军训心得是对军训过程和目标的思考和回顾，它能够让我们更加明确自己的军训目标和方向。以下是一篇精心整理的实习心得范文，供大家参考和借鉴。
幼儿园教师职业道德心得体会篇一
幼儿园教师是能够陪伴孩子们一起成长的重要角色，在我作为一名大学生的学习中，我有幸接触到了幼儿园教师专业课程。通过学习幼儿园教师的教育理念、教育方法以及教育技巧，我对幼儿园教师这个职业有了更加深入的了解。在做好幼儿园教师这个职业的同时，我也深刻体会到了幼儿园教师的辛勤付出以及他们对孩子们的真挚关爱。
第二段：教育理念
幼儿园教师的教育理念是他们在教育工作中的核心准则。他们注重培养孩子的综合能力，提倡爱与宽容的教育方式。在实际教学中，幼儿园教师注重培养孩子们的智力、情感、体质等多方面的发展，并且把关爱渗透到教育的方方面面。这种教育理念不仅让孩子们在学习中获得知识，更重要的是培养他们的品德和自信心。
第三段：教育方法
幼儿园教师注重通过游戏体验和生活实践等方式来引导孩子们主动参与学习。他们鼓励孩子们发挥自己的主动性和创造性，培养他们的观察力、思考力和动手能力。同时，幼儿园教师也注重与家长的沟通，帮助家长更好地参与孩子的教育与成长。这种教育方法既能够让孩子们通过学习游戏快乐地成长，又能够增强他们的学习能力和自主性。
第四段：教育技巧
幼儿园教师拥有丰富的教育技巧，能够根据孩子的不同个性和特点，采用不同的教育方式和手段。他们善于倾听孩子的心声，设立合理的学习目标，并通过激励和鼓励来激发孩子的学习动力。在处理孩子们之间的冲突时，幼儿园教师会以温和的态度和正确的引导让孩子们学会合作与分享。这些教育技巧能够更好地促进孩子们全面发展，并帮助他们建立良好的人际关系。
第五段：思考与展望
通过学习幼儿园教师专业课程，我深深地感受到了这个职业的艰辛与快乐。幼儿园教师不仅需要具备高尚的品行和丰富的知识，还需要有强大的耐心与责任心。他们用自己的辛勤付出为孩子们的成长奠定坚实的基础。在未来的工作中，我希望能够成为一名优秀的幼儿园教师，用自己的爱心和智慧，为孩子们带去更多的快乐和成长。同时，我也呼吁社会各界能够更加关注幼儿园教师这个群体，给予他们更多的支持和关怀，共同为孩子们的未来贡献力量。
总结：
通过学习幼儿园教师的教育理念、教育方法以及教育技巧，我对幼儿园教师这个职业有了更深入的了解。幼儿园教师注重培养孩子的综合能力，通过游戏体验和生活实践等方式引导孩子们主动参与学习。他们拥有丰富的教育技巧，能够根据孩子的不同个性和特点，采用不同的教育方式和手段。在未来，我希望能够成为一名优秀的幼儿园教师，用自己的爱心和智慧，为孩子们带去更多的快乐和成长。
幼儿园教师职业道德心得体会篇二
最近一段时间我认真的学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》，学习后我觉得收益很大，《幼儿园教师职业道德规范》，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱孩子。热爱孩子是幼儿教师做好教育工作的必备条件，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。同时也使我明白了凡事都要以身作则。特别是对于幼儿教师，因为孩子的'年龄特点喜好模仿，所以幼儿园的孩子都会把自己的老师当成学习模仿的榜样。这就要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们要仪表端庄，大方得体，言行举止要文明礼貌，否则就会在不知不觉中给孩子造成不良的影响。
通过学习教师职业道德，使我明白新时代新形势下只有不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。教师职业道德让我受益良多，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！做一名合格的幼儿教师。
幼儿园教师职业道德心得体会篇三
第一段：引入幼儿园教师的重要性（起）
幼儿园教师是孩子成长过程中不可或缺的重要人物，他们的教育方式和教育理念对孩子的成长发展起着决定性的作用。在我的学习过程中，我深刻体会到了幼儿园教师的重要性，并从中获得了很多有益的心得体会。
第二段：教师的角色和责任（承）
幼儿园教师既是孩子的引路人，又是孩子的引擎人。他们要引导孩子探索周围的世界，激发他们的学习兴趣和求知欲，培养他们的各项能力。同时，教师还要与家长保持密切的沟通合作，了解每个孩子的特点和需求，帮助家长有效地辅导孩子的成长。作为一名教师，我深切意识到了自己肩负的责任，也时刻警醒自己要不断学习和成长，以更好地帮助孩子们。
第三段：教育方式和教育理念的重要性（转）
教师的教育方式和教育理念对于孩子的影响至关重要。在实践中，我发现了一条有效的路径，即以激发孩子的兴趣和培养孩子的学习能力为出发点。教师应该主动观察和了解每个孩子的特点，发现他们的兴趣所在，并因材施教，为他们提供适合的学习环境和资源。同时，教师还应该注重培养孩子的自主学习能力和问题解决能力，让他们在主动探索中获得成长。通过这种方式，我发现孩子们的学习积极性明显提升了，并且他们的学习效果也有了明显的提高。
第四段：营造良好的班级氛围（转）
一个良好的班级氛围对于幼儿园教师来说同样重要。在我的学习中，我尝试着去创造积极向上、互助友爱的班级氛围，让每个孩子都感到快乐和安全。为此，我注重与孩子们之间的有效沟通和交流，鼓励他们主动表达自己的想法和感受。我还提倡班级共同努力和互相帮助，通过合作活动和团队建设，增强孩子们的集体荣誉感和归属感。这样的班级氛围不仅有利于学生的学习，也能够促进他们的全面发展。
第五段：对于未来的思考和期许（合）
通过学习和实践的过程，我深刻感受到了幼儿园教师的重要性，明白了自己的角色和责任。我将继续学习和提升自己的专业素养，不断更新教育观念，并努力创造一个积极向上的学习环境。我希望未来能够成为一名充满激情和专业能力的幼儿园教师，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量，让他们在快乐学习中迎接美好的未来。
总结：通过写作这篇文章，我对幼儿园教师的重要性有了更深刻的体会。教育方式、班级氛围等方面的经验和心得，也将帮助我在未来的教育工作中更好地履行职责，为孩子们的成长和发展做出贡献。我将不断学习和成长，为自己的专业素养和教育事业努力奋斗。
幼儿园教师职业道德心得体会篇四
在抗疫期间，我们在不断地学习，不断地提升自己的专业知识与修养，在幼儿园的.组织领导下，我们在家的这段时间里充实了自己的生活，不仅阅读了教育类的书籍也利用科学的方法教育了自己的孩子，陪伴他养成良好的作息时间和生活自理能力。相信很快，我们就可以自由得生活。
今天在教研中，刘老师以《幼儿教师职业道德修养的养成》为题，向我们说到了什么是幼儿教师的职业修养。其实这个话题，是我们每个学期必须的内容，而每次的学习都是有必要得，是不断内化的过程！刘老师结合疫情中的白衣天使无私奉献延伸到老师这个职业，而我们也需要有这样的精神，将自己的爱心和热情投入到幼教事业中去，用高质量的教育去引导幼儿，讲座中提到一个电影《放牛班的'春天》，电影中马修老师是以为有爱心、耐心、宽容心的老师，在班级中能因材施教，他相信只要好好教育用心投入都是好孩子，他用自己的行动一点一点的引导他们感化他们！而我们要学会用一双会发现的眼睛去挖掘幼儿身上的有点，发挥他的特长，这样幼儿才能找到估计的价值观，从而变得自信、阳光。这个电影中主人公让我留下了深刻的印象。接下来刘老师用真实案例、视频等不同方式向我们阐述了教师所要具备的个人道德品质。其中包括善于合作具有人格魅力、充满爱心受学生尊敬、追求卓越富有创新精神、勤于学习不断充实自我。
通过这段时间的学习，让我体会到了知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。你不学习，就不能掌握教育的方向，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，我们要成为一名优秀的幼儿教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，为幼儿带来更好的教育，为家长解决教育中的困惑！
幼儿园教师职业道德心得体会篇五
第一段：引入幼儿园教师的重要性（200字）
幼儿园教师是承担培养幼儿发展的重要角色，他们承担着启蒙教育的任务，对幼儿的成长起着至关重要的作用。作为幼儿园教师的一员，我通过学习不断提高自己，不仅拥有更加专业的知识和技巧，更深刻意识到教师对学生成长的影响力。在这篇文章中，我将分享我的学习心得体会，探讨幼儿园教师的角色和责任。
第二段：积极参与专业培训的必要性（200字）
作为一名幼儿园教师，持续的专业培训对于提高教学质量至关重要。在自己的教学实践中，我意识到只有不断学习和更新知识，才能够更好地应对幼儿园教育中的各种挑战。因此，我积极参加各类教师培训活动，如教学方法的研究、幼儿心理学的学习等。这些培训帮助我更好地理解幼儿的需求，并且提供更好的教学策略和方法。
第三段：创造一个积极的学习环境（200字）
幼儿园教师的职责除了教育幼儿外，还包括创建一个积极的学习环境。在课堂上，我注重为幼儿营造积极、愉快的氛围，鼓励他们参与互动，同时保证每个幼儿的表达权利。通过合作和交流，幼儿能够更好地学习和体验，不仅提高了他们的学习兴趣，还培养了他们的合作能力和沟通技巧。
第四段：注重个体差异的教学方法（200字）
幼儿园中，每个幼儿的成长和发展都是独特的，每个幼儿都有不同的学习习惯和能力。作为教师，我要善于观察和发现每个幼儿的优势，然后根据他们的差异性制定个性化的教学计划。灵活的教学方法可以促进幼儿的全面发展，提高他们的学习动力和自信心，让他们在快乐中学习和成长。
第五段：激发幼儿学习的兴趣和潜能（200字）
幼儿园教师不仅要传授知识，还要激发幼儿学习的兴趣和潜能。我相信，当幼儿感受到学习的快乐和成就感时，他们会更加主动地投入学习。因此，我鼓励幼儿自主发现和探索，提供有趣的学习材料和活动，帮助他们培养好奇心和探索精神。通过这样的教学方式，我看到了幼儿在学习中的积极表现和重要进步。
结尾：总结成长的过程与感受（100字）
通过这段时间的学习和教育实践，我从幼儿园教师的角色中获得了许多宝贵的经验。我认识到作为教师，要不断学习和提升自己的专业素养，创造一个积极的学习环境，注重个体差异和激发幼儿学习的兴趣和潜能。我将继续努力，为每个幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园教师职业道德心得体会篇六
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”一路做幼儿园工作走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。“他山之石可以攻玉”，我虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个12岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。幼儿身体健康、快乐、学习进步，我就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
幼儿园教师职业道德心得体会3
幼儿园教师职业道德心得体会篇七
幼儿教师职业道德心得体会 冯素芬 托班 通过《爱的教育》幼儿教师职业道德与修养的学习，有了更深切的体会。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”、“以德育人”的作用。要想成为一名合格的教育工作者，“爱”字就是源头。首先，不断提高自身的师德修养，爱心所致。为什么要不断提高自身的师德修养呢？众所周知：爱人如己、育人先育德，让受教育者学会做人、做社会合格的公民是教育工作第一位的任务。而如果为人师者自身做人却还不合格，如何去育人又如何去关爱人呢？因此，我觉得教育者必先教育自己去关心别人。因为爱，就是一盏明灯。尤其是在教师的职业心态上告诉我们作为一名教师要有四心，积极心，感恩的心，爱人心，乐观心。课程不仅要求学生“学会学习”，更是幼儿初步成长的第一步阶梯，同时也对教师的学习提出了更高的要求。其次，不断进取，提高爱的质量。幼儿教师是幼儿的第二任“母亲”，也是幼儿最知心的好朋友。成年人需要的也许是物质上的满足，也许是豪宅，大奔。但幼儿也许需要的很简单，他们要是老师---你的关爱、笑容、甚至是一个小小的拥抱就满足了。又因为幼儿天生敏感善于模仿，所以你的，一举一动，一言一行，都得给幼儿留下很深刻的印象，甚致是一辈子。教师，以身立教由此而来。同时，教师还要树立终身学习的观念教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。因为师德直接关系到教育的成败。第三，无私奉献，关心每一位学生的成长 教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础。奉献是甘心乐意，是舍己；爱是发自内心，不图回报。第四，爱岗敬业，倾情于中作之中。既然选择了这份职业，就要持着自动自发的热爱与激情，你的爱不是处于逼迫和勉强，而是出自于你内心和真诚。在实际行动中时刻保持着对幼儿教师的认同、认知、和从心底里的接纳，然而还要持着一种尊敬、虔诚的心灵对待职业。虽然，我是无证任职，但我以托尔斯泰的名言作为我的勉励，“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师，如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不必那种虽然读过许多书，但不爱事业，也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来他就是一个完美的教师”。所以，为了让那些曾在温室中的小花小草，在你的爱心呵护下茁壮成长，不正是我们做教师的梦想吗？“不以位卑而消沉，不以薪少而松懈”，应该就是教师具备的基本敬业要求吧！通过实践，我知道我很欠缺很多很多，但我会继续努力，以空杯心态来学习，也愿同行姐妹们爱心帮助。我存一颗感恩的心，感谢每一次为我创造学习的机会，最后，我宣告，选择做幼儿教师，我无怨无悔。
学习《幼儿园教师职业道德规范》心得体会 教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给幼儿，又要用自己的高尚人格影响幼儿、感化幼儿，使幼儿的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
我感觉要成为师德高尚的老师，有以下心得体会：
一、教师要经常自省：
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对幼儿负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正确对待幼儿的意见：
情绪，造成教师不愿教，幼儿不愿学的局面。老师应去研究幼儿的心理，研究人的个性，因为每个幼儿都有不同的个性，然后根据不同个性的幼儿去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解幼儿的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解幼儿的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师幼间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
三、必须树立平等对待观：
应服务于全面，对每一个幼儿的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
四、建立良好的师幼关系，促进幼儿的智力，潜能开发。 作为教师深感责任重大，对幼儿严格要求固然是必要的，但不能认为师幼间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师幼关系会阻碍师幼间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑幼儿的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了幼儿的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发幼儿的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励幼儿积极思考、创新。
“一日为师，终身为父”是幼儿对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师幼之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护幼儿，对幼儿负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉幼儿、指使幼儿甚至利用幼儿。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对幼儿要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
《幼儿园教师职业道德规范》学习心得
小一班 姓名：胡俊英
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”一路做幼儿园工作走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。“他山之石可以攻玉”，我虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
“园丁”的呵护和培养。我有一个12岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。幼儿身体健康、快乐、学习进步，我就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
三河湖中心园20xx年4月
幼儿园教师职业道德心得体会篇八
一位教育家曾经说过：“好的师德师风就是一本教科书，对孩子的影响是终身的。教师职业的特点和性质，”决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我通过对教师职业道德的学习，深刻体会到：师德贵在诚。师德是教师之魂，德成业则立，德劣业则垮，一名新时期教师的师德修养，应突出一个“诚”字。心诚则事成。
1、要有精诚的敬业精神。
有人把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”，这充分说明了教育工作的光辉和重要，所以每位教师从自己准备执教的那一天起，就应该像教育家陶行知所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，把毕生的精力投入到教学工作中去。
2、要有诚恳的治学态度。
解惑也”。这里面有一层很重要的含义，就是教师如何把学生教好，这就是我们教师的业务能力，我们的教法。教而得法则事半功倍，教而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今天，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不能以已经获取了较高学历而一叶障目，放松学习。否则我们将是“墙头芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”要不断学习，充实自己，在获取扎实专业知识的同时在教改、教法上下功夫。
3、要有坦诚的博大胸怀。
作为教育者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，善于尊重、理解、爱护我们的教育对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。
4、要有赤诚的无私爱心。
作为一名合格的教师，应对孩子充满爱心，与孩子保持人格上的平等，关心幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把自己当作一个可亲、可敬、可爱的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲，喜欢入园，喜欢你组织的各种活动。这不仅能增强孩子克服困难，增强改正错误的勇气和信心，并会对幼儿的智力、品德、个性的发展产生良好的影响。
5、要有“以园为家”的主人翁精神。
要有“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁责任感，这是形成良好师德师风的思想基础。把自己的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的利益紧密联系在一起，才会时时、事事、处处从严要求自己，才不会犯错误，才会把自己的精力完全投入到你的事业中。“以园为家”提倡，就是要我们在单位树立节约意识，从点滴做起，把在家里养成的节约习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以园为家”，那我们就基本具备了较好的师德师风，那我们的幼儿园将会更加兴旺发达。
6、要多做贡献不贪名利。
我觉得作为一名教师就要忠诚于教育事业，热爱幼儿，不怕吃苦，不计较名利。幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一起，即：平易近人、严中带慈、公平待人、效果显著。平易近人就是要做到和蔼可亲，拉进与孩子和家长们的距离，让他们有信任感、放心感；严中带慈就是要做到严与爱相辅相成，严中有爱、有理、有方、有度；公平待人就是要做到在教学方法、教学态度上不偏私，要有平等、一视同仁的观念；效果显著就是要做到工作方法恰当、质量高、效率快、有成果，从而在社会上树立我们幼儿园全体教师高素质的良好形象。
总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部
分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。
[幼儿园教师学习教师职业道德心得体会]