教师三违心得体会违规收费违规补课违规订购篇一
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教育是一个重要的社会事业，而教师是教育的核心力量。作为教育领域的从业者，每位教师都应该遵守相关规定和伦理准则，做好教育工作。然而，近年来，一些教师出现了“三违”现象，即违规收费、违规补课和违规订购教材。这种行为不仅败坏了教师的形象，也损害了学生和家长的利益。今天，我想分享我的心得体会，希望引起大家的重视。
违规收费是一种常见的现象。一些教师通过不正当手段向学生和家长收取额外费用，这种行为严重违反了职业道德和学校规章制度。我曾遇到一位数学老师，他让我们为学习材料和试卷付费，而这些材料和试卷应该是学校提供的。在付费的过程中，我感到不公平和无奈，同时我的家长也表示了强烈不满。此时，我认为一个教师的职责应该是教授知识和指导学生，不应该以此为生。作为一名教师，如果发现有同行存在收费问题，应该及时报告学校，以防止这种行为的蔓延。
违规补课是另一种影响教育公平的行为。有些教师为了赚取更多的利润，会在下课后或周末安排补课。这样不仅荒废了学生的休息时间，而且增加了家庭经济负担。我曾经上过一位“抢课教师”，他常常会在放学后通过微信群給学生布置大量作业。并且每周六日开设补习课，但补习课的内容和学校课程大部分重复，简直是时间和精力的浪费。对于这种现象，我认为学校应该加强监管和规范，同时家长也要注意监管孩子的学习情况，防止他们成为违规补课的受害者。
违规订购教材既浪费了学生和家长的钱财，又影响了教育公平。一些教师故意选购高价教材，而不是根据学校指定的教材选购范围内的价格合理的教材。这种行为不仅浪费了学生和家长的钱财，还阻碍了多样的学习资源的开发和利用。我的一位老师曾向我们推荐一套比较贵的语文书，虽然他表示这套教材很好，但对于像我一样的家庭经济状况较为困难的学生来说，购买这套教材是一种负担。教师应该尊重学生和家长的意愿，推荐适合的教材，并且不要将自己的利益凌驾于学生和家长之上。
综上所述，教育是一项神圣的事业，每个教师都应该以尽职尽责的态度对待自己的职业。违规行为对于教师、学生和家长都是不公正和不利的。因此，教师应该自觉遵守相关规定和伦理规范，树立良好的职业道德和价值观。学生和家长也应该注意教育公平的问题，积极维护自己的权益，共同推动教育事业的健康发展。
教师三违心得体会违规收费违规补课违规订购篇二
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近期，教师三违现象引起了社会的广泛关注，由于存在一些不良思想的影响，使不少教师违规收费、违规补课，还有的甚至违规订购教材。这些行为既损害了学生和家长的权益，也对教师职业形象造成了严重影响。教师身为德育工作者，应该以身作则，遵纪守法。下文将详细探讨教师三违现象的心得体会以及如何规范自身行为。
首先，违规收费是目前教师三违现象中最为常见的一种。一些教师采取以礼金、红包形式的方式，从家长处收取额外费用。其实，这种行为不仅违法，而且也不符合教师职业道德。我们应该清醒地认识到，教师作为德育工作者，应该以教书育人为己任，不应利用职权谋取不正之利。同时，学校管理者也应该加强对教师收费行为的监督和管理，切实防范此类行为的发生。
其次，违规补课也是教师三违现象中普遍存在的行为。一些教师以提高学生的成绩作为借口，私下里开设小规模的课外辅导班，利用自己的独特资源优势创收。然而，这种行为一方面会导致学生过度疲劳，另一方面也会影响到正常的课堂教学。因此，我们应该认识到教育应该是公平的，每个学生都应该有同等的机会去学习和接受教育，教师不能因为自己的私心，而损害了学生的权益和健康。
最后，违规订购教材也是教师三违现象中较为常见的一种行为。一些教师会选择订购自己所编写的教材或与自己有利益关系的教材，使学生和家长因此受到经济上的损失。这种行为不仅侵害了学生和家长的权益，而且也会破坏学校的正常管理秩序。因此，我们应该认识到教材的订购应该是合理、公平、公正的，不能将自己的私利放在学生和家长的利益之前。
综上所述，教师三违现象虽然存在，但是我们相信只要我们共同努力，倡导遵法守纪的教育精神，努力规范自身行为，就一定能够建立起一个清廉、正义的教育环境。因此，我们敦促广大教师从自身做起，严格遵守法律法规和职业道德规范，以标准的教师行为树立正面的职业形象，为全社会营造良好的教育氛围。
教师三违心得体会违规收费违规补课违规订购篇三
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作为一名教师，我们肩负着传道授业解惑的重大责任，但是在平凡的教育工作中，时常发生一些让我们深感羞愧的事件——教师三违：违规收费、违规补课、违规订购教材。在过去的工作中，我也曾犯下了这些错误，但随着教育工作的深入和反思，我也得出了一些体会和经验，希望能够和大家分享。
违规收费，是指在教学过程中向学生或家长索取或强制收取非正常教育收费。这种行为一方面可能会极大地增加学生和家庭的负担，另一方面也会破坏校园的公平和诚信。我曾经自认为是一名教育工作者，但是在课外辅导活动中，自己也曾经收取过一些“小费”，长期下去将会对家庭经济造成不可承受的负担。在此，我想提醒广大教师，要有良好的职业道德和职业操守，不能以课外辅导为名，行收费之实。教学工作中，我们应该注重传递知识和技能，而达到学科教育的目的，不能为了贪图小利，破坏道德底线和职业信誉。
违规补课，一般指在正常教学过程中没有得到许可，却将补课贩卖给学生或家长。这种行为的背后，一方面可能是教师的贪图小利，另一方面也可能是对教育所负责的缺失。在正常情况下，教师们的教学计划是符合教育体系、学校、学科、教材等要求的，如果改动或者推迟，可能对整个学科教育造成不可逆的影响，甚至影响学生的学习效果和学业发展。因此，我认为，教师在遇到学生问题时，应该通过沟通和解决问题自我反省，而不是采用私下的招生方式赚钱，从而规避摆在面前的问题。
最后一个违规问题，是非常普遍的——违规订购教材。教材是学习的重要工具，是了解知识的重要源泉，但是订购教材也有其繁琐的程序和要求。在我学习和工作的过程中，曾经遇到过订购教材时出现的奇奇怪怪的问题：一些教师为了赚取推销的奖金，站在学生的角度，将书籍推荐到错误的学生群体，进而增加自己推广的浏览量和业绩。甚至有些教师为了收回自己的版税，在考试前悄悄地拿走了几本辅导书，导致学生在考试中失去了备考的必要支撑。在这里，我认为，教师不仅仅教给学生的应该是知识和道德，还应该是知识和道德相互结合，体现出教育存在的价值和意义。
以上是我在教师三违问题的反思和体会，希望能够对教育工作者以及家长和学生有所启迪和帮助。作为一名教育工作者，我们应该时刻自我反省和检讨，不断提高自己的职业水平和职业素养，以此为我们的教育事业添砖加瓦。
教师三违心得体会违规收费违规补课违规订购篇四
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教师作为学校中的重要组成部分，是学生学习生活中的重要指导者，但也存在一些不合理、不规范的行为，即所谓的“三违”行为。其中包括违规收费、违规补课和违规订购教材。在我的教学过程中，我也曾犯过类似问题，现在回顾过去，深刻地认识到了这些行为的危害性，深感反思。
首先是违规收费问题。在我的职业生涯中，曾经遇见过一些学生家长，希望老师给他们孩子上一些额外的辅导课程，经过与他们进行了解，发现他们被一些机构里的老师说服了，但机构的追求是寻找利润。因此我不得不向家长解释，本来老师的所有教学内容都包含在学费中，不应该再收取任何额外的费用。如果学生有任何问题，他们可以找到我或与我沟通，以便我可以为他们提供适当的帮助和支持。我意识到教师们一定要记住教学的最终目标是要帮助学生成长，而不是谋取私利。
其次是违规补课。在我的教学过程中，我发现一些家长经常会向我提出要求，希望我能花更多的时间为孩子补课。这些家长认为，他们为孩子的学习支付了许多班级费用，但仍然希望孩子能够在考试中取得更好的成绩。在这种情况下，我必须学会说“不”。首先，这些家长的要求是不合理的，因为学生们的补课需要在规定的时间内完成。其次，过多的补课会扰乱学生的生活秩序，损害他们的身心健康。亲身经历这些事情，我认为老师应该采取一种更加切实有效的教学方法，为学生提供更多的学习资源和技巧，帮助他们在考试中取得更好的成绩。
最后是违规订购教材。在我开始教学的时候，我曾经订购了许多新的教材，在我的责任心的推动下，我为所有学生订购了一套教材。这些教材的质量非常好，但它们的价格非常贵，远高于市场平均价格。几个月后，我开始研究市场，发现有很多相同的教材价格要便宜得多，有时便宜50-100块钱。在深刻认识到这件事后，我写了一个关于它的信，告诉家长我订购教材的真相。结果，我收到了一些家长的质疑和不理解，但是还有一些家长理解并支持我。我从中认识到教师在工作中，应当秉持真实、透明的原则，将学生的利益放在第一位。
总之，作为一名老师，我们应该坚定不移地贯彻规范化教育的原则，注重伦理和道德教育，树立教育的良好形象，确保学生的学习生活健康、快乐地进行。我们还需要密切关注学生及家长的需求，与他们紧密联系，不断更新教学方法，增加学生的兴趣和能力，为学生的终身发展打下坚实的基础。
教师三违心得体会违规收费违规补课违规订购篇五
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教师三违心得体会
近年来，教育界频繁出现“违规收费”“违规补课”“违规订购”等教师三违现象，引起了广泛关注。作为一名教师，我也曾经犯过这些错误，但是经过深思熟虑后，我认识到了自己的错误，并做出了改正。在此，我将谈一谈我的教师三违心得体会。
首先是违规收费。收费是学校日常运营的重要环节，但是如果超出了合理范围，就会形成教育的“隐性成本”。曾经我也为了班级活动等事宜向学生收取了一些额外费用，但是后来发现这些费用对于一些家庭经济条件较差的学生来说是个负担。因此，我开始反思自己的行为，遵守规定收费，不再以班级为单位进行额外收费。
其次是违规补课。随着教育竞争的加剧，一些教师为了提高学生成绩和考试成绩，会采取违规的方式进行补课，这样不仅违反了教育局规定，而且也会导致不良的社会风气。我曾经也觉得自己的补课能够提高学生成绩，但是渐渐地发现并不是所有学生都认同我的方法，对于那些学习基础薄弱的学生，补课却可能会造成更大的负担。因此，我放弃了违规补课这种不负责任的行为，采取合理的方法进行教学，达到了良好的教学效果。
最后是违规订购。教师在学科教学中，需要订购各种参考书籍、实验器材、文艺资料等，但是如果无视学校、教育局的规定，超出合理范围，就会形成“三违”现象。我曾经也为了节约时间，采取了订购不实用的资源，但后来发现这些资源实际上并不是我需要的，土豪心态的盲目订购只会造成不必要的浪费。因此，我认真审视自己的订购行为，遵守规范，只订购学科教学中真正必需的资源。
通过这些违规经历，我深刻认识到了“三违”的危害性，也更加坚定了自己对职业道德、教育规范的遵守态度。如果每一位教师能够认真对待这些教师三违现象，按规矩、守纪律，以高质量、高水平的师德、师范，教育事业才能真正转型升级，学生也能在规范的教育环境中健康成长。
教师三违心得体会违规收费违规补课违规订购篇六
教辅材料的危害
教师是肩负着培养下一代的重任的人，他们的行为举止直接关系到孩子们的未来。然而，在实践中，也有许多教师违反规定，做出不当的举动。本文将关注三种常见的教师三违行为：违规收费、违规补课和违规订购教辅材料，探讨这些行为的坏处和应对措施。
首先，违规收费给学生和家长造成经济压力。有些教师会要求学生交一些额外的费用，以便为学生提供更好的学术服务。但是，在大多数情况下，这些教师并没有为学生提供任何额外的服务，而是把这些钱用于个人用途。这种行为不仅极大地损害了学生和家长的利益，而且会严重扰乱学校的正常秩序。因此，学校应该采取措施，严肃处理违反规定的教师，维护学生和家长的利益。
其次，违规补课会对学生产生极大的压力，而且可能导致不公平。在现实中，许多教师会给那些付款良好的学生或学生提供额外的课外活动，以便帮助他们获得更好的成绩。这种排挤行为既不公平，也有害于学生的身心健康。因此，学校应该逐步限制或禁止违规补课行为，以确保每个学生都有平等和公正的机会。
最后，违规订购教辅材料可能会导致学生的学习质量下降。一些教师可能会向学生推销教育出版社或其他出版社出版的教辅材料，以便提高学生的学习成绩。然而，这些教辅材料通常缺乏质量保证，并且可能会导致学生的学术水平下降。因此，学校应该鼓励教师使用来自正规出版社的教材，并且严格限制教师向学生推销教辅材料的行为。
总之，教师违规行为不仅对学生和家长造成经济和心理上的压力，而且也会导致学生学习生活质量的下降。因此，学校必须加强对这些行为的管理，严格惩处教师的不当行为，并建立起健全的制度，以便管理学校教育的正常秩序。只有这样，教育才能真正达到培养下一代的目的。
教师三违心得体会违规收费违规补课违规订购篇七
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教师是教育的重要组成部分，教师的作用不仅仅是传授知识，更是引导学生思想，培养学生的综合素质，因此教师要具备一定的专业道德与职业操守。但是，近年来，一些教师违反职业道德，违反法律法规，违规收费、违规补课、违规订购教材等问题时有发生。本文将从教师三违这三个方面进行探讨，以期引起广大教师的注意，强化教师的职业操守和责任心。
首先，违规收费是一种常见的教师违法行为。作为教师，收费是可以的，但必须遵守国家有关教育管理的规定。许多教师在教授学生的过程中，隐隐约约地要求家长支付课外费用，这些费用并不属于学校或国家规定的范围。这种行为既违法又违规，有时也会给学生和家长带来一定的经济压力。老师应该认真看待自己的职业操守, 不以干高消费，过度收费的手段作为补贴自己的收入。教学素质的提高才是教师补贴收入的唯一途径。
其次，违规补课是教师违规的另一种表现形式。补课的存在是正常的，但必须遵循国家和学校的要求，同时也要考虑到学生的身心健康。对于高中生大量补教的现象，无疑对学生身心成长造成了极大的影响。教育局也要加强对学校和教师的监督。教育部门也可以制定相应的政策，严格限制教师补课的行为，引导老师站在教育质量提高的角度，担当起教育者的责任。
最后，违规订购教材也是教师三违行为之一。学校制定或推荐教材是必要的，但是这不意味着可以向老师施加压力，强迫老师选用某种教材。教材是老师教授学生的基础，老师必须认真对待自己的教育教学任务。只有不断提高自己的教学水平和教育思想，老师才能真正做到科学教育，不陷入教育的商业化陷阱。
综上所述，作为教师，如何把握自己的职业道德和操守，成为了必须思考的课程。教师除了要把握自己的岗位职责，更要认真对待职业操守，践行教育职业道德，从而在自己所授课程中，培养出更多的文明素质和创造力，满足未来不断变革的社会和市场对知识与能力的需求。