培训心得体会可以让我们反思自己在培训过程中的收获和不足。以下是一些学员们分享的培训心得体会，希望对大家有所启发和帮助。
农业科技体系培训心得体会
在当今社会，随着人口的增加和资源的有限，农业科技的发展对于保障粮食安全，提高农业效益，改善农民生活水平有着重要的意义。为了更好地推动农业科技的发展，我参加了一次农业科技体系培训，以下就是我对此次培训的心得体会。
首先，我认识到农业科技的重要性。通过培训，我了解到农业科技是推动农业发展的重要驱动力。现代农业的发展离不开农业科技的支撑，只有不断创新发展新的农业科技才能提高农业生产效益，增加农民收入。农业科技的进步有力地改变了传统农业的面貌，提高了农业的现代化程度，对于推动农村经济发展有着重要的现实意义。
其次，我深刻认识到农业科技体系培训的重要性。农业科技的进步离不开专业技术人才的支持。通过培训，我学到了很多实用的农业科技知识和技能，充实了自己的科技储备，提高了自己在农业工作中的能力。培训还为我提供了与其他专业人才交流的机会，拓宽了我的视野，增长了我的见识。通过与其他同行的讨论和合作，我更好地认识到农业科技是一个团队工作，需要不同专业人才的共同努力。
第三，我发现农业科技体系培训的过程是艰苦而又充实的。培训期间，我们参观了不同的农业科技示范基地和实验室，在实地考察和实践中学习和交流。这让我深刻领悟到农业科技的研发和应用需要艰苦的努力和精心的实践。只有通过实践检验，才能真正掌握和运用农业科技知识。培训还要求我们阅读大量的农业科技书籍和资料，不断更新自己的知识储备。这对于一个人来说是一个挑战，需要付出辛勤的努力。
第四，我感受到了培训带给我的成就感和自豪感。通过培训，我不仅提高了自己的科技水平，还为农业科技的发展做出了自己的贡献。我在培训结束后，开始将所学到的农业科技知识应用到实际工作中，取得了显著的成效，得到了上级领导的肯定和赞赏。这让我深感自豪，也加深了我对农业科技事业的热爱和信心。
最后，我得出了一个结论，农业科技是农业发展的必然趋势，农业科技体系培训是提高农业科技发展水平的重要途径。通过培训，我不仅提高了自己的科技水平，也为推动农业科技的发展做出了自己的贡献。我将继续努力学习和应用农业科技知识，为促进农业现代化、提高农民收入、实现乡村振兴贡献自己的力量。
总之，这次农业科技体系培训让我深刻认识到农业科技的重要性，并提高了我的科技水平和实践能力。我将把所学到的知识和经验运用于实际工作中，为农业科技的发展做出更大的贡献。同时，我也希望更多的人能够参与到农业科技的发展中来，共同推动农业科技的创新和进步。
体系培训心得体会
6月2日我参加了集团公司组织的iso9000质量管理体系培训。通过培训老师深入浅出、由点到面的讲解，使得原本生涩的理论知识，变得生动活泼，通俗易懂，让我对质量管理体系的实际运用有了更清晰的认识和更深刻的理解。通过学习我明确了以下几个方面：
一、“质量管理体系”最初是来自西方国家的企业管理文化，这套体系引入我国后，几经试用和修订，与中国本地的管理模式相融合，已经形成了自己的特色体系，也已经成为国家技术监督部门认可的辅助管理手段。iso9000质量管理体系标准，实际上就是国际上公认的系统地进行质量管理方面的一个标准，它主要涉及到质量管理的八项原则和质量管理体系的建立和运行。质量管理的八项原则是世界各国质量管理成功经验的科学总结，是iso9000标准的编制基础。它的`贯彻执行有利于促进企业管理水平的提高，有利于提高顾客对其产品或服务的满意程度，有利于帮助企业达到持续成功的目的。
二、计划、实施、检查、持续改进，简称为pdca的管理流程广泛应用于管理工作的方方面面。在质量管理所包括的产品管理、人力资源管理、安全管理、成本管理、市场管理、流程管理等一系列项目中，无论哪一项管理制度的建立和运行都与pdca管理流程息息相关。在这个管理循环链中，四个环节相互依存、相互作用，共同形成一个有效的机制，在与管理相关联的环节充分发挥着自己的功效。
三、物流企业的产品是服务，服务是企业文化的凝固与体现。我们利用“pdca”循环实现阶梯上升的管理目标，达成企业的最终愿望，也就是通过实现高质量的管理，得到让顾客满意的产品(服务)，也就是为客户提供高质量的物流服务，并不断持续改进。优质、高效、最大限度的满足顾客在物流方面的需求，从而提增强了业务竞争力。也使顾客感到：我们银河物流才是最好的合作伙伴。其次，印象最深的还有“流程”这个词。质量管理体系本身就是用一些流程标准来控制产品(服务)的合格。只有严格执行了标准流程，产品(服务)就一定合格。所以我们应该清楚我们工作的流程都有哪些，然后经过层层分解落实到每一个过程，做到工作层次分明，岗位职责明确，工作责任落实到位，工作就会由复杂变的简单了。
四、iso9000质量管理体系标准，是国际上公认的系统地进行质量管理方面的一个标准。我们在建立自己的质量管理体系时，一定要切合实际，切不可生搬硬套。千万不要“照葫芦画瓢”，盲目的依照体系标准去工作，而是把我们实际的工作流程与标准融入到体系中去运用，并在工作中逐渐完善，形成自己的体系，并不断持续改进。
农业培训心得体会
我还没接触新型职业农民时，觉得在农村种地也就那么回事：祖辈们都是脸朝黄土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在农村种地也好开店也好，一辈子也就这样了。但是通过这几天的培训学习，我觉得我的思想观念有了很大变化：
科学种田，也不是遥不可及的“高大上”的事情。尽管种植技术里面的门道很多，我不懂，但是没关系，我照样能享受到高科技给农业带来的实惠——有政府和有关部门大力提倡，有那么多优秀涉农企业的真诚帮助，我们是能学会利用新技术的呀。
先前我父亲那一辈人种地，还主要靠人力，水牛是极为重要的生产资料。那时候，一个农村家庭如果能有一头健壮强劲的水牛，那在整个村子里都是让人羡慕嫉妒恨的。再后来，拖拉机出现了。拖拉机耕地耙田不嫌累碾滚在拖拉机的轰鸣中平稻场、碾谷子，水牛逐渐从农村的生产阵营隐退。最近十年，拖拉机的“工作”又逐步被旋耕机、插秧机、收割机等大型农业机械所取代。所以，时代在进步，我们农民种地也应该与时俱进，主动接纳新思想改变旧观念——争做新型职业农民。
培训讲计算机时提到过电子商务，我觉得只要用心，了解门道学会使用，并不难。一句话，政策资源条件都蛮好，就看我们的行动了。
我们这一批学员，有的是经销农资的.，有的是一边经销农资还一边在种地。老百姓种出来的东西能不能卖出去并且卖个好价钱，对我们的收入来说，是直接相关的。很长一段时间来，老百姓是等着商贩上门收购的——价格行情存在着信息不对称不及时等问题。作为距离农民最近和最重要的“商业点”，我们其实可以为农民提供更多更优质的服务：比如，引导和帮助老百姓科学化、规模化种田；提供农业政策、新闻、知识、经验等资讯；主动成为各大电商在农村的触角，在网上销售特色农产品能做的事情有很多，如果自己也种地，刚好可以带个头。
我自身能力眼界有限，暂时只想到这些。目前一些想法还不成熟，还需要向专家向领导寻求帮助。通过参加培训以及参观，我清醒地认识到，新型职业农民将在农村涌现，这个趋势很明显。无论是去当新型职业农民，还是为他们提供农业服务，都是靠谱的，是大有可为的！
最后，我想感谢市农业局、市农广校、镇政府、镇农技服务中心对这次培训的大力支持和辛勤付出。谢谢。
转眼间培训班的课程已经接近结束，经过四天的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到浙大，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自云浮市不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：
作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。通过系统地学习精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。
总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。
浙江大学教授的`八堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。
航民村的考察让我有很大的感触——一个地方的发展如此惊人。当我们感叹她现在的发展成果时，我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。
结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。
这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从每个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。
最后感谢浙江大学继续教育学院经济管理培训中心对这次培训的精心准备，感谢我们的班主任老师。
体系培训心得体会
如今，我们花时间重新学习公司的系统，加强对公司系统的深入了解，使我更清楚地认识到学习公司系统和遵守公司系统的重要性和紧迫性的重要性。以下是一些肤浅的经验，根据学习情况和个人实际情况。
通过系统学习的有效发展，增强了我遵守系统的意识，显示了遵守公司系统的必要性，激发了学习系统的热情，提高了工作的自律意识，使我能够深刻认识到我公司的经营理念是：以客户为朋友，创新服务，可持续经营，需要每个员工以热情的服务态度，坚定勤奋的精神，严格要求自己，尽职尽责，遵守职业道德。在自己的工作中取得更多的成就，取得更多的成就，为公司的发展做出自己的贡献。
农业科技体系培训心得体会
农业科技是农业发展的重要支撑，而科技人才的培养与培训成为农业科技体系建设的关键环节。我有幸参加了一次农业科技体系培训，通过这次培训，我对农业科技体系的建设和培训工作有了更深刻的认识和理解。
第二段：培训内容。
这次培训的内容全面而丰富，包括农业科技政策、技术创新与推广、科技项目管理等多个方面。其中，农业科技政策方面的内容由政府相关部门的专家讲解，让我们了解到农业科技的发展趋势和政策导向。技术创新与推广方面的内容由一线科技专家分享，让我们了解到农业生产中的创新技术和最新研究成果。科技项目管理方面的内容由管理专家讲解，让我们了解到农业科技项目管理的方法和技巧。通过这些内容的学习，我对于如何在农业科技领域发挥自己的优势和作用有了更加清晰的认识。
第三段：培训形式。
培训的形式多样而灵活，既有理论授课，又有案例分析和讨论。每个环节都能激发我们的学习兴趣和思考能力。在理论授课环节，专家们通过生动的讲解和丰富的案例，使得抽象的理论知识变得具体而实际。在案例分析和讨论环节，我们通过分析实际案例，深入研究问题，培养了批判性思维和问题解决能力。这样的培训形式让我们既能够接触到前沿的科技成果，又能够加深对农业科技工作的理解。
第四段：培训收获。
通过这次培训，我不仅增长了知识，还提高了能力。我学到了很多新的农业科技知识，了解了农业科技现状和发展趋势。我掌握了一些农业技术创新与推广的方法和技巧，了解了农业科技项目管理的流程和要点。通过与专家和同行的互动交流，我拓宽了视野，提升了思维方式和解决问题的能力。这些收获将对我今后的工作和学习产生积极的影响。
第五段：展望未来。
这次培训使我热爱农业科技事业，同时也明确了自己的发展方向。我将继续学习和研究农业科技，提高自己在该领域的素质和能力。我希望能够将所学所得应用到实际工作中，为农业科技体系的发展和建设贡献自己的力量。我相信，通过我自己不断的努力和学习，我一定能够在农业科技领域取得更大的成就。
总结：通过参加农业科技体系培训，我对农业科技体系的建设和培训工作有了更深刻的认识和理解。我增长了知识，提高了能力，对农业科技的发展趋势和政策导向有了更清晰的认识。我希望通过自己的努力和学习，能够为农业科技体系的发展和建设贡献自己的力量。
体系培训心得体会
本人很荣幸和公司7位同事一起参加了由贵阳麦锡思达企业管理咨询有限公司举办的关于人才招聘与甄选即培训体系建立的培训。
通过2天的培训在与老师和同学交流中，我认识了人力资源的管理，高效招聘与面试的技巧，以及员工培训与职业生涯规划。
培训期间讲课老师对人力资源管理体系进行了详尽细致的介绍，并结合讲解内容，管理方面的认识，通过剖析针对性的案例，有效的提高了我对人力资源的管理，现将本次学习培训的心得体会小结如下：
一、人力资源管理系统化。
通过学习，感触最深的是人力资源管理系统化，培训规划、问卷调查、人才培训机制、激励性绩效体系建设。通过培训深刻认识到运用人力资源管理方法的重要性。
在日常工作中，以积极的态度，有效运用人力资源管理，合理安排工作，及时跟进进度，通过过程控制，持续改进、具体问题、具体分析，并提出合适的解决方案，及时实施解决方案迅速解决问题，提高工作效率，提高工作积极性。
二、企业的发展目标是什么?
为实现这一目标，人力资源如何进行代谢和替换?组织结构如何变化?我们的人力资源现状如何?我们在人力资源方面的需求如何?如果存在用人差距，如何补足?公司是否有足够的员工?公司是否合理利用了现有的员工?公司是否需要开发现有的员工技能?为什么聘用合适的员工如此重要呢?在一个企业里挑选好人才是最关键的。在挑选的过程中，一定要先看基本信息识人，识人分3种，分别是识人前、识人中、识人后。识人前要注意的几个方面：声音、照片、学识、专业、经验、经历、技能、字体、知名度、口碑。在识人中、要注意思维、目标、性格、价值观、沟通能力、个人素质行为举止、态度脾气等。
在识人后，对环境的适应能力、工作岗位的适应能力、发现问题和解决问题的能力、融入工作环境以及团队意识、认同公司文化、忠诚度、稳定性等。企业“另可多选，也不可少选”，虽然在招聘时，寻找和雇用合适的员工需要花费大量的时间和金钱，如果人员选得好，工作起来会十分顺利如果人员选得不好，工作时就不得不花费额外的时间精力和资金。如果我们在招聘人员时，结合以上内容，合理应用，那一定能找的合适的栋梁之才。
三、年度培训规划制定与培训体系建立。
首先，培训计划不等于培训规划，一个企业应该拥有一套完整的培训体系，能够成功的贯彻培训制度，一个培训管理者要用图来说话和数字说话，不要用文字说话，即、培训需求调研，内部讲师队伍、课程库、培训评估、后期跟进、年度计划、制度手册、培训软件等、配合公司总体策略，对企业各层级人员进行统计分析，分部门进行培训，企业老员工和经理必须参加新开发的基础培训，每人每年参加培训不少于40小时，60学分，培训是责任，培训是工作，每一个管理者或员工都必须成为培训师，让我们做到“人人爱培训，人人培训人”的制度保障，未经培训，不许上岗，未经轮岗培训，不得提拔的原则。一般培训来说，重点人才重点培养，优秀人才优先培养，紧缺人才加紧培养，培训一定要有绩效，必须有大量的工具方法，并把不可能变为可能。70%是自学的、20%老师教的、10%是自己原创的。
四、尊重职业、热爱工作。
本次培训，老师一直保持着饱满的精神状态给我们讲课，仪容仪表一直保持不变，培训过程中不喝一口水，我觉得这是培训老师尊重职业、热爱本职工作的敬业精神。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业、忠于职守，尽职尽责。
通过这次培训使自己及时认识到了差距和不足，今后工作中严格约束自己，做好本职工作，养成严谨，细致的工作作风，争做合格的优秀员工。
体系培训心得体会
4月23日，带着几分激动，我有幸参加了骨干教师培训。这次的培训是我收益很大，于局长的讲课内容非常精彩，内容也很丰富。同时也受到了教师的好评，现有以下几点体会：
教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基础，对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。
随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
现在无论是教师还是学生精神世界的丰富与成长才是真正意义的成长，精神成长使人毅力不倒、思想丰盛走遍天下，精神上的强大是真正的强大，精神强大塑造人的坚韧性格。
作为新时代的人民教师，要鼓励自己多学习充实自己的知识，完善自己的人格，促进精神世界的成长。精神成长则天地渐宽。
本月我很荣幸的参加了进修校举办的教体系统教师培训，在培训班上我很认真的听了三位教育专家的讲座，这次教师培训的内容十分丰富，包括对教学规章制度、教学常规、师德等诸多方面的系统学习。
印象最为深刻的是佳市教育局副局长在课堂上所讲到的关于“精神成长则天地渐宽”，你有阅读的习惯吗？向同事，朋友推荐过好书吗？你在一年之中，只要有机会到大城市听过音乐会吗？看过一场芭蕾舞吗？去过几次博物馆展览馆？你有高雅的给自己带来愉悦的特长爱好吗？你经常与自己的家长、家人、同事、领导分享工作生活中的快乐吗？总结便是涵养美感，陶冶性情，是教育工作者精神成长的重要过程。广泛阅读，仔细咀嚼是教育工作者精神成长的不竭源泉。
通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，在这次培训课上，进修校校长做了热情洋溢的讲话，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的学习。通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的校外教师，为我们国家的教育事业，为我们校外教育的发展壮大做出自己应有的贡献。
在新的课程理论下，教师的角色，教学的手段，教学的方法，师生的关系正在发生着巨大的改变，教师的教学不再是过去的简单的一支粉笔，一张黑板和教师的一言堂了。我们必须用发展的眼光，创新的思想对面对学生，面对教育。鼓励、欣赏、激发、创设情境将是智慧教师常用的手段，与学生共同学习、学生的朋友是新型师生关系的内涵，如何实现教学最优化是对教师的新的评价等等，这些都需要我们新时代的无论是新、老教师都要思考的问题。总之要想做到这些只有更新观念，努力学习，才有可能做到。
三节课的培训首先在思想上我明确了未来教育改革的发展方向，其次是我了解了当前一些先进的教学模式和现代化的教学手段的应用，如微课、翻转课堂、智能课堂等。这让我感到十分感动，中国的教育也要步入现代化了，所以自己也要加油努力学习和充电，要不断丰富自己的学识和阅历。
做为一名校外教育领域的科技教师，我要以此为目标，不断创新科技教学新思路，开设适合学生和对学生有价值的科技活动课，为学生的全面发展奠定基础。
农业科技体系培训心得体会
近年来，随着科技的不断发展，农业科技的重要性日益凸显。为了提高农民的科技水平，促进农业的可持续发展，许多地方都开展了农业科技体系培训。我有幸参加了一次农业科技体系培训，并从中收获颇丰，下面将对我在培训中的心得体会进行总结。
在培训的第一阶段，我们主要学习了农业科技体系的基本理论知识。通过理论学习，我对农业科技的发展历程、基本原理和前沿技术有了更加深入的了解。比如，我了解到农业科技体系是指从输入科技和人才、推广科技成果和解决农民技术难题等环节构成的系统，它能够有效改善农业的效益和环境，提高农民的收入和生活质量。通过了解这些理论知识，我对农业科技体系的重要性有了更加深刻的认识。
在培训的第二阶段，我们进行了农业科技体系的实践操作。在田间地头，我们亲自动手，学习了一系列的农业科技技术，并应用到实际生产中。比如，我们学习了精准施肥技术、病虫害防治技术和新品种选育技术等。通过实际操作，我掌握了许多实用的农业技术，并且在现场切身体会到了这些技术给农业生产带来的巨大改变。例如，精准施肥技术大大降低了农民的施肥成本，提高了农作物的产量和品质；新品种选育技术推广了一系列抗病虫的新品种，有效解决了农业生产中的病虫害问题。通过实践操作，我不仅提高了技术水平，而且增强了对农业科技体系的信心。
在培训的第三阶段，我们参观了一些农业科技示范基地。通过参观，我们深入了解了一些优秀的农业科技示范项目，如高效农田示范和农机化生产示范等。在现场，我们近距离观察了这些示范项目的运作情况，并与示范种植户进行了交流。通过参观和交流，我更加深入地了解到农业科技体系的推广和应用对农民增收的积极作用。例如，在高效农田示范项目中，农民通过科学管理和技术手段，有效提高了土壤肥力和耕地利用率，增加了农作物的产量，实现了效益的最大化。通过参观，我受到了很大的启发，对农业科技体系的推广做出了积极的评价。
总的来说，参加农业科技体系培训是我人生中一次宝贵的经历。通过这次培训，我不仅学到了丰富的理论知识，还掌握了实用的技术操作。同时，我也更加深入地了解到农业科技的重要性和应用前景。我相信，在不断发展的科技条件下，农业科技体系将会为农民带来更多的好处和机遇。我也将把我所学到的知识应用于实际生产中，并积极参与到农业科技的推广和应用中，为农业现代化建设做出自己的贡献。
体系培训心得体会
作为体系工作者，首先必须对三个体系的标准及相关的法律法规要深刻理解，掌握其要点，抓住其精髓，并了解相关行业的特点和该企业的实际状况。这样，建立的综合型体系才能适宜、充分和有效。切不可把参考文件照搬过来，只流于形式上的整合，而疏于内容上的相融。
二、 编制ims文件之心得
建立ims文件是建立管理体系的重要标志之一，也是三个管理体系标准所要求的，如何策划管理体系是其中的关键所在。
如果分别按照三个体系标准的要求编制独立的三套体系文件，由于三个体系的管理接口十分多，即使在文件中加以明确规定，但在运行中难免要增加部门间协调的难度。面对这种问题我们可以有以下几种处理方案：
方案一：
编制三本管理手册，分别满足三个体系标准的要求；程序文件则不分哪一个体系，在满足三个体系标准的基础上，结合该公司的实际，根据管理体系运行的需要，针对重要事项编制程序文件；作业文件是体系文件的基础，也是管理体系运行的基础。按三个体系标准的要求并结合具体情况，来编制一套完整的作业文件。
优缺点：
1） 三本手册与三个标准的针对性强、层次清楚。
2）缺点是需要编制三本手册，工作量较大。
适用范围：
对于规模较大、机构复杂的公司比较适用（有很多大公司基本上是分开建立的，比如qms与ems建立工作分属不同的部门）
注： 也有部分公司编制二本管理手册，其一是质量手册，其二是环境和职业安全健康手册。
方案二：
编制一本管理手册、一套程序文件和一套作业文件。
优缺点：
1）能够避免或减少文件上的重复，保持体系文件的连贯性，减少接口，使整个文件简单化。
2）缺点是对文件策划和编写人员的素质要求高，否则会使管理手册不能抓住要点或层次不清。
适用范围：对于规模较小、机构简单的公司更为适用。
（注：这种方案被很多中小型公司所采用）
三、编制管理手册注意事项
在编制管理手册时，我们可以根据不同行业的特点来决定以哪一个体系为主线。如有的行来侧重于环境，则最好以iso14001为主线，在此基础上加上质量管理和职业健康安全管理的要求来编制管理手册。
据调查，"三合一"或“两合一”的管理手册，还是以质量管理体系为基础比较多，即以iso9001：xx标准的结构为框架，把iso14001：xx和ohsas18001的要求合并或补充到iso9001相关过程（要素）中去。成为：把三个体系的总要求、文件控制、记录控制、方针和目标、机构与职责、管理评审、培训、体系审核、监视和测量装置、纠正和预防措施等过程要素完全合并，另外把环境管理和职业健康安全管理体系标准中的其他要素，补充到iso9001标准中相近或相关的过程要求中去。如：
把 "信息交流"补充到5。5。3"内部沟通"和"7。2。3顾客沟通"中去；
这样的话，可使管理手册结构更加严谨，内容充实，层次分明。
体系培训心得体会
本人于今年五月十五日参加了由中国国际标准信息管理研究院举办的环境管理体系（ems）内审员的培训。课程由具有多年培训经验的白昱老师授课，通过培训系统的学习并掌握了环境管理体系标准知识、环境专业基础知识以及内部审核知识。
gb/t24001-20xx/iso14001：20xx标准规定了对环境管理体系的要求，使组织能根据法律法规要求和重要环境因素信息来制定与实施方针与目标。标准适用于任何类型与规模的组织，并适用于各种地理、文化和社会条件。体系的成功实施有赖于组织中各个层次与职能的承诺，特别是最高管理者的承诺，这样一个体系可供组织制定其环境方针，建立实现所承诺的方针的目标和过程，采取必要的措施来改进绩效，并证实体系符合本标准的要求。标准基于策划-实施-检查-改进（pdca）的运行模式，总体目的是支持环境保护和污染预防，协调它们与社会和经济需求的关系，其中许多要求是可以同时或重复设计的。
环境管理体系运行的特点有体系实施的核心是持续改进、重点是污染预防、准绳是法律法规和其他要求、关键是过程控制、起点是领导者的承诺和重视、方法是程序化管理。环境管理体系由环境方针、策划、实施与运行、检查和管理评审五大功能块组成，共17个要素，其中有关承诺的要素有4.2 方针及4.3.2 法律法规和其他要求，环境因素的主线是4.3.1 环境因素、4.3.3 目标、指标和方案、4.4.6 运行控制、4.4.7 应急准备和响应、4.5.1 监测和测量、4.5.2 合规性评价，整个环境因素主线包含了pdca循环模式，还有涉及支持及保障、体系完善机制的环境因素。经白昱老师对标准一字一句的讲解和举例，使自己对标准的理解更加深入和具体，白昱老师还强调在识别环境因素时应注意考虑三种时态、三种状态、九种情况和一个过程，对环境因素进行识别和评价的要求，不改变或增加组织的法律责任。
准备需要在现场审核之前编制审核计划，审核组人员进行工作分配，准备审核工作文件；现场审核的实施首先举行首次会议，首次会议标志现场审核活动正式开始，现场审核使用抽样检查的方法，收集并验证与审核目的、范围和准则有关的信息，获得审核证据，对照审核准则形成审核发现，对其进行评审形成审核结论，最后举行末次会议，标志现场审核结束。编制审核报告，当审核计划中的所有活动完成，并分发了经过批准的审核报告时，审核结束。
通过本次培训掌握了内部审核的操作方法以及内审员正确的工作方法，并通过考试获得环境管理体系内审员资格，为以后更好的为公司服务打下基础。最后感谢公司给我提供这次培训的机会，我会更加认真努力的工作，为公司的发展贡献自己的一份力量。
农业培训心得体会
自从进入大学后，总会听到很多师兄说：“现在的大学生啊，每一个都是温室里的花朵，从来只会生活在象牙塔里，受不了一点磨难与挫折，现代农业心得体会。”而“就业问题”永远是我们每一位大学生要面对的话题。如何面对?根本在于社会实践经验与个人工作能力，因此扩大自身与社会的接触面，拓展自身各方面的知识面与社会能力，为今后毕业后迅速融入社会，适应国内外经济发展状况，并能更好地处理社会工作生活中的各种问题，成为对社会、国家有用的人才，承担祖国掘起的历史任务。但身在大学里的我们如何才能得到更好的锻炼与提升呢?无疑大学生社会实践项目是一个很好的平台。
实践，就是把所学的理论知识，动用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学面而不实践，那效用也就等于零，只做而不学，则会事倍功半，浪费时间，所以我们大学生要将理论与实践相结合，只有这样我们的价值才能得到体现。在这次的实践中，让我懂得了一样东西：在学习中实践，在实践中学习，无论什么时候，都是我们学习与实践的的机会。实践中，我深感事物变化之快，在我们的第六站芬村中，已经联系好的单位却突然不能接待我们，打我们一个措手不及，怎么办呢?这要求用所学的东西去处理，更多地是在处理中有所得，有所获，也就是我所说的：在学习中实践，在实践中学习，将理论与实践相结合，不断地在实践中全面提升自己的能力。
这一路走下来不平凡，从一开始就不可置信的跌宕起伏，先是院级一般团队再校级重点团队，对我们的心态有着很大的考验，不过很高兴，因为我的队友们一直都有着火一般的热情，没有因为外界的环境而影响到自身的工作，毕竟我们开始就是冲着重点团队而来的。而在一整个活动下来，队员们的气质已发生改变，这是从心里的变化引起的，得益于下面暑假社会实践调研的磨炼，心得体会《现代农业心得体会》。
7月18日踏上了我们的社会实践调研之路，前往花都党校。
7月19日到达花都区李溪村。
7月20日我们到访顺德的农业局。
7月21日参观学习陈村花卉世界。
7月22日结束在中山都市开心农场的行程。
随后的几天，我们分别调研了芳村的农业局，坑口的花卉博览会及其附近的茂韵园艺、三力园艺，华南农业大学校内教学实习基地，龙洞村、岑村及广州市野生林园林绿化工程有限公司。
在整个社会实践调研中，我是担当队长的角色。我的工作主要是负责团队的日常活动管理;组织全休队员撰写实践活动计划书，在调研期间协调好各位队员的工作与撰写调研报告。调研期间炎热的天气在不断地考验我的能力，困难总是紧跟我的脚步，怎么才能写好计划书呢?团队又应怎样去管理呢?当时我真庆幸我是一个学生，在学校里让我学到了这些知识，而不至于在调研时无法解决。
在平时休息的时候我就在观察每一个调研的地点，发现农业所在的地区与城市并不会差别很大，其实这已经很了不起了，毕竟它还只是一个农村。农民的物质条件越来越好了，现代农业功不可没，虽然在城市中根本是小菜一碟，可是在农村就大不一样了，这说明农业真的在使人们富起来。
一个暑假社会实践调研活动下来，可以说对我们团队是一个很大的考验，更是一个成长的机会。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。今后我要参加更多的社会实践，磨炼自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会里更多的方面。
一个大学生，如果缺乏交往能力，以后走出社会如何能与他人交往，而这个社会需要我们每个人去适应。是的，一个如果没有勇气去做他想做的事，他哪能成功呢?曾经一位伟人说过这样一句话：一个人不会随随便便的成功，上帝不会白白馈赠给帝王蛾一双奋飞的翅膀，一个人的命运就掌握在自己的手里!通过这次社会实践，我感觉自己的实践能力，沟通能力有所提高，同时加深了我对社会各阶层人的了解，拉近了我与社会的距离，开拓了视野，特别是提高了观察、分析和解决问题的实际能力。
“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要求我们参加社会实践无非是想让我们提前接触社会，了解社会，不断磨炼自己，提高自己对社会的适应能力，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。
回想这次社会实践活动，我真的学到了很多东西，从我接触的每一个人身上学到了很多社会经验，与社会上的工作人员相处的经历将永远使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而这些都是在学校里学不到的。
非常感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，也感谢在实践中那些给予我们无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。
农业培训心得体会
建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，是实现科学发展与社会和谐的重大战略决策，是一项长期的历史任务。而新农村建设的主体是新农民，没有新农民，就没有新农村。加强农民科技培训，提高农民科技素质，是发展现代农业、建设新农村的必然要求。要加强农民科技培训，必须正确认识制约农民培训的突出问题。
结合学习实践科学发展观的深入开展，我参加了本单位开展了以“农民科技培训需求”为主题的调研活动，在平度、莱西、即墨、胶南和胶州五市进行调研。通过走访、座谈、调查问卷等形式，了解当前培训中存在的问题，并广泛征求意见和建议。其中制约农民培训科学发展的`突出问题主要有以下几方面：
农民科技培训体系不健全，乡镇一级农业科技人员力量薄弱，直接影响了培训的效果。农民需要培训一般经乡镇到市里聘请，市里技术人员进村入户培训，不仅难以保证培训的时效性，还大大增加了培训成本。农民的空闲时间大多是在雨天和晚间，而这个时间从县城到乡村培训，存在着很大的安全风险。科技人员常年利用雨天、晚间从县城到农村难度很大。因此加强乡镇农业技术服务力量、配备村级农民技术员，健全农民科技培训服务体系，已成为当务之急。
农民科技培训是一项惠及千万农民的公益性事业，同时也是一项任务重、难度大、要求高的工作，要做好这项工作，必须确保经费投入。随着新农村建设的不断推进，政府对农民培训的重视程度日益加强，经费投入逐年增多。但是要满足目前培养大批新型农民的需要，个别县市仍然存在经费投入不足的现象。经费难以保障，严重影响了农民培训的质量，也制约了农村经济的发展。
个别地方政府和有关部门对农民科技培训重视不够，尚未真正将农民科技培训提升到社会发展服务的重要战略地位。在抓农业、农村工作中，农民科技培训往往是“说起来重要，干起来不要”。部分农民对培训认识不深，学科技、用科技的意识不强，这也反映在他们参加培训的热情不高，接受新技术、新品种的能力差，与新农民的标准还有一定差距。认识不到位成为制约农民科技培训进一步发展的重要因素。四是培训教师急需知识更新。高素质的培训教师队伍，是做好农民科技培训的基础，是提高农民科技培训质量的保证。承担培训任务的教师大都是我们农业系统的专业技术人员，随着形势的不断变化及产业结构调整的不断深入，原有的专业知识大部分已不适应形势发展的要求，不能很好地适用新农村建设的需要。因此，培训教师需要通过接受有效的教育与培训，丰富专业知识和操作技能，提高业务水平，从而适应新形势的需要，搞好技术服务。
农业培训心得体会
7月12--7月18日，我们东莞一行50人到杭州浙江大学参加为期一个星期的教育专题的学习，聆听了10位教授的讲座，这些讲座或诙谐，或睿智，或激昂，或从容，侃侃而谈、洋洋洒洒，有的如春风拂面，有的又如急鼓敲击，他们丰厚的文化底蕴、鲜明的个性令我们耳目一新。浙江大学华家池校区碧水悠悠，杨柳依依；教学楼前古树参天，环境优雅，不愧有“东方剑桥”之美誉，学习课程安排得很满，甚至两个晚上都要上课，虽然辛苦但是我们能沐浴其中，享受教育甘露，象一次教育文化的精神盛宴，充斥视觉，品尝之后还觉得回味无穷。
这次的学习内容主要分为四个方面：一是当下信息技术与课堂变革的关系；二是人才管理创新和变革；三是高考的新改革和课程设置，四是英国美国等西方国家和中国教育的差异。以下我简单就两个方面进行汇报：
体技术和网络技术为核心的信息技术正在飞速发展，并以惊人的速度进入到教学的各个领域和环节中，正推动着教育教学的深刻变革。章教授指出：“我们要把握时代脉搏，关注世界教育技术的基础研究和现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的重要性和紧迫性；充分认识应用现代科学技术和社会发展教育的要求，是教育改革发展的要求。”充分说明了教育的现代化离不开信息技术，教育教学改革需要现代教育技术的支持。同时在杭州一个星期我们深切感受到信息技术对这座城市的影响：全城wifi全覆盖，就餐、购物都要通过二维码，马云开通了淘宝教师，并正在研发价格500元的课堂智能手机，替代智慧课堂中的电脑平板，届时将会是一场教育的大变革。
二是人才管理创新和变革。王端旭给我们讲授了《人才管理创新和变革》精彩的一课，让我们充分认识到浙江的“四千”精神：走遍千山万水、历尽千辛万苦、讲尽千言万语、想尽千方百计。了解了人才管理的三个关键点：事前—人员配置，事中—过程管理，事后—激励机制；明白了人力资源管理基本模式就是选对人、用好人、留住人；懂得了人才管理必须要创新：一是思路创新，激活教育教学管理制度改革的动力，二是载体创新，彰显特色学校、项目引领示范的魅力，三是模式创新，汇聚教育互动提升的合力，四是制度创新，激发学校自身的活力。王教授还通过《于佑任先生的故事》、《龟兔赛跑》、《米缸中的老鼠》等几个通俗易懂的故事深入浅出地开拓我们的视野，让我们转变旧有的思维，语言诙谐，演讲激情澎湃，令人捧腹之余更多的是深思。
这次的培训，除了收获大师们丰富的理论经验，我们还在师生互动中、学员交流中收获了更多的新经验、新方法、新思路。结合自己的思考现总结如下：
一是教研员配置方面。可设文科、理科两个教研组长，文科下设语文、英语、思品、美术、音乐；理科下设数学、信息技术、综合实践、科学、体育，每个学科由学校的一线骨干教师兼任，常规性的教研活动由兼任教研员开展，全镇型的大型活动或者比赛由教研组长统筹安排。在经费补贴方面，每位兼任教研员每学期补贴1000元，一年全镇额外的开支大约为20000元，这样的配置可以说是结合我镇实际，分别发挥了教研组长管理统筹和兼职教研员一线的经验所长。
二是师资提升方面。经费到位后要大力开展名师工作坊的工作，除此之外，建议每四年40岁以下的教师都要“教学体检”一次，“体检”的内容结合市的学科带头人教学能手的条件，包括论文、书写、普通话等，以学校为检测主，教办抽测为辅，建立一项教师不断充电学习的长效机制，可以真正实现麻涌教育的内涵发展。
三是学校品牌和绩效等评价机制方面。绩效的评价教师们还是深受96%的禁锢，没有办法解放出来，那么在师资提升方面、辅导学生竞赛方面就肯定受到阻碍，虽然之前校长们曾经进行过热烈的探讨，但至今没有学校拿出一套行之有效的方案。在学校品牌的评价方案方面，虽有雏形，但也应该和学校的绩效有一定的连贯性和延续性，同时缺少有经验的专家进行引领和评估，那么我们等于是在摸着石头过河。
“要做一根会思考的芦苇”，参加本次培训学习，是对人生阅历的增长和能力的培养、综合素质的提高，是一次难得的锻炼机遇；今天的学习不是结束，而是一种新的开始。
农业培训心得体会
4月26日27日，我很荣幸地在盐城生物技术学校参加盐城市组织部和盐城市农委联合组织的大学生村官现代农业技术的培训，短短两天的时间，听取了专家们颇有研究的讲解，使我感触颇深。
科技创新是推动社会发展的核心，大学生村官是农村的新兴力量。举行现代农业技术培训，对引导大学生村官在农村创业、提高带领村民致富的能力、进一步提高大学生村官的管理要求具有重要的意义。
这次培训市委组织部和市农委特意邀请了专家为我们讲解了盐城现代高效农业发展态势、农村建设的相关法律、蔬菜种植技术、畜牧养殖技术以及农业产品的安全等方面的知识，并且参观了翡翠湾花卉交易中心等现在农业示范区。通过这次培训了解了科技前沿动态，掌握了新技术新方法，增强了为农服务的能力。
农业技术知识广博无垠，集中培训是一种引导，学习任重道远，更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，我将在今后的工作中坚持学习。
作为村官的我们，一方面我们有着一定的知识积累，另一方面我们有着敏捷的思维，学习新事物的速度很快。但是，对于农业这个大系统来说，我们还很缺乏，还有很多的不了解。现在国家鼓励我们大学生村官创业、带头致富，因此我们要深切的把培训中所学的知识牢记心中，以便我们在以后的创业过程中能有少走弯路。当然，不是每个人都选择农业创业。但是我们可以运用我们今天所学到的农业知识来指导本村的农户种植，为他们提供技术上的咨询，为农村农民早日发家致富而努力奋斗。
在其位谋其职，作为一名村官我们需要一心为民群众认，学创业技能、强综合素质、引群众致富。在这个最好课堂了解国情、增长本领，火热熔炉中磨练意志、汲取力量，广阔天地中施展才华、开拓创新。
农业培训心得体会
为进一步提高技术指导员的科技水平，全面做好基层农技推广补助项目，20xx年12月3日至12月9日，我在曲靖农校参加了为期七天的基层农技推广体系改革与建设补助项目基层农技人员的培训学习，通过聆听各位专家老师们深入浅出、系统地讲解，让我受益匪浅。
七天的培训再一次给了我们基层农技服务人员提供了知识更新、学习交流的平台，让我们互取长处，跟上时代的步伐。这次培训的方式跟以前有所不同，之前都是以产业集中开班，所学内容比较狭窄。而此期不分产业，学员有官渡区、麒麟区、师宗县、陆良县、马龙县5个县区共180名学员，有蔬菜、果树、水稻、马铃薯、玉米、水产养殖等多个产业，有利于学员互相探讨农业发展、产业布局优势、互相学习交流，开阔了眼界。
通过本次学习，我学到了很多新的知识，使我的综合服务能力得到提高。曲靖市农业科学院、曲靖市农业局、曲靖农校的各位专家老师们分别为我们讲解了以下的`一些课程：农业生物资源与利用技术、数字农业与农业信息技术、高效农业节水技术、农产品质量安全、高原特色农业、现代农业信息化服务、马铃薯栽培技术、水稻栽培技术、科学发展彰显特色开创现代农业产业新局面、玉米栽培技术等，特别是在玉米、马铃薯、水稻、蔬菜、果树方面，使我在农业知识的深度和广度等方面，不断得到更新、认识、提高，原来在生产中遇到过的困难和问题茅塞顿开，以后可以迎刃而解，农技推广水平大大长进。
我今年47岁，初中文化，家住安陆市孛畈镇青龙谭村2组，20xx年12月份在村党支部和村委会的推荐下，经学校领导批准，我参加了安陆市农业局农技推广中心新型职业农民培训。一周的学习，让我体会十分深刻。
一、本次我学到了新型职业农民素养与农业发展新理念，认识到新型职业农民需有一定的文化素养及专业技能。同时，专家对以工促农，以城带乡，发展阶级的基本判断，惠农政策解读，超级水稻高产栽培，测土配方施肥及有机质提升，改粳工程，高产优质良种应用与纠纷处理，农产品质量安全与面源污染控制，现代农业生产经营，农作物病虫害综合防控技术，农业减灾避灾技术，水稻机械育秧技术，理性看待转基因等等的讲解，都十分的精彩，也使我大开了眼界，深受启发。
二、通过本次学习，我提高了认识，懂得了仅仅依靠80亩的水稻收入是很微薄的，也没有出路，我下定决心回去后扩大生产，流转更多的土地，成立合作社，把所学技能带动乡亲们共同谋求生存，追求财富，服务社会。
三、经过这次学习，让我真正认识和体会到新型职农民培训的重要性与使命感，尤其我们安陆是农业大市，地广人多，农业生产简单，很多农民崇尚外出打工赚钱，弃荒田地，确实令人忧心。那么，安陆农业如何走呢？我个人有几点小建议：一是我市农业局进一步开展新型职业农民培训工作；二是让新型职业农民在培训后，领导帮助其流转土地，扩大生产经营规模，使想种地的人有地可种；三是集中全市专业化农业科技人才，服务于农村，服务于农民。
农业培训心得体会
我于6月14至19日，在中国农业大学继续教育学院参加《广西休闲农业发展管理专题研修班》的学习，为期5天，认真听取教授的讲课，让我切实地感觉到自己学习实践能力和新常态下现代农业发展与体制机制创新的提升，让我开阔了视野、进一步丰富了理论知识，实践经验，真是受益匪浅，感触颇深。
1、以前，高科技的现代新型农业中在我看来，就像天空中的星星，知道其能量无穷却觉得遥不可及。经过农业部经管司司长张红宇、中国农业大学张天柱教授、中国农业大学王瑞梅教授等各教授的言传身教，获取了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，提高了理论水平和实践能力，增强了理论分析和解决实际问题的能力，经过这次培训，发现休闲农业的一切都是那么的充满潜力，值得我们去探索。传统农业的耕作都需要遵循着季节的周期性，这也是一个需要人为长时间护理植物的`过程。但现代新型农业，应用现代的物质装备，先进的科学技术，现代的经营方式，让休闲农业更高效。
2、在学习过程中，教授们把新型休闲农业工作案例剖析很透彻，让我们每一个学员都能理解，他们对种植蔬果休闲农业就像栽培下一代、那样认真呵护生命。这种务实朴实作风，感染着我们每一个学员，让我们始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于解决实训中遇到的实际问题，认真做好笔记，收到很好的效果。
1、是改善理论知识结构。授课的教授都是具有丰富实践经验，具有现代休闲农业意识的农业专家。他们全面系统地讲解了现代农业发展方式、现代设施休闲农业，例用现场教学模式、参与式研讨交流，使我们开阔了视野，拓展了思路，使我们的理论基础、实践知识有了进一步提高，并增强了我们对学习重要性和迫切性的认识，提高了个人素质。
2、是加强了学习的必要性、重要性和紧迫性。通过此次培训，使我认识到休闲农业将现代农业的重要组成部分，未来将充分利用电子商务、互联网+、数字化等手段操作，实现休闲农业现代化。其知识更新，知识日益加快，要适应和跟上现代农业的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习、不断进步。
3、是理论与实践必须相结合。
经过这次休闲农业发展管理专题研修班的学习，不仅使我在理论上得到了进一步的充实，更使我进一步认识到休闲农业实践的重要性和迫切性。案例分享、现场教育方式和参与式研讨交流，让我深深体会到休闲农业工作，特别是我们基层农技干部必须要深入实践，在实践中总结经验，通过经验解决自己工作中的问题，学以致用、踏踏实实工作，积极把这次学到知识认真消化吸收，并积极运用到自己的本职工作中，用工作成绩来回报组织的培养，用不懈的努力来争取更大的进步。
农业培训心得体会
月挥别校园，迎来了新的开始——步入职场。还没正式入职时，从成研微信群已感受到了同事们的热情。在等待中，总会期许第一份工作是怎样的，自己是否能适应、是否能找准定位、是否能胜任。在接到总行的正式入职通知后，按照要求准备好报道材料及生活用品，与还未谋面的成研小伙伴们一同定15日d362到武汉的车，来到农银大学武汉培训学院开始了入职培训。
未曾来过武汉，但是武汉的“热”早已耳闻，下动车的瞬间更是切身体会到这阵阵热潮。体感的温度只是对天气温度的直观感受，而武院从接站到入住办理的贴心服务让我在陌生城市的感到内心的温热，这或许就是武汉的魅力吧。在武院培训的.日子里，我们的日常生活被武院无微不至的照顾着。每天都有默默为我们打整房间的客房小姐姐们，总是会不厌其烦的为我们收拾好房间，清理掉日常垃圾，放上补充活力的水果和饮用水，为我们提供了舒适的休息环境。看看体重秤上上涨的几个数字，便知道武院餐厅为我们的饮食给予了大大的福利，一日三餐的营养搭配，让每个人都吃的“胖乎乎”。大概就是这些生活中武院给我带来的贴心照顾，即便是在武汉炎炎夏日下，也始终让我对这个地方心头一暖，同时也感谢每一位辛勤工作的哥哥姐姐们。
在武院进行了为期38天的培训，还记得第一天开班仪式上，领导讲话中说到这次培训是在年初已开始精心筹备的。其实从拿到培训指南，看到每日的课程安排已经感受到了总行对于此次新员工入职培训的重视，每天紧密而又有规律的作息安排，规范了我们良好的作息时间，文化知识与业务课程的学习，让我们端正了思想，深入了解了农行。从开设的各类课程中，我们快速的认识了农行、明确了岗位职责，还从丰富的课余生活中，熟悉了彼此。还记得小组研讨上总是滔滔不绝的同事，球场上展现精湛球技的同事，辩论赛上唇枪舌剑的同事，每一幕都给我留下了深深的印象。在这里的每一天，一步一步坚定了在农行软开工作的意念。
一个月的时间转瞬即逝，还记得刚开始数着归期，转眼间已到归期。在这不短的时光中，收获了太多，同事间满满的情谊，业务知识基本的熟悉，工作岗位职责深入的认知……在武院短暂的入职培训，是为了今后在农行职场道路的正式开启，融入农行、奉献农行，庆幸在最初便选择了这里，今后的路我们一起拼搏前进。
农业培训心得体会
为提高我村农民科技文化素质，在农村培养一批觉悟高、懂科技、善经营的新型农民，今年以来，我校培训小组立足本职、充分发挥其职能、开展多渠道、多形式、多层次培训活动，扎扎实实地做好农民科技培训工作。一年中多次举办大型培训活动，让广大农民群众得到了实惠，我们的培训工作也有了明显的进展，现将我校一年的培训工作情况总结如下：
一、加强领导，成立组织，完善运行机制，增强项目的实施力度。
新型农民科技培训工作属于系统工程，为保证项目的顺利实施，我校组建了农民科技培训项目领导小组，领导小组以校长为组长，以各位教师为成员，主要负责项目实施过程中重大事宜的决策和协调工作。技术培训小组有较高的业务水平和丰富的工作实践经验。
二、制定方案，抓好宣传。
新型农民科技培训开始实施后，学校对项目的实施进行了统一安排和部署，召开有关人员、核心农户参加的新型农民科技培训动员大会，宣传了新型农民科技培训工作的重要意义和工作内容，并对以后的培训工作进行了安排部署。会后，农技中心培训小组结合项目的目标要求，并针对当前农业生产管理特点及农村经济发展的新形势制定了培训计划及方案，方案明确了培训的指导思想是：紧紧围绕农业结构调整和农业产业化经营，充分利用现有的人力、物力及技术优势，开展多层次、多渠道、多形式的新型农民科技培训，不断提高广大农民的科技文化素质，提高农业生产的科技含量，促进农业增效，农民增收。
三、开展培训，力求实效。
新型农民科技培训项目不仅是一项艰巨的技术培训、技术推广工作，也是一项重要的“富民强民”工程，在工作中，我们理顺工作思路，突出工作重点，狠抓工作难点，使组织领导及工作措施步步到位，做到环环相扣，一扣不失，把科技培训和农业生产服务系统地结合在一起。我们根据当前全村农业和农村经济发展的形势，确定了新型农民科技培训内容，突出推广农业新知识、新品种、新技术，提高农民生产技术水平和文化素质，提高农民适应市场经济的能力。为把新型农民科技培训工作落到实处，在工作中我们坚持实用、实际、实效的原则，因地制宜，讲究针对性，注重带动性，培训方式灵活多样，突出实效性。项目实施中，培训工作突出以下几个方面：一是我们组织技术人员与村民面对面的交谈。二是以核心农户为主，召开了全村油菜管理科技培训大会；三是针对不同情况，确定相应的培训内容及方式，、分村分别进行技术培训。四是充分利用电视、现代媒体等工具，进行农业技术宣传和信息交流；五是为提高科技培训水平，我们还聘请乡有关知名人员到村与新型农民科技培训。
通过灵活多样的培训方式，做到了求实效、讲实用、重实际，起到了提高农民科技水平和文化素质的作用。目前，新型农民科技培训已被广大农民所认识和接受，越来越多的农民迫切要求参加。
四、经验总结。
通过一年的项目实施，在工作中认识到新型农民科技培训对于提高农业科技含量和国际市场竞争力、推进农业和农村经济发展具有重要的战略意义，也是从根本上解决农业、农村和农民问题的有效途径。同时在两个方面有很深的感触，一方面是在农业生产中有很多简单的技术问题，有的农民不懂，说明了我们技术推广有薄弱环节，如油菜的施肥技术、油菜、玉米病虫害防治技术；别一方面也确实感到农民对技术的渴求之强烈，因为我们宣传推广的技术农民通过使用，即降低了成本，又提高了效益，很受欢迎。
在项目的实施中，通过总结经验、查找不足，认识到做好三个方面的有机结合，有助于提高培训质量和效果。
一是技术培训推广与技术研究相结合。因为在技术推广中，随时都有新的技术难题，研究解决这些问题，有助于我们积累经验和知识，进一步把培训工作搞好。二是常规技术推广培训与新技术、新品种的引进相结合。三是传统技术培训方式与多种形式灵活多样培训相结合，有利于提高实效。
五、下一步工作安排。
以核心农户为主，举办多种形式的技术培训，充分利用现代化教育手段和广播电视、信息网、，创新培训模式，深化培训内容，培训内容以玉米生产、蔬菜无公害标准化栽培、高效益生产模式、油菜播种技术培训等为主，重点要搞好20下半年的技术宣传活动，做好新型农民科技培训的后期工作和项目总结工作。
农业培训心得体会
为进一步提高技术指导员的科技水平，全面做好基层农技推广补助项目，20__年12月3日至12月9日，我在曲靖农校参加了为期七天的基层农技推广体系改革与建设补助项目基层农技人员的培训学习，通过聆听各位专家老师们深入浅出、系统地讲解，让我受益匪浅。
七天的培训再一次给了我们基层农技服务人员提供了知识更新、学习交流的平台，让我们互取长处，跟上时代的步伐。这次培训的方式跟以前有所不同，之前都是以产业集中开班，所学内容比较狭窄。而此期不分产业，学员有官渡区、麒麟区、师宗县、陆良县、马龙县5个县区共180名学员，有蔬菜、果树、水稻、马铃薯、玉米、水产养殖等多个产业，有利于学员互相探讨农业发展、产业布局优势、互相学习交流，开阔了眼界。
通过本次学习，我学到了很多新的知识，使我的综合服务能力得到提高。曲靖市农业科学院、曲靖市农业局、曲靖农校的各位专家老师们分别为我们讲解了以下的一些课程：农业生物资源与利用技术、数字农业与农业信息技术、高效农业节水技术、农产品质量安全、高原特色农业、现代农业信息化服务、马铃薯栽培技术、水稻栽培技术、科学发展彰显特色开创现代农业产业新局面、玉米栽培技术等，特别是在玉米、马铃薯、水稻、蔬菜、果树方面，使我在农业知识的深度和广度等方面，不断得到更新、认识、提高，原来在生产中遇到过的困难和问题茅塞顿开，以后可以迎刃而解，农技推广水平大大长进。
通过参观考察学习，看了曲靖市麒麟区茨营乡高原特色现代农业绿色经济生态园，生态园中各种蔬菜生产的前景、蔬菜加工厂、冷库、日光温室无土栽培示范棚、标准化育苗池、喷灌滴灌设施、经济效益等超前模式，开扩了眼界，拓展了思维方式，更新服务理念，我的理论知识水平得到了很大提高。
在今后的工作中，我将用饱满的热情不断加强自身建设，提高自己学科学、用科学的能力，用强烈工作责任心、过硬的业务知识水平做好农技服务工作，耐心细致地培养好科技示范户，提高示范户的学习接受能力、自我发展能力及示范户的辐射带动能力，支持和引导农民走农业生产规范化和农业产业化道路，不断提高我镇农业综合效益，提升农业市场竞争能力。
11月25日至12月1日我有幸参加了20__年农技人员知识更新培训畜牧二班的学习，通过教授的讲解学习了：湖北省畜牧业发展现状及形势分析、家禽新品种和新技术、猪群的精细饲养管理、畜禽疾病防治与新药介绍、现代生物技术与现代农业、动物安全生产、农产品品牌营销与市场开拓、动物检疫法规与畜产品安全、畜禽特种养殖、猪群的疾病控制等。
通过培训，从思想上以邓小平理论、三个代表、科学发展观和党的会议精神为指导，围绕转变农业发展方式这条主线，以确保畜禽产品安全有效供给，建设畜牧强县为目标，以现代畜牧新技术为支撑，改善知识结构，增强服务能力，让自己成为高素质、善沟通、精业务、懂政策的畜牧技术人员。
通过培训更加了解湖北省畜牧业的发展情况，对相关技术更深一层理解，专业学习是每个人工作的需要，培训加读书是提高专业技能水平的重要途径，我们已有的知识已不能承担起现代畜牧技术推广运用的重任。只用通过培训和读书，才能让自己不落后于同事、同行和时代，不沦为专业的矮子、职业的侏儒，从而改变思考问题的角度，拓宽观察问题的视野。
作为一名基层防疫人员通过这次培训进一步解放思想，着眼于本地实际，认真思考，将学到的知识作为今后工作实践的指导，为不断推动畜牧防控工作取得新的更大成效，为畜牧业跨越式发展而努力。
2月10日至14日，我非常有幸参加了云南省大理农校继续教育处举办的茶叶班的学习，首先感谢临翔区农业局给我这次充电学习的机会，作为长期在基层从事农技推广的一员，我十分珍惜这次学习的机会。
此次培训，聘请了大理园艺站、下关茶厂高级农艺师、植保专家授课，大家都为培训作了充足的准备，积极参与和投入到培训中。聚精会神的听讲，认真做好课堂笔记。对老师提出的问题和自己在工作中遇到的难题与授课老师一起互动，课堂气氛十分活跃。
回顾短短5天的课程，其实是重温了在校学习时的理论知识，同时又容入了当今社会发展的一些新理念，此次的充电培训，感受颇多，受益非浅，深受启发。总结起来，一是专业课学习，二是公共课的学习。
在专业课的学习中，赵老师在讲述茶树栽培时，所讲的茶树良种和茶树的修剪部分，学员们都很感兴趣，根据各自所处的地理环境、气候特点与老师共同探讨宜栽的品种，修剪的时间等，在讲述茶叶的初加工时，又与老师探讨晒青毛茶杀青时锅温与投叶量的问题，在讲到当今茶叶生产向着健康、卫生、绿色、无公害、环保方向发展时，所提到的无公害茶、绿色食品茶、有机食品茶对环境、农药、化肥等的具体要求时，尤如把我们带进一个茶叶生产的大市场，最后，赵老师还学以致用，理论与实践相结合，既讲茶，又给我们看茶、品茶，这样生动、活泼的课堂，给每个从事茶叶生产的技术指导员注足了活力，充满了希望。
在公共课的学习中，通过植保专家对“农作物病虫害绿色防控技术”深入浅出的讲解，使我进一步了解绿色防控的内涵及原则，认清了绿色防控与综合防治的区别，董得了绿色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中树立绿色防控的思想，多渠道争取、落实绿色防控，为整个大农业病虫害防治技术更上一个新的台阶。
总之，学习无止境，学海无涯，通过这次培训，使多年从事在农业生产一线的我，更进一步明确把学到的理论应用到生产实践中，再在实践中不断地总结经验，查找不足，指导农业生产，使自己的工作、能力都有一次质的飞跃，与各位同事们携手把农技推广工作做得更好。