优秀作文应该有扎实的基础知识，有独立的思考和表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
哇她这个人
我们的班长是一个女孩子，外表看上去文静秀气，但她却是个标准的“高、富、帅”。她就凭着“高富帅”的本事把我们管理得服服帖帖，心服口服。
班长是我们班除老师以外的第一大总管，管我们的纪律、管我们的学习、管我们的班级和一切校园生活，因她姓黄，我们便亲昵地称她为“黄大大”。她个头中等，身材偏瘦，外表文静，却擅长体育运动，她的左眼角有一块黑色的胎记，也许就是这块神奇的胎记赐予了她“高富帅”的本事，使得她和我们与众不同。
她的“高”，并不是身高，而是她高分贝的嗓音。记得有一次，我们在自习课时讲小话，她在讲台上多次警告我们无效后，突然大吼一声“安静”，那高分贝的吼声一下子把我们震呆了，教室里立马安静下来，现在想来还记忆犹新。哇，她这个人，看似病猫其实是只老虎，从此我们再也不敢惹怒她了。
她的“富”，并不是财富，而是她丰富的班级管理经验和丰富的文化知识。她凭着丰富的管理经验和方法，协助老师把我们班级管理得井然有序，让我们这五十多个臣民服服帖帖。她那丰富的知识，常引领我们遨游知识的海洋；引经据典的笑话，常让我们捧腹大笑。哇，她这个人，平凡的外表下丰富的内心让我们佩服得五体投地。
她的“帅”，并不是外貌帅，而是在打击“黑老大”守护弱小时那敏捷的身手，那帅气的姿势，活脱脱一个女汉子，简直帅炸了！哇，她这个人，娇小的身体里蕴藏的巨大能量，让我们心服口服。
哇，她这个人——让我们又爱又恨又无奈的“高富帅”黄大大，我们为你点赞！
她这个人啊作文
她这个人啊，既严肃认真，又幽默风趣。她这个人啊，即外表独特，又有着一颗天使般的心。而她就是我小学六年级时的任课老师，邓老师。
开学教育的那一天，是我与邓老师认识的第一天，那时候我们班上70双大大小小的眼睛齐刷刷的盯住了一个女老师，她的个子不高也不矮长发盘头，嘴边还挂着一丝动人的微笑。她的手中一直提着几个大皮包，有大有小，各不相同。她的眼角边还挂着一丝象征着年轻的鱼尾纹，而她便是我们的数学老师――邓老师。
她对我们的日常家庭作业的要求也非常严格，不许我们乱写，字迹也得工整，不能抄袭等等。他还专门为我们班举办了两次班级淘汰赛。她这个人人啊，办事非常利索，而且还很好。令人觉得异常洒脱，个人一种对任何事都非常认真的人。
记得那是一个风和日丽的上午，邓老师正‘伏案’做着上课的准备。可是就在那不经意间瞄到了一位正在抄袭别人作业的女生。这时，邓老师心中的怒火已经升至顶端，一手将那女生的作业收入手中，惊讶地那人大气也不敢出，惊讶的看着老师。老是板着那双燃烧着怒火的眼睛，在第一时间与其家长通了话，并要求家长仔仔细细的叮嘱孩子以后不能再犯这种错误了。
从抄袭的这件事可以看出邓老师对我们的严格的要求以及关心和爱护。还有一次，我与一个别班的同学吵架，邓老师却歪打正着的看见了这一幕，而邓老师却没直接批评我，她在问清楚事情的由来后才知道是那个同学先惹我的。于是邓老师将那个同学狠狠地训了一顿后，和蔼的和我一起走进班上，开始了他的数学之路。
直到后来我才了解邓老师的身份，她是校内最严格的老师，没有之一。他的一丝不苟的学习态度和对学习的认真也是我们后来的路上的导航标，为我们今后的努力奠定了良好的基础。
每当我伤心失落时，总是会有这样的一个人给予我安慰；每当我遇到了不会写的难题时，总是有一个人会不厌其烦的过来教我，每当我学习进步了许多时，总有一个人会对我露出舒心的笑容，然后对我说，可别骄傲。
她这个人啊，就喜欢为我操心，就像我妈一样，她就是我的小学老师――饶老师。她长的并不高，披肩的长发总是梳理的服帖，一双水汪汪的大眼睛闪烁着自信，她看起来虽然十分严厉，但除了严厉还有亲切的一面。
记得有一次，三年级换了个老师叫饶老师，听说饶老师是一个十分严厉的老师。她会是个怎样的人呢？铃声响了起来，全班七十多双眼睛死死的盯着教室的前门，一个学生在后门看老师有没有来，一个同学大叫“老师来了”。我立马坐好来，教室安静得吓人，我小心翼翼的呼吸声都似乎打破了教室里外的宁静，一会儿，一个方头大耳，矮矮胖胖的大概四十岁左右的人夹着一本语文书和一本厚厚的大书，不紧不慢的走到了讲台上，用她那洪亮的声音把我们给镇住了，好像全班每一个人的头发都在颤抖，有一些同学快熬不住了，一个同学开始动了起来，紧接着一群同学都开始动了，老师非常生气，飞快的走了下去把那个同学给拖了上去，让罚站了一个上午，之后上她的课每一个同学都不能不认真。如果不认真她也会用竹子做成的介尺打我们的手。
还有一次，那一天晚上我全身上下都冰冷的盖了那么多的被子还是觉得冷，第二天就发烧了，我烧到了四十一度，妈妈叫我去看医生我也不去，到了学校，饶老师看见我上课一直打不起精神，所以打电话给我妈妈，才知道我发了高烧，中午我在学校吃中饭，老师装假有事，其实是给我去买药去了，我喝药之后似乎好了许多，有精神了，可老师还是叫我回家休息，回到家，我问妈妈是不是你给我买的药。几天后我才知道那药是老师给我买的，我心里有一种不出的滋味。
几年后，我现在巳经读初一了，今年的老师节我去看望她，她对我说：“以后要认认真真的去读书不要和外面的坏人玩到一起去了……”我一点儿都来不及要说我知道了，她这个人啊，总是这个样子老是为我操心。
我有一个神秘无比的天使老师。
初中对以前的我来说，蒙着一层神秘的面纱，在我加入初一（8）班这个大家庭之后，谜团愈来愈大，我们的班主任陈宇春老师，在我心中就是一位超级神秘多变的一个人物。
她这个人啊，我在初入中学前我无数次幻想过她的容貌。心里想着，她的名字里面有宇春两个字，她是不是像当前红极一时的“春哥”----李宇春一样霸气？在开学之际，我看见了我的班主任――陈宇春老师。一头披肩长发，高高的个子，飘逸的长裙。哇，是女神啊。可她那从眼镜片后透出来的犀利眼神让我琢磨不透。
这个人啊，上课十分风趣。每一天，我都期盼着上语文课。为什么会这样呢，记得陈老师第一次给我们上课，她龙飞凤舞的板书显示她书法相当的功力，同学们连连交口称赞。更绝的是她的讲课方式，独出心裁，让我至今记忆犹新。她给我们讲《羚羊木雕》这篇课文时，通过组织同学模仿课文中的人物角色，场景中有手忙脚乱的“万芳”，气势汹汹的“父母”，胆小害怕的“我”。生动的情景再现，不时引发同学们欢畅的笑声，独特的授课方式，细致的描述，让我们体会到文章中主人公委屈无比的心情的同时，也让我们学习的兴趣高涨，轻松的课堂环境让陈老师倍加亲切，陈老师真是和蔼可亲啊。
可你真这么想吗，不不不，她可是一个够多变与神秘的人啊。
有一次，陈老师带我们去图书馆看书，严格要求我们把椅子摆整齐，目的是希望我们从小养成好习惯。那是个阴雨天，天上淅淅沥沥下着小雨，寒气渗入同学们的衣服，让人不寒而颤，有一些小女生忘记了摆好自己的椅子，陈老师马上让她们在湿滑的'操场上冒着雨点跑了一圈，妈呀，同学们都胆战心惊，生怕跑步的是自己，不知道谁用颤抖的声音说了一句“这是杀鸡儆猴啊！”，陈老师平时和蔼可亲的面容这时绷得紧紧地，可在这个那些“可怜虫”们从操场上回来时，不知道你有没有注意到一个细节，陈老师看着她们头上晶莹的汗珠时，她偷偷地关望着她们，没有斥责，只是柔柔地告诉他们回到自己的座位上去。
她这个人啊，一会平易近人，一会严厉无比。我实在是猜不透她在想什么，正如她自称的，一个有着天使容貌的恶魔。
提到袁老师，我总会想到一个词：愚人节恶作剧大王！
袁老师是我们小学数学老师，名字叫“袁丁”。第一天她走进来时，我们看见她那“圆滚滚”的身体，就给她取了个绰号，叫“胖丁”。也许是因为这件事，袁老师对我们“怀恨在心”。
一天早上，我来到学校，刚坐下就看见黑板上的字：今天下午数学考试。我吓了一跳，这几天我偷懒没有复习，结果今天下午竟要考试！我急忙拿出一大堆辅导书和笔记本，认真地翻看着。上午除了主课以外，其他时间我都在看书，中午吃饭时也满脑子想数学公式。可不管我做了多少准备，下午的考试还是要进行。
下午两点整，我们一脸紧张地坐在教室里。袁老师来了，可她的脸上竟没有一丝严肃，还带着些“奸笑”。我们正奇怪，她就开口说：“今天是愚人节！”，“啊？”我们惊奇地大叫，大家都看了一眼手表上的日期，真的是愚人节！唉，书白看了。大家都在心里叹了口气。虽然这时我才四年级，可这件事我仍然记忆犹新，同时也告诫自己“千万别再上她的当了！”
又过了一年，我提前为自己设了个闹钟，提醒自己今天是愚人节。果然，下午数学课，袁老师走进教室，大声说“上午已经通知了，现在考试！”的确，上午袁老师在黑板上写了“今天下午考试”，但早就被“聪明”的我们给擦了。于是，我们大声说“我们不信！”，“哦？是吗？”袁老师提高了声音，从包里抽出一打纸，往讲台上一甩。坏了，真要考试！我们这才手忙脚乱地拿出书看。五分钟后，袁老师说：“好，把书收起来！”我们紧张得要死，大气也不敢出。可是，袁老师拿起一张纸，慢慢地在我们面前展开，上面写着几个字：祝大家愚人节快乐！顿时，教室里一片混乱，而袁老师站在讲台上“阴笑”。我对自己说，下次说什么也不能相信要考试！
一年后的愚人节，黑板上又出现了考试通知。可是，谁也不相信。直到下午的体育课，我们准备冲出去时，被袁老师的大肚子“弹”了回来。袁老师站在讲台上，注视着我们。
“袁老师，今天又要考试，对吧？”一位同学叫道。袁老师点点头。
“我们不信！”，上体育课去啦！”，我们叫着，涌向教室门口。袁老师又像上次一样甩出一打纸，可大家都装作没看见。袁老师见我们都跑了，急忙拉住落在最后的班长，把卷子塞给他看。班长一看真要考试，急忙跑到走廊上向楼下大叫：“回来！回来！真的要考试！”，可我们以为班长是和袁老师一伙的，都不理会他。班长没办法，最后和我们“同流合污”一起玩去了。但是“可怜”的袁老师还一个人站在楼上发呆，等着班长把我们叫上来呢。
最使我难忘的，是我的小学时的语文老师汪老师，全名叫汪海燕。
现在回想起来，她那时刚大学毕业，比小陈老师大一点。
她从来不骂我们，每次犯错误时，她总会以幽默的话语来替代训斥和惩罚。有一次，我听写的“燕”错了，这是老师强调多次的。“铃铃铃”上课铃响了，是语文课，我的心砰砰跳起来：以以往的经验判断，老师肯定会叫我站出去或是告诉家长，该怎么办呢？可是事态已容不得我多想，汪老师说：“张钧成，你’燕’字都错了……”站到外面是多么耻辱的事呀，我害怕得闭上了眼睛，一动不动地坐在座位上，等待着老师的审判。“你不知道老师我就叫汪海燕吗？”她的语气柔和起来，原本鸦雀无声的同学们也变得活跃。“海燕，海燕，我就如汪洋中的一只海燕，带领着你们这些雏燕自由地飞翔。”她眯着眼，摆出一副陶醉的模样说，顿时，全班哄堂大笑，大家你一言我一语地说了起来：“老师，你也太自恋了吧！”“哇，老师你好有文采呀！”看到这一切，我也笑了起来。从此以后，语文课变成了我们最喜欢的课程。
虽然老师已经大学毕业了，但还是有着一颗童心。在一次语文课中，我忍不住把新买的《童话大王》拿出来看，才过半晌，就被汪老师发现了，我只能眼睁睁地看它离我而去。下课之后，我跑到办公室门口，心情很复杂，思考良久，还是决定要拿回我的爱书。推开门，发现汪老师手中正捧着那本《童话大王》津津有味地看着呢，还时不时地发出几声笑声，全然没注意到我，我微微一笑：嘿嘿，原来老师也喜欢看呀！我悄悄地走了出去。
汪老师尽管温柔，但是班上还是有一些“小反对派”，他们总说：“什么破语文老师，还没卖菜大妈教得好呢！”还会说许多粗话来骂汪老师。我那时一冲动，听到这些话就冲过去，和他们打了起来。幸好汪老师及时赶到，制止了我们。我被老师叫到了办公室，在办公室里，我气愤地问汪老师：“他们这样说，你不生气吗？”“诶，这有什么，都还是小孩子嘛，哪用那么较真？”我顿时对她充满了敬佩，要是换别的老师还不早告到家长那了。之后，她对我说“你是心清如水的孩子，看的书也很好，但如果能克制一下自己就更好了，我很看好你！”以前从未被语文老师肯定的我受到了极大的激励，一直把这句话铭记于心，语文水平也得到了提升。
一个暑假，对于我来说是漫长的，是多么不想与汪老师分离啊！可我别无选择。开学的时间终于到了，可是我回学校才发现，汪老师已经被调到豫章二部了，连个再见都来不及说。我怅然若失。
……。
――暴风雨！暴风雨就要来了！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
――让暴风雨来得更猛烈些吧！！
这首汪老师课外教给我们的诗，不仅代表了高尔基，更是代表了她自己，每当我想起这首诗的时候，老师那温柔美丽的形象便会浮现在眼前。我是多么地想念汪老师啊！
汪老师，什么时候，再给我上一节课吧！
我还记得他慈祥的的面目，那么和蔼可亲却又寄愁于事业。
我们是他的最后的一届学生，他虽不是我们的班主任，却在班上博得了喝彩。在课堂上，他用他独特的思想去带动着这里的每一位木瓜。而我，依旧是这木瓜群中最木瓜的那一个。
从三年级起，我厌恶语文，甚至连带厌恶所以的学科，我并不懊悔只是仰着一张小脸静静的发呆。这个世界在我心中太宁静了，外面的喧闹在我的眼里变得像一场闹剧，而我。只是看戏的人。
也就在那一次，我开始愤怒，竟也有了平静之外的情绪。也就在那一瞬，老师点了我这个无人问津的木瓜。
我淡然地站了起来，淡然地看着他，像一位官长望着下属。他笑着问我问题，我同样淡然地回答不知道。那声音出奇地洪亮。全班都瞪着我，老师用他独特的思维高超地说了我一遍又一遍。那一字不带说人的话，竟能把人说到洞里去。全班兴趣高涨，意犹未尽地抬着他们的小脑袋。我愤怒了，发了疯般学语文，而之后，我对一窍不通的作文竟有了独特的理解。
我开始认真听每一门功课老师的上课，用尽全身力气只为洗清身上的罪名。但我失望了，老师并没有露出惊讶的神色，反而露出不屑的神色。我的报复心理就这样消失了，却疯了般地爱上了学习。
我还记得那个午后的阳光，照射在我们俩的身上。他找我谈话，说了“你很棒”。那日的阳光缓照在我的头上，我在他说的那句“你很棒”上反复咀嚼，我想我为了他的一丝惊讶竟付出了这么多，从上课认真听讲到当堂提问，这仅仅是为了他的一丝惊讶。
但当他的那句“报复性”的话语我竟然没有一丝的高兴，我想过太多的场景太多的惊讶，我想过太多的开心太多的高兴，却从没有预料到那时我竟伤感地流下了泪水。所以的成绩我从来都不在乎，所以的戏剧性故事我错过了太多太多，至始至终我都只为了报复。
所有的结局我都想过，在毕业典礼的那一天，我要使这个老人感到惊讶，却终究遗憾地让他失望了。
他的一言一笑都将成为我最深刻的回忆，他没有特别的个性，没有使学生哄堂大笑的点子，但他真诚，他改变了我这个人的命运，改变了全班人的命运。
绿树莺花，月光洁亮，一切都顺之水流，不再回来，正如少年发，银丝如霜。
老师依旧在讲课，同学依旧在听讲，我的思绪却飘到很远很远。至今我或许还没弄明白他的用意，那次的羞愧也至今没能解开情结。我对着老师发呆，想着窗外的时光。一瞬间，所以恩怨到此结束，天涯海角，芳菲花香。那种意料之中的神色在我脑中不断地扩大，扩大，我明白了老师的用意。
朦胧的阳光照射在了另一个学校，照在了另一个老师的脸上，唯独没有变的，是时光，是伤感，是怀念。酒后之思味，方知味甚美，我惺松的双眼笼罩在笔与纸上，而那个老师，也如时光般来到，也如时光般去了。
他承载万年的沧桑到来，他的慈祥让我爱上了文学。多少个夜晚，或许他的容貌模糊了，我却记得他讲的那篇《夜莺之歌》，久久在我脑边回荡，那次精彩的讲解我还没听过第二次。那次课上，他融入了他自己的情，他没有讲笑话，即使每个学生都仔仔细细地听着，这是最威慑的教学演讲。他的声音慈祥，有时却很激动，他两鬓斑白的银丝更为这里的每个学生带来了沧桑的见解。每个学生从这里开始了他们最辉煌的一刻，所有的学生都敬佩着，望着他。
天涯海角，带着那一次次威慑人心的讲解飞奔各处。他身上的不仅有敬佩，还有不老的童真。
毕业典礼，他们豪情地似天鹅一般高傲，他们没有说话，奔走在人生的道路上。老师也没有说话，他独自坐在那儿望着我们。正如当时我们望着他一般。
那一年，我们十二岁。
等待的时间似乎格外漫长，上课前的10分钟，全班50多人都安静的坐在座位上，一个个将脖子伸的长颈鹿般长，眼睛死死盯着门口,靠门坐的同学目光则落在走廊尽头。
语文老师是个40来岁的中年人，头发奇多，而且一根根上竖。他的眼睛很小，鼻子挺宽，鼻头有些凹，而且可以算是尖嘴猴腮了。他身材奇瘦，虽然还没有到竹篙级别，也是皮包骨头了。我之所以能如此细致地观察他，是因为他似乎并不愿意急于登台。他站在门口过了一会儿，将我们仔仔细细的审查一番，才笑呵呵地走上讲台。
教室里的人不算很多，但教室很大，还有一些听课的坐在后面。他没有用扩音器，而是直接大声说道，“大家好，我先自我介绍一下，我姓林”（林老师的声音为什么有点像猿声呢）。
林老师的自我介绍，我几乎没有听进，因为不知为何一直有只猴子在我的脑海里盘旋。就在这时，林老师开始讲作文了。他讲作文的样子很特别-----不用任何资料，只是自己口若悬河的讲着，我却听得入了迷。
这时只听林老师说道：“写作文时可以把人比作别的事物来写，比如，我原来的一位初三的学生，他就像只猴子……”突然，一个声音大喊:”老师您就是只猴子嘛！”
全班都被这句话吓住了，50多双眼睛死死盯着老师那张逐渐阴沉的脸，大家都紧抿着嘴，大气也不敢出。
过了一会儿，只见老师慢慢走到那个同学面前，面无表情地拿起他的教材。我们以为老师要用书打他脑袋，没想到林老师只是看了一眼名字便放下了，便忽然大笑起来：“呵呵，原来是你！”说着，他走上讲台，笑着看着我们，把我们都看糊涂了。过了好一会儿，只听他说道：“据说，这家伙的哥哥给我取了个绰号叫猴子，只是从未当面叫过，今天你叫了，好，勇气可嘉！另外，我觉得这绰号很适合本人，你们就要这样，写作文要会想，而且更重要的是敢写！”我们一头雾水，怎么还有这样的老师啊！
知道了说什么都没关系后，大家发言明显踊跃了，中间还有很多人开过玩笑，这些玩笑，林老师总会点评修改一下，然后对我们说写作文可以用的。课堂气氛更活跃了。
放学时，我们的作文发下来了，我的作文上写着评语，有，“水何澹澹，树木丛生，无日月之行，星汉灿烂”我知道是说我的作文虚的不够。探头一看同桌的评语，我不禁笑出声来，“两个黄鹂鸣翠柳，-----不知所云，一行白鹭上青天，-----离题万里”说也奇怪得很，同桌看到评语后，不仅一点儿也不懊恼，反而那以后，作文一篇比一篇好，以至于后来林老师，常把她的作文当范文读。
感谢林老师，感谢他那独具特色的第一堂课，这将成为我永生的记忆，成为我记忆百宝箱中一颗璀璨的珍珠。
我有一个特别厉害的朋友。她不算太高，有一头微卷的头发，戴着一个黑框眼镜。她这个人啊，有一百多个“忘年之交”，我便是其中之一。不过她还有另外一个受人尊敬的身份---老师。
仍记得很清楚，刚踏入四班的门槛时，我上三年级。对新环境无比生疏的我，一时竟楞在门口。惶惶然地看着底下六十五双黑眼睛，不知所措。我就那样呆立在原地，直到她抱着一沓本子进来。她对上了我那迷茫而呆滞的眼神，伸手拍了拍我的小书包“去吧，你的座位在那”。
在这个粉墙黛瓦、绿树如荫的校园中，是她第一个给予了我关怀和照顾。可是，她这个人啊，有时如温暖和熙的春阳，有时又像冰冷刺骨的寒风。她的惩罚，是说来就来的。
她罚得最狠的那次，是一个秋天。班上一个同学掉了东西，当她面对所有人讲出这一不幸的消息时，大家却都不约而同地鼓起掌来！
“你们怎么可以这样？下去！”她因愤怒而上扬的声调强硬到不容置疑“跑二十圈！再上来写反省书”！
所有人都被震住了，一个个乖乖地下楼站队。二十圈！她这个人哪，也太狠了点！大家都垂着头。还不是因为我们错了，我边跑边张望着。下雨了，同学们在树荫下跑着，我却看见她一个人站在雨里，她指挥着我们。那天下来，我们一直在走廊里跑着，她却因为位置不够，背上湿了一大片。
可是，爱憎分明，有时严有时柔……，她还不仅是这样呢!她这个人哪，有一个“独门绝技”，那就是换课，无论是哪个老师都招架不住。她生日那天，和音乐老师换了堂课。而班上则早早地准备好了。全班六十六个同学，六十六种笔迹，在前后两张黑板上写满了真诚的祝福。每一个同学都激动地期待着……,放风的同学来了！本堵在门口的同学，潮水一般向后退去，兴奋地叫着喊着坐上座位，却都是如坐针毡，不停地挪着凳子。
于是，她来的时候，教室里是此起彼伏的“挪凳子声”。她站在台上，看了很久，仿佛要把那一个个字，一句句话全印在心中。
“上课”熟悉的声音，却有些颤抖。
“黄老师生日快乐”！全班深深地鞠躬。尽管被她罚过，被她批评过，但所有人会一直像这样爱着她，爱着一个既平凡又不平凡的老师。
我怎么会不爱着她呢？毕业考试结束的那天晚上，好朋友无意中说了一句:“安静，安静……”勾起了我深深的回忆。她最喜欢说这句话了，她也告诉全班同学，她最喜欢安静的学生了。我便努力关上自己的嘴不说话，努力让她注意我。
“安静、安静！胡杨！六十六号！再讲”！记忆中那个站在讲台上，手捧语文书的身影在我眼里，是那么美丽！怕是以后，再也听不到这个声音了呀！
睡梦中的我终于止不住自己不舍的感情，喊出了声“黄老师”！惊醒后，身边空无一物，我重新又躺下。黄老师！您在哪里？我想再见见您！您知不知道一个十一岁的学生在面临分别时对您的不舍和依恋……跨出校门的那一刻，我清楚地明白，我一出去，就再也踏不进来了，一步一步……我回头了，想再看看我生活学习了四年的校园，更多的是想看到您站在我的身后！
终是未能再见一面，因为我们的老师，在期末考试结束的那一天，登上了飞机，载着她全部的思念，去了新加坡。
四年的师生情，就这样，终了。再说起黄老师，我只是一句话：她这个人哪，有六十六个同学永远爱着她！
哇她这个人作文
蔡梦洁，这个名字听上去会觉得十分优美，圣洁，认为这个小女孩既文静又温柔。但是我的好友她的性格可和这个名字反差极大。蔡梦洁是个大方开朗，永远呲牙傻笑，从不烦恼的女孩，她特别喜欢狗，尤其是萨摩耶。小蔡每一次生气了，就会学狗叫，然后张开嘴扑过来咬你。在跟她接触中，我最欣赏小蔡的其中两点。
在周末时，我们两个一起去游乐场玩。平日就胆小的.我，只在嘉年华套了几个圈圈。突然，蔡梦洁跑过来，拉起我的手，兴奋的说：“快……快，那有一个新游戏，超级、非常、特别刺激，叫……雪什么的。”还没等我回答，我就像小狗一样被拽走了。“瞧，就是那个。”她用手一指，眼里冒着金光，我抬头看了一眼，就差点晕了过去。“我的妈呀，这叫游戏？左甩三下，右甩三下，再来一360℃大旋转，之后沿着弯弯曲曲的铁道急速飞奔，简直就跟珠穆朗玛峰上飞冲下一条巨龙，脚下又没安全保证，指不定一会儿一个人的鞋子就要变成小鸟飞了。”“那我自去啰！”小蔡说完就向里走了。
我想蔡梦洁这种豪爽性格的人，肯定没有柔美、矜持的一面。我曾在纸上画过小蔡穿合服的模样，看起来：一张长方形脸上，排成三角的痣，涂得新红的嘴唇，扭来扭去的脸，嗯……咋看都没有日本女孩的韵味。不过蔡梦洁的美不在身上，而且美得无与伦比。她的作文将看过的景象都收于笔下，然后印在了纸上。《茶马古道历险》是最美的文章：潺潺的流水声，让人真想側耳倾听，幽静的小道，只有马蹄的响声，风一吹，当时的清香，我好像也闻到了。在蔡梦洁的笔下，这些景物就像被复制了一般，再一次出现我们眼前，太美了。
她这个人啊作文
知道我为什么这么感叹吗？主要是她的确是个资深小吃货。
她无时无刻不展示了吃货的天分。你瞧，她那肉嘟嘟的脸蛋是长期好吃的成果；亮晶晶的眼睛不会放过每个食品袋；灵敏的耳朵专门查找塑料袋的声音；是什么吃的鼻子一闻就知道。当然只要找到吃的，就会毫不留情地把零食直接塞进她张得大大的嘴巴。
我常常带些吃的去她家玩，总免不了被她掠夺一空的时候。有时抢不行，她就想了个“调虎离山之计！”
“婷婷姐姐，朵朵叫你出去一下。”她把头探出来，冲正在房间看书的我心机地一笑。
我半信半疑的留下“诱饵”，转身躲在门外。她一看我前脚刚走，就立刻迫不及待地拔腿就跑，一会儿就“咬钩”了。
这时，我在门外看得一清二楚，真是个心机girl啊！我不禁在心里感叹。
“妙妙，把零食交出来！”我黑着脸对她说，她眨巴着大眼睛，把嘴巴张开，里面空空如也。婷婷姐姐那么好骗，干脆“好事”做到底，可千万不能被揪住了！她想，又得意地露出一个“蒙娜丽莎的微笑”。
“快点！”我才不会上当呢！想再骗我？没门！这件事是了结的：我也把她的零食消灭掉了。好，平等了。我故意冲她吐了吐舌头，她则气呼呼地跺了好几下脚。
抢不行，骗不行，那就卖萌！她早就又心生一计，憨态可掬地来到我面前，左一个“婷婷”，右一个“婷婷”，叫得好不热乎。我拿出一根棒棒糖，对着她晃了晃，她立刻高兴得不得了。又是在地上打滚，又是冲我傻笑，我把棒棒糖给了她，她立刻撕开包装，好像晚一点吃就没了似的。她把棒棒糖含在嘴里，一副只要糖就可以忘却人间的自我陶醉模样。
这就是我邻居的小妹妹，一个超级大吃货。大人吃什么，她也要吃，不管辣的、苦的、咸的、甜的等。只要能吃，我告诉你，她准会吃。如今，她肚子上游泳圈就是最好的证明。不信？那就来看看吧！
她这个人啊作文
她这个人，爱美极了。一到周末，镜子前就少不了她在梳妆打扮，把妈妈的化妆品一件一件翻出来，然后化起妆来。平时要上学，她即使起得再晚，也都要换好几次衣服，直到满意为止。
她弹得一手好古筝，那首《渔舟唱晚》听得老师同学是如痴如醉。那几天，老师见了面就问学了多长时间；别的同学见了她，总是会流露出羡慕加嫉妒的目光；每当有文艺演出，就少不了她。让她好不得意！
别看她是个班长，可有时也会带一些不好的头：午睡课时看闲书，早读课聊天聊得火热，上课走神等等。
你知道她是谁了吗？
她这个人，爱美极了。一到周末，镜子前就少不了她在梳妆打扮，把妈妈的化妆品一件一件翻出来，然后化起妆来。平时要上学，她即使起得再晚，也都要换好几次衣服，直到满意为止。
她弹得一手好古筝，那首《渔舟唱晚》听得老师同学是如痴如醉。那几天，老师见了面就问学了多长时间；别的同学见了她，总是会流露出羡慕加嫉妒的目光；每当有文艺演出，就少不了她。让她好不得意！
别看她是个班长，可有时也会带一些不好的头：午睡课时看闲书，早读课聊天聊得火热，上课走神等等。
你知道她是谁了吗？
她这个人写作文
姨姨家隔壁有一位王大妈，虽然她家不愁吃，不愁穿，可是她却爱占小便宜。
这周星期六，姨姨笑眯眯地对我说：“***妈今天不在家，就到我家去吃饭吧！”我当然高兴了，因为我最爱吃姨姨做的饭了。
傍晚，袅袅炊烟弥漫在天空中。姨姨做了一桌丰盛的菜，正准备吃呢！这时，王大妈敲了敲门，走了进来，她拢了拢头发，笑着对姨姨说：“哎哟，都吃饭呢！真不巧，我家没有醋了，你家有吗？”姨姨笑着说：“有啊！农家香醋，你自己拿吧！”王大妈直爽地说：“那就谢谢喽！”姨姨说：“几十年邻居了，别客气！”姨姨说完转身去了屋里，只有我在厨房。
王大妈背着我，掏出瓶子咕咚咕咚地倒起来。倒完后，我一看醋瓶子，哇，里面的醋矮了大半截。“烧一个菜要那么多醋啊！”我小声地说，不由得吐了吐舌头。“是啊！”王大妈拿着醋瓶，高兴地走了。
“你家有开水吗？我忘了烧开水。”王大妈笑了笑。“噢，一壶水够吗？”“我女儿还没洗呢，能再借点吗？”姨姨为难地说：“就这些了。”忽然，姨姨惊讶地问：“你女儿在外地读书，不是没回来吗？”“噢，我说错了，是……我的老伴”。
唉，这个王大妈人哪……。
她这个人作文
她，在小荷朋友的眼中，她是一个可爱。总替别无出路人找想的姐姐。
虽然我和她认识的时间不是很久，但是，在我的心目中，她是一个很好的妹妹，和她聊天，给我的感受只有3个字----很开心!无论我讲什么，她也不会骂我一句，只是做的聆听者，非常感谢你，你是一个会体谅。关心别人的妹妹!
我虽然叫她妹妹，但她永远都是关心我，疼爱我的好姐姐，她总是跟我一起分享我的烦恼和快乐。，你就是我的“开心果“和“快乐。患难朋友“，太谢谢你了。
她是一个乖乖女，平时总是听爸爸妈妈的话，爸爸。妈妈叫她做什么，她就做什么，这样的乖乖女，恐怕很少了吧。
她的成绩非常棒，她也是一个爱看书的女孩，她对朋友非常真诚，也非常谅解朋友。
好了，她是谁呢，我想你们应该知道她是谁吧，她就是我的好朋友兼好妹妹---芷阳。
我非常喜欢她。
她这个人作文
她，不高不矮，不黑不白，大大的眼睛，高高的鼻梁，红润的嘴唇，一笑起来就会露出一排整齐的牙齿，她就是我们的语文老师——游老师。
游老师在上课时，会仔细认真的教导我们，如果课文上我们有几个问题不懂，游老师会先让我们思考这题，之后，再叫思考好了的同学回答，如果其他同学都不会，老师就会仔细的把这题的解答方法讲解给我们听，再叫同学把这个题目完整的做出来。
游老师也会推荐几本书给我们看，而且每隔两个星期会让我们来讨论对这本书的感受、心得，如果有不懂的都可以提出来。游老师在批改作业的时候也非常认真、仔细。
在我们的作业中有一个题目是要让我们写句子。我在答题时把“爱”写成了“爰”，这个错误就被火眼金睛的游老师给找出来了。
游老师不但改作业改的非常仔细，而且批改的速度也是非常快的。有一次语文早读课，四个大组长把语文作业交了上去。上完早读课，作业就改完了。
唉，他这个人总是这么慈祥，认真，仔细。我爱我们的游老师。
她这个人作文
往镜子前一站，看看镜子中怪模怪样的她，你肯定会大笑一场，原因很简单：眼睛虽然很大，却一点也不亮，看不透她的内心，眼睫毛虽然不算短，却没几根；眉毛虽然挺长，却十分淡；嘴巴虽然不算丑，但如果把上半部分遮起来，你一定猜不出可以当靠背椅坐。够傻的吧，俗话说的好，择优录取，可她却具备了她爸爸妈妈的所有缺点。
再透过镜子，看得更远些，可以看到她的内心活动。为此，你可以感到她是多么滑稽。爱好6角一支的盐水棒冰，夏天喜欢穿裤子，冬天毛衣里面喜欢穿短袖，虽然喜欢唱歌，却从不敢大声唱。
让人看不懂的是，她最大的爱好居然是打苍蝇，而且打死之后，还要一个一个地排放在一起，多么恶心的.一种爱好，对吧？可她还要扯掉它们翅膀，捏在手里轻轻地吹一下，再把它们放在放大镜下，没有目的地看几分钟，为了显示她的“与众不同”，她还会死了的苍蝇放在书中，或者做一些标本，开一个苍蝇展览会。她甚至还会神经质地把它送给别人，还是“看在朋友的份上”，真吃不准她是怎么想的，竟然把这种人见人厌的东西当宝贝。
她这个人初中作文
老师就像茫茫大海中的指引灯，指引着我们走向知识的世界；老师如同沙漠中星罗棋布的一颗仙人掌，为我们解决难题、解决烦恼、解决困惑，虽说老师只是我们人生道路上的一位过路人，而我却忘不了我四年级的语文老师dd李忠平老师。
李老师长着一头短发，一双炯炯有神的眼睛，每天都是精神抖擞的，他总说“诲人不倦，学而不厌”来勉励自己和同学们。
李老师不仅工作认真负责，还十分关心学生。
那次，我放学了，家里人又没来坐，那雨又下大了，老师跑了过来，关切地说：“没事吧，你家在哪？我送你回家。”我看见老师把雨伞悄悄地往我这边挪了一点，而李老师自己的左肩已经湿透。我感到一股暖流流到了我的心房。
李老师就是这样一位工作负责、和蔼可亲的人，我多么希望再做他的学生。
老师点评：选择两件典型的事例，表现出老师可贵的精神品质，流畅生动的语言，精彩的开头都是文中的亮点。
她这个人写作文
早晨，我坐在教室里，迎面走来一个人，她可是我们班最节约的人，看到她，我不禁要说：“唉，她这个人！”
上课的时候，笔已经削得削不了了，她还是在用小刀削，可那支笔已经短得跟笔盖一样了，她还套上一个管子继续用。同桌看她这样，就送了她一支笔。她还是先收藏起来，等旧笔完全用完以后再用下一支，有时甚至要用一个月。
作业本写完了，她也要写在封面上，等这本子再也容不下一粒芝麻才肯罢休。她的同桌问她：“你们家是不是很穷啊？”她说：“不穷，但我从小就这样，早就已经习惯了，改不掉了。”
春游的时候到了，我们大家很开心，第二天带了很多零食，就只有她一个人，只带了一包五毛钱就能买到的薯片。吃零食的时候，就只有她在一旁的角落里小口小口地吃起来。
她的节约不仅表现在校园里，还表现在生活上。
公园里，人们都在玩耍，只有她在捡地上的瓶子或其他一些杂物，拿回家做书本或一些有用处的东西。她的衣着虽然不破，但她一件衣服至少也得穿四五天，为了衣服不发臭，她从不出汗。体育课时，她就一个人坐在教室里，用她那短得不能再短的铅笔写着自己做的作业本。她吃的东西更是节约了，有时中午在学校里吃饭，她都要拿一个盒子打包回家一半，晚上再热着吃。
她这个人写作文
又是黑漆漆的夜，两旁的路灯闪烁着刺眼的光芒，照亮下方来往的人群和车流。
正在京山县公安局值班的刘贵斌今晚心情很是高兴，自己在外求学的儿子趁着五一小长假，准备回家看看了。
镇城中路，一辆普通的灰车打着双闪，不停鸣笛，在同一段道路上高速驾驶，几次险些擦着其他车辆。这不同寻常的举动很快引起了周围路人的注意力。“看啊，这个人！”有人惊呼道。一个，两个，三个……人群渐渐聚集。
期间有人报了警。接到110指令后，刘贵斌等三位辅警迅速赶往现场。当时，灰车附近已经围了大批群众，乐呵呵地看着热闹。刘贵斌等人察觉到了灰车的危险性，快速组织疏散人群。围观人群拿着手机不愿离去，都想拍下这“罕见”的一幕。刘贵斌奋力地劝导着人群，反复呼喊：“这里很危险，请大家快离开！”但遗憾的是，这条马路上的人非但没有减少，反而越聚越多，就像赶集的人群突然发现了一个耍杂戏似的，围观了起来。
刘贵斌封锁了道路两旁，几次带队试图将灰车拦截，但车辆毫不理会，依旧时不时地冲向人群。警力严重不足的刘贵斌等人一而再再而三地引导人们到达安全位置，躲避险情。但很清晰地可以听见，人们依然毫不在意地在哈哈大笑。
突然，灰车再一次像发疯一样冲向人群。刘贵斌望着愈来愈近的车辆，本能地伸出右手，推开了已经吓傻了的一名群众，吼道：“快消开（方言：让开）！”只听得“嘭”的一声，一个身躯飞上了天空，后又重重地落到了地上。
“看啊，这个人！”人们惊呼着，纷纷把镜头转向倒在血泊中的刘贵斌，发出一条条满怀惋惜和赞美的动态。
他们忘了，假如他们这些看客能听话散去，刘贵斌等人原本可以坐上警车进行拦截，而不是用血肉之躯在马路上尽力疏散群众，也不会有被撞的惨剧！
后来，刘贵斌被紧急送往医院治疗。再后来……不治身亡。
她这个人写作文
她有着乌黑的头发，像月儿般的眉毛微微上扬，一双水汪汪的大眼和一张灵巧的樱桃小嘴。她天天穿着校服，整体来说，像个淑女，她——我的班长张晓玉。
绝招1：狮吼功。
在她催交作业时，如果有人没交或忘带了，她都会使出这一招：狮吼功。“你作业怎么又没交？”她生气地大声吼道，“忘带了有什么用？”“对……对不起！”王同学低着头，小声地说。“道歉如果有用的话，那要警察干嘛？”她怒吼道。这就是狮吼功的威力。
绝招2：小报告。
她最爱打小报告了，比如：有人上课吃东西、睡觉、搞小动作……她都会用个小本子记下来，然后找到老师一一汇报：“老师，我举报，小鹏上课睡觉，王飞搞小动作，小婷讲话……”不一会儿，老师气冲冲地走进教室，怒目圆睁，用力地拍了一下桌子，那位睡觉的同学被惊醒，还被老师训了一顿。她却在一边得意洋洋地笑，所以大家都对她恨之入骨。
绝招3：巧嘴。
刚才说到了她举报同学，那么现在是同学举报她。这时，她便会用“巧嘴”来争辩。“老师，这次我举报，她上课讲话！”该同学一脸坏笑地看着她，好像在说：让你上次打我小报告，哼！她连忙辩解道：“老师，我只是在借笔啊！没讲话。”说完，还一脸真诚地看着老师。
同学们永远也躲不过班长这三大招。也因为她的个性，我渐渐喜欢上了她。
她这个人啊作文
母亲，她是一个普通人，但她在我心中却是一位不平凡的母亲。她拥有一张令人温暖的笑脸，拥有一颗包容而又充满爱的心，时刻照亮我的心灵！
虽然，他的手已经爬满了皱纹；虽然，她不能挽回流去的时光，但她就是这样的人，不求回报，无私奉献，有着一颗宽容的心。她这个人啊！是那么的温柔，在她的身上，我学到了很多，让我知道宽容的力量是多么伟大！
她这个人啊作文
镜子里的她长着弯弯的头发，淡淡的眉毛下长着一对小小的，透出机灵的眼睛。高高的鼻梁下有一张甜甜的小嘴。小嘴里的牙齿不大整齐。她笑时，眼睛眯成一条线，嘴巴边出现了一个甜甜的小酒窝。她伤心时，眼睛里的“金豆豆”会直往下掉，嘴巴会撅得能挂上一个大油壶。
你要看她的表面就能看出她是个文静的小姑娘，其实答案是no，她其实是一个机灵鬼。有一次，期末又拿了一个“万里山河一片红”三百分！她的知道了，想打趣她，说：“哎呀，考那么好，该不会是抄的吧？”她回应说：“你以为的鼻梁上也架了一副眼镜和你一样近视呀？”她的.被反问得哑口无言，只有哑巴吃黄连有苦说不出。
反问朋友过后，她就四处向大家炫耀，说：“看我的女儿多聪明呀，期末考试得了三百分，全年级第一，多聪明呀！”就这样，四面八方的人都知道她考了全年级第一，都来让她给他们传经。她妈妈一个一个地回答，忙得不亦乐乎。有一天，她和妈妈在外面碰上了邻居婶婶，妈妈又在跟邻居婶婶炫耀，邻居婶婶说：“现在聪明，长大以后不一定聪明。”她把头一偏，一本正经地说：“婶婶，你小的时候一定很聪明吧？”婶婶也被问得哑口无言。
她就是我，一个机灵的小姑娘惠怡乐。
她这个人啊作文
她这个人啊,浓眉大眼。大眼睛忽闪忽闪的,熟人都说她的眼睛像爸爸,大而有神。那鼻子,外观上并没有什么特别,不过时而“罢工”,时而灵敏,香喷喷的炸鸡翅她闻得出,烧糊了的米饭却闻不到;嘴巴虽不能算樱桃小嘴,但它可是“人见人爱”,那股甜劲,一口一个“叔叔好”、“阿姨好”地叫;一头短短的头发,短而黑亮。
她这个人啊,爱发出千奇百怪的'声音。一会儿毛骨悚然地鬼叫,一会“响彻云雷”的尖叫声,一会粗声,一会声音非常亮,声音哑了时,说话声像个老太婆,太难听了!
她这个人啊,想象力可谓“惊天地,泣鬼神”。她常常幻想自己长大后是怎么一个大人物,如果不努力啊,她这就是白日做梦。她还模仿电视人物说话,效果如何?两个字,差劲!等到家里空无一人时,她便拿出自己的“文房四宝”:化妆品、高跟鞋、假发、漂亮的衣服。看!她又开始装扮了,指不定她装的是谁呢!
她这个人啊,脑子里整天想的不是玩就是胡思乱想。瞧,考试没考好的她,不断地自责,像斗败了的鸡,垂头丧气地回到了家。爸爸妈妈批了她一顿。晚上,她该在书桌前努力学习了吧。可她却屡教不改,仍和她的那群死党谈天论地,还时不时发出笑声。你一推测就知道,她这样,下次肯定又考不好,真是“好了伤疤忘了疼”。
她这个人啊,这时,你可别靠近她,她正在刻苦钻研奥数题,要打扰了她的话,嘿嘿,她的一招“河东狮吼”让你耳朵“失灵”,接着再来一招“排山倒海”把你打出十万八千里呢!
三年级作文她这个人
谁像辛勤的园丁，让我们成长？谁像一个蜡烛，燃烧了自己，点亮别人？谁像一架大桥，让我们直通成功的道路？是老师！
我们的数学老师是开学以来，大家最喜欢的老师。
赵老师有时非常地幽默。有一次，老师正在讲“用字母表示数字”，这一课讲了一个笑话：“大家应该都知道，只有字母和数学才可以简化吧。我家有个上二年级的孩子，有一次，他刚从辅导班回来，他就和我说‘阿姨，我在辅导班学了一个五年级的知识点，我们平时不是要算2×5吗，现在可以简化成25。我说，我看你才是25吧，小男孩疑惑不解，全班哄堂大笑。
但是，我们的数学老师也有严厉的时候。就比如有一次，我粗心大意，数学作业全都没有带，到学校知道这件事已经迟了，数学老师狠狠地批评了我，我也从这事情中得到了许多教训。
这就是我的老师，他教给了我许多道理，让我终生受益。
老师点评：多角度介绍了老师的幽默、严厉的特点，结构完整，叙事叙述生动。
她这个人写作文
她，是一个活泼开朗的女孩;她，是老师的好学生;她，是妈妈的好小帮手。
我的爸爸，他的皮肤黝黑，眼睛小得几乎要掉出来了。我的妈妈，她长得眉清目秀，一张樱桃似的小嘴，看起来很温柔。她，也是个小帮手。我的妈妈就像这个小帮手。
每次上学的.时候，妈妈总是提前一段时间打电话，让我带上。我知道，妈妈很忙。可是，她总是说：“我一定会回来的。”
一次，我放学回家。妈妈还没有回来。我想：妈妈怎么还没有回来呢?妈妈回来了一定很累。于是，我就把作业全部写完。然后再去看书。妈妈回来的时候，我就拿出一本书看。
妈妈一进门，我就拿起一本《笑猫日记》看起来，妈妈走到哪里，我就跟到哪里。妈妈一看到我就说：“这书看的很认真，不会写错。”
妈妈还是我的“小老师”呢。每次我遇到不会的题，妈妈就会一一为我讲解。
一次，我们去公园玩。走着走着，我和妈妈都不小心摔倒了。这时，妈妈看见我们就急忙跑过来，把我扶起来，说：“宝贝，没事吧?”我看看妈妈，妈妈的手被擦破了皮。她就对我说：“宝贝，你没事吧?”我说：“妈妈没事。”妈妈就把我扶起来，说：“宝贝，你没事吧?”我回答到：“我没事。”
我觉得妈妈很关心我。
妈妈，我爱您!
我妈妈是个小帮手，在生活上，她对我无微不至地照顾，在学习上，她总是帮助我，让我不断进步。
我们家有一个“小小帮手，”他就是我的妈妈。她不仅在生活上，而且在学习上也很帮助我。记得有一次，数学考试我只考了79。5，妈妈看了看分数，对我说：“不错，但你在学习上也是有缺点的。”我听了，心里很不是滋味，我觉得自己考了79分，妈妈会批改我的作业，我一定考好。
有一次，我的数学考试没考好，我垂头丧气的回到家，一进家门，就看见妈妈坐在床上，我想：“我考试没考好，妈妈不会骂我吧。”我就把试卷拿给妈妈看。妈妈看后，我心里就很难过了，妈妈一看我的样子，就知道我考得很差，就把我的数学试卷拿了过来，问我：“怎么没考好呀?”我把我的试卷给妈妈看，妈妈看后，说：“你的试卷错了几道题，还错在这里。”我想：“妈妈说的话都没错。”妈妈一定是想教训我一顿，然后让我好好反省一下自己的错误。我想起妈妈教育我时，就会教训我。
唉她这个人作文
他有一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴。他有时特别聪明，有时又特别糊涂。每当我做错作业的时候，他都会皱皱眉头，然后耐心地教我改正错误。你猜他是谁？好吧，告诉你们——他就是我的爷爷。
我自言自语道：“我都快把房子给掀翻了，它到底在哪里呢？”说着说着，妈妈回来了，向四周瞟了一眼，便问：“怎么了？房子怎么这么乱？是家里有小偷吗？”爷爷一听，便笑眯眯地说：“没有，没有，我是叫孙女帮我去找眼镜了。”这时，我像箭一样冲到了爷爷身旁，羞愧地说：“爷爷，我没有找到你的眼镜。”妈妈一脸疑惑：“眼镜不是在爷爷自己手上吗？”我和爷爷一听，都哈哈大笑了起来。