请示是一种助力于自身成长和发展的重要方式，通过请示他人，我们可以学习到更多的知识和经验。请示时，我们要注重对对方意见和建议的消化和吸收，以便将其运用到实际工作中。在请示范文中，可以看到一些成功的请示案例和经验分享。
校长备考的讲话篇一
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
大家下午好！
在全国第xx个教师节即将来临之际，西安工业大学庆祝教师节暨表彰大会在这里隆重举行。作为一名普通的教师，能够作为教师代表在此发言，我深感荣幸！在这里请允许我用最真挚的心，祝所有的老师们——节日快乐！
常言道：“学海无涯苦作舟”，师道依然。走上三尺讲台犹如海中航行，我想我们每一位教师都经历过悲喜交错，茫然无主，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上我们定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的航海之旅也会因此变得充实和快乐。
最近的一年，从学校的层层严格选拔、到陕西省教学竞赛的崭露头角、再到全国教学竞赛的全力以赴，我经历了从上好“一节课”到上好“一门课”的挣扎与蜕变。确定课程主题、广泛搜集资料、精炼教学设计、精心制作课件、推敲教学反思，一轮又一轮的评课磨课、一遍又一遍的反复修改……如此循环，直到比赛进场前的那一刻；需要准备的教学节段，从学校比赛的一个，到省上比赛的五个，再到国家比赛的二十个；需要准备的教学设计，从全省比赛的一百多页变成国家比赛的五百多页，提交的电子版材料也从几百兆到了4个多g……期间与欧洲杯足球赛事无缘，唯一看过欧洲杯的决赛，但是看到一半就睡着了。也不知道巴西奥运会何时开幕，何时闭幕，更是没有看过任何一场奥运会比赛，……就这样，连续5个月不分昼夜的拼搏，期间我并不去纠结、不去在意最后会取得什么样的成绩，只求竭尽全力，问心无愧。一路走来，有艰辛，有充实，更快乐。
西安工业大学是承载我们梦想与希望的沃土，我的一系列成绩的取得，都离不开学校、学院多年来的关爱和培养，离不开各级领导和同事的指导与帮助，也正是经历了这样一个痛并快乐着的过程，我才真正对大学教育有了更加透彻的理解，对课堂教学进行了从未有过的深刻思考。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”我们选择了教师这一职业，我们就选择了默默的耕耘与期盼，选择了辛勤的付出与奉献，也许我们一生平凡，但我们成就了这个社会中每一分子的自我价值。我们选择了教师这一职业，注定我的梦想和荣誉都与学生连在了一起——学生是进步的，我们就是快乐的；学生是成功的，我们才是优秀的！我们选择了教师这一职业，虽然这一职业在现行行业中工资不是最高的、待遇不是最好的，但是，他是人世间最崇高，最光辉的职业，为此，我们骄傲自豪，我们无怨无悔！
哲学家雅斯贝尔斯说，教育，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。面对社会和学校的期望，家长的重托，学生的尊重，我们时时自省，倍感重任在肩。敬爱的教师前辈们，可亲的青年朋友们，让我们携起手来，秉承西工精神，把今天作为一个新的起点，爱岗敬业，不忘初心，奋力前行，为西安工大的腾飞做出新的更大的贡献！
再次祝愿我们的西安工业大学：前程似锦，更加辉煌；祝愿昨天的、今天的、明天的，所有的老师们——节日快乐，永远年轻！
谢谢大家！
校长备考的讲话篇二
说实在的话，当董事长决定在我们学校设立一个研究生辅考学院的时候，我们对这样一个学院并没有足够的认识，大家心里甚至还有点小嘀咕。因为，在所有的大学里是没有这样一个学院的，而对考研学生的辅导，基本上都由社会培训机构来承担，而我们设置这样一个学院，它的职责是什么?它的工作目标又是什么?它以后该如何运作?都有一些疑问。
但是，这些天，随着学校部署的进一步清晰，随着大家共同的讨论交流，特别是十月十八日下午，听了几位应聘院长、副院长的老师的演讲之后，我们的疑问得到开释，我们对研究生辅导学院意义的认识也得到特别的提升。
这个学院有着明确的责任目标，那就是：以学校的名义、学校的力量，对有志于报考研究生的学生进行辅导，进行组织支持，为同学们考研提供最大的便利，传递最为强劲的学校关怀和学校力量。
因此，这个学院的设立，至少有以下几方面的意义：
第一、以组织的形式、学校的力量扩大本科生考研的影响，形成共同关注、共同努力争取的整体氛围。
这一点是非常重要的。大学的一个重要特征，就是一大群年龄相仿、目标相近的年轻人聚集在一个共同的环境里，追求学问，砥砺思想，获得共同的提高。一个学校，如果缺少这样的气氛，对学生的成长显然是不利的。所以，不管你是否有考研的志向，当你投身到这样的氛围之中的时候，都会受到感染，并留下终生的影响。
北大中文系著名教授陈平原先生写了不少文章回忆他和钱理群、赵园等人在著名文学史家王瑶先生名下读研究生时的情形，那个时代的文化背景下，他们互相激励，互相辩驳，成就了几个非常著名的学者。
文科的我比较熟悉，理科的当然还有更多类似的情形。
第二、将以往自由自主的考研准备转变为有组织、有依靠的更为方便的考研准备，提高备考效率，降低备考成本，为同学们创造更多的考中机会。
很显然，现在高校学生考研，不仅要自我准备，而且往往要参加各种辅导，然而，那些辅导多数是以赢利为目的的，同学们参加也只能是自费、自由的形式。现在学校成立辅考学院，给同学们提供免费的、有组织、有依靠的，而且非常方便的辅导，这是出于对同学前途的考虑，以提高我们备考的效率和考试成功率。
而且，我还可以告诉大家，学校经过竞聘，担任这个学院院长的李大卫教授、副院长宋蓉蓉、马新妍老师不仅都是非常优秀的教师，而且都有着丰富的考研辅导经验，那天，我听他们的竞聘演讲，他们谈到自己的经历，谈到对学生考研辅导工作的一片热情，都为之感动。当然，除了他们之外，我们学校还有大批的具有丰富辅导经验的老师，还有许多的老师，本身就曾经是博士生导师、硕士生导师，这对大家来说，也是一个很好的学习机遇。
有一个老师说：相对于校外那些考研辅导机构来说，我们学校有着更好、更强大的团体力量，我认为也是。
第三、以强势的考研准备带动整个学业水平的提升。
虽然现在的硕士生入学考试，一共四门课：公共政治、外语，加上两门专业课，好像只是极少的一部分课程，但其实都要有一个涉及广泛的专业基础知识才可以，这个专业基础要仰赖大家在一、二、三年级的时候，一门不落地认真学习。而在这样的情况下，你准备考研，不仅要瞄准重点，奇峰突起;还要顾及基础，广泛提高，这对于每一个有志于考研的人来说，都有很好的学业促进。
更为重要的是：当你准备考研了，就有可能让你从相对沉寂的状态中振作起来，兴奋起来，非常投入地进入学习状态，不论你最后能否考中，都会极大地提升你的学业水平。
我甚至给学生这样讲：本科期间，你曾努力地作考研准备，巩固了基础，强化了知识，磨练了意志，即使是最终没有考上，也都会受益终生的。
第四、成立研究生辅考学院，是学校为同学们的长远发展所提供的支持，同时也给同学们一个精神历练的特别机会。
在没有这样的组织机构的时候，我们也有不少同学去自发的考研，也有一定的数量被录取。但是，对于更多的参考者来说，或可能存在动力不足、用功度不够的问题。现在，学校把大家组织起来，推动大家更勤奋地学习，更努力地争取，这在精神上也是一种特别的历练。
第五、成立研究生辅考学院，为同学们提供更为优越的学习条件。
前一段时间，在厦门疫情风险加大的时候，学校为了给大家学习的方便，除图书馆自习室之外，又开放了厚德楼自习教室和图书馆南楼四、五层整个两层的自习空间，现在，学校又投入巨资，改造图书馆自习室的学习条件，都是为了让大家集中精力，安心学习。
有的老师说：“学校给学生提供了这么好的学习条件，我们的学生也太幸福了。”
还有的老师说：“我们当年考研，晚上熄灯之后，都是在马路边的路灯下复习，夏天蚊虫叮咬，冬天冷风刺骨，就那么过来的。”
我们的同学确实太幸福了。
但是，说到这里，我倒是要提醒大家，条件虽好，更要努力。
董事长亲自为研究生辅考学院题写的院训是：
学海无涯，积学进业苦作舟。
书山有路，登高向远乐其中。
积学进业，就是要不断地积淀，使自己的学业不断进步，不断提升;
登高向远，就是要在学业上不断往高处攀登，向远方前行，虽苦，而乐在其中。
真的，同学们，过去本科生毕业时，有的学生说：“老师，要毕业了，我才发现自己好多东西都没学。”我说，“这是你四年的最大进步，如果连这点都不知道，那就难说了。”读了研，你的感觉会更加深刻。
《荀子•劝学篇》中有几句大家熟悉的话：
“学不可以已。……
故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。”
请大家记住。
校长备考的讲话篇三
、学科组代表作了经验发言，他们的经验务实、真实，值得推广。从三个年级考试的结果看，学校发展态势喜人，形成了三个年级良性竞争，齐头并进的可喜局面。会前，各年级工作都很主动，年级、班级、学科相继召开了质量分析会，对学生进行了个别谈话，做的都很好。在此，我代表学校，向本学期以来，表现突出，成绩优秀的学科、班级、教师，表示热烈的祝贺！对那些埋头苦干、默默耕耘的广大教职工，致以崇高的敬意。实践证明，学校倡导的理念是正确的。不折腾，有利于让老师一心一意抓教学；不抱怨，有利于让师生保持良好心态对待教学；不怕慢，有利于让师生保持正常节奏开展教学。同时也证明，学校一是只有大家真诚的付出，定会有收获。付出越多，收获越大。二是只有我们紧盯目标不放松，目标就一定会实现；盯的越紧，实现越快。三是只要顽强拼搏精神不滑坡，办法总比困难多。精神越强，困难越少。四是只要发扬团结协作精神，才能出效益。团结越紧，效益越大。借此机会，我主要讲三个方面。一、前期工作总结
本学期以来，在全体教职工积极进取和踏实工作下，学校各项工作取得新的进步。主要表现在：
11、党党xx工作规范运行。严明政治纪律和政治规矩，坚持集体领
-2-导，充分发扬民主，集思广益，每周一次党委会和行政会，落实上级要求态度坚决、不打折扣、不搞变通。坚持警示教育常态化，净化教育教学环境。加强师德师风建设，推出了一批省市县校表彰的先进教师典型。注重中层干部的培养，多形式多层次多角度培养干部，提高其素质和能力。行政值日人员做好全天候值班工作，对学校各个工作岗位进行细致检查，消除隐患。做好人才引进工作，会同县编办、人社、教育等部门一起到各高校开展招聘工作。
22、教学工作精细管理。一是科学制定教学历。督促高三年级制定好二轮复习计划，高二年级制定好一轮复习计划，高一年级制定好夯实基础和学考计划。落实常态化教学常规检查和拉练，每半月拉练一次，早上拉练、晚上检查。落实分类教学，日语班、艺术班、体育班相继开班开课；落实推门听课、考试质量分析制度，做到了快速分析，精准施策，指导教学。二是落实优生培优、临界生补差工作。制定培补方案，制作培补记录本，对临界生建档立卡，跟踪管理，有措施、有记载有成效、有奖惩。充分利用智学网，周考、月考、联考通过大数据及时了解学生对知识的掌握情况，制订学生个性化学习手册，进行定向辅导，精准巩固提升。三是落实学科提升质量特色活动。如英语记单词比赛、语文基础知识竞赛、语文诵读古诗文诵读比赛、数学基础知识竞赛、化学基础知识竞赛等等。四是加大校际交流。组织参加了高校双高研讨、x强基计划培训会、教师备考会,高校领导分别来校讲学交流。
-3-写收看
体会
。教研常态化、制度化，提升了我校教师的教学教研水平。4、政教工作活力涌现。一是精细管理促安全。严格实行校园半封闭管理，学生早上进校，晚上出校，用餐在校。外来人员出入一律进行信息登记和体温监测，严防不法人员进入校园。学生行为习惯检查成为常态。做到“三检查”，即入口检查，主要查学生是否穿校服、戴校牌、携带白色垃圾、携带零食等问题；寝室检查，主要查学生用电安全、消防安全、以及学生住寝的相关纪律；教室检查，主要查学生携带违禁物品进教室的问题。二是创新机制增活力。创新班主任管理机制。学校出台了《班级积分量化管理制度》，从目前实施的情况看，取得了良好的效果：班主任管理的积极性增强了，学生违纪的现象减少了。创新学生管理方式。做到“三个结合”，即把宣传教育与严格纪律结合起来，把表彰鼓励与必要的惩处结合起来，把说理教育与校园文化的熏陶、氛围的引导结合起来，做实做优心理健康教育。三是多措并举强德育。利用每周班会开展溺水安全、交通安全、消防安全等知识普及，切实提高学生的安全意识；举办消防、防溺水等安全讲座，请专业人员以案例形式加强对学生的安全教育组织开展了“清明祭英烈·共铸中华魂”活动，缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，激发了学生的爱国热情；开展"春风十里，绿意有你"植树活动，强化了师生的环保意识。
-4-资发放、各种费用的报销等。三是加强校园绿化。结合春季宜栽特点，加强校园绿化改造，对教科楼广场前的绿化带进行景观树移栽，修补色块，对全校的绿化带进行系统性修枝剪叶、除杂割草，使学校的绿化层次分明，立体感强，进一步绿化了环境、美化了校园。四是加强学生食堂管理。学生食堂做到食品安全卫生，食品留样完整，采购渠道合规、操作规范有序，服务周到。能根据学生的需求不断改进食谱、菜谱，做到荤素搭配，合理科学，努力打造师生满意食堂。
当然，在总结成绩的同时，也要看到存在的问题：一是教师师德师风建设要需进一步深化，学生精细化管理要进一步加强，教师教学的针对性要进一步加强，教师能力培养要进一步加大力度。
二、下阶段工作安排
今天距离高考仅有xx天，时间紧，任务重。做好后期的工作，我们要继续围绕“深改、精管、提质、上档”工作思路，突出教学中心工作，抓住学生管理重点，深化教学改革，强化学校管理，推进学校更好更快高质量发展。
11、改革还需再深化。深化课堂教学改革，深化教师“县管校聘”改革，深化评价机制改革，完善用人机制，已经深入人心。“深改”在我校已初显成效。在坚持贯彻落实奖励性绩效方案、年级管理绩效方案、高考效益奖方案，教学质量奖励方案等制度的基础上，学校要进一步深化校内各种制度改革，摒弃过时的制度，修改不健全的制度，依法办学，建立现代学校管理制度，用制度激发广大教职工干事兴业的热情，让广大教职工把主要精力集中到教育教学和各项管理上来，形成持久的内在动力，推动学校高质量、高效率发展。
-5-创更高业绩。班主任要精抓班级管理，既要紧盯目标，又制定个性化学习方法；既要有培优方案，又要有临界生提升计划，还要有补差措施；既要鼓励学生勇攀学习高峰，又要关注学生生活和心理健康。教师备课要精益求精，既要备教材，还要备学生；要精准抓住课堂效率的关键点，做到精选、精练、精讲、精评。教师还要参与班级管理，不能只教圣贤书，不管学生。人人要树立管理意识，要倡导人人都是管理者，人人都是育人导师的理念。只有人人争当管理者，充分发挥全体教职工的聪明才智，才能促进学校管理水平的提高。
-6-层面，采用不同形式，多以班集体进行评比，避免学生产生消极情绪。
44、档次还需再发力。实力是学校最好的表现。今年，学校要完成高考一本二本上线人数增x%的目标。在这次高三和高一、高二期中考试中，三个年级基本完成了目标任务。同志们还要再发力，勇攀高峰。要进一步加大目标管理。要通过制定科学的工作目标，增强教师的事业心和责任感，使学校的工作纲目清晰，政令畅通，管理更加到位。各年级要按照既定的目标管理方案，针对各自的实际情况，进一步制定好科学的管理激励措施，要进一步稳固一本二本上线层、突破临界层、提升线下层，最大限度地挖掘学生的潜力，最大限度地调动广大教师的积极性，争取高考实现新突破、联考实现进位次，多出亮点、多出精品，把教育教学质量推向一个新的高度。
三、四点建议要求
一要牢记“师德就是教风”意识。教师是学校教育教学工作的执行者，其思想政治素质和职业道德水平的高低直接关系到教育教学质量的好坏。一所学校，有高尚的师德，就会有过硬的教风。要大力倡导敬业、奉献精神，致力于建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。要在日常工作中自觉远离“三乱”，乱补课、乱办班、乱订教辅资料，以及接受家长吃请、收受礼品等不良行为，惩戒学生要有理、合规、适度，做一名师德高尚的优秀教育工作者，用高尚的师德淬炼过硬的教风。
二要牢记“岗位就是责任”意识。岗位就是责任,我们每一个教职工要从灵魂深处形成岗位就是责任的价值观,履行好自己的岗位责任。学会承担责任,最基本的就是要熟悉自己的工作岗位责任,明白你的工作范围。对自己工作责任内的任何事情,都要主动地去做,不要等领导来安排。全体教职工都要以承担岗位责任作为自己的工作准则,主动做事，主动担责，赢得学生、同事、社会的信任和赞许。
-7-还要把岗位和责任统一起来,从我做起,从现在做起,从平凡岗位做起,从本职工作做起,要珍惜岗位，在各自平凡的教育教学和服务岗位上教书育人、管理育人、服务育人，创造出无愧于自己、无愧于学校、无愧于人民的业绩。
化，让每位教师幸福地生活，快乐地工作。要积极听取一线教师的心声与建议，积极采纳科学的、正确的意见，确保年级各项管理工作措施得力，执行力强，效果显著。班主任管理要在抓细、抓严、抓实上下功夫。任课老师要强化课堂教学的管理，密切关注每一位学生
的课堂状况，要主动管理，并及时和班主任交流，并协助做学生的谈心、教育、转化工作。要通过全员抓、全面抓、全程抓，构建起日常行为管理的立体化网络，用我们立体化、精细化的管理建设纯正的班风、浓厚的学风，助推我校高质量发展。任务，加强教研组、备课组建设，落实教研组活动，把“备、讲、批、辅、考”各个环节有机结合起来。才能干出实效，做出成绩。任务，创造新的业绩。校长备考的讲话篇四
各位老师、亲爱的同学们：
今天，我们在这里隆重召开学风建设动员大会，正式启动和全面部署学校2014--2015学年学风建设工作。众所周知，学风建设作为大学文化建设的重要组成部分，关系到人才培养和教育质量，关系到学生成长成才，关系到学校的发展和社会声誉，并最终影响到学校的竞争能力和可持续发展。因此，抓学风建设是学校高度关注和常抓不懈的一项重点工作。借此机会，我谈三个方面的问题：
一、统一思想、提高认识，深刻领会进一步加强学风建设的重要意义
1、加强学风建设是提高人才培养质量的迫切需要。从高校的功能来看，培养合格人才、提供智力支持、服务经济社会，排在第一位的是培养合格人才，什么是合格人才呢，通常所说就是富有社会责任感、知识结构完善、人格健全的有为青年。而在人才培养过程中学风又起着非常重要的作用，学风的好坏直接影响到人才培养质量。为什么用人单位都喜欢到名校招聘学生，挖掘人才呢？因为名校不仅具有一流的师资和设备，更重要的是拥有一流的学风，在这种优良学风熏陶下的学生也更容易受到用人单位的青睐，更容易得到社会的认同。我们提高人才培养质量，就必须帮助学生树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，通过良好的教风学风，帮助学生树立正确的世界观，指导学生做一个知识结构完善和人格健全的人。
2、加强学风建设是加快学校事业发展的迫切需要。如今，高校的教育质量日益成为全社会关注的热点，也越来越成为高校的生命线和竞争的核心。谁教育质量高，谁办学有特色，谁培养的.学生社会认同度高，谁就能在竞争中立于不败之地。所以，我们要把学校建成一流水平的大学，就要努力提升我们的实力和办学层次，在加强硬实力的同时，更加重视软实力提高，因此，我们要重视当前学风建设的紧迫性，大力弘扬优良学风，发挥其对增强学校核心竞争力的作用，发挥其对夯实学校发展原动力的作用。
3、加强学风建设，是促进学生全面发展的必然要求。严谨的学风是学生学好专业知识技能，自觉培养各方面能力的保证。大学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，是学生智力发展的高峰期，是学生全面提高综合素质的黄金期。严谨的校风、优良的学风和开放自由的学术风气，可以影响学生的一生。可见，学风建设的成败不仅直接影响到学校教学质量的提高、优良校风的形成和人才培养目标的实现，还直接影响到学生是否能健康成长。
二、转变观念、明确学风建设总目标，努力帮助学生成人成才
通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系和学风建设目标责任制，树立“以教师为主导，学生为主体，教育为基础，就业为导向，创新为动力，质量为生命”的学风建设思路，积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，形成“教师善教，学生乐学”的大好局面，培养学生“热爱学习，勤于思考，刻苦钻研，诚实守信，遵纪守法”的良好品质，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
三、规范管理、突出特色，切实做好学风建设各项工作
学风建设是一个系统工程。因此，全校上上下下都要积极参与进来，为学校的学风建设做出贡献。下面我就如何抓好学风建设提几点想法。
1、齐抓共管，形成合力。学风建设是一项系统工程，需要教学、管理、服务部门的齐抓共管，以教风带学风，以管理促学风，以服务护助学风，以环境培育学风。如大学生发展与服务中心应加强对学生的思想教育和日常管理，不断完善学生评价体系；教务处应加强教学管理，整顿教学秩序，强化质量监控；神禾公司应加强学生宿舍的管理，做好各种服务保障工作；图书馆要尽可能为学生开放更多的学习资源。各院系、社区（书院）一把手应对本单位的学风建设负总责并主动加强协调。要充分发挥学生党员、入党积极分子、班团学生干部的模范带头作用，充分发挥广大学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性和主动性。努力形成人人参与、层层负责的学风建设工作网。
2、强化管理、注重实效。严格管理是形成良好学风的基础和保障，学风建设要从学生良好的学习习惯和规范意识的养成开始。各有关部门、各院系、社区（书院）要进一步加强对学生的日常管理和各教学环节的全面管理。各单位要以这次学风建设动员大会为契机，加强课堂纪律、考试纪律、宿舍纪律的检查力度，从严格规范学生的学习行为入手，引导学生养成科学严谨的学习态度。
3、典型引导，示范带动。在学风建设中，要积极发挥各类典型的教育引导作用。要通过召开优秀学生表彰大会、优秀大学生事迹报告会、学习经验交流会等形式，宣传报道学生典型的先进事迹，引导广大学生主动向榜样看齐。我们也要在教师队伍中充分发挥这种示范带动作用，大力宣传表彰我校曾获得模范教师、教学名师、师德标兵等国家级、省级荣誉称号的先进个人，促进教书育人成果的进一步优化。
4、打造品牌，凝练特色。教务处、大学生发展与服务中心要认真研究学风建设的实际状况，积极应对学风建设的新挑战、新问题，逐步探索学风建设的独特模式和成熟机制，打造能够反映我校办学特色和学生整体特点的学风建设活动，把学风建设工作专业化、品牌化。同时，各院系、社区（书院）要结合专业和学生特点，发挥各自的优势，探索并建立具有各自单位特点的学风建设模式，建立健全学风建设长效机制。
老师们、同学们，加强学风建设，意义重大，让我们从现在做起，从点滴做起、从自身做起，共同建设，共同维护，共同给力，不断优化学校风气、学习风气和学术风气，努力营造良好的育人环境，为建设体现现代大学精神、富有西京特色的优良学风不懈努力，为创建高水平民办大学，推动学校各项事业不断前进而努力。
谢谢大家！
校长备考的讲话篇五
老师们、同志们：
今天，我们在此隆重集会，共同庆祝第x个教师节，表彰上一学年做出突出贡献的同志。值此机会，请允许我代表学校党政向以上获得表彰的单位和同志表示热烈的祝贺，向所有辛勤工作的广大教职员工致以节日的问候和亲切的慰问！
教育是传承人类文明的火炬，是太阳底下最崇高的事业。在知识已经成为当今经济社会发展最重要资源的时代，教育更是肩负着科学发展，振兴民族的重任。一百多年来，宜春中学一代代教职员工正是怀着“教育兴国”的崇高理想，以他们的无私、敬业、奉献、进取的伟大精神，突破了一道又一道难关，创造了一个又一个的发展奇迹，谱写了宜春中学辉煌灿烂的历史赞歌。近几年，宜春中学的发展碰到了一些困难，但是困难没有难住我们，没有磨灭我们的意志，没有让我们忘记神圣的责任，也没有挡住宜春中学前进的脚步。这正是因为在我们每一个教职员工身上都继承并发扬着，那种百年积淀的艰苦奋斗、勇于开拓的创业精神，才有了宜春中学困境中坚定有力的步伐，才有了百年老校蓬勃的生机和旺盛的生命力。
教育兴则国兴，国家的希望在教育，教育的希望在教师。我们的先贤说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。教师就是树人的职业，是最光荣、最神圣的职业。“学高为师，德高为范”，教师最重要的素质是师德，最能彰显教师这种职业神圣的也是师德。爱与责任见证师德，热血和生命铸就师魂。“5·12”汶川大地震中，英雄教师在生死面前所作出的高尚抉择，绝不是一时的冲动，而是长期积淀的高尚师德的升华和迸发。在此，我衷心希望，全体教职员工能以此次获得表彰的教师为榜样，以地震中的英雄教师为榜样，把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励，自警自省，坚决克服不正之风，真正做到学高为师、德高为范，真正成为一名德艺双馨、广受爱戴的名师。
老师们，同志们，教师是人类灵魂的工程师，教育事业是值得为之奋斗终身的事业。让我们紧密团结在一起，继续发扬艰苦创业精神，兢兢业业，埋头苦干，争做人民满意教师，为推进宜春中学名校建设做出更大贡献！