优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，让人产生深深的思考。接下来是一些优秀作文的摘录，它们以其独特的风格和深刻的思考备受赞赏。
不能这样作文
同学们，当你发现有人在做错事时，你会怎么办呢？我想说一件我亲身经历的事。
记得那是一个星期天的下午，我和表弟一起到乡下的舅舅家去玩。我们俩兴高采烈地走着，走了一会儿我觉得有一点口渴，看见路边有卖冰淇淋的，我正想去买冰淇淋，却被表弟叫住了说：“姐姐，等一下！”说完，他就一溜烟地跑了。
我看见表弟在路边找了一根棍子，然后就朝一片桔园跑去。我也跟了过去，看见表弟不停地把树上的桔子摘下来往衣兜里塞，遇到摘不到的就用棍子打，好多桔子被打下来掉到地上摔烂了。那些桔子好像在伤心地哭泣，我看在眼里，心里十分难受。心想：表弟真是太不像话了，居然会干出这样的事情。我三步并着两步地跑了过去。
表弟看我来了，连忙递给我一个桔子说：“姐姐，吃桔子！”我看他若无其事的样子，更加生气了，把他拉到田埂上，责备到：“表弟，你不能这样做！”他好像没弄明白是怎么回事，我又说：“表弟，这桔子是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，你怎么能随便去摘来吃呢？你更不应该糟蹋那些桔子，多可惜啊！”表弟听了我的话，这才醒悟到自己做错了，惭愧地低下了头。
我轻轻地抚摸着他的头说：“算了，你已经认识到了自己的错误，以后别这样做就行了。知错就改就是好孩子。不过你摘下来的桔子得退还给人家。”说完，我们俩就把衣兜里的桔子全部给农民伯伯送回去了。
同学们，听了这件事，你一定知道看见别人做错事时应该怎么做了吧！
谈为不能这样的作文
今天，小明和小红见是一个风和日丽的好天气，就拿起水枪喷起水来。小红的脸上全是水，被喷的.淅沥哗啦的。小明说：“冲！冲！冲！”，家里也全是水了。他们只顾的打闹，把花盆也踢倒了。他们的头发也都湿透了。
最后，他们觉得这样做，太不应该了！
谈为不能这样的作文
在一个星期日的早晨，有三个小朋友拿着足球来到草坪上踢足球，这时，一位大姐姐走过来了，大姐姐说：“小弟弟，你们不要在草坪上踢足球，这样小草会慢慢枯萎的，人们就看不到绿色了。”小弟弟明白了大姐姐说的话，脸红了。
中午，小明的妈妈在家里洗菜，把水龙头的水开得很大，小明走了过来说：“妈妈，洗菜的时候不要把水开得很大，我们要节约用水，老师说，地球上的生活用水会越来越少，所以我们一定要节约用水。”妈妈听了小明的话，把水龙头的水关小了，还夸小明是个懂事的好孩子。
谈为不能这样的作文
八月三日傍晚，天下着淅淅沥沥的雨，大街上的车辆来来往往，川流不息，我和妈妈急匆匆地往回家走，正通过斑马线，一辆电动车飞驰而过，把我从公路这边撞到公路那边，当时我被这突如其来的一幕吓晕了，满脸是血，浑身颤抖，两腿被撞的不能走路，妈妈急忙抱起我，摸着我的脸，两眼的泪珠直滚下来，不知该怎么办才好。
那个骑电动车人见此情景，便转身想逃跑，于是被一个中年男子拦住，说“孩子撞成这样，你想逃跑，是人吗？”围观的人你一言我一语把这个骑电动车的人说的无话可说，急忙拦一辆出租车把我送到医院。
到了医院，医生做了检查，没有什么大碍，我和妈妈准备出院，可站在傍边的一位叔叔说：“能这么便宜这位肇事者，让他出万二八千元钱，给孩子弄点精神损失费。”听到这位叔叔说的话，当时我心里觉得挺有道理，可转念一想不能这样，我虽然被车撞伤了，但只是皮外之伤，再是这位骑电动车的人也不是故意的，自己走路匆忙没有左右环顾也有责任，想到这，我大胆地对这位叔叔说：“不能这样做，我也有错。”在场的人听到我说的话，用异样目光看着我，夸奖我：“这孩子真懂事。”
这件事虽然过去二十多天，但时时浮现在我眼前，提醒我过往十字路口：一要注意红绿灯，按照交警的指挥行走，二要左右看，不能停留和玩耍。同时也使我懂得了做任何事情都不能突破做人的底线，时刻牢记做人总则，不能图自己的利益，做出那种道德败坏的事。
谈为不能这样的作文
老师，指导我们推开智慧的大门。老师，帮助我们游入书的海洋。但是，老师也会犯错。
还记得那是这个学期的第二天的第一节英语课。我们发生一件小小的事件。
那节课讲的是mce书上的一篇课文。
您说：“哪些人没有带mce教科书的站起来！”全a组只有3个人带了书，所以连同我和12名同学站了起来，您很生气，大声问道：“为什么没有带书？”我们有的说不知道要带，有的说认为会学新书，还有的说家长叫不带。真是风情万种。
可您不听我们解释，叫我们每个人抄课文，那篇课文有两页半，至少也有500多字。还要我们必须在第二天交。玲玲老师，要是当时您听完我们每个人的解释和自身原因，那该有多好啊。
我当时想：“为什么，老师您自己不发通知，还罚我们抄书，这不公平！”这时，您打断了我的思路，说：“我在今天早上5点多时发了微信到群里，你们家长一定起的比你们早，那时他们就该起床了。就可以看得到，所以你们就要带书！并且，我还要你们买棒棒糖给那三个带了书的同学，你们该好好反思一下，为什么人家就带书，你们就不带！”老师补充道。我当时有些生气，想：“老师，家长不一定起的比我们早，并且那三个同学可能只是偶然而已！”玲玲老师，要是您前一天晚上发个通知，哪怕只是一句话也好啊。我当时好想跳起来，与您交流讨论。
可是，那个时候，谁也没有说话。可能大家都进入了思考吧。
这件事情虽然过去了很久，但我还是想说：“玲玲老师，您不能这样！”
为能或不能这样作文
在我的记忆长河中，有伤心的，有欢快的，有......可是，有一件事至今烙印在我的心里，令我记忆犹新。
记得在三年级的一天，我在家中做作业，作业做完后，我看了一会儿书，便走出房间，来到厨房吃点东西。咦，我的`日记本怎么不见了呢？算了，等一下再找吧。
我把目光落在妈妈的房间里，看着那还未关紧的门；我心想：会不会是妈妈拿来看呢？啊，不要啊！我下意识走到妈妈的房门口，看见妈妈在看什么，听见“刷刷”的声音；我慢慢地推开了房门，看见妈妈在阅读我的日记本......
我马上和妈妈理论：“不就是一本日记本吗，为什么不可以看，有什么稀奇的。”一只只字宝宝从妈妈的口中吐出，每个都在冲击我幼小的心灵。我喊着沙哑的声音，说：“妈妈，这是我的日记本，是我的私隐，您不能看......”“小孩子有什么私隐的，我只是关心你，看看你日常生活是怎样的......”妈妈，您不要再看了。”顿时，我的泪水像珠子一样落了下来，打湿了妈妈的双手，这场日记**就在争吵中结束了。
我得到的更多的是伤心：那天晚上，我根本睡不着，在房间痛苦的呻吟......妈，您为什么要看我的日记呢？您不能这样做；那里虽然是写了我的生活，但......
谈为不能这样的作文
春天到了，小芳带着画板高高兴兴地去花园写生，她要用画笔来描绘这美好的春天。
小芳来到小池塘边，支起画架，对着那盛开的花朵，认认真真地画起来。这时，邻居家的小军闯入她的视野，小军爬到柳树旁的石凳上摘下了一条碧绿的柳枝。小芳连忙跑过去对小军说：“我们应该热爱护花草树木，不能去伤害它们。”
小军拿着柳枝生气地说：“我只想把花园里那百花争艳、生机勃勃的春天带回家里，而且这柳树又不是你的，你管得着吗？”小芳耐心地说：“我怎么不能管？花园是大家的.，任何人都要自觉爱护花园里的一草一木，如果花园里没有了花草树木，人们怎么欣赏这美丽的景色呢？如果每个都象你一样到花园里摘花，那花园还叫花园吗？”小军低一头，垂下眉毛低声说：“小芳姐姐，我错了。”小芳高兴地说：
“既然你那么喜欢花园里的春天，那我就把这幅画送给你吧！”
小军听了，这才抬起头来，天真地笑了。
天空中的小鸟儿“叽叽”地叫着，仿佛在夸赞爱护花木的小芳和知错就改的小军。
谈为不能这样的作文
去年暑假，妈妈帮我们约到了那些失散多年的老朋友们去黄陂玩。自从我搬离王家湾的家以后，我就再也没有遇见过当年的王家湾的伙伴们啦，今天妈妈终于兑现了当年的承诺，又让我们见了一次面。
一大早，我们就早早的驾车到达了黄陂，一下车，我就见到了我的朋友们，当年的小孩童们早已长大成青少年了。我们高兴的抱在了一起，叙着旧！啊！多么美丽的一幅画呀，蓝天白云，绿树红花，百花们争奇斗艳的开放着，小鸟们在枝头上互相卖弄着自己婉转的歌喉，此时的我，好像觉得什么都是那么美好！
走着走着就到了橘子采摘园，大人们到前台付完钱后，跟我们交代了几句就让我们提着篮子，去采摘了，大人们则在外面闲聊。
童年的友谊是美好的，但是我是不会因为友谊，而去做违反社会公德的事，因为我不能这样做。
谈为不能这样的作文
同学，你好。你是我最好的'朋友，我喜欢你的大方。每次课间餐时间，你都会把点心分享给我们；你还是我们年级最棒的足球守门员，跑步、垒球、跳远样样精通，我们都喜欢和你一起玩耍。可有时候一到上课时间，你就会情不自禁地在课堂上做各种动作，不但影响老师上课，还影响其他同学学习。作为你的好朋友，我看在眼里急在心里，我想对你说：“同学，你不能这样了！”
记得有一次语文课，曹老师正在讲评我们的周记，我看见你低着头看课外书，完全不听老师讲评。这时我看见老师快要走到身边了，我很急，可是你一点都没有发现，仍旧低着头看得津津有味的。老师发现后，让你到教室后面站着。当老师讲到“跳远”时，你开始在后面示范跳远的动作，因为声音很大，同学们都不由自主地回头看你，害得老师的课没法继续下去。当时我真想对你说：“你干嘛要在课堂上跳远？这个动作我们都会的，害得老师都没法上课了！”
还有一次数学课，我在b组，在本班教室上课，曹老师在一旁改作业。突然张老师怒气冲冲地走进教室，生气地对曹老师说：“曹老师，我那数学课没法上了，有个同学居然在课上大声唱歌。”曹老师赶紧放下手里的笔，跟着张老师一起去数学a组教室。后来在曹老师的语文课时，她对大家说：“刚才数学a组上课时有位同学在大声唱歌，我过去找他，可他不肯向张老师道歉，还一直僵持到下课。我希望大家在学校都要好好学习，不要学他。”
同学，作为你的好朋友，我有些话想对你说。有一句古话：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。老师不仅传授我们知识，还关心我们每个人，我们要尊重老师，遵守校规，你要改掉前面我提到的坏习惯，你一定会更加出色的！
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HR实战：面试不能这样做
面试是各级各类组织在人员招聘中广泛使用的测评手段。令人遗憾的是，这一普遍使用的技术，在实践中应用水平普遍较低，突出表现在实施过程不规范、面试提问的随意性较强、侵犯个人隐私等。
一、实施程序不规范。
在人员招聘中，我们经常看到一些用人部门组织实施不力、实施程序不规范，主要表现在面试试题的保密措施不严、面试顺序任意指定、面试题目难易不同、面试时间长短不一等，这在客观上不仅造成了对应试者的不公平，而且败坏了用人单位的形象。这一问题应该引起用人单位的高度重视，因为从某种意义上说，面试实施程序的规范性、公平性比面试设计的好坏、面试考官的技术水平高低更为重要，因为面试实施程序规范与否是每一位应试者能直接感受到的，不规范的面试程序会使应试者内心产生不公平感，这种不公平感一旦产生就很难通过面试设计来改变。
同样，在单位内部实行竞争上岗中，更要注意实施程序的规范性。因为在一个单位内部，大家抬头不见低头见，如果实施程序不规范，人们就会对领导偏谁有多种多样的猜疑，其结果可能导致同事之间、领导与同事之间关系紧张，这就违背了竞争上岗的宗旨。而如果实施程序很规范，让大家感到每个人都有公平竞争的机会，那么对于增强组织的凝聚力、树立领导的威信、建立良好的组织文化都大有裨益。比如，某部委实施副司(局)级领导干部的竞争上岗时，是这样组织实施的：
1.面试顺序由抽签决定;。
2.每位竞聘者在面试前都被封闭在一个大会议室里，手机、呼机一律由工作人员保管;。
3.在面试前，每人都有30分钟时间进入一个单独的备考室看一些与面试有关的材料;。
4.每人的面试时间都是30分钟;。
结果，竞聘者不论最后结果如何都表示很满意，因为他们都得到公平竞争的机会，许多新闻媒体对此也大加赞赏。
二、面试考官缺乏技巧。
面试是一项很需要技术和技巧的活动，考官要通过半小时或40分钟的面试较准确地了解和评价一个人是很不容易的。
在面试过程中，不论是倾听与观察，还是提问与评价，都需要考官掌握精湛的面试技术，不然就不可能客观准确地评价应试者。在实践中，考官的面试技术水平差异很大。笔者曾经经过对比研究发现，面试专家比企业人力资源管理者的面试效果明显要好，而人力资源管理者比一般业务主管的面试水平又高出一筹。其实，面试考官事前是否经过培训对其面试效果也是有显著影响的。为此，建议在面试前要对所有的面试考官进行培训，以便更好地把握一些基本的面试技巧，保持考官间评价尺度的一致性。
三、面试提问随意。
长期以来，一些用人部门主管的长官意识太浓，在面试前没有什么准备，面试中想问什么就问什么，这样做一是不利于系统地考察应试者的真实水平，把宝贵的面试时间浪费在东拉西扯中;二是这种做法会使应试者感到面试太随意，从而对用人组织和面试考官产生不良印象。另外，在面试实践中，有时由于考官自己对某个话题特别感兴趣，就在那个话题上追问了许多无关紧要的细节问题，这是很不可取的。
这种与职位要求无关的面试提问不仅不能有效地考察出应试者的相关素质，而且容易败坏招聘单位的名声。
四、面试评价主观随意。
面试评价是由考官根据应试者在面试中的表现给出的，所以面试评价客观上受考官主观因素的影响。在实践中，我们总是力求控制这种主观影响，使面试评价比较客观公正。但在现实招聘和选拔中，我们经常看到有的考官在面试评价时主观随意，看谁顺眼就给谁打高分，或者谁的观点合乎自己的胃口就给谁打高分，这都是不可取的。这样做的结果，不论是对考官所在单位，还是对应试者都是不利的。
西方的调研表明，企业随意性的面试结果与录用后任职者的工作绩效的相关几乎为零，这意味着通过传统的面试选拔出来的人员的工作绩效与不用任何方法随机抽选出来的人员没有什么差别，也就是说，传统的面试并没有有效地评价应试者。作为一名考官，首先在思想意识上要有为组织负责、为全体应试者负责的观念，这样才能认真地对每一位应试者进行评价，这也是组织和应试者对面试考官的期望和要求。
五、侵犯个人隐私。
在面试实践中，经常可以看到用人单位会问一些涉及应试者个人隐私的问题，诸如“你有男朋友吗?”“你跟异性同居过吗?”“如果老板骚扰你，你怎么办?”许多人认为只要不违反法律法规，单位可以根据考察需要问一些与隐私有关的问题。但关键是，许多侵犯个人隐私的问题并不是与工作有关，诸如“你是否赞同婚前同居”之类的问题与工作没有任何关系。
六、面试中存在歧视。
一近些年，招聘面试中以种种歧视对待应聘者的新闻不断见诸报端。而且更为可怕是，许多用人单位并没有认识到这种歧视的危害性，反而认为这是用人单位的权利。下面不妨看一下发生在面试中的歧视案例。
情景一：不涂口红无面试资格。
7月29日，赵女士在参加某公司举行的英语教师招聘会时，因为没穿套装和没涂口红而被拒之门外。不穿套装、不涂口红就不许参加面试，应聘者质疑此举是否故弄玄虚，而公司表示这是体现企业形象。记者采访了该公司负责招聘的高老师。高老师表示，如果应聘者穿休闲装、吊带装来应聘，这本身就意味着应聘者本人太随意，自律性不强。公司要求应聘者穿套装，涂口红，一方面是为了考察应聘者自身的气质，另一方面也是为了维护企业形象。同时，高老师称即使公司做出的规定有些苛刻，应聘者如果真的想应聘成功就应该无条件地服从，而不是与公司唱“对台戏”。
情景二：血型竞遭歧视。
月中旬，庄小姐去某外企应聘客户经理一职。面试中，公司负责人对庄小姐的学历和现场表现都表示满意，并和她开诚布公地谈到了薪金和福利问题。结束面谈前，一位面试考官要求她一定要在离开前填写血型，由于不知道自己的血型，庄小姐随手写下“ab型”。
一周过去了，没有等来录取通知的庄小姐，拔通了该公司人事部的电话，得知自己落选。公司经理告诉她，她各方面都比较优秀，遗憾的是她的血型为ab型，ab型的人有情绪波动大的特点，较难与人相处，所以不能胜任客户经理一职。
这一理由让座小姐啼笑皆非，她告诉对方，ab型是自己当时随手写的。对方马上表示，希望她能够去医院验血型，只要不是ab型，她就能马上成为公司员工。庄小姐到医院验了血，结果为b型。几天后，庄小姐再次带着医院验血结果来到该公司，在向人事经理出示后，她明确表示，虽然自己能被录用，但公司在用人方面存在血型歧视，自己不愿在此工作。
面试中的歧视还有许多实例，有因为年龄的，也有因为长相的，甚至还有因为“三围”的……诚然，如果这些条件确实是工作所需，那另当别论，但实际上这些条件往往与工作本身毫无关系。希望企业管理者从维护组织良好形象出发，避免面试中各种歧视问题的发生。
HR实战：面试不能这样做
在招聘过程中，应聘者在回答面试官的问题后也会主动反问面试官，而应聘者问的一般都是关系到所应聘职位的薪水、待遇、休假方式、作息时间、业务程序，岗位之间的关系、公司背景以及与竞争对手的关系等问题。面对应聘者的反问，作为面试官应该实事求是地回答，但回答要有艺术性。
面试官和应聘者相互之间的问答，总体时间掌握在四分钟之内。时间长了，就成了谈话和讨论。
综上，面试一位应聘者的总计时间是10分钟。时间太少，面试不出效果来，时间太长，不仅加大了面试成本，而且面试效果也会降低。当然，对明显不相宜的应聘者，可以在短短五分钟之内结束面试，但要客气礼貌地结束。
hr提问的方式有哪些。
1)终止式。
只需要回答“是”或“不是”。如“你是不是了解这个职位?”、“你是不是喜欢做×××(某个职位)?”。这种问话方式明快简洁，但是少用为妙，因为这样的提问方式没有鼓励应聘者开口说话。
2)开放式。
开放式提问迫使应聘者非回答不可“你对目前的市场形势看法如何?”。
开放式提问是最正确、应用最多的问话方式。
3)引导式。
问话的目的在于引导应聘者回答你所希望的答案。如“你对目前的市场形势看法如何?……不是很好吧?”
这种问法一般来说最好避免，除非你心中有数。
4)假想式。
采用“如果”的问题方式，如“如果你与客户谈判，你会怎样安排呢?”。若是用的得当，很可能让你了解应聘者的想法和能力。
5)单选式。
问话要求应聘者在两害之中取其轻。如“你跳槽，是认为自己不能胜任呢?还是认为自己太自负?“这种问法未免过分，应该避免。
6)多项式。
同时连续提出好几个问题。如“你以前的职位都做些什么?有什么特点?你在职位上有什么优势?劣势?”这种问法很难得到完善的答案。
其次，hr提问的技巧。
面试之前，hr最好准备相关的提问，让自己“心里有数”，从而提高成功录用机会：
1)该申请人需要具备怎样的人际沟通技巧和技术性技能，才能胜任有关职位?
2)我需要该申请人在有关职位上工作多久?
3)假如有关人选的工作表现不如意或对工作的要求过高，我将会面对什么困难?
4)将与该申请人以什么形式合作?
hr面试注意事项。
1、让自己放松。
有些hr喜欢利用招聘面谈，来向其他高级同事证明他有高明的面谈技巧，或令应聘者无言以对的口才，他们可能会发问一些极难回答的问题，令面谈气氛向负面方向发展。
这种行为首先会令hr分心，难以集中精神准备面谈;而且，有经验的应聘者便会乘虚而入，趁主试人自顾不暇之际将准备已久的台词背诵出来，引导hr步入面试的误区作出了错误的招聘决定。
建议hr面试注意令自己平静下来，可将原先拟好的面谈问题，放入档案夹内，现翻看“面谈评价量表”，重温要在面谈中了解的各个工作表现、维度。
2、让应聘者放松。
hr也许以为，他看看应聘者如何在面对陌生人的压力下作出反应，会有了解其日后的工作表现。但实际的情况是，公司中只有很少数岗位的工作，是要求员工在陌生人前有敏捷得体的反应，令应聘者放松的面试，才能真正看出求职者的水平。
hr面试技巧和注意事项是招聘人员需不断提高的职业能力要求，面对面试中随时可发生的新事件，必须与时俱进跟上人才发展观，才能成功的随企业一起前进，为企业招聘优秀人才。
智慧：炒鱿鱼的技巧。
谈薪酬的技巧分享。
询问离职原因的技巧。
有效选人用人的技巧。
5.作为hr如何面试hr。
如何做背调。
面试hr，如何与同门过招。
在面试中的误区。
面试复试技巧。
面试的提问技巧。
为会这样为不能这样
努力拼搏奋发向上，期末成绩让人气得牙痒。我问，为什么会这样？别人的运气直线彪上，分数名次拱手相让，我问，我为什么不能这样？没办法，没后台就没肩膀，再有实力也不算强！
老师打不打人就看他爽不爽，做学生的就只能暗自受伤。我问，为什么会这样？老师的巴掌打的啪啪响，眼睛直视让人心里发慌。我问，我为什么不能这样？没办法，老师与学生的权利不同样，学生的心只能暗自结成霜。习惯了心凉！
数学题出的让人上当，老师奸笑着把分数扣光。我问，为什么会这样？别人跳跃着因为全对而欣喜若狂，满分在手分数响当当。我问，我为什么不能这样？没办法，幸运指数没他们强，习惯被孤立在冰岛之上！
考得好的人跋扈嚣张，考不好的人独自感伤。我问，为什么会这样？考完试，几家欢喜几家惆怅，几只猴子一蹦跳起三丈。我问，我为什么不能这样？没办法，底气不足分数没人家强壮，幸运不来我家敲门我也不能去抢。习惯了无人理解的悲伤！
烟花在外面放，色彩很亮。黑色天空的幕布上，那一朵不起眼的花迟早会华丽的绽放……。
我不能这样的离去诗歌
我一直都在努力却。
一直都无能为力就像。
走进沙漠深处的旅人。
沙
就是我唯一的希望与绝望。
抓的越紧越无法抓住。
夕阳是我看到的。
最后一位流泪的女子。
泪水。
也染成红色我便想。
在这红红的泪里。
睡上一觉等着星光。
再次擦亮我的眼睛。
行囊已经湿透仍旧背起。
等到天亮出发前。
寻找到我的影子。
我开始不记得了。
那些记忆不再追溯。
只带走影子和那些。
干了的脚印。
烟还在燃烧。
我的手很贫瘠。
轻轻的一按。
鸟儿就那样死了。
无声无息。
像梦醒的回忆。
不早不晚。
响彻天边的呼唤。
一声声在等我到来。
为何再看不见。
那朵白色的睡莲。
在我的指纹之间。
有生命的崖岸。
HR实战：面试不能这样做
面试官聊与招聘职位相关的内容，聊三分钟。
为什么面试官要采用聊的形式呢?应聘者没有正式录用之前，和面试官没有隶属关系，是相互选择的对等关系，不是谁求谁的关系。聊，不同于讲，聊是两个人或少数几个人之间的非正式交流，聊是在小范围内轻松气氛中进行的，聊显得非常自然，让应聘者放松后发挥出正常的水平。如果不采用聊的方式，一本正经地，让应聘者感觉特别别扭，不易发挥正常水平。
我不能这样的离去诗歌
暂落在荒芜的时节。
又是怎样附上那时的伤痛。
这个黎明安分守己。
生出的霜压弯了深情的目光。
倾注了一些寒冷，从来的冷漠无视。
不用刻意渲染。
便知模糊和远去已是定然。
阳光让心融化了。
化成追随你左右的阴晴。
截留些你的气息，和目光揉碎。
散播在这长廊。
等春暖花开的时候。
你依然出现在这里。
和我黄昏老去……。
妈妈您不能这样
湖北省监利红城小学四（2）班王天瑶我是妈妈唯一的女儿，哥哥没来之前，妈妈非常疼我。可自从哥哥来了之后，妈妈对哥哥很好，对我却另眼相待。而且哥哥也经常趁着这欺负我，有时我真想离家出走。
有一次，我考了98分，你们的妈妈一定会很高兴吧？可我的妈妈却说：“你怎么不能考100分呢？”我听了无话可说，只是感到心里好冷好冷……。
现在，我要向全世界宣布：重男轻女是非法的！
HR实战：面试不能这样做
面试官发问，要问关键内容和相互矛盾的地方，刚柔并济。
主要问三方面内容：问面试官应该了解但在简历和笔试以及在三分钟陈述中一直没有叙述出来的问题;问应聘者在陈述中自相矛盾的地方或陈述中和简历矛盾的地方;问应聘者陈述的事实以及简历中反映出来的内容与应聘职位不相宜的地方。
问话的语气方式也要因人而异，对性格直爽开朗的应聘者可以问得节奏快一些、直接一些，对内向的人可以适当委婉一些，但无论如何都不要伤害应聘者，或者以教训的口吻对待应聘者，时间充裕的话可以以讨论的形式交流些观点和看法。但不论怎么问，都要问到点子上，柔中带刚，曲中显直。只有问到矛盾处，才能真正发挥问的效果，通过面试官发问，一是补充需要了解的关键信息，二是就矛盾问题看应聘者的应变能力、诚信问题等。
表哥你再不能这样了作文
早就想给张杰开个整理楼，全方位、立体式探索张杰的“德、智、体、美、劳”苦于工程浩大，迟迟懒于动手。机缘巧合下，想法变成了实践，感谢远远tx。
张杰，我对你真的不熟。在整理的过程中，我越来越深刻地体会到你曾说过的那句有些狂妄的话：他们不喜欢我是因为他们没有了解我。从到，你跌宕起伏而充满励志色彩的6年，从初到2010中，我翻天覆地而欣然享受现状的1年半，整理你的6年，想给我的1年半一个交待，你没有让我失望。张杰，原来你是这样的一个人，一个就该享尽天下人宠溺的人。
表哥你再不能这样了作文
我的钢笔刚才还夹在英语书里的，才上去批了一下《课堂作业本》回来就不见了呢？笔怎么可能自己跑到桌子底下的.吧！我心中十万火急，立刻趴在地上寻找我的那支笔。我又在书包里一层一层地翻过去，可始终不见笔的踪影。忽然，我猛一抬头，发现坐在我前面的那个同学手上拿着和我的那支一样的笔。我立刻对她起了疑心，我的笔刚丢，她怎么就马上拿起了这支笔，这天下怎么会有那么巧的事情。话题作文原来你是这样的人作文（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。再说，我坐她后面，她从来没有用过这样的笔，怎么会今天突然有了呢？我心中升起一股疑团。
我深深地吸了一口气，鼓起了极大的勇气。我声音发颤地问她：“这支笔，你在哪儿找到的？借我看一下好吗？”她强装镇定，先和我的同桌说了一会话，看我认真的样子，又转了回去，把笔好好地“摆弄”了一翻，然后才给我。然后，她又趴在桌子上，假装在找什么东西，然后对我说：“我刚才看到地上有一支和我一样的笔，可能是你掉的，要不你再找找看。”然后她又拿出一支与这支款式相同，颜色不同的自动铅笔给我看。好像在说：这支肯定是我的，我还有一支一样的呢！我想：你这是欲盖弥彰的掩饰，谁会相信你说的话啊！
我从：以后，交朋友，一定不能交这样贪小的人。丢一支笔是小事，可是能让我看清楚她是这样的一个人，也是值了！
表哥，
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