通过写优秀作文，我们能够更好地展示自己的思维能力和表达能力。在下面，小编为大家精心挑选了一些优秀作文，希望能为大家提供一些写作上的参考和借鉴。
人人出彩技能强国活动作文
懵懂之初，我就开始诵读中国遥遥五千年的历史故事，我看到了太多太多的事迹，知道我们每个中国人都拥有着同样的中国梦，从站起来到富起来再到强起来。我们怀揣着梦想的彩带，向有雨的地方奔去，绘制那一幅壮丽的彩虹。
中国梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想。它关乎着中国的未来，代表着民族的希望。而强国梦，则是中国梦的根本内涵。习近平总书记曾指出“科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好”，可见，前沿的科技，才是国家赖以生存的重要保障。
纵观古今，从最初野蛮的猿人，到如今充满智慧头脑的人类，是什么改变了这一切?答案简而易见，是科技。人类，作为地球上唯一的智慧生命，他用他智慧的头脑与辛勤的双手不断的进行科学的探索，而科技的飞速发展，也让人类从远古时代走向现代文明。
思接千载，历史的电影在我脑海中回放。几十年前，西方的帝国主义侵占了我国大江南北，那区区小小的英国，为何能将我华夏五千多年的文明打败?这一切都要归根于科学技术的发展。当时的英国早已进行了第一次工业革命，拥有无数机枪大炮，而清政府却对此不闻不问，而刀枪棍棒怎能是机枪大炮的对手呢?致使我国只能任人宰割。而现如今，我国已然成为科技强国，科技水平处于世界的前列。东风-41洲际导弹，成为我国的国之重器;“蛟龙”号潜水器，突破世界新高度;“嫦娥”系列工程，托起中国“奔月”梦——各项发明都稳居世界前列。更有“华为”的5g技术，连世界第一的美国也要忌惮三分。
由此可见，科技的发展，不仅能改变国家的命运，更能影响世界。
还记得今年的疫情吗?科技，在这次抗疫战斗之中，发挥着显著的作用。北斗卫星实时定位，无人飞机投送巡防，网络普及学习不停……正是我国拥有高端的科技，才使得这次疫情能如此快的控制住。试想一下，如果在这次疫情之中，没有实时新闻，没有先进的医疗技术，那么隔离生活会是怎样的呢?想想结果就令人胆寒。
曾经好似一张“白纸”、一穷二白、一无所有的中国，如今早已被亿万华夏儿女以坚强不屈的意志、以智慧的手笔绘画得绚烂多姿、丰富多彩，我们还将以昂扬的姿态继续描绘祖国的辉煌未来。
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人人出彩技能强国作文
我的祖国是个伟大的国家，有很多为祖国默默付出的人，您知道的有哪些呢!
白衣天使，在庚子年的这场疫情中，她们是我们生命安全的保障者，她们戴着紧绷的口罩，护眼镜和帽子，穿上厚厚的隔离衣，前往武汉。他们中有普通护士、有青年人、有老人……。我最敬佩的是84岁高龄的钟南山爷爷，去武汉支援，他为了研究这种病毒抗体，每日通宵达旦，有很多白衣天使日夜劳累，即使病毒感染了自己的身体，还是义无反顾的坚守在一线。
还有全国日夜坚守保卫祖国的解放军叔叔，和平年代，中国人民解放军叔叔做出了卓越贡献，他们维护国家的安危，保卫国家疆域不受侵犯。他们刻苦训练，提高军事理论技术，扬我军威，让别国不敢轻举妄动。参与国际国内重大救灾救难活动。保护老百姓的生命和财产。抢险救灾。日日夜夜进行国界训练。哪里有需要，就有我们的解放军叔叔。
我要学习默默无闻付出的志愿者，舍小家为大家的白衣天使，保卫祖国的解放军叔叔的精神。还有很多人都在默默贡献。我要好好学习，天天向上，长大为祖国出一份自己的力量。我爱我的祖国!愿我国繁荣昌盛!
人人出彩技能强国作文
常言道：活到老，学到老。学习是人一生都应该去做的事。人们学习的目的不同，造就的效果也不同。对现如今的中国来说，虽然还不完美，但一直在进步。这都归功于为报效祖国而努力学习、不断奋斗的人们。一个国家的强盛，与该国家的青年密切相关。少年强，则国强。
中国正处于蒸蒸日上、迅速发展的时期，这一现象都取决于一大批人才的涌现。他们都有些最远大的理想和最坚定的决心，那就是为了国家的昌盛而努力学习，以望有朝一日能为中国的建设献上一己之力。一个国家是否强大，要看这个国家的青年发展如何。正所谓，少年强，则国强。
古往今来，都是少年进步推动国家进步，只要抱着为了祖国强盛的心而努力，结果大都令自己满意。好比商鞅，年少如他，却有一颗强大的心以及长远的眼光，了解了前人的变法改革，还探查了当时的社会现象，从而有了商鞅变法这一结果。商鞅变法虽说不完美，但确实推动了当时国家的进步，改变了当时的社会状态。正如当今中国，虽不完美，但一直在进步。所以说，一个国家的发展取决于青年的发展。一个青年抱着为国效力的心去学习，不仅对祖国事业奉献了自己，而且也让自己更进一步。
王进喜同志，在代村奋斗了，仅仅是因为“精准扶贫”的重要思想而不断去学习奋斗，带领村民奋斗，为群众的幸福而奋斗。实则是为了报效祖国而奋斗，渴望祖国更加繁荣昌盛。村民是中国的一部分，村民的生活仍处于艰难的处境中，王进喜就为之不断奋斗。一个国家的崛起，是无数个意志坚定的少年的崛起;无数个少年的努力奋斗，为报效祖国不断学习，造就了一个不断进步的中国。
港珠澳大桥的成功，华为手机影响传至国外，袁隆平新型水稻的研发等，这些事件背后有无数个少年的努力学习、奋斗拼搏，为了祖国强大而不断努力。有可能他们正值青春年华，有可能他们从少年熬到了白头，奉献了自己的青春，共同推动祖国的进步。
少年强，则国强。也许中国还不够完美，但它正因无数人的努力而一点点的进步。一个人学习为了自己，则可能仅仅提升了自己;如果为了祖国，则推动了祖国的进步，带动了其他人的奋进之心。
为中华之崛起而读书。身为千禧一代00后的我们，更应为了报效祖国而学习，我们是祖国的未来。毕竟少年强，则国强，祖国的发展与我们密切相关，我们的强大有利于国家的强大，从而推动社会的进步。所以，少年强，则国强。
人人出彩技能强国活动作文
各位嘉宾，台下与电视机前的观众朋友们:。
大家好!非常荣幸受邀参加此次论坛。作为一名高三学生，“青少年体育话题”的主体，我虽是在此抒发一己之见，也希望能够让更多人听见高三学生共同的心声。
少年何以强?(在)体育强国目标逐步推进的背景之下，至于问题的答案本是不言而喻(显而易见)的，少年自强离不开体魄之强，青少年体育是铸就少年强健体魄的重要一环。我认为，体育不仅是对我们身体素质的锻炼，也是对我们精神品质的锻炼，不仅利于个人的全面发展，而且利于社会的长足进步。”欲有强健之国格，必先有强健之人格，强健之体魄”。青少年的体育不能缺席。正(这是)因为青少年体育不仅关乎个人发展，更是牵系着国家和民族的未来。
然而，就我的亲身感受而言，当下青少年体育开展情况并不乐观，进入高三，书山学海的学业任务迫使运动时间“让位靠边”，体育课从频频被占到最终取消，让回忆中田径场上风驰电掣的身影和成为虽不能至心向往之的失望，出于安全考虑，强度稍高的运动项目在校园中渐渐消失，天台球场上没有了扣篮的矫健身姿，绿茵场上没有了射门进球的欢呼，运动会上再也见不到长跑健儿浸满汗水的笑容……更何况，疫情期间连续的网课加重了视力负担，居家隔离的缺乏运动空间带来了髀肉复生的尴尬，在青少年体质连续多年下降的趋势之下，这样的境况只会让青少年体育的形势日益严峻。
我能够理解并共情(理解)家长、老师的担忧与关切。我也明白学校面对高三学生这一特殊群体时的苦衷。但是，青少年体育的重要性不容忽视。体育强国建设的步调绝不能让青少年落后(让青少年失去锻炼体魄的时间)。因此，我仍然希望再次发出这一份呼吁畅言，为了青少年体魄之强、精神之强、人格之强，我们能做些什么?作为学生，我们应当自觉运动，乐于锻炼，不让电子产品，抢占户外活动的时间，不让学业压力成为不愿运动的借口。对于家长老师与学校，请你们相信我们，支持我们，让我们在动静兼备、劳逸结合的调和之中更加高效地学习，而对于社会各界，青少年体育的现状需要大家的共同关注、持续推进，为青少年强身健体提供更积极的支持和更良好的环境。
方才朱女士的发言让我回想起与同学一同观看女排比赛视频时的时光。十连胜的消息传来。我们为女排的光荣而欢呼，为女排的付出而感动，为国家竞技体育的辉煌而心绪激动。我们也盼望着不久之后的将来，少年体育的步调跟上体育强国的步伐，我们可以同怀体育强国的梦想。同创体育强国的荣光。以强健体魄，共筑我强健之中国。
我的发言完毕，谢谢。
评分等级：20+19+19=58。
标题“以强健之体魄，筑强健之中国”采用“1+1”的形式，表明了“少年强”和“强国”之间的关系。
文章开头点明发言背景和发言者身份。第二段阐述了体育锻炼对于青少年的全面发展的作用，并进一步论述了青少年的强健体魄和人格，与强健之国格、与国家和民族的未来的关系，切合“体育强国：少年何以强”的主题。第三段结合亲身感受分析了学生体育锻炼不如人意的现状。第四段从学生、学校、家长、社会的角度提出了呼吁与倡议，希望重视和加强体育锻炼，为之营造良好的社会环境。第五段联系朱女士的发言，再次强调“以强健之体魄，共筑我强健之中国”的希望与决心。
文章结合材料和个人体会，重点分析了“少年何以强”，即如何解决问题，符合举办此次论坛的主题与目的。分析了“少年强”和“国强”之间的关系，使文章具备了一定的高度。本次作文存在的共性问题是：侧重分析为什么要加强体育锻炼，忽视举办论坛的主要目的是提出解决问题的方法。本文作者审题准确，抓住了命题意图，重点突出，详略得当。语言生动，有真情实感。书写美观。
人人出彩技能强国活动作文
每当看到客机在空中翱翔时;每当看到俄美两个军事大国的新型战机试飞成功时;每当看到航空战争片时，我的心中就会出现一丝微微的激动。我的理想便是能够制造出一种世界最先进的战机。
你问我为什么会有这样的梦想，因为现在中国的军事和科技相对落后，和美国等先进国家有一定的差距。所以，我就想做这样一个科学家，来努力赶超发达国家。
中国曾是世界上最发达、最富有的国度，可是在明、清两朝，因为不注重科学技术的发展，在其他国家迅速发展的时期，我们还在原地踏步。于是，他们侵占了我们的领土，掠夺了我们的财富。所以，我们一定要自醒、自强。
国家的强盛要有强大的军事力量作后盾，才能使百姓在和平的环境下发展经济，才能使国家更富裕。
我们都知道“科技是第一生产力”，我们现在所学都是为了工业制造水平的提高在打基础。现今，我们用的手机、汽车等都无一不体现出了科技对生活的影响。我还想用先进的科技改变我们的生活。
为了实现这个梦想，我现在必须要努力学习、虚心求教、勇于创新。爱因斯坦说过：“成功是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。只有一直保持着勤奋学习的信念，我才能为实现我的理想打下坚实的基石，也为了实现将来更高的梦想而准备。
中国正等待着新一轮的“人才崛起”。我们不能被别的国家的利益所迷惑，应该想到有了国家的强盛，才有我们民族的强大。我们要有“天下兴衰，你我有责”的责任感。国家需要我们掌握高新技术的新一代，来真正实现科技强国梦!
生活中，我们的身边处处都有科学。这几天，我就在网上看见了一个帖子。这个帖子被大家都公认为“很科学”，那就是“穿衣法则。真的很科学么?我也不知道。于是，我今天就来试验一下。
比较厚的羽绒服相当于9℃，薄款羽绒服相当于6℃，稍厚的弹力絮棉衣是5℃，厚羊毛衫是4℃，棉背心4℃，厚外套4℃、薄外套是3℃，衬衫是1℃等，若温度为22℃，那么穿一件短袖t加一件薄外套就可以：22+1+3=26，控制在26℃就可以。这就是那个帖子的内容。现在我就要开始了。
我家室温现在是二十一度，按照帖子上说的，我只要穿上一件四度的棉背心和一件衬衫，保持在二十六度就行了。于是，我找来了一件棉背心、一件衬衫和一个塑料瓶。我在塑料瓶在里面装满了清水，一量温度，三点五度，然后我又用两件衣服把塑料瓶裹得严严实实，生怕里面进一丝凉气。
终于弄好了。现在就剩等待了。半个小时后，我迫不及待的打开了衣服，把体温计放进了水瓶里。一会后，我把体温计拿了出来，本以为这瓶水就算达不到三十多度，也起码会达到十几度，这也就证明穿衣法则有一些科学根据。但是结果却不像我想的那样，一看，才四点二度，就增加了零点七度，那么一丁点点，看来，这个穿衣法则真的不可信。
于是，我又一次的跑上了楼。这一次，我想到了穿衣法则。事到如今，只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心，一件厚外套，里面再穿了一件毛裤和衬衫。我又一次跑下了楼，本以为这一次又会冷或者热，可谁想身上却不冷不热，刚刚好!这时，我一拍我的头，诶呀!我怎么忘了最重要了东西了。
原来，我们人类有体温，穿上衣服后会更暖和。而水呢，它没有温度，所以裹上衣服，温度也不会升高。我怎么忘了这一点了呢?这时，我忽然明白了一个道理：我们人类不能说自己是十全十美，做事万无一失。因为没有一个人是十全十美，做事万无一失，只有细心、科学的做一件事情，我们人类要细心、科学的办事，才能避免出现不必要的差错。
人人出彩技能强国作文
“不苦不累，高三无味。不拼不搏，等于白活，头破血流也要冲进一本的大楼。考过高富帅，战胜富二代。要成功，先发疯，下定决心往前冲。”这句话是当今网上最火的鼓励我们好好学习的一句话。
我们这个时代凡是小孩都要读书，读书可不是一件小事。幼儿园、小学、中学、大学一路走来，约摸算来20的年的校园学习。现在你不好好学习，将来就是“成龙上天，成蛇钻草了。”这是我的老师告诉我的一个人生道理。正因为我明白这个道理，我更加努力学习了。
自从老师批评过后，我的学习更用心了。在接下来接二连三的测试中我考得越来越好。在连续两次获得100分之后，我从一个不起眼的一个“小人物”，摇身一变当上了梦寐以求的学习委员。并且在7月份的模拟考试中，我还获得了一张金光闪烁的奖状。妈妈还特地奖励给我买一件衣服!
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这次经历使我明白了，妈妈的训斥和老师的严厉批评里，饱含了无数的关爱。也明白了，学习就像是建造一栋高楼大厦，只有筑牢根基，将来的“大厦”才会更加牢固。
人人出彩技能强国小学作文
老师们、同学们、同志们：
很高兴在这个多姿多彩的初夏时节，参加职业教育活动周启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式。借此机会，我代表国务院，向全国职业教育一线的广大教职员工表示诚挚的问候!向关心支持职业教育事业的各级党委政府、行业企业和社会各界表示衷心的感谢!
自20以来，教育部联合天津___、国家有关部委、社会团体和行业组织，已经连续成功举办八届全国职业院校技能大赛，大力弘扬工匠精神，充分展示了职业教育创新成果，有力推动了产教融合、校企合作，显著增强了职业教育的影响力和吸引力。去年，国务院决定将每年5月第二周设为“职业教育活动周”，党中央、国务院对职业教育高度重视。今年是《职业教育法》颁布实施20周年，适逢中国近现代职业教育产生150周年，在这样一个重要历史节点上，我们把职业教育活动周与职业院校技能大赛两项活动放在一起共同举办，具有特别重要的意义。
纵观我国近现代发展历程，职业教育与经济社会发展、增进人民福祉息息相关，贯穿于中华民族探求救亡图存、追求伟大复兴的光辉历程始终。从19世纪60年代到新中国成立前，职业教育以振兴实业为主要目标，起步于民族危难之际，发轫于内忧外患之时，为发展我国的民族工商业，培养早期的产业工人，作出了积极探索。新中国成立以后，党和政府高度重视职业教育，职业教育快速发展壮大，培养了一大批各行各业急需的人才，为国家建立门类齐全、独立完整的国民经济体系，推进农业大国向工业大国的转变，提供了重要支撑。改革开放以来，特别是《职业教育法》颁布实施及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》印发以来，在党中央国务院的高度重视下，在社会各界的大力支持下，在职教战线努力拼搏下，我国职业教育事业开启了改革发展新征程，加快发展现代职业教育的理念日趋成熟，框架体系基本形成，焕发出前所未有的蓬勃活力，取得了令人瞩目的成绩，为国家现代化建设作出了重要贡献。
当前，我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段，既面临重要战略机遇，也面临诸多严峻挑战。历史和国际经验表明，无论是抢占科技革命和产业革命的先机，提高经济发展的质量和效益，还是让改革成果惠及全体人民，增强人民群众的获得感，都需要重视技术技能人才、重视发展职业教育。我们把今年的职业教育活动周主题定为“弘扬工匠精神打造技能强国”，这是国家的需求，也是时代的呼唤。弘扬工匠精神，打造技能强国，就是要培育劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，培养崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的技术技能人才，办好中国特色、世界水平的现代职业教育，释放出巨大的人才红利，为国家富强、民族振兴、人民幸福打下坚实基础。
老师们、同学们、同志们，走过150年不平凡历程的职业教育，正站在新的历史起点上。“十三五”时期，职业教育要按照“四个全面”战略布局，以五大发展理念为引领，瞄准现代化建设的目标，坚持服务发展、促进就业的办学方向，紧扣提高质量、促进公平两大主题，着眼供给侧改革的需求，着力深化改革、加快发展、加强建设，不断提升发展质量、服务能力和现代化水平，为全面建成小康社会提供充足优秀的技术技能人才支撑。为此，要特别抓好四方面工作。
一要把职业教育摆在更加突出位置。学一技之长才能有更好保障，强调要“上下共同努力进一步办好职业教育”。各级政府要依法履责，立足经济社会发展和人民群众期盼谋篇布局，加强组织领导和统筹规划，把中央关于加快发展现代职业教育的决策部署落到实处，推动职业教育与经济社会同步规划、同步发展，与经济新常态下产业结构升级、技术更新换代和大众创业万众创新的时代需求更加契合。要把职业教育作为实现教育现代化的重要突破口，加大支持力度，确保到年建成中国特色、世界水平的现代职业教育体系。要强化督导评估，把发展职业教育作为政府工作业绩考核指标，狠抓贯彻落实，建立问责机制，确保中央决策部署落地生根。要重视营造全社会关心和支持的良好氛围，大力宣传职业教育方针政策，大力宣传技术技能人才的先进事迹和重要贡献，消除社会的误解和偏见，消除对职业院校毕业生的歧视，使全社会了解职教、体验职教、参与职教、共享职教改革发展成果，让职业教育受到尊重，让劳动者受到尊重!
二要进一步服务好国家战略。当前，我国经济进入新常态，发展新经济、培育新动能势头良好，中国制造2025、“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展等重大战略正在实施。要紧跟科技和产业发展新趋势，促进职业教育的规模、结构、层次、布局与经济社会发展的要求协调互动，加快培养发展高端制造业、现代服务业、战略性新兴产业急需的高质量技术技能人才，抢占国际产业链和价值链的制高点。要进一步完善资助政策体系，落实好逐步分类推进中等职业教育免除学杂费等政策，统筹办好各级各类职业教育和培训，实行国家基本职业培训包制度，为阻断贫困代际传递、实施精准扶贫、精准脱贫作出更大贡献。
三要进一步深化改革创新。要更加解放思想，加大体制机制创新力度，抓住修订《职业教育法》的契机，推进教育政策、产业政策、用人政策的衔接配套，协调好教育、经济、劳动、就业等领域联动改革的关系，健全体现职教规律和特色的各类办学标准，打好改革的“组合拳”。要适应新技术革命和产业发展的潮流，适应产业结构调整的需要，适应广大人民群众生产生活的需求，创造和提供优质的教育供给。要用好政府和市场“两只手”，深化产教融合、校企合作，推动形成企业主导的实践教学模式，构建教育和产业、学校和企业多元参与的治理结构，使办好职业教育成为教育界和产业界的共同行动。要积极推进试点试验，鼓励有条件的地区因地制宜、定向施策、率先突破，探索行业企业参与、“双师型”教师队伍建设、技术技能人才待遇提升的有效形式。
四要进一步提高技术技能人才培养质量。职业教育仍然是教育体系中的薄弱环节，与教育现代化的要求相比仍有差距。要增强工作的紧迫感和主动性，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，形成具有职业教育特点的培养模式、管理制度和育人文化，特别是结合产业特点强化创新创业教育，让我们的学生走好迈向社会的第一步。要坚持立德树人，培养学生坚定理想信念、坚守社会道德，实现德智体美劳全面发展，成为中国特色社会主义事业的优秀建设者。要提高实践教学水平和技术服务能力，推广现代学徒制和企业新型学徒制，强化实习实训环节，加强职业能力和岗位适应训练。要教育学生崇尚劳动，让学生在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。要教育学生敬业守信，让学生学会做人做事，实现可持续发展。要教育学生精益求精，掌握中高端技术技能，成长为支撑“中国制造”走向“优质制造”“精品制造”的生力军。要教育学生敢于创新，提升创新思维和创造能力、实践能力、解决复杂问题等能力，将大量创新成果转化为现实生产力，推进大众创业、万众创新。要为学生成长成才搭建更广阔平台，建好职业教育与高等教育衔接的立交桥，助力有志成才的孩子们创造美好人生。
老师们、同学们、同志们，办好职业教育，需要汇聚众智、齐心协力、久久为功。设立职业教育活动周、举办全国职业院校技能大赛，是发展职业教育、营造良好环境的重要举措。经过这些年的努力，我们在举办活动周、开展技能大赛等重大活动方面，取得了显著成绩，积累了丰富经验，形成了良好社会影响。今年，各地要精心安排，力求创新，进一步办好。要体现理念创新，把弘扬工匠精神、推进创新创业等体现在各项活动中，强调规范操作、团队合作、精雕细作，于细节之中见真功。要体现组织创新，今年的职业院校技能大赛组委会成员单位由原来的31家增加到37家，新增了发展改革委、卫生计生委等6个部门，职业教育活动周也增加了宣传部门共同主办，各地区各相关部门要加强协同配合，党政齐抓共管，形成工作合力。要体现内容创新，做好开放校园、开放企业、开放院所、开放赛场、为民服务等各项活动，让全社会有机会参与和体验，提升职业教育社会吸引力。要体现形式创新，把活动周与全国职业院校技能大赛、中等职业学校文明风采竞赛等有机结合起来，既注重赛技能，又注重展风貌，多角度体现职业教育德技并重的育人理念。要体现风尚创新，务求实效、反对浮夸，既展示好职业教育的办学成果和良好风貌，也加强对职教战线的引导和教育，廉洁、规范、按制度办好活动，为职业教育改革发展增添正能量。希望参赛的院校和师生展示出真才实学和扎实功底，力争上游、勇于拼搏，赛出水平、赛出风格，谱写出绚丽多彩的青春之歌。
本次大赛有近500万名职业院校学生报名参赛，大家非常踊跃，今天在座的同学们也是朝气蓬勃、风华正茂。借这个机会，我也向同学们提几点希望。
第一，希望同学们树立为国奉献、为民服务的远大志向。技术技能筑牢强国基石，职业教育成就出彩人生。打造技术技能强国的历史使命，为每个青年学子创造了建功立业、创造精彩人生的广阔舞台。同学们要将个人命运和国家民族命运紧密联系起来，在为国家民族人民的奋斗中实现自己的人生价值，书写精彩人生。
第二，希望同学们刻苦学习，掌握过硬的知识和本领。职业教育培养的是技术技能人才，也应该是高素质、全面发展的人才。同学们要脚踏实地，潜心钻研，夯实基础，既要掌握知识本领、身怀一技之长，也要积淀职业素养，牢固树立敬业守信、精益求精的职业精神，为将来建功立业打下坚实基础。
第三，希望同学们转变观念、鼓足干劲，积极投身实践。目前全国中职高职都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同学们要树立“不唯学历凭能力”“行行出状元”的自信，用丰富的知识、过硬的本领打造职业教育金字招牌，用勤劳的双手、扎实的行动创造不凡业绩。
老师们、同学们、同志们，我们正处在伟大的时代，弘扬工匠精神重任在肩，打造技能强国正当其时。让我们在以习近平总书记为领导的党中央领导下，解放思想、齐心协力、锐意进取，努力推动现代职业教育事业再上新台阶，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!
预祝2020年职业教育活动周和全国职业院校技能大赛取得圆满成功!预祝同学们一展风采、再创佳绩!
“中国职业教育梦是‘中国梦’的重要组成部分，是技术技能强国的梦，是全面发展的梦，是人人成才的梦，是尽展其才的梦。职业教育作为与经济社会联系最密切的教育类型，在推进实现‘中国梦’的进程中，发挥着不可替代的重要作用。”4月2日，教育部职教系统“中国梦”教育活动座谈会上，教育部副部长鲁昕充满深情的一段话让所有听者为之动容并热血沸腾。
在这个万物勃发的春天，来自云南省教育厅、河南省教育厅、大连市教育局以及4家职业学校的代表与鲁昕副部长面对面，交流自己心目中的职教中国梦以及办学追求，“中国梦”在这一刻已不再是一个遥不可及的符号，而成为某种精神追求的折射、迸发和办学者的深刻追求和自省。
把“办世界一流高职”的口号喊出去。
从“中国梦”这个词散发光芒的一刻起，高职师生的热情就已经被点燃。在上海医疗器械高等专科学校，和许多高职学校一样，他们以“中国梦”来激发教师教书育人的积极性，以“中国梦”激发大学生追求成功成才的梦想，以“中国梦”丰富校园文化建设的氛围营造。
更重要的是，在上海医疗器械高等专科学校书记江才妹眼中，“中国梦”折射出的是学校医疗器械的“育人梦”。
作为全国唯一一所独立设置的专门培养医疗器械类高技能人才的高职院校，该学校被誉为我国现代医疗器械技师的摇篮。这所学校的规模不大，在校学生统共才4000余人，学校所开设的专业，大都结合了学校独有的医疗器械专长，在国内具有鲜明的专业特色。其中，医学影像设备、医用电子仪器、药剂设备3个专业属教育部批准的专科教学改革试点专业;临床工程技术专业是中日合作办学专业，填补了国内空白，并受到日本用人单位的赞扬。
江才妹说：“中国梦的目标愿景是实现人民生活幸福，而医疗器械产业承担着老百姓的用械安全和食品药品安全的重大责任，直接关联人民身体健康和民生幸福，中国梦的内涵要实现民族振兴，而医疗器械产业一直保持着高度发展态势，被誉为朝阳产业，成为中国经济发展的战略重点。由此可见，中国梦与医疗产业的健康、民生、朝阳的三大特性高度契合，中国梦的提出点燃了、激发了医疗器械高质量人才培养的梦想。”
正因如此，把学校办成有中国特色的、具有行业背景优势的、世界一流的高职院校，成为上海医疗器械高等专科学校的“中国梦”。
此前，上海市教委副主任印杰在接受本报记者采访时曾经解读过上海高职的国际化。他说，中国是人力资源大国，培养的学生要能在国际上从业。比如说律师、医生、工程师等职业，这些行业都有很严格的准入标准，有专业的认证。如果没有通过，就没有权利去从业。所以，我们要引入国外的教学标准，或者与国外的教学标准接轨。
在印杰看来，教育国际化的最高阶段是输出标准，如同上海医药高等专科学校把学校办到美国去，就有点输出标准的意思。这在某种意义上也是中国梦的实现。
教育部副部长鲁昕对于上海医疗器械高等专科学校的“中国梦”表示肯定，她说，规模小不一定是高职院校走向国际化的瓶颈，完全可以利用上海自然天成的产学研基地优势，服务产业的需求，大胆探索现代医疗器械职教体系走向世界，把办世界一流高职的口号喊出去。
让每个孩子都能成为有用之才。
中国梦既是中华复兴、家业昌盛的大梦想，同样也是千千万万职校学生最真切的成才求知的心愿。
重庆市九龙坡职业教育中心幼教专业学生冉琴告诉记者，从学校毕业后，她的愿望就是回到镇上，办一所好的幼儿园，教孩子们唱歌、跳舞、画画，帮助孩子们快乐成长。冉琴来自农村，家庭经济条件比较差。刚来学校时，她不会唱歌、弹琴、跳舞，一度觉得自己“土气”、“笨拙”，很不自信。但在中职学校的生活让她学习了技能、知识，不但找回了自信，而且对于未来充满了向往。
在北京市商业学校的党委书记史晓鹤看来，实现中华民族伟大复兴、全面建设小康社会，加快发展现代职业教育，让每个孩子都能成为有用之才，这是职业教育的中国梦。无论学生是来自北京，还是外埠，农村还是城市，贫穷还是富有，分数高还是低，让每一个走进商校的孩子都得到一样的尊重、关爱、服务和指导，拥有平等的选择机会和多样的发展空间，创造人人成才、人人出彩儿的机会，让每一个孩子都有追求，让每一个孩子都有梦想。
正是在这样的背景下，该校把提升学生生活品质和审美情趣作为人文素养和职业素养教育的重点，完善多层次、多渠道、立体化的“学年有重点，学期有计划，月月有主题、周周有活动、天天都精彩，年年有创新”的特色活动育人体系，旨在培养学生的社会责任感、创新和实践能力，激发对专业、对职业、对未来职业生涯发展和生活的热爱。
新疆农业职业学院则大张旗鼓地提出“在服务新疆跨越式发展中践行‘中国梦’”。该院党委书记李玉鸿告诉记者，他们学校有个独特的“学生服务团”，学生们用实际行动服务当地农户。每年，这些孩子都在林果专家的带领下，针对当地林果现状，开展调查研究，走进田间地头，走进农户庭院，开展林果业技术推广和技术服务。每年，他们还组织回家过年的学生开展记录“美丽新疆”活动，要求他们用笔尖、镜头、丹青记录家乡新变化。新学期开学后，学校集中展示学生的调研报告、摄影作品等。他说：“中国梦是对每个中国人梦想的集合。让每一个孩子通过在学院的学习，实现自己的梦想，成为建设新疆的优秀人才。”
青春梦、创业梦、成才梦是职业学校学生的梦想，在他们眼里，梦想不是不可触摸、高不可攀的东西，而是现实中脚踏实地的努力和付出。
教育部副部长鲁昕说：“我的职教梦想是让每一个职教孩子都能写一手好字、画一手好画，让他们拥有独特的个人气质。现代职业教育不能以培养学生拥有‘一技之长’为目标，要注重培养学生全面发展，使他们拥有专业的技术技能、文化素养和个人气质。”
鲁昕指出，“中国梦”主题教育是职业院校教书育人、立德树人的重要内容，是学生思想道德教育的重要抓手，是激发学生为实践理想而努力奋斗的有效载体。各地各职业院校要把开展“中国梦”主题教育作为当前学校工作的重中之重，重点把握明确目标任务、夯实活动载体、建设节约校园等7个方面的内容，全面、持续、深入开展活动，为加快发展现代职业教育、全面建成小康社会、实现“中国梦”贡献力量。
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“妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。”学到这篇课文时，老师告诉我们祖国非常伟大，她是世界上历史悠久的文明古国之一，已有五千多年的历史，而且还是世界上人口最多的国家。于是，祖**亲这片神奇土地上的大好河山以及她美丽的身影便永久地刻在了我的心里。
国庆期间，学校开展了一次有意义的“歌唱祖国”主题活动，我参加了，并光荣地成为了护旗手，当我守护国旗带领同学们唱国歌时，我的内心激情澎湃，站在鲜艳的五星红旗下，我想起那些为祖国献出生命的前辈们，是他们用鲜血换来我们今天的美好生活，他们将永远活在我们的心中。
我们在慢慢长大，有义务保护好祖**亲，不能让她受一点伤害。于是，我悄悄地许下了一个愿望：希望祖国妈妈每一天都生活得幸福安康，欣欣向荣，生机勃勃，我们也能在你的怀抱里无忧无虑、健康幸福地成长!
活动结束后，在回家的路上妈妈告诉我：“你是祖国的未来，像东方的太阳一样，正冉冉升起。虽然你现在还不能为祖国作贡献，但也可以从小事做起，爱护祖国的一草一木。更重要的是要好好学习，天天向上，学习更多的知识和本领，才能为祖国的发展贡献力量。”
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人人“担当”抗“新肺”
“要加强联防联控工作，加强有关药品和物资供给保障工作，加强医护人员安全防护工作，加强市场供给保障工作，加强舆论引导工作，加强社会力量组织动员……”1月25日农历正月初一，习近平总书记在主持中共中央政治局常务委员会议，专门听取新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报时，对疫情防控工作连续提出了数个“加强”，体现了党中央对战“疫”工作的高度重视，作出再动员、再部署，坚决打赢这次新肺炎“攻坚战”。
疫情就是命令，防控就是责任。面对国家“困境”、人民“困惑”，每一个公民都要根据实情做贡献，按照实际勇担当，体现民族大义、民族担当、民族精神。
少出门慎访友，体现个人担当。“过年少吃一顿饭，亲情友情不会断”“拜年串门不用跑，至爱亲朋网上聊”……连日来，关于少出门、不串门、慎访友、不聚餐的防疫段子在网上、微信圈里流行开来。无疑，这是号召和动员每个人要做好“个人担当”。“待在家里”就是给社会“不添乱”，就是为国家“做贡献”。事实的确如此。因为新型肺炎存在“人传人”，一切近距离接触病毒携带者、发病者都会有被感染的危险，都会给家庭、给村居、给小区、给社会、给国家带了极大地麻烦，这不仅仅是经济上的问题，而且关乎健康、稳定、发展等一些列问题。当前，武汉市有大批来自其他省份的农村务工人员、大学院校学生，而这些人员的返乡潮从春节前就已开始，而这些人不乏有感染者，他们的“流动性”、决定了疫情的“严重性”。因此，建好“阻断链”、打好“隔离战”至关重要。当前，乡镇农村已纷纷行动起来，通过喇叭宣传、村口“封路”，设立检查站、发放防护用品等措施，让每个人“意识”起来，都“自觉”起来，以“个人自觉”“个人担当”，众志成城打好“防疫战”。
抢时间赶进度，体现民企担当。1月25日晚，央视《第一时间》栏目报道了日照三奇医疗卫生用品有限公司全体工人放弃休假，加班加点为湖北地区生产供应医疗防护物资用品的报道。日照三奇公司作为民营企业，讲政治、顾大局，在国家“危难”之际，号召企业员工舍小家顾大家，放弃节日休息，放弃和家人团聚的机会，加班加点、夜以继日，全力组织生产、支援疫情防控，体现了企业的担当和胸怀。像日照三奇公司一样，许许多多的民营企业因民族大义、大业为重，放弃春节休假，加班加点保障相关物资供应，紧锣密鼓地调配、捐赠口罩、防护面具等紧缺资源，用实际行动驰援武汉。关键时刻彰显民企担当，危难之际更显民族精神。民企作为国民经济的重要组成部分，已成为国民经济中最为活跃的经济增长点，为解决群众就业、维护社会稳定、推动经济发展等发挥了积极作用，做出了积极贡献。关键时候也同样检验着民企的“成色”，检验着非公企业党组织的号召力、凝聚力、战斗力。事实和实践证明，我们的民企“大有可为”“有大可为”。
不营业退宴席，体现餐饮担当。正月初一，日照的一家酒店经理就发朋友圈声称：“他们酒店的寿宴已经陆续取消，非常时期，理性消费，少聚一次餐，亲情不会断。”同这家酒店一样，日照所有餐饮业全部以不同方式表示正月暂停营业，所定宴席或者退订或者择机再用。无疑，暂停营业、退订宴席，这也体现了餐饮业担当。抗击疫情，人人有责，新型冠状病毒“人传人”的特性，决定了我们每一个人都是防疫链条上的重要一环。据报道，广东发现14起聚集性疫情，13起为家庭聚集。可见“聚集性”疫情的危害性之大。正月里酒店聚餐、祝寿、庆生成为常态，也是酒店盈利的大好时段。但是，对广大民众而言，没有什么比安全、比健康、比生命更宝贵的了。关键时候每个人、每一个体工商户、每家企业都需要做出一定的“牺牲”、一定的贡献或奉献，这就是我们中华民族的光荣传统、向心力量、伟大精神。
“国难兴邦”。在国家“危难”之际，在民族“忧患”之时，触动了每一个公民的“神经”、激发了每一名党员的“力量”、调动了每一名的干部的“责任”，向着一个目标——打赢新型肺炎防控战，同使劲、共发力。传染病防治是一个社会系统工程，我们每个人都要本着对国家负责、社会负责，对个负责、对家庭负责，对亲友负责、对生命负责的态度，众志成城打赢新型肺炎防治硬仗，取得最终的胜利。
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毛泽东同志说：“纪律是执行路线的保证。”中国共产党从诞生的那一天起，就一直把“纪律”挺在最前面。在战火纷飞的年代，一首《三大纪律八项注意》伴随着中国共产党及其领导的革命队伍一路走来，成为了家喻户晓的革命歌曲，鼓舞着广大官兵用铁的纪律来要求自己，武装自己，使得中国革命一次次从胜利走向胜利，党的组织也不断壮大，百年不到就成为了世界第一大党。遵守纪律永远都应该成为党员干部的生活、工作常态。
有人说，不怕他不守“纪律”，自然有“法律”来制裁他。不错，目前我们国家的法律日益健全，从严治党、依法治国的时代全面到来，“法网恢恢，疏而不漏”是铁的事实，然而，如果放松了纪律，只靠法律来维系我们这个社会，那就有些顾此失彼了。从近年“落马”的党员干部来看，无论是本人还是监管部门，基本都是在纪律上放松、淡化才导致触犯了“法律”的。
须知，法律再严，要到了有人犯罪时才有作用，而纪律则是约束日常生活、工作一言一行的规章。倘若心中有纪律，自觉遵守;监管部门也能从细微处入手，见微知著，及时提醒，那“老虎”是不是就可以被控制于“苍蝇”阶段呢!美国作家巴德·舒尔伯格在《我的绝妙坏诗》中说，一个人的成长，需要有人提醒：小心，注意，总结，提高。这儿的“有人”，很大程度上是指我们的纪律监管部门。
对于一个人来说，自己能提醒自己，那叫觉悟;有别人的随时提醒，那叫监管到位。特别是在对待一些“小事”上，将“纪律”挺在前面，是防微杜渐最有效的方法。如果仅从“法律”层面说，监管部门可能认为，反正犯了罪有法律制裁他，平时还是“过得去”算了;党员干部自身可能认为，“适当”违纪离“犯罪”还差得远，因而放松对自己的要求，就会在歧途上越走越远。将“纪律”挺在最全面，尤其是要“挺在国家法律的前面”。
试想，如果大事小事都以“纪律”为“标尺”，那就能做到“心中有戒”。我们的“正风反腐”工作永远在路上，但目的绝不是一定要揪出多少“腐败分子”，而是全体党员干部都能真正作“人民的公仆”，任何时候都不越“纪律雷池”，“小事”不违纪，就不会陷入犯罪深渊而无法自拔。
“革命军人个个要牢记，三大纪律八项注意……”嘹亮的歌声不能只听在耳中，更要融刻在心里。每一位党员干部，都要切实加强“纪律”的学习，提高认识，凡事在“规矩”之内进行;作为各级监管部门，自身就要经受得住“纪律”的考验，先正“上梁”，再从“细处”入手，将同志感情与纪律要求有机整合，对“违纪”事件无论大小，都随时发现、纠正，那就可以大大减少触犯法律的行为。
“正是纪律才能把社会和无政府区别开来，正是纪律才能决定自由。”马卡连柯的话道出了“纪律”与“自由”的辩证统一关系。没有“纪律”的“自由”，只能导致更多的违法者。正确处理好“纪律”与“法律”的关系，是减少违规违纪违法的关键。一切从严格遵守纪律开始，不逾越那道纪律红线，就没有触犯法律的机会，那才是真正的“自由”。“苟能制侵陵，岂在多杀伤”，大家都能在“纪律”的范围内工作、学习、生活，让更多的法律得以“闲置”，才是应该看到的局面。
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三重礼包助您“出彩”
平台汇聚人才、凝聚智慧、集聚创新。转型突破、动能转换关键在于以平台构建科技转化“加速器”，提升城市“转化力”。四川省自贡市以工程技术研究中心、重点实验室、研发机构、众创空间、孵化器等平台为单元，推进产业科创平台建设，提升自贡技术创新力、成果转化力、生产竞争力。
“政策礼包”，激发创新活力。“政策养人、政策育人、政策留人。”自贡市出台《自贡市设立人才平台资助办法》《中小企业研发机构认定管理办法》《建设自贡技能大师工作室实施意见》《自贡市院士(专家)工作站实施办法》《降低实体经济成本》等多项政策，对新申报评定为国家和省级技术创新中心、工程研究中心、重点实验室的企业，分别给予每户100万元、50万元;对新设立市级研发机构的企业，每户给予5万元等奖励措施，把科技创新、平台建设摆在更加突出的地位。以科技创新平台建设为载体，兼顾提升和新建、开发和服务相结合，加快构建企业为主体、产学研结合的先进制造企业创新体系;大力引进、培植各类人才工作平台，推动促进人才搭建科创平台，持续优化“养人、育人、留人”环境，迅速聚集人才这个科创“硬核”。截至底，我市建立技能大师工作室、院士(专家)工作站、科技创新公共服务平台等各类平台201个，实施国、省、市重点科技攻关项目350项，专利年申请量已突破2200件，每万人发明专利3.58件，获国、省科技进步奖290余项，创新研发形成国、省重点自主创新产品93个。
“合作礼包”，厚植发展潜力。强强联合实现共赢，研学互补促进发展。自贡市出台深化校地合作“五项制度”，坚持以需求为先、交流为策、进度为重、共商为要、成效为主，制定项目清单制度、选派干部挂职制度、信息通报制度、定期会商互访制度、年度绩效评估制度等“五项制度”，推动达成多层次、多领域、多形式的可持续战略合作，促进校地合作资源共享、成果共享、责任共担。整合“政府+企业+高校院所+金融机构”资源优势，鼓励企业与高校、科研院所联合申报科技项目，联合创建国家、省级研发机构，共同开展技术攻关、成果应用、标准制定，促进科技成果与企业有效需求对接，实现成果转移转化。分别与清华大学、浙江大学、四川大学等10余所高校院所开展合作，建立清华启迪(自贡)孵化器、浙江大学自贡创新中心、四川大学技术转移中心自贡分中心等10余个双创平台。兆强密封制品实业有限公司与四川大学合作制备硅油基纳米磁性液体，零泄漏、高真空，颠覆传统密封液体，成为“国内首创”，四川大西洋焊接材料股份有限公司与上海核工程研究设计院合作承担“核电设备焊接材料研制”重大项目，研制成果填补了国内空白，达到国际先进水平……科技合作成果频出。
“空间礼包”，壮大综合实力。自贡市整合资源，优化载体，打造优良双创环境，形成“一核、多点、一中心”的科创版图和“全周期服务、全领域众创”的发展态势。构建“一核引领、多点协同”功能布局：以10平方公里的自贡科技新区为核心，集聚创新资源，打通高校、科研院所和企业的合作通道，建成科技成果转移转化核心区;以浙江大学自贡创新中心、哈尔滨工业大学(自贡)技术转移中心等平台为着力点，协同发力，推动成果转移转化。构建“五院一所一中心”为主体的科创中心：建设炭黑研究院、晨光化工院、轻工设计院、d6飞机研究所以及配套服务中心等“五院一所一中心”项目，打造自贡科技创新中心。构建“全周期服务”双创社区：集聚会计师事务所、律师事务所、知识产权代理机构、创投、担保等各类双创服务机构70余家，为园区企业提供全生命周期的双创服务，搭建科技创新攻关服务平台和全要素、全链条“双创”社区。构建“全域众创”孵化体系：以“高校+科研院所”为主导，建设国家级、省级科技资源支撑型创新创业特色载体，推动中小企业双创升级，建成“自贡普润·众创空间”，入驻电商科技企业和创客60余户;建成四川理工学院省级大学科技园，在孵企业70多户，注册资金达4419.2万元。
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中华上下五千年，从两千多年前的封建社会到如今独立富强的现代社会，中间历经了无数坎坷。可是，中华儿女的爱国热忱却始终未曾消减。
五千年来，祖国大地涌现出了许多爱国的仁人志士。陆游临死之前“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的嘱托感人肺腑;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大义令人肃然起敬;岳飞杀敌时“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志让人热血沸腾。“天下兴亡，匹夫有责”，古往今来，在国家危难之时，多少英雄儿女挺身而出。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，热爱祖国、报效祖国的人不计其数。
在建国初期，中国工业基础十分落后。那些年，周恩来总理“为中华之崛起而读书”的故事激励了一批批热血青年，中国的舞台上渐渐涌现出了一大批高精尖人才。如今71年过去了，中国创下了许多辉煌的成就，真正走过了从“站起来”，到“富起来”，到现在的“强起来”的伟大历程，中国是多么厉害啊!而这一切都源于全国人民那一颗颗爱国心，那一份份报国情啊!
中国梦，强国梦!热爱祖国，从我做起，从现在做起，从小事做起，我们要把祖国永远地装在自己心中!
澄海区溪南中心小学爱国主义教育活动。(来源：作者供图)。
教师点评：小作者从名人故事入手，感受中华儿女自古以来的爱国心、报国志，表达了自己作为中华儿女的自豪感，抒发了中华少年的爱国热忱。
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
同学们，现实生活中，你们最需要的是什么?或许有人会说，我最需要的是金钱，或许有人会说，我最需要的是有一份又轻松，且能获得高薪的工作，然而，我觉得最最需要的却是拥有丰富的知识，拥有扎实的技能。
社会发展到今天，我国的经济制度和产业结构发生了巨大变化，高新科技的产业突飞猛进，新材料、新工艺、新技术日新月异，人才供求市场的矛盾越来越突出，我深感到，没有知识不行，没有技能更不行。
选择了瓜州冶金中等专业学校的你。也许你在校已经两年、一年或几个月，但就在这短短的时间里，你应该领悟到：要想立足于社会，必须拥有技能。这两年，大家目睹了我校的毕业生在人才市场上的火爆、抢手，尤其是那些动手能力强，有吃苦耐劳精神、掌握了一定技能的学生供不应求。
我校历届毕业的学生，有在沿海地区工作的、也有本地工作的，07级去年到江苏的同学，走上实习岗位不到半年，有几位已经成为车间班长或办公室文职人员，月工资最高的达到了2700元，09级风电专业部分到酒泉中材科技风电叶片制造公司的同学，凭着自己精湛的技能、专业知识和吃苦耐劳的精神也有了一份自己满意的工作，其它的还有瓜州本地、包头、连云港、上海等地的，只要是能吃苦耐劳、有一定技能的，现在都有着一份很好的工作。
同学们，你们在职业学校的三年，是你求真知、学做人、练技能的三年;更是你把知识与技能充分相结合的三年。你的职业生涯规划应该是这样的：树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，自觉遵守社会道德规范和职业学校行为规范。热爱集体，关心同学，多为他人着想，为建立和谐班级、和谐学校、和谐社会做出成绩。热爱专业，认真学习，刻苦钻研技能，掌握技能，不断创新，用新的知识，新的技能思考和解决问题，把自己锻炼成“技能精、作风硬、效率高”的技能型人才。把我校能鉴定的计算机操作员、维修电工、风电检修员、电焊工等达到中级水平。身体是干事业的本钱。作为一名职业学校的学生，没有强壮的体魄不行。我们在学习知识、学习技能的同时，还要加强体能训练，增强体质，以适应你以后工作的需要。