培训。通过开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、职业资格培训、创业培训，加强对在岗职工、新成长劳动力、下岗失业人员、特种作业岗位等职业技能培训。“”期间，全镇培训下岗、失业人员1万人次，培训高素质技能型人才1.26万余人次，开展创业培训0.22万人次，培训企业经营管理人员0.15万人次。
（3）加强专业技术人员继续教育工作。实施专业技术人才知识更新工程，围绕先进制造业、现代服务业、信息产业、能源管理、安全工程等领域，举办专业技术人员高级研修班，建立专业技术人员继续教育长效机制，实现专业技术人员从单科型向复合型、从经验型向研究型、从传统型向创新型的转变，进一步促进专业技术人员能力水平和科学素质的全面提升。“”期间，通过多形式、多渠道，完成专业技术人员继续教育和知识更新培训0.4万人次。
（4）开展技术培训、技能竞赛、技术革新和创造发明活动。深入推进“创建学习型组织、争做知识型职工，树新时代职工形象”等活动，创新工作方法，全面提高职工的科学文化素质和职业素养，着力打造一批学习型、创新型、技能型团队。继续深入开展“万名职工岗位练兵，千名选手专业比武，百个工种技能竞赛”、科技人员创新行动等活动，打造城镇劳动人口科学素质行动的品牌和亮点。“”期间，参与大练兵的职工达1.5万人次以上，使我镇高级技工以上高技能人才占技能劳动者的比例达到30%左右。同时，围绕支柱产业、高新技术企业和现代服务业急需的高素质技能型人才，通过职工学历培训、专业证书培训、继续教育、短期培训、岗位技能培训、名师带高徒等多种形式，使0.5万名职工在学历上提高一个等次，0.5万名职工在技能上提升一个技术等级，0.2万名技术工人成为企业技术标兵。
（5）开展经常性职工科普教育活动。充分发挥企业科协、职工技协、职工之家、产品陈列室、研发中心等机构组织的作用，广泛开展科普宣传教育。举办面向职工的专题讲座，在企业内部刊物、电子屏幕开办科普专栏，设立科普橱窗、职工书屋等；加大面向广大职工和科技工作者的健康知识科普宣传，关注进城务工青年的情感需求和心理问题，加强人文关怀和心理疏导。
具体分工：
牵头部门：镇总工会。
参与单位：镇宣统办、镇劳动所、镇教育办、镇科协、镇合管所、镇环保办、镇安监办、镇团委、镇妇联、镇科技。
（四）实施领导干部和公务员科学素质行动
（1）加强规划，把提高科学素质作为领导干部和公务员科技教育培训的长期任务。贯彻落实《20xx—20xx年干部教育培训改革纲要》、《20xx—20xx年公务员培训纲要》，将学习实践科学发展观、普及科学知识、弘扬科学精神、提倡科学态度、讲究科学方法作为领导干部和公务员教育培训的重要内容。抓好领导干部和公务员的科学素质教育，将科学素质教育内容列为党政领导干部培训主修课程之一，“”期间，科级领导干部至少全部轮训一次，股级及股级以下公务员参训率达到100%。
（2）依托干部培训基地，加强对领导干部和公务员科学素质的培训。镇党校将科学素质教育内容列入教学计划，加强课程体系建设，举行专题讲座。
（3）开展各类科普活动，向领导干部和公务员普及现代科技知识。举办全镇领导干部科学素质专题讲座，通过举办科技论坛、科普报告会、科技讲座、科学素质竞赛、领导干部菜单式学习讲座和领导干部在线学习等活动来提高领导干部和公务员的科学素质。科级以上党政领导干部要带头参加科普活动，带头参与科学技术的普及、科技成果的推广活动，用科技成果惠及更多的居民。
具体分工：
牵头部门：镇组织人事办、镇宣统办
参与单位：镇科协、镇党校、镇科技、镇合管所、镇环保办、镇团委、镇妇联。
（五）实施社区居民科学素质行动
（1）开展多种形式的科普宣传和教育活动。围绕食品安全、养生保健、节能环保、低碳生活、防灾减灾等内容，开展科普知识进社区、医疗卫生进社区、全民健康科普行动、社区科普大讲堂、节能减排社区行、心理健康咨询等活动。发挥社区在提高劳动者科学素质、服务民生和促进社会和谐方面的作用，面向老年人、未成年人开展科学生活、安全生活、健康生活等宣传和教育活动。面向农民工、新常熟人开展提升自身素质、适应城市生活的宣传和教育活动。面向老年人开展隔代教育的科学方法、存在问题、解决对策的宣传和教育活动。
（2）实施社区科普益民计划，提升社区科普能力。充分依托社区公共服务场所和设施，加快推进社区科普惠民服务站建设，建立完善社区科普活动室、科普图书室、科普画廊等基础设施，定期举办科普讲座和科技培训，建立长效教育机制。加强科普画廊的建设和管理，建立定期更换制度，通过通俗易懂、图文并茂、寓教寓乐的形式，重点宣传和普及市民关注热点和应急科学知识。结合社区信息化建设，发挥互联网、移动通信、网络电视等新型传媒在科普教育中的功能。不断壮大社区科普宣传员和科普志愿者队伍。建立覆盖各类人群的多渠道、全方位的社区科普服务体系，不断提高社区居民科学素质。
（3）建立共建共享机制，搭建社会化的社区科普工作格局。鼓励学校、科研院所、科普场馆、科技素质培训示范基地、科普教育基地、企事业单位、驻常部队积极参与社区的科普活动，有效整合，集成资源，大力开展科普文明示范街道、科普文明示范社区、科普楼宇、科普文明家庭的创建活动。
具体分工：
牵头部门：镇民政办、镇宣统办、镇科协
参与单位：镇教育办、镇科技、镇财政所、镇合管所、镇文体办、镇环保办、镇团委、镇妇联。
（六）实施科学教育与培训基础工程
（1）大力提高教师的科学素质。着力培养从事科学教育的专门师资，对在职教师的定期培训和进修，增加科学教育的内容，加强科学教育骨干教师培训；推进中小学教师科学素质与课程实施能力建设，广泛开展中小学科学教师之间的业务交流，提高实施科学教育的能力和水平。
（2）提高和优化科学教育与培训的教学内容。按照基础教育课程标准，进一步提高科学课程教学的直观性、趣味性和互动性。根据五大重点人群的'特点和需求，分类指导，加强各类人群科学教育培训教材，开发制作适合我镇科学素质教育的课件、科教片。
（3）改进科学教育与培训的教学方法。加强对中小学科学教育研究，促进教学方法和手段的变革，广泛应用现代教育技术与先进教学理念，增强教学效果。因地制宜、因人制宜，针对不同人群开展科学教育培训，改革与探索科技教育教学方式，提高培训效果。
（4）加强科学教育与培训基础设施建设。按照省教育厅相关规定，高标准建设好中小学实验室、图书室，不断充实科学实验仪器、教具、音像设备、计算机、科普图书等。继续推进中小学科学教育网络资源建设，扩大科学教育资源的容量。加强农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设。充分利用报纸、广播、电视、网络等媒体，动员支持高校、科研院所、各类科普场馆、图书馆等公共机构和设施对公众进行分类教育和培训，形成一批特色鲜明的教育培训基地。
（5）加快推进公共实训基地的规划和建设工作。对接经济转型和产业调整，高起点、高标准规划建设一批符合我镇产业布局的实训基地，具备教学、培训、鉴定和生产等多种功能，全面提高职业培训及高技能人才的培养评价水平，提升职业技能培训的规模和培训质量，为实现素质就业探索道路，为经济发展输送合格的技能人才。
具体分工：
牵头部门：镇教育办
参与单位：镇宣统办、镇科技、镇团委、镇妇联、镇科协。
（七）实施科普资源开发与共享工程
（1）鼓励社会各界参与科普作品创作。发挥科技、教育、传媒工作者科普创作的积极性，把科普作品的创作纳入业绩考核范围；建立将政府重大科技项目成果及时转化为科学教育传播与科普资源的机制。将科普作品纳入科技进步奖评审范围，推进科技成果转化为科普资源。积极探索将学术交流与科普活动紧密结合的新途径，选择适宜向公众传播的科技成果，探索将科技成果转化为科普资源的机制。鼓励和支持科研项目承担单位和负责人将科研成果向社会公众传播，扩大科研成果对社会的惠及面。
（2）推进科技成果转化为科普资源。促进各类科研项目成果的传播和普及工作，提高公众对重大工程项目、科技计划项目产生的创新成果的关注度和知晓率。推动科技项目验收时对科普效果进行评价。充分发挥企业科协联系科技工作者及科普创作团队的作用。借鉴先进科普创作理念和方法，促进我镇科普创作整体水平的提高。
（3）建立科普资源共享交流平台。组织和购置一批国内外优秀科普影视资料光盘，建立科普光盘库，采取免费借用的方式，提供给村（社区）、学校、企业等单位使用；将科学素质教育纳入创建农村远程教育示范点争创的考核内容；有效集成各类科普场馆设施、科普展教品、科普器材、科普人才队伍等科普资源，以分散存储、统一菜单服务为资源共享形式，推动全社会优质科普资源集成共享，鼓励各类科技、教育等资源有效转化为科普资源。
（4）加强科普展览、教育、活动资源的开发与共享。开展主题科普展览巡回展出，推动展览和展品在各基层单位的交流。开展简便易行、具有特色的科普展览和科普活动。
具体分工：
牵头部门：镇科技、镇科协。
参与单位：镇组织人事办、镇宣统办、镇教育办
（八）实施科普基础设施工程
（1）加快推进虞山镇科普场馆建设。按照《科学技术馆建设标准》，根据不同人群的需求，加强展览和教育活动的设计策划，力争建成富有特色、功能互补、布局合理、规模适度的科普馆；各管理区要结合本区域的特色，建设规模适度的专业、主题科普场馆；对科普教育功能薄弱的设施进行更新改造，完善基层科普设施功能。
（2）完善科普基础设施。将社区科普画廊建设纳入到社区建设规划的审批范围，新开发建设的居民小区都要配套一处以上科普画廊；统筹规划，合理布局，推进电子科普画廊的建设，“”期间，在城区力争建成一定数量的电子科普画廊。
（3）进一步推进科技素质培训示范基地建设。加强对原建设的科技素质培训示范基地实施动态管理，跟踪“”期间要再培育1—2个科技素质培训示范基地和科普教育基地，进一步推动科研院所和大专院校面向社会开放开展科普活动。鼓励有条件的企业面向公众开放研发机构、生产设施（流程）或展览馆，建设专门科普场所；开辟公园科普角、科普长廊，强化科普教育功能。
（4）拓展基层科普设施服务能力。推动建设具备科普教育、培训、展示等功能的综合性科普活动场所。在充分利用和整合不同情况现有资源的基础上，镇、管理区、行政村、社区的科普活动站（室）要不断充实科普设施和功能，拓展科普服务能力。到20xx年末，有50%以上的社区建成苏州市级科普惠民服务站。加强对现代远程教育接受站点的管理和维护，定期开展科学素质教育培训。加强村、社区科普画廊、科普宣传栏的管理和维护，宣传内容每年更新4次以上。有条件的社区要建立社区科普大学，全镇中小学、社区要利用现有的教育培训场所100%建立青少年科学工作室。
具体分工：
牵头部门：镇科协、镇教育办。
参与单位：镇组织人事办、镇民政办、镇财政所。
（十）实施科普人才建设工程
（1）建立健全青少年科技辅导员队伍。结合中小学科学课程和丰富多彩的课外科普活动，重点在中小学、少年宫、科普场馆建立专职青少年科技辅导员队伍，每两年开展一次科技园丁评比表彰活动。依托科技专家、大学生志愿者、老科技工作者等建立兼职青少年科技辅导员队伍。加强对青少年科技辅导员的培训，提高其开展科学技术教育、组织策划科普活动的能力。
（2）加强农村实用科普人才培养。积极发展农村科普宣传员队伍，向群众传递科技信息，组织群众参与科技教育、传播与普及活动。利用农技推广站、农村合作经济组织、科技素质培训示范基地、农村专业技术协会、科普惠农服务站等，采取培训、示范和实践相结合的方式，培养农村实用科普人才，发挥农村科普带头人的示范作用，提高科普服务能力。
（3）建立健全企业科普人才队伍。充分发挥企业科协、职工技协、研发中心等组织和机构的作用，开展职工职业技能提升活动、专业技术人员继续教育、职业技能培训等，培养和造就企业实用科普人才。
（4）建立健全社区科普人才队伍。结合社区科普惠民计划，建立社区科普宣传员队伍。依托高校、科研院所、科普场馆、科技团体等，建设社区科普人才培养、培训基地。鼓励学校、学会、科研院所、科普场馆、科普教育基地等企事业单位的专业人才积极参与社区科普活动，建立社区科普人才队伍交流协作机制。
（5）加大科普志愿者队伍建设力度。推动建立科普志愿者协会、科普志愿者服务站等组织形式，为科普志愿者施展才能提供服务平台。吸引老科技工作者、高校师生、在职科研人员、传媒从业者参加科普志愿者队伍。在组织大型主题科普活动过程中，充分发挥科普志愿者的作用，为其他们提供参与科普实践的机会。
具体分工：
牵头部门：镇组织人事办、镇科协
参与单位：镇宣统办、镇党校、镇教育办、镇科技
（1）按照《全民科学素质纲要实施方案》的要求，镇相应成立由政府牵头、各职能部门共同参与的科学素质领导小组，各相关部门要按照全民科学素质建设的总体部署，将有关任务纳入相应工作规划和年度工作计划，充分履行工作职责，密切配合，形成合力，切实推进公民科学素质建设。
（2）进一步明确责任，分解任务。建立相关工作制度，牵头部门要发辉统筹协调作用，会同有关部门制定具体工作方案，共同落实各项工作任务，责任部门要发挥各自优势，把科学素质工作与本部门职能工作有机结合，加强各基层开展科学素质工作的指导与服务。
（3）加大宣传工作力度，形成工作合力。镇全民科学素质工作领导小组要发挥组织协调作用，统筹部署。根据工作要求，每年召开不少于2次会议，听取《科学素质纲要》各项重点任务实施工作情况汇报，研究促进《科学素质纲要》实施的重大政策措施，推动各项任务的落实，加强部门之间的信息沟通和工作协作，努力形成镇政府统一领导，职能部门各负其责，上下联动，整体推进的工作格局。
全民科学素质工作简报篇九
根据《广元市全民科学素质行动20xx年工作要点》，为继续努力进一步提高全民科学素质，做好全民科学素质工作，特制定我局20xx年全民科学素质工作计划。
在结合环保的工作实际开展环保科普知识宣传，普及环保知识的同时，将环保科普宣传工作在日常工作中按任务分解做好相关工作。
为广泛开展群众性、基础性、社会性科普活动，利用“6.5”世界环境日、“4.22”地球日、科技活动周、科普月等主题活动，开展“蓝天杯”新《大气污染防治法》演讲比赛;评选广元市“最美环保人”活动;组织“低碳出行、绿色生活”全民健步走;开展环保法律法规、科普知识宣传教育咨询活动;播放环保微电影，宣传环保保护;与三大电信部门开展环保公益短信宣传等，普及环保知识。
一是对我局精准扶贫村，举办一期送科技下乡活动，邀请职业中学老师利用10天时间就种植、养殖多方面采取理论结合实际的方式现场对村民进行系统化的培训、解难，使村民在家门口学到实用技术，助力产业发展。同时开展包括农业面源污染的危害与防治等的宣传。二是利用20xx年科技活动周，深入到乡镇开展以“环保科技服务农村发展”为主题，向村民广泛宣传科学种养殖，保护生态环境、保障安全健康等观念和意识，倡导建立绿色型，环境友好型社会，提倡科学、健康的生产、生活方式。
监测站是青少年了解环保知识的重要场所，年内做好监测站开放，接待中、小学生的参观，继续关心学校、未成年人环保科技知识的普及与提高，做好未成年人的科普教育工作。
五、完成省环保厅和市科技部门布置的其他工作