在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
主持幼儿园家长会的主持稿篇一
乙：尊敬的校领导、老师
甲：亲爱的同学们
合：大家早上好！
甲：首先自我介绍一下，我是今天的节目主持人李路珂。
乙：我是 王伟 。感谢大家在百忙之中抽空参加今天的家长会。
甲：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。我们的成长离不开老师的谆谆教诲，在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。
乙：在父母精心的养育下，在老师们无微不至的关怀下，我们沐浴着爱的阳光长大！在此，请让我们向敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师说一声：
合：谢谢了！
甲：为了向爸爸妈妈展示我们在学校学习生活的成绩，也为了感谢您为我们的成长所付出的辛劳，我们特地编排了一些小节目，献给我们可亲的家长、可敬的老师。
乙：这些节目编排的时间很短，可能不是最精彩，但我们感谢爸爸妈妈感谢老师的心是真的。相信我们的同学会以最精彩的表现展现在今天的舞台上。
甲：在你们的共同关注下，今天我们的家长会正式开始！首先请欣赏由音乐老师带来一首优美的歌曲《敖包相会》。
乙：大海航行靠舵手，接下来掌声有请李校长讲话！
乙：特色的英语教学是我们学校的一大亮点，从小培养孩子学习英语的兴趣，毕业达到初中一年级优秀学生水平。下面有请四年级全体同学为我们带来的英语诗文朗诵。掌声欢迎！
乙：我们生活在同一片蓝天下，我们生活在七彩的阳光中，我们的生活多么幸福！下面掌声有请王睿川为我们带来的歌曲《七色光》。
甲：我们每个人也对自己理想中的第一次心驰神往。
爸爸妈妈，你们的爱无微不至，小到为我们买一块橡皮，
爸爸妈妈，你们的爱无所不在，甚至延伸到我们今天所写的日记。下面有请小学二年级代表 发言，我们听听他都有哪些话想说。
乙：三一班歌曲《美了美了》
甲：一（ 1 ）班识字展示
乙：刘腾的歌曲《大笑江湖》
乙：下面请欣赏，小学三年级学生代表 发言
甲：一年级二班的数学分成和识字展示
乙：宋明泽的歌曲《常回家看看》
甲：小班的小节目
乙：接下来请欣赏三年级二班带来的英语节目《 color 》
甲：接下来请欣赏四年级宋迪、郎梦瑶、马珂瑶为大家带来的傣族舞《邵多丽》，本节目曾荣获“璀璨中国濮阳赛区最佳才艺奖”。
乙：下面请欣赏小学四年级代表 xxx 发言
乙：接下来请欣赏大班小朋友带来的节目《擀皮》《大河马》
甲：接下来请欣赏三年级二班全体学生带来的歌曲《爱我你就抱抱我》，领唱杨妞。
小学五年级 发言
乙：下面请欣赏教师和二年级全体学生带来的手语表演《感恩的心》
甲：时间过得太快了，家长会即将接近尾声。
乙：不过没关系，以后我们会有更精彩出色的表演带给我们的爸爸妈妈
甲：是的，请父母老师们放心我们都会更加认真的对待以后的学习。
乙：最后，祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利
甲：祝老师工作顺利， 心想事成
乙：祝同学学习进步，天天开心
甲：今天的家长会到此结束！
合：谢谢！
主持幼儿园家长会的主持稿篇二
各位家长：
上午好,非常感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们亚星幼儿园举办的第三期家庭教育知识讲座。在开始之前有请我们的老师带领大家做一个互动。
1、互动游戏《拍拍手》
2、鼓励幼儿手指操
在会议开始之前请家长配合我们：
1、将手机调为震动或关机。
2、为了保证会议质量，请不要大声说话，不要随意走动。会议中：
多说多读，周末陪幼儿到图书馆阅读图画书。
英语对于学龄前的孩子来说也是一种语言，而不是孤立的一个学科，他的目标是建立孩子的英语语感，让孩子能完整的说一句话，唱一。为以后学习英语短文和学习英语语法打基础，而不是家长认为的死记硬背几个单词，认识几个英语字母，这些只是孩子机械的记忆，时效性很短。因此我们家长需要配合的是每天放学回家多放光盘，让孩子多听就行了。有条件的可以和孩子一起做家园练习册上的亲子游戏，看英文电影。
教育孩子是我们共同的目标，为了这个共同的目标让我们携起手共同努力打造孩子美好的未来。再次感谢到场的各位家长，感谢您对我们的关心和支持。再见！
主持幼儿园家长会的主持稿篇三
另外，孩子是在活动中获得发展的，家长要为婴幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展，而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐，从而增强自信。如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间，或事事越俎代疱，什么都不让孩子去做，便剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会，将导致孩子能力低下、依赖、胆怯和自卑。
多给鼓励:成人积极的教养态度对孩子影响很大。两三岁的孩子喜欢拿着他的“作品”给爸爸妈妈看，是希望受到夸赞，到了四五岁，这种喜欢称赞的心理会更加强烈。做父母的应利用这种心理特点，无论孩子做什么事，要善于发现他们的点滴进步和成功给予赞赏和鼓励，使他们积累积极的情感体验。鼓励也包括接纳孩子的失败与不足，只要孩子付出了努力就要给予肯定和支持。多给鼓励不等于不要批评，但家长千万不要总盯着孩子做得不好或不足的地方，惯于挑毛病。家长若对孩子否定、指责多，就会使孩子产主自卑心理。
标准适当:父母对孩子发展所确立的标准要适当，应考虑自己孩子本身的特点和能力，不能主观地总以过高标准要求孩子。标准过高，孩子达不到，屡遭失败，产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，容易使孩子丧失自信心。另外，有些做父母的教育孩子时总想一步到位，急于求成，忽视了孩子的发展是一个渐进的、曲折的过程，也是不实际的。例如，两三岁的婴幼儿吃饭，开始时经常会撒得满桌，这时，家长应对孩子说：“宝宝真能干，会自己吃饭了!”与此同时告诉他怎样吃就能吃得更好，而不要去责怪他。孩子做事总是从不会到会，从做不好到做得好的，这是发展规律，要求过高、过急都不利于孩子的发展。
再有，有些盼子成才的家长常常盼望自己的孩子处处强过别人，惯于横向攀比。例如，有的家长到幼儿园去看孩子们的活动，每当发现自己的孩子有不如别人之处，便对孩子说：“瞧，××比你唱得好!”“×××画得比你强多了，瞧你画得像个啥?!”„„以别人的优势比自己孩子的不足，家长的本意可能是想刺激自己的孩子赶上别人，但这种横向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因为，孩子们的发展速度与方向都存在着明显的个体差异，年龄越小，个体差异越大，孩子的发展各有长短，要求自己的孩子处处强过别人是非常不实际的。
家园合作:培养孩子的自信心，家庭和幼儿园要经常沟通，互相配合。特别对那些缺乏自信心的孩子，更需家园加强配合，协同教育。在实践中，家园配合帮助孩子建立自信心的成功实例是不少的。
孩子未来所面对的是充满竞争与挑战的社会，家长要重视自幼培养孩子的自信心，使他们成为有足够活力、足够勇气和充满自信的人，昂首阔步走向社会，去克服人生道路上的种种艰难险阻，迎接21世纪的各种挑战。
总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的，如果他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。
在此，我给家长们的3点建议
1、欣赏孩子。
这里有一个真实的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话，8岁背出圆周率小数点后1000位数字，打破吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年，16岁成为中国第一位聋人少年大学生，现在在美国攻读博士学位。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，她认为，家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每周孩子们都会带回家园联系本，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。
2、保持一致，不迁就孩子
我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
3、多关注我们的《家园共育》，
孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等，而我们却没有及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
八、家长发言
九、结束
看过幼儿园家长会主持词大全的人还
主持幼儿园家长会的主持稿篇四
幼：亲爱的老师、阿姨，这是我们最后一次在这里与你们一起分享快乐。但是不管我们走到哪里都会想起您，因为这是我们永远的乐园。我们会深深记住：我们曾在这个大乐园里快乐的生活过!亲爱的老师，我从心里感谢您!再见吧，老师，以后我们以一定会来看您们，向您们报告我们的成长足迹!再见吧，亲爱的小伙伴们!我们以后有缘再相聚!
师：源泉幼儿园第四届大班毕业典礼到此结束!明年再会!
主持幼儿园家长会的主持稿篇五
亲爱的家长朋友们：
下午好！
时间过的真快，孩子们入园已有一个月了，今天，大家能在百忙中抽出时间来参加这个家长会，充分说明了大家对孩子的关心，同时也说明家长们对幼儿园工作的大力支持，在这里我代表潘幼全体教职工和幼儿向各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢，感谢你们对潘家幼儿园的关心、理解和大力的支持！
今天的会议有三个议程：
首先由x园长向大家介绍一下我们幼儿园的'基本情况。
接着请保教主任x老师向大家介绍我们幼儿的课程安排和幼儿一日活动流程。
幼儿园教育不同于中小学教育，游戏是幼儿园教育的基本活动，在游戏活动中孩子学习交往、合作、分享等，身体、心理和社会性同步发展，健康成长。孩子年龄虽小，但适当地对孩子提出一些合理的要求，他们还是愿意接受的，培养孩子良好的行为习惯和学习习惯也是组织好一日活动的重要保证，是幼儿园集体生活的需要，是为了更好地促进幼儿健康全面发展。
下面请小班组的年级组长x老师对孩子的日常生活习惯培养提提要求，谈谈家庭和幼儿园怎样配合做好孩子的教育工作。
家庭教育是生活的重要内容，是父母永恒的社会义务和责任，希望家长们与幼儿园密切联系、积极配合，关心孩子的成长。平时大家可以和老师相互反馈孩子在家、在园的生活和学习情况，有什么不良习惯可以和老师共同采取有效的教育措施帮助纠正，相信在老师们的倾心教育和家长们的积极配合下，我们的每个孩子都能快乐生活、健康成长！
主持幼儿园家长会的主持稿篇六
各位爸爸妈妈：
你们好!
首先，让我代表全体小朋及老师们衷心地说一句：“谢谢你们！爸爸妈妈、爷爷奶奶！有了你们的积极配合和帮助，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。
幼儿园日常工作涉及孩子的'衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园小小班的生活、学习。
本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成绩的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。幼儿是祖国的花朵，更是各位家长和老师心中的至宝，最后忠心的祝愿孩子们在家人的关心和呵护下健康快乐度过每一天，为孩子们铺设一条走向成功的道路。