一个好的活动方案应该具备明确的目标、详细的步骤和合理的时间安排。以下是一份精选的活动方案范文,它们涵盖了不同类型和规模的活动,希望可以为您的活动策划带来启发。
冬至活动策划方案范文幼儿园中班
“冬至包饺子”亲子活动。
随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培养孩子爱妈妈的情感,教育孩子学会感恩,特开次活动。
1、通过开展包饺子的亲子活动,让幼儿了解饺子的文化,产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动,让家长进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
(星期x)09:00--11:30。
通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐。
中二班教室。
1、早上8:40--9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)。
2、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容:包饺子。
4、活动流程。
先欣赏包饺子的过程,请将饺子馅放入皮中央,如果你是第一次包的话,记住千万别放太多馅,不然肉会撑出来的,然后先捏中央,再捏两边,最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下,这样饺子下锅煮的时候就不会漏了,最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子,(出示不同造型的饺子供参考)。
1、请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中要注意卫生。
2、因地制宜,安排好幼儿家长的座位。
3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。
4、场地整理(自由洗手)。
中班冬至节活动方案
今年的12月xx日是冬至。说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,一些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。
活动目标:
1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的`认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动时间:
20xx年12月xx日。
活动内容:
1、综合:冬至我知道。
2、科学:白天短、黑夜长。
3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。
附儿歌:《冬至到》。
冬至到,冬至到;
南馄饨,北方饺;
暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。
冬至到,冬至到,
敬祖宗,把墓扫;
会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。
冬至到,冬至到,
这一夜,最长了;
甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。
中班冬至节活动方案
一、缘起:
冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。
冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是:阴极之至,阳气始生。冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,从冬至那天算起,以九天作一单元,连数九个九天,到九九共八十一天,冬天就过去了。
在我国古代对冬至很重视,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说:“冬至阳气起,君道长,故贺。”人们认为:过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,是一个节气循环的开始,也是一个吉日,应该庆贺。汉朝以冬至为“冬节”,唐宋时期,皇帝在这一天要到郊外举行祭天大典,百姓在这一天要拜祭祖先。北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。
可是如今,人们对大自然已经没有了这种敬畏,对大自然也不再敏感。冬至这一天除了吃水饺,已经没有什么庆祝活动了。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”,在一年之中黑夜最长的一天,让我们带领孩子们穿越千年,感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望,感受因季节变化而带来的心灵悸动,让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。
二、月21日阳光幼儿园冬至活动:
孩子们起床如厕后,边喝水吃加餐边听故事:
在很久很久以前,在一个遥远的大森林里,住着九个小精灵,他们一起生活,开心的渡过了许多的白天和黑夜,他们和太阳公公和月亮姐姐都是好朋友,森林中的许多树,花,鸟,石头,昆虫也都是他们的好朋友。
在大森林里,他们有机会看到很多的种子慢慢从大地妈妈的怀抱中露出头来,慢慢发芽,长大,开花,结果子,也有机会看到石头无论风吹雨打都不怕的保持着自己的样子,他们还有机会看到一些毛毛虫怎样奇迹般的变成蝴蝶,当然,让他们还非常喜欢的是看月亮姐姐如何在天空中玩变形的魔法。可是,最让他们觉得安心的是----太阳公公总是那么的明亮和温暖。
就这样,春天,夏天,秋天慢慢的过去了。
有一天,一个小精灵发现了一个奇怪的现象,他发现,太阳公公还是挂在天空上,可是,天气却变的冷了起来,小青蛙不见了踪迹,小熊也藏了起来,树叶纷纷飘落,而且。似乎太阳公公每天都起越来越晚而睡的却越来越早了,究竟发生了什么事情?小精灵们相互问着,可大家你看看我,我看看你,似乎谁也不知道。最后,他们中的一个特别聪明的小精灵说,让我们去问一问森林里的智慧爷爷吧,这个世界上发生的事情,他都知道。
智慧爷爷说:“孩子们你们的观察都很好,你们发现了一个秘密,这个秘密就是----”
小精灵都安静下来,仔细听,有的,连气都不敢大声喘,智慧爷爷说:“也许你们不知道,太阳有两个宝贝,一个叫光精灵,一个叫暖宝贝,这两个宝贝是太阳最重要的宝贝,有了他们,太阳才会把最合适的光和温暖送给我们,可是,每年冬天,太阳都会把他的暖宝贝给弄丢,现在看来,太阳又把他的暖宝贝弄丢了。”
“如果没有暖宝贝,是不是我们就要一直这么冷?到哪里去找暖宝贝呢?”小精灵们问了起来。
“哦,这需要勇敢的人,愿意去找”
“怎么样去找呢?暖长什么样子?”小精灵问。
“我听说,如果能在森林外面的世界里找到“不出手”的人,那么,就有希望找到暖,可这需要有很大的勇气,离开你们熟悉的森林,到你们从未去过的地方去找,才可以。”
“我愿意去帮太阳找到他的暖,我愿意去找不出手的人”一个叫一九的小精灵说。
站在旁边的二九也连忙说,“我陪着你,我跟你一起去找暖”。
于是,一九和二九,他们就出发了。他们越过森林,越过高山,穿过河流与湖泊,可是,他们看到的都是把手露在袖子外面的人,看不到不出手的人,怎么样,才能找到不出手的人呢?一九和二九仔细看看人们的手,有的已经冻的又红有肿了,他们于是想到了一个好办法,他们找到了风精灵,请风精灵帮他们,风精灵就开始吹了起来,风精灵一吹风,人们就把衣服裹的紧了些,再吹,就裹的再紧些,可是,手却始终露在外面,大家不停的搓着手,终于,有一个聪明的人,试着把手放在了袖子里,一下子觉得温暖多了,就大声的说“大家把手放在袖子里吧,不要伸出来,这样暖和!”一九和二九一下子就明白了,他们非常开心他们找到了“不出手”的人。于是,就开始往回走,路可真远,他们出发的那天是“冬至”,而等他们回到智慧老人哪里,不知不觉,已经过了十八天。
可是,大家发现太阳似乎并没有变的暖和起来,于是大家就又去找到智慧老人,问,这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家,一九和二九做的很好,可这还不够,还需要有人能找到另外一个奇迹“冰上走”才可以。而至于“冰上走”在哪里,谁也不知道,只知道,是在森林外面的地方。
这时候,小精灵三九站了出来,说,我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝,我愿意去找“冰上走”。站在三九旁边的四九也站出来说:“我跟三九一起去。”
三九和四九也开始离开大森林,开始了长途跋涉,他们越过森林,越过高山,越过河流与湖泊,他们看到有很多人在路上走,却看不到有人在“冰上走”,冰上走在哪里呢,三九和四九找啊找,他们来到了一个村庄,一个老奶奶病了,需要到河对岸去找医生,可是,他们村庄里仅有的一艘小船也破了,无法再航行,河水那么急,这可怎么办?大家都很着急的想办法,怎么能把老奶奶送到对岸的医生哪里去呢?有一个孩子说,如果我们从河上走就好了,这样,就可以背着奶奶去看病了,三九四九于是赶紧请冰精灵来帮忙,请冰精灵把水冻起来,然后,让河变成一条路,冰精灵努力的工作着,从傍晚到半夜,河水终于都被冻住了,人们看见河水结了厚厚的冰,一个勇敢的年轻人试了试,走在上面就像走在路上一样,于是,他们就背着老奶奶过了河,去找医生,这时候,四九对三九说“三九,你看,这就是冰上走了”。三九和四九开心的跳了起来,然后回到森林里向智慧爷爷报告这个好消息,这一来一回,也用了十八天。
小精灵们发现,太阳公公似乎比过去睡的少了些,可是,天气任然很冷,似乎暖宝贝还没有回到太阳哪里去,于是,小精灵们就又一次去找智慧爷爷,问,这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家,三九和四九做的很好,可这还不够,还需要有人能找到另外一个奇迹“隔河看柳”才可以。而至于“隔河看柳”在哪里,谁也不知道,只知道,是在森林外面的地方。
这时候,小精灵五九站了出来,说,我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝,我愿意去找“沿河看柳”。站在五九旁边的六九也站出来说:“我跟五九一起去。”
五九和六九也开始离开大森林,开始了长途跋涉,他们越过森林,越过高山,越过河流与湖泊,他们看到了很多的树,有绿色的松树,柏树,冬青树,也有一些柳树,在河边,但都睡着了。五九和六九就一个趴在地上,对着柳树的根呼唤,一个把手放在柳树的干上,挠柳树的痒痒,柳树睡的可真沉,五九和六九叫了好几天,柳树才慢慢从树梢上冒出它的柳叶,慢慢醒来。五九六九一看到柳树醒来了,就高兴的感谢柳树,并急忙回去把这个好消息带回去,告诉智慧爷爷,而这一来一去,五九六九也用了十八天。
小精灵们感觉到太阳似乎开始变的有点暖了,但仍然不像曾经的那么暖,于是,他们猜到一定还有些工作是需要做的,于是他们又去找到智慧爷爷,果然,智慧爷爷说,五九和六九做的都很好,可是,还需要有人找到“河开”和“燕来”才行。
七九于是决定去找河开,八九决定去找燕来。
用了九天的时间,七九找到了河开,原来河开就是冰精灵把河解冻,让小船可以在河里航行;八九也用了九天的时间找到了“燕来”,原来燕来就是燕子从南方飞回到北方,把南方花开的消息到给北方的迎春花。
白天一天天变的长了,黑夜一天天变的短了,太阳公公也变的越来越像他原来的样子,小精灵们都很高兴,除了九九。
九九一个人找到了智慧爷爷,他说:“智慧爷爷,我的哥哥们,每个人都为帮太阳找到暖做了事情,可是,我却什么也没有做,虽然我小,但我也很想做些事情”。智慧爷爷看上去很开心的样子,说:“我真高兴听到你这么说,的确,还有最重要的一个工作需要有人来做,我们还有最后的九天,需要有人去搜集所有残留的寒气,我们才能把暖完整的找回来,那才是春暖花开的好时候。”
于是,九九一个人出发了。
他搜集着寒气,也叫醒了迎春花,白玉兰,叫醒来杏花,桃花,然后,在九天的最后一天赶回了大森林。智慧爷爷,和他的八个哥哥,都在大森林里等着他,他们愉快的生活在哪里。而太阳,有用他的光精灵和暖宝贝一起照耀和温暖着大地。
学唱《九九歌》:
一九二九不出手;。
三九四九冰上走;。
五九六九沿河看柳;。
七九河开,八九雁来;。
九九加一九,耕牛遍地走。
古诗《梅花》宋王安石。
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
唯有暗香来。
冬至日起要画“九九消寒图”,这一习俗在明人的著作中已有记载,这是一幅梅花图,画一枝九朵九瓣的梅花.共有81个花瓣(代表九九八十一天),花瓣都是勾边的。从冬至开始每过一天就用笔染红一个花瓣。待过完这8l天,梅花全红就出九迎春了。(也可以根据天气的变化改变颜色,晴则为红,阴则为蓝,雨则为绿,风则为黄,落雪填白……)。
冬至日老师带领孩子涂第一个花瓣。九九消寒,让孩子们在我们对每天的涂圆中从注意到模仿到习惯到记录,感受岁月的流转,耐心也许就是这么从生活中开始的。让我们在八十一天后来晒我们的九九消寒图!
九九消寒图随后传。。。。
3,12月22日上午9:30——10:30老师带领孩子们一起包饺子!(幼儿园准备的是大肉萝卜馅)。
中班冬至节活动策划方案
在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日,简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动准备。
课件准备:《九九歌》童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。
材料准备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程。
播放童谣音频及图片《九九歌》,引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣,名字叫《九九歌》,我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字?
——这些数字是什么意思呢?
小结:这是一首描写天气变化的童谣,童谣中出现了一到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。
组织谈话,引导幼儿了解冬至,知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗?
——冬至是哪一天?
小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”,引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天,你家会吃些什么?
——汤圆是什么形状的?(圆圆的)。
——汤圆有什么颜色?(白色、红色、黄色、紫色……)。
小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图,播放童谣音频《九九歌》,发放材料“超轻黏土、纸盘”,鼓励幼儿动手制作汤圆。
(可根据风俗习惯将汤圆换成饺子)。
——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆,还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
温馨提示。
童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解,教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。
活动延伸。
区域活动。
在美工区,投放材料“超轻黏土”,鼓励幼儿动手制作饺子。
日常活动。
将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内,供幼儿欣赏。
中班冬至活动方案
冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。那么幼儿园的冬至节怎么开展活动呢?今天小编就给大家整理了冬至活动方案范文,大家一起来看看吧。
冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。
冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是:阴极之至,阳气始生。冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,从冬至那天算起,以九天作一单元,连数九个九天,到九九共八十一天,冬天就过去了。
在我国古代对冬至很重视,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说:“冬至阳气起,君道长,故贺。”人们认为:过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,是一个节气循环的开始,也是一个吉日,应该庆贺。汉朝以冬至为“冬节”,唐宋时期,皇帝在这一天要到郊外举行祭天大典,百姓在这一天要拜祭祖先。北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。
可是如今,人们对大自然已经没有了这种敬畏,对大自然也不再敏感。冬至这一天除了吃水饺,已经没有什么庆祝活动了。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”,在一年之中黑夜最长的一天,让我们带领孩子们穿越千年,感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望,感受因季节变化而带来的心灵悸动,让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。
1、让幼儿了解冬至的来源,让幼儿知道冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。
2、感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望,感受因季节变化而带来的心灵悸动,让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。
冬至故事《九精灵找暖宝贝》、学唱《九九歌》、海绵纸等。
孩子们起床如厕后,边喝水吃加餐边听故事:
在很久很久以前,在一个遥远的大森林里,住着九个小精灵,他们一起生活,开心的渡过了许多的白天和黑夜,他们和太阳公公和月亮姐姐都是好朋友,森林中的许多树,花,鸟,石头,昆虫也都是他们的好朋友。
在大森林里,他们有机会看到很多的种子慢慢从大地妈妈的怀抱中露出头来,慢慢发芽,长大,开花,结果子,也有机会看到石头无论风吹雨打都不怕的保持着自己的样子,他们还有机会看到一些毛毛虫怎样奇迹般的变成蝴蝶,当然,让他们还非常喜欢的是看月亮姐姐如何在天空中玩变形的魔法。可是,最让他们觉得安心的是----太阳公公总是那么的明亮和温暖。
就这样,春天,夏天,秋天慢慢的过去了。
发生了什么事情?小精灵们相互问着,可大家你看看我,我看看你,似乎谁也不知道。最后,他们中的一个特别聪明的小精灵说,让我们去问一问森林里的智慧爷爷吧,这个世界上发生的事情,他都知道。
智慧爷爷说:“孩子们你们的观察都很好,你们发现了一个秘密,这个秘密就是----”
小精灵都安静下来,仔细听,有的,连气都不敢大声喘,智慧爷爷说:“也许你们不知道,太阳有两个宝贝,一个叫光精灵,一个叫暖宝贝,这两个宝贝是太阳最重要的宝贝,有了他们,太阳才会把最合适的光和温暖送给我们,可是,每年冬天,太阳都会把他的暖宝贝给弄丢,现在看来,太阳又把他的暖宝贝弄丢了。”
“如果没有暖宝贝,是不是我们就要一直这么冷?到哪里去找暖宝贝呢?”小精灵们问了起来。
“哦,这需要勇敢的人,愿意去找”
“怎么样去找呢?暖长什么样子?”小精灵问
“我听说,如果能在森林外面的世界里找到“不出手”的人,那么,就有希望找到暖,可这需要有很大的勇气,离开你们熟悉的森林,到你们从未去过的地方去找,才可以。”
“我愿意去帮太阳找到他的暖,我愿意去找不出手的人”一个叫一九的小精灵说。 站在旁边的二九也连忙说,“我陪着你,我跟你一起去找暖”。
于是,一九和二九,他们就出发了。他们越过森林,越过高山,穿过河流与湖泊,可是,他们看到的都是把手露在袖子外面的人,看不到不出手的人,怎么样,才能找到不出手的人呢?一九和二九仔细看看人们的手,有的已经冻的又红有肿了,他们于是想到了一个好办法,他们找到了风精灵,请风精灵帮他们,风精灵就开始吹了起来,风精灵一吹风,人们就把衣服裹的紧了些,再吹,就裹的再紧些,可是,手却始终露在外面,大家不停的搓着手,终于,有一个聪明的人,试着把手放在了袖子里,一下子觉得温暖多了,就大声的说“大家把手放在袖子里吧,不要伸出来,这样暖和!”一九和二九一下子就明白了,他们非常开心他们找到了“不出手”的人。于是,就开始往回走,路可真远,他们出发的那天是“冬至”,而等他们回到智慧老人哪里,不知不觉,已经过了十八天。
可是,大家发现太阳似乎并没有变的暖和起来,于是大家就又去找到智慧老人,问,这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家,一九和二九做的很好,可这还不够,还需要有人能找到另外一个奇迹“冰上走”才可以。而至于“冰上走”在哪里,谁也不知道,只知道,是在森林外面的地方。
这时候,小精灵三九站了出来,说,我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝,我愿意去找“冰上走”。站在三九旁边的四九也站出来说:“我跟三九一起去。”
让河变成一条路,冰精灵努力的工作着,从傍晚到半夜,河水终于都被冻住了,人们看见河水结了厚厚的冰,一个勇敢的年轻人试了试,走在上面就像走在路上一样,于是,他们就背着老奶奶过了河,去找医生,这时候,四九对三九说“三九,你看,这就是冰上走了”。三九和四九开心的跳了起来,然后回到森林里向智慧爷爷报告这个好消息,这一来一回,也用了十八天。
小精灵们发现,太阳公公似乎比过去睡的少了些,可是,天气任然很冷,似乎暖宝贝还没有回到太阳哪里去,于是,小精灵们就又一次去找智慧爷爷,问,这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家,三九和四九做的很好,可这还不够,还需要有人能找到另外一个奇迹“隔河看柳”才可以。而至于“隔河看柳”在哪里,谁也不知道,只知道,是在森林外面的地方。
这时候,小精灵五九站了出来,说,我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝,我愿意去找“沿河看柳”。站在五九旁边的六九也站出来说:“我跟五九一起去。” 五九和六九也开始离开大森林,开始了长途跋涉,他们越过森林,越过高山,越过河流与湖泊,他们看到了很多的树,有绿色的松树,柏树,冬青树,也有一些柳树,在河边,但都睡着了。五九和六九就一个趴在地上,对着柳树的根呼唤,一个把手放在柳树的干上,挠柳树的痒痒,柳树睡的可真沉,五九和六九叫了好几天,柳树才慢慢从树梢上冒出它的.柳叶,慢慢醒来。五九六九一看到柳树醒来了,就高兴的感谢柳树,并急忙回去把这个好消息带回去,告诉智慧爷爷,而这一来一去,五九六九也用了十八天。
小精灵们感觉到太阳似乎开始变的有点暖了,但仍然不像曾经的那么暖,于是,他们猜到一定还有些工作是需要做的,于是他们又去找到智慧爷爷,果然,智慧爷爷说,五九和六九做的都很好,可是,还需要有人找到“河开”和“燕来”才行。
七九于是决定去找河开,八九决定去找燕来。
用了九天的时间,七九找到了河开,原来河开就是冰精灵把河解冻,让小船可以在河里航行;八九也用了九天的时间找到了“燕来”,原来燕来就是燕子从南方飞回到北方,把南方花开的消息到给北方的迎春花。
白天一天天变的长了,黑夜一天天变的短了,太阳公公也变的越来越像他原来的样子,小精灵们都很高兴,除了九九。
九九一个人找到了智慧爷爷,他说:“智慧爷爷,我的哥哥们,每个人都为帮太阳找到暖做了事情,可是,我却什么也没有做,虽然我小,但我也很想做些事情”。智慧爷爷看上去很开心的样子,说:“我真高兴听到你这么说,的确,还有最重要的一个工作需要有人来做,我们还有最后的九天,需要有人去搜集所有残留的寒气,我们才能把暖完整的找回来,那才是春暖花开的好时候。” 于是,九九一个人出发了。
他搜集着寒气,也叫醒了迎春花,白玉兰,叫醒来杏花,桃花,然后,在九天的最后一天赶回了大森林。智慧爷爷,和他的八个哥哥,都在大森林里等着他,他们愉快的生活在哪里。而太阳,有用他的光精灵和暖宝贝一起照耀和温暖着大地。
一九二九不出手;
三九四九冰上走;
五九六九沿河看柳;
七九河开,八九雁来;
九九加一九,耕牛遍地走。
古诗
《梅花》
宋 王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
唯有暗香来。
冬至日起要画“九九消寒图”,这一习俗在明人的著作中已有记载,这是一幅梅花图,画一枝九朵九瓣的梅花.共有81个花瓣(代表九九八十一天),花瓣都是勾边的。从冬至开始每过一天就用笔染红一个花瓣。待过完这8l天,梅花全红就出九迎春了。(也可以根据天气的变化改变颜色,晴则为红,阴则为蓝,雨则为绿,风则为黄,落雪填白„„)
冬至日老师带领孩子涂第一个花瓣。九九消寒,让孩子们在我们对每天的涂圆中从注意到模仿到习惯到记录,感受岁月的流转,耐心也许就是这么从生活中开始的。让我们在八十一天后来晒我们的九九消寒图!
中班冬至活动方案
1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来,初步了解冬至节的习俗。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
1、语言:冬至我知道。
准备冬至相关图片。
师:小朋友们,今天是冬至,你们知道这是什么节日吗?
冬至,是中国古代24节气之一,此时北半球白天最短,夜间最长,是冬去春来转换的标志。相传,周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后,也承继了周代历法,把冬至作为一年之首,也就是今人俗称的.“过年”,后虽改夏历,但冬至“过年”的旧俗一直流传至今。
师:小朋友们,你们知道《二十四节气歌》吗?
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美,而且包含了劳动人民的智慧。
师:冬至这天,我们有什么习俗呢?(出示相关图片)。
儿歌《冬至到》。
冬至到,冬至到;。
南馄饨,北方饺;。
暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。
冬至到,冬至到,
敬祖宗,把墓扫;。
会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。
冬至到,冬至到,
这一夜,最长了;。
甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。
2、科学:白天短、黑夜长。
师:冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短,这是冬天真正来临的日子。
3、社会:区角游戏活动,制作冬至美食。
让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。
冬至相关链接。
在古代,有个郎中,每年冬至都熬制一种取暖的药汤给村民喝,汤里的食材很像耳朵,流传至今,便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传说。
冬至活动方案
1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的.快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
小班9:40开始。
中班9:50开始。
大班10:00开始。
大大班10:10开始。
1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)0202以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)。
2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。
3、班级准备:洗手、带好围裙。
(30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子分工:
1、家长孩子分别擀皮、包饺子;
4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。
1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。
2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动。(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。
3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。
4、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。
5、邀请家长品尝—家委会指定专人负责分发和维持秩序。
1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。
2、班级整理、餐后散步、午休——活动结束。
冬至活动方案
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给__吃”,并能进行句型仿编:我把__给__吃。
2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。
二、活动重点。
能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给__吃”。
三、活动难点。
学习掌握句型“我把饺子给__吃”,并能进行句型仿编:我把__给__吃。
四、活动准备。
1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识。
2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。
五、活动过程。
1、点名听到名字的小朋友和老师击掌问好。
2、活动导入,播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。
羊妈妈(双手比自己,一蹲一站)。
包饺子(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)。
中间突起(双手握拳)。
两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)。
有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)。
师:儿歌里,羊妈妈包什么?
幼:羊妈妈包饺子。
3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。
师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?
幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿……。
师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?
师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。
师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?
幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……。
师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?
4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给__吃。
师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达:我把饺子给__吃)。
如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……。
6、老师总结,活动结束。
六、活动延伸。
鼓励幼儿在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐。
冬至活动方案
在冬至和新年到来之际,__教室以“我们是一家人”为主题进行联欢,通过包饺子、做游戏,使学生感受中国农历节气的魅力,感受新年的快乐气氛,感受大家庭的`温暖。
_教室。
三三班科任教师、全体同学、家委会成员、部分家长(15名)。
1、布置教室,烘托节日气氛:
气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。(__负责)。
2、物品准备:
面粉(__妈妈)、饺子馅(__负责)。
电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套(张老师、家委会及部分家长提供);陀螺盘、积分器、小礼物,证书、小奖品(__负责)。
3、学生需带物品:小碗(不烫手、不易碎)、勺子、少许食品(不带零食);干净的小围裙、袖头等。
4、学生自制新年贺卡。(学生和家长一起)。
5、全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。(__老师)。
6、主持词。(__)。
7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。(__)。
主持人:__。
1、老师致新年贺词。
2、团体活动一:包饺子,吃饺子。四人为一小组,每组有一名家长带队。
3、团体活动二:陀螺比赛。
实行淘汰制,每小组出1名同学,决出冠亚季军。第一名小组积4分,第二名3分,第三名、第四名2分,第五至第八名1分。
4、团体活动三:踢毽子比赛:
规定时间内比一比谁踢得最多,第一名积4分,第二名3分,第3、4名2分,第5至8名1分。
5、团体活动四:猜猜猜。
每小组出2名同学,一人比划一人猜,不能说出其中的词语,一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。
6、个人活动:智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题,个人抢答,答对者有奖品。
7、张老师对积分前三小组颁发证书。
8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡(署自己的名)送给同学。
9、师生齐唱《家爱我我爱家》。
主持:__。
照相:
录像:
播放背景音乐:
裁判:
记分员:
发礼品:
冬至活动方案
1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天;过了冬至以后,白天逐渐变长。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
让孩子知道冬至日,一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式,让孩子感受家乡传统节日的氛围,了解更多的传统节日,做优秀传统文化的传承者,学习儿歌:《冬至到》。
冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;
暖暖和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。
冬至到,冬至到;敬祖宗,把墓扫;
会亲访友拜老师,平安幸福乐陶陶。
冬至到,冬至到;这一夜,最长了。
甜甜蜜蜜睡一觉,明天太阳会更好。
2、科学知识。
过了冬至以后,太阳直射点逐渐向北移动,北半球白天开始逐渐变长,正午太阳高度也逐渐升高。
3、节气习俗。
人们还会把冬至作为一个节日来过,北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯,各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗,让孩子感受到冬至的节气。
冬至活动方案
1、在冬至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。
院餐厅(教师餐厅)。
全院师生。
(一)宣传:海报、广播站宣传、微信公众平台。
海报:1张贴在宣传栏。
(二)参加方式:排队领取“免费劵”(每人只限1份)数量有限,先到先得。
(三)会场所需物品:照相机1台。摄像机1台。一个音箱,两个移动话筒。
1、16:30—19:40汤圆、饺子制作。
2、19:40—20:30蒸饺子、
3、19:30—20:00煮汤圆。
集体照合影。
2。主办方做总结。
xx。
xx。
xx。
冬至活动方案
情暖冬至,传承文化。
1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。
3、了解中国传统食品—饺子的来历,通过动手实践,掌握包饺子的程序和技巧,提高生活的能力,体验劳动的快乐。
1、请家长准备:擀面杖、刀具、围裙(班主任合理安排)。
2、班主任准备,宣传冬至的板报,有关冬至的科学资料视频,儿歌、手指游戏、谚语。
1、由饺子谜语趣味导入,谜语:岸边一群小白鹅,扑通扑通跳下河。春潮张落三遍后,白鹅一起上山坡、(打一食物)今天是我国的二十四节气之一————冬至,让孩子看电视了解冬至来历及相关知识。
2、教师讲解冬至的科学知识,冬至,是中国古代24节气之一,此时北半球白天最短,夜间最长,是冬去春来转换的标志。
3、了解24节气歌,冬至诗歌,冬至农谚及数九歌,学说冬至包饺子手指游戏。冬至又是天最冷的开始,也是一九的第一天,谚语说得好:一九二九不出手,三九四九凌上走,五九六九沿河看柳,七九八九耕牛遍地走,九九杨落地,十九杏花开。
4、播放儿歌《包饺子》,然后做手指操。
羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)。
5、学习包饺子方法,体验包饺子乐趣。
教师带领孩子到厨房,与家长一起学习擀饺子皮,包饺子的方法。孩子们在劳动中体会了冬节,在快乐中品尝了文化,在合作中愉悦了身心。
6、品尝及感恩教育,与长辈一起分享饺子。
冬至活动方案
1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情
1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排),以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前两天通知家长)
2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好,厨房准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。
3、班级准备:洗手、带好围裙。
包饺子阶段(30分钟约)
以班级为单位亲子活动开始包饺子。
分工:1、家长孩子分别擀皮、包饺子;2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。
煮饺子阶段(20分钟约)
1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里;
3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。
吃饺子阶段(30分钟约)
1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序
1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。
2、班级整理、餐后散步、午休———活动结束。
3、活动总结、找补不足。
冬至活动方案
设计意图:。
古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。因此,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的爷爷奶奶来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解爷爷奶奶的辛劳,体会妈妈的'爱,进而从感恩爷爷奶奶开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
情感:了解大人的辛劳,培养幼儿对长辈的感激之情。
能力:能用实际行动为爷爷奶奶做一些力所能及的事情。
12月21日下午:3:30——5:00。
一楼舞蹈房。
1、歌表演。
2、亲子做汤圆。
亲情在这世间,总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖,亲情是贯穿生命始终的。
冬至活动方案
冬至,在有吃冬至团的习俗,俗话说:“冬至大如年”,每年的这个时候,家家户户都有做冬至团的习惯。xx人忙着磨粉做冬至团,以豆沙、雪菜冬笋豆干、萝卜丝等为馅,供节日食用或馈赠亲友,亦有庆丰收、祝团圆的意思。做为地地道道的xx人,应该将这种具有地方特色的文化传承下去。
1.观察图片,了解冬至团的基本做法,知道冬至家乡有吃冬至团的习俗。
2.通过动手制作冬至团,体验做冬至团的乐趣。
3.一起品尝冬至团,知道吃了冬至团,又大一岁了。
xx16年12月xx日上午。
快乐冬至。
大一班全体幼儿、老师和阿姨、何萌奶奶、陆以彦奶奶、吴若妍奶奶、蒋贻婷奶奶、金诗琪奶奶。
1、和厨房沟通好,准备蒸米粉。
2、米粉12斤、丰富的馅料(豆沙馅、萝卜丝馅、咸菜豆干冬笋馅)。
3、粽叶若干、双喜红印两枚、纱布若干、缸盆一个,小托盘若干。
1.这是什么?冬至团长得什么样子的?
2.小结:冬至团长的圆圆的,扁扁的,上面有双喜的红印,有的冬至团上有一个小小的红印,有的没有红印,那是为了区分它的味道。
3.了解冬至团的制作过程:轧稻、轧粉、揉生粉做胚子、在大土灶头上蒸米粉、起锅做面皮、将馅放入米粉中、打印。
我们一起看看奶奶是怎么做的?(幼儿观察)。
1.我们一起来做吧!
2.帮助有困难的孩子。
3.打印完工。
冬至活动方案
全校中小学生及家长。
1、营造一个氛围。紧密结合近两年来全市开展的`“千校万班百万师生文明行动”之“小手拉大手、文明一起走”主题教育活动,通过led大屏幕、校园网站、广播、宣传栏等媒介大力宣传,动员学生和家长共同参与到冬至文明祭扫活动中来。
2、组织实践活动。
(1)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题进行国旗下讲话、召开班队会。
(2)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题在校开展主题征文活动。
(3)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题在校开展主题手抄报制作活动。
(4)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题深入小区、公共服务场所进行宣传,发放冬至祭扫“拒绝燃放鞭炮、拒绝焚烧祭祀品倡议书”并开展集体签名活动。
3.通过“小手牵大手,共创文明冬至”、“致家长一封信”以班级博客、班级qq群、微信群等多种新媒体,将《通知》和《通告》原原本本宣传到广大中小学生中去等系列活动,动员学生和家长共同参与文明祭扫活动,摒弃传统的燃放鞭炮、焚烧冥币等祭扫方式,大力推行现代绿色祭扫方式,引导广大家长从传统走向文明,从注重实物祭扫转向以精神传承为主。
各班各部门要重视学校开展的冬至文明祭扫活动,要把这项活动作为深入贯彻和十八届三中全会精神,深化未成年人中国梦学习教育,培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,积极组织学生参加活动,引导他们缅怀革命先烈、继承光荣传统,从小立志为实现中国梦而奋斗。
冬至活动方案
各位同学:
为了给同学们提供温馨共处的空间,增进同学间的友谊,让远离家乡的同学能够在寒冬感受到家的温暖,缓解思乡之情,药学院学生会将于12月18日在中大学东校区学二食堂举行“冬至包饺子”活动,现将有关事项通知如下:
中大学东校区学二食堂。
依行冬至,依言“饺”伴。
药学院全体本科生。
本次活动报名费为10元/人。
时间。
内容。
备注。
18:2—18:40。
同学到场并分组。
同学到场后签到并获取抽奖号码。
主持人简单介绍活动内容。
18:40—19:0。
包饺子简单教学;
包饺子速度比赛。
19:0—19:4。
煮饺子,同时分组玩游戏。
19:4—20:10。
吃饺子。
20:10—20:20。
抽奖环节;合影留念。
填写报名表:
学校每月一次的亲子主题活动,正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子,既有教育意义,又能达到亲子交流的意义。
1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。
2、通过分组进行包饺子比赛活动,让孩子懂得食物的不易,锻炼动手的能力。
xxxx年x月x日上午9:00——11:00。
大班全体老师和幼儿。
每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。
要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的完整饺子得1分,包的饺子越多,得分越高,质量方面按照饺子“成品”的质量来打分,如果包出的饺子出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣1分。
最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。
(二)最靓饺子比赛。
最靓饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐2名选手参赛,要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子,由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓饺子奖。
(三)吃饺子比赛。
吃饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐3名选手,比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准,数量越多得分越高,比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加,每轮有2名选手胜出,三轮评选出6名参赛选手,荣获吃饺子最快奖。
发扬中国传统习俗。
20xx年12月21日。
校园里。
(1)本次活动要求同学们都能够积极参与,体会活动给大家带来的乐趣。
(3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议,由活动策划人将每位同学的意见进一步整理,制成活动策划书。
(4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿,尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获,有所感悟,从而让每一位同学都得到最大的满意.
(1)在万物懒散的冬季里举办此次活动,为了能够扬起同学们的激情,活跃财经系同学们地气氛。
(2)举办此次活动,为了增强各班同学们的凝聚力,团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。
(3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日,对生活的热情,丰富我们的校园生活,进而调动起同学们对学习的热情和积极性。
(1)庆祝冬至的`到来,同学自己动手包饺子,冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗,在班级里进行包饺子,同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣,感受学校的温暖。
(2)随着冬至和圣诞节的到来,各班组织“庆双节”节目,要求各班同学都积极参与其中,一起欢度双节。(节目不限,可以唱自己喜欢的歌,讲自己喜欢的故事,展现自己的才艺等等~)。
(3)在节目表演娱乐之际,班级同学可以自制圣诞贺卡,互相赠送,共同感受圣诞节带来的欢乐之情。
(4)在班级同学共同庆祝双节之时,别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子,并赠送老师们节日礼物,同时送给老师们最真诚的祝福。
(5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多,贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品,并同时选出较差的,活动后的家务就有他(她)们担任主角了,嘿嘿。
(6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目,娱乐,互相分享自己班的节日欢乐之情,活跃活动气氛。
(7)在各项节目活动结束之余,各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法,建议写下来,最后由各班负责人收缴纪律部,以此来完善纪律部,为财经系营造一个更好地学习氛围。
(1)将活动用品准备充分,以免活动中途误事而扫(活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐)。
(2)在班级如果用电(如煮饺子时)请给位同学注意安全,小心谨慎。
(3)活动旨在让每位同学能够满意,并从中受益,因此,各班同学应该和谐友好相处,避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。
冬至活动方案
为进一步弘扬民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份,冬至节的步伐慢慢迈近,这正是我们举行活动的好时期,也是我们展示自己,锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人,高中生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,对新奇的活动必定会踊跃参加。这也是为了展示高中生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。同时,借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式,在动手中共创和谐,在和谐中品味欢乐,在欢乐中放飞梦想,为我们一起走过的风风雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。
1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至到来之际(12月22日)举办“第二届饺子文化节”活动,围绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动,让同学感觉到节日的温暖,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。给学生讲解“冬至”的含义。
2、借此机会,促进师生间的沟通交流,增进师生之间、同学之间的友情,增强全体师生的凝聚力,培养同学们的团体协作精神。
3、临近期末,也借此机会放松心情,缓解压力,让大家用轻松的心态,来对待即将到来的考试。
4、以“丰富同学生活,增进师生之间感情”为宗旨,使我们的精神更加饱满,让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程。品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀传统文化的味道。
20xx年12月21日(星期三)上午9:30—11:30预计时长2小时。
(一楼:高三年级、高二年级。二楼:高一年级)。
活动内容:包饺子(提前准备好几枚洗干净的硬币,需找福饺子,最后合影留念。注意别吃到肚子里!!!)、煮饺子、吃饺子、包饺子比赛、敬老师吃饺子(第一碗饺子献给老师们,学生齐声喊:老师,你们辛苦了!请您吃饺子!)。
游戏环节:包饺子比赛(质量)将学生分组,用准备好的馅料和饺子皮进行包饺子比赛。
判定标准1:在规定的时间内,看谁包的最多。饺子数量一个一分,质量不过关的饺子不计分,记录各组得分情况,得分最高为胜。
判定标准2:每小组选出5个饺子进行评比,看哪些饺子最好看美观,最有创意,评出手最巧的.小组和个人,用饺子摆造型,并合影留念(注意收集素材)。
1、班主任宣传:关于冬至的由来(文字、视频)。
横幅标语宣传:今日冬至饺子明日三高骄子。
温暖冬日。
百饺盛宴。
冬至吃饺学习学好。
(办公室柴彬负责,挂在,电子屏能用更好)。
2、摄像、电视台录像制作宣传。(张霖负责摄影、顾校长联系电视台)。
3、各班老师做好安全讲解和发动工作。
(1)以班级为单位包饺子,班主任老师把学生分成若干组进行,人员分工有班主任老师分配,根据实际情况,年级主任把老师分到班级(必须参加)。
(2)要求学生以组为单位,物品有:拌好的饺子馅、和好的面团、面粉,锅排4—6个(也叫盖排,放饺子用的)、擀面杖(若干)、案板6个、勺子、围裙,袖头,口罩等(班级自备)。(注:老师把所带物品提前分给有条件的学生,提前和家长进行沟通,周二下午5:00前送到学校)。
(3)活动期间播放音乐,烘托气氛(年级主任准备音响设备)。
4、学校提供面粉及和好的饺子面和拌好的饺子馅。(学校提供)。
5、保持好班级所在区域的卫生,注意安全(刀具)。
活动期间不能任意涂抹面粉,吃饱不乱倒,杜绝浪费。
班主任和配班教师。
1、安全教育、节俭教育(工具的使用)。
2、学生带厨具要和家长沟通,征得家长同意和配合。
3、注意个人卫生(提前香皂净手)。
4、横幅内容:热烈祝贺“冬至,我们在一起”活动圆满成功!(门口悬挂)。