心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
挑战杯讲座心得体会篇一
近年来，随着互联网技术的迅猛发展，视频分享会已经成为现代人与人之间交流的重要方式之一。最近，我参加了一个在线的视频分享会，借此机会我深刻体会到了视频分享会的价值以及对个人成长的重要意义。
在这次视频分享会中，我收获颇丰。首先，通过观看他人分享的视频，我不仅拓宽了自己的视野，还学习到了许多新的知识和技能。人们所分享的视频内容涉及各个领域，包括科学、文化、历史、艺术等等。这些视频不仅丰富了我的知识储备，也让我对某些事物有了全新的认识和理解。
其次，视频分享会也是一个交流和分享的平台。通过视频分享会，我能够与各行各业的人们聆听他们的故事和见解。与传统的线下活动相比，视频分享会无需受制于时间和地点的限制，我们可以在家里或办公桌前参与其中，与他人交流和分享自己的想法。通过与他人的互动，我不仅了解了他们的观点和思考，也在与他们的交流中获得了许多新的灵感和启发。
此外，视频分享会还有助于个人成长和自我提升。在这个信息爆炸的时代，每天我们都面临着大量的信息和知识。而视频分享会可以帮助我们更加有针对性地获取想要的信息和知识，从而减少时间和精力的浪费。与此同时，通过观看他人的分享，我们也能够学习到一些别人的经验和教训，避免自己走弯路，在人生的道路上更加高效地前进。
然而，尽管视频分享会带来了很多好处，我们也应该注意一些问题。首先，视频分享会的内容如何确保质量和真实性，是需要我们思考的问题。随着假新闻和虚假信息的泛滥，我们必须警惕那些低质量和虚假的视频分享。其次，我们需要保持良好的观看习惯。过度沉迷于观看视频分享会可能会消耗我们的时间和精力，影响我们的生活和工作。因此，我们需要在适当的时间和地点，有计划地观看和分享视频，同时也要合理安排自己的时间，保持良好的生活和学习的平衡。
总的来说，视频分享会是一个十分有价值的平台，受到了越来越多人的关注和参与。通过参加视频分享会，我不仅开拓了自己的视野，还与他人交流和分享了自己的经验和见解。同时，视频分享会也是一个学习和成长的机会，使我在个人发展道路上更加明确了方向。相信随着科技的不断发展，视频分享会将会在未来取得更加广阔的空间和更加重要的地位。
挑战杯讲座心得体会篇二
对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。怎样写趣味运动会活动心得体会?下面小编给大家带来趣味运动会活动心得体会5篇,仅供参考,希望大家喜欢!
一、活动主题：“健康快乐动起来!”
二、活动目标：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2、激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。
三、活动形式：
轻器械表演、亲子游戏
四、活动地点：
幼儿园大操场
五、活动原则：
1、安全第一，保证每一个孩子的安全。
2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己
3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐，实实在在为孩子、为家长服务。
六、活动准备：
1、幼儿园环境及会场布置
2、音响(磁带、光盘、国歌、运动员进行曲)
3、国旗、班级牌。
4、游戏道具、奖品
七、人员安排：
总指挥：王苗苗副指挥：张道松赖芳
主持人：赖芳音响、摄像：周振宇
会场布置：吴姝姝、汪婵娟保健：杨仙兰
舞台监督：兰玲、彭鲜丽各班负责人：各班班主任及老师
后勤：史爱新、周发新安全、保卫：刘前龙、成尚明
八、活动流程：
1、运动会开幕式
(1)主持人宣布——秋季亲子趣味运动会开幕
(2)运动员入场
(3)举行升国旗仪式
(4)请张书记致开幕词
(5)家长代表和运动员代表讲话
(6)运动员退场
2、各年级组依次展示轻器械操
展示顺序：小组、中组、蒙氏组、大班一组、大班二组
3、分班进行亲子游戏
4、运动会闭幕式
为推动我校学生课外体育锻炼的广泛开展，提高学生的锻炼意识，养成健身习惯，增强学生体质，丰富校园生活，同时也增强学生的团队凝聚力，经研究决定组织单项比赛，望各班积极组织参赛。
一、比赛项目：
亲子项目：同舟共济、夹玻璃球接力比赛
学生项目：蜈蚣钻圈、跳绳接力
二、比赛时间、地点：
时间：10月16日地点：本校操场
三、比赛分组：
一至四年级以年级为单位，五六年级为一组，进行比赛。
四、报名方法：以班组队，参赛队员须身体健康。
1、同舟共济：每班限报4名家长4名学生，两名家长两名学生脚踩在小海绵垫子上，比赛过程中如果掉下来，掉下来一次加时10秒，用二个小海绵垫子依次轮换进行比赛，到达终点返回，返回起点后交与第二组，第二组继续，看哪组先完成比赛。
2、夹玻璃球：每班限报4名家长4名学生，按一名家长一名学生交替站在桌旁，比赛开始，第一名家长从盆里夹出玻璃球放到第二名队员的盘里，第二名队员再把玻璃球夹到第三名队员的盘里，依次进行，如果玻璃球中途掉下，掉下者应捡回重新开始，完成5个玻璃球，看哪组先完成比赛。
3、蜈蚣钻圈：全班手拉手按“s”站好，第一名同学手拿呼啦圈，听哨声开始钻圈，手不许松开，将圈依次通过全班同学，看哪班先完成。
4、跳小绳接力：每班限报15男15女，进行比赛，一列横队站好，第一名学生跳完(一年级30个，依次每个年级加10个)，然后第二名学生开始，以此类推，看那个班先完成比赛。
希望各班积极组织备战，本周五下班前把参加比赛的名单交体育室。
五、奖励办法：
各项比赛分别取第一名奖励。
一、运动会主题：
和谐、团结、阳光
二、活动目的：
为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。
三、运动会时间、地点：
时间：20__年5月6日
地点：操场
四、活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班班主任
五、裁判员
总裁判：
裁判员：
六、活动内容：
一年级项目赶篮球跑
道具：篮球4，木棍4。参赛人员：44人
规则：参赛队员每人一根木棍，用木棍赶篮球前行，至20米折返处返回起点，由第二名队员继续比赛，如此往复，先完成获胜。篮球一定要控制在本参赛队的跑道内，出跑道两次，取消成绩。
二年级组：螃蟹背西瓜
道具：软排球3参赛人员36人
队员组成：6人
三年级组：双腿夹球接力
道具：球5，参赛人员25
将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。
规则：
(1)必须从起点线后起步。
(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。
(3)双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。
四年级组摸石头过河接力赛
道具：方块报纸15参赛人员：30人
规则：
(1)每个参赛队员三块“石头”，双脚分别踩在两块“石头”上，用手来移动另一块“石头”，通过“石头”交替前移过河(沿跑道前行20米)。
(2)人过河对岸，必须把“石头”也同时拿过对岸，如河中还剩下“石头”，则判犯规。
(3)第二名队员接过三块“石头”，重复前过程，如此往复，先完成获胜。
(4)发现运动员用脚触及地面，则判犯规。
五年级：托球跑接力
乒乓球拍4、乒乓球4、参赛人员24人
托球绕杆，平衡与速度的挑战
规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。
六年级：倒跑比赛
道具：接力棒5
七、奖项设置
各年级第一名为优胜组，全组发奖品
八、注意事项：
1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，在指定区域坐好，加油鼓励方式合理。
2、各班做好队员的组织工作，按时参加比赛。
3、请注意比赛过程中运动员的安全。
4、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。
本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。
场地：
幼儿园中座操场
准备：
1、各班自备需要表演的操节音乐。
2、准备好运动会项目所需的道具。
裁判：
中班组当天备课教师
过程：
一、大四、大五班表演热身舞“小手拍拍”。
二、大一、大二、大三班表演模仿操《世界真美好》操节表演。
三、运动会比赛项目及赛法
项目一：
1、游戏名称：踩高跷
2、目的：通过让幼儿平衡地踩高跷，发展幼儿的平衡能力和身体的协调性，促进其大肌肉群的发展，帮助幼儿克服畏惧心理，培养幼儿的勇敢向上的精神品质。
3、准备：自制简易高跷10对
4、赛法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚配合向前行走。从起点出发到终点，全程10米，速度快者为胜。(每班12名幼儿参赛，比赛以个人赛决胜负。幼儿分为5组比赛，每次每班出1人比赛，从中决出2名一等奖，3名二等奖，运动会。)
5、比赛规则：比赛中途从高跷上掉下来的幼儿可原地重新踩上高跷，继续前进。
项目二：
1、游戏名称：我是跨栏王
2、目的：练习跨跳的基本动作，学习连续跨栏跑的技能
3、准备：跨栏20个
4、赛法：从起点出发到终点，全程20米，每条跑道设跨栏4个，速度快者为胜。(每班12名幼儿参赛，比赛以个人赛决胜负。幼儿分为5组比赛，每次每班出1人比赛，从中决出2名一等奖，3名二等奖。)
5、比赛规则：比赛中脚碰到跨栏的幼儿为二等奖，如果同组5名幼儿中，全部有碰到跨栏的现象，就以速度快者为胜。)
项目三：
1、游戏名称：拍球比赛
2、目的：提高幼儿的拍球技能，培养幼儿的灵活性。
3、准备：10个小皮球
4、赛法：在原地自由拍球，拍的次数多者为胜。(每班12名幼儿参赛，比赛以个人赛决胜负。幼儿分为6组比赛，每组每班派2名幼儿参赛，时间为2分钟，在规定的时间内拍球最多的前四名幼儿为一等奖，其余为二等奖。)
5、比赛规则：比赛中球掉地的，可重新捡起拍打，继续计数。
项目四：
1、游戏名称：攻占敌高地
2、目的：练习匍匐爬，平衡运物(斜坡)，投准的动作，培养幼儿综合技能的协调性，培养幼儿的机智、勇敢的性格。
3、准备：30把小椅子、包装绳若干、平衡木(斜坡)5条、大玩具篮5个，沙包若干
4、赛法：从起点出发——匍匐爬——平衡运物——投准，速度快者为胜。
5、比赛规则：每班12名幼儿参赛，比赛以个人赛决胜负。幼儿分为5组进行比赛，每组每班派1名幼儿参赛，从中决出2名一等奖，3名二等奖。(注：匍匐爬：爬行中，幼儿全身(除头部)都要匍匐在地垫上，膝盖、臀部等不能翘起来，碰到预先拉好的包装绳。平衡运物：过平衡木时，掉到地上的幼儿可从掉下来的地方上到平衡木，继续前进。投准：从指定的地方把沙包投到大玩具蓝内)。
本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富校社联各个成员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为完美的大学生活留下灿烂的一笔财富。
一，活动主题
娱乐身心、激扬青春
活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
二，活动整体方案
活动时间：3月14~15.下午五点
活动地点：学校田径场
主办单位：教育系学生会
赞助单位：__
活动参与对象：教育系全体师生
活动主题：教育系趣味运动会
三，具体活动细则简介
项目一：拔河大赛
参与者：15人
裁判员：发令1人，记录1人。
比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。
比赛场地：学校操场
比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员务必依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。
拔河赛制：
1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。
2.比赛分组及比赛首场的站位选取由各班班长抽签决定。
3.淘汰赛：每班抽签分成a.b组，a组四队，b组三队。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参与队伍进行决赛。决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
项目二：螃蟹运球
参与者：每班16人
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：篮球4个。秒表4个，哨子一个。
比赛场地：学校操场，10米
比赛规则：赛道两端各站8组队员。比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员。来回接力。明白最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中，篮球掉了，务必把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组比赛。
项目三：跳长绳
参与者：每班14人(包括甩绳人员)，7人一组，分两组。
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。(分两组)
比赛器材：长绳。秒表4个，哨子一个。
比赛规则：五人站在长绳中，两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。
项目四：袋鼠跳
参与者：每班10人
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。
比赛场地：学校操场。20米。
比赛规则：跑道两端各站5名参与队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组比赛。
四，奖励规则。
五，活动经费预算。
六，其他
1.尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2.裁判务必做到公平、公正、公开。
3.比赛前由各班解读比赛项目细则，让参与人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4.禁止非工作人员与参与人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
5.持场地的卫生，持续现场的卫生。
6.请各班参与队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。
7.望各班认真组织本班的队员参加活动，并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。礼貌比赛、礼貌助威，充分展现各部门风采。
8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动，比赛日期另行通知。
挑战杯讲座心得体会篇三
近日，我参加了一场别开生面的文章分享会。在这次会议中，我有幸听到了各种各样的精彩演讲，并从中汲取了许多宝贵的经验和知识。通过这次特殊的经历，我深感文章分享会的重要性和价值，也对自己的写作能力有了新的认识。在这篇文章中，我将分享一下我对这次文章分享会的心得体会。
首先，文章分享会为我提供了一个与其他作者交流和学习的平台。在会上，每位作者都有机会分享自己的作品和写作心得，大家互相鼓励和启发。通过和其他作者的交流，我对自己的写作能力和风格有了更深入的认识。我明白到，要想成为一名优秀的作家，除了要努力提升自己的写作技巧，还需要保持与各种各样的作者保持良好的沟通。只有在与他人的交流中，才能不断吸取新的灵感和创作方法。
其次，文章分享会让我了解到了不同类型的文章和写作风格。在会上，各位作者分享了自己的作品，有故事性的小说，也有议论性的评论文章，还有诗歌和杂文等等。这些不同类型的文章向我展示了写作者的多样性和创造力。我也意识到，作为一名作家，要活跃于各种不同的写作领域，并尝试不同的写作风格。只有通过尝试，才能找到适合自己的写作方式，并逐渐形成自己的风格。
此外，文章分享会也是我锻炼演讲和表达能力的绝佳机会。在会上，每位作者都需要向大家简要介绍自己的作品，并分享创作背后的灵感和心路历程。这对于我来说是一个巨大的挑战，因为我平时并不擅长公开演讲。然而，在这次会议上，我必须克服自己的紧张情绪，勇敢地站在台上，与大家分享自己的创作。通过这个机会，我逐渐学会了如何更好地发挥自己的表达能力，并且获得了更多信心和勇气去与他人交流和展示自己的观点。
最后，文章分享会给我带来了一种深刻的写作激情和动力。在这次会议上，我见证了许多杰出的作品和成功的作家。他们的成功不仅激发了我要成为一名优秀作家的渴望，也让我相信自己能够实现这个目标。我意识到，只要持之以恒，不断努力，任何人都可以完成自己的写作梦想。而这种梦想，正是文章分享会给我带来的动力与激情。
总之，文章分享会是一个学习和交流的宝贵机会，能够帮助我们提高写作技巧，丰富写作经验，并开阔写作视野。通过这次文章分享会，我从其他作者的分享中受益匪浅。我意识到要想成为一名优秀的作家，不仅需要与他人交流学习，也需要勇敢地展示自己的作品和观点。此外，文章分享会也为我树立了更高的写作目标和动力，让我更加深深地爱上了写作。我相信，通过不懈努力，我会取得写作的成功，并创作出更多优秀的作品。
挑战杯讲座心得体会篇四
今天(4月23日)，是第x个世界读书日。为了进一步推进书香校园建设，学校希望每位老师，每位学生，每位家长，积极行动起来，开展“爱读书，读好书”的亲子阅读、班级读书会等活动，纪念世界读书日。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”
这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。
我们实验小学注重书香校园的建设，学校成功举办了校园语文节，校园经典诵读节。本学期，学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。
我们认为，一个人的阅读史就是他(她)的精神发育史。儿童阅读是一个连接着传统和当代，关系到未来公民素质的伟大事业。世界各国尤其是发达国家，从八十年代以来就纷纷将阅读列为教育改革的重点，把儿童智力教育的重点放到了提高阅读能力方面。我们提出，让孩子读经典的书，做有根的人。
挑战杯讲座心得体会篇五
近日，我参加了一场精彩的文章分享会，此次会议让我受益匪浅。在这次会议中，我不仅听到了各位优秀作者的精彩分享，还与他们进行了交流和讨论，使我对写作技巧和创作灵感有了更深入的理解。下面我将从主题讲话、作者分享、交流互动、创作启示以及收获成果五个方面来分享我在会议中获得的心得体会。
首先，主题讲话向我们揭示了写作中的创新要求。会议的主持人首先发表了主题讲话，他以质朴的语言、鲜活的事例以及生动的形象展示了写作的魅力。他认为写作是一项高尚的艺术，要对生活的感悟进行创新性的表达，这样才能引发读者的共鸣。此次主题讲话让我深刻认识到写作需要积极思考和大胆创新的品质，这对我以后的写作有着重要的启发作用。
其次，作者分享为我提供了丰富的写作思路。会议上有多位作者进行了精彩的分享，他们分别从不同的角度和主题展示了个人独特的创作风格。有人讲述了自己在旅行中的所思所感，有人叙述了生活中的小事件，还有人表达了对家乡的思念之情。这些作者的分享不仅激发了我的写作灵感，还拓宽了我的写作思路，使我明白了写作可以从不同的方面展开，每一个细节都可以成为创作的源泉。
接下来，交流互动让我受益匪浅。会议安排了一个交流互动环节，会场上的各位作者以及观众都积极参与其中，纷纷分享自己的看法和经验。在这个环节中，我有机会与优秀的作者们进行面对面的交流，向他们请教一些写作技巧和难题。大家互相鼓励、互相启发，使我深感写作并非孤独的旅程，只要勇于交流，总能得到帮助和启示。
再次，创作启示让我学会了在写作中勇于表现自己。在会议中，每一个分享者都有着自己个性鲜明的写作风格，他们将自己真实的情感和观点用文字展现出来。通过他们的分享，我明白了写作不仅要追求语言的华丽和技巧的运用，更要敢于表达自己的独特思想和观点。只有敢于展现真实的自己，在写作中坚持个性，我们才能赢得读者的尊重和共鸣。
最后，这次会议使我获得了丰硕的收获。通过与优秀作者的交流和深入思考，我对写作的理解和技巧有了更进一步的提高。我学会了从生活中汲取创作灵感，学会了在写作中敢于表达自己，学会了与他人交流和互动。这些收获让我对写作充满了更大的热情和信心，也让我更加坚定了继续努力写作的决心。
总之，这次文章分享会给我带来了许多的心得体会。主题讲话激发了我对创新的渴望，作者分享拓宽了我的写作思路，交流互动让我得到了许多的启示，创作启示告诉我要勇于敢于表达自己，最后，这次会议让我收获了很多，让我对写作充满了信心。我相信在今后的写作之路上，这次会议给我带来的启发和收获将会成为我前行的动力和支持。