最新党日活动节目单 活动节目策划书(实用7篇)

时间:2023-09-24 21:58:22 作者:文轩 活动 最新党日活动节目单 活动节目策划书(实用7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

党日活动节目单篇一

今年观看国庆大阅兵的`人数创历史新高,反响热烈,随后大阅兵的报道是铺天盖地,许多看过的人都感触颇深,与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。

把演播室做为主阵地,用录播的方式,以主持人引导,嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”( 即一个主持人加两个被采访嘉宾)访谈节目。

本期节目是以国庆大阅兵为切入点,话题围绕今年国庆阅兵展开讨论,想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响,因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见,主要谈论看完大阅兵的感想、知道的大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论,以讨论的方式进行,在不与国家利益相冲突的情况下,实话实说,畅所欲言。

通过这一期节目来告诉观众更多阅兵的事情,从而扩大观众的知识面,培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。

这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目,围绕国庆阅兵这一热点事件,由大学生当嘉宾来讨论和评论,节目以朋友间谈话的方式进行,嘉宾表达的都是自己观点,这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感,讨论的气氛更加活跃。

导播一名,主持人一名,嘉宾两名。

一男一女(萧伟潮、李少琼)

李少琼,女,学校广播台、笔架山信息平台主要负责人,思维敏捷,观点新颖独特、语言组织能力强。

萧伟潮,男,广播台时政部编辑,表达清晰流畅,思维缜密,关心国家大事,对时事政治有深入的了解。

1先播一段视频引出,主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点,创造之“最”。

2介绍嘉宾,进入访谈内容,先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事,阅兵背后的故事[如:包括阅兵村发生的事,老百姓(如:没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事,阅兵前的准备工作)] 。中间穿插视频和图片, 主持人与嘉宾共同聊。

3最后播放视频和图片(有关阅兵后的激动喜悦,社会各界的反响)主要突出普天同庆的感觉。

党日活动节目单篇二

今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高,反响热烈,随后大阅兵的报道是铺天盖地,许多看过的人都感触颇深,与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。

把演播室做为主阵地,用录播的方式,以主持人引导,嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”( 即一个主持人加两个被采访嘉宾)访谈节目。

本期节目是以国庆大阅兵为切入点,话题围绕今年国庆阅兵展开讨论,想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响,因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见,主要谈论看完大阅兵的感想、知道的大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论,以讨论的方式进行,在不与国家利益相冲突的情况下,实话实说,畅所欲言。

通过这一期节目来告诉观众更多阅兵的事情,从而扩大观众的知识面,培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。

这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目,围绕国庆阅兵这一热点事件,由大学生当嘉宾来讨论和评论,节目以朋友间谈话的方式进行,嘉宾表达的都是自己观点,这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感,讨论的气氛更加活跃。

导播一名,主持人一名,嘉宾两名。

一男一女(萧伟潮、李少琼)

李少琼,女,学校广播台、笔架山信息平台主要负责人,思维敏捷,观点新颖独特、语言组织能力强。

萧伟潮,男,广播台时政部编辑,表达清晰流畅,思维缜密,关心国家大事,对时事政治有深入的了解。

1先播一段视频引出,主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点,创造之“最”。

2介绍嘉宾,进入访谈内容,先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事,阅兵背后的故事[如:包括阅兵村发生的事,老百姓(如:没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事,阅兵前的准备工作)] 。中间穿插视频和图片, 主持人与嘉宾共同聊。

3最后播放视频和图片(有关阅兵后的激动喜悦,社会各界的反响)主要突出普天同庆的感觉。

党日活动节目单篇三

活动时间:12月24日晚上20:00开始

活动地点:xx酒吧公园

活动具体方案:每位参加的选手,事先准备好一份圣诞礼物,再将你要求收到礼物的人要表演的节目,写在一张纸条上,和礼物放在一起,然后包装起来。选手到达活动地点之后,将礼物交给活动主持人,主持人将礼物集中放在一起,并且在每份礼物上贴上号码,同时,准备相同号码的抽签条。

所有选手到齐,活动开始之后,大家先抽签,抽签完毕之后,从抽到一号的选手开始,领取一号礼物,当场将礼物拆开,并按照礼物中那张纸条的要求表演节目。之后按号码顺序进行,所有参加选手机会均等,公平合理。

如果不肯按要求表演节目的人,将被罚趴在地上,撅起pp,让在场的每人打一下pp。

活动注意事项:

1、礼物中的纸条不要署名!!

2、表演节目的要求,尽量有创意一些,但也要在一般人可以承受的范围,杜绝伤害自尊的要求。

3、活动中的零食和饮料集中购买。

热烈欢迎携带亲友参加活动。

圣诞平安夜“假面舞会”

议人数:30人左右

时间:12月24日晚8点

活动内容:当晚定下xx酒吧活动,每一位参加活动者发放面具一个,举办假面舞会。

1.入口处:发放面具以及半张扑克。

2.内场:假面舞会,穿插小游戏。凡是手中扑克可以拼成一整张的两个人成为当晚的临时排档完成游戏(情侣对唱,现场求婚,喝啤酒比赛等等)。

3.午夜钟声许愿,摘下面具。

预计费用:视人数而定(大概人均百元)

圣诞平安夜打游戏、教堂许愿、ktv欢唱不醉不休

活动地点:xx游戏广场、xx教堂、xxktv包间

建议人数:10人左右

时间:12月24日晚7点

活动内容:集合完毕,游戏广场玩游戏,临近12点教堂祈愿,然后ktv欢唱。预计费用:人均百元左右。

注:少数人群的节目。

圣诞平安夜温泉之旅+烟花灿烂

建议人数:20人左右

时间:12月24日晚8点

活动内容:指定地点集合前往,统一购票泡温泉,午夜钟声里燃放烟花。(自愿选择住宿或返回)

预计费用:车油费+温泉票+烟花+住宿(可选)

注:最好有自驾车同行。

[平安夜活动节目]

党日活动节目单篇四

(一)宏观环境分析:

xx公司是世界上最大的日用消费品公司,奉行“亲近生活 美化生活”的宗旨,拥有强大的生产队伍,生产出众多质量一流、深受消费者喜爱的产品。

(二)消费者分析:

随着社会经济的发展,人们的生活水平的提高。面对消费产品的飞速发展与更新换代,消费者面对日常用品的选择也越来越多,进而导致我xx公司的产品面对消费者的竞争了也越来越大。

(三)竞争对手分析

随着日常生活用品的快速发展,我公司面对的竞争也是越来越激烈。我公司的主要竞争对手是联合利华,在同为知名品牌的日用消费品联合利华面前,我公司同样有着很大的优势,我公司的品牌项目比起联合利华来说要多一些,供消费者的选择就更多一些。

我公司大力的支持女童教育,目的是为了更加的使我们的产品面向消费者,进一步提高我公司产品的销售量,从而使我公司的产品彻底的走向消费者身边。通过此次活动树立企业形象。

xx携手春蕾女童

活动时间:20xx.12.1早上—20xx.12.1晚上

活动地点:xx区的希望小学

活动一:以贫困山区的女童以及春蕾学校的学生为主题,以“实现梦想”为主线,制作视频,保持视频温馨,动人心弦。

活动二:请春蕾学校的贫困女童上台进行特长表演,并且与爱心大使进行交流。

充分利用电视广告、互联网广告进行宣传;可以选择新闻发布会进行产品的宣传;赞助一些希望小学。

活动前:准备好牵手春蕾女童活动的横幅,准备好话筒、音响、选择好主持人等。

活动中:由主持人主持活动项目,各工作人员各司其职保障活动有条不紊的进行。

活动后:由主持人宣布活动结束,各来宾有序的退场

物资准备:气球、横幅、地毯、盆景、指示牌、展架、礼品以及个文具类的,如:笔、剪刀、尺等。

具体流程:12.1上午8:00个工作人员进行引导来宾入场

11:31—2:30中途休息

5:01—5:30活动结束,各来宾有序退场

xxxx

通过此次公益活动树立了良好的企业形象,xx产品更是深得消费者的亲睐。更是吸引新、老顾客购买xx产品数量递增,销售更是按百分比上升,占有一定的市场比率。同时,这次活动增加了更多的爱心人士关爱春蕾女童状态,同时,加强了对贫困儿童的关注;而xx公司的知名度及美誉度大幅提高。

党日活动节目单篇五

户口所在:湛江国籍:中国

婚姻状况:未婚民族:汉族

培训认证:未参加身高:162cm

诚信徽章:未申请体重:

人才类型:在校学生

应聘职位:影视策划/制作人员:

工作年限:1职称:初级

求职类型:实习可到职日期:一个星期

月薪要求:1500--2000希望工作地区:天河区,海珠区,越秀区

工作经历

公司性质:中外合资所属行业:影视/媒体/艺术

担任职位:节目以及活动策划、

工作描述:具有策划专业知识可编导节目、策划活动

离职原因:

公司性质:社会团体所属行业:教育/培训/院校

担任职位:主教

工作描述:教育学生绘画及舞蹈排练

离职原因:

志愿者经历

担任职位:成员

工作描述:儿童天地世界照顾儿童

教育背景:

毕业院校:广东技术师范学院

最高学历:本科获得学位:学士学位毕业日期:-06

专业一:广播电视编导专业二:舞台效果与系统搭建

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

语言能力

外语:英语一般粤语水平:一般

其它外语能力:

国语水平:良好

工作能力及其他专长

本人能歌善舞、会主持、绘画专长、会摄影及编辑、采访、策划、排练节目。本人责任心强,做事认真好学。与人交际很好,团体意识强。

详细个人自传

关键字:广播电视编导,求职简历

党日活动节目单篇六

秋“悦” ·礼

20xx年xx月xx日—xx月xx日

xxx商场

活动期间前来购物的消费者

中秋佳节,月圆之时,团圆之际,古有寄语“但愿人长久,千里共婵娟”;十一国庆,盛世之时,庆典之际,举国上下,共庆华诞。在这中秋国庆双节期间,透笼国际商品城配合“团圆·庆典”的节日主题,选择进店有礼、购物有礼、分享有礼的.营销方式,达到扩大宣传,降低成本的活动目的,在提高消费者消费热情的同时,加大消费者的参与度,让消费者能够更深入的了解透笼国际商品城,扩大商场在消费者中的影响力。

进店礼——乐享中秋送好礼凡xx月xx日中秋节当天前来透笼国际商品城购物的消费者,即可。

1 、xxx商场企划部中秋国庆营销方案可到活动区域领取精美礼品一份,数量有限,送完即止。

3、猜灯谜,记住编号和答案到工作人员处核对,全部猜对即可获得精美礼品一份(xx日中秋节当天发月饼,xxx、xx日发小礼品) 。每日仅限150名,送完即止。

4、购物礼——尝鲜果切水果赢积分送好礼

凡xx月xx日—xx月xx日期间前来透笼国际商品城购物的消费者均可免费品尝我们准备的水果和月饼,和我们共享团圆,同时满88元的消费者,凭当日购物小票即可参加“水果忍者”体感游戏,消费者可凭积分换取相应礼品。数量有限,送完即止。

预热广播稿尊敬的顾客朋友们!为感谢您对xxx商场一直以来的支持与厚爱,我们将于xx月xx日至xx月xx日期间推出“秋悦·礼”系列活动,活动期间进店有礼、购物有礼、分享有礼,详情请见商场内展架。我们欢迎您与家人前来享中秋迎华诞,祝您中秋国庆双节愉快!

党日活动节目单篇七

(女主持人):扬起你的笑脸,自信在身边,请欣赏王楚乔同学的芭蕾舞表演。

主角:常美丽

配角:5个学生、1个老师、1个旁白

道具:课桌椅、书包、上课铃声、音乐、排球等。

剧情简介:要介绍一位河南小女孩来到新的'学校之前,对新的环境、新的学习生活充满了憧憬。但是,当她来到新的学校之后,事与愿违,受到同学的嘲笑、讥讽和排斥。她想和同学们一起玩耍,可谁也不愿意理她,甚至还欺负她。使她感到非常的孤独与无助。于是,她把自己的心情写在了日记上,希望能得到老师的帮助。老师知道后,把她写的日记读给了大家听,希望大家一起想办法帮帮她出出主意。通过老师的教育和引导,同学们认识到自己的错误,并主动向她承认错误,赔礼道歉。最后大家都成了好朋友。

(辅导目标:让学生知道每个人都需要朋友,不应该看不起、歧视和排斥他人。同学之间应该真诚、团结、友爱。当你给别人快乐的同时,自己也会获得同样的快乐。)

过程实录:

第一幕

旁白:今天是开学的第一天,高美非常兴奋了,背着书包早早来到新学校,被这美丽的校园深深地吸引了。

美丽:(自言自语地)“哇!学校真美啊!有这么多花草树木,还有那么多同学在唱歌、打球、做游戏。我真幸运!到这儿可以认识许多新同学,可以和他们一起学习,一起玩了。”(心里别提多开心了)她高兴地唱起歌儿来……(美丽唱歌)

第二幕

旁白:(上课了)

学生:(进教室坐好)

美丽:(看见老师,鞠躬)“老师,您好!”

老师:(微笑着)“美丽好,我们一起进教室。”

美丽:(跟着老师走进了教室,表情高兴)

老师:(对全班同学说)“同学们,这学期我们学校来了许多新同学,她是我们班新来的同学,我们欢迎她自我介绍。”

美丽:(点了点头)“大家好,我叫美丽,我来自河南。我喜欢在这里和大家一起学习,一起游戏,希望大家能喜欢我。谢谢。”

旁白:(她刚说话)

生2:(小声)“老师,她在说什么呀?”

学生:(笑了)

学生:“就是,就是,我们都听不懂。”

老师:(手势示意学生)

学生:(大家停止了笑声)

美丽:(继续介绍)

生1:(开始交头接耳)“她在说些什么呀?哈哈!”

生2:“她说的像英语吧!哈哈!”

生3:“瞧,她那土样子!”

……

美丽:(把头深深地低了下来)

老师:“你先坐在这里。”

旁白:(老师刚说完)

生3:(慢慢地站起来,吞吞吐吐)“老师,我不想跟她坐。”

学生:(也跟着小声)“我也不想,我也不想。”

老师:“同学们,来到这个班级,就是我们班级的一员,同学之间应该和睦相处,怎么能这样呢?那,先这样,你坐到最后一块,美丽你就坐到前面来。”

生3:(只好很不情愿走到最后)

老师:“同学们,河南以独特的自然风光吸引许多中外游人。尤其洛阳牡丹全国文明。欢迎她介绍自己美丽的家乡。”

美丽:(头往后看了一眼,回过头来,吞吞吐吐)“老师……我……”

老师:“课后你们再交流。”

学生:(大家便小声地议论)

旁白:这节课,她满脑都是刚才发生的一切,老师说什么她一句也没听进去。

第三幕

旁白:(下课了)

学生:(陆续走出教室)

生1:“终于下课了。”

生5:“走。”

生3:“我们去玩吧!”