总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。什么样的总结才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
教师奖励工作总结 教师自我工作总结教师工作总结篇一
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的。经过不断的反思与积累，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质
1、积极参与校本及研训中心研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。
三、研修内容丰富多彩
1、加强师德培养。积极参加学校师德培训并完成师德培训心得体会。
2、新课程理念研修。积极参加学校科组组织的新课标培训，继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。
3、参加了海南省边远农村初中教师信息技术应用能力集中培训。
4、积极参加学校校本培训的“有效课堂培训”，并完成学习心得体会。
5、积极参加学校校本培训的“诗词培训讲座”，并完成学习心得体会。
6、积极参加学校公开课评比活动。
7、积极参加“国培计划（----）”
教师奖励工作总结 教师自我工作总结教师工作总结篇二
一、根据建总发字〔1996〕第15号文“关于印发《中国人民建设银行代理财政委托业务管理办法》的通知”的规定，为做好代理中央财政委托业务管理质量的考核工作，总结经验，鼓励先进，总行决定对代理中央财政委托业务管理质量进行考核。
二、考核对象：建设银行各省、自治区、直辖市分行，计划单列市分行。各经办行代理财政委托业务的管理质量由各分行给予考核。
三、考核范围：中央财政委托代理业务管理情况（不含地方财政委托代理部分）及财政委托代理协议之外总行布置的专项及其他工作。
四、考核采取评分办法，设标准分100分，具体为：
（一）保证委托方资金及时足额到位20分。
1．各项规章制度齐全，项目年度计划、工程进度和资金配置情况清楚5分。
2．及时办理中央预算内安排的建设项目的资金拨付15分。
（二）完成财政委托代理协议中规定的各项代理业务20分。
1．对用款单位违反财经法规问题能够及时上报上级行5分。
2．对“拨改贷”本金的豁免和核转、材料设备降价处理和工程报废认真签署审查意见5分。
3．督促项目单位及时上交基本建设收入、提前竣工投产期间实现的利润和投资包干结余等5分。
4．对建设单位的年度基建财务决算进行审查，并按规定签署审查意见5分。
（三）按时按质报送各项统计报表和有关信息资料30分。
1．代理中央财政委托业务执行情况季报表报送及时、数据准确10分。
2．按时按质报送财政委托代理协议执行情况及存在问题的情况报告5分。
3．中央预算内基本建设基金安排的重点项目专户报告报送及时，内容全面真实5分。
4．及时报送“拨改贷”、特种拨改贷、部门基金贷款等贷款存量管理情况及存在问题的专题报告5分。
5．及时报送竣工项目有关情况及存在问题的专题报告5分。
（四）能及时处理和反映代理工作中出现的各种问题10分。
1．对资金不能及时足额到位问题能够及时处理和反映5分。
2．对代理财政委托业务过程中出现的重大问题和其他问题能够及时处理和反映，并提出工作建议5分。
（五）完成总行布置的专项及其他工作10分。
（六）无重大失误10分。
扣分：
1．出现一次委托方资金不能及时足额到位情况扣5分，直至扣完15分为止。
2．凡有不能较好地完成财政委托代理协议中规定的各项代理业务，不论所属中的任何一项，每出现一次差错扣2分，扣完20分为止。
3．不能按时按质报送各项统计报表和有关信息资料，每发生一次扣3分，直至扣完30分为止。
4．不能及时处理和反映代理财政委托工作中出现的问题，每发生一次扣2分，扣完10分为止。
5．不能较好地完成总行交办的专项及其他工作，出现一次扣5分，扣完10分为止。
6．出现一次重大失误扣10分。
7．总行将根据平时掌握的情况，对管理工作不积极不主动，管理力度不够，不能出色完成各项考核内容的分行，酌情予以扣分。
五、考核程序：
1．总行每年分二次对各行代理中央财政委托业务管理质量进行考核，上半年一次，下半年一次。
2．每年7月15日和第二年的1月底以前，各行须将上半年和下半年代理中央财政委托业务管理情况的自评材料和考核评分表上报总行委代部财政委托处。
3．总行将根据各分行上报的自评材料、考核评分表及总行掌握的情况，对各分行管理工作进行综合评价，给出评分。
教师奖励工作总结 教师自我工作总结教师工作总结篇三
1、体育获市、县级团体前三名，指导老师分别奖：
3000元xx元1000元
2、体育获市级个人前三名，指导老师分别奖：
800元 600元300元
3、参加省市教育系统学科竞赛学生前三名指导老师分别奖：（艺术作品参考执行）
1000元800元600元 400元 200元
4、 参加县教育系统学科竞赛学生前三名指导老师分别奖：（艺术作品参考执行）
200元 100元 50元
5、教学教育成果获国家、省、市教育部门奖励分别奖：（获政府奖加倍，教师参加县以上竞赛获奖参照执行。）
全国 3000元 xx元 1000元
省xx元 1500元500元
市1000元500元300元
县 300元 200元150元
6、教师论文在国家、省、市各级正式报刊、杂志发表及获奖分别奖励：
500元 300元 200元
7、教师作品或学生作品指导老师，在县级以上报刊杂志上发表、上报，学校给予稿费二倍奖励。
以上获奖凭文件、证书、样稿为准进行奖励，团体、个人不重复计算。近期社会上一些犯罪分子针对广大青少年儿童进行违法犯罪活动，给无辜的儿童造成了肉体与心灵上的双重损伤，为了杜绝类似案件的再次发生，保护祖国的花朵不在受到伤害，使广大家长放心，我院做为××市的正规幼儿园，按照市××部门颁发的《××做好幼儿园安全保卫工作》的通知，特制定××市幼儿园安全管理制度如下。
(1)推进安保工作。聘用正规保安人员或选用年富力强、责任心强、防范能力强的男同志担任门卫，同时安排教职员工在上学、放学学生集中出入时，到校门口维持秩序。
(2)完善安保设备。在校门口、学生宿舍等重点区域安装视频监控探头，安排人员在后台值守，及时处置异常情况。为值守保安和门卫配备橡皮警棍、防割手套等必要的防护器械，有效应对各种突发情况。
(3)落实管理措施。健全门卫制度，严格落实外来人员准入制度。寄宿制学校要加强晚间校园管理，加大校园巡查力度，要配备教师或管理人员专门负责管理、保卫学生宿舍，坚持晚点名、查铺登记、值守等安全管理制度，确保学生安全。
(4)加强值班巡逻。各学校每天要有一名学校领导值班，值班学校领导要坚守岗位，认真履行职责。同时要安排一定数量的教职员工及保安值班，做好校内巡逻工作，遇有情况，能及时处理。上学、放学时段，当日值班领导、教师和保安必须在校门口值守，有序引导、护卫学生。在校门口及校园周边如发现异常情况要及时向当地派出所报告，并采取果断措施。学校放学以后，须检查教室及校园内有无学生逗留，发现有学生逗留的，须及时通知班主任教师做好学生离校工作。
1、按照上级部门有关要求，与其它学校密切配合安全保卫工作，并学习其它兄弟学校优秀的安保经验。
2、主动邀请公安派出所干警协助，认真查找学校安全保卫方面存在的问题与隐患，堵疏补漏，防患未然。
3、做好校园管制刀具的排查收缴、校内不稳定因素的排查、周边不稳定因素排查工作。同时，认真对学校防范设施设备和制度措施进行排查，做好查漏补缺工作。
4、对地处交通复杂路段的学校，在上学、放学等时段，主动邀请交警部门派员维护校园门口道路交通秩序，引导安全通行，严防交通事故。
积极开展心理疏导和安全防范教育，围绕一些涉校涉生典型案件，开展针对性的心理疏导和防范教育，切实将防范技能、安全常识传播到每一位师生，提高广大学生和教师的自防能力。要通过召开家长会、家校通、发放给家长一封信等形式，引导家长特别是低年级学生和幼儿园家长增强防范意识，积极配合学校加强学生安全管理，做到按时接送学生上放学。
进一步完善涉校涉生应急预案，加强应急演练，确保一旦发生涉及在校师生人身安全的案件事故，警校双方能快速反应，整体联动，全力做好突发事件的处置工作，切实将损失和影响减少到最低限度。
1、值班教师必须提前四十分钟到校开门，在教室门口迎接每个幼儿的到来。上课之前，必须清点人数，对没崐到校的幼儿做好详细记载。
2、放学时，值班教师必须亲自将每个幼儿交给其家长（或哥哥、姐姐），等到幼儿全部接走后，方能离校。（如果有家长让孩子自己回家必须有家长写的字据）
3、无论是上课还是下课，值班教师都必须在幼儿中间，不得擅自离岗，并且时时都要把幼儿的安全放在首位，不断地对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识，不得让幼儿乱扒乱上、乱打乱闹、乱扔乱甩，杜绝不安全事故的发生。
4、上厕所时，值班教师必须组织幼儿整队有序地进行
5、不得让幼儿在操场逗留，不得让幼儿去买零食，更不得让幼儿乘机跑出校外。
1、公司为员工提供宿舍，由人事部统一规划宿舍设施，员工本人有权选择是否住宿厂舍；凡是住宿厂舍的员工，必须遵守《员工宿舍管理条例》之规定，若有违反者，人事部视情况给予处罚或取消其住宿资格。
2、住厂舍员工，必须服从宿舍保安安排，未经批准，任何人不得私自调换房间或床位；严禁乱住、混住，若有违者，给予罚款50元。
3、任何人不得带非本厂人员进入宿舍或留宿厂舍；法定假日若有本厂员工亲属需留宿者，必须填写书面申请，经人事部经理或工场长批准后，方可留宿，否则，一律不得留宿。若有违反者，给予罚款50元。
4、严禁在宿舍私拉电源线及电源插头、电炉、煤油炉、使用电饭煲等，若有违反者，给予罚款100元，后果严重者送交公安机关处理。
5、禁止在员工宿舍内饮酒滋事、赌博，凡被查获利用纸牌或麻将在员工宿舍赌博者，给予无经济补偿解雇；无理取闹者，送交公安机关处理。
6、未经公司领导同意，任何人不得私自进入异性房间，若有违反者，给予罚款100元。（因工作原因或保安检查宿舍除外）
7、爱护宿舍各类公用设施，保障设施的完好，对人为因素损坏公用设施的，将严惩违纪人，并责令赔偿公司经济损失；针对个别房间不能举报肇事人的，由其房间员工均分承担赔偿金。
8、各房间员工必须将垃圾放入指定的垃圾桶内，不得乱扔、乱放，若有违反者，给予罚款30 元。
9、为保障员工的安全，避免非本厂人员进入宿舍，请员工出入宿舍大门时，自觉出示厂证，配合当值保安人员的检查；针对不自觉出示厂证或不接受当值保安人员检查的，给予罚款50元。
10、宿舍当值保安员应加强宿舍检查及管理，杜绝已辞工、解雇、自离等人员留宿厂舍，凡因当值保安员值班不严，造成留宿厂舍者，给予当值保安员从重处理。
11、住宿厂舍的员工，必须在晚上24：00时之前返回厂舍，超过24：00时未返回宿舍者，宿舍当值保安员有权拒绝公进入宿舍；针对无理取闹者，上报人事部从重处理。（工作原因除外）
12、住宿厂舍的员工，每人每月用水为5方，用电为2度，超过部分由同宿舍人员均分承担。（每月底以保安人员抄表数计算）
13、禁止员工将饭菜带到宿舍就餐，若有违反者，给予罚款50元。
14、晚上24：00时，所有宿舍必须关灯休息，若有违反者，给予罚款；因工作需要开灯时，离开后一定要将灯关掉，以免打扰他人休息。
15、要求全体员工必须认真遵守《员工宿舍管理条例》，携手共创文明宿舍。
16、此规定自颁布之日起正施实施。
1、 学生及家长出校门规定
（1）学生在学校规定时间内出入，要凭校徽进出校门。
（2）学生如有特殊情况出校门，必须凭班主任或有关部门批条，并在规定时间内按时返回校园。
（3）学生翻越围墙进校，一律上报校长室，按违纪进行处理。
（4）学生家长来校找老师联系工作，先与值日教师沟通、登记，家长无特殊情况不准进入学校，更不能进入教学区域。
2、外来人员来访规定
（1）外来人员来访，门卫要问清是由，及时与有关人员联系，并填好外来会客登记表。
（2）外来人员进入学校，必须遵守学校有关规章制度，保证学校教学有序进行。
3、物品出入规定
（1）学生及教职工携带物品出校，必须出示部门负责人批条。
（2）外单位物品入校，严格验看，并及时通知有关部门。
4、其他规定
（1）值日教师引导允许进校的车辆的停放及安全。
（2）值日教师要保持校门前环境卫生，保管好门前的安全警示标志。
1、校外人员进入学校必须主动到门卫值班处登记，并经门卫值班人员同意后方能进校。否则，门卫工作人员有权加以阻拦。
2、骑自行车出入校门，一律下车。自行车入校必须在指定地点停放。非本校教职工的自行车应停放在车棚内。任何人的自行车不得驶入教学区。
3、非机动车辆入校必须经门卫同意。所有车辆进校后均需慢行，不得鸣笛，不得驶入教学区。
4、各类商贩不得以任何借口进入校园或在学校门口摆摊叫卖。
5、携带物品出校必须主动到门卫值班处登记，并说明情况。属学校财产必须持有学校发放的证明。否则，门卫有权追问并扣留。
6、上课期间，学生不准外出（如需外出，必须由老师或家长陪伴）。家长接送小孩，车辆不要进入校园（学生有病除外）。
7、在校园内进行大型活动，需学校领导批准方可使用，但必须服从教师的指挥。
8、任何人进入校园，都要遵守上述规定。对拒不服从管理，无理取闹，情节严重者，学校保卫人员将采取必要的强制手段维护学校治安。一.在运输中心经理领导下进行工作。
二.按照车辆使用管理规定，优先保证教学，科研用车，合理处理轻重缓急。
三.负责车辆预约登记，做到服务热情周到，工作细致、不出差错。
四.有计划的调配使用车辆，作好新旧车辆行驶里程的统计，保证大修，报废，更新等工作的进行。
五.掌握每台车辆的技术情况和人员思想情况，杜绝病车上路，对驾驶员进行“四交代”（出车时间，路线，任务，注意事项）及时了解用户的`反映和驾驶员完成任务的情况。
六.负责对申请用车的单车任务，性质等情况的登记上报。
七.负责完成运输中心经理安排的各种临时性的任务。1、贯彻执行国家财经法令政策和公司有关财务管理规章制度，服从财务经理工作安排，维护公司经济利益。
2、加强公司财务管理，促进各项经济指标的落实。
3、负责公司资金调配、成本核算及分析工作。
4、及时掌握往来帐款、银行存贷、库存现金等资金流向情况，严格控制费用开支，加强成本管理，厉行节约，合理使用资金。
5、了解有关机构及财政、银行、税务、工商部门，主动提供有关资料，做好各种上报表格资料，做好财务检查工作。
6、按照国家会计制度的规范，记帐、复帐、报帐做到手续完备、帐目清楚、数据准确。
7、按照经济核算原则，定期检查、分析公司财务、成本和利润的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金的使用效果，及时向总经理提出合理化建议，当好公司的参谋。
8、妥善保管会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料。
9、对公司各种原始凭证资料按时收集、分类、整理并审核，编制各种统计报表、台帐，按时向总经理和主管部门提供分析统计资料。
10、负责公司固定资产管理，包括固定资产的登记、增减、移转、折旧等工作。
11、根据公司情况和总经理安排，负责公司财务审计、统计工作。1、严格执行现金管理制度和结算制度，根据公司规定的费用报销和收付款审批手续，办理现金及银行结算业务。
2、负责银行账户的日常结算，包括银行结算单据的填发、取得、核对。
3、保管现金、存单及其他各类有价证券，并定期盘点核对，如发现涨短，及时上报处理。
4、严格控制现金库存限额，以保证公司三日内正常经营需要为限。
5、不得挪用现金或以“白条”抵库，不得签发“空头”支票。
6、负责各项收付款业务及工资发放，做到及时准确，不得无故延误。
7、登记现金、银行存款日记帐，并做到日清月结。
8、根据帐务处理需要，及时将在手单据整理移交会计主管编制记账凭证。
9、每日9：00前编制前日《资金日报表》，及时报告公司资金使用和结存情况。
10、月末与银行核对存款余额，不符时编制《银行存款余额调节表》。
11、按时清理帐目，督促因公借款人员及时报帐，杜绝个人长期欠款。
12、负责在手税务发票、收据、支票等票据的保管和安全。
13、完成领导交办的其他事项。
注：出纳岗位职责范本仅供企业制定适合自身特点的管理制度作为参考。
四．工作关系 联系对象 联系主要内容 公司内部 董事会 高层人事任命，制定公司发展战略规划。 副总经理 制定年度工作计划，公司管理规章、制度的建设和完善。 公司外部 政府部门 协调公司与各政府部门关系，获得必要的支持。
五．岗位职责 工作内容
1． 根据董事会提出的战略目标，组织制定公司中长期发展战略与经营方案，并推动实施。
2． 拟定公司内部管理机构设置方案和签发公司高层人事任命书。
3． 审定公司工资奖金分配方案和经济责任挂钩办法并组织实施。
4． 审核签发以公司名义（盖公章）发出的文件。
5． 主持公司的全面经营管理工作，组织常务副总、销售副总分解实施董事会决议。
6． 向董事会提出企业的更新改造发展规划方案、预算外开支计划。
7． 处理公司重大突发事件和重大对外关系问题。
8． 推进公司企业文化的建设工作，树立良好的企业形象。
9． 从事经营管理的全局开创性工作，为公司发展做出艰巨的探索和尝试。
1．对公司发展规划、投资计划及其他与公司发展密切相关的文件有审批权和否决权。
2．对公司的经费支出有审批权和否决权。
3．对公司重大经营管理项目有主持权，对预算范围内的资金有支配权。
4．对直属下级有监督指导权。
5．拥有人事任免权。
6．对财务部门的资金流向有监督、检查权。
7．公司章程赋予的其他权力。
责任
1．对公司经营管理的重大决策及公司是否盈利负主要责任。
2．对公司重大经营管理项目负主持责任。
3．对全体员工负连带法律责任。
4．对常务副总、销售副总工作中的重大失误负领导责任。
5．对公司是否合法经营负法律责任。
6．对公司机密信息的外露负管理责任。
7．公司章程规定的其他责任。
六．任职要求
性别 不限 年龄 30岁以上 个性特征 沉稳坚毅、公正无私 学历与专业 企业管理、工商管理、行政管理等相关专业大学以上学历。
工作经验
10年以上企业管理工作经验，至少5年以上企业全面管理工作经验。
应掌握的知识 接受过领导力开发、战略管理、人力资源管理、经济法、财务管理等方面的培训。 工作技能 熟悉公司业务和运营流程，极强的组织领导能力和协调能力。 公文处理 具备较强的文字处理能力。
教师奖励工作总结 教师自我工作总结教师工作总结篇四
初三（3）班奖励办法
第一章总则
1、班级管理实行奖优罚劣的制度。
2、对学生的奖罚坚持公开、公平、公正的原则。
第二章奖励依据
1、对学生的奖励依据学校、年级公布的学习成绩（月考、期中、期末成绩）和学生个人品行检查结果。
第三章奖项设置
1、学习成绩奖
（1）期末考试成绩获学校一、二、三等奖的，相应获得班级一、二、三等奖。分别获得班级奖励100元、80元、50元。
2、进步奖
（1）本学期每次考试成绩均有进步的，获得班级学习进步奖，班级奖励30元。
（2）期末考试比期中考试成绩进步幅度较大的（进步名次在十名以上含十名）获特别奖，班级奖励20元。
3、优秀班干奖
（1）在班级管理中做出较大贡献，个人品行良好，获得同学的信任，能以身作则，胜任领导工作的班干部获得优秀班干奖，班级奖励60元。
（2）优秀班干的评选另行制定办法。
4、优秀学生代表奖
（1）能代表大多数同学的意见，对班级管理提出切实可行的意见和建议，个人品行良好，获优秀学生代表奖，班级奖励30元。
（2）优秀学生代表的评选另行制定办法。
5、三好学生奖
（1）获得学校颁发的三好学生荣誉证书的，班级给予奖励80元。
（2）三好学生的评选依据学校的规定。
第四章资金来源
1、对学生的奖励所需费用均由班费开支。
2、不足部分下学期补足，仍然欠缺的由班主任负责。
第五章评奖办法
1、对学生的奖励由班主任带领组成班级评奖委员会评定。评奖委员会决定的结果为最终结果。
第六章附则
（1）本办法是为鼓励学生努力学习、加强团结、加强个人修养、德智体全面发展，个人品行检查低于60分的同学不得参加各项评选。
（2）本办法最终解释权在学生代表会。
（3）本办法自公布之日起施行。
为了全面提高教育教学质量，经行政会研究特修订本制度。如果有关条款与本制度相冲突，按本制度执行。
1、以教育局划定的中考分数线确定各班升学人数（含特色班人数）
2、此项奖金由教导处分班计算，分人发放。如果全县普高升学率达到或高于70%，此制度根据实际情况另行修订。全校总奖金50000元封顶（普高达线率等于或者高于全县平均数按此奖金发放，低于按百分比例下降发放，下不保底）如果按本制度测算超过奖金总额将按比例分配。教师个人总奖金（包括班主任10%）4000元封顶。
3、班级普高升学率（按教育局切线公布的数据计算）达到全县普高平均升学率每超过一个百分点奖100元，班级省级示范（宿中按教育局政策确定级别奖励，下同）升学率达到全县平均升学率每超过一个百分点奖200元。班级普高升学率计算方法是：班级普高切线人数除以班级参考数。班级省级示范升学率计算方法是：班级省级示范切线人数除以班级参考数。
班级达到全县普高平均升学率95%以上，该班级奖平均分、中考前10名、职高、特长生、普高（包括市级示范）、省级示范人数奖。如果该班升学率低于全县普高平均升学率95%，该班教师享受普高（包括市级示范）人数、省级示范人数奖的60%，其它计奖相同。
4、职高（本县）按学校分配的任务数，达到或超过任务数班级奖1000元，没有完成任务每生仅奖50元。特长生专业和文化课都达线每生奖60元给班级（以特色班录取为依据），学校将加大力度理顺中职招生秩序。
5、按本班获奖总额10%奖班主任，剩余部分周课时占50%，中考分值占50%。如果担任一年班主任，按1/3计算，担任两年（初一、初二）班主任按1/2计算，课时只计算初三课程（包括支教），总额不包括单科平均分奖。
6、若教师任教学科在县教学质量评估学科评价中倒数10名内，且在校内同类班级评比中倒数第一，不享受平均分奖。获得平均分奖时，该班该科平均分至少达到或超过全县该科平均分（教育局不评估或不排名的学科要达到100分制的60分）才能获奖。语文、外语、政治、历史、化学、体育单科平均分与第一名在不低于2分或在学校前二名享受一等奖、平均分与第一名不低于3分或在学校前5名享受2等奖，平均分与第一名不低于5分或在学校前7名享受三等奖。数学、物理单科平均分与第一名不低于3分或在学校前二名享受一等奖，平均分与第一名不低于5分或在学校前5名享受2等奖，平均分与第一名不低于7分或在全校前7名享受三等奖。若该教师该学科授多班级（授课四人及以上）按最高取两个等级奖项，授课教师低于四人该教师该学科只计算一人次最高等级奖。
一等奖200元，二等奖100元，三等奖60元。
平均分的'计算方法是（参照城关初中教学成绩评估制度和教育局评估办法）:初三平均分计算方法为：按照中考报名总人数除以班级数得出平均数，不足平均数的班级按实有报考人数计算平均分，但低于平均数90%的班级按照平均数的90%计算该班级平均分，低于平均数90%的班级春季招生的人数、正规休学人数、正规转出人数将作为报考人数计算，再不足的学生按该班该科最低成绩计算；超过平均数的班级将超出人数的50%加上平均数计算该班平均分，从高分到低分计算平均分。
计算时报考人数中休、转除外，出现小数点时按照五舍六入的办法计算人数。
7、学校综合评估前6名，普高（含市级示范）升学每生按100y、省级示范按40；学校综合评估6名以外，普高（含市级示范）升学每生按80y、省级示范按30（县教育局不评估学校，将按此标准计算），x为省示范重高切线人数，x为普高（含市级示范）切线人数减去省示范切线人数。
学生个人总分全县第一名奖3000元，2、3名各奖2000元，5----10名各奖1000元。
8、中考协作奖。学校评估在全县20名以内，没有获得初三奖励的老师按协作奖总额平均分配（初三获得奖励的老师个人奖金少于协作奖的补足协作奖）。
教师奖励工作总结 教师自我工作总结教师工作总结篇五
本人热爱教育事业，关心爱护自己的学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建设培养后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要求自己，使教学功作有计划，有组织，有步骤地开展。
本学期担任高二（3・4・5）三个的班物理教学功作，在教学中提倡自主性，学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。在教学中，以生活中的一些物理现象和实验为起点，并结合书本知识启发学生，让学生明白物理来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的"要我学"变为"我要学"。
具体说来真正做到以下几点：
（一）、备课方面：
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的`记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
（二）、课堂教学方面：
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。学生普遍反映喜欢上物理课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。
（三）、批改作业方面：
布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并高二物理教学功作总结针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
（四）、辅导功作：
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，使他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
（五）、考试方面：
积极推进素质教育，目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学功作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
以后的功作中我会发扬优点改正缺点争取各方面都更上一层楼。
教师奖励工作总结 教师自我工作总结教师工作总结篇六
员工奖惩管理制度第一章总则第一条为加强员工遵纪守法和自我约束的意识，增强员工的积极性和创造性，同时保证企业各项规章制度的执行，维护正常的工作秩序，特制定本制度。
第二条适用范围企业全体员工。第二章奖励第三条企业奖励分为经济奖励、行政奖励和特殊贡献奖三种。
第四条员工有下列行为之一的，可以给予奖励: (一)品德良好，努力工作，业绩突出或者超常的。(2)热心服务，事迹显著的。
(3)举报违法行为或损害企业利益的行为。(4)发现职责范围外的过错，及时报告或妥善处理。
(5)对企业经营或管理制度提出有效的合理化建议，并被采纳实施，取得显著成效和显著成绩。(6)为企业取得重大社会荣誉或其他特殊贡献，足以为员工树立榜样。
(7)忠于职守，积极负责，不断改进工作，成绩突出。第五条企业设有“管理创新与合理化建议奖”、“优秀员工”、“先进员工”、“优秀经理”等奖项。在每个工作年度结束时，人力资源部将组织评选活动，奖励在工作中表现出色的员工。
第六条符合下列条件之一的员工，将予以奖励和通报，并发给奖金_ _ _ _ _元，随当月工资一并发放。(1)吃苦耐劳，业务精通，能及时完成重大或特殊任务。
(2)品行端正，爱岗敬业，堪称全体员工的楷模。(3)其他经事实证明有益于企业或社会的行为。
第十条“优秀经理”奖， 企业分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _两个等级第三章处罚第十一条处罚包括批评、记过、罚款、降级或降职、撤职。
第十二条员工有下列情形之一的，予以批评教育: (一)未经批准擅离岗位或者在工作时间擅离岗位、聊天的。(2)因个人过失造成工作失误，情节轻微的。
(三)妨碍工作或者业务秩序，情节轻微的。(4)不按要求着装。
(5)在禁烟区吸烟，工作时间吃零食，在办公区从事娱乐活动。(6)无故不按时完成上级下达的指示或限时命令。
(7)上班时间外出办私事或长时间接私人电话。第十三条员工有下列情形之一的，处以罚款、记过、降职或辞退: (一)迟到或早退，每次罚款元；当月累计三次及以上，罚款元，警告一次。
(2)旷工一天，除扣发当日基本工资的_ _ _%外，还将被罚款_ _ _ _ _元。(3)代他人打卡的，每次罚款_ _ _ _元；超过三次(含)的，通报批评，并处以人民币元的罚款。
(4)委托他人打卡或涂改、故意损坏考勤卡的，除按旷工处理外，每次罚款_ _ _ _元；超过三次(含)的，通报批评，罚款人民币_ _ _ _ _。(五)处以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _万元的罚款 _ _ _ _ _ _ _情节特别严重的，给予降级或降职处理，直至解除劳动合同。
(6)损坏公物的，除赔偿外，处以_ _ _ _元罚款；经查属故意的，视情节轻重给予_ _ _ _ ~ _ _ _元的处罚，并给予警告。(7)对利用职权和工作之便中饱私囊，在对外交往中收受回扣或礼品，给企业声誉带来不良影响的，要解除劳动合同。
(8)其他违反企业制度和规定的行为，按有关制度或规定处理。
以上讲解了如何写一篇关于工作中奖惩的范文(如何写工作中的简短奖惩)。这篇文章分享到这里，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。
教师奖励工作总结 教师自我工作总结教师工作总结篇七
本学期本人重视师德和政治理论学习,时刻严格要求自己,教书育人,言传身教,以自己的人格去感染学生。
本学期能钻研业务,积极参加学校组织的教研活动如先学后教示范课等,并承担县级语文竞赛,而且平时注重培养学生自学能力,引领孩子们快乐的学习。
本学期本班一半内活动可以提升凝聚力为指导,开展朗读、象棋、五子棋等月份活动,不但锻炼了学生的组织能力,还培养了学生的兴趣特长。
学生的个案教育是“美不能造作,它自生”,针对小朱进行个案研究,虽然有些起色但也会反复,真心的希望领导们能走进孩子,走进老师。
本学期本人参加了佳市魏书生老师的讲座学习活动,使自己深刻认识到教师的心态很重要,并感悟出教师可以“不成功”但可以“幸福”。
一是修心养德。
二是加强业务,守住自己的长处。
喧嚣太多,宁静太少,潜心仰望是个传说。
总之,本人将不断努力,做只“菜鸟”。
教师奖励工作总结 教师自我工作总结教师工作总结篇八
校领导和各条线、中基层领导及全体教师必须切实履行岗位职责、履行教师义务，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育、全面提高教育质量。
为了进一步提高广大教师教书育人的积极性。我们依据各尽所能、按劳分配、多劳多得、优质优酬的原则，制定岗位考核奖励办法。
一、考核内容
1、德育工作考核：对照《纲要》、《大纲》要求及《小学生日常行为规范》进行检查评估。成绩突出的嘉奖表彰，出现严重问题的对照有关政策法规处理。
2、常规工作考核：对照“教师岗位职责”要求、“学科常规”要求和“六认真”要求，进行检查评估，对成绩突出的给予表彰。
3、教学目标考核： 依据市教育局要求，语文、数学、外语及格率达98﹪，优秀率达60﹪，可得目标奖，视考核情况奖金上浮或下浮。试卷过难，考核指标由行政会议研究决定。
4、教研奖：积极参与教研活动，认真完成“三个一”。教研成果，按论文或总结录用档次（含交流档次）考核奖励。
5、各级各类竞赛的考核，按竞赛的获奖档次及活动组织情况、活动效果进行考核奖励。
二、奖惩办法：
1、教师奖金总额按上级规定执行。特殊奖励由学校补充。
2、奖金发放在每学期全面考核评估后进行。
3、奖金的上下浮动：
（1）常规考核奖（总额的40﹪）。能履行岗位职责，平时常规检查及“六认真”工作评估合格，得基础奖。考核优秀嘉奖10元。只达一般比基本奖下浮10元，较差得基础奖的50﹪，特别差的可扣除全部奖金。常规奖按月考核发放。
（2）目标考核奖（总额的50﹪）。达标得基本奖。及格率超1﹪奖5元，下降1﹪扣1元；及格率低于全校平均及格率10﹪的，每降1﹪扣5元；优秀生按每达标1人奖1元计算，优秀生分数标准本学期按市教育局下达的规定执行。原基础较差的班级由学校行政研究决定考核办法。转进学生在没参加分班之前，成绩没达到班平均分的不纳入考核计算。出现试卷过难，整个年级优秀率达不到30%的，优秀生核算方式由行政会议研究调整。
（4）转化差生奖，根据差生档案资料考查，每转化一名差生奖金15元（原差生考试在60分以上者为已转化），学生单科成绩提高25分而总分没达60分，发提高奖15元。
（5）如果出现新的差生，根据学生档案原来考试合格（60分以上）的学生，出现考试不合格（60分以下），每生扣5元，按出现的新差生数计算。试卷偏难的特殊情况除外。
（6）竞赛奖：兴趣辅导，老师或学生参与竞赛，获奖的按获奖档次给予奖金。以一、二、三名计发奖金，校级奖金依次为10元、8元、5元；区级奖金依次为20元、16元、12元；溧阳市级奖金依次为40元、32元、24元；常州市级奖金依次为60元、50元、40元；省级奖金依次为100元、80元、60元，不重复得奖，发最高档次奖金。教师辅导的学生作品在常州市级以上报刊杂志上发表的，每篇作品奖20元，在溧阳市级发表或交流的，每篇作品奖10元，。如果是参赛作品按名次计发奖金。同一项活动，多次组织竞赛，或多人参加竞赛，按最高档次计算奖金，不重复得奖。
（7）教研奖，完成“三个一”，资料齐全，获基本奖10元。总结或论文被区、市、省级杂志录用，依次奖20元、50元、100元；教学论文收入书籍出版发行的每篇奖50元；自发参与全国性教育教学活动竞赛，获得一等奖者每次奖40元，二等奖每次奖30元；如果是指导学生作品发表或者获得二等奖以上，每次发辅导奖10元。市级公开课20元，区级公开课15元。
（8）组织团体（五人次或五人次以上多项目累计算总分的）参赛奖。校级团体设名次奖前两名，分别奖35元、20元，设等级奖，一等奖25元；区级团体奖设名次奖前三名，分别奖35元、30元、25元，设等级奖，一、二等奖分别为35元、30元；溧阳市级团体设名次奖前十名，分别奖80元、75元……35元，设等级奖，一、二、三等奖分别为80元、55元、35元；获得常州市级及以上团体奖的，实行重奖。
（9）文明班奖：依据全学期常规考核情况，评比出文明班班主任奖10—20元。
其他人员期末考核奖，根据其本人岗位工作完成情况，参照下列情况执行。幼师考核参照执行。
一、全园所有工作人员必须严格遵守我园的各种规章制度。
二、经常保持对家长的热心，对幼儿的爱心，对工作的耐心、细心和责任心。
幼儿园是幼儿知识启蒙、智力发展、品德培养、习惯形成、身心健康成长的乐园。教师要设法让幼儿想来幼儿园，切不可让幼儿产生畏惧和厌恶感。
（1）在对幼儿的日常行为管理上，须讲究方法，注意影响。绝对不允许采取打、骂、罚站、恐吓等粗暴行为。要经常保持和蔼可亲、笑容可掬的神情，以得到幼儿的喜爱。
（2）每天要清理好幼儿的早点、钱、衣物、毛巾、被褥、药品、食品、学习用品等，不得弄丢或弄错。
（3）要经常保持幼儿的容貌和穿戴干净整洁。及时给幼儿擦拭鼻涕口水。要定时提醒幼儿大小便，裤子湿了的要换洗好，切不可让幼儿穿着或带着有屎尿的衣裤回家。
（4）要经常注意幼儿的身体健康状况。有药的要按时喂药，需添减衣服的要及时添减，发现身体不舒服的要及时告知园务办或通知家长。
（5）每天下午幼儿起床后，教师要仔细清理幼儿的书包，看是否有药物、食品或其他物品，并及时处理。
（6）对待家长要礼貌热情。工作上出现过失或不足的，要敢于向家长认错，以取得家长的谅解。
三、作好安全工作。避免幼儿摔伤、撞伤、触电、烫伤、相互抓伤和咬伤。
在工作时间里，无特殊情况教师不得随意离开幼儿，看电视、听音乐、玩手机、聊天等原则上不允许，在幼儿午睡时也应适度。教师应学会“眼观八路”的本领，发现幼儿的`行为有可能导致受伤害的情况时，要立即制止。
四、严格遵守作息时间，按时上下班。不得迟到、早退。无特殊情况不得随意请假。
五、教学质量是学校生存和发展的生命线。教师应在时间、内容、方法、训练等方面要有充分的计划、安排和保证。
（1）重视对幼儿的礼貌、食宿起居和卫生等品德和行为习惯教育。
（2）加强对幼儿说普通话的习惯培养和能力训练。教师与幼儿的日常交流一律要用普通话。特别是要引导幼儿使用普通话。
（3）每天至少利用上午1节，下午1节的课时，适当加强对幼儿识字、写字、识数、数数和简单加减运算的能力训练。对中、大班要求：每周教幼儿会识、读、写3—5个字。约半学期内会识、写、数10个数字，并初步学会简单运算。教师要将每周所学内容以卡片形式张贴在教室的学习园地上，即有利于幼儿的随时巩固，也便于园方随时检查。
(4)每天其他课时时间，教师应尽可能地组织幼儿进行有计划、有目的的唱歌、绘画、舞蹈、讲故事、做游戏等教学活动，每天至少保证1课时时间。小班至少上、下午各1课时。
六、负责好本班教室、宿舍的整理和清扫工作。
七、负责保管好本班的各种物品和财产。
八、本常规的量化及奖励办法如下：
1.量化基本分为100，每分折币1元。
2.对以上七项常规实行扣分制。视事态后果程度，影响大小，每次扣2—10分。
3.如果当月得分不足50分的，则以0分计。
教师奖励工作总结 教师自我工作总结教师工作总结篇九
班主任奖励制度
一、目的
为了有力地推动素质教育，为社会培养合格有用人才，科学高效的搞好班主任的各项管理工作，充份调动班主任的积极性，体现以人为本的教育思想，实现教师与教师、教师与学生的合理组合。
二、班主任的管理
（一）政教处直接管理班主任工作，负责班主任日常工作的指导、培训、评估及惩罚。
（二）努力提高班主任的政治和经济待遇，近三年中，没能连续担任班主任工作一年以或任职期间被免职的'近三年不得被评优和选模。
三、班主任的撤消、免职及处理对于不履行班主任职责，玩忽职守，有下列情况的班主任，可由学校随时对其撤消或免职，并给予相应处理。
（一）政治思想、原则方向与党中央不一致。
（二）不能很好贯彻落实上级精神和完成好学校交办的各项工作，工作中造成重大失误或造成恶劣影响的。
（三）不能正确处理好各种利益关系，对学生进行错误引导，给教育带来负面作用的。
（四）缺少管理方法，造成班级管理秩序混乱而又无及时采取有效措施，致使班主任各项工作长期滞后的。
（五）长期不思进取，无做为的班主任。
（六）任职期间，班内出现重大学生违法违纪行为造成恶劣影响的。
（七）侮辱、体罚、变相体罚学生，造成严重后果或恶劣影响的。
（八）班级教学质量长期低下。
（九）因各种关系处理不当，造成严重后果或恶劣影响的。
（十）被撤消或免职的班主任，从撤消起一年内不得担任班主任。
四、班主任的奖励
（一）按各班量化成绩排出名次班主任按月进行物质奖励。
（二）以量化成绩和违法犯罪率的高低为两个硬性条件，结合班主任及所任班级的常规管理中的表现评选优秀班级体和模范班主任。
（三）教师系列的所有评优晋级选拔等奖励均以近三年是否胜任过班主任为第一参考条件。
为了加强学校班主任工作管理，增强班主任工作责任感，提高班主任工作积极性，经学校领导班子研究决定，对班主任工作实施奖惩制度。
一． 班主任工作职责：
1．开学初制定好班工作计划，期末做好学生操行评定工作。
2．对学生进行思想教育，做好差生的思想转化工作。
3．关心学生的身心健康，组织学生开展各种课外活动。
4．与各科科任老师、学生家长协调，努力提高学生的思想水平和学习成绩。
5．早读、午休到班、中餐、两操到场，维持纪律，组织学生搞好卫生。
6．加强班级管理，管好班上财物及班上纪律，一般矛盾不上交。
7．完成好学校临时安排的各项工作，准时上交各种资料。
二．班主任工作奖惩办法：
奖励：1、班级管理奖：
班级管理奖：按班级工作管理职责实行。
2、班级财产管理：按照班级财产登记数，学期结束时交与后勤管-理-员。
处罚：班主任如果因班级管理工作不到位，造成学生严重意外伤害事故而导致学校财产损失的，班主任要负担学校总损失的50%，如果学校损失超过500元以上的班主任年度考核为不称职。总分前3名者为优秀班主任。